2.1 感受我们的呼吸-2025-2026学年四年级科学上册分层探究活动手册（教科版）

化 小学科学分层探究活动手册 感受我们的呼吸 吸 我们每时每刻都在呼吸，不间断的呼吸是我们重要的活动。在呼吸过程 中，参与的器官有哪些？它们有什么作用呢？ 。●●●探究活动◆●●● 活动口 根据呼吸经验画一画，哪些器官参与了呼吸？ 我认为肺参与了呼吸，我猜它的作用是… 感受呼吸的过程，参与呼吸的器官有哪些？ 1.将手放在肋骨上，深吸一口气，感受胸的变化，记录在下表中。 2.再深呼一口气，感受胸的变化，记录在下表中。 3.说一说参与呼吸的器官有哪些，这样说的证据是什么。 胸的变化 推测参与呼吸的器官 吸气 呼气 20 善于观察、思考、合作、倾听、表达 四年级： 模拟呼吸的过程并思考，膈肌的作用是什么？ 使用右图的装置来模拟人的呼吸。 1.膈肌 时，观察到肺扩张，此时为吸气。 时，观察到肺收缩，此时为呼气。 气管 2.膈肌 肺 3.根据模拟活动，说说膈肌的作用。 胸廓 隔肌 注意：拉动“膈肌”时，不能用太大的力。 点拓展延伸 世界呼吸日 为了关注呼吸健康，倡导保护环境，人们把每年的6月15日定为世界呼吸日。在世界 呼吸日当天，呼吁人们屏气30秒，来体验呼吸对于生命的重要性。首届世界呼吸日的口号 是：“世界呼吸日：为爱，为生命！” 日积月累 1.参与人体呼吸的主要器官是( A.气管 B.肺 C.膈肌 2.在呼吸时，膈肌的作用是( b A.气体交换的场所 B.协助呼吸 C.气体通道 学习评价 表 现 知道参与呼 能描述呼吸过程 积极体验呼吸过程 吸的器宫 自己评价 ☆图☒ ☆图☆ ☆囟☆ 组长评价 ☆囟☆ ☆食☆ ☆☆☆ 善于观察、思考、合作、倾听、表达 21多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 《呼吸与消化》单元 一、 感受我们的呼吸 活动一根据呼吸经验画一画，哪些器官参与了呼吸？（鼻腔、口腔、气管、肺 等器官共同参与呼吸活动，学生画图基本形状、位置正确即可。) 鼻腔 鼻腔、口腔：气体进出人体的通 道。4 口腔 气管 气管：气体的传导部分（气体出 入肺的门户和通道。 肺 肺：我猜测肺气体交换的场所。 学生言之有理即可。“ 活动二感受呼吸的过程，参与呼吸的器官有哪些？ 胸的变化 推测参与呼吸的器官 吸气 胸赔扩张 肺（证据：吸气，空气进入肺， 肺变大，所以胸扩张。) 肺（证据：呼气，气体离开肺， 呼气 胸部收缩 肺变小，所以胸部收缩。) ·独家授权侵权必究· 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 5.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 活动三模拟呼吸的过程并思考，膈肌的作用是什么？ 使用右图的装置来模拟人的呼吸。 1.膈肌向下4时，观察到肺扩张，此时为吸气。 2.膈肌 向上 时，观察到肺收缩，此时为呼气。 3.根据模拟活动，说说膈肌的作用。 协助呼吸，膈肌向下，肺扩张，此时为吸气，膈肌向上，肺收缩，此时为呼气。 日积月累 1.B2.B 二、呼吸与健康生活 活动一阅读资料，人呼吸的秘密是什么？ 与吸入的气体相比，呼出的气体中，氮气不变 ,氧气 减少+，二氧 化碳 增加 。(选填“增加”“减少”或“不变”) 人呼吸是进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳： 。这样说的证 据是呼出去的汽体中氧气数量比吸进来时减少，二氧化碳数量变多 04 活动二比较安静时与活动后的呼吸，哪些活动会影响人的呼吸频率？ ·独家授权侵权必究·