精品解析：山东青岛市2025-2026学年度高一第二学期期中学业水平检测语文试题

2025-2026学年度第二学期期中学业水平检测 高一语文 2026.05 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 美国作家马克·吐温说过这样一句话：真相还在找鞋，谎言已跑了半个世界。为什么谣言在社交媒体时代似乎越来越猖獗？流言蜚语是人类社会的常态，自古至今都存在，只是现在的媒体环境放大了谣言的存在以及传播的速度和广度。以前的流言蜚语只能在坊间飞，而现在的媒体环境为谣言插上了翅膀。自媒体时代，每个人都在制造信息，而绝大多数信息的特点在于非专业性。在许多情形下，不是有意的造假，而是不经意或者只看到了局部，或者处于某种情绪中而想当然。这往往最令人头疼，因为这些无辜的信息制造者往往看起来非常可信。另外，对于未经证实的消息，一些新闻媒体非但没有澄清、阻止，相反却常常转载转发，“助纣为虐”，或者同流合污。一些社交媒体出于算法的缘故，也放大了谣言。谣言越被点击，排名就越靠前，由此水涨船高，恶性循环。传统的解决之道是，谣言止于智者。现在的问题是，真相往往被遮盖，真相只有一个，而干扰真相出现的则有千万条谣言，心理学研究表明，谣言的可怕之处还在于人们的大脑是先入为主的，一旦入住，则会干扰其他信息的处理。更不必说还有专门制造假新闻的网站用更多的手段混淆视听。 另外一个严重的问题是社会进入后真相时代，事实本身似乎不再重要，人们都在构筑自己的事实。无论你如何努力，人们只相信自我认定的事实于自己不乐意看到的事实可以视而不见。这样的局面是后工业化时代新闻界面对的大挑战之一，因为它动摇了新闻理论甚至民主政治理论的根基。言论自由所依据的基本假设是人是理性的、知道好歹的，因此可以让各种思想——好的、坏的，幼稚的、成熟的，都自由竞争，而好的思想观念终将胜出。所谓正义也许会迟到但永远不会缺席，身正不怕影子斜，等等。问题是你自己身子正，别人可能会抱定自己的成见斜着身子去看你，或者只量你的影子而根本不管你身子的正斜。心理学研究表明，当人们面对不同信息源的时候，很少用理性去甄别和思考，而多半会出于自我保护的心理，退缩到自己的成见中去，因为这是最安全也是最简单的做法。 传统媒体时代，新闻媒体存在的意义在于能告诉公众发生了什么，怎样发生的，为什么发生；在新闻报道过程中，真实、准确、负责是专业与业余的分水岭。而社交媒体时代，虽然新闻记者的使命、价值没有变化，但具体的生产方式发生了巨大的改变，作为核心工作之一的事实核查显得尤为重要。职业新闻记者应该专注于自己最擅长的工作，以往的消息报道恐怕要退居二线，比如不需要一个记者去采访一个老农，看今年的收成如何，卫星影像完全可以分析出准确的产量数据来。 社交媒体时代，大多数的突发新闻爆料人均为当事者或者旁观者。比如抓捕本·拉登，是一位巴基斯坦的电脑程序员在家里听到然后推特出去的，而美国民航迫降哈德逊河的消息是由一位叫克鲁姆斯的渡船工作人员发出的。随着时间的推移，更多的报道完全可以由现场的当事人或者旁观者，或者机器记者来完成。而更关键的是，在以往，公众通过报社或者电视台热线爆料给记者，而现在，人们想到的是朋友圈。以前的新闻记者里里外外一把手，在这个喧嚣的环境里，记者的角色发生变化，更多的是整合、核实和解释分析。职业新闻记者应该在热点中保持清醒，发挥专业水准。流言不加核查就发表是个职业伦理问题。必须清醒认识到：对于未经核实的信息，一旦使用和转发，就等于加持了该条信息，有可能洗白了谣言。简单的一个例子：有人曾经在推特上说，纽约证券交易所水漫金山了，水足有三英尺深。很快，这条推特信息被著名的天气网站推转，于是开始疯传。实际上这是条彻头彻尾的假消息，可经过天气网站的转发，原本的谣言被洗白了。相当多的病毒式传播，往往是经过新闻媒体的转发才发生的。 美国全国公共广播电台在其社交媒体的伦理守则中告诫其从业人员：当决定是否转发、使用社交媒体或者其他单位和个人的信息时，要三思而后行。因为当我们说别人在说什么的时候，在许多人眼里，实际等于我们在说。位于荷兰的欧洲新闻中心专门编辑出版了《社交媒体核查手册》，为世界的新闻记者和编辑提供培训和帮助。至于说如何在网络谎言盛行的时代，去伪存真，在大多数情况下，只要坚持传统业务和伦理守则其实就够了。比如说在纸媒时代，坚决不发只有单个信息源的新闻。让人较为欣慰的是，不发未经证实的消息，依然是新闻界的共识。路透新闻研究所的一项调查表明，四分之三的人坚持认为在任何情况下都不应发表未经证实的新闻。但是，我们还应当看到另外一面，即仍有四分之一的记者认为可以有例外。因为保障公众的知情权，甚至知道谣言的权利，同样是新闻媒体的责任。流言一旦进入了公众的视野，就应该给予足够的重视，忽视它的存在同样是不负责任的。在当今媒介生态下，流言和虚假新闻充斥网络，新闻媒体必须积极地、主动地甄别过滤出真实的信息。在媒体的公信力跌到低谷的时候，更需要对事实和真相的坚持。其实，在许多时候，对于事实的核查也没那么复杂。比如今天的天气，你需要做的不是为天气预报的真伪纠结，你需要的只是把手伸出窗外。 （摘编自彭增军《新闻业的救赎》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 自媒体时代，许多信息制造者并非有意造假，而是因视角局限或某种情绪发布了片面信息，使得信息真伪难辨。 B. 后真相时代，事实本身似乎不再重要，人们更倾向于相信自我认定的事实，这对于后工业化时代的新闻界来说是一种很大的挑战。 C. 身正不怕影子斜，但在当下媒介环境中，即使报道本身客观公正，受众也可能出于自我保护的心理而持有成见。 D. 对于社交媒体上的信息，新闻媒体应立即转发以保障公众的知情权，因为知情权既包括知道真相的权利，也包括知道谣言的权利。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. “不需要一个记者去采访一个老农，看今年的收成如何”，可见新闻报道应完全交给现场的当事人、旁观者，或者机器记者来完成。 B. 从美国民航迫降哈德逊河的信息由渡船工作人员爆料的事例可以看出，突发新闻的第一发布者已不再局限于职业记者，普通公众也很重要。 C. 纽约证券交易所“水漫金山”的假消息经天气网站转发后疯传，此例证明如果权威媒体不加核查地转发信息，实际上是在为谣言加持甚至洗白。 D. 文末以“把手伸出窗外”核实天气为例，强调核查事实往往不需要复杂的流程，有些信息只需现场观察或亲自体验就能验证真伪。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（ ） A. 某地发生地震后，第一时间在朋友圈传播的伤亡数字虽然不准确，但引起了救援组织的高度重视，为救援赢得了时间。 B. 为了第一时间抢发新闻，某媒体将论坛上关于某知名企业家“涉险”的帖子整合成新闻发布，后证实该帖子系网友恶搞。 C. 新冠疫情初期，双黄连口服液可抑制病毒的传言出现后，记者迅速联系科研机构，结合权威数据发布深度报道，澄清谣言。 D. 美国传播学家詹姆斯 凯瑞谈新闻媒体：“它存在的意义，就是提供公众新闻。它是公众的喉舌，维护公众的知情权，为公众服务。” 4. 请结合文本，简要分析社交媒体时代谣言传播加速的原因。 5. 请结合文本，谈谈在当今媒介环境下，应该如何正确应对和处理信息。 【答案】1. D 2. A 3. C 4. ①自媒体放大效应：人人制造非专业信息，传播速度与广度远超传统媒体时代。②信息发布者的局限：因视角、情绪发布片面信息，且看似可信。③媒体不当转载：部分新闻媒体未经核实转发谣言，甚至“洗白”谣言。④算法推荐机制：谣言点击越多、排名越靠前，形成恶性循环。⑤后真相心理：人们先入为主，倾向于相信自我认定的事实，理性甄别能力下降。 5. ①坚守核查底线：新闻媒体应严守职业伦理，坚持事实核查，不随意转发未经证实的消息。②转变记者职能：记者从单纯的信息发布者转型为信息的整合者、核实者和解释分析者。③保持理性思考：个人应克服认知偏见，不盲从、不信谣，运用常识和逻辑对信息进行甄别。④多渠道验证：善用权威信源（如官方数据、科研机构）及科技手段辅助验证信息真伪。 【解析】 【导语】这篇摘选自《新闻业的救赎》的评论文本，紧扣当下社交媒体生态痛点，直指后真相时代谣言泛滥、受众认知固化的新闻行业困境，清晰提出传统职业媒体应向事实核查、专业甄别的方向转型，观点务实清醒，切中行业要害，兼具理论思考与现实指导意义。 【1题详解】 D.“新闻媒体应立即转发”错误，原文第四段明确指出“流言不加核查就发表是个职业伦理问题……有可能洗白了谣言”。虽然第五段提到“知道谣言的权利”，但前提是新闻媒体必须“积极地、主动地甄别过滤出真实的信息”，而不是“立即转发”。选项曲解了文意。 故选D。 【2题详解】 A.“新闻报道应完全交给现场的当事人、旁观者，或者机器记者来完成”错误，原文第四段说“更多的报道完全可以由现场的当事人或者旁观者，或者机器记者来完成”，但这并不意味着新闻报道应“完全交给”他们。 故选A。 【3题详解】 第三段的观点是“流言不加核查就发表是个职业伦理问题”“使用和转发未经核实的信息等于加持了谣言，有可能洗白谣言”，强调媒体不可转发未经核实的消息。 A.传播不准确数字虽引起重视，但本身是传播未经核实的信息； B.是反面例证，媒体未经核实抢发假新闻； C.记者面对传言没有直接转发，而是主动联系科研机构、结合权威数据发布深度报道澄清谣言，体现的是“核查后再报道”的专业做法，与第三段观点形成正面呼应。 D.讲媒体宏观职能，与“是否应转发未经核实信息”的具体议题不直接相关。 故选C。 【4题详解】 定位范围：题干问的是“谣言传播加速的原因”，需通读全文寻找相关因素。 筛选要点：题干问的是“原因”，主要锁定文章的前两段。第一段集中论述了外部环境与技术因素，第二段侧重分析受众的心理因素。 提取关键句并转化：由第一段“自媒体时代……绝大多数信息的特点在于非专业性”“不经意或者只看到了局部”提炼出自媒体效应和发布者局限。由“新闻媒体……常常转载转发，‘助纣为虐’”提炼出媒体不当转载。由“出于算法的缘故……恶性循环”提炼出算法推荐机制。由第二段“人们的大脑是先入为主的”“退缩到自己的成见中去”提炼出后真相心理。 【5题详解】 明确对象：题目要求谈“如何应对和处理”，涉及主体通常包括媒体（生产者）和个人（消费者）。 针对媒体：结合第三段“事实核查显得尤为重要”和第四段记者角色转变为“整合、核实和解释分析”，得出坚守核查底线和转变记者职能。 针对个人与方法：结合第二段提到的心理偏见（需克服）以及最后一段“把手伸出窗外”的简单验证法和坚持传统伦理守则，得出保持理性思考和多渠道验证。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 龙须沟 老舍 （提示）话剧《龙须沟》以程宝庆在旧社会由艺人变成“疯子”，解放后又从“疯子”变为艺人的故事为主线，描述了北京一个小杂院四户人家在社会变革中的不同遭遇。节选部分为第三幕第二场。 时间：一九五〇年夏末。龙须沟的新沟落成，修了马路。 地点：同第一幕小杂院。 布景：杂院已经十分清洁，破墙修补好了，垃圾清除净尽了，花架子上爬满了红的紫的牵牛花。赵老的门前、水缸上，摆着鲜花，丁四的窗下也添了一口新缸。满院子被阳光照耀着。 [幕启：王大妈正给二春缝着花布短褂。丁四嫂从屋里出来，端详自己的打扮，特别是新鞋新袜子。] 大妈：（向丁四嫂发牢骚）四嫂哇！您看二春这丫头，今儿个也不是又上哪儿疯去了！ 四嫂：她忙啊！今天咱们门口的暗沟完工，也不是要开什么大会。咱们都得去，要不怎么我换上新鞋新袜子呢！您看，这双鞋还真抱脚儿，肥瘦儿都合适！ 大妈：我可不去开会！人家说什么，我老听不懂。 四嫂：也没什么难懂的。反正说的都离不开修沟，修沟反正是好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌反正不会有错儿，是不是？老太太！ 大妈：哼，你也跟二春差不多了，为修沟的事，一天到晚乐得并不上嘴儿！ 四嫂：是值得乐嘛！您看，以前大伙儿劝丁四找点正事做，谁也劝不动他。一修沟，好，沟把他劝动了！ 大妈：臭沟几儿个跟他说话来着？ 四嫂：比方说呀，沟仿佛老在那儿说：我臭，我淹死你的孩子，你敢把我怎样了？政府一修沟啊，丁四仿佛也说了话：你臭，你淹死我的孩子？我填平了你个兔崽子！就是这么一回事。 [娘子提着篮子回来。] 四嫂：娘子，怎这么早就收了？ 娘子：不是要开大会吗？这好比说就是给龙须沟过生日，新沟完了工，老沟玩了完！ 大妈：什么事儿呀，都是眼见为真；老沟还敞着盖儿，没填上哪！ 娘子：那还能不填上吗？老太太，对街面儿上的事您太不积极啦！ 大妈：什么鸡极鸭极的，反正我不乱捧场，不多招事。 四嫂：我知道您为什么老不高兴，就是为二姑娘的婚事。您心里有这点委屈别扭，是吧？ 大妈：是啊，你们应该高兴。你就说，连疯哥都有了事做，谁想得到啊！ 娘子：自从他得着这点美差，这家伙，看看自来水，倒仿佛做了军机大臣，唯恐怕误了上朝！ 大妈：他可真鸡极呀！ 娘子：是呀，他总算有了点事做；好歹的大伙儿不再说他是废物点心，我的心里总痛快点儿！ 四嫂：我那口子不也是那样吗？在外边，人家都称呼他丁师傅；你看，他乐得并不上嘴儿！ 娘子：可也别说呀，他这路工人可有活儿干啦！净说咱们这一带，到永定门去的大沟，东晓市的大沟，就还够做好几个月的。 [程疯子自外面唱着走来。] 疯子：我的水，甜又美，喝下去肚子不闹鬼。 四嫂：（缝着衣服）疯哥，你不看着水，干吗回来啦？ 疯子：大妈、四嫂，我回来研究那段数来宝，好到大会去唱！二嘎子替我看着水呢。 四嫂：哼，你们俩啊！ 疯子：您听着呀！刚才，我说，新沟上面修成了一条平平正正的马路。赶明儿个，旧沟填平了，又修成一条马路。我问二嘎子，该怎么办了？他说：该种树！我说：种柳树、垂杨树，多么美呀！二嘎子说：得种桃树，到时候可以吃大蜜桃啊！ 娘子：（在屋中）别说啦，快来编词儿吧！ [二春襟前挂着红绸条——联络员，头上也扎着绸条，从外跑进来。] 大妈：二春快来试试衣裳！ 二春：（试着衣裳）妈，今儿个可热闹了，市委书记、市长还来哪！妈，您去不去呀？ 大妈：不去，我看家！ 娘子：您就去吧，老太太！龙须沟不会天天有这样的热闹事。 大妈：好吧！我去！（入室） 二春：待一会儿还有人来访问咱们，也许给咱们照相呢！娘子，人家问你对修沟有什么感想，你说什么？ 大妈：（在屋门内）你就别赶碌她啦！越赶她越想不起来啦！ 娘子：这么说行不行？一修沟啊，连我的疯爷们都有了事做，我感激政府！ 二春：妈，人家要问您，您说什么呀？ 大妈：沟修好了，我可以接姑奶奶啦！[大家哈哈大笑。] 二春：您就是这一句呀？ 大妈：（突然想起）二春，我可不照相，照一回丢一回魂儿！ [腰鼓队出来了，二嘎子手执小红旗子飞跑而来。] 二嘎：报！赵队长爷爷到！摆队相迎！[赵老穿着新衣，胸前佩红绸条，昂然地进来。] 二春：瞧赵大爷哟！简直像总指挥！ 赵老：（笑）小丫头片子！ 二春：（摹拟）您对修沟有什么感想？请简单地说吧！ 赵老：这叫五福临门！ 二春：哪五福呢？ 赵老：我们门前修了暗沟，院后要填平老明沟，一福；前后都修上大马路，二福；我们有了自来水，三福；将来，这里成了手工业区，大家有活做，有饭吃，四福；赶明儿个金鱼池改为公园，大家有个散逛的地方，五福！ [一位警察跑进门来，招呼大家。] 警察：开会去喽！快到时候啦！ [疯子由屋中跑出，手里拿着竹板。] 疯子：诸位先等等儿，我这儿编出来个新词儿，先给你们唱唱试试！ 众人：赞成！唱，唱！ 疯子：听着啊——给诸位，道大喜，人民政府了不起！了不起，修臭沟，上手儿先给咱们穷人修。要讲修，都得修，为什么先管龙须沟？都只为，这儿脏，这儿臭，政府看着心里真难受！好政府，爱人民，教咱们干干净净大翻身。修了沟，又修路，好教咱们挺着腰板儿迈大步；迈大步，笑嘻嘻，劳动人民努力又心齐。齐努力，多做工，国泰民安享太平！ 众人：（跟疯子齐声喊）享太平！[剧终] （节选自老舍《龙须沟》，有删改） 6. 下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 丁四嫂用一连串“反正”劝说王大妈去开会，心直口快的话语中，流露出老百姓因修沟而发自内心的简单快乐。 B. 程娘子调侃丈夫“仿佛做了军机大臣”，既表现程疯子对工作的负责，也流露出妻子对丈夫终于有了正事可做的自豪。 C. 程疯子逢人便夸新沟，还编数来宝准备在大会上演唱，新社会让他重获新生，有了精神寄托与生活希望。 D. 赵老穿着新衣，胸佩红绸，昂然走进小院，以“五福临门”总结修沟带来的变化，是剧中最主要的人物形象。 7. 下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 剧本节选部分淡化戏剧冲突，借助人物围绕修沟事件引发的议论与感慨，来表现新旧时代生活态度的不同。 B. 剧本写王大妈由拒绝开会到同意参加这一变化，意在展现新社会能改变人的精神面貌，使保守者变得昂扬自信。 C. 程疯子打着竹板唱着新编的数来宝，将戏剧推向高潮，“好政府，爱人民，教咱们干干净净大翻身”一句深化了戏剧的主题。 D. 剧中台词富有地方特色，带有浓浓的京味儿，如“抱脚儿”“几儿个”“玩了完”“废物点心”“赶明儿个”等，生动传神。 8. 请分析下面舞台说明的作用，赏析王大妈的台词。 （1）杂院已经十分清洁，破墙修补好了，垃圾清除净尽了，花架子上爬满了红的紫的牵牛花。赵老的门前、水缸上，摆着鲜花，丁四的窗下也添了一口新缸。满院子被阳光照耀着。 （2）你就别赶碌她啦！越赶她越想不起来啦！ 9. 有人说，“龙须沟”是剧情与情感的载体。请结合剧本谈谈你的理解。 【答案】6. D 7. B 8. (1)该舞台说明的作用： ①描绘了龙须沟完工后焕然一新且富有生机的小院，交代了故事发生的典型环境； ②有利于人物形象的塑造，侧面反映出院中人们的生活面貌、精神状态已发生了巨大变化； ③小院环境象征龙须沟乃至新中国的新面貌，使读者能以小见大，窥一斑而知全貌。 (2)王大妈台词： ①语言风格上，台词用“赶碌”这类北京口语，贴合王大妈底层老年市民的身份，生活化极强，真实自然； ②人物塑造上，符合王大妈内敛保守、朴实敦厚的性格，和她一开始对开会持抗拒态度的人物设定一致； ③情感表达上，普通民众不会说漂亮话，“越赶越想不起来”写出人们对政府的感激是发自内心的质朴情感，真实动人。 9. ①剧情载体：全剧以龙须沟的变迁为核心线索，节选部分围绕新沟落成的庆祝活动展开，所有人物互动、情节推进都依托龙须沟完成。 ②情感载体：旧龙须沟是旧社会底层百姓苦难的见证，新龙须沟是新中国人民政府爱民为民、改造民生的成果，承载了百姓对新生活的喜悦，对人民政府的感激与赞颂。 【解析】 【导语】这是老舍话剧《龙须沟》第三幕第二场的节选，叙写1950年夏末龙须沟新沟落成后，沟边小杂院的一众百姓筹备完工庆祝大会的经历，展现修沟给民众生活、精神带来的可喜变化，抒发对人民政府造福百姓的感激与赞颂。 【6题详解】 核对选项和原文表述，判断是否存在无中生有、强加因果、曲解文意等错误，最终得出结论。 D.“是剧中最主要的人物形象”错误，《龙须沟》全剧以程疯子的人生变化为主线，节选部分也围绕小杂院一众普通百姓的变化展开，赵老并非剧中最主要的人物。 故选D。 【7题详解】 将选项逐一对应戏剧原文，从情节内容、人物塑造、艺术手法、主题主旨、语言特点几个维度逐一核对。 B.“使保守者变得昂扬自信”错误，写王大妈从拒绝参会到同意参会，只是体现新社会的变化影响了原本保守的百姓，剧中王大妈依然保有传统保守的观念，比如认为照相丢魂，并未“变得昂扬自信”。 故选B。 【8题详解】 舞台说明是戏剧中交代背景、烘托氛围的重要内容，答题可从环境本身→人物塑造→主题表达三个角度切入。 第一步：先准确总结舞台说明的核心内容，这段文字描写了龙须沟修沟完工后小杂院焕然一新的环境；再对应舞台说明的基础功能，即直接交代故事发生的背景与典型环境，得出第一点答案。 第二步：联系人物，分析侧面烘托作用。环境是人物活动的载体，环境的变化侧面反映人物的变化：原本脏乱的杂院变整洁，居民添置新物、种养鲜花，侧面体现出修沟后百姓的生活条件、精神状态都发生了巨大改变，由此得出第二点答案。 第三步：上升到主旨，分析象征作用。小杂院是龙须沟百姓生活的缩影，整洁充满生机的小院，本身就是新中国、新政府带给百姓新生活的象征，能够实现以小见大的效果，让读者从院落变化窥见整个时代的新气象，由此得出第三点答案。 【9题详解】 本题属于文本核心意象作用探究题，根据题干给出的两个核心维度“剧情与情感”，结合文本内容逐一阐释即可。 ①分析剧情载体，梳理情节关联。从整体看，全剧本身就以龙须沟的新旧变迁为核心线索，整个故事围绕龙须沟在社会变革中的变化展开；从节选部分看，节选内容围绕龙须沟新沟落成、筹备庆祝大会这一核心事件展开，所有人物互动、情节推进都依托龙须沟修竣这件事展开，整个剧情都建立在龙须沟的变化之上，因此它是名副其实的剧情载体。 ②分析情感载体，勾连主题情感。要结合龙须沟的新旧变化，挖掘其承载的情感内涵。旧龙须沟是旧社会底层苦难的见证，它承载了旧时代底层人民的苦难，暗含对旧社会的批判；新龙须沟是新中国爱民为民的成果象征，百姓对新生活的期盼、对人民政府的感激与赞颂，都依托龙须沟的变化抒发出来，因此它是全文的情感载体。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 柳彧，字幼文，河东解人也。彧少好学，颇涉经史。武帝亲总万机，彧诣阙求试。帝异之，以为司武中士。转郑令。平齐之后，帝大赏从官，留京者不预。彧上表，于是留守并加泛级。 高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。未几，起为屯田侍郎，固让弗许。时制三品已上，门皆列戟。左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。彧判曰：“仆射之子更不异居，父之戟槊已列门外。子有避父之礼，岂容外门既设，内合又施！”事竟不行，颎闻而叹伏。后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。上嘉其婞直，赐钱十万，米百石。 于时刺史多任武将，类不称职。彧上表曰：“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。前任赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行，百姓吁嗟，歌谣满道，云：‘老禾不早杀，余种秽良田。’古人有云：‘耕当问奴，织当问婢。’此言各有所能也。干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。如谓优老尚年自可厚赐金帛若令刺举所损殊大。臣死而后已，敢不竭诚。”上善之，干子竟免。隋承丧乱之后，风俗颓坏，彧多所矫正，上甚嘉之。又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上览而嘉之。后以忤旨免。未几，复令视事，因谓彧曰：“无改尔心。”以其家贫，敕有司为之筑宅。因曰：“柳彧正直士，国之宝也。”其见重如此。 右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。尝以少谴，敕送南台。素恃贵，坐彧床。彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：“奉敕治公之罪。”素遽下。彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状，素由是衔之。彧时方为上所信任，故素未有以中之。 （节选自《隋书》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 如谓优老A尚年B自可C厚D赐E金帛F若令刺举G所损H殊大。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 以，表原因，与《庖丁解牛》“以无厚入有间”的“以”用法相同。 B. 垂，将近，与成语“名垂青史”“垂涎三尺”的“垂”意思均不同。 C. 善，认为……正确，与《鸿门宴》“素善留侯张良”的“善”用法不同。 D. “其见重如此”与《齐桓晋文之事》“百姓之不见保”句式相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 柳彧自幼好学，颇有学识，主动求试获武帝赏识；北齐平定后，他上奏书，为留守京城的官员争取封赏。 B. 柳彧坚守礼仪，驳回高颎之子列戟请求，此举让权臣高颎叹服，柳彧凭借此次驳戟之事升任治书侍御史。 C. 当时许多刺史由武将担任，但这类人多不称职，柳彧于是借用汉光武帝的故事，说明君主应量才用人。 D. 柳彧认为，上柱国和干子已风烛残年且缺乏治理才干，致使政务荒疏，不宜担任刺史，皇帝罢免和干子。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状，素由是衔之。 （2）刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（《齐桓晋文之事》） 14. 结合材料，简要概括柳彧被隋文帝誉为“国之宝”的原因。 【答案】10. BFG 11. A 12. B 13. （1）柳彧靠着案几坐下，让杨素站在庭中，逐条审问事情原委，杨素从此怀恨在心。 （2）给自己的妻子做好榜样，推广到兄弟，进而治理好一家一国。 14. ①忠正敢言，能匡正朝政：柳彧多次针对朝政弊端直言进谏，比如为留守京官争取合理封赏，谏言罢免不称职的年老武将刺史，劝谏皇帝不要沉溺细碎政务，还矫正了隋朝初年颓坏的风俗，对朝政多有补益。 ②坚守原则，不阿权贵：柳彧为人刚直，不徇私畏权，驳回了权臣高颎之子不符合礼制的列戟申请，秉公审理权臣杨素的罪责，不迎合显贵，满朝百官都敬畏他。 ③品性坚定，不改本心：柳彧曾因忤逆皇帝旨意被免官，复职后依然保持正直本心，符合国家对重臣的要求，是朝廷需要的正直贤臣。 【解析】 【导语】本文记叙隋朝名臣柳彧的生平事迹。他自幼好学通晓经史，为官刚正耿直、坚守礼法，敢于直言进谏、不避权贵。他针砭武将出任刺史的弊端，劝谏朝廷量才授官；又直面权臣杨素，秉公执法、不阿权势，匡正世风、整顿朝纲，尽显忠臣正直敢谏的品格。 【10题详解】 句意：如果要优待敬重老人，自可多多赏赐金银布匹；若让他担任刺史掌管地方政务，损害实在太大。 “优老”“尚年”是并列的动宾结构，共同作“如谓”的宾语，语意完整，故在B处断开； “自可”是状语，“厚赐金帛”是动宾结构，故在F处断开； “令刺举”是动宾结构，“所损殊大”是主谓结构，各自语意独立，故在G处断开。 故选BFG。 【11题详解】 A.错误。用法不相同，介词，表原因，因为/介词，表动作行为所用或所凭借的工具、方法，用、凭借。句意：因母亲去世离职守丧。/用没有厚度的刀刃切入有缝隙的骨节。 B.正确。将近/流传/（东西）向下挂垂。句意：此人年近八十。/好的名声和事迹载入史籍永远流传。/嘴边挂着三尺长的口水，形容嘴馋到极点；亦形容羡慕到极点，极想据为己有。 C.正确。意动用法，认为……正确/形容词作动词，友善，与……交好。句意：文帝认为他说得正确。/向来与留侯张良交好。 D.正确。均为被动句，“见”表被动。句意：他被君主器重到这般地步。/老百姓没有被爱护。 故选A。 【12题详解】 B.“此次驳戟之事升任治书侍御史”错误，原文只说驳请戟事后柳彧不久升任治书侍御史，并未点明升任是因为这件事，属于强加因果。 故选B。 【13题详解】 （1）“据案”，靠着案桌；“立”，使动，让……站立；“衔”，怀恨。 （2）“刑”，同“型”，做榜样；“寡妻”，正妻；“御”，治理。 【14题详解】 审明题干要求：题干要求结合原文概括柳彧获誉“国之宝”的原因，核心是从原文筛选柳彧作为贤臣的品格、功绩，然后归纳作答。 逐段梳理柳彧事迹，分类归纳要点。能力层面：柳彧理政有才干，矫正了隋初丧乱后的颓坏风俗，多次进谏都切中朝政问题；品格层面：柳彧忠直敢言，不阿附权贵，始终不改本心，无论是驳回权臣之子的违礼请求，还是劝谏君主用人、查办显贵杨素，都能坚守原则，一心为国。 整理答案：将提取的信息凝练概括，分点表述即可，注意用原文相应情节佐证。 【参考译文】 柳彧，字幼文，是河东解县人。柳彧年少时喜爱学习，广泛研读经书史籍。北周武帝亲自执掌朝政，柳彧前往朝廷请求应试。武帝认为他才华出众，任命他做司武中士，后改任郑县县令。平定北齐之后，皇帝大肆赏赐随行官员，留守京城的人不在赏赐之列。柳彧上奏表章，于是留守官员都被普遍晋升官阶。 隋文帝登基即位，柳彧多次升迁做了尚书虞部侍郎，因母亲去世离职守丧。不久，被起用为屯田侍郎，他坚决推辞，朝廷没有准许。当时制度规定三品以上官员，门前都可排列戟杖仪仗。左仆射高颎的儿子高弘德被封为应国公，递交文书申请门前列戟。柳彧裁决说：“仆射的儿子并未另立居所，父亲门前已经陈设戟槊仪仗。儿子有避让尊父的礼法，怎容许外门已设仪仗，内宅又再陈设！”这件事最终没有获准，高颎听说后也赞叹佩服。后来柳彧升任治书侍御史，在朝堂上神色严正，很被百官敬畏。文帝赞许他刚直不阿，赏赐钱财十万，米一百石。 当时刺史大多由武将担任，大多不称职。柳彧上奏表说：“如今天下太平，四海安宁，治理百姓，必须任用合适人才。昔日汉光武帝是一代圣明君主，出身平民，深知世间真伪，与二十八位将领历经艰难平定天下，等到功业成就之后，便不再授予他们地方官职。臣见诏书任命上柱国和干子为杞州刺史，此人年近八十，已是暮年衰朽。他先前任职赵州，不熟悉政务，政令全由小人把持，贿赂公然盛行，百姓愁苦叹息，民间流传歌谣说：‘老禾不早除，残种污良田。’古人说：‘种田该问农夫，织布该问织女。’这话是说人各有专长。和干子擅长骑马射箭、征战杀敌，这是他的长处；治理百姓、处理政务，并不是他所通晓的。如果要优待敬重老人，自可多多赏赐金银布匹；若让他担任刺史掌管地方政务，损害实在太大。臣愿鞠躬尽瘁至死方休，怎敢不竭尽忠心。”文帝认为他说得正确，和干子最终被罢免官职。隋朝历经战乱之后，风俗败坏，柳彧多有匡正整治，文帝十分赞许他。又看到文帝勤于处理政务，百官上奏请示，大多繁杂琐碎，柳彧趁机上疏劝谏，文帝看后很是赞赏。后来因违背皇帝旨意被免官。不久，又让他复职处理政务，文帝于是对柳彧说：“不要改变你的本心。”又因他家境清贫，下令官府为他修建宅第，并感慨说：“柳彧是正直之士，是国家的珍宝。”他被君主器重到这般地步。 右仆射杨素身居高位权势显赫，百官都畏惧忌惮，没人敢触犯他。杨素曾因小过错，被朝廷下令送交御史台处置。杨素依仗显贵身份，径直坐到柳彧的坐榻上。柳彧从外面进来，见他这样，就在台阶下端着笏板、神色庄重地对杨素说：“奉皇上旨意查办你的罪过。”杨素连忙起身。柳彧靠着案几坐下，让杨素站在庭中，逐条审问事情原委，杨素从此怀恨在心。当时柳彧正被文帝信任重用，所以杨素没有机会中伤陷害他。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 春日 吴锡畴① 韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。 燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。 一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。 无赋招魂成独啸，且排春句答春工。 【注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居庐山。③涑水翁：指司马光，涑水乡人，神宗时闲居洛阳十五年，以读书、钓鱼、采药、灌花为乐。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗题“春日”看似浅白寻常，实则为全诗总纲，既点明时节，设定全诗背景，又以此寄寓复杂情感。 B. 颔联选取燕、寒食雨、落花风等意象，将人的情态与自然物候相交融，营造出凄清迷离的意境。 C. 尾联写诗人自谦无才作《招魂》之赋，将一腔诗情付与春天，以诗句酬答，表现诗人安于春景、自得其乐的心境。 D. 全诗语言含蓄蕴藉，化用典故自然而不露痕迹，如颈联以“濂溪老”“涑水翁”自况，借先贤来表明自己的心志。 16. 首联“几许幽情递不通”中的“幽情”统摄全篇，请结合全诗简要分析具体包括哪些感情。 【答案】15. C 16. ①惜时伤春、功业未成之叹：面对“韶光”匆匆逝去，“落花”满地堆积，一种春去也的感慨油然而生；“燕未成家”既写春燕未筑巢，亦暗喻诗人身处乱世、功业未就的漂泊无依。 ②孤独苦闷：“递不通”点出内心愁绪无法传递；颔联“中酒”以醉态喻人，表现失意迷惘；尾联“独啸”更显知音难觅的孤寂。 ③家国忧思：“无赋招魂”化用屈原典故，暗指南宋岌岌可危、无力回天，一种忧国伤时的痛郁结心头。 ④归隐与无奈的矛盾：颈联借周敦颐、司马光隐居自适的典故，表明自己甘于田园之志，但“独啸”“排春句”等语又透露出强作排遣、终究无法忘怀现实的矛盾心情。 【解析】 【导语】这是南宋末年诗人吴锡畴的暮春感怀之作，以春日之景笼家国身世之叹，融伤时之感、闲居之志于暮春意象中，用典自然，含蓄沉郁，尽显末世文人的幽曲心绪。 【15题详解】 C.“自谦无才”“安于春景、自得其乐”错误。“招魂”暗用屈原《楚辞·招魂》之典，寄托了对故国或逝去时代的哀思，并非“自谦无才”。诗人面对南宋将亡的时局，无力挽狂澜，只能“独啸”抒愤，再以诗句勉强酬答春天，流露出深沉的无奈与悲慨，而非“安于春景、自得其乐”。 故选C。 【16题详解】 审题：结合全诗，分点列出“幽情”内涵。 定位：圈出情感词、意象、典故。“匆匆”“递不通”“未成家”“寒食雨”“中酒”“落花风”“濂溪老”“涑水翁”“无赋招魂”“独啸”“排春句”。 分析：把类似情感归为一组。 ①“匆匆”（惜时）+“落花风”（凄冷、春逝）+“未成家”（漂泊无依）→时间流逝+功业未成。 ②“递不通”（愁绪难诉）+“中酒”（迷惘失意）+“独啸”（孤独）→孤独+无人理解。 ③“无赋招魂”→用屈原招楚怀王的典故，暗含对南宋王朝危在旦夕的哀痛。 ④“濂溪老”“涑水翁”（隐居自适之典，暗含向往与无奈）+“排春句”（强作排遣）→向往隐逸与无法超脱的矛盾。 组织答案：每点先概括情感，再结合诗句分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子不以年长自居，引导弟子们毫无顾虑地说出各自志向的句子是：“__________，__________。” （2）杜甫《登岳阳楼》“__________，__________”两句，以大地裂变、日月浮沉的奇崛之笔，勾勒出洞庭湖吞吐宇宙的雄浑气象。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》“__________，__________”两句，运用比喻写出江水的澄澈与翠峰的耸峙。 【答案】 ①. 以吾一日长乎尔 ②. 毋吾以也 ③. 吴楚东南坼 ④. 乾坤日夜浮 ⑤. 千里澄江似练 ⑥. 翠峰如簇 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，出自周小闹短视频角色“紫薯精”的魔性台词如野火燎原般席卷全网，意外将某品牌麻辣烫推上流量之巅。看似偶然的走红，实则藏着新媒体时代传播的深层密码。 “紫薯精”的走红首先在于其击中了当代年轻人的情绪痛点。她是无数普通打工人的缩影——受了委屈，只想用一碗热腾腾的麻辣烫抚慰自己。这种疲惫时的慰藉、孤独时的陪伴、被误解时的自我疗愈，让一碗麻辣烫超越了食物本身，成为 甲 。人们购买的，不仅是食物，更是“有人懂我”的心理满足。 然而，一时的爆红易得，长久的发展难求。①回看淄博烧烤，因为全民“宠客”的诚意的缘故，②流量持续燃烧了数月之久；③再看某品牌麻辣烫，热度虽如“疾风骤雨”般短暂，④却凭借多年的文化积淀稳稳接住流量，将其转化为可持续的“留量”，避免了（ ）的命运。这印证了一个道理：唯有良好的消费体验，稳定的产品品质， 乙 ，正如《道德经》所言：“大白若辱，大方无隅。”真正的品牌力量，往往在喧嚣褪去后依然挺立。 “紫薯精”与某品牌麻辣烫的故事，为市场写下生动一课：在新媒体时代，生硬的营销正让位于柔软的共鸣。与其刻意造势、盲目跟风，不如沉下心来读懂年轻人的真实心理，用真诚的内容触碰他们的情绪，用过硬的产品守住自己的底线。 18. 填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 稍纵即逝 B. 昙花一现 C. 白驹过隙 D. 过眼云烟 19. 下列对文中“留量”一词的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “留量”一词是与“流量”形成对应而仿造的新词，体现了网络语言的创新性与灵活性。 B. 从词语构成看，“留量”与“流量”结构相同，其中“留”和“流”分别表示动作和状态。 C. “留量”一词形象揭示了从短暂热度向持久关注转化的结果，突出了可持续经营的重要性。 D. “留量”利用“流”与“留”的谐音关联，保留原有语音印记，赋予其“留住”的新意。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 假如你是某品牌麻辣烫的推广宣传人员，请结合材料最后一段，为品牌拟写一句宣传语。要求：至少运用一种修辞手法，语言简洁凝练，富有感染力，不超过20字。 【答案】18. B 19. B 20. ①因为全民“宠客”的诚意 ③热度虽如“疾风骤雨”般来去匆匆 21. 甲：一种情感寄托的符号 乙：才是品牌长久的基石 22. 示例一：以温情懂人心，以美味守初心； 示例二：一碗暖食懂你，一份匠心长久； 示例三：烟火抚人心，美味暖浮生。 【解析】 【18题详解】 填写成语时，应先通读段落内容，理解段落大意，在此基础上具体分析空缺处所想表达的内容，并结合该成语所充当的句子成分（如谓语、定语等）做出判断，由此补写出恰当的成语。 文中语境是“一时的爆红易得，长久的发展难求”“热度虽如‘疾风骤雨’般……避免了……的命运”，需要一个形容事物存在时间极短、很快消失的词语。 A.稍纵即逝：形容事物、机会、时光等一转眼就消失。强调容易错过时间和机会，不直接等同于短暂存在后消失，不恰当。 B.昙花一现：比喻美好的事物或显赫的景象出现很短时间就消逝。非常契合短暂热度、很快消失的语境，最恰当。 C.白驹过隙：形容时间过得极快。不能用来形容网红热度、品牌爆红的境遇，不恰当。 D.过眼云烟：比喻很快消逝、不值得放在心上的事物。侧重对名利等身外物主观上的看淡、不在意，不适合形容热度红火后客观上的快速落幕，不恰当。 故选B。 【19题详解】 B.“其中‘留’和‘流’分别表示动作和状态”错，“留（留存、留住）”是状态，“流量”的“流（流动、变化）”是动作。选项表述颠倒了，正确的理解是：其中“留”和“流”分别表示状态和动作。 故选B。 【20题详解】 辨析病句时，应先划分句子成分，找准主谓宾、定状补，再依次判断语句是否存在语法、表意及逻辑上的问题。 ①结构混乱。“因为……”和“……的缘故”两种句式混用，句式杂糅，删去“的缘故”； ③搭配不当。“‘疾风骤雨’般短暂”搭配不当，“疾风骤雨”本义是来势猛烈、来得快去得也快，不能直接形容“短暂”，“短暂”改为“来去匆匆”。 【21题详解】 补写句子时，应先通读全文，了解语段核心话题及内容，再根据上下文内容及逻辑关系推理出答案。另外，语句补写需遵循前后照应、句式对应、逻辑连贯等原则。 甲处：前文说麻辣烫“超越了食物本身”，后文说“人们购买的……更是‘有人懂我’的心理满足”，因此此处应点明它成为一种情感或情绪层面的象征物，故填“一种情感寄托的符号”。 乙处：前文强调“良好的消费体验，稳定的产品品质”，后文引用《道德经》说明真正的品牌在喧嚣褪去后依然挺立，因此此处应总结这些才是品牌长久发展的关键，故填“才是品牌长久的基石”。 【22题详解】 首先，审题定位，紧扣材料最后一段核心主旨：新媒体营销摒弃刻意造势、盲目跟风，要共情年轻人情绪、以真诚内容引发共鸣，靠优质产品坚守品牌本心。 其次，明确答题硬性要求：拟写宣传语，至少运用一种修辞，简洁有感染力，严控20字以内。 接着，提炼品牌核心关键词：麻辣烫、温情、懂人心、匠心、美味、烟火气等。 然后，选用对偶、对仗等常用修辞，将情绪共鸣与产品品质相结合构思句式，兼顾品牌温度与美食特质。 最后，打磨语言，删改冗余表述，做到凝练雅致、贴合品牌定位，既呼应原文柔软共鸣、坚守品质的理念，又符合宣传语朗朗上口、富有感染力的特点。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：“读悲剧最深的感受，不是替他们担忧，而是从他们身上看到人的尊严与抗争。” 校文学社拟举办“悲剧人物与我”主题交流会，请你结合文学作品中的悲剧人物，写一篇发言稿，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 败而不溃，方见人之为人的高度 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 不知道你们是否有过这样的时刻：合上一本书，心里堵得慌，却又说不清到底在堵什么。 曾经，读《红楼梦》读到黛玉焚稿，我把书扣在桌上，半天不想翻开。读《史记》读到项羽自刎，我反复看了三遍，总觉得不该是这样。那时我以为，读悲剧就是替古人担忧。直到后来看到一句话：“读悲剧最深的感受，不是替他们担忧，而是从他们身上看到人的尊严与抗争。”我才明白，以前的“难受”，是因为我只看到了“惨”，没看到“人”。 让我真正读懂这句话的，是项羽。 小时候读项羽，觉得他是个失败者。鸿门宴放走刘邦，垓下一败涂地，最后说什么“无颜见江东父老”，在乌江边把自己了结了。我当时想：渡江重来不行吗？他这不是死要面子吗？ 后来重读《史记》，看到“项王笑曰”四个字时，心忽然被击中了。身边只有二十八骑，对面是千军万马。乌江亭长请他渡江，他说：“天之亡我，我何渡为！”然后，他笑了。不是苦笑，不是惨笑，是坦然的、平静的“笑曰”。 那一刻我忽然明白，他不是不知道可以渡江，他只是不愿意。他不要带着狼狈逃回去，他要的不是活着，而是像“项羽”一样地活着。尊严这件事，有时比活着更重，重到可以用命去换。 于是，我开始重新理解“抗争”。我以前以为，抗争就是逆天改命、反败为胜。但项羽让我看到了另一种抗争——明明知道命运不可改变，仍然选择以人的方式去面对。这不是赢了命运的狂妄，而是输了也绝不输掉骨气的倔强。 带着这种眼光，我再读其他悲剧人物时，看到了不一样的东西。林黛玉焚稿断痴情，不是软弱，是她用最后一点力气捍卫自己的真心。《老人与海》里，圣地亚哥仅拖回一副鱼骨架，可他说过：“人可以被毁灭，但不能被打败。”这些悲剧人物，没有一个是赢了结局的，可也没有一个是认了命的。 后来有一次，我考试考得一塌糊涂，那几天我特别沮丧。回家翻书，又看到项羽“笑曰”那一段，忽然觉得自己这点事算什么？更重要的是，我意识到自己之所以那么难过，是因为只在乎“赢了没有”，不在乎“站住了没有”。那一刻我告诉自己：哪怕输，也要输得堂堂正正。 同学们，我们总是崇拜成功者，这没有错。可有时候，那些没能成功的人，教给我们的反而更多。他们用败而不溃的姿态告诉我们：人的尊严，恰恰是在最不可能保持尊严的时候，仍然选择保持尊严。 所以，读悲剧，不是为了流泪。是为了看见——在命运的碾压之下，人还能站着。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【详解】【审题】 材料中这句话，其实是在帮我们重新理解“悲剧”的价值。平常我们看悲剧，最容易陷入的情绪是“心疼”“可惜”“意难平”，为角色的命运揪心。但这句话提醒我们，真正让悲剧不朽的，不是苦难本身，而是人在苦难面前始终没有崩塌的东西——那份不肯低头的尊严，那股“明知会输还要去做”的抗争劲儿。 所以这篇发言稿的核心，不是复述悲剧人物的惨，而是透过惨看到“人”的高度。你可以写某个悲剧人物如何让你重新理解了“勇敢”“坚持”或“选择”，这个人物可以来自小说、戏剧，也可以是电影、史诗。关键是把你读作品时的心理变化写出来：起初可能是同情或不解，后来是怎样被那种“站着的姿态”击中的，最后这个人物又如何影响了你的价值观。要避免的是把发言写成作品简介，或者只停留在“他好惨我好难过”的层面，那就跑偏了。 【立意】 1.败局见骨始见魂：写项羽乌江自刎如何颠覆你对“失败”的认知，尊严有时比活着更值得敬畏。 2.碎身犹可守心灯：写林黛玉临终焚稿让你读懂了什么叫“宁为玉碎”，柔弱中的倔强才是最硬的骨头。 3.暗夜独行不为天：写《老人与海》中圣地亚哥拖着鱼骨上岸，让你明白抗争的意义从来不在结果而在过程。 【行文思路】 发言稿要注意两点：一是要有“交流感”，不能写成议论文；二是要有“我”，悲剧人物是镜子，照出你的成长。开头不妨直接抛出你曾经对悲剧的“误解”，用反差引出材料中的那句话。中间聚焦一个核心场景——作品中最打动你的那个瞬间，用细节还原现场，然后写这个场景如何改变了你对某个问题的看法，比如对“输赢”的理解、对“坚持”的定义。结尾要落回自己，谈谈带着这份理解回到生活中时，你有了哪些不同。记住，发言稿最动人的不是道理多深，而是你让听众感觉到，这个人物真的走进过你的心里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中学业水平检测 高一语文 2026.05 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 美国作家马克·吐温说过这样一句话：真相还在找鞋，谎言已跑了半个世界。为什么谣言在社交媒体时代似乎越来越猖獗？流言蜚语是人类社会的常态，自古至今都存在，只是现在的媒体环境放大了谣言的存在以及传播的速度和广度。以前的流言蜚语只能在坊间飞，而现在的媒体环境为谣言插上了翅膀。自媒体时代，每个人都在制造信息，而绝大多数信息的特点在于非专业性。在许多情形下，不是有意的造假，而是不经意或者只看到了局部，或者处于某种情绪中而想当然。这往往最令人头疼，因为这些无辜的信息制造者往往看起来非常可信。另外，对于未经证实的消息，一些新闻媒体非但没有澄清、阻止，相反却常常转载转发，“助纣为虐”，或者同流合污。一些社交媒体出于算法的缘故，也放大了谣言。谣言越被点击，排名就越靠前，由此水涨船高，恶性循环。传统的解决之道是，谣言止于智者。现在的问题是，真相往往被遮盖，真相只有一个，而干扰真相出现的则有千万条谣言，心理学研究表明，谣言的可怕之处还在于人们的大脑是先入为主的，一旦入住，则会干扰其他信息的处理。更不必说还有专门制造假新闻的网站用更多的手段混淆视听。 另外一个严重的问题是社会进入后真相时代，事实本身似乎不再重要，人们都在构筑自己的事实。无论你如何努力，人们只相信自我认定的事实于自己不乐意看到的事实可以视而不见。这样的局面是后工业化时代新闻界面对的大挑战之一，因为它动摇了新闻理论甚至民主政治理论的根基。言论自由所依据的基本假设是人是理性的、知道好歹的，因此可以让各种思想——好的、坏的，幼稚的、成熟的，都自由竞争，而好的思想观念终将胜出。所谓正义也许会迟到但永远不会缺席，身正不怕影子斜，等等。问题是你自己身子正，别人可能会抱定自己的成见斜着身子去看你，或者只量你的影子而根本不管你身子的正斜。心理学研究表明，当人们面对不同信息源的时候，很少用理性去甄别和思考，而多半会出于自我保护的心理，退缩到自己的成见中去，因为这是最安全也是最简单的做法。 传统媒体时代，新闻媒体存在的意义在于能告诉公众发生了什么，怎样发生的，为什么发生；在新闻报道过程中，真实、准确、负责是专业与业余的分水岭。而社交媒体时代，虽然新闻记者的使命、价值没有变化，但具体的生产方式发生了巨大的改变，作为核心工作之一的事实核查显得尤为重要。职业新闻记者应该专注于自己最擅长的工作，以往的消息报道恐怕要退居二线，比如不需要一个记者去采访一个老农，看今年的收成如何，卫星影像完全可以分析出准确的产量数据来。 社交媒体时代，大多数的突发新闻爆料人均为当事者或者旁观者。比如抓捕本·拉登，是一位巴基斯坦的电脑程序员在家里听到然后推特出去的，而美国民航迫降哈德逊河的消息是由一位叫克鲁姆斯的渡船工作人员发出的。随着时间的推移，更多的报道完全可以由现场的当事人或者旁观者，或者机器记者来完成。而更关键的是，在以往，公众通过报社或者电视台热线爆料给记者，而现在，人们想到的是朋友圈。以前的新闻记者里里外外一把手，在这个喧嚣的环境里，记者的角色发生变化，更多的是整合、核实和解释分析。职业新闻记者应该在热点中保持清醒，发挥专业水准。流言不加核查就发表是个职业伦理问题。必须清醒认识到：对于未经核实的信息，一旦使用和转发，就等于加持了该条信息，有可能洗白了谣言。简单的一个例子：有人曾经在推特上说，纽约证券交易所水漫金山了，水足有三英尺深。很快，这条推特信息被著名的天气网站推转，于是开始疯传。实际上这是条彻头彻尾的假消息，可经过天气网站的转发，原本的谣言被洗白了。相当多的病毒式传播，往往是经过新闻媒体的转发才发生的。 美国全国公共广播电台在其社交媒体的伦理守则中告诫其从业人员：当决定是否转发、使用社交媒体或者其他单位和个人的信息时，要三思而后行。因为当我们说别人在说什么的时候，在许多人眼里，实际等于我们在说。位于荷兰的欧洲新闻中心专门编辑出版了《社交媒体核查手册》，为世界的新闻记者和编辑提供培训和帮助。至于说如何在网络谎言盛行的时代，去伪存真，在大多数情况下，只要坚持传统业务和伦理守则其实就够了。比如说在纸媒时代，坚决不发只有单个信息源的新闻。让人较为欣慰的是，不发未经证实的消息，依然是新闻界的共识。路透新闻研究所的一项调查表明，四分之三的人坚持认为在任何情况下都不应发表未经证实的新闻。但是，我们还应当看到另外一面，即仍有四分之一的记者认为可以有例外。因为保障公众的知情权，甚至知道谣言的权利，同样是新闻媒体的责任。流言一旦进入了公众的视野，就应该给予足够的重视，忽视它的存在同样是不负责任的。在当今媒介生态下，流言和虚假新闻充斥网络，新闻媒体必须积极地、主动地甄别过滤出真实的信息。在媒体的公信力跌到低谷的时候，更需要对事实和真相的坚持。其实，在许多时候，对于事实的核查也没那么复杂。比如今天的天气，你需要做的不是为天气预报的真伪纠结，你需要的只是把手伸出窗外。 （摘编自彭增军《新闻业的救赎》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 自媒体时代，许多信息制造者并非有意造假，而是因视角局限或某种情绪发布了片面信息，使得信息真伪难辨。 B. 后真相时代，事实本身似乎不再重要，人们更倾向于相信自我认定的事实，这对于后工业化时代的新闻界来说是一种很大的挑战。 C. 身正不怕影子斜，但在当下媒介环境中，即使报道本身客观公正，受众也可能出于自我保护的心理而持有成见。 D. 对于社交媒体上的信息，新闻媒体应立即转发以保障公众的知情权，因为知情权既包括知道真相的权利，也包括知道谣言的权利。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. “不需要一个记者去采访一个老农，看今年的收成如何”，可见新闻报道应完全交给现场的当事人、旁观者，或者机器记者来完成。 B. 从美国民航迫降哈德逊河的信息由渡船工作人员爆料的事例可以看出，突发新闻的第一发布者已不再局限于职业记者，普通公众也很重要。 C. 纽约证券交易所“水漫金山”的假消息经天气网站转发后疯传，此例证明如果权威媒体不加核查地转发信息，实际上是在为谣言加持甚至洗白。 D. 文末以“把手伸出窗外”核实天气为例，强调核查事实往往不需要复杂的流程，有些信息只需现场观察或亲自体验就能验证真伪。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（ ） A. 某地发生地震后，第一时间在朋友圈传播的伤亡数字虽然不准确，但引起了救援组织的高度重视，为救援赢得了时间。 B. 为了第一时间抢发新闻，某媒体将论坛上关于某知名企业家“涉险”的帖子整合成新闻发布，后证实该帖子系网友恶搞。 C. 新冠疫情初期，双黄连口服液可抑制病毒的传言出现后，记者迅速联系科研机构，结合权威数据发布深度报道，澄清谣言。 D. 美国传播学家詹姆斯 凯瑞谈新闻媒体：“它存在的意义，就是提供公众新闻。它是公众的喉舌，维护公众的知情权，为公众服务。” 4. 请结合文本，简要分析社交媒体时代谣言传播加速的原因。 5. 请结合文本，谈谈在当今媒介环境下，应该如何正确应对和处理信息。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 龙须沟 老舍 （提示）话剧《龙须沟》以程宝庆在旧社会由艺人变成“疯子”，解放后又从“疯子”变为艺人的故事为主线，描述了北京一个小杂院四户人家在社会变革中的不同遭遇。节选部分为第三幕第二场。 时间：一九五〇年夏末。龙须沟的新沟落成，修了马路。 地点：同第一幕小杂院。 布景：杂院已经十分清洁，破墙修补好了，垃圾清除净尽了，花架子上爬满了红的紫的牵牛花。赵老的门前、水缸上，摆着鲜花，丁四的窗下也添了一口新缸。满院子被阳光照耀着。 [幕启：王大妈正给二春缝着花布短褂。丁四嫂从屋里出来，端详自己的打扮，特别是新鞋新袜子。] 大妈：（向丁四嫂发牢骚）四嫂哇！您看二春这丫头，今儿个也不是又上哪儿疯去了！ 四嫂：她忙啊！今天咱们门口的暗沟完工，也不是要开什么大会。咱们都得去，要不怎么我换上新鞋新袜子呢！您看，这双鞋还真抱脚儿，肥瘦儿都合适！ 大妈：我可不去开会！人家说什么，我老听不懂。 四嫂：也没什么难懂的。反正说的都离不开修沟，修沟反正是好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌反正不会有错儿，是不是？老太太！ 大妈：哼，你也跟二春差不多了，为修沟的事，一天到晚乐得并不上嘴儿！ 四嫂：是值得乐嘛！您看，以前大伙儿劝丁四找点正事做，谁也劝不动他。一修沟，好，沟把他劝动了！ 大妈：臭沟几儿个跟他说话来着？ 四嫂：比方说呀，沟仿佛老在那儿说：我臭，我淹死你的孩子，你敢把我怎样了？政府一修沟啊，丁四仿佛也说了话：你臭，你淹死我的孩子？我填平了你个兔崽子！就是这么一回事。 [娘子提着篮子回来。] 四嫂：娘子，怎这么早就收了？ 娘子：不是要开大会吗？这好比说就是给龙须沟过生日，新沟完了工，老沟玩了完！ 大妈：什么事儿呀，都是眼见为真；老沟还敞着盖儿，没填上哪！ 娘子：那还能不填上吗？老太太，对街面儿上的事您太不积极啦！ 大妈：什么鸡极鸭极的，反正我不乱捧场，不多招事。 四嫂：我知道您为什么老不高兴，就是为二姑娘的婚事。您心里有这点委屈别扭，是吧？ 大妈：是啊，你们应该高兴。你就说，连疯哥都有了事做，谁想得到啊！ 娘子：自从他得着这点美差，这家伙，看看自来水，倒仿佛做了军机大臣，唯恐怕误了上朝！ 大妈：他可真鸡极呀！ 娘子：是呀，他总算有了点事做；好歹的大伙儿不再说他是废物点心，我的心里总痛快点儿！ 四嫂：我那口子不也是那样吗？在外边，人家都称呼他丁师傅；你看，他乐得并不上嘴儿！ 娘子：可也别说呀，他这路工人可有活儿干啦！净说咱们这一带，到永定门去的大沟，东晓市的大沟，就还够做好几个月的。 [程疯子自外面唱着走来。] 疯子：我的水，甜又美，喝下去肚子不闹鬼。 四嫂：（缝着衣服）疯哥，你不看着水，干吗回来啦？ 疯子：大妈、四嫂，我回来研究那段数来宝，好到大会去唱！二嘎子替我看着水呢。 四嫂：哼，你们俩啊！ 疯子：您听着呀！刚才，我说，新沟上面修成了一条平平正正的马路。赶明儿个，旧沟填平了，又修成一条马路。我问二嘎子，该怎么办了？他说：该种树！我说：种柳树、垂杨树，多么美呀！二嘎子说：得种桃树，到时候可以吃大蜜桃啊！ 娘子：（在屋中）别说啦，快来编词儿吧！ [二春襟前挂着红绸条——联络员，头上也扎着绸条，从外跑进来。] 大妈：二春快来试试衣裳！ 二春：（试着衣裳）妈，今儿个可热闹了，市委书记、市长还来哪！妈，您去不去呀？ 大妈：不去，我看家！ 娘子：您就去吧，老太太！龙须沟不会天天有这样的热闹事。 大妈：好吧！我去！（入室） 二春：待一会儿还有人来访问咱们，也许给咱们照相呢！娘子，人家问你对修沟有什么感想，你说什么？ 大妈：（在屋门内）你就别赶碌她啦！越赶她越想不起来啦！ 娘子：这么说行不行？一修沟啊，连我的疯爷们都有了事做，我感激政府！ 二春：妈，人家要问您，您说什么呀？ 大妈：沟修好了，我可以接姑奶奶啦！[大家哈哈大笑。] 二春：您就是这一句呀？ 大妈：（突然想起）二春，我可不照相，照一回丢一回魂儿！ [腰鼓队出来了，二嘎子手执小红旗子飞跑而来。] 二嘎：报！赵队长爷爷到！摆队相迎！[赵老穿着新衣，胸前佩红绸条，昂然地进来。] 二春：瞧赵大爷哟！简直像总指挥！ 赵老：（笑）小丫头片子！ 二春：（摹拟）您对修沟有什么感想？请简单地说吧！ 赵老：这叫五福临门！ 二春：哪五福呢？ 赵老：我们门前修了暗沟，院后要填平老明沟，一福；前后都修上大马路，二福；我们有了自来水，三福；将来，这里成了手工业区，大家有活做，有饭吃，四福；赶明儿个金鱼池改为公园，大家有个散逛的地方，五福！ [一位警察跑进门来，招呼大家。] 警察：开会去喽！快到时候啦！ [疯子由屋中跑出，手里拿着竹板。] 疯子：诸位先等等儿，我这儿编出来个新词儿，先给你们唱唱试试！ 众人：赞成！唱，唱！ 疯子：听着啊——给诸位，道大喜，人民政府了不起！了不起，修臭沟，上手儿先给咱们穷人修。要讲修，都得修，为什么先管龙须沟？都只为，这儿脏，这儿臭，政府看着心里真难受！好政府，爱人民，教咱们干干净净大翻身。修了沟，又修路，好教咱们挺着腰板儿迈大步；迈大步，笑嘻嘻，劳动人民努力又心齐。齐努力，多做工，国泰民安享太平！ 众人：（跟疯子齐声喊）享太平！[剧终] （节选自老舍《龙须沟》，有删改） 6. 下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 丁四嫂用一连串“反正”劝说王大妈去开会，心直口快的话语中，流露出老百姓因修沟而发自内心的简单快乐。 B. 程娘子调侃丈夫“仿佛做了军机大臣”，既表现程疯子对工作的负责，也流露出妻子对丈夫终于有了正事可做的自豪。 C. 程疯子逢人便夸新沟，还编数来宝准备在大会上演唱，新社会让他重获新生，有了精神寄托与生活希望。 D. 赵老穿着新衣，胸佩红绸，昂然走进小院，以“五福临门”总结修沟带来的变化，是剧中最主要的人物形象。 7. 下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 剧本节选部分淡化戏剧冲突，借助人物围绕修沟事件引发的议论与感慨，来表现新旧时代生活态度的不同。 B. 剧本写王大妈由拒绝开会到同意参加这一变化，意在展现新社会能改变人的精神面貌，使保守者变得昂扬自信。 C. 程疯子打着竹板唱着新编的数来宝，将戏剧推向高潮，“好政府，爱人民，教咱们干干净净大翻身”一句深化了戏剧的主题。 D. 剧中台词富有地方特色，带有浓浓的京味儿，如“抱脚儿”“几儿个”“玩了完”“废物点心”“赶明儿个”等，生动传神。 8. 请分析下面舞台说明的作用，赏析王大妈的台词。 （1）杂院已经十分清洁，破墙修补好了，垃圾清除净尽了，花架子上爬满了红的紫的牵牛花。赵老的门前、水缸上，摆着鲜花，丁四的窗下也添了一口新缸。满院子被阳光照耀着。 （2）你就别赶碌她啦！越赶她越想不起来啦！ 9. 有人说，“龙须沟”是剧情与情感的载体。请结合剧本谈谈你的理解。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 柳彧，字幼文，河东解人也。彧少好学，颇涉经史。武帝亲总万机，彧诣阙求试。帝异之，以为司武中士。转郑令。平齐之后，帝大赏从官，留京者不预。彧上表，于是留守并加泛级。 高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。未几，起为屯田侍郎，固让弗许。时制三品已上，门皆列戟。左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。彧判曰：“仆射之子更不异居，父之戟槊已列门外。子有避父之礼，岂容外门既设，内合又施！”事竟不行，颎闻而叹伏。后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。上嘉其婞直，赐钱十万，米百石。 于时刺史多任武将，类不称职。彧上表曰：“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。前任赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行，百姓吁嗟，歌谣满道，云：‘老禾不早杀，余种秽良田。’古人有云：‘耕当问奴，织当问婢。’此言各有所能也。干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。如谓优老尚年自可厚赐金帛若令刺举所损殊大。臣死而后已，敢不竭诚。”上善之，干子竟免。隋承丧乱之后，风俗颓坏，彧多所矫正，上甚嘉之。又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上览而嘉之。后以忤旨免。未几，复令视事，因谓彧曰：“无改尔心。”以其家贫，敕有司为之筑宅。因曰：“柳彧正直士，国之宝也。”其见重如此。 右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。尝以少谴，敕送南台。素恃贵，坐彧床。彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：“奉敕治公之罪。”素遽下。彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状，素由是衔之。彧时方为上所信任，故素未有以中之。 （节选自《隋书》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 如谓优老A尚年B自可C厚D赐E金帛F若令刺举G所损H殊大。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 以，表原因，与《庖丁解牛》“以无厚入有间”的“以”用法相同。 B. 垂，将近，与成语“名垂青史”“垂涎三尺”的“垂”意思均不同。 C. 善，认为……正确，与《鸿门宴》“素善留侯张良”的“善”用法不同。 D. “其见重如此”与《齐桓晋文之事》“百姓之不见保”句式相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 柳彧自幼好学，颇有学识，主动求试获武帝赏识；北齐平定后，他上奏书，为留守京城的官员争取封赏。 B. 柳彧坚守礼仪，驳回高颎之子列戟请求，此举让权臣高颎叹服，柳彧凭借此次驳戟之事升任治书侍御史。 C. 当时许多刺史由武将担任，但这类人多不称职，柳彧于是借用汉光武帝的故事，说明君主应量才用人。 D. 柳彧认为，上柱国和干子已风烛残年且缺乏治理才干，致使政务荒疏，不宜担任刺史，皇帝罢免和干子。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状，素由是衔之。 （2）刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（《齐桓晋文之事》） 14. 结合材料，简要概括柳彧被隋文帝誉为“国之宝”的原因。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 春日 吴锡畴① 韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。 燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。 一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。 无赋招魂成独啸，且排春句答春工。 【注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居庐山。③涑水翁：指司马光，涑水乡人，神宗时闲居洛阳十五年，以读书、钓鱼、采药、灌花为乐。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗题“春日”看似浅白寻常，实则为全诗总纲，既点明时节，设定全诗背景，又以此寄寓复杂情感。 B. 颔联选取燕、寒食雨、落花风等意象，将人的情态与自然物候相交融，营造出凄清迷离的意境。 C. 尾联写诗人自谦无才作《招魂》之赋，将一腔诗情付与春天，以诗句酬答，表现诗人安于春景、自得其乐的心境。 D. 全诗语言含蓄蕴藉，化用典故自然而不露痕迹，如颈联以“濂溪老”“涑水翁”自况，借先贤来表明自己的心志。 16. 首联“几许幽情递不通”中的“幽情”统摄全篇，请结合全诗简要分析具体包括哪些感情。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子不以年长自居，引导弟子们毫无顾虑地说出各自志向的句子是：“__________，__________。” （2）杜甫《登岳阳楼》“__________，__________”两句，以大地裂变、日月浮沉的奇崛之笔，勾勒出洞庭湖吞吐宇宙的雄浑气象。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》“__________，__________”两句，运用比喻写出江水的澄澈与翠峰的耸峙。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，出自周小闹短视频角色“紫薯精”的魔性台词如野火燎原般席卷全网，意外将某品牌麻辣烫推上流量之巅。看似偶然的走红，实则藏着新媒体时代传播的深层密码。 “紫薯精”的走红首先在于其击中了当代年轻人的情绪痛点。她是无数普通打工人的缩影——受了委屈，只想用一碗热腾腾的麻辣烫抚慰自己。这种疲惫时的慰藉、孤独时的陪伴、被误解时的自我疗愈，让一碗麻辣烫超越了食物本身，成为 甲 。人们购买的，不仅是食物，更是“有人懂我”的心理满足。 然而，一时的爆红易得，长久的发展难求。①回看淄博烧烤，因为全民“宠客”的诚意的缘故，②流量持续燃烧了数月之久；③再看某品牌麻辣烫，热度虽如“疾风骤雨”般短暂，④却凭借多年的文化积淀稳稳接住流量，将其转化为可持续的“留量”，避免了（ ）的命运。这印证了一个道理：唯有良好的消费体验，稳定的产品品质， 乙 ，正如《道德经》所言：“大白若辱，大方无隅。”真正的品牌力量，往往在喧嚣褪去后依然挺立。 “紫薯精”与某品牌麻辣烫的故事，为市场写下生动一课：在新媒体时代，生硬的营销正让位于柔软的共鸣。与其刻意造势、盲目跟风，不如沉下心来读懂年轻人的真实心理，用真诚的内容触碰他们的情绪，用过硬的产品守住自己的底线。 18. 填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 稍纵即逝 B. 昙花一现 C. 白驹过隙 D. 过眼云烟 19. 下列对文中“留量”一词的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “留量”一词是与“流量”形成对应而仿造的新词，体现了网络语言的创新性与灵活性。 B. 从词语构成看，“留量”与“流量”结构相同，其中“留”和“流”分别表示动作和状态。 C. “留量”一词形象揭示了从短暂热度向持久关注转化的结果，突出了可持续经营的重要性。 D. “留量”利用“流”与“留”的谐音关联，保留原有语音印记，赋予其“留住”的新意。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 假如你是某品牌麻辣烫的推广宣传人员，请结合材料最后一段，为品牌拟写一句宣传语。要求：至少运用一种修辞手法，语言简洁凝练，富有感染力，不超过20字。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：“读悲剧最深的感受，不是替他们担忧，而是从他们身上看到人的尊严与抗争。” 校文学社拟举办“悲剧人物与我”主题交流会，请你结合文学作品中的悲剧人物，写一篇发言稿，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $