大情境期末预测卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材 安徽专版）

安徽专版·统编 八年级语文·下册 大情境期末预测卷 (根据最新教材和安徽省最新中考题型编写) 测试时间：150分钟测试分数：150分（其中卷面书写占5分） 一、语文积累与运用(35分) 为响应“建设美丽中国，倡导绿色生活”的号召，班级开展了“诗韵自然·低碳同行”专题学习活 密 动，以推动文化传承与生态文明教育深度融合。 1.为了让同学们能够在诗意画卷中感受古人对自然的热爱，小组成员收集了相关资料，请你把空缺处 n 的古诗文原句补写在横线上。（10分) y 当晨光初露，河洲被朝雾轻笼时，《关雎》里“① ,② ”的 鸣唱，让清晨的自然充满了灵动的生机；当漫步水畔，看蒹葭在晨露中舒展时，《蒹葭》中“③ ,④ ”的景致，将秋露凝霜的朦胧之美铺展眼前；当穿行于落英缤纷的 桃花林时，陶渊明在《桃花源记》中以“⑤ ,⑥ ”勾勒出芳草与 落花交织的绚烂，恍若误入仙境；当行走古寺，常建《题破山寺后禅院》中“⑦ ⑧ ”的竹径幽寂、花木深深的禅院景致，展现了生态和谐之美；当登高远跳，洞庭 按 湖的浩渺尽收眼底时，孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“⑨ ,0 的描绘，更将洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象推向极致。 2.班主任以《昆虫记》阅读为科学桥梁，带领学生走进微观世界，体悟昆虫生存的智慧与生态的精妙， ⊙封 % 请你阅读下面文段，完成任务。(12分) 开始的时候太平无事，但是随着雌螳螂肚子里的卵越来越成熟，交配和产卵季节到来了，它们 的性情变得越发残忍反常，具有强烈的占有欲和忌妒心。沙盆里的雌螳螂开始互相挑x,它们向 除 自己的姐妹摆出死神姿势，恶狠狠地挥舞着镰刀。那是真正的6斗，没有丝毫友爱之情，往往以悲 惨的结局收场，胜者的嘴里躺着同胞残缺不全的尸体，简直是惨不忍睹。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 忌()妒 挑xin() b6( )斗 惨不忍睹( ) (2)“惨不忍睹”的意思是： (2分) 彩 (3)请你根据下表中《昆虫记》的内容片段，概括昆虫习性。(2分) 昆虫 内容片段 昆虫习性 线 四月过完，蟋蟀开始歌唱…每个草窠窠里都有一只在歌唱。 蟋蟀 善于鸣叫 我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。 其他的隧蜂则在门口按先后次序排好，不挤不拥，等着轮到自己 隧蜂 进入。第一只一钻入地下，第二只便紧随其后，然后第三只、第 ① 四只，一只一只地快捷地跟着钻入地下。 一旦猎物突然出现，它就立刻收起它那副祈祷姿态。捕捉器的 螳螂 那三段长构件突地伸展开去，末端伸到最远处，抓住猎物后便收 ② 回来，把猎物送到两把钢锯之间。 安徽专版·八年级语文·下册第1页 (4)语段中螳螂同类相食的行为体现了昆虫世界的何种生存法则？这反映了作者对昆虫世界持有 怎样的观察视角？（4分)》 3.从古诗的自然之美到昆虫的生存之道，自然始终给予我们启示一践行低碳生活，就是对这片绿水 青山最深情的回应。班级开展以“绿水青山，低碳生活”为主题的系列活动，请你参与。(13分) (1)我国明确提出2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和目标。请仿照“碳中和”的解释示 例，说说什么是“碳达峰”。（3分) 碳 和 碳 峰 通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生 的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消 达到相对“零排放”。 碳达峰： 碳↑ 碳达峰 量 排放=吸收 2021 2030 (2)宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计两个活动栏目。(2分) 栏目一：拟低碳标语 栏目二： 栏目三： 栏目四：宣读低碳生活倡议书 (3)下面是小徽同学搜集到的一段文字，部分内容存在错误，请你修改。(4分) 漫步途中，你可能会注意到没见过的鸟类，驻足聆听它们不同的叫声；【甲】可能会发现叫不出 名字的正在街角茁壮生长的一株漂亮植物；可能会看到城市河道上撑桨板的人，正在和皮划艇爱好 者竞渡，水面上波光粼粼闪着金辉。【乙】随着人们生态环境意识的不断扩大，绿色、低碳的生活方 式也将逐渐成为共识。 ①甲处画线句语序不当，请你写出修改后的句子，使之与前后句子句式一致，构成排比句。（2分) ②乙处画线句用词不当，请你提出修改意见。(2分) (4)活动尾声，小文准备写一副对联激励同学们提高“低碳生活”的积极性和自觉性，但语言还没有 组织好。请你运用对联知识，帮他把下列短语组合成一副对联，并完整地书写在横线上。(4分) 唱响节能 绮丽山水 美好家园 擦亮蓝天 诗配画 扮新大地 锦添花 践行减碳 上联： 下联： 二、阅读(55分) 阅读下面文字，回答问题。 【一】大雪飘过三角山(23分) 向勇龙喜涛 ①狂风裹挟着飞雪，飘落在横跨中蒙两国的哈拉哈河畔。沿着界河逆流而上，不远处的三角山哨 所傲立雪野。 安徽专版·八年级语文·下册第2页 ②三角山一年只有“两季”：雪季和雨季。从10月到来年的4月大雪封山，7至8级大风一刮就 是半年多，温度最低时能达到零下52摄氏度。 ③刚刚过去的蛇年春节，是列兵王鹏贵入伍后在战位上度过的第一个春节。边防线上没有绚烂 烟花。哨楼外的苍茫大地上，蓝色哈达在“相思树”枝头飘动。 ④去年初，从老家河南平顶山驶向军营的列车还没有发出时，王鹏贵就早早做好了“入伍攻略”， 准备迎接期待已久的军旅生活。 ⑤跨越2000多公里，王鹏贵和战友来到三角山。阳春三月，家乡到处是莺飞燕舞、万木吐绿的美 景，而三角山还停留在冰封雪裹的严冬。搭载新兵去往哨所的车辆，因大雪停在了山脚下。站在山下 远远眺望山顶，茫茫白雪，让人分不清天地的交界，唯有哨所矗立在这纯白世界。 ⑥随着积雪渐渐融化，王鹏贵的军旅生涯正式拉开序幕。 ⑦6月初，王鹏贵跟随班长来到刚入营时因天气原因没有抵达的三角山哨所。6月的三角山，终 于褪去银装素裹，呈现出碧草如茵的生机活力。 ⑧“我宣誓，我要像爱护自己的生命一样爱护武器装备…”站在连队门前的小广场上，王鹏贵 和其他新战友们昂首挺胸、精神抖擞，从老兵手中接过钢枪，庄严宣誓，感受着军旅生涯的荣光。走进 连史馆，王鹏贵被那一件件陈列物品所震撼。老一辈边防军人留下的破旧的水壶、单薄的棉衣，还有 简易的煤油灯，无不触动着他的内心。 ⑨三角山的雪花从10月份开始飘落。 ⑩“冬日训练不露手，执勤巡逻雪上走…”这是班长赵鹏飞对王鹏贵的“经验传授”。然而，自 以为已适应边防环境的王鹏贵并没有认真听。没过几天，他便真正体会到了教训。 ①随着时间推移，室外温度很快跌至零下35摄氏度。这天，战友们正在室外练习据枪瞄准。为 了能更加灵活地扣动扳机，王鹏贵偷偷摘掉了手套。几秒钟之后，他觉得好像有一把匕首划过自己的 双手，疼痛、奇痒，手背上宛如成群蚂蚁在不停啃咬。等他缓过神来时，裸露的手背已经发白。 ②见状，赵鹏飞立刻将王鹏贵拽到宿舍，此时王鹏贵的手已经肿得像馒头一样。 ③“冷！我要热水！”王鹏贵一边大喊，一边冲向热水器。幸亏班长及时拉住了他。 ④赵鹏飞让王鹏贵轻微活动双手，促进血液循环，他自己快速兑了一盆温水。他把王鹏贵的双手 按进水盆里，每过几分钟，添加一点热水，直到王鹏贵的双手能自如活动。回温之后，赵鹏飞又拿来药 膏涂在王鹏贵冻伤的地方。 ⑤看着班长熟练地为自己处理冻伤，王鹏贵愧疚地说：“对不起班长，我太不小心了。” ⑥赵鹏飞语重心长地说：“这里严酷的自然环境，需要边防官兵用几年甚至十几年适应。你要敬 畏自己的使命，也要敬畏三角山。” ⑦宿舍外冷风卷集着大雪，拍打得玻璃呼呼作响。宿舍内，赵鹏飞向王鹏贵讲述着三角山哨所的 故事和自己守防的经验。王鹏贵心里暖暖的，扎根边防、建功军营的火焰在胸中燃烧。 (摘自《解放军报》2025年2月21日) 4.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.文章采用平实的叙事手法让读者清晰了解边防军人的艰苦生活，易于引发情感共鸣。 B.班长赵鹏飞不仅在生活上照顾王鹏贵，还传授他守防经验，体现了边防精神的传承。 C.第⑤段中把家乡的春景与三角山的冬景形成鲜明对比，直接突出王鹏贵强烈的思乡之情。 D.班长赵鹏飞为王鹏贵处理冻伤采取的措施很得当，这一细节使班长的形象跃然纸上。 5.请从王鹏贵的角度概括文章的内容，在下面横线处填写恰当的文字。（4分) 入伍之前，充满期待→ →听 讲故事，坚定信念。 安徽专版·八年级语文·下册第3页 试卷12 6.从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。(4分) 几秒钟之后，他觉得好像有一把匕首划过自己的双手，疼痛、奇痒，手背上宛如成群蚂蚁在不停 啃咬。 7.作者在文中多次描写三角山的大雪，有什么作用？(6分) 8.请结合全文内容，说说对“你要敬畏自己的使命，也要敬畏三角山”含义的理解。(6分) 【二】(16分) 【材料一】 ①早在20世纪初就有相关的资料显示，人体生物钟具有昼夜节律的个体特征，有“早晨型”和 “夜晚型”。科学家认为这个分型12%-40%取决于基因，其余是外部影响和年龄造成的结果。比如 老年人容易出现时相前移，因而睡得早。青少年容易出现时相延迟，因而睡得相对要晚。 ②人们之所以能够保持白天清醒，夜间具有良好的睡眠，是大脑中分泌的“褪黑素”起了很重要 的作用。白天的光照能够抑制大脑的褪黑素分泌，让大脑保持清醒状态。晚间，黑暗的刺激会让大脑 开始分泌褪黑素，当褪黑素分泌达到一定量的时候，人就有了困意。晚间的亮光进入眼睛会反馈给大 脑一个信息就是“天亮了”，从而抑制大脑褪黑素的分泌，会“赶走”困意。手机、电脑、平板等电子产 品是晚间“光污染”的罪魁祸首。 【材料二】 世界睡眠日调查 《健康中国行动(2019-2030年)》中，对中小学生睡眠时间提出了相应要求，那么他们的睡眠时 间都达标了吗？ 没达标 达标了 32.4% 67.6% 68.7% 71.2% 56.6% 43.4%■ 31.3% 28.8% 口不达标 口达标 小学 初中 高中 数据来源：中国青年报社社会调查中心 【材料三】 ①人体有一个24小时的随昼夜节律变化的生物钟，生物钟调控着我们的身心健康：之前有研究 表明，睡得太少或太多会扰乱生物钟，而睡得太早或太晚，同样会扰乱生物钟，从而影响健康。因此， 健康所需的最佳睡眠时间，既要有合适的睡眠时长，又要在合适的时间点入睡。 试卷12茶 安徽专版·八年级语文·下册第4页 ②睡眠不足对发育中的青少年大脑存在很大的伤害，可能会导致记忆力差，注意力不集中和情绪 低落等问题。研究提示我们，每天最少睡眠8小时、每晚10~11点入睡，或许是最佳睡眠时间。那 么，如何获得更好的睡眠质量呢？一方面，夜晚睡眠期间避免或尽量减少光照量非常重要；另一方面， 通过饮食摄入高蛋白质可以抑制感官反应，促进深度睡眠。 【材料四】下表是一些助眠小妙招，一起学起来。 首先，松弛脸部肌肉，包括舌头、下巴和眼睛周围的肌肉。然后让肩膀尽量下沉，同 时将上臂、下臂和手部的肌肉放松，慢慢地专注于呼吸，并且在呼气时想象自己的 2分钟入睡法 肺部排空了一切气体。接着想象自己的头部变得越来越轻，逐渐消失在床上，想象 自己躺在蓝天下平静湖面的小船上，或者漆黑房间内的天鹅绒吊床上，最大程度放 松精神。如果思绪开始游荡，尝试重复默念“不要想”10秒，直到注意力重新集中。 白嗓音可以通过多种方式产生，包括专门设计的白噪音机，手机应用程序、音乐播 白噪音睡眠法 放器等。此外，一些人可能喜欢不同类型的环境声音，如海浪声、下雨声等，这些也 被归类为“自然噪音”，可以在类似的原理下用来辅助睡眠。 改变日常习惯 白天多见太阳光；下午2点前喝奶茶/咖啡；睡前洗个温水澡；戴上眼罩 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分) A.人体生物钟具有昼夜节律的个体特征，其分型是外部影响和年龄造成的结果。 B.研究表明，睡得太多或太少、太早或太晚，都会扰乱生物钟，影响身体健康。 C.在饮食方面，摄入高蛋白质食物来抑制感官反应，是促进深度睡眠的方法之一。 D.海浪声、下雨声之类的环境声音也属于“白噪音”，对睡眠有一定的辅助作用。 10.某初中生小舒每晚学习到23：30，睡前习惯刷短视频放松，但常辗转难眠。请结合材料一及日常 生活经验，分析其失眠原因。（4分) 11.材料二为中小学生睡眠时间调查统计图，请结合图示内容，总结出三条结论。（3分) 12.小舒同学由于长期的作息不规律，出现了失眠的问题。下面是他制订的“睡眠保卫计划”，请你根 据上述材料，帮他找出计划中存在的问题并说明原因。(6分) 睡眠保卫计划 ①如果要喝奶茶或咖啡，尽量在14：00前喝。 ②睡觉之前尽量远离手机、平板、电脑等电子产品。 ③每晚23：30入睡，早晨6：00起床。 ④遇到失眠时，使用“2分钟入睡法”，最大程度放松精神，直到思绪开始游荡就停止。 问题： （填序号)，原因： 问题： (填序号)，原因： 安徽专版·八年级语文·下册第5页 【三】(16分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，微尔远逝，往来翕忽，似与游 游时 者相乐。 洲并少洲 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】初自马岭入龙山①，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕 观俯览，遂忘箠辔②之劳。翠日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也泉声夹道，怪石奇花，不可 胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡③。憩环翠亭，四顾气象潇洒，忧然 疑在物外④，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。 明旦，惟深⑤约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老岩、水帘亭， 周行岩径，下瞰白龙潭而归。 (节选自柳开《游天平山记》) 【注释】①龙山：与下文“林虑”均为山名。②箠(chu)辔：马鞭子、马笼头。③晡(bū)：申时，即下午3 时至5时。泛指下午或黄昏。④物外：人世之外。⑤惟深：和尚的法号。 13.下列对词语的理解不正确的一项是()(3分) A.“潭中鱼可百许头”的“可”与“高可二黍许”的“可”含义相同。 B.“以其境过清”的“清”与“濯清涟而不妖”的“清”含义不同。 C.“乃记之而去”的“乃”与“乃不知有汉”的“乃”含义相同。 D.“四顾气象潇洒”的“顾”与“顾野有麦场”的“顾”含义相同。 14.乙文画波浪线部分有三处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(3分) 翌日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。 15.把下列句子翻译成现代汉语。（6分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (2)憩环翠亭，四顾气象潇洒。 16.游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请结合甲乙两篇选文，把下面的对话补充完整。 (4分) 小明：我认为乙文以“移步换景”为主，因为① 线 小红：我认为甲文以“定点观察”为主，因为② 三、作文(55分) 17.阅读下面文字，根据要求作文。（55分) 在丰富多彩的生活中，有许多喜怒哀乐，这些情感，有很多你曾经悄悄地埋藏在心里，没有把 它们说出来，写出来。现在请你将其中的一种情感激活，拿起笔把它倾吐出来。 请以《埋藏在心里的情感》为题，写一篇作文。 四 要求：文体不限（诗歌除外）；不得抄袭、套作；书写工整，卷面整洁；不少于600字。 标 等 安徽专版·八年级语文·下册第6页通过具体的人、事、情、理，诠释自己所具备的善 良、坚韧、创意、热情等特质，这些特质便是属于 “我”的独一无二的光芒，传递出对自我价值的肯 定与接纳，以及积极向上的生命态度。选材上， 可以从多个生活场景与情感维度切入。构思上， 开篇可以设置一个场景，接着详细叙述能体现自 身光芒的事件，在叙述过程中，注重心理描写，将 从“自我怀疑”到“感受到自身价值”的心理转变 清晰展现。然后，描写周围人对自己的认可，或 者自己在后续类似情境中更主动的表现，进一步 凸显“光芒”带来的积极影响。最后，抒发自己对 “自身光芒”的感悟，点明每个人都有属于自己的 光芒，即便平凡，也能温暖他人、照亮自己，升华 文章主题。 试卷12大情境期末预测卷 1.①关关雎鸠 ②在河之洲 ③蒹葭苍苍 ④白露为霜 ⑤芳草鲜美 ⑥落英缤纷 ⑦竹径通幽处 ⑧禅房花木深 ⑨气蒸云梦泽 O波撼岳阳城 (每空1分，共10分，有错该空不得分) 2.(1)ji衅搏dǔ（每空1分，共4分） (2)悲惨得让人不忍心看下去，形容极其悲惨。 (意思对即可，2分)》 (3)示例：①遵守秩序②善于捕猎（捕猎精准） (每空1分，共2分) (4)螳螂同类相食的行为体现了昆虫世界中弱肉强 食的生存法则。这反映了作者以客观、理性的视角 观察昆虫世界。（意思对即可，每问2分，共4分） 3.(1)示例：就是指在某一个时点，二氧化碳排放量达 到历史最高值，之后逐渐回落。（意思对即可，3分) (2)示例：分享低碳妙招绘制低碳海报（每空1 分，共2分) (3)①可能会发现一株叫不出名字的漂亮植物，正 在街角茁壮成长。(2分) ②将“扩大”改为“增强”。（2分) (4)唱响节能擦亮蓝天绮丽山水诗配画践行减 碳扮新大地美好家园锦添花（每空2分，共4分） 4.C【解析】本题考查对文章内容及艺术特色的辨 析。C.有误，结合第（⑤段“阳春三月，家乡到处是 莺飞燕舞、万木吐绿的美景，而三角山还停留在冰 封雪襄的严冬”可知，此处将家乡春景与三角山冬 景对比，主要是突出三角山环境的恶劣，而非“直 接突出王鹏贵强烈的思乡之情”。故选C。 5.哨所宣誓内心震撼训练冻伤心怀愧疚（每 空1分，共4分) 6.运用比喻的修辞手法，把“手冻伤的疼痛感”比作 “匕首划过”和“成群蚂蚁在不停啃咬”时的感受，(2 追梦之旅·初中期末真题篇·安 分)生动形象地描绘出王鹏贵手部的疼痛程度，赞 美了边防战士顽强不屈的精神。(2分)（共4分） 7.①渲染恶劣的环境氛围，突出三角山自然环境的 艰苦。②推动故事情节的发展，如搭载新兵去往 哨所的车辆因大雪停在山脚下，王鹏贵训练时因低 温冻伤等情节都与大雪有关。③衬托出边防战士 顽强不屈、坚守使命的精神品质，在严酷的环境下依 然坚守岗位。（每点2分，共6分，意思对即可） 8.①敬畏使命，指边防军人远离家乡，肩负戍边重 任，庄严宣誓，受先辈事迹触动，需牢记责任，守护 边境安全。②敬畏三角山，因其环境恶劣，大雪封 山、狂风低温，王鹏贵冻伤便是教训。官兵们需适 应数年，尊重自然规律，警惕环境挑战，这是戍边 信念，体现了对使命的忠诚与对环境的尊重。（每 点3分，共6分，意思对即可) 9.A【解析】本题考查对材料内容的辨析。A.根据 材料一第①段“人体生物钟具有昼夜节律的个体 特征，有‘早晨型’和‘夜晚型’。科学家认为这个 分型12%-40%取决于基因，其余是外部影响和年 龄造成的结果”可知，人体生物钟的分型不仅是外 部影响和年龄造成的结果，还有12%-40%取决于 基因。故选A。 【拓展延伸】 非连续性文本选择题常见错误类型 在揭示概念或转述文意时，故意弄 偷换概念 错对象，迷惑考生 把甲的观点、发现、发明等说成乙 张冠李戴 的观点、发现、发明等 干扰项的内容在原文中找不到依 无中生有 据，或原文中并无此意 只强调问题的某一方面，有意漏掉 断章取义 重要信息 把原文中尚未确定或还没设实现的 混淆时态 设想或推测说成既成事实 选项对原文论述内容的范围进行 范围不清 随意扩大或缩小 逻辑混乱 一是因果颠倒；二是强加因果 原文的说法在范围、程度上有所保 说法武断 留，而选项夸大其词，把相对的情 况说成绝对的情况 教统编·八年级语文下第21页 10.①学习时间过长导致睡眠时长不足；②睡前使用 电子产品（刷短视频）受“光污染”影响，抑制褪 黑素分泌，降低睡眠质量。（每点2分，共4分， 意思对即可) 11.①中小学生睡眠时间达标占比达67.6%，整体呈 现良好趋势：②高中生睡眠时间不达标的情况最 为严重，需要注意适当休息；③初中生睡眠时间 达标的情况最好。（每条1分，共3分，其他答案 合理亦可) 12.③(1分)睡眠时间不足，每晚最少应睡够8小时， 最好在晚上10~11点入睡。(2分)④(1分) “2分钟人睡法”要求思绪游荡时默念“不要想” 10秒，而非停止。(2分)（共6分） 13.C【解析】本题考查一词多义。A.副词，大约/ 副词，大约：B.形容词，凄清/形容词，清澈：C.连 词，于是，就/副词，竟然、居然；D.动词，看/动词， 看；故选C。 14.翌日/饭于林虑/亭午抵桃林村/乃山麓也。（每 处1分，共3分) 15.(1)岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道 它的源头在哪里 (2)在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的景色。 (意思对即可，每个句子翻译3分，共6分) 16.①作者从马岭依次到龙山、林虑、桃林村、槐林、 环翠亭、明教院、连云阁 ②作者立足小石潭，对潭中的景物和潭周围的环 境进行了描绘（每空2分，共4分） 17.写作提示：本题考查命题作文。“埋藏在心里”限 定了写作范围，“情感”可涵盖多种类型，如愧疚 思念、感激、遗憾、勇气等。审题时需把握“埋藏” 与“情感”的关联，即情感为何被埋藏，以及情感 如何在成长中被唤醒、推动“我”的转变。立意紧 扣“情感唤醒与自我成长”。无论何种立意，均需 体现“埋藏的情感”对心灵的净化与对成长的推 动作用，传递正向价值。选材可聚焦校园、家庭 等真实经历，选取体现“情感埋藏”与“成长觉 醒”的典型事件，构思遵循“铺垫蓄势一聚焦高 光一一感悟升华”。开头描绘情感被埋藏的日常 状态，营造压抑或平淡的氛围，引出埋藏的情感 内核；中间刻画情感被唤醒的过程，运用动作、神 态、心理等细节描写凸显情感的力量，可将自然 意象（如旧物、场景、季节）与情感的爆发、转变相 互映衬：结尾升华情感，点明“埋藏在心里的情 追梦之旅·初中期末真题篇·安 感”的成长意义，强调情感唤醒对自我认知的重 塑。写作需紧扣“成长”，体现从压抑到觉醒的转 变，确保情感真挚。 4十十“十4十十4十4+十#十4+” 课本回头练答案 十■+m十一十n+十十m+m十m十n 第一单元字词回头练 1.gian cuo gao hang dai fu chan yi juan zhan deng mei mo kang se rong song giang xing dan long lu ting cang jiùzhàoji yao pan chuan moòichà hèkan giao mùjie guang dǔqiwǔ zhǔfùii ban wòxuan piao miǎlin li jia long 2.(1)sai sai se (2)honghong hong (3)piào biao(4)xing shěng 3.燎瞳峻皎眶渺晦惘缚撼慕 僻歹恬融融磅礴辐射撺掇世 4.(1)蓬篷(2)涌踊(3)迄屹 5.(1)大彻大悟(2)叹为观止(3)戛然而止 (4)排山倒海(5)装模作样 第二单元字词回头练 1.dan pian yun yan tang huai giao ge piao zhěqi yun stùtuǒjie fu ning qi san ba pin ce lu he dian cao guo xiehǔpòtun ligo zai ni 2.(1)giao giao gicào (2)guijūn (3)zàizǎizàizài (4)féngfèng (5)sansan 3.寂置悬次砾帷残彗源萌逝 携烘劫致蚀却汐候龟 4.（1)暮墓幕(2)砾烁 5.(1)销声匿迹(2)周而复始(3)寥寥无几 (4)天衣无缝(5)海枯石烂(6)衰草连天 (7)无一例外(8)草长莺飞 第三单元字词回头练 1.chi kan yi qu mao she yan qian tiao jian wan yi gian huang pei lie qiao sui ruo zhuan jiu yao tiao hao qiu wu mei jihuòyichùxi cI jiao chui 2.(1)cT cha (2)jiajia (3)jian jian (4)zhe sheézhé(5)qiǎqiao qiao 散统编·八年级语文下第22页