4.3 心脏和血液-2025-2026学年五年级科学上册分层探究活动手册（教科版）

《3 心脏和血液》 活动一 模拟心脏跳动，心脏跳动有什么意义？（根据实际填写） 1.一分钟内，我挤压了 80 次，我感觉手很 酸 。 2.连一连，请把实验中各种材料或动作与对应的器官或人体活动连起来。 活动二 测量比较，不同的人运动后恢复正常心跳所需时间一样吗？（仅供参考） 3 5 70 85 活动三 讨论交流，我们应该怎样保护心脏运动呢？ 3.养成良好的作息习惯 4.健康饮食 5.保持好心情 …… 保证充足的睡眠 学科网（北京）股份有限公司 $小学科学分层探究活动手册 3 心脏和血液 我们的心脏昼夜不停地在跳动，它不停地跳动有什么意义呢？ ◆●●●探究活动●●●◆ 模拟心脏跳动，心脏跳动有什么意义呢？ 1.利用提供的材料，连续用洗耳球反复将水吸进又挤出。 一分钟内，我挤压了 次，我感觉手很 2.连一连，请把实验中各种材料或动作与对应的器官或人体活动连起来。 塑料 捏洗 水在导管 洗耳球 导管 水 耳球 中流动 血液 心脏 心脏 血管 血液 流动 收缩 测量比较，不同的人运动后恢复正常心跳所需时间一样吗？ 运动较少的同学 经常运动的同学 平静时1分钟 次/分钟 次/分钟 心脏跳动的次数 运动1分钟后 大约需要 分钟 大约需要 分钟 心跳恢复正常所需时间 54 善于观察、思考、合作、倾听、表达 五年级：日 话目 讨论交流，我们应该怎样保护心脏呢？ 保护心脏的方法 1.参加适宜的体育活动。 2 日积月累 1.下面关于心脏跳动的描述，错误的是(。 A.心脏跳动将血液中所携带的养料、氧气运输到全身各处 B.心脏是血液流动的动力器官，我们要好好保护它 C.我们不能通过测量脉搏的方法来测量1分钟心跳的次数 2.习习跑完1000米后，相对于其他同学，她很快就恢复了平静时的心跳频率，其原因 可能是()。 A.习习的心脏不太好，心脏累了，就跳得慢了 B.习习可能学过一点气功，功力比较好 C.习习平时经常运动，她的心脏跳动比较强劲，很快能让身体各个部分得到足够的 营养和氧气 学习评价 知道心脏跳动可使 能够借助模拟实验 有参加运动保护 表现 血液在血营中流动 知道心脏工作的方式 心脏的意识 维持人的生命活动 自己评价 ☆图☆ ☆图☆ ☆☆☆ 组长评价 ☆白☆ ☆图☆ ☆白☆ 善于观察、思考、合作、倾听、表达 55