第4单元 3.心脏和血液-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册科学习题课件(教科版)

2025-12-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 3.心脏和血液
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.37 MB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54072390.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件聚焦“心脏和血液”核心知识点,通过“模拟心脏运输血液”实验导入,以吸耳球模拟心脏,胶管模拟血管,红水模拟血液,帮助学生从健康生活单元自然过渡,结合实验操作、基础训练与探究活动,构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践,通过模拟实验引导学生建构心脏功能模型,结合名校期末真题巩固血管类型等科学概念,运动后心跳数据探究题培养基于证据的推理论证能力。分层设计兼顾基础与提升,能激发学生兴趣,为教师提供丰富教学活动素材,提升教学效果。

内容正文:

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 第四单元健康生活 3心脏和血液 DASS|绿卡图书 3心脏和血液 模拟心脏运输血液 吸耳球:相当于 (1)挤压吸耳球相当于心脏 胶管:相当于 松开吸耳球相当于心脏 ● (2)用吸耳球反复将水吸进又挤出。一分 红水:相当于 钟后,手会感觉 mAC司1《白上句H 基础训练 一、选择题。 1.氧气进入血液后,将通过( )和血管等输送到身体的各个部位。 A.大脑 B.肺 C.心脏 D.肌肉 2.(名校期末真题)健康的人,在安静状态下,心脏一分钟跳动的次数为( )。 A.10~20次 B.30~50次 C.60~100次 D.120~150次 3.(名校期末真题)老师给我们测量平静时候的心跳,通常会选择( )进行。 A.课间听音乐时 B.体育课结束时 C.中午吃饭后 D.百米赛跑后 4.(名校期末真题)小科和小华一起跑完400米后立即测量一分钟心跳次数,小科90次,小华110 次。以下推测最合理的是( )。 A.小科恢复到正常心跳的时间比小华长 B.小科平时锻炼比小华多 C.小科正常的心跳次数比小华多 D.小科肺活量比小华小 5.(名校期末真题)图甲是医生常用的听诊器,当医生想检查病人 听筒 DASS 的心跳情况时,应该把“听头”放在图乙中人体的( )。 听头 ① A.①位置 B.②位置 胶管 ② C.③位置 D.任意位置 甲 乙 6.(名校期末真题)小鹿用胶头滴管、红墨水和烧杯进行模拟实验,挤压胶头滴管,红墨水滴到烧 杯中,这个过程模拟的是( )。 胶头滴管 A.心脏将血液和氧气送至身体各处 B.身体各处将氧气和血液送回心脏 C.信号在神经系统内的传递 红墨水 D.食物中的营养和我们吸入的氧气进入血液 7.心脏骤停会给人体带来巨大伤害,心脏停搏时间过长(超过5分钟)会威胁生命安全,对此解释 不合理的是( )。 A.心脏跳动,推动血液在血管里流动,从而维持人体生命活动 B.身体各器官相互配合,是一个统一的整体,心脏骤停会影响其他器官的工作 C.心脏骤停会影响氧气在身体中的运输,导致身体各器官因缺氧而受损 D.心脏停止跳动之后,血液还能持续流动不到10分钟,急救必须在10分钟内完成 探究实践 DAS 二、心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。课堂上,小科和同学们进行了心脏工作的模 拟实验,实验装置如右下图。请根据实验,回答问题。 1.吸耳球代表( ),塑料管代表( )。 A.肺 B.血管 C.心脏 D.胃 2.吸耳球接上塑料管,小科捏吸耳球,代表心脏肌肉( ),这时吸耳球排出水,表示 血液( A.收缩 B.舒张 C.离开心脏 D.回到心脏 3.小科正常操作,挤压吸耳球,1分钟能捏( )次,相当于心跳的次数。 A.10~30 B.30~60 C.60100 D.100次以上 4.使血液在全身循环流动的力量来自( A.呼吸 B.胃部的蠕动 C.小肠的蠕动 D.心脏的跳动 5.下列是真实的心脏工作与这个模拟实验不同之处的描述,错误的是( )。 A.人体的血管有粗有细,数量很多 B.连接心脏的血管有很多条,而且血液流出和流入经过的不是同一条血管 C.流经心脏的血液颜色也有不同 D.心脏会自主跳动,它是不会疲劳的 素养提升 DASS 三、测量和比较。科学小组对组内三名同学运动前后1分钟心跳的次数进行了测量,得到如下 数据。 安静时心跳 运动后心跳 1分钟后心跳 2分钟后心跳 3分钟后心跳 4分钟后心跳 同学 次数/次 次数/次 次数/次 次数/次 次数/次 次数/次 小科 75 115 98 76 76 76 小明 86 148 120 94 87 86 小华 92 160 132 116 102 92 1.在测量时,不可以采用( )的方法测量心跳。 A.借助听诊器 B摸脉搏 C.借助电子心率仪 D.看胸部起伏 2.比较运动前后心跳次数的变化,发现运动后心跳会 ,这是因为 3.(多选)进一步分析表中数据可知( )o A.小科的心率在运动2分钟后基本恢复到了运动前的水平 B.这三人中,经常参加体育锻炼的同学可能是小科 C.身体强壮的同学恢复正常心跳所需要的时间较长 D.经常参加体育锻炼,可以使心脏更加健康 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写

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