安徽省合肥市下学期期末质量检测试卷(改编版)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材 安徽专版）

安徽专版·统编 七年级语文·下册 合肥市第二学期期末质量检测试卷 (已根据最新教材和安徽省最新中考信息修订) 注意事项：你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用(35分)】 1.默写。(10分) 密 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。（10分) 咖 的 (1)古代诗文中的山山岭岭，往往寄托着作者的情思。飞来山承载着王安石对前途充满信心： ”(王安石《登飞来峰》)；下岭蕴蓄着杨万里山区 y 行路的感受：“ ”(杨万里《过松源晨炊漆公店（其 五)》)；重叠的山峦引领着陆游感悟人生哲理：“ ”(陆 游《游山西村》)。 (2)花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐在《爱莲说》中所说： 中 戡 。”人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不忘 一片奉献之心，恰如龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中所言：“ 封 % 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。（12分)》 【甲】A领着保尔穿过餐厅，走进一间摆着一个很大的橡木书橱的屋子。A打开橱门。保尔看 到书橱里整整齐齐地排列着几百本书。他第一次看到这么多书，感到很吃惊。“咱们这就挑一本您 喜欢读的书。您得答应以后经常上我家来借书，好吗？”保尔高兴地点点头，说：“我最爱看书了。” 【乙】小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家 伙。现在全世界都燃起了熊熊伯火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，千这种事需要的 是勇敢的阶级弟兄，而不是骄生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇 到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙fèng里钻的软骨头。 节选自《钢铁是怎样炼成的》 线 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分) 书橱( ) 熊熊iè()火 坚决( 墙fèng( ) (2)【乙】语段画线句中含有错别字的词语是“ ”,应改为“ ”。(2分) (3)【甲】语段中的A指的是 ,【乙】语段中的“我”指的是 (2分) (4)【甲】【乙】语段中的人物对保尔的人生产生了怎样的影响？请结合语段及名著内容简要分析。 (4分) 安徽专版·七年级语文·下册第1页 3.七(1)班开展以“安徽的文化遗产”为主题的活动，请你参与。(13分) (1)班级准备开展宣传教育活动，班主任安排你代表班级邀请张老师于6月5号下午第三节课到本 班教室给同学们做文化遗产保护知识报告。作为班长，你该怎么说？(4分)》 (2)以下属于安徽特色的戏曲是()(2分) A.豫剧 B.黄梅戏 C.越剧 (3)在本次活动中，你找到一则材料打算与同学们分享，有几个问题需要你完成。(7分) 材料芜湖铁画，原名“铁花”，安徽省芜湖地区特产，已有340多年历史，为中国传统文化中独具风 格的工艺品之一，是芜湖市特有的工艺美术品。铁画制作起源于宋代，盛行于北宋。清代康熙年 间，【A】安徽芜湖铁画才自成一体，并逐渐有了享誉四海的盛名，成为中国工艺美术百花园中的一 朵奇葩。芜湖铁画以锤为笔，以铁为墨，以砧为纸，锻铁为画，鬼斧神工，气韵天成。 ①画线句子【A】有语病，请写出正确的句子。（2分) ②根据材料，请你向同学们解说铁画的特点，并简要介绍《荷塘清趣》这幅铁画。（说明时要注意抓 住事物特征，理清顺序，50字左右。)(5分) 荷塘清趣 二、阅读下面文字，回答问题(55分)》 【一】(23分) 片片蝶衣生 镯耳 ①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错 乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。 ②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿， 花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人 群，被那一抹微蓝所吸引。 ③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片 花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽 的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。 ④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如 此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美 可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝 的薄衫，是那样的惹人怜惜！ 安徽专版·七年级语文·下册第2页 ⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间戏蝶，想起 自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在 江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？ ⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有 娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓 意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地 上，片片蝶衣生。 ⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不 愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野 间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高 洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。 ⑧夕阳西下，涌往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清秀的 姿容，密密丛丛的丰韵，将永远盛开在我的梦里。 4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。 B.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依 然知足惜福、一身正气之人的赞赏。 C.第⑥段中，作者将三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突出了蓝蝴蝶花的雍容华贵。 D.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的赞美和追求 之情。 5.依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(4分) 6.赏析下面句子。（6分)》 (1)这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜 惜！（从修辞手法角度具体分析其表达效果） (2)微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。（请从词语运用的角度分析) 7.在欣赏蓝蝴蝶花的过程中，作者为什么会想到杜甫的《江畔独步寻花》？（6分) 安徽专版·七年级语文·下册第3页 试卷1 8.简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分) 【二】(16分) 【材料一】 ChatGPT是什么 ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型。 ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话， 还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文 案、翻译、代码等任务。 (摘编自“360百科”) 【材料二】 ChatGPT来了，我们该担心“失业潮”吗？ ①ChaptGPT来了，人们为人工智能(AI)达到新的高度而欢呼的同时，也开始担忧一些工作岗位 会被替代，自媒体也纷纷梳理起不同岗位被ChatGPT取代的概率，如表： 序号 职业 被取代概率 序号 职业 被取代概率 1 电话推销员 99.0% 7 理发师 32.7% 2 打字员 98.5% 8 记者 8.4% 3 房地产经纪人 86% 9 科学家 6.2% 4 工人、清洁工、司机、木匠等 60%-80% 10 艺术家 3.8% 5 厨师 73.4% 11 保姆 8.0% 摄影师 50.3% 12 心理咨询师 0.7% ②未来几十年，我们将经历以ChatGPT为代表的“人工智能革命”和以光伏、风电、新能源汽车为 代表的“清洁能源革命”，技术进步将更加迅猛。一些重复性、枯燥的流水线岗位，将被A[、机器人系 统性地替代。预计制造业就业人口占全球总就业人口比重，像农业一样，降至个位数。和历史上其他 科技进步一样，AI和ChatGPT在推动物质财富以更快速度积累的同时，并不会带来大规模的失业。 ③更多的人会从重复性强的、无聊的岗位中解放出来，转而从事科技研发、人文艺术等有创造力 的工作。五天工作制可能会减少为四天，甚至更短。马克思倡导的人的自由而全面的发展，将会极大 实现。 ④这一过程中，政府能做的事情是，延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育方向，以适应 AI和ChatGPT时代。同时，加强对被替代的产业人员培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移 提供帮助，尽量降低“结构性失业”的冲击。 (摘编自“生命教育网”) 试卷1茶 安徽专版·七年级语文·下册第4页 【材料三】 AI会抢走人类的饭碗吗？ ①尽管风头正劲，但是ChatGPT等AI离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说AI是“替代者”，不 如说是“助手”更合适。 ②首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量数据训练生成的，那么由于数据不全 或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些专业领域，ChatGPT经常会一本正 经地胡说八道。OpenAI官网不得不警告用户，在医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压 根避免使用AI给出的答案。 ③其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能 的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这 些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂 的文章。 ④最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但是 ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如ChatGPT相关的开发、训练、需求分析等。就像汽车取代 马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自已， 利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 (摘编自《中国城乡金融报》) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分) A.ChatGPT是一款全新的聊天机器人模型，有强大的自然语言处理功能。 B.自媒体通过梳理发现，电话推销员是最有可能被ChatGPT取代的岗位。 C.随着ChatGPT的升级，客服、翻译等创造力低的岗位必定会被AI取代。 D.AI和ChatGPT在推动物质财富积累的同时，会在一定程度上带来失业。 10.材料二中列举了ChatGPT将给我们生活带来的许多变化，对此我们可以做哪些准备？请结合全文 从个人、政府两个角度简要概括。(6分) 11.材料一主要运用了哪种说明方法？分析其表达效果。（3分) 12.七年级(1)班的小A梦想成为一名心理咨询师，她很担心自己将来的工作会被A虹取代，请你根据 以上材料二、三完成下面对话。(4分) 小A:我以后还想成为心理咨询师呢，万一这个工作被A虹取代了怎么办？ 你：不用担心，ChatGPT虽然功能强大，但目前看来难以取代心理咨询师。首先，(1) 安徽专版·七年级语文·下册第5页 其次，(2)》 因此，AI难以取代心理咨询师，况且有了AI的助力，以后的心理咨询可能会更加高效。你这么细 游女吲 心，又非常努力，相信你一定可以实现梦想！ 【三】(16分) 洲斗少洲兴 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 密 (《陋室铭》) 【乙】斯室斗许，仅容膝肱；形无劳役，耳无哇声①；心远境静，气和神宁；日对典坟②，颐 吾德馨。噫金谷平泉③匪吾之行；广厦万间，付之公卿；慎勖④终始，敢识斯铭。 (节选自《容膝斋铭》) 【注释】①哇声：华美奢靡的乐音。②典坟：泛指各种古籍。③金谷平泉：代指繁华胜地。④勖（ù）： 勉励。 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)可以调素琴 调： (2)无丝竹之乱耳 乱： (3)形无劳役 劳： (4)颐吾德馨 馨： 14.文中画线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分) 噫金谷平泉匪吾之行 15.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (2)心远境静，气和神宁。 16.【甲】【乙】两文都表明了作者对陋室的态度，请结合文章内容具体分析。(4分) 三、写作(55分) 线 17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分)》 生活和学习中，常常需要选择。面对测试失利，是发奋努力，还是一蹶不振？面对他人的误 解，是愤然离去，还是耐心沟通？面对手机的诱惑，是沉迷其中，还是果断放下？诸如此类，这些选 择，都会呈现出成长的轨迹。 请你选择一个角度，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你的个人信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不 四 少于600字。 刘 安徽专版·七年级语文·下册第6页(2)采集大脑神经活动操控外部装置 (3)脑机接口技术未来可造福医疗或脑机接口技 术在医学领域的新突破与应用 (4)利：脑机接口技术实现了跨越式发展，利用脑 机接口可以对其他设备进行远程控制；脑机接口 技术能够帮助医生早日唤醒意识障碍早期患者， 让失去部分活动能力的截瘫患者重新动起来。 弊：脑机接口的通信速率仍然较低；侵入式脑机接 口会对大脑造成损伤；脑机接口存在安全性和伦 理性问题。 追梦专项六跨学科专练 1.(1)示例：争当时代先锋（或：扛起时代责任） (2)初中生家务劳动能力差，新课程标准重视对学 生进行劳动教育，引导学生掌握基本的劳动技能。 (3)示例：各位评委、对方辩友，大家好！我方认 为，劳动不分贵贱。无论是科研工作者还是清洁 工人，都在为社会贡献力量。劳动的价值不应以 工种区分，而应以其对社会的实际贡献衡量。尊 重每一分劳动，才能构建平等和谐的社会。若以 贵贱论劳动，不仅贬低了劳动者的尊严，更违背了 “人无贵贱，业无高下”的平等精神。因此我方的 观点是“劳动不分贵贱”。我的陈述完毕，谢谢 大家！ 2.示例：经纱布3过滤大颗粒杂质后，水流经活性炭 吸附色素和异味，再经纱布4过滤，最后一层的膨 松棉阻挡微小物质后，净水就可从底部的出水口 流出。 【方法点拨】本题考查图文转换。观察图片可 知，简易净水器的最上层是纱布1，往下依次是 小卵石，纱布2，石英砂，纱布3，活性炭，纱布4， 膨松棉，最后是出水口。题干要求从“纱布3”开 始，自上而下介绍这一段的净水过程，那么还包 括活性炭的作用、纱布4以及膨松棉的作用，最 后才会过滤出干净的水，开放性题目，言之有理 即可，注意不超过70个字。 3.(1)山梅正绽红河柳欲萌翠 (2)A【解析】本题考查文化常识。根据题千可 知是围绕“清明节”的民俗。插柳：清明有插柳习 俗，柳在古人观念中有辟邪等寓意，且象征生机， 人们会在清明插柳、戴柳；蹴鞠：清明时节人们喜 爱的活动，古代清明就有蹴鞠娱乐，也是踏青时的 一项活动；放风筝：清明人们喜欢放风筝，白天放， 有的晚上还放并挂灯笼，还会剪断风筝线寓意除 病消灾。赏月：中秋节核心民俗；登高：重阳节（农 历九月初九)习俗，人们在重阳节登高祈福、秋游 赏菊等；赛龙舟：端午节（农历五月初五）纪念屈原 的传统活动。故选A。 追梦之旅·初中期末真题篇·安 (3)示例：二十四节气在现代生活依然意义重大。 从生产方面看，它起源于农事指导，尽管现代科技 发达，但节气所蕴含的自然规律对农业生产仍具 参考价值，能帮助农民把握最佳耕种、收获时机。 从生活角度而言，节气相关的民俗活动丰富了城 市居民生活，增强了社区凝聚力，传承传统文化， 让人们在忙碌中感受自然韵律与人文情怀，铭记 民族文化之根，所以知节气、用节气很有必要。 (4)①谷雨的时间：②谷雨的习俗；③这一时节雨 水增多，滋养谷物生长；④农民进入农忙时期。 4.(1)示例：表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖 国美好未来的憧憬；歌颂了祖国的壮丽山河；表现 了中华儿女团结奋进的精神。 (2)③慷慨悲壮的乐曲该诗句抒发了诗人视 死如归的英雄气概和赤诚的爱国情怀，慷慨悲壮 的乐曲与主题相符。 (3)示例：激情宣讲爱国故事深刻品味爱国名言 5.（1)B【解析】本题考查对书法作品的赏析。书 法赏析首先了解汉字字体特点：楷书形体方正，笔 画平直；隶书字形扁方，左右分展；行书不像草书 那样潦草，也不像楷书那样端正，写起来很轻松； 草书结构简省、笔画连绵，有章草、今草、狂草之 分。题干的书法作品字形和笔势介于楷书和草书 之间，行云流水、书写快捷、飘逸易识，属于行书。 故选B。 (2)精诚所至金石为开（书写提示：①用楷书工整 美观书写：②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规 范；③不要写繁体字。) 6.（1)示例：我国中学生阅读量低；阅读的内容以娱 乐休闲为主，文学书籍阅读较少。 (2)示例：功课负担重，没有时间阅读；家长的误 解，认为读课外书是不务正业。 (3)示例：学校可以开设阅读课，让学生有阅读时 间；老师应向家长说明阅读的意义，为学生营造良 好的阅读氛围；老师及家长应鼓励学生多读文学 书籍，提高文学修养等等。 试卷1合肥市第二学期期末质量检测试卷 1.(1)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 政入万山围子里 一山放出一山拦 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (2)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 （每空1分，共10分，有错该空不得分)》 2.（1)chú烈jué缝（每空1分，共4分） (2)骄生惯养矫生惯养（每空1分，共2分） (3)冬妮娅朱赫来（每空1分，共2分） (4)【甲】语段中冬妮娅带领保尔见识了丰富的藏 书，极大地激发了保尔对知识的渴望和对书籍的 徽统编·七年级语文下第4页 热爱；(2分)【乙】语段中朱赫来给保尔讲了很多 革命道理，激发了保尔的革命热情，对保尔的思想 成长起到决定性作用，是保尔的精神导师。(2 分)（共4分） 3.(1)张老师，您好！我是七(1)班班长×××。我们 班准备于6月5日下午第三节课在本班教室开展 “文化遗产保护”宣传教育活动，想请您给我们做 这方面的知识报告，请问您有时间吗？（主要信息 说明清楚，意思对即可，4分) (2)B(2分) 【拓展延伸】本题考查文化常识。豫剧是中国五 大戏曲剧种之一，发源于河南，主要流行于河南、 河北、山东等中原地区，其唱腔高亢激昂，具有浓 郁的中原文化特色；黄梅戏起源于湖北黄梅一带 的采茶调，后在安徽安庆等地发展成熟，成为安 徽最具代表性的戏曲剧种之一，代表作有《天仙 配》《女驸马》等，是安徽特色戏曲；越剧发源于 浙江嵊州，流行于上海、浙江、江苏等江南地区， 以抒情柔美著称，是江南地区的代表性戏曲剧种。 (3)①安徽芜湖铁画才自成一体，并逐渐有了传扬 四海的盛名。（或安徽芜湖铁画才自成一体，并逐 渐享誉四海。)(2分) ②铁画特点：历史悠久，画风独特，技艺高超；具有 强烈的艺术立体感，黑白分明。(2分)《荷塘清 趣》示例：这幅铁画以精湛的工艺技法，将荷花绽 放在荷叶间的美好姿态展现出来：画的中心就是 张开的莲叶，几朵荷花正在怒放，一只水鸟立在一 枝花茎上，荷叶的下面是几条自由自在的游鱼，体 现出“鱼戏莲叶间”的情趣；画面左上方有“荷塘清 趣”的题字，左下方有一个方形印章。（3分)（意 思对即可，共5分) 4.C【解析】本题考查对文章的理解和分析。C.根 据第⑥段“它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼 夺目…更不像月季那般千娇百媚”，通过对比， 突出的是蓝蝴蝶花平凡、质朴、不俗不媚的特，点， 而非“雍容华贵”。故选C。 5.花瓣娇小不起眼；蓝色的花让人惊艳；花瓣成对绽 开，如起舞的蓝蝴蝶；散发幽幽的清香，沁人心脾。 (每，点1分，共4分) 6.(1)运用比喻、拟人的修辞手法，把“蝴蝶花”比作 “蝴蝶仙子”，形象地描绘出蓝蝴蝶花的美丽姿态； 赋予蝴蝶花“静守一处”“着一身微蓝的薄衫”等 人的行为和穿着，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清 婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜 爱之情。（修辞手法1分，赏析2分，共3分） (2)“幽幽”是叠词，生动地表现了花香的清幽、淡 雅，让读者仿佛能闻到那若有若无的香气，突出了 蓝蝴蝶花淡雅、不争的气质，增添了意境美。（意 思对即可，3分) 追梦之旅·初中期末真题篇·安 7.由蓝蝴蝶花联想到人，将自然之景与人文情怀结 合，由实到虚，表达了作者对身处困境而依然知足 惜福的杜甫的赞美之情；(2分)同时，表达了作者 对这种人生态度的肯定和赞美，深化了文章主旨； (2分)把“知足惜福”的哲理融于诗意的叙述中， 增添了文采。(2分)（共6分） 8.结构上，照应开头并总结全文；内容上，升华主旨， 表达了作者对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正 气的美好品质的赞赏和追求。（意思对即可，每，点 2分，共4分) 【拓展延伸】结尾段作用：结构上：①总结上文， 点明主旨；②首尾呼应，使文章的结构更加完整； ③照应题目，照应开头、前文。内容上：①深化文 章中心，抒发作者感悟或者情感；②言有尽而意 无穷，留下想象的空间，增强感染力；③引起读者 注意、思考。 9.C【解析】本题考查对材料的理解和判断。C.根 据材料三第④段“尽管随着ChatGPT的发展，一些 岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但 是ChatGPT也会带来一些新的工作机会”可知，客 服、翻译等岗位人员规模只是“有可能缩减”，并非 “必定会被AI取代”。选项中表述过于绝对，与材 料内容不符。故选C。 10.个人：提升自身创造力，从重复性岗位转向科技 研发、人文艺术等有创造力的工作；加强学习，利 用AI工具提高效率。政府：延长教育年限，普及 高等教育，调整教育方向；加强对被替代产业人 员的培训，帮助其转行。（意思对即可，每个角度 3分，共6分) 11.运用了下定义的说明方法。准确简明地揭示 ChatGPT是由OpenAI发布的、人工智能技术驱 动的自然语言处理工具及具备的功能等本质特 征，让读者清晰理解其概念。（说明方法1分，表 达效果2分，共3分) 12.(1)ChatGPT本身不完善，在医学、化学等领域回 答需人工核查，心理咨询涉及情感交流，AI难以 精准处理(2)心理咨询师的工作需要同理心和 情感交流等社会技能，ChatGPT无法出色完成这 类需要创造力、判断力的工作（意思对即可，每空 2分，共4分) 13.(1)调弄，弹奏(2)扰乱(3)使…劳累 （4)德行美好（每空1分，共4分） 14.噫/金谷平泉/匪吾之行（每处1分，共2分） 15.(1)说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平 民。（意思对即可，3分） (2)心志高远（所以感觉）环境幽静，心气平和 (所以感觉)精神安宁。（意思对即可，3分) 徽统编·七年级语文下第5页 16.甲乙两文中，作者都身居陋室，而不以为陋，都表 达了作者情趣高雅、安贫乐道、不慕名利的生活 态度。(2分)从甲文中“斯是陋室，惟吾德馨”可 以看出作者认为只要住屋的人德行美好，就不觉 得房屋简陋；(1分)从乙文中“日对典坟，顾吾德 馨”可以看出作者认为只要在精神上富有，就自 然不会在意所住的房舍简陋。（1分)（共4分） 17.写作提示：本题考查材料作文。“选择”是核心话 题，材料列举的场景，均指向成长过程中面临的 具体困境与抉择。审题时需明确，“选择”不仅是 行为的取舍，更是内心的挣扎与成长的体现 每个选择背后都藏着价值观的倾斜、意志力的较 量，以及对自我的认知。“呈现出成长的轨迹”则 要求文章需展现选择带来的变化，或许是从懦弱 到坚定，从冲动到理智，从迷茫到清醒，最终落脚 于选择如何塑造了更成熟的自我，凸显“选择即 成长”的核心立意，通过具体事件传递“主动选择 方能掌控人生”的积极态度。选材构思时，可聚 焦“手机诱惑”这一贴近生活的场景，以“放弃游 戏直播，选择备战竞赛”为核心事件，串联起选择 过程中的内心挣扎与成长。文中可穿插对比细 节，让选择的挣扎更具真实感，成长的轨迹更 清晰。 试卷2宿州市第二学期期末质量检测试题卷 1.(1)念天地之悠悠 独怆然而涕下 (2)会当凌绝顶 一览众山小 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (4)落红不是无情物 化作春泥更护花 (5)斯是陋室 惟吾德馨 (每空1分，共10分，有错该空不得分) 2.(1)long zhou密（每空1分，共3分） (2)苏联尼·奥斯特洛夫斯基朱赫来物资 匮乏天气恶劣（匪徒袭击）（每空1分，共5分） (3)筑路工人面临着居住条件差，睡在透风漏雨的 房子里，衣服无法烘干：饮食单调且质量差，只有素 扁豆汤和黑面包；天气恶劣，雨水不断，冷风刺骨等 恶劣的劳动环境。(2分)这些描写从侧面烘托出保 尔和他的战友们坚韧不拔、顽强奋斗的品质，突出 了保尔钢铁般的意志和为理想献身的精神，使保尔 的形象更加丰满、高大。(2分)（共4分） 3.(1)示例：亲爱的同学们，大家好！“百善孝为 先”，孝敬父母，尊重老人是中华民族的传统美德。 小时候，长辈们牵着我们的小手，呵护我们慢慢成 长；现在，面对渐渐老去的他们，我们能做些什么？ 让我们一起走进今天的主题班会“孝亲敬老，从我 做起”。（结合图片内容，意思对即可，4分) (2)我认为王叔叔不孝顺。一个人如果对父母只 有养，而没有尊敬的心，这不是真正的孝顺。真正 追梦之旅·初中期末真题篇·安 的孝顺要在能供养的基础上做到尊敬，他虽然给 了母亲生活费，但没有发自内心的尊敬，由此可 见，这不是真孝顺。（言之有理即可，4分） (3)示例：亲爱的长辈，您不是超人，却做了我半生 的铠甲。在我成长的每一个瞬间，您总是默默守 护，用无尽的爱与关怀为我遮风挡雨。每当我遇 到困难，您总是第一个站在我身边，给予我力量与 勇气。您的爱像春风，无声无息却滋润着我的心 田；您的关怀像灯塔，照亮了我前行的道路。（意 思对即可，5分) 4.B【解析】本题考查对文章内容的理解。B.根据 第3段“苦瓜藤小，叶细，占地不多。母亲让它们 屈居在莱园子周边”可知，母亲把苦瓜种在菜园子 周边，是因为苦瓜藤小，叶细，占地少，并非因为占 地多影响其他蔬菜生长。故选B。 5.(1)运用拟人的修辞手法，赋予苦瓜种子“迫不及 待”“探出头”等人的情态和动作，生动形象地写出 了苦瓜种子在春雨滋润下迅速发芽生长的状态， 表现出苦瓜旺盛的生命力，也流露出作者对苦瓜 的喜爱之情。（修辞手法1分，赏析2分，共3分） (2)运用了动作描写和味觉描写。“入口”“咀嚼” 是细腻的动作刻画，精准还原了品尝苦瓜的从容 过程，体现出作者对吃苦瓜这一体验的用心感受； “苦味”“甘甜凉意”是层次分明的味觉描写，从 “舌尖洇开”到“散尽褪去”，再到“漾满整个口 腔”，清晰呈现了苦瓜滋味由苦到甜的渐变轨迹。 既凸显了苦瓜“先苦后甘”的独特口感，又传递出 作者在细细品味中领悟生活真谛的心境，表达了 对苦瓜滋味与背后人生哲理的喜爱与认同。（描 写方法1分，赏析2分，共3分) 6.①贯穿全文的线索，串联起回忆、生活、感悟等内 容：②作为菜肴和中药，承载着对母亲健康的守 护；③其生长过程和味道变化，蕴含着“苦尽甘来” 的人生哲理；④寄托了作者对乡村生活、童年时光 的怀念。（写出三点，意思对即可，每点2分，共6分） 7.表层含义：苦瓜虽人口苦，但咀嚼后会有甘甜滋 味：深层含义：生活中的苦难如同苦瓜的“苦”，是 成长的必经之路，经历磨砺后才能体会到生活的 美好与甘甜。联系生活实际：比如学习中遇到难 题、考试失利等“苦”，通过努力克服后取得进步， 就能感受到收获的喜悦，明白“苦尽甘来”的意义。 (意思对即可，每，点2分，共6分) 8.B【解析】本题考查材料内容理解辨析。B.有 误，结合材料二第②段“不是所有创新人才都必须 在西方教育和创新体系下才能完成‘羽化’，中国 本土人才在实践中的成长更有价值”可知，文中只 是说本土人才在实践中的成长有价值，并非表明 “中国本土人才已无需西方教育”。故选B。 徽统编·七年级语文下第6页