专题练1 特色跨学科&专题练2 情境探究题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材 安徽专版）

安徽专版·R 八年级道德与法治·下册 专题练一 特色跨学科 (根据最新教材编写)》 一、单项选择题（每小题2分，共18分） 1.跨学科语文道德与法治课程需要与中华优秀传统文化紧密 结合、积极融合，寻找与课程内容的契合点。下列名言古语与基 密 本要求对应不正确的有( ) 序号 名言古语 基本要求 ① 有法而不循法，法虽善与无法等 科学立法 H ② 法立，有犯而必施；令出，唯行而不返 严格执法 ③ 法令者，民之命也，为治之本也 公正司法 ④ 道不拾遗，山无盗贼，家给人足 全民守法 是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.跨学科 美术下列漫画表明( ) A.更好发挥政府作用助力企业的发展 助推 B.企业发展的关键是依靠国家政策扶持 封 C.减税降费成为企业发展的根本动力 % D.发挥市场在资源配置中的决定性作用 3.跨学科数学以下关系图表示正确的有( 人民 个体经济 间接行使 国 私营经济 短本 家 “制 人大代表代表人民行倒到 经济 港澳台投资经济 组成 外商投资经济 ① ② ⑤ ④ 露 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.跨学科音乐阅读下面《人大代表之歌》（部分），判断歌词展 赵 示内容体现的一项是( ) ii1i34)15-56|32:315|115115121 1、2、3、怀揣着人民的期待，肩负着历史的责 3-0666|6-6:5|4326|556312|1-0 任。我们是光荣的人大代表，光荣的人大代表。 A.人大代表由人民直接选举产生，对人民负责 B.人大代表拥有立法权，可以制定和修改法律 C.人大代表在国家权力机关中具有最高决定权 D.人大代表要密切联系群众，反映人民的意见和要求 安徽专版·八年级道德与法治·下册第1页 5.跨学科数学下述数据表明( 《中国企业500强所有制主要指标分类统计数据》 所有制 国有及其控股 民营 企业数（家） 310 190 营业收入（万亿元） 40.9 9.03 利润总额（万亿元） 1.87 0.31 ①国有经济是国民经济的主导力量 ②国有经济是社会主义经济制度的基础 ③国家巩固和发展非公有制经济 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.跨学科音乐“小白杨，小白杨也穿绿军装，同我一起守边 防。”广大青年参军入伍() ①表明国家武装力量属于人民 ②履行了依法服兵役的基本义务 ③积极行使了服兵役的基本权利 ④承担了维护国家安全的神圣职责 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 7.跨学科语文“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者 弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和 国家工作纳入法治化轨道。材料表明( ①立法者的素质高低决定国家的强弱 ②只要法治力量强大，国家就会富强 ③执法者依法办事，国家才会强大 ④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.跨学科地理打开高德地图，就会惊 ·台湾省 喜发现，台湾从过去的标注变成了“台湾 新能源金车 打车公交地铁 省”，中海线也取消，仅留外海线。高德地 图这一行为履行了() A.维护国家政权的义务 B.网络自由发表言论的义务 司 C.维护国家统一的义务 D.制裁民族分裂分子的义务 计1834到 9.跨学科语文“让他三尺又何妨”源自安徽桐城“六尺巷”的 故事，它承载着中国古人相互礼让、以和为贵的历史智慧。桐城 市将“六尺巷”蕴含的礼让和谐理念融入基层治理，创新推出以 “党建领事、礼让和事、群众说事、多元解事、网格管事、群力防 事”为主要内容的“新时代六尺巷工作法”，让传统文化赋能基层 安徽专版·八年级道德与法治·下册第2页 治理。这彰显了() ①全过程人民民主的文化底蕴 ②共建共治共享的基层治理新格局 ③基层群众自治的根本政治制度 ④基层群众自治组织的类型在不断丰富 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共10分） 10.跨学科地理、历史、语文据悉，河南塞 ③廉洁文化廊 多名人大代表、政协委员发出呼吁， 倡议建立省级宪法主题公园，让市民菊 美法誓台人 宪法知魚栏 学习宪法、礼敬宪法“有地方可去”。葡 ①宪法历史角 你校团委关注到这一呼吁，决定 一大门 在全校开展“宪法主题公园（省级）建设论坛”活动，邀请你作 为中学生代表，共商公园建设大计。 (1)在“观点交锋”环节，有人提出：“建设省级宪法主题公园费时费 力，实在不应该建设。”请你从宪法地位的角度进行反驳。(4分)》 (2)在“献计献策”环节，某公园设计方出示了如上的公园建设 规划图，并展示了每一个区域具体设计内容，请你根据设计内 容，将表格补充完整。（6分) 具体区域 设计内容 内容解读 新中国成立以来，在党的 四部宪法见证了 领导下，全国人民代表大 新中国的历史变 会先后制定过4部宪法，迁，留下了时代 ①宪法历史角 即：1954年宪法、1975年 发展的烙印。 宪法、1978年宪法和1982 年宪法。 宪法规定了我国的国家性 质、根本制度、根本任务、 ②宪法知识栏 公民的基本权利和义务等 国家生活的根本问题。 ③廉洁文化廊 权力 安徽专版·八年级道德与法治·下册第3页药专题一 安徽专版·R 八年级道德与法治·下册 专题练二 情境探究题 (根据最新教材编写) 1.(14分)法律是治国之重器，良法是善治之前提，治国理政离不 开法治。某校八年级(2)班同学围绕国防教育法开展学习，请你 参与其中并完成相关任务。 【学法知法】 第一组同学展示了国防教育法的修订历程。 2001年4月28日 2018年4月27日2024年9月13日 △ 国防教育法诞生 第一次修订 第二次修订 (1)你能从国防教育法的修订过程中得到哪些启示？（答出两，点 即可)(6分)》 【履行义务】 第二组同学探讨了一起因拒服兵役而被处罚的案例。 王某自愿应征报名参军。入伍后因不适应部队训练生活拒 服兵役，经多方反复思想教育转化无果，部队按照拒服兵役规定 作除名处理。当地政府依据相关规定，对王某作出如下处罚：取 消义务兵优待并罚款4万多元，禁止担任公务员或者参照公务员 管理的职位，两年内不得出国（境）或升（复）学，纳入履行国防义 务严重失信主体名单实施联合惩戒，将处罚结果向社会通报等。 (2)上述案例告诉我们哪些道理？（答出两，点即可)(6分)》 【普法行动】 为落实国防教育法的有关精神，第三组同学准备开展参观 烈士陵园活动。 (3)请你帮忙设计两项活动内容。(2分) 2.（14分)阅读材料，回答下列问题。 为增强同学们的法治意识，某校开展了法治教育主题活动， 以下是校学生会宣传展板的内容。 【展板一学习法律】 与未成年人健康成长有关的法律及相关条款 专题二： 安徽专版·八年级道德与法治·下册第1页 《中华人民共和国宪法》第四十六条中华人民共和国公民 有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智 力、体质等方面全面发展。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十一条未成年 人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强 意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为 以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 (1)你还知道哪些和未成年人健康成长密切相关的法律？请再 写出两部。（4分)》 【展板二敬畏法律】 案例一：王女士新买的一双皮鞋出现了质量问题，她到鞋店 找店主陈某协商解决该问题，双方未能达成一致。于是，王女士 发布“陈某欠别人的钱不还”的虚假视频，致使陈某遭受网络抨 击，王女士因此被当地公安机关依法处罚。 案例二：李先生花1.7万元在某服装店购买了两个名牌包， 事后发现不是正品。李先生将该服装店告上了法庭，要求退款 并索要三倍赔偿。经法院一审审理，判决被告某服装店退款并 支付原告李先生赔偿金，二审维持原判。 (2)结合以上两则案例，运用所学，分析“同样的维权”“不同的结 果”给我们的启示。(6分) 【展板三践行法律】 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，为此校学生会 向同学们发出了倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建 设贡献力量。我们向全校同学发出以下倡议： 在学习法律方面： 在遵守法律方面： 在社会生活中，我们要弘扬社会主义法治精神，逐步 成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。 校学生会 2026年4月 (3)请你运用所学知识，把倡议书的内容补充完整。(4分) 安徽专版·八年级道德与法治·下册第2页 3.（14分)某校师生开展了以“学习贯彻两会精神做新时代中学 生”为主题的探究活动，请你参与其中，并完成下列任务。 【制度保障，为人民】 我国的民主是全过程人民民主，是得到宪法和国家制度体 系有力保障的民主。 兹沙吲 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依 洲并女旅或 ① 照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参 加行使国家权力。 ② 在中国共产党领导下，各民主党派参与国家事务的管 理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。 密 民族自治机关，根据本地方、本民族政治、经济、社会 ③ 文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部 事务。 由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员 ④ 会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我 监督。 (1)上述图表中的材料分别体现了我国实行的哪一项制度。 (4分) 米 【依法行政，提公信】 党的二十大报告指出，扎实推进依法行政。法治政府建设 是全面依法治国的重，点任务和主体工程。转变政府职能，优化 封 政府职责体系和组织结构，推进机构、职能、权限、程序、责任法 定化，提高行政效率和公信力。 (2)建设法治政府需要政府做到依法行政，政府应怎样做到依法 行政？(6分) 【幸福生活，我思考】 正在某校读八年级的 小明感到非常幸福。因 中 百 为，不仅学校的学习条件 国有经济 十医体经泳号个体超芳 好，而且家里的经济情况 努 也挺好的。爷爷退休前在 私管济子 外贸经济号 线 米 市中级人民法院工作，妈妈在中国石油化工总公司上班，爸爸自 己开了一家汽车维修装饰美容店，还雇请了15位员工。所以， 家里的经济收入很可观。 (3)小明的爷爷退休前的工作单位作为我国国家机关的性质是什 么？小明妈妈、爸爸工作的单位分别属于哪种具体的经济形式？体 现了我国的基本经济制度是什么？漫画《百舸争流》表明我国对公 有制经济和非公有制经济的政策是什么？（4分) 器 安徽专版·八年级道德与法治·下册第3页体现了任免权中对相关国家机关领导人员进行选举的 权力，②④符合题意。故选D。 【考点解读】本题考查人民代表大会的职权。人民代 表大会及其常委会依法行使立法权、决定权、任免权、 监督权。分析题干可知，全国人大代表由人民间接选 举产生，①说法错误；审议合肥市蜀山区人民政府工 作报告是合肥市蜀山区人大的职权，③说法错误。故 选D。 12.D【解析】检察机关通过抗诉、听证督促行政机关纠正 不当处罚，说明权力行使需外部监督，③符合题意；曾 某通过法律途径（诉讼）、检察机关通过法律监督（抗 诉)纠正不合理处罚，体现法律保障公平正义，④符合 题意。故选D。 13.A【解析】新增监察措施并严格程序，直接体现监察措 施的完善和履职能力的提升，①说法正确：法律修订强 调程序规范，推动监察工作依法依规进行，②说法正 确：严格限定程序可规范监察行为，促进法治建设，③ 说法正确。故选A。 14.该同学的观点是片面的。政府依法行政有利于保障人 民群众的合法权益，维护社会公平正义，为上海实现现 代化提供良好的法治环境，这是上海发展的重要保障。 但上海实现现代化还需要坚持以经济建设为中心，大 力发展生产力；坚持创新驱动发展战略，提高自主创新 能力；深化改革开放，加强国内外合作；推动区域协调 发展：实施科教兴国、人才强国战略等。所以，上海要 实现高质量发展，需要政府依法行政，同时也需要各方 共同努力，全面推进各项事业发展。 专项六建设法治中国 1.D【解析】题千强调全面依法治国的重要性，依据教材， 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要 保障，直接对应题干所述关系。故选D。 2.C【解析】《中华人民共和国爱国主义教育法》的通过 说明我国坚持依法治国的基本方略：通过制定法律，对 爱国主义教育的目标要求进行明确规定，说明我国坚持 依法治国和以德治国相结合，以法治推动和保障爱国主 义教育，①②③将合题意。故选C。 3.D【解析】依法治国的“法”不是仅指《中华人民共和国 宪法》，而是以宪法为核心的中国特色社会主义法律体 系，说法过于片面，故①错误，②③④正确。故选D。 4.A【解析】“良法是善治之前提”，这体现了要求立法机 关要科学立法；“法立，有犯而必施”，这要求执法机关要 严格执法；“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯 罪”，这要求司法机关要公正司法，①②③符合题意。故 选A。 5.B【解析】由题千描述可知，山东省济南市庞氏母女非 法经营疫苗案给我们的警示是，司法部门要严格司法， 相关企业要依法经营、诚信经营，政府应加大监管力度， ①②③正确。故选B。 6.A【解析】题干的核心是“改革”与“法治期盼”的结合 改革措施如优化营商环境、维护公共利益等，都是为了 满足人民群众的法治需求。故选A。 7.D【解析】题千中我国在民法典编纂工作中，遵循和体 现的基本原则之一就是坚持依法治国与以德治国相结 合，注重将社会主义核心价值观融入民事法律法规。坚 持这一原则体现了法律与道德相辅相成，体现了“法安 天下、德润人心”理念，体现了以法治承载道德理念，② ③④正确。故选D。 8.B【解析】依据教材知识可知，习近平法治思想是全面 依法治国的根本遵循和行动指南。故选B。 9.C【解析】分析材料可知，体现了我国科学立法、民主立 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 法。故选C。 10.(1)依法治国。 (2)①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段 都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的 作用。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律 的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开 法律约束。②法治对德治具有促进作用。以法治承载 道德理念，德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛 认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律 规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全 社会道德素质。③德治对法治具有支撑作用。道德为 法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标 准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活 水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 ④在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相 结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促 进、相得益彰。 (3)示例：认真学习法律知识，阅读普法读物及有关法 律的报纸杂志，收看电视和网站的法治节目，增强法治 意识等。 遵守各项法律法规，法律要求做的必须去做，法律禁止 做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护 他人的合法权利，自觉履行应尽的义务等。 当自己的合法权益受到侵害时，要拿起法律武器依法 维权，如及时报警和寻求法律帮助等。 (4)示例：拒绝校园欺凌，共建阳光校园：法治守护成 长，友善驱散阴霾。 专题练一特色跨学科 1.B【解析】分析可知，“有法而不循法，法虽善与无法 等”，体现严格执法，①错误；“法令者，民之命也，为治之 本也”的意思是法律条例是人民生活的根本，是治理国 家的根本，强调法治对于国家的重要性，③错误。故 选B。 2.A【解析】漫画中为企业减税降费，是为了更好发挥政 府作用，有效弥补市场缺陷，助力企业的发展。故选A。 3.C【解析】图②基层群众自治制度属于基本政治制度， ②错误，①③④正确。故选C。 4.D【解析】由歌词内容可知，人大代表由人民民主选举 产生，要密切联系群众，反映人民的意见和要求。故 选D。 5.D【解析】题文材料以具体数据反映了国有经济与民营 经济的发展成就，表明国有经济是国民经济的主导力 量，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部 分，①④符合题意。故选D。 6.C【解析】根据教材知识可知，青年参军入伍是履行依 法服兵役基本义务的表现，承担了维护国家安全的神圣 职责，②④符合题意。故选C。 7.D【解析】“奉法者强则国强”直接强调执法者严格依 法履职对国家强大的关键作用：全面依法治国是中国特 色社会主义的本质要求和重要保障的说法正确，与材料 中“必须把依法治国摆在更加突出的位置”主旨高度契 合，③④正确，故选D。 8.C【解析】高德地图把台湾当作中国的一个省，说明它 履行了维护国家统一的义务。故选C。 9.A【解析】基层群众自治制度是我国的一项基本政治制 度，人民代表大会制度是根本政治制度，③错误；题千未 提及基层群众自治组织类型的丰富，④不符合题意。① ②说法正确，故选A。 10.(1)①我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和 人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现 形式。②宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的 R·八年级道德与法治下第3页 总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律 效力。 (2)②宪法实现了党的主张和人民意志高度统一：宪法 是国家根本法，具有最高的法律效力：我国宪法是治国 安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共 同愿望，是国家意志的最高表现形式 ③宪法规范国家权力运行。加强对权力运行的制约和 监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力 关进制度的笼子里。 专题练二 情境探究题 1.（1)①法律不是一成不变的，随着社会的发展和实践的 需要，法律需要不断修订和完善。②国防教育对于国家 和民族的重要性日益凸显，国家重视通过完善法律来加 强国防教育以适应时代发展的要求。③启示我们要与 时俱进，不断完善法律体系，使其更好地服务于国家治 理和社会发展 (2)①依法服兵役是公民的基本义务，我们必须严格履 行，不能逃避或拒绝。②违反法定义务必须承担相应的 法律责任，王某因拒服兵役受到了严厉的处罚，这警示 我们要增强法治观念，自觉遵守法律法规。③我们要树 立正确的价值观，增强国防意识和爱国情怀，积极为国 家的国防事业贡献力量。 (3)①举行向烈士敬献花篮仪式，默哀致敬，表达对烈士 的缅怀之情。②参观烈士陵园纪念馆，了解烈士的英勇 事迹，学习国防历史知识。 2.(1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和 国义务教育法》。 (2)①维权需依法进行，王女士发布虚假视频维权，侵犯 他人名誉权，受到法律处罚。②李先生通过诉讼依法维 权，获得赔偿，体现法律保护公民合法权益。③每个公 民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利 时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。当 合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和 诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护 权利。 (3)在学习法律方面：主动学习法律知识，参加法治宣传 活动。在遵守法律方面：遵守法律法规和社会规则，不 做违法之事。 3.(1)①人民代表大会制度：②中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度：③民族区域自治制度：④基层群众 自治制度。 (2)①依法行政，要求政府及其工作人员在行使行政权 力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据 宪法和法律的规定正确行使权力。②我国政府依法行 政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表 达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。③行政 机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠 正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。把权 力关进制度的笼子里，防范行政权力滥用，维护广大人 民群众的合法权益，提高政府公信力。 (3)性质：审判机关。经济形式：小明妈妈工作的单位属 于国有经济：小明爸爸工作的单位属于私营经济。基本 经济制度：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发 展。政策：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇 鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 试卷1合肥市第二学期期末教学质量检测试题卷 黑快速对答案 题号123456789101112 答案BABCDACAACAA 1.B【解析】我国是人民当家作主的国家，人民是国家的 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 主人，国家一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就 是要保证人民当家作主。故选B。 2.A【解析】宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以 保障公民权利。故选A。 3.B【解析】分析漫画可知，“不作为，慢作为者必受罚” 说明行政权力要真正发挥作用，启示政府及其工作人员 不能懒政、急政，要坚持法定职责必须为，敢于担责。故 选B。 4.C【解析】公司部门经理拆看员工私人信件，这说明公 民通信秘密受到侵犯，②符合题意；同学给张某起侮辱 性绰号侵犯了张某的人格尊严，④符合题意。故选C。 5.D【解析】我国行政机关由国务院及其领导的地方各级 人民政府组成：公有制经济包括国有经济、集体经济以 及混合所有制经济中的国有成分和集体成分；居民委员 会和村民委员会是基层群众性自治组织：①③④说法正 确。故选D。 6.A【解析】题文中，全国人大审议表决政府工作报告、最 高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等，这 表明我国是人民当家作主的国家，全国人民代表大会是 最高国家权力机关，①④符合题意。故选A。 7.C【解析】国家主席代表国家进行国事访问、出席国际 会议等属于行使外事权。故选C。 8.A【解析】西藏自治区成立60年来，在党中央坚强领导 下，西藏取得了经济文化繁荣、社会全面进步、生态环境 良好、人民生活幸福的历史性成就。这说明党的领导是 西藏发展的根本政治保证，民族区域自治制度是西藏发 展的制度保障，①②说法正确。故选A。 【方法点拨】本题考查坚持党的领导、民族区域自治 制度。我国民族区域自治是在党和国家统一领导下 的自治，不是高度自治，③说法错误；西藏人民的权 利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，④说法错 误。分析题干联系所学知识并运用排除法，即可解 答本题。 9.A【解析】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并 存的制度。村办养殖生态园属于集体经济，是通过按劳 分配获取收入。故选A。 10.C【解析】人民检察院是国家的法律监督机关，依法行 使检察权。故选C。 11.A【解析】中央军事委员会的法定职权是领导指挥全 国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。故 选A。 12.A【解析】“良法是善治之前提”，这体现了要求立法 机关要科学立法；“法立，有犯而必施”，这要求执法机 关要严格执法；“一次不公正的审判，其恶果甚至超过 十次犯罪”，这要求司法机关要公正司法，①②③符合 题意。故选A。 13.①漫画一体现对侵犯他人人格尊严（或名誉）权的处罚； 漫画二体现对拒不履行依法纳税这一基本义务的处罚。 ②这启示我们公民的权利和义务相互依存、相互促进。 我们既要依法行使权利，也要自觉履行义务。任何权利 都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体 或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范 围，行为人要承担相应的法律责任。③法律要求做的必 须去做。法律禁止做的坚决不做。 14.(1)①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依 据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效 力。②法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定 的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会 R·八年级道德与法治下第4页