阶段专题培优：1-3单元应用题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

**基本信息** 聚焦1-3单元应用题，以生活情境为载体，系统整合乘法应用、周长计算及两步运算，通过“情境分析-方法提炼-规范解答”构建解题体系，培养量感、几何直观与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |乘法应用|12题（如2、9、13题）|“求一个数的几倍用乘法”“总量=单量×数量”|从乘法意义（倍数关系）到实际应用（购物、植树等）| |周长计算|10题（如5、12、36题）|“长方形周长=(长+宽)×2”“靠墙围取最短边”|从基本公式到变式（拼接、靠墙、最大正方形）| |两步运算|15题（如3、15、23题）|“先算中间量再比较/求和”“总量=已完成+剩余”|从单一运算到多步整合（含单位换算、估算）|

阶段专题培优：1-3单元应用题 1．乐乐家离学校500米远，他每天要在家和学校之间走2个来回，乐乐每天要在家与学校之间走多少千米？ 2．“双十一”购物节期间，阳光小区快递站收到大包裹104件，小包裹的数量是大包裹的3倍。小包裹有多少件？（先在下图中补齐条件和问题，再列式解答） 3．跳绳被称为“运动之王”，它不仅可以促进儿童骨骼成长，还可以消耗多余的热量和脂肪。明明的训练目标是每周3000个。明明如果每天进行4组训练，每组125个，他能完成自己制定的目标吗？请通过计算说明。 4．一本书745页，每天看105页，7天能看完这本书吗？ 5．给一个15厘米的正方形手绢缝上一圈花边，需要多少厘米长的花边？ 6．一块长方形地长是20米，宽是16米。要在这块地上划出一块最大的正方形地种青菜，其余的地种萝卜。 （1）需要先在青菜地四周围上竹篱笆，至少需要多少米的竹篱笆？（先画出示意图，再计算） （2）再给萝卜地围上竹篱笆，至少还需要多少米的竹篱笆？ 7．一块长方形广告牌的长为9米，宽为6米，这块广告牌的周长是多少米？ 8．一辆货车一次能运送206个货物集装箱，7辆这样的货车一次能运送多少个这样的货物集装箱？ 9．育英小学三年级师生共植树136棵，六年级师生植树的棵数是三年级的4倍，六年级师生共植树多少棵？ 10．饲养场养公鸡80只，母鸡225只，养鸭的只数是养鸡只数的4倍，饲养场养鸭多少只？ 11．从4、5、6中任选两个数字组成一个两位数，然后乘剩下的那个数，积最大是多少？最小是多少？ 12．李叔叔利用一面院墙，用栅栏围一个长方形鸡舍，鸡舍长10米，宽6米。需要多少米栅栏可以围好鸡舍？（先画图再解答） 13．学校有男老师29名，女老师人数是男老师的4倍。学校有女老师多少名？ 14．一袋雪饼重250克，小敏买了8袋这样的雪饼一共是多少克？是多少千克？ 15．白天使乐队在一个能容纳850人的礼堂举办一场音乐会，票价每张8元，开场时已经卖出562张票，剩下的计划每张5元的价格卖出。如果票能全部卖完，那么本场音乐会的票一共卖了多少元？ 16．滕州市博物馆是国家一级博物馆，其镇馆之宝“滕侯鼎”更是国之重器。某天上午入馆参观的游客有278人，下午入馆参观的游客人数是上午的3倍。这一天一共有多少人入馆参观？ 17．把一块正方形菜地平均分成9块小正方形地，已知中间小正方形的周长是7米，计算大正方形菜地的周长。 18．在双十一购物狂欢节期间，某大型物流仓库为了高效处理海量包裹，启用了智能物流机器人。这些物流机器人每小时分拣238件包裹，连续工作8小时的总分拣量是多少？ 19．浩浩用四个长8厘米，宽4厘米的小长方形拼成了如下两个图形，请分别计算出它们的周长。（提示：可以先在图上标出数据，再列式计算）              20．用6千克黄豆可以做出24千克豆腐。照这样计算，用60千克黄豆可以做出多少千克豆腐？ 21．为了参加运动会，足球队张老师带了930元准备给9名同学订购运动服。若一套运动服103元，王老师带的钱够吗？ 22．学校想靠墙围成一个长方形的种植园，长是9米、宽是6米。想一想，可能有几种围法？分别算出需要多长的围栏？ 23．希望小学的528名师生分4批去参观“青少年科技馆”，前三批每批去了142人，最后一批去了多少人？ 24．体育馆内的看台有6个区，每个区都有412个座位，学校由40名老师组织2326名同学，师生一同观看足球友谊赛，每人一个座位够吗？ 25．小红家一只鸡重750克，8只这样的鸡重多少克？ 26．某中医药馆收购了一批药材，其中芦荟有112千克，若再收购36千克芦荟，则收购芦荟的质量正好是枸杞的一半，而收购当归的质量是枸杞的3倍。该中医药馆收购了多少千克当归？（千克是质量单位） 27．小华看一本书，看了3天，平均每天看45页，还剩25页没看，这本书一共有多少页？ 28．一本95页的书，佳佳计划每天看7页，13天能看完吗？如果没读完还剩几页？ 29．一个长方形操场，长100米，宽50米。小聪围着这个操场跑了5圈，爷爷围着操场跑了3圈，爷爷比小聪少跑了多少米？ 30．文明村为推进植树绿化工作，第一批种了156棵树，第二批种的棵数是第一批的2倍，第二批种了多少棵树？两批一共种了多少棵树？ 31．一台MP5音乐播放器的价格是126元，一部手机的价钱是一台MP5音乐播放器的3倍，一台电视机的价钱是一部手机的4倍。 （1）买一部手机需要多少元？ （2）买一部电视机需要多少元？ 32．甲、乙两个油罐，如果每分钟放油5千克，甲罐52分钟把油放尽，乙罐36分钟把油放完。如果从甲罐向乙罐注油，需要过多少分钟两罐油相等？这时甲罐中还有多少千克油？ 33．用一根28分米长的丝带围成一个最大的正方形，该正方形的边长是多少分米？ 34．一个72人的旅游团去参观科技馆。门票是每人6元，用400元去买门票，够吗？ 35．乐高玩具通过丰富多变的形状和组合，帮助孩子在3－6岁大脑发育黄金期锻炼思维逻辑、空间认知和想象力。京优客超市一盒乐高玩具288元。估一估，幼儿园张老师带了1000元够买3盒这样的乐高玩具吗？ 36．如图，一块长方形菜地，长10米，宽6米，如果一面靠墙，要在菜地周围围上篱笆，篱笆至少要多少米？   37．一根铁丝可以围成一个长26厘米、宽20厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？ 38．校园里有银杏树35棵，桂花树18棵。水杉树的棵树是银杏树和桂花树总数的2倍，水杉树有多少棵？ 39．饼干厂一台设备每天生产16千克，5台同样的设备每天生产多少千克饼干？ 40．一个长方形操场长120米，宽60米。明明每天绕着操场跑4圈，问明明每天跑多少米？ 41．一套四大名著需要265元，王老师计划买3套，一共需要多少元钱？ 42．有一辆载重4吨的卡车，上面装了4台机器，其中2台每台是1050千克，还有2台每台是900千克。这些机器的重量超过这辆卡车的载重量了吗？ 43．李老师家到学校的路程是520米，她每天从家到学校往返两次。李老师从家到学校每天要走多少米？ 44．为确保学生每天至少一小时阳光运动，增强身体素质，培养坚忍不拔的精神，洪泽湖实验小学增加了一节活动课，老师们带着同学们组织了丰富多彩的活动项目。三（1）班张老师带着同学们到长28米，宽15米的篮球场上，在篮球场上围下了一个最大的正方形，最后余下的长方形的周长是多少米？ 45．一根铁丝围成一个长3.5分米、宽2.5分米的长方形后，还剩下1.8分米。这根铁丝原来的长度是多少分米？ 46．一条渡船核定载客量是82人。光明小学有310人要坐船过河，分乘4条这样的渡船，够吗？ 47．修路队修一条长1500米的路，平均每天修240米，已经修了3天。还剩多少米没有修？ 48．包装一个礼盒需要38厘米的彩带，现在有2米彩带，够包装5个这样的礼盒吗？ 49．修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，这条路全长多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．2千米 【分析】家离学校有500米，他一天要走2个来回，1个来回是2个500米，先用500乘2求出1个来回走的长度，再用所得积乘2即可解答，再根据1千米＝1000米换算成“千米”作单位。 【详解】500×2×2 ＝1000×2 ＝2000（米） 2000米＝2千米 答：乐乐每天要在家与学校之间走2千米。 2．画图见详解； 312件 【分析】小包裹的数量是大包裹的3倍，所以小包裹数量的线段长度是大包裹数量线段长度的3倍，也就是3个104件，画3小段；根据求一个数的几倍是多少，用乘法。用104乘3算出小包裹的数量。 【详解】 104×3＝312（件） 答：小包裹有312件。 3．能 【分析】根据题意，先用125×4求出每天跳的个数，再乘7即可求出一周实际跳的总个数，和3000个比较，如果大于或等于3000则能完成，小于则不能完成。 【详解】125×4×7 ＝500×7 ＝3500（个） 3500＞3000 答：他能完成自己制定的目标。 4．能 【分析】用每天看的页数乘7天，求出7天看的总页数，再与书的总页数比较即可。 【详解】105×7＝735（页） 735页＜745页 答：7天能看完这本书。 5．60厘米 【分析】根据题意，四周花边的长就是正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，进行计算即可得到答案。 【详解】15×4＝60（厘米） 答：需要60厘米长的花边。 6．（1）64米 （2）24米 【分析】（1）根据题意可知，在这块长方形地里规划出一块最大的正方形地种青菜，这个最大正方形的边长等于长方形的宽，即最大正方形的边长是16米，余下的萝卜地长是16米，宽是（20－16）米，据此画出图形。 （2）求萝卜地的周长是多少米，把剩下的三条边的长度加起来即可。 【详解】（1）画图如下： 16×4＝64（米） 答：至少需要64米的竹篱笆。 （2）4＋4＋16＝24（米） 答：至少还需要24米的竹篱笆。 【点睛】此题主要考查正方形的特征和长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 7．30米 【分析】因为广告牌是长方形，所以求广告牌的周长也就是求长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形广告牌的长为9米，宽为6米，即可求出长方形的周长。 【详解】（9＋6）×2 ＝15×2 ＝30（米） 答：这块广告牌的周长是30米。 8．1442个 【分析】已知一辆货车一次能运送206个货物集装箱，要求7辆这样的货车一次能运送多少个这样的货物集装箱，用一辆货车一次能运送的货物集装箱个数乘7即可解答。 【详解】206×7＝1442（个） 答：7辆这样的货车一次能运送1442个这样的货物集装箱。 9．544棵 【分析】六年级师生植树的棵数是三年级的4倍，三年级师生共植树的棵数乘4，即可求出六年级师生共植树的棵数。 【详解】136×4＝544（棵） 答：六年级师生共植树544棵。 【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。 10．1220只 【分析】根据题意，养鸭的只数是养鸡只数的4倍，养的鸡有公鸡和母鸡，所以先用加法计算出鸡的总数，再用鸡的数量乘4就是养鸭的数量。 【详解】， 。 答：饲养场养鸭1220只。 【点睛】解答此题的关键，求出鸡的总数，然后根据倍数关系，鸡的4倍是鸭，所以在用乘法计算即可。 11．324；224 【分析】根据题意，要使积最大，因此一位数只能是6，剩下的两个数组成一个最大的两位数；要使积最小，一位数只能是4，剩下的两个数组成一个最小的两位数，以此计算出积即可。 【详解】6＞5＞4，因此： 积最大：54×6＝324 积最小：56×4＝224 答：积最大是324，最小是224。 【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 12．围法一22米；围法二26米；图见详解 【分析】靠墙边不需要栅栏：当墙做长方形鸡舍的长时，围栅栏的长度是一个长和两个宽的总长；当墙做长方形鸡舍的宽时，围栅栏的长度是两个长和一个宽的总长。 【详解】有2种围法，如图： 围法一 10＋6×2 ＝10＋12 ＝22（米） 围法二 6＋10×2 ＝6＋20 ＝26（米） 答：需要栅栏22米或26米可以围好鸡舍。 【点睛】在没有说明哪边靠墙时，想到墙可能是长方形的长或宽，这两种情况是解答此题的关键。 13．116名 【分析】女老师人数是男老师的4倍，求一个数的几倍是多少用乘法，男老师的人数乘4等于女老师的人数。 【详解】29×4＝116（名） 答：学校有女老师116名。 【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。 14．2000克；2千克 【分析】用每袋雪饼的重量乘购买的袋数，算出总重量，再根据1千克＝1000克进行换算即可。 【详解】250×8＝2000（克） 2000克＝2千克 答：一共是2000克；是2千克。 【点睛】明确三位数乘一位数计算方法以及克、千克的单位进率是解决本题关键。 15．5936元 【分析】由题意可得，先算按照每张8元卖出562张票总共卖的价钱；再算剩下的票卖的总价钱，最后相加即可。 【详解】562×8＝4496（元） （850－562）×5 ＝288×5 ＝1440（元） 4496＋1440＝5936（元） 答：那么本场音乐会的票一共卖了5936元。 【点睛】此题考查了乘法以及混合运算的应用，关键是明确：票价＝每张票的价格×票数。 16．1112人 【分析】由题意得，某天上午入馆参观的游客有278人，下午入馆参观的游客人数是上午的3倍，可以先用278乘3算出下午入馆参观的游客人数，再用前面的得数加上278人即可算出这一天一共有多少人入馆参观。 【详解】278×3＝834（人） 278＋834＝1112（人） 答：这一天一共有1112人入馆参观。 17．21米 【分析】观察图中信息可知， 如果把小正方形的边长看作1份，大正方形有这样的3份，即大正方形边长是小正方形边长的3倍，所以，大正方形周长也是小正方形周长的3倍。 【详解】7×3＝21（米） 答：大正方形菜地的周长是21米。 18．1904件 【分析】根据公式“总分拣量＝每小时的分拣量×工作时间”，据此解答即可。 【详解】238×8＝1904（件） 答：连续工作8小时的总分拣量是1904件。 19．32厘米；40厘米 【分析】如图所示。此时宽＝4＋4，结果是8厘米，此时图形是正方形，边长是8厘米，正方形周长＝边长×4，据此求出正方形周长；此时长是8＋8，根据长方形周长＝（长＋宽）×2进行计算即可。 【详解】 4＋4＝8（厘米） 8×4＝32（厘米） 答：周长是32厘米。 8＋8＝16（厘米） （16＋4）×2 ＝20×2 ＝40（厘米） 答：周长是40厘米。 20．240千克 【分析】用24千克豆腐除以6千克黄豆，先求出1千克黄豆可以做出多少千克豆腐，再乘60即可解答。 【详解】24÷6×60 ＝4×60 ＝240（千克） 答：用60千克黄豆可以做出240千克豆腐。 21．够 【分析】用每套运动服的价钱乘订购运动服的数量，求出一共多少元钱，再和张老师带的钱数进行比较即可判定。 【详解】103×9＝927（元） 927＜930 答：王老师带的钱够。 【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数乘法的实际应用以及整数大小的比较，关键是先求出9套运动服一共多少元钱。 22．两种； 围法一：9×2＋6＝24（米）       围法二：6×2＋9＝21（米） 【分析】方法一：可用墙做宽，然后两面9米的长，和一面6米的宽围成的种植园，计算出围栏即可； 方法二：可用墙做长，然后两面6米的宽，和一面9米的长围成的种植园，计算出围栏即可。 【详解】围法一： 9×2＋6 ＝18＋6 ＝24（米） 答：需要24米的围栏。     围法二： 6×2＋9 ＝12＋9 ＝21（米） 答：需要21米的围栏。 【点睛】本题的关键是明确利用墙做长或者宽的情形，然后算出三面的长度即可。 23．102人 【分析】根据题意，要求最后一批去了多少人，前三批每批去了142人，用乘法计算出前三批一共去的人数，用总人数减去前三批去了的人数即可。 【详解】528－142×3 ＝528－426 ＝102（人） 答：最后一批去了102人。 【点睛】本题主要考查的是乘减混合运算的灵活应用，解题关键在于找出题中的数量关系。 24．够 【分析】每个区有412个座位，6个区的座位总个数就是6个412，所以用412乘6求出座位总个数，再用学生人数加上老师的人数求出总人数，然后比较总人数和座位总个数的大小即可判断座位够不够。 【详解】412×6＝2472（个） 40＋2326＝2366（个） 2472＞2366 答：每人一个座位够。 【点睛】解答此题的关键是先求出座位总个数和总人数，然后再进一步解答。 25．6000克 【分析】用一只鸡的重量乘鸡的数量，求出8只鸡的总重量。 【详解】750×8＝6000（克） 答：8只这样的鸡重6000克。 【点睛】本题根据乘法的意义列出算式，再根据三位数乘一位数的计算方法解答。 26． 888千克 【分析】把芦荟两次的重量相加，再乘2求出枸杞的重量，再根据求一个数的倍数用乘法计算，用枸杞的重量乘3求出当归的重量。 【详解】（112＋36）×2 ＝148×2 ＝296（千克） 296×3＝888（千克） 答：该中医药馆收购了888千克当归。 27．160页 【分析】先计算小华3天看的页数，即45×3，再加上剩下的25页，得到总页数。 【详解】45×3＝135（页） 135＋25＝160（页） 答：这本书一共有160页。 28．不能；还剩4页 【分析】每天看7页乘13天算出一共看的页数，然后与95作比较，大于或者等于95就能看完，小于95就不能，算出剩余的页数即可。 【详解】7×13＝91（页） 95＞91，所以不能看完。 95－91＝4（页） 答：13天不能看完，还剩4页。 【点睛】此题主要考查学生对多位数乘一位数乘法的理解与实际运用。 29．600米 【分析】先计算出长方形的周长：长方形的周长＝（长＋宽）×2，再分别用乘法计算出小聪和爷爷跑的米数，最后用减法计算出爷爷比小聪少跑的米数；据此解答。 【详解】（100＋50）×2 ＝150×2 ＝300（米） 聪聪：300×5＝1500（米） 爷爷：300×3＝900（米） 1500－900＝600（米） 答：爷爷比小聪少跑了600米。 【点睛】本题主要考查的是长方形周长公式的实际应用。 30．312棵；468棵 【分析】用第一批种树的棵数乘2，即可求出第二批种了多少棵树；根据加法的意义，把两批种树的棵数相加即可解答。 【详解】156×2＝312（棵） 156＋312＝468（棵） 答：第二批种了312棵；两批一共种了468棵树。 【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内加法的实际应用。求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一共种了多少棵树，用加法计算。 31．（1）378元；（2）1512元 【分析】（1）根据整数乘法的意义，用126×3即可求出一部手机的价钱； （2）根据整数乘法的意义，用一部手机的价钱×4即可求出一部电视机的价钱。 【详解】（1）126×3＝378（元） 答：买一部手机需要378元。 （2）378×4＝1512（元） 答：买一部电视机需要1512元。 【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数的实际应用。 32．8分钟；220千克 【分析】用每分钟放油重量乘放油时间，分别求出甲罐以及乙罐中油的重量。要想这两罐油相等，需要甲罐向乙罐注入两罐油的重量差的一半。再用注入油的重量除以每分钟放油重量，求出需要的时间。用原来甲罐重量减去注入油的重量，求出这时甲罐中油的重量。 【详解】52×5＝260（千克） 36×5＝180（千克） （260－180）÷2 ＝80÷2 ＝40（千克） 40÷5＝8（分钟） 260－40＝220（千克） 答：需要的时间为8分钟，这时甲罐中还有220千克油。 【点睛】本题关键是明确注入油的重量等于两罐油的重量差的一半。 33．7分米 【分析】正方形的边长＝周长÷4，用丝带的长度除以4，求出这个正方形的边长。 【详解】28÷4＝7（分米） 答：该正方形的边长是7分米。 【点睛】本题考查正方形周长公式的应用，关键是熟记公式。 34．不够 【分析】根据题意，用6乘72，求出买门票花的总钱数，然后再与400元进行比较解答。 【详解】72×6＝432（元） 400元＜432元 答：不够。 【点睛】本题关键是根据整数乘法的意义，求出买门票花的钱数，然后再比较解答。 35．够 【分析】根据题意让进行估算，可以把288看作300，然后计算300乘3得900元，再和1000元比较，判定够不够。 【详解】288×3 ≈300×3 ＝900（元） 900＜1000 答：幼儿园张老师带了1000元够买3盒这样的乐高玩具。 36．22米 【分析】长方形的长靠墙，篱笆要的最少，周长＝长＋宽×2，据此解答。 【详解】6×2＋10 ＝12＋10 ＝22（米） 答：篱笆至少要22米。 【点睛】此题主要考查学生对长方形周长的理解及实际应用。 37．23厘米 【分析】题目中长方形的长和宽已知，从而可以算出其周长，再根据正方形的周长公式算出其边长。 【详解】（26＋20）×2 ＝46×2 ＝92（厘米） 92÷4＝23（厘米） 答：这个正方形的边长是23厘米。 【点睛】解决本题的关键是掌握长方形和正方形的周长公式。 38．106棵 【分析】根据题意，银杏树＋桂花树的和×2即可。 【详解】（35＋18）×2 ＝53×2 ＝106（棵） 答：水杉树有106棵。 【点睛】本题考查乘法的实际应用，掌握计算方法是解题的关键。 39．80千克 【分析】本题是一道乘法应用题，即求几个相同加数的和的简便运算，已知饼干厂一台设备每天生产16千克，问5台同样的设备每天生产多少千克饼干，5台同样的设备说明每台每天生产的产量相同，即求5个16是多少，列式为，据此解答。 【详解】（千克） 答：5台同样的设备每天生产80千克饼干。 40．1440米 【分析】由题意得，一个长方形操场长120米，宽60米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，直接将数据代入即可算出长方形操场的周长。明明每天绕着操场跑4圈，直接用前面的得数乘上4即可算出明明每天跑多少米。 【详解】（120＋60）×2 ＝180×2 ＝360（米） 360×4＝1440（米） 答：明明每天跑1440米。 41．795元 【分析】根据题意，一套四大名著需要265元，计划买3套，求一共需要多少钱，就是求3个265是多少，用乘法计算。 【详解】265×3＝795（元） 答：一共需要795元钱。 42．没有 【分析】首先用1050乘2，求出2台机器的重量，然后用900乘2，求出另外2台机器的重量，最后相加求出这4台机器的总重量，和4吨比较大小，判断出这些机器的重量是否超过这辆卡车的载重量即可。 【详解】1050×2＋900×2 ＝2100＋1800 ＝3900（千克） ＝3.9（吨） 3.9＜4 答：这些机器的重量没有超过这辆卡车的载重量。 【点睛】此题考查学生多位数乘一位数的笔算以及千克与吨的换算。 43．2080米 【分析】根据她每天从家到学校往返两次，表示走了4个520米，利用乘法计算即可求出李老师从家到学校每天要走多少米。 【详解】520×4＝2080（米） 答：李老师从家到学校每天要走2080米。 【点睛】本题考查一位数乘三位数的计算及应用。关键是理解往返一次是2个520米，往返两次是4个520米。 44．56米 【分析】在这个长方形中围下一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，剩下部分是长方形，长是15米，宽是（28－15）米，然后根据长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2，列式计算即可。 【详解】28－15＝13（米） （15＋13）×2 ＝28×2 ＝56（米） 答：最后余下的长方形的周长是56米。 45．13.8分米 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2即可求出这个长方形的周长，用长方形的周长加上剩下的铁丝长1.8分米，即可求出这根铁丝原来的长度是多少分米。 【详解】（3.5＋2.5）×2 ＝6×2 ＝12（分米）   12＋1.8＝13.8（分米） 答：这根铁丝原来的长度是13.8分米。 46．够了 【分析】用一条渡船核定载客量乘船的数量，求出可乘坐总人数，再与光明小学的人数比较大小。 【详解】82×4＝328（人） 328＞310 答：分乘4条这样的渡船够了。 【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出可乘坐总人数。 47．780米 【分析】平均每天修的长度乘修了的天数等于已修的公路长度，总长度减去已修的长度等于没有修的长度。 【详解】1500－240×3 ＝1500－720 ＝780（米） 答：还剩下780米没有修。 【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。 48．够 【分析】根据总长度＝每个礼盒需要彩带的长度×个数，可求出包装5个礼盒需要彩带的长度是多少厘米，再根据1米＝100厘米，把2米化成200厘米，然后再与包装5个礼盒需要彩带的长度进行比较即可解答。 【详解】38×5＝190（厘米） 2米＝200厘米 200厘米＞190厘米 答：够包装5个这样的礼盒。 49．2750米 【分析】已经修了550米，剩下的是已修的4倍，用550乘4算出剩下的米数。将剩下的米数加上已经修的米数，得出这条路的全长。 【详解】550×4＋550 ＝2200＋550 ＝2750（米） 答：这条路全长2750米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $