精品解析：2025-2026学年山东省临沂市蒙阴县人教版四年级下册阶段练习数学试卷

2025—2026学年度下学期阶段练习 四年级数学 一、我会填。（共10小题21分，每空1分） 1. 一个数的十位和百分位上都是最大的一位数，其他数位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 90.09 ②. 九十点零九 【解析】 【分析】小数的数位顺序表如下： 　 整数部分 小数点 小数部分 数位 …… 万位 千位 百位 十 位 个 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 …… 计数单位 …… 万 千 百 十 个 十 分 之 一 百分之一 千分之一 万分之一 …… 根据数位表确定各个数位上的数字，据此写出这个数。 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。据此解答。 【详解】由题意得，一个数的十位和百分位上都是最大的一位数，也就是9，其他数位上都是0，这个数写作90.09，读作：九十点零九。 2. 15×120＋40÷40，添上括号，使修改后的算式先算加法，再算除法，最后算乘法，算式为（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 15×[（120＋40）÷40] ②. 60 【解析】 【分析】要使算式先算加法，再算除法，最后算乘法，需在加法和除法运算上加上括号。 【详解】先算加法，需要给120＋40加上小括号，即（120＋40）； 再算除法，需要给（120＋40）÷40加上中括号，即[（120＋40）÷40]； 最终算式可写为：15×[（120＋40）÷40] 这个算式的运算顺序就是先算加法，再算除法，最后算乘法。 即第一个空的答案为：15×[（120＋40）÷40] 15×[（120＋40）÷40] ＝15×[160÷40] ＝15×4 ＝60 即第二个空的答案为：60 3. 125×27×8＝27×（125×8）运用了（ ）律和（ ）律。 【答案】 ①. 乘法交换 ②. 乘法结合 【解析】 【分析】根据乘法交换律：，乘法结合律：，据此即可填空。 【详解】运用了乘法的交换律和乘法的结合律。 4. 下面的图形分别是从哪个方向观察到的？填在下面的括号里。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 【答案】 ①. 左 ②. 上 ③. 前##正 【解析】 【分析】题目给出一个由小正方体组成的立体图形，以及三个平面图形，我们需要判断每个平面图形是从哪个方向观察到的，关键在于分析立体图形的结构，从每个方向观察时，看到的平面图形与立体图形的关系。 【详解】第一个图形：能看到两层，下层有2个正方形，上层靠左侧有1个正方形，这是从左面观察到的形状。 第二个图形：能看到两层，上层有2个正方形，左右并排，下层有2个正方形，左右并排，下层的右侧正方形，和上层的左侧正方形是上下对齐的，这是从上面观察到的形状。 第三个图形：能看到两层，下层有3个正方形，上层中间有1个正方形，这是从前面观察到的形状。 5. 5个百分之一和3个一组成的数是（ ）。 【答案】3.05 【解析】 【分析】根据小数的组成规则，几个一表示个位上的数字，几个十分之一表示十分位上的数字，几个百分之一表示百分位上的数字。哪个数位上没有计数单位，就写0占位。 【详解】分析整数部分：3个一，表示个位上的数字是3。 分析小数部分：5个百分之一，表示百分位上的数字是5。 分析中间数位：题目中没有提到十分之一，表示十分位上没有计数单位，需要写0占位。 组成的数是3.05。 6. 0.269的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 【答案】 ①. 0.001##（千分之一） ②. 269 【解析】 【分析】小数的计数单位由小数的位数决定，一位小数的计数单位是0.1（十分之一），两位小数的计数单位是0.01（百分之一），三位小数的计数单位是0.001（千分之一）；而计数单位的个数则由小数本身的数值决定，即将小数看作由多少个最低计数单位组成。 【详解】0.269的计数单位是0.001，它有269个这样的计数单位。 7. 在（ ）里填“＞”“＜”或“＝” 0.61（ ）0.6011 5×24÷3（ ）5×（24÷3） 3.06（ ）30.6 96÷6－3（ ）96÷（6－3） 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ 【解析】 【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，据此比较大小； 四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算小括号外的，据此计算出结果再比较大小。 【详解】0.61和0.6011，整数部分都是0，十分位都是6，百分位上1＞0，所以0.61＞0.6011； 5×24÷3＝120÷3＝40，5×（24÷3）＝5×8＝40，因为40＝40，所以5×24÷3＝5×（24÷3）； 3.06的整数部分是3，30.6的整数部分是30，因为3＜30，所以3.06＜30.6； 96÷6－3＝16－3＝13，96÷（6－3）＝96÷3＝32，因为13＜32，所以96÷6－3＜96÷（6－3）。 8. （ ）的小数点右移两位是8.8；0.96的小数点向右移（ ）位是960。 【答案】 ①. 0.088 ②. 3 【解析】 【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律： 一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……； 小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000……，小数就缩小到原数的、、……。 【详解】小数点向右移动两位，即原数扩大到原来的100倍后是8.8。 原数等于8.8缩小到原来的，即把8.8的小数点向左移动两位：8.8÷100＝0.088。 0.088的小数点右移两位是8.8。 0.96的小数点向右移动： 移动1位时：0.96×10＝9.6 移动2位时：9.6×10＝96 移动3位时：96×10＝960 0.96的小数点向右移3位是960。 9. 与十分位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 个位 ②. 百分位 【解析】 【分析】小数的数位顺序表如下： 据此解答。 【详解】由数位顺序表可知，与十分位相邻的两个数位是个位和百分位。 10. 被减数、减数、差的和是600，被减数是（ ）。 【答案】 300 【解析】 【分析】根据被减数，减数，差的和是600，可得被减数＋减数＋差＝600，把被减数＝减数＋差代入，可得被减数×2＝600，求出被减数即可． 【详解】600÷2＝300 所以被减数、减数、差的和是600，被减数是300。 二、判断对错。（每题1分，共5分） 11. 0.8改写成三位小数是0.800，改写后大小不变，计数单位不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据小数的性质，小数末尾添上"0"大小不变，但小数位数增加，计数单位会随之改变。0.8 是一位小数，计数单位是0.1；0.800是三位小数，计数单位是0.001。两者计数单位不同。 故答案为：× 12. 把3.5扩大到原来的100倍，只需在3.5后面添上2个0。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律，一个小数乘100，小数点向右移动两位。根据小数的性质，在小数末尾添上0，小数的大小不变。据此对比判断。 【详解】把3.5扩大到原来的100倍，列式为3.5×100，根据小数点移动规律，小数点向右移动两位，结果是 350。 若在3.5后面添上2个0，得到3.500。 根据小数的性质，3.500＝3.5，大小不变。 因为350≠3.5，所以原题说法错误。 故答案为：× 13. 129－（29＋45）＝129－29＋45。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据减法的性质的逆运算：a－（b＋c）＝a－b－c，进行判断即可。 【详解】129－（29＋45）＝129－29－45。原题说法错误。 故答案为：× 14. 一个小数的位数越多，这个小数就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数的大小由整数部分和小数部分各数位上的数字共同决定。比较时，先看整数部分，整数部分大的数就大；若整数部分相同，再依次比较十分位、百分位等。位数多的小数不一定更大，例如1.5（一位小数）比1.4999（四位小数）大。 【详解】举例验证：比较小数3.2（一位小数）和2.9999（四位小数）。3.2的整数部分是3，2.9999的整数部分是2，因此3.2＞2.9999。虽然2.9999的小数位数更多，但数值更小。所以原题说法错误。 故答案为：× 15. 至少要用4个体积相同的小正方体，才能拼成一个大正方体。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方体的各个棱长是相等的，但是用4个小正方体拼成的几何体棱长并不全部相等。据此解题。 【详解】至少要用8个体积相同的小正方体，才能拼成一个大正方体。 故答案为：× 【点睛】本题考查了正方体，掌握正方体的特征是解题的关键。 三、我会选。（每题2分，共10分） 16. 算式450÷15和算式（ ）的结果相等。 A. 450÷5×3 B. 450÷3÷5 C. 450÷10÷5 【答案】B 【解析】 【分析】15可以拆成5×3，利用除法的性质一个数连除以两个数等于除以这两个数的积。 【详解】450÷15＝450÷（5×3）＝450÷3÷5 故答案为：B 17. 800除以750减去700的差乘5，商是多少？列式为（ ）。 A. 800÷750－700×5 B. 800÷（750－700）×5 C. 800÷[（750－700）×5] 【答案】C 【解析】 【分析】根据四则运算顺序，有括号先算括号内，所以需要先算减法再算乘法，要给减法加上小括号，再给减法的结果乘5加上中括号。 【详解】被除数是800，除数是“750减去700的差乘5”的结果，求商列式为：800÷[（750－700）×5]。 18. 下面（ ）与2.6不相等。 A. 2.06 B. 2.60 C. 2.600 D. 2.6000 【答案】A 【解析】 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此判断各选项中的数是否与2.6相等，找出与2.6不相等的选项。 【详解】A．2.06的十分位是0，2.6的十分位是6，2.06≠2.6，与2.6不相等。 B．2.60是在2.6的末尾添上1个0，2.60＝2.6，与2.6相等。 C．2.600是在2.6的末尾添上2个0，2.600＝2.6，与2.6相等。 D．2.6000是在2.6的末尾添上3个0，2.6000＝2.6，与2.6相等。 19. 8.06的小数点向左移动三位，再向右移动两位，8.06就（ ）。 A. 扩大到它的10倍 B. 缩小到它的10倍 C. 缩小到原来的 D. 大小不变 【答案】C 【解析】 【分析】把8.06的小数点向左移动三位，再向右移动两位，相当于“抵消”了两次移动，最终整体是小数点向左移动了一位。相当于把原来的数除以10，也就是缩小到原来的。 【详解】8.06的小数点向左移动三位是0.00806，再向右移动两位是0.806。相当于把原来的数除以10，也就是缩小到原来的。 故答案为：C 20. 下面有（ ）句话不正确。 （1）三位小数的末位是百分位。 （2）小数部分的最高位是万分位。 （3）3.05和5.03，大小不同，计数单位相同。 （4）0.3与0.30大小相等，但意义不同。 （5）加小括号一定改变运算顺序。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数的数位顺序、计数单位、小数的性质以及四则运算的运算顺序，判断多句话的正误，选出不正确的句子。 【详解】（1）三位小数的末位是百分位。三位小数的小数部分有三位，从左到右依次是十分位、百分位、千分位，所以末位是千分位，不是百分位。结论：错误。 （2）小数部分的最高位是万分位。小数部分的数位从左到右依次是十分位、百分位、千分位、万分位……，最高位是十分位，不是万分位。结论：错误。 （3）3.05和5.03，大小不同，计数单位相同。3.05和5.03的整数部分不同，所以大小不同；两个数都是两位小数，计数单位都是百分之一（0.01），所以计数单位相同。结论：正确。 （4）0.3与0.30大小相等，但意义不同。根据小数的性质，0.3＝0.30，大小相等；0.3的计数单位是十分之一（0.1），表示3个0.1；0.30的计数单位是百分之一（0.01），表示30个0.01，意义不同。结论：正确。 （5）加小括号一定改变运算顺序。小括号的作用是改变运算顺序，但不是“一定”。例如：（2＋3）＋4和2＋3＋4的运算顺序都是从左到右，结果也相同，加括号没有改变运算顺序。结论：错误。 所以不正确的句子是（1）、（2）、（5），共3句。 四、我会算。（共29分） 21. 直接写得数。 3.9÷100＝ 0.75×1000＝ 4.3×100÷1000＝ 0.75÷10×100＝ 75÷15＝ 48×25×4＝ 195－98－12＝ 88×125＝ 0×40÷5＝ 37÷25÷4＝ 4.5×100÷1000＝ 【答案】 0.039；750；0.43；7.5； 5；4800；85；11000； 0；0.37；0.45 22. 用自己喜欢的方法计算下面各题。 408×25－25×8 900÷[75÷（35÷7）] 197－13×5－35 387＋465＋235＋113 900÷[（20＋25）×5] （48＋27）×101－75 【答案】 10000；60；97 1200；4；7500 【解析】 【分析】（1）运用乘法分配律进行简算； （2）先算小括号里的除法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的除法； （3）先算乘法，再根据减法的性质进行简算； （4）运用加法交换律和加法结合律进行简算； （5）先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，最后算中括号外的除法； （6）先算小括号里的加法，再运用乘法分配律进行简算。 【详解】408×25－25×8 ＝（408－8）×25 ＝400×25 ＝10000 900÷[75÷（35÷7）] ＝900÷[75÷5] ＝900÷15 ＝60 197－13×5－35 ＝197－65－35 ＝197－（65＋35） ＝197－100 ＝97 387＋465＋235＋113 ＝（387＋113）＋（465＋235） ＝500＋700 ＝1200 900÷[（20＋25）×5] ＝900÷[45×5] ＝900÷225 ＝4 （48＋27）×101－75 ＝75×101－75 ＝75×（101－1） ＝75×100 ＝7500 五、我会解决问题。（每题5分。共35分） 23. 全校4个年级参加体操表演。每个年级4个班，五、六年级每班抽28人，三、四年级每班抽22人，组成方队参加体操表演。参加表演的共有多少人？ 【答案】400人 【解析】 【分析】全校4个年级，每个年级都有4个班，其中五、六年级每班28人，三、四年级每班22人。理清数量关系后，我们可以分两步走，先分别算出高年级（五、六年级）和中年级（三、四年级）各有多少人，最后将两部分人数相加。三、四年级和五、六年级其实都是2个年级，也就是各有2×4＝8个班。既然班级数量完全一样，那么就可以灵活运用乘法分配律来进行简便运算，先把28和22加起来，再直接乘8，这样计算更简便。 【详解】4×2×28＋4×2×22 ＝8×28＋8×22 ＝8×（28＋22） ＝8×50 ＝400（人） 答：参加表演的共有400人。 24. 废纸可以回收加工成再生纸，阳光小学这学期一共回收了1吨废纸，已知10千克废纸可以制造出再生纸6.5千克，则他们回收的废纸可以制造出多少千克再生纸？ 【答案】650千克 【解析】 【分析】根据题意，1吨＝1000千克，用1000千克除以10千克，求出1000千克里面有几个10千克，也就是1000千克废纸可以制造几个6.5千克再生纸。 【详解】1吨＝1000千克 1000÷10×6.5 ＝100×6.5 ＝650（千克） 答：他们回收的废纸可以制造出650千克再生纸。 25. 升旗仪式排队。全校有24个班，每班45人，每个班出一名护旗手站在队伍前面，其余学生站了32队，平均每队有多少人？ 【答案】33人 【解析】 【分析】根据题意，先用45－1求出每个班除去护旗手还剩下多少人站队，再乘24即可求出除去护旗手全校有多少人站队，最后除以32即可求出平均每队有多少人。 【详解】（45－1）×24÷32 ＝44×24÷32 ＝1056÷32 ＝33（人） 答：平均每队有33人。 26. 同学们要栽188棵树，已经栽了56棵，剩下的任务要分给12名同学，平均每人栽树多少棵？ 【答案】11棵 【解析】 【分析】先求出剩下没栽的树有多少棵，再用剩下的棵数除以12，计算即可解答。 【详解】剩下的棵数：188－56＝132（棵） 132÷12＝11（棵） 答：平均每人栽树11棵。 【点睛】解答本题的关键是先求出剩下没栽树的棵数。 27. 城北动物园国庆七天假网上预订门票每天订满，南北两个门，每天每个门各限订1900张，每张门票25元，一共收门票费多少万元？ 【答案】 66.5万元 【解析】 【分析】先计算每天两个门一共预订的门票张数，即每个门限订张数乘门的数量。再计算七天一共预订的门票总张数，即每天总张数乘天数。再根据“总价＝单价×数量”，计算总门票费。最后将计算出的元数改写成以“万元”为单位的数。在计算过程中，观察到2与25相乘可得整百数，可利用乘法结合律进行简便计算。 【详解】 （元） 元 万元 答：一共收门票费66.5万元。 28. 某书店《中国神话故事》每本定价6元，如果一次性购买50本以上，优惠价为每本4元。买178本《中国神话故事》能便宜多少元？ 【答案】356元 【解析】 【分析】根据题意可知，178本大于50本，可以享受优惠价。用图书原价减去优惠价，求出每本图书便宜的钱数。再乘购买本数，即可求出便宜总钱数。 【详解】178本＞50本 （6－4）×178 ＝2×178 ＝356（元） 答：买178本《中国神话故事》能便宜356元。 【点睛】本题先求出每本图书便宜的钱数，再根据总价＝单价×数量解答。 29. 某动物园推出“一日游”优惠购票活动。 方案一：成人每人120元，儿童每人50元。 方案二：5人及5人以上团体票，每人80元。 现有4个大人带5个儿童一起去动物园玩，哪种方案更省钱？需要多少钱？ 【答案】方案二；720元 【解析】 【分析】根据”单价×数量＝总价”，用各自的单价乘购买票的张数，再求出和，分别算出方案一，方案二购票所花的总钱数，然后比较即可解答。 【详解】方案一： 120×4＋50×5 ＝480＋250 ＝730（元） 方案二： 80×（4＋5） ＝80×9 ＝720（元） 答：方案二更省钱，需要720元。 【点睛】本题考查整数四则混合运算应用，解答关键是分别求出方案一和二的钱数，再进行比较。 六、数学小博士。（每题5分，共10分） 30. 简算。 98＋998＋9998＋99998 【答案】111092 【解析】 【分析】本题为连加简算题，四个加数均接近整百、整千、整万、整十万，可采用“凑整法”：将每个数补成整数后再减去多加的部分，再利用带符号搬家和减法的性质，从而简化计算。 【详解】98＋998＋9998＋99998 ＝（100－2）＋（1000－2）＋（10000－2）＋（100000－2） ＝100－2＋1000－2＋10000－2＋100000－2 ＝（100＋1000＋10000＋100000）－（2＋2＋2＋2） ＝111100－8 ＝111092 31. 课间操时，操场上有22排同学，除最后一排少1人外，其他每排人数一样多。小军站在第10排，从排头数，他是第5名，从排尾数，他是第12名。操场上共有多少名同学？ 【答案】351名 【解析】 【分析】根据题意，从排头数，他是第5名，从排尾数，他是第12名，这排一共有（5＋12－1）名同学，根据一共有22排，除最后一排少1人外，用22乘每排的人数，再减去最后一排少的1人，即可求出操场上共有多少名同学。 【详解】（5＋12－1）×22－1 ＝（17－1）×22－1 ＝16×22－1 ＝352－1 ＝351（名） 答：操场上共有351名同学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期阶段练习 四年级数学 一、我会填。（共10小题21分，每空1分） 1. 一个数的十位和百分位上都是最大的一位数，其他数位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 2. 15×120＋40÷40，添上括号，使修改后的算式先算加法，再算除法，最后算乘法，算式为（ ），结果是（ ）。 3. 125×27×8＝27×（125×8）运用了（ ）律和（ ）律。 4. 下面的图形分别是从哪个方向观察到的？填在下面的括号里。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 5. 5个百分之一和3个一组成的数是（ ）。 6. 0.269的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 7. 在（ ）里填“＞”“＜”或“＝” 0.61（ ）0.6011 5×24÷3（ ）5×（24÷3） 3.06（ ）30.6 96÷6－3（ ）96÷（6－3） 8. （ ）的小数点右移两位是8.8；0.96的小数点向右移（ ）位是960。 9. 与十分位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。 10. 被减数、减数、差的和是600，被减数是（ ）。 二、判断对错。（每题1分，共5分） 11. 0.8改写成三位小数是0.800，改写后大小不变，计数单位不变。（ ） 12. 把3.5扩大到原来的100倍，只需在3.5后面添上2个0。（ ） 13. 129－（29＋45）＝129－29＋45。（ ） 14. 一个小数的位数越多，这个小数就越大。（ ） 15. 至少要用4个体积相同的小正方体，才能拼成一个大正方体。（ ） 三、我会选。（每题2分，共10分） 16. 算式450÷15和算式（ ）的结果相等。 A. 450÷5×3 B. 450÷3÷5 C. 450÷10÷5 17. 800除以750减去700的差乘5，商是多少？列式为（ ）。 A. 800÷750－700×5 B. 800÷（750－700）×5 C. 800÷[（750－700）×5] 18. 下面（ ）与2.6不相等。 A. 2.06 B. 2.60 C. 2.600 D. 2.6000 19. 8.06的小数点向左移动三位，再向右移动两位，8.06就（ ）。 A. 扩大到它的10倍 B. 缩小到它的10倍 C. 缩小到原来的 D. 大小不变 20. 下面有（ ）句话不正确。 （1）三位小数的末位是百分位。 （2）小数部分的最高位是万分位。 （3）3.05和5.03，大小不同，计数单位相同。 （4）0.3与0.30大小相等，但意义不同。 （5）加小括号一定改变运算顺序。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 四、我会算。（共29分） 21. 直接写得数。 3.9÷100＝ 0.75×1000＝ 4.3×100÷1000＝ 0.75÷10×100＝ 75÷15＝ 48×25×4＝ 195－98－12＝ 88×125＝ 0×40÷5＝ 37÷25÷4＝ 4.5×100÷1000＝ 22. 用自己喜欢的方法计算下面各题。 408×25－25×8 900÷[75÷（35÷7）] 197－13×5－35 387＋465＋235＋113 900÷[（20＋25）×5] （48＋27）×101－75 五、我会解决问题。（每题5分。共35分） 23. 全校4个年级参加体操表演。每个年级4个班，五、六年级每班抽28人，三、四年级每班抽22人，组成方队参加体操表演。参加表演的共有多少人？ 24. 废纸可以回收加工成再生纸，阳光小学这学期一共回收了1吨废纸，已知10千克废纸可以制造出再生纸6.5千克，则他们回收的废纸可以制造出多少千克再生纸？ 25. 升旗仪式排队。全校有24个班，每班45人，每个班出一名护旗手站在队伍前面，其余学生站了32队，平均每队有多少人？ 26. 同学们要栽188棵树，已经栽了56棵，剩下的任务要分给12名同学，平均每人栽树多少棵？ 27. 城北动物园国庆七天假网上预订门票每天订满，南北两个门，每天每个门各限订1900张，每张门票25元，一共收门票费多少万元？ 28. 某书店《中国神话故事》每本定价6元，如果一次性购买50本以上，优惠价为每本4元。买178本《中国神话故事》能便宜多少元？ 29. 某动物园推出“一日游”优惠购票活动。 方案一：成人每人120元，儿童每人50元。 方案二：5人及5人以上团体票，每人80元。 现有4个大人带5个儿童一起去动物园玩，哪种方案更省钱？需要多少钱？ 六、数学小博士。（每题5分，共10分） 30. 简算。 98＋998＋9998＋99998 31. 课间操时，操场上有22排同学，除最后一排少1人外，其他每排人数一样多。小军站在第10排，从排头数，他是第5名，从排尾数，他是第12名。操场上共有多少名同学？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $