内容正文:
七年级生物学
注意事项:1.本试卷满分30分。与地理同考,考试时间共75分钟。
2.答题前,请在答题卡上填写自己的姓名、座位号、考生号等信息。
3.答题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷无效。
一、选择题(共6小题,每小题1.5分,共9分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.为了实现“碳中和”,我国鼓励植树造林。这主要是利用了绿色植物的( )
A.呼吸作用,为自身活动提供能量 B.蒸腾作用,参与生物圈的水循环
C.光合作用,吸收二氧化碳制造有机物 D.枯枝落叶被分解后,能增加土壤肥力
2.在观察根尖永久切片的实验中,小明看到一片区域表皮细胞向外突起。这片区域的主要功能是( )
A.保护根尖 B.吸收水和无机盐
C.伸长使根生长 D.分裂产生新细胞
3.园林工人移栽大树时,往往带土坨、剪枝叶、遮阴。下列相关推理错误的是( )
A.带土坨保护幼根和根毛,保障吸水
B.剪去枝叶可有效降低蒸腾作用
C.遮阴能减弱光合作用,减少有机物消耗
D.多项措施协同,提高植株移栽成活率
4.某小组利用智能植物培养箱探究“光是否为光合作用的必要条件”。他们将两盆相同的绿萝分别放入A、B两箱,设置如下:
A箱:提供光照,维持一定二氧化碳浓度;
B箱:关闭光源(黑暗),二氧化碳浓度与A箱相同。
处理一天后,检测叶片淀粉。下列相关分析中,正确的是( )
A.该实验的变量是光照和二氧化碳浓度
B.此实验可证明二氧化碳是光合作用的原料
C.若B中叶片遇碘变蓝,说明黑暗条件下能合成淀粉
D.用黑纸片在同一叶片上遮光的方法比此方案更简便
5.在“栽培一种植物”的综合实践项目实施过程中,某小组用培养液栽培的向日葵幼苗,在未改变环境条件的情况下,3周后株高增长几乎停滞,分析最可能的原因是( )
A.培养液中的主要无机盐可能被耗尽
B.温度突然降低,抑制了植株的生长
C.已经进入开花期,营养生长停止
D.光照突然减弱,影响了光合作用
6.在“设计并制作人体结构模型”的综合实践项目中,小组成员想突出展示“胚胎通过胎盘和脐带与母体进行物质交换”。以下材料选择和设计方案中,最不恰当的是( )
A.可以用红色和蓝色墨水模拟动脉血和静脉血
B.用柔软有弹性的硅胶袋注水,模拟孕育场所子宫
C.用一根实心的塑料管模拟脐带,表示其坚固
D.用海绵和软管,模拟胎盘的物质交换
二、非选择题(共3小题,共21分)
7.(6分)以下是摘自某《青少年成长指南》中的部分图表和信息,请分析回答:
材料一:男女身高增长速度曲线图:
材料二:青春期常见困惑:“我脸上长了痘痘,很难看。”“为什么我最近情绪起伏这么大?”
(1)我们的生命从一个细胞开始,这个细胞就是________,它经过细胞的________过程,逐渐发育成完整的个体,最终迎来青春期的生长突增。
(2)根据材料一,女孩身高突增的年龄一般比男孩________(早/晚),这种差异与性器官分泌的________不同有关。材料二中“长痘”主要也与青春期该物质分泌旺盛有关。
(3)青春期除身高突增外,还有哪些显著特征?请写出1点:________。
(4)正处于青春期的你,在面对情绪烦躁、长痘等青春期常见问题时,会如何调整心态,健康的度过青春期?________________________。
8.(8分)为弘扬传统文化,学校计划打造一个“节气花园”,在每个节气展示相应的时令植物。某负责“谷雨”节气展区的小组,选择种植豌豆。请分析回答:
(1)选种与催芽:为筛选有活力种子,小组进行“发芽测试”。这主要检验了种子萌发的________条件。有同学提议用“红外线灯照射”加快催芽,你认为该方法________(有效/不一定有效),因为________。
(2)幼苗诊断:豌豆苗出土后,部分茎秆细长、易倒伏。试分析可能的原因并提出改进措施________。
(3)促花保果:豌豆花的________发育成果实。若豆荚空瘪,最可能是________环节出了问题。
(4)收获与思考:收获时,同学们应挑选保存________的种子用于下一年的“节气花园”。
9.(7分)为打造现代化农业基地,某农场引入了如图的智能温室系统。该系统能实时监测并自动调节温室内的环境条件,以确保作物高效生长。请分析回答:
(1)该系统通过调节不同环境因素来优化植物的生理活动。请将下列环境调节措施(①—④)与它们主要优化的植物生理作用(A—C)进行匹配连线:
调节措施:
①根据光照度传感器数据,自动控制卷帘开合,保证充足且不过强的光照。
②根据二氧化碳传感器数据,在白天适时开启风机进行内外气体交换,提高棚内CO2浓度。
③根据土壤EC传感器数据,控制水肥一体机精准施用含氮、磷、钾等的营养液。
④根据温度传感器数据,在夜间启动风机通风降温。
主要优化的生理作用:
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用及无机盐吸收
你的连线:①—________ ②—________ ③—________ ④—________
(2)技术员在查看数据时发现,正午光照最强时,系统反而会短暂关闭部分卷帘进行遮阴,请运用植物生理作用原理,解释其科学依据________。
(3)该系统目前主要监测空气和土壤环境。有农艺师建议,由于植物的________作用在白天会拉动水分运输,导致茎秆出现规律的细微膨胀;夜晚该作用减弱,茎秆收缩,监测这种变化能更直接反映植物的水分状况和生理活性,因此还应在植物冠层(叶片密集处)增设一种传感器,你认为最应该增设的是( )
A.氧气浓度传感器 B.声音传感器
C.茎秆微变化传感器 D.叶片温度传感器
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七年级生物学评分参考
一、选择题(共6小题,每小题1.5分,共9分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1
2
3
4
5
6
C
B
C
D
A
C
二、非选择题(共 3 小题,共 21 分)
7.(6分,每空1分)
(1)受精卵 分裂、生长和分化(或分裂和分化)
(2)早 性激素(激素)
(3)性器官迅速发育/体重迅速增长(答案不唯一,合理即可)
(4)正确对待青春期的身心变化,主动与他人沟通,培养健康的生活习惯(答案不唯一,合理即可)
8.(8分,除标注外,每空1分)
(1)自身 不一定有效、因为光照不是种子萌发的必需条件/有效,因为红外灯照射可以为种子萌发提供适宜的温度(2分)
(2)光照不足,应及时间苗,增加植株间距/缺乏植物生长所需的无机盐,应合理施肥(2分)
(3)子房 传粉
(4)豆荚饱满(或籽粒肥大、无病虫害等,合理即可)、完整、有活力(1分)
9.(7分,除标注外,每空1分)
(1)①—A ②—A ③—C ④—B(每空0.5分,共2分)
(2)正午光照过强,植物气孔关闭,水分散失减少(蒸腾作用过强),但同时也会使二氧化碳的吸收量减少,影响光合作用。适度遮阴在避免强光灼伤叶片的同时,保证气孔适度开放,光合作用正常进行(3分)
(3)蒸腾 C
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