精品解析：2025-2026学年度吉林省吉林市田家炳高级中学高一下学期生物期中考试

2025——2026学年度下学期期中考试 高一生物试卷 一、单选题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关基因的分离定律和自由组合定律的说法正确的是（　　） A. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律 B. 等位基因的分离发生在配子产生过程中，非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中 C. 若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的性状分离比 D. 多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非等位基因自由组合后进行 【答案】C 【解析】 【分析】１、基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 ２、基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、如果一对相对性状由多对非同源染色体上的等位基因控制，则遵循自由组合定律，A错误； B、等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在减数分裂形成配子的过程中，B错误； C、如果双杂合的两对等位基因之间存在互作关系，则可能不符合9∶3∶3∶1的性状分离比，C正确； D、多对等位基因如果不位于非同源染色体上，则不遵循自由组合定律，且在减数分裂中，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。 故选C。 【点睛】 2. 某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h 表示染色单体。下列叙述正确的是（　　） A. 图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ前期 B. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D. ①与②的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，③与④的分离发生在减数分裂Ⅱ后期 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 【详解】A、根据形成四分体可知，该时期处于减数第一次分裂前期，为初级卵母细胞，A错误； B、a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2=1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2=1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16，B正确； C、该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误； D、①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在减数分裂Ⅰ后期，D错误。 故选B。 3. 下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（ ） A. 人的次级精母细胞中不可能无Y染色体 B. 受精作用体现了生物膜的选择透过性 C. 受精卵中的遗传物质来自父方和母方的比例相同 D. 减数分裂和受精作用共同保证了有性生殖后代的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。 【详解】A、减数分裂I时，同源染色体分离，减数分裂Ⅱ后期，染色单体分开，使染色体数目加倍，人类的次级精母细胞中可能含有0、1条或2条Y染色体，A错误； B、受精作用是精子与卵细胞的融合，体现了细胞膜的流动性，B错误； C、受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，C错误； D、减数分裂和受精作用共同保证了有性生殖后代的多样性，D正确。 故选D。 4. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。假说是在观察分析、提出问题的基础上通过推理和想象提出的，演绎是根据假说进行的推理预测过程。演绎的结果是否正确需要通过实验来检验。若实验结果与演绎结果相符，则假说正确；反之，假说错误。下列说法正确的是（　　） A. 孟德尔在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的 B. 我们从孟德尔得出的自由组合定律中可知“控制不同性状的基因的遗传互不干扰” C. 孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中进行的测交实验属于演绎 D. 萨顿运用假说—演绎法得出了基因在染色体上的推论 【答案】B 【解析】 【详解】A、孟德尔在一对相对性状实验中提出的是遗传因子的概念，而非染色体上的遗传因子，当时染色体理论尚未建立，孟德尔并未将遗传因子定位于染色体上，A错误； B、自由组合定律的核心内容是：控制不同性状的基因在形成配子时自由组合，互不干扰，B正确； C、假说—演绎法中，演绎指根据假说推导出可检验的预测，如测交结果，而测交实验本身属于对演绎预测的验证过程，并非演绎，C错误； D、萨顿提出基因在染色体上的假说，并未进行实验验证，而非假说—演绎法，而是运用了类比推理法，D错误。 故选B。 5. 果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼：在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是（ ） A. 正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B. 反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C. 正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa D. 若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1：1：1：1 【答案】D 【解析】 【分析】根据题干信息分析，“在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼”，说明暗红眼为显性；本实验中正交和反交实验的结果不同，说明控制眼色的这对基因在性染色体上，若位于XY同源区段，则反交后代雄性也应该是暗红眼，所以控制果蝇颜色的基因位于性染色体X的非同源区段。 【详解】AB、正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型，如果正反交结果一致，说明基因在常染色体上，否则基因在性染色体上。“在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼”，说明暗红眼为显性性状，朱红眼为隐性性状；本实验中正交和反交实验的结果不同，说明控制眼色的这对基因在性染色体上，AB正确； C、正交实验的亲本为XAXA×XaY，F1的基因型是XAXa、XAY，反交实验的亲本为XaXa×XAY，F1的基因型是XAXa、XaY，C正确； D、正交的F1的基因型是XAXa、XAY，自由交配得到的结果是XAY、XaY、XAXA、XAXa，表现型比为1∶1∶2；反交的F1的基因型是XAXa、XaY，自由交配得到的结果是XAY、XaY、XAXa、XaXa，表现型比为1∶1∶1∶1，D错误。 故选D。 6. 生物模型常被用来对生物学现象和原理进行解释和说明。下列关于利用模型模拟人体生物学现象的叙述，不正确的是（ ） A. 性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶内起始彩球的数量可不相等 B. 性状分离比模拟实验中，每次抓取后，需将彩球放回原来的小桶内 C. 建立减数分裂中染色体变化的模型时，模拟23对同源染色体，需要2种颜色的橡皮泥 D. 建立减数分裂中染色体变化的模型时，相互分离的染色体的颜色均相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、性状分离比模拟实验中，甲、乙小桶分别代表雌雄生殖器官，自然界中雄配子总数远多于雌配子，因此两个小桶内起始彩球总数量可不相等，只需保证每个小桶内两种不同类型的彩球数量相等即可，A正确； B、每次抓取彩球后放回原桶，是为了保证每次抓取时每种配子被抓取的概率相同，保障实验结果的准确性，B正确； C、建立减数分裂染色体变化模型时，两种颜色的橡皮泥分别代表来自父方和母方的染色体，无论模拟多少对同源染色体，仅需要2种颜色即可，C正确； D、减数第一次分裂后期会发生同源染色体分离，同源染色体一条来自父方、一条来自母方，对应的橡皮泥颜色不同，因此相互分离的染色体颜色不都相同，D错误。 7. 下列关于科学家与他的成绩对应正确的是（ ） A. 摩尔根——果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律 B. 格里菲思——肺炎链球菌离体转化实验证明了DNA是遗传物质 C. 赫尔希、蔡斯——证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 D. 梅塞尔森、斯塔尔——运用同位素标记法证明DNA半保留复制方式 【答案】D 【解析】 【详解】A、摩尔根通过果蝇伴性遗传实验证明了基因位于染色体上，A错误； B、格里菲思开展的是肺炎链球菌体内转化实验，证明加热杀死的S型肺炎链球菌中存在促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”，B错误； C、赫尔希、蔡斯通过T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明的是DNA是T2噬菌体的遗传物质，C错误； D、梅塞尔森、斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用15N同位素标记法结合密度梯度离心技术，证明了DNA的复制方式为半保留复制，D正确。 8. 野生生菜通常为绿色，合成花青素时叶片为红色。用红色生菜与绿色生菜杂交，F1再自交，F2中有7/16的个体为绿色，9/16的个体为红色。下列叙述错误的是（　　） A. 生菜叶色由两对独立遗传的等位基因控制 B. F1自交产生的红色生菜的基因型有4种 C. F2红色生菜中的基因型与F1基因型相同的概率为4/9 D. 让F1进行测交，后代的表型及比例为绿色：红色=1：3 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、已知F2中红色个体（9/16）和绿色个体（7/16）的比例9:7，符合9:3:3:1的变形，说明生菜叶色由两对独立遗传的等位基因控制，A正确； B、设控制生菜叶色的两对等位基因为A、a和B、b，F1的基因型为AaBb，自交产生的红色生菜的基因型为A-B-，包括AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种，B正确； C、F1基因型为AaBb，F2红色生菜（A-B-）的基因型及比例为AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：2：2：4，与F1基因型（AaBb）相同的概率为4/9，C正确； D、F1（AaBb）进行测交，即AaBb× aabb，后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb = 1:1:1:1，其中AaBb表现为红色，Aabb、aaBb、aabb表现为绿色，所以后代的表型及比例为绿色：红色= 3:1，D错误。 故选D。 9. 豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的高茎豌豆，两者数量之比是1：3。假设每株所结种子数目相等，自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的个体数量之比为（ ） A. 25∶30∶9 B. 7∶6∶3 C. 5∶2∶1 D. 1∶2∶1 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】豌豆是自花传粉和闭花授粉的植物，在自然状态只能自交，AA与Aa的高茎豌豆数量之比是1：3，则1/4AA自交后代是1/4AA，3/4Aa自交后代是3/4×1/4AA、3/4×2/4Aa、3/4×1/4aa，合并化简后AA∶Aa∶aa=7∶6∶3，B正确，ACD错误。 故选B。 10. 下列关于伴性遗传及在实践中的应用，叙述错误的是（ ） A. 选择红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，可根据眼睛颜色鉴别子代果蝇性别 B. 抗维生素D佝偻病男性患者与正常女性婚配后代中，女性都是患者 C. 选择芦花母鸡与非芦花公鸡杂交，可根据羽毛的特征鉴别雏鸡性别 D. 人类红绿色盲男性患者的基因只能来自母亲，以后只能传给女儿 【答案】A 【解析】 【详解】A、果蝇红白眼性状为伴X染色体隐性遗传，若雌蝇为杂合子，子代雌雄均同时存在红眼和白眼，若雌蝇为纯合子，子代雌雄均为红眼，两种情况均无法根据眼睛颜色鉴别子代果蝇性别，A错误； B、抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，男性患者基因型为XDY，正常女性基因型为XdXd，后代女性都会获得父方的显性致病基因XDXD，基因型为XDXd，均为患者，B正确； C、鸡的性别决定为ZW型，芦花对非芦花为显性，相关基因位于Z染色体上。芦花母鸡基因型为ZBW，非芦花公鸡基因型为ZbZb，杂交后代公鸡基因型为ZBZb，全为芦花；母鸡基因型为ZbW，全为非芦花，可根据羽毛特征鉴别雏鸡性别，C正确； D、人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，男性患者性染色体组成为XY，携带致病基因的X染色体只能来自母亲，减数分裂产生配子时，该X染色体只能传递给女儿，Y染色体传递给儿子，D正确。 11. 如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体 B. Ⅲ9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子 C. Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAX D. 就乙病而言，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2 【答案】B 【解析】 【详解】 A、Ⅱ3号和Ⅱ4号正常，后代女儿Ⅲ8号患乙病，说明乙病是常染色体隐性遗传病；Ⅱ5号和Ⅱ6号正常，Ⅲ9号患甲病，说明甲病属于隐性遗传病，由于Ⅱ6不携带致病基因，儿子患病，因此甲病是伴X隐性遗传病，由此可知，甲、乙两病的致病基因分别位于X染色体和常染色体上，A错误； B、Ⅱ5的基因型是BbXAXa，Ⅱ6不携带致病基因，基因型为BBXAY，所以Ⅲ9的基因型为BBXaY或BbXaY，当基因型为BBXaY时，只产生基因型为BXa、BY的两种配子，B正确； C、由于Ⅰ2号患乙病，可知其乙病相关基因组成为bb，且Ⅱ5不患乙病，因此Ⅱ5乙病相关基因组成为Bb，Ⅲ9号患甲病，可知其甲病的基因型为XaY，因此Ⅱ5甲病相关基因组成为XAXa，所以Ⅱ5的基因型是BbXAXa，C错误； D、就乙病而言，由于Ⅲ8号的基因型为bb，所以Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均为Bb，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为2/3，D错误。 12. 科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（ ） A. 肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性 B. 肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中，结果证明DNA是转化因子 C. 噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制 D. 烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 【答案】D 【解析】 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验未单独研究每种物质的作用，在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，S型菌株的DNA分子可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性，A错误； B、在肺炎链球菌的体外转化实验中，利用自变量控制中的“减法原理”设置对照实验，通过观察只有某种物质存在或只有某种物质不存在时，R型菌的转化情况，最终证明了DNA是遗传物质，例如“S型菌DNA+DNA酶”组除去了DNA，B错误； C、噬菌体为DNA病毒，其DNA进入宿主细胞后，利用宿主细胞的原料和酶完成自我复制，C错误； D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状，而蛋白质不能使烟草出现花叶病斑性状，D正确。 故选D。 13. 某同学利用相关材料制作DNA双螺旋结构模型，已知该模型包含10个碱基对，其中有4个腺嘌呤。下列叙述错误的是（ ） A. 模型中胸腺嘧啶与胞嘧啶之和等于10 B. 模型的每个脱氧核糖上都连接着两个磷酸基团 C. 模型中共有26个氢键和18个连接脱氧核苷酸的化学键 D. 该同学不可能制作出410种DNA双螺旋结构模型 【答案】B 【解析】 【详解】A、已知DNA含10对碱基，A=4，则T=4，剩余碱基对为C-G，共6对，C=6，因此T+C=4+6=10，即模型中胸腺嘧啶（T）与胞嘧啶（C）之和等于10，A正确； B、DNA链中，中间的脱氧核糖通过磷酸二酯键连接两个磷酸基团，但链两端的脱氧核糖仅连接一个磷酸基团，模型中包含两条链，至少有两个脱氧核糖仅连接一个磷酸基团，B错误； C、A-T对含2个氢键，C-G对含3个氢键，4对A-T碱基对共含8个氢键，6对C-G碱基对共含18个氢键，总计26个氢键，每条链有10个脱氧核苷酸，磷酸二酯键数为10-1=9，两条链共18个，C正确； D、如果不考虑碱基比例限制，10个碱基对可能形成410种DNA结构，但本题中碱基比例已确定（A有4个等），所以能制作出的DNA双螺旋结构模型数量远小于410种，D正确。 故选B。 14. 大肠杆菌的局部DNA复制过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. A酶能够催化氢键和磷酸二酯键的形成 B. 图示过程发生在大肠杆菌的细胞核中 C. 复制起始位点处的 A—T 碱基对含量丰富有利于 B 酶解旋 D. 两条子链延伸的方向与 B 酶移动的方向相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，A酶是DNA聚合酶，它的作用是催化磷酸二酯键的形成，将单个脱氧核苷酸连接到正在合成的DNA子链上，而不催化氢键的形成，RNA聚合酶是用于转录过程的，A错误； B、大肠杆菌是原核生物，没有细胞核，其DNA复制发生在拟核区域，B错误； C、因为A-T碱基对之间是2个氢键，G-C碱基对之间是3个氢键，所以复制起始位点处A-T碱基对含量丰富，意味着氢键相对较少，有利于B酶（解旋酶）解旋，C正确； D、由图可知，两条子链延伸的方向是相反的，而B酶（解旋酶）移动的方向只有一个，所以两条子链延伸的方向与B酶移动的方向不完全相同，D错误。 故选C。 15. 某双链DNA分子共含有1000个碱基对，其所含氮元素用15N标记，其中含腺嘌呤脱氧核苷酸550个，再将其置于含脱氧核苷酸的培养液中。该DNA复制n次，下列相关叙述错误的是（ ） A. 第n代DNA分子中，含有15N的只有2个 B. 该DNA分子的一条链上最多可含有鸟嘌呤的数目是450个 C. 第n代DNA分子中都含有14N标记的碱基 D. 第n次复制时，需消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为450（2n-1）个 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA为半保留复制，初始被15N标记的2条母链会分别进入2个子代DNA，因此无论复制多少次，第n代DNA中含15N的只有2个，A正确； B、该双链DNA分子共含有1000个碱基对，其中含腺嘌呤脱氧核苷酸550个，总共有鸟嘌呤450个，若所有鸟嘌呤都分布在同一条单链上，则一条链上最多可含鸟嘌呤450个，B正确； C、培养液中脱氧核苷酸含14N，复制n次后，2个DNA为15N/14N杂合链，其余DNA均为14N/14N双链，所有DNA都含有14N标记的碱基，C正确； D、已知该DNA中有腺嘌呤脱氧核苷酸550个，因此有胞嘧啶脱氧核苷酸450个，第n次复制时新合成的DNA分子数为2n-2n-1=2n-1个，共需消耗游离胞嘧啶脱氧核苷酸450×2n-1个，D错误。 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，错选不得分。 16. 下列关于DNA、基因、染色体的关系描述不正确的是（ ） A. 大肠杆菌拟核基因成对存在，遵循分离定律 B. 任何生物基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸 C. 真核细胞中染色体不是基因的唯一载体 D. 等位基因往往位于同源染色体上相同的位置，非等位基因一定位于非同源染色体上 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、大肠杆菌是原核生物，细胞内没有染色体，不遵循分离定律，A错误； B、RNA病毒的遗传物质是RNA，基因的基本组成单位是核糖核苷酸，B错误； C、真核细胞中基因可以位于染色体、线粒体、叶绿体中，C正确； D、非等位基因有两种类型，一种是非同源染色体上的非等位基因，一种是同源染色体上的非等位基因，D错误。 17. 某实验小组模拟“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”，如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. 上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高 B. 实验前不能用含32P的培养液培养T2噬菌体 C. 图中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开 D. 子代T2噬菌体部分会被35S标记 【答案】D 【解析】 【详解】A、噬菌体侵染大肠杆菌，含32P的DNA进入含35S的大肠杆菌，离心后出现在沉淀物中，因此上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高，A正确； B、T2噬菌体是病毒，必须寄生在活细胞内，因此不能用含32P的培养液直接培养T2噬菌体，B正确； C、图中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开，C正确； D、子代噬菌体合成蛋白质所需的原料均来自大肠杆菌，大肠杆菌含35S，因此子代T2噬菌体均会被35S标记，D错误。 18. 如图1是某动物细胞分裂局部图，该动物的基因型为AaXBXb，图2是分裂过程中同源染色体对数的数学模型。下列叙述正确的是（ ） A. 图1甲细胞分裂后形成的子细胞是次级卵母细胞和极体 B. 图1乙细胞在图2中对应的区段是cd段 C. 不考虑变异的情况下，形成图1丙细胞的过程中所产生的卵细胞的基因型是aXB D. 若某卵细胞内有2个a基因，应是初级卵母细胞减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离所致 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、图1甲细胞中同源染色体彼此分离，且细胞质表现为不均等分裂，因此该细胞为初级卵母细胞，其分裂后形成的子细胞是次级卵母细胞和第一极体，A正确； B、乙细胞有同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期，此时细胞中同源染色体的对数由m变成了2m，即对应图2中的cd段，B正确； C、图中丙细胞中不含同源染色体，且表现为均等分裂，其基因型为AAXbXb，则与该细胞同时产生的次级卵母细胞的基因型为aaXBXB，随后次级卵母细胞经过减数第二次分裂后产生的卵细胞的基因型是aXB，C正确； D、若某卵细胞内有2个a基因，应是次级卵母细胞减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离所致，D错误。 19. 下图为果蝇部分染色体上的部分基因位置示意图。下列叙述不正确的是（　　） A. 在一个果蝇的细胞内，一定同时存在pr及其等位基因 B. 粗糙眼ra基因和紫眼pr基因都和眼睛性状有关，是等位基因 C. 基因ra和基因Lz在遗传中遵循自由组合定律 D. 图中的所有染色体和基因可出现在同一个配子中 【答案】AB 【解析】 【详解】A、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，在一个果蝇的细胞内，不一定同时存在pr及其等位基因：如紫眼纯合子的相关基因是prpr，无等位基因，A错误； B、粗糙眼ra基因和紫眼pr基因都和眼睛性状有关，是位于非同源染色体的非等位基因，B错误； C、基因ra和基因Lz是位于非同源染色体的非等位基因，在遗传中遵循自由组合定律，C正确； D、减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图中所有染色体都是非同源染色体，故图中的所有染色体和基因可出现在同一个配子中，D正确。 故选AB。 20. 下图为遗传信息的表达示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 合成①的过程需要解旋酶和RNA聚合酶 B. 相对于①，图中核糖体的移动方向是“从左向右” C. 不同种类的tRNA所携带的氨基酸种类可能相同 D. 分析②所携带的氨基酸种类，应查阅的密码子是UUA 【答案】AD 【解析】 【详解】A、合成①（mRNA）的过程是转录，RNA聚合酶既可以催化DNA解旋又催化RNA合成，A错误； B、根据多肽链的长短，长的翻译在前，由图可知核糖体乙合成的肽链较长，故相对于①，图中核糖体的移动方向是“从左向右”，B正确； C、一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运，所以②tRNA种类不同时，其携带的氨基酸种类可能相同，C正确； D、②表示tRNA，该物质上有反密码子，没有密码子，故分析②所携带的氨基酸种类，应查阅的密码子是与其反密码子相互补的AAU，D错误。 三、非选择题（共4道题，共55分） 21. 猕猴桃属于雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。常见的猕猴桃有三种果形，其中倒卵形和近球形是由一对等位基因A/a控制，而另一对等位基因B/b会影响倒卵形果的长短，这两对等位基因位于两对同源染色体上。某兴趣小组为探究其遗传规律，用短倒卵形果雌性植株与近球形果雄性植株杂交，F1全为近球形果，F1随机交配，F2表现型及比例如下表。请回答下列问题： F2 近球形 倒卵形 短倒卵形 长倒卵形 雌性个体（株） 6/16 2/16 0 雄性个体（株） 6/16 1/16 1/16 （1）猕猴桃果的形状倒卵形和近球形在遗传学上叫做________，基因A/a和B/b在遗传时遵循____________定律。与豌豆相比，猕猴桃的杂交实验不需要进行的步骤是________，授粉后还需要进行的操作是________。 （2）基因________位于X染色体上，判断的依据是__________。 （3）亲本F1雌雄株的基因型分别是________，F2近球形果雌株中杂合子∶纯合子=________。 （4）若想获得长倒卵形雌性植株，从F2中最好选择表现型为短倒卵形的雌株与表现型为________雄株杂交，子代中长倒卵形雌株所占比例为________。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 自由组合 ③. 去雄 ④. 套袋 （2） ①. B/b ②. F2倒卵形的长度在雌雄株中不同（或与性别有关） （3） ①. AaXBXb、AaXBY ②. 5/6 （4） ①. 长倒卵形 ②. 1/8 【解析】 【小问1详解】 猕猴桃果的形状倒卵形和近球形是同一性状的不同表现，因此在遗传学上叫做相对性状；由表格中F2表型及数量可知：长倒卵形只出现在雄性个体中，说明控制倒卵形果实的长短的基因（B/b）位于X染色体上，控制倒卵形和近球形的基因A/a位于常染色体上，因此基因A/a和B/b在遗传时遵循基因的自由组合定律。由题意可知，猕猴桃属于雌雄异株植物，因此与豌豆相比，猕猴桃的杂交实验不需要进行的步骤是去雄，授粉后还需要进行的操作是套袋，防止外来花粉的干扰。 【小问2详解】 由表格中F2表型及数量可知：长倒卵形只出现在雄性个体中，即F2倒卵形的长度在雌雄株中不同，与性别有关，说明控制倒卵形果实的长短的基因（B/b）位于X染色体上。 【小问3详解】 倒卵形果雌性与近球形果雄性亲本杂交，F1全为近球形果，说明亲本为纯合子，近球形果为显性，所以亲本中雌雄个体的基因型分别为aaXBXB和AAXbY，F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，F2近球形果雌株的基因型及比例为1AAXBXB：1AAXBXb：2AaXBXB：2AaXBXb，因此F2近球形果雌株中杂合子的比例为5/6。 【小问4详解】 若想获得长倒卵形雌性植株aaXbXb，从F2中最好选择表现型为短倒卵形的雌株（aaXBXB、aaXBXb）与长倒卵形雄株（aaXbY）杂交。短倒卵形雌株中aaXBXb占1/2，其与aaXbY杂交，子代中长倒卵形雌株（aaXbXb）所占比例为1/2×1/4=1/8。 22. 图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某动物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题： （1）图甲中AC段表示细胞周期中的________期，AC段发生的原因是________。L→M过程表示________，该过程需借助于细胞膜上的糖蛋白来识别完成。 （2）图甲中NO段形成的原因是__________。 （3）图乙中表示有丝分裂的是________图。基因的分离和自由组合发生于图乙中的________图。 （4）图乙中A细胞处于图甲中的________段，A细胞的名称______，其中染色体、染色单体和DNA的数量分别是________。 （5）图乙中含有同源染色体的是________图。 【答案】（1） ①. 分裂间 ②. DNA分子的复制 ③. 受精作用 （2）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 （3） ①. C ②. D （4） ①. IJ ②. 次级精母细胞 ③. 4、0、4 （5）C、D 【解析】 【小问1详解】 图甲分析：左侧为核DNA含量变化：AC段核DNA相对值加倍，代表有丝分裂间期，原因是DNA复制完成，核DNA含量加倍：AE段为有丝分裂，FI为减数分裂间期+减数第一次分裂，IK为减数第二次分裂，L→M染色体数目恢复到体细胞水平，代表受精作用。 【小问2详解】 M点之后是受精后受精卵的有丝分裂，NO段染色体数目加倍，原因是有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为独立染色体，染色体数目加倍。 【小问3详解】 图乙细胞分裂分析：A细胞：无同源染色体，着丝粒分裂，细胞质不均等分裂，对应减数第二次分裂后期，名称为次级卵母细胞；B细胞：无同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期。C细胞：有同源染色体，着丝粒整齐排列在赤道板上，无联会配对现象，属于有丝分裂中期，全过程都有同源染色体。D细胞：同源染色体成对排列在赤道板两侧，属于减数第一次分裂中期；基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂，符合要求。 【小问4详解】 由图乙中的D细胞可知细胞质均等分裂，说明该动物为雄性动物；A细胞：无同源染色体，着丝粒分裂，细胞质均等分裂，对应减数第二次分裂后期，名称为次级精母细胞；着丝粒分裂后染色单体消失，染色体数：染色单体数：DNA数=4：0：4，对应图甲的减数第二次分裂阶段即IJ段。 【小问5详解】 同源染色体分布：有丝分裂全过程、减数第一次分裂都有同源染色体，减数第二次分裂无同源染色体，因此乙中含同源染色体的是C、D。 23. 图1为核苷酸示意图，图2为某双链DNA分子片段的平面结构示意图。回答下列相关问题： （1）图1中碱基的结合位点在________（填“①”或“②”），结合的碱基可能为________（用字母表示），若结合的碱基为G，则该核苷酸的名称为_________。 （2）图2中若⑤代表腺嘌呤（A），则⑥应该是________，若该双链DNA片段中，A占23%，其中一条链中的C占该单链的24%，则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为________。 （3）若图2中甲链的某段DNA的序列是5′-GATACC-3′，那么它转录后的RNA的碱基序列是5′-________-3′。 （4）研究人员发现了一种新病毒，为了确定该病毒含有的核酸是DNA还是RNA，可将________分别培养在含有放射性标记的__________、__________（写碱基名称）的培养基中繁殖数代，之后接种该病毒，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。 【答案】（1） ①. ① ②. A、G、C、T ③. 鸟嘌呤脱氧（核糖）核苷酸 （2） ①. 胸腺嘧啶（T） ②. 30%    （3）GGTATC （4） ①. 该病毒的宿主细胞 ②. 尿嘧啶 ③. 胸腺嘧啶      【解析】 【小问1详解】 图1为脱氧核糖，图2中③是磷酸，④是脱氧核糖，⑤⑥是含氮碱基。据此分析作答： 图1中五碳糖为脱氧核糖，含氮碱基与1' 碳相连，磷酸基团与5'碳相连，所以碱基的结合位点在图示中的①位置，结合的碱基可能为A、G、C、T，若结合的碱基为G，则该核苷酸的名称为鸟嘌呤脱氧（核糖）核苷酸。 【小问2详解】 图2中若⑤代表腺嘌呤（A），则⑥应该是胸腺嘧啶（T）。若该双链DNA片段中，A占23%，双链DNA中，任意不互补碱基之和占碱基总数的50%，即A%+C%= 50%，则C占27%，C% =（C1%+C2%）/2，其中一条链中的C占该单链的24%，假设为C1% =24%，则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例C2%=30%。 【小问3详解】 DNA分子的双链是反向平行的，两条单链是互补的， 若图2中甲链的某段DNA的序列是：5'-GATACC-3'，根据碱基互补配对原则，那么它的互补链乙的序列是 5'-GGTATC-3'。 【小问4详解】 DNA中含有的特有碱基是T，RNA中含有的特有碱基是U，可用放射性同位素标记碱基的方法来探究病毒是DNA病毒还是RNA病毒。实验思路为将该病毒的宿主细胞分别培养在含有放射性标记的尿嘧啶和胸腺嘧啶的培养基中繁殖数代，然后接种该病毒，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。 24. Ⅰ、下图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。在正常人群中携带甲病致病基因的概率为1/13，不考虑其他变异。回答下列问题： （1）甲病的遗传方式为________；乙病的遗传方式为_______。 （2）Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为________个。 （3）Ⅱ4的基因型是________ Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为________。 （4）若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为________。 Ⅱ、遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。调查步骤如下： a．确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。 b．设计表格并确定调查地点。 c．多个小组进行汇总，得出结果。 （5）根据本题中提供的信息绘制一个与该病有关的家族系谱图，其中一小组对乳光牙单基因遗传病的记录如下：（空格中“√”为乳光牙患者）： 祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 姐姐 弟弟 女性患者 √ √ √ √ √ ______ 【答案】（1） ①. 常染色体隐性遗传 ②. 伴X染色体显性遗传 （2）2 （3） ①. AAXᴮXᵇ或AaXᴮXᵇ ②. 1/3 （4）7/416 （5） 【解析】 【小问1详解】 甲病：Ⅰ₁、Ⅰ₂均正常，生育患甲病的Ⅱ₃，符合无中生有，为隐性遗传；若为伴X隐性，女性患者父亲必患病，Ⅱ₃（女患甲病）父亲 Ⅰ₁正常，故为常染色体隐性。 乙病：题干提示一种病为伴性遗传，Ⅱ₅不携带致病基因，Ⅱ₄（患乙病）×Ⅱ₅（正常）生育患乙病的 Ⅲ₆，符合有中生无且男性不携带致病基因，故为伴X染色体显性。 【小问2详解】 Ⅰ₁表现正常，女儿 Ⅱ₃患甲病（aa），故Ⅰ₁基因型为Aa；体细胞有丝分裂后期，基因复制后A基因最多为2个。 【小问3详解】 Ⅱ₄不患甲病（1/3AA或2/3Aa）、患乙病，Ⅰ₁（XᴮY）、Ⅰ₂（XᵇXᵇ），故Ⅱ₄乙病基因型为XᴮXᵇ，整体基因型1/3AAXᴮXᵇ或2/3AaXᴮXᵇ。Ⅰ₂基因型为Aa，Ⅱ₄的基因型为1/3AA或2/3Aa；Ⅱ₄的a基因传给Ⅲ₆，故Ⅲ₆带Ⅰ₂甲病致病基因概率1/3。 【小问4详解】 推导Ⅲ₁基因型为1/2AaXᴮXᴮ或1/2AaXᴮXᵇ。正常男性基因型：1/13AaXᵇY、12/13AAXᵇY。 患甲病的概率：1/13×1/4=1/52；不患乙病女孩：7/8；总概率：1/52×7/8=7/416。 【小问5详解】 根据表格信息绘制遗传图谱如下：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度下学期期中考试 高一生物试卷 一、单选题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关基因的分离定律和自由组合定律的说法正确的是（　　） A. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律 B. 等位基因的分离发生在配子产生过程中，非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中 C. 若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的性状分离比 D. 多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非等位基因自由组合后进行 2. 某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h 表示染色单体。下列叙述正确的是（　　） A. 图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ前期 B. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D. ①与②的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，③与④的分离发生在减数分裂Ⅱ后期 3. 下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（ ） A. 人的次级精母细胞中不可能无Y染色体 B. 受精作用体现了生物膜的选择透过性 C. 受精卵中的遗传物质来自父方和母方的比例相同 D. 减数分裂和受精作用共同保证了有性生殖后代的多样性 4. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。假说是在观察分析、提出问题的基础上通过推理和想象提出的，演绎是根据假说进行的推理预测过程。演绎的结果是否正确需要通过实验来检验。若实验结果与演绎结果相符，则假说正确；反之，假说错误。下列说法正确的是（　　） A. 孟德尔在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的 B. 我们从孟德尔得出的自由组合定律中可知“控制不同性状的基因的遗传互不干扰” C. 孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中进行的测交实验属于演绎 D. 萨顿运用假说—演绎法得出了基因在染色体上的推论 5. 果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼：在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是（ ） A. 正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B. 反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C. 正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa D. 若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1：1：1：1 6. 生物模型常被用来对生物学现象和原理进行解释和说明。下列关于利用模型模拟人体生物学现象的叙述，不正确的是（ ） A. 性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶内起始彩球的数量可不相等 B. 性状分离比模拟实验中，每次抓取后，需将彩球放回原来的小桶内 C. 建立减数分裂中染色体变化的模型时，模拟23对同源染色体，需要2种颜色的橡皮泥 D. 建立减数分裂中染色体变化的模型时，相互分离的染色体的颜色均相同 7. 下列关于科学家与他的成绩对应正确的是（ ） A. 摩尔根——果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律 B. 格里菲思——肺炎链球菌离体转化实验证明了DNA是遗传物质 C. 赫尔希、蔡斯——证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 D. 梅塞尔森、斯塔尔——运用同位素标记法证明DNA半保留复制方式 8. 野生生菜通常为绿色，合成花青素时叶片为红色。用红色生菜与绿色生菜杂交，F1再自交，F2中有7/16的个体为绿色，9/16的个体为红色。下列叙述错误的是（　　） A. 生菜叶色由两对独立遗传的等位基因控制 B. F1自交产生的红色生菜的基因型有4种 C. F2红色生菜中的基因型与F1基因型相同的概率为4/9 D. 让F1进行测交，后代的表型及比例为绿色：红色=1：3 9. 豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的高茎豌豆，两者数量之比是1：3。假设每株所结种子数目相等，自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的个体数量之比为（ ） A. 25∶30∶9 B. 7∶6∶3 C. 5∶2∶1 D. 1∶2∶1 10. 下列关于伴性遗传及在实践中的应用，叙述错误的是（ ） A. 选择红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，可根据眼睛颜色鉴别子代果蝇性别 B. 抗维生素D佝偻病男性患者与正常女性婚配后代中，女性都是患者 C. 选择芦花母鸡与非芦花公鸡杂交，可根据羽毛的特征鉴别雏鸡性别 D. 人类红绿色盲男性患者的基因只能来自母亲，以后只能传给女儿 11. 如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体 B. Ⅲ9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子 C. Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAX D. 就乙病而言，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2 12. 科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（ ） A. 肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性 B. 肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中，结果证明DNA是转化因子 C. 噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制 D. 烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 13. 某同学利用相关材料制作DNA双螺旋结构模型，已知该模型包含10个碱基对，其中有4个腺嘌呤。下列叙述错误的是（ ） A. 模型中胸腺嘧啶与胞嘧啶之和等于10 B. 模型的每个脱氧核糖上都连接着两个磷酸基团 C. 模型中共有26个氢键和18个连接脱氧核苷酸的化学键 D. 该同学不可能制作出410种DNA双螺旋结构模型 14. 大肠杆菌的局部DNA复制过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. A酶能够催化氢键和磷酸二酯键的形成 B. 图示过程发生在大肠杆菌的细胞核中 C. 复制起始位点处的 A—T 碱基对含量丰富有利于 B 酶解旋 D. 两条子链延伸的方向与 B 酶移动的方向相同 15. 某双链DNA分子共含有1000个碱基对，其所含氮元素用15N标记，其中含腺嘌呤脱氧核苷酸550个，再将其置于含脱氧核苷酸的培养液中。该DNA复制n次，下列相关叙述错误的是（ ） A. 第n代DNA分子中，含有15N的只有2个 B. 该DNA分子的一条链上最多可含有鸟嘌呤的数目是450个 C. 第n代DNA分子中都含有14N标记的碱基 D. 第n次复制时，需消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为450（2n-1）个 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，错选不得分。 16. 下列关于DNA、基因、染色体的关系描述不正确的是（ ） A. 大肠杆菌拟核基因成对存在，遵循分离定律 B. 任何生物基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸 C. 真核细胞中染色体不是基因的唯一载体 D. 等位基因往往位于同源染色体上相同的位置，非等位基因一定位于非同源染色体上 17. 某实验小组模拟“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”，如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. 上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高 B. 实验前不能用含32P的培养液培养T2噬菌体 C. 图中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开 D. 子代T2噬菌体部分会被35S标记 18. 如图1是某动物细胞分裂局部图，该动物的基因型为AaXBXb，图2是分裂过程中同源染色体对数的数学模型。下列叙述正确的是（ ） A. 图1甲细胞分裂后形成的子细胞是次级卵母细胞和极体 B. 图1乙细胞在图2中对应的区段是cd段 C. 不考虑变异的情况下，形成图1丙细胞的过程中所产生的卵细胞的基因型是aXB D. 若某卵细胞内有2个a基因，应是初级卵母细胞减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离所致 19. 下图为果蝇部分染色体上的部分基因位置示意图。下列叙述不正确的是（　　） A. 在一个果蝇的细胞内，一定同时存在pr及其等位基因 B. 粗糙眼ra基因和紫眼pr基因都和眼睛性状有关，是等位基因 C. 基因ra和基因Lz在遗传中遵循自由组合定律 D. 图中的所有染色体和基因可出现在同一个配子中 20. 下图为遗传信息的表达示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 合成①的过程需要解旋酶和RNA聚合酶 B. 相对于①，图中核糖体的移动方向是“从左向右” C. 不同种类的tRNA所携带的氨基酸种类可能相同 D. 分析②所携带的氨基酸种类，应查阅的密码子是UUA 三、非选择题（共4道题，共55分） 21. 猕猴桃属于雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。常见的猕猴桃有三种果形，其中倒卵形和近球形是由一对等位基因A/a控制，而另一对等位基因B/b会影响倒卵形果的长短，这两对等位基因位于两对同源染色体上。某兴趣小组为探究其遗传规律，用短倒卵形果雌性植株与近球形果雄性植株杂交，F1全为近球形果，F1随机交配，F2表现型及比例如下表。请回答下列问题： F2 近球形 倒卵形 短倒卵形 长倒卵形 雌性个体（株） 6/16 2/16 0 雄性个体（株） 6/16 1/16 1/16 （1）猕猴桃果的形状倒卵形和近球形在遗传学上叫做________，基因A/a和B/b在遗传时遵循____________定律。与豌豆相比，猕猴桃的杂交实验不需要进行的步骤是________，授粉后还需要进行的操作是________。 （2）基因________位于X染色体上，判断的依据是__________。 （3）亲本F1雌雄株的基因型分别是________，F2近球形果雌株中杂合子∶纯合子=________。 （4）若想获得长倒卵形雌性植株，从F2中最好选择表现型为短倒卵形的雌株与表现型为________雄株杂交，子代中长倒卵形雌株所占比例为________。 22. 图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某动物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题： （1）图甲中AC段表示细胞周期中的________期，AC段发生的原因是________。L→M过程表示________，该过程需借助于细胞膜上的糖蛋白来识别完成。 （2）图甲中NO段形成的原因是__________。 （3）图乙中表示有丝分裂的是________图。基因的分离和自由组合发生于图乙中的________图。 （4）图乙中A细胞处于图甲中的________段，A细胞的名称______，其中染色体、染色单体和DNA的数量分别是________。 （5）图乙中含有同源染色体的是________图。 23. 图1为核苷酸示意图，图2为某双链DNA分子片段的平面结构示意图。回答下列相关问题： （1）图1中碱基的结合位点在________（填“①”或“②”），结合的碱基可能为________（用字母表示），若结合的碱基为G，则该核苷酸的名称为_________。 （2）图2中若⑤代表腺嘌呤（A），则⑥应该是________，若该双链DNA片段中，A占23%，其中一条链中的C占该单链的24%，则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为________。 （3）若图2中甲链的某段DNA的序列是5′-GATACC-3′，那么它转录后的RNA的碱基序列是5′-________-3′。 （4）研究人员发现了一种新病毒，为了确定该病毒含有的核酸是DNA还是RNA，可将________分别培养在含有放射性标记的__________、__________（写碱基名称）的培养基中繁殖数代，之后接种该病毒，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。 24. Ⅰ、下图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。在正常人群中携带甲病致病基因的概率为1/13，不考虑其他变异。回答下列问题： （1）甲病的遗传方式为________；乙病的遗传方式为_______。 （2）Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为________个。 （3）Ⅱ4的基因型是________ Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为________。 （4）若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为________。 Ⅱ、遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。调查步骤如下： a．确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。 b．设计表格并确定调查地点。 c．多个小组进行汇总，得出结果。 （5）根据本题中提供的信息绘制一个与该病有关的家族系谱图，其中一小组对乳光牙单基因遗传病的记录如下：（空格中“√”为乳光牙患者）： 祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 姐姐 弟弟 女性患者 √ √ √ √ √ ______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $