2025-2026学年度吉林省吉林市田家炳高级中学高一下学期生物期中考试

2025——2026学年度下学期期中考试 高一生物试卷 一、单选题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关分离定律和自由组合定律的说法正确的是（ ）。 A．一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律 B．等位基因的分离发生在配子产生过程中，非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中 C．若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的性状分离比 D．多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非等位基因自由组合后进行 2．某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述正确的是（ ） A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ前期 B．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D．①与②的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，③与④的分离发生在减数分裂Ⅱ后期 3．下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（ ） A．人的次级精母细胞中不可能无Y染色体 B．受精作用体现了生物膜的选择透过性 C．受精卵中的遗传物质来自父方和母方的比例相同 D．减数分裂和受精作用共同保证了有性生殖后代的多样性 4．假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。假说是在观察分析、提出问题的基础上通过推理和想象提出的，演绎是根据假说进行的推理预测过程。演绎的结果是否正确需要通过实验来检验。若实验结果与演绎结果相符，则假说正确；反之，假说错误。下列说法正确的是（ ） A．孟德尔在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的 B．我们从孟德尔得出的自由组合定律中可知“控制不同性状的基因的遗传互不干扰” C．孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中进行的测交实验属于演绎 D．萨顿运用假说一演绎法得出了基因在染色体上的推论 5．果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼：在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是（ ） A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是X+X+ D．若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1：1：1：1 6．生物模型常被用来对生物学现象和原理进行解释和说明。下列关于利用模型模拟人体生物学现象的叙述，不正确的是（ ） A．性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶内起始彩球的数量可不相等 B．性状分离比模拟实验中，每次抓取后，需将彩球放回原来的小桶内 C．建立减数分裂中染色体变化的模型时，模拟23对同源染色体，需要2种颜色的橡皮泥 D．建立减数分裂中染色体变化的模型时，相互分离的染色体的颜色均相同 7．下列关于科学家与他的成绩对应正确的是（ ） A．摩尔根——果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律 B．格里菲思——肺炎链球菌离体转化实验证明了DNA是遗传物质 C．赫尔希、蔡斯——证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 D．梅赛尔森、斯塔尔——运用同位素标记法证明DNA半保留复制方式 8．野生生菜通常为绿色，合成花青素时叶片为红色。用红色生菜与绿色生菜杂交，F1再自交，F2中有7/16的个体为绿色，9/16的个体为红色。下列叙述错误的是（ ） A．生菜叶色由两对独立遗传的等位基因控制 B．F1自交产生的红色生菜的基因型有4种 C．让F1进行测交，后代的表型及比例为绿色∶红色=1∶3 D．F2红色生菜中的基因型与F1基因型相同的概率为4/9 9．玉米的高茎与矮茎是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的高茎玉米，两者数量之比是1∶3。假设每株所结种子数目相等，自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的个体数量之比为（ ） A．7∶6∶3 B．25∶30∶9 C．5∶2∶1 D．1∶2∶1 10．下列关于伴性遗传及在实践中的应用，叙述错误的是（ ） A．选择红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，可根据眼睛颜色鉴别子代果蝇性别 B．抗维生素D佝偻病男性患者与正常女性婚配后代中，女性都是患者 C．选择芦花母鸡与非芦花公鸡杂交，可根据羽毛的特征鉴别雏鸡性别 D．人类红绿色盲男性患者的基因只能来自母亲，以后只能传给女儿 11．如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。下列叙述正确的是（ ） A．甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体 B．Ⅲ9可能只产生基因型为BXn、BY的两种配子 C．Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAX D．就乙病而言，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2 12．科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（ ） A．肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性 B．肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中，结果证明DNA是转化因子 C．噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制 D．烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 13．某同学利用相关材料制作DNA双螺旋结构模型，已知该模型包含10个碱基对，其中有4个腺嘌呤。下列叙述错误的是（ ） A．模型中胸腺嘧啶与胞嘧啶之和等于10 B．模型的每个脱氧核糖上都连接着两个磷酸基团 C．模型中共有26个氢键和18个连接脱氧核苷酸的化学键 D．该同学不可能制作出410种DNA双螺旋结构模型 14．大肠杆菌的局部DNA复制过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．A酶能够催化氢键和磷酸二酯键的形成 B．图示过程发生在大肠杆菌的细胞核中 C．复制起始位点处的A—T碱基对含量丰富有利于B酶解旋 D．两条子链延伸的方向与B酶移动的方向相同 15．某双链DNA分子共含有1000个碱基对，其所含氮元素用15N标记，其中含腺嘌呤脱氧核苷酸550个，再将其置于含脱氧核苷酸的培养液中。该DNA复制n次，下列相关叙述错误的是（ ） A．第n代DNA分子中，含有15N的只有2个 B．该DNA分子的一条链上最多可含有鸟嘌呤的数目是450个 C．第n代DNA分子中都含有14N标记的碱基 D．第n次复制时，需消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为450（2n-1）个 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，错选不得分。 16．下列关于DNA、基因、染色体的关系描述不正确的是（ ） A．大肠杆菌拟核基因成对存在，遵循分离定律 B．任何生物基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸 C．真核细胞中染色体不是基因的唯一载体 D．等位基因往往位于同源染色体上相同的位置，非等位基因一定位于非同源染色体上 17．某实验小组模拟“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”，如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A．上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高 B．实验前不能用含32P的培养液培养T2噬菌体 C．图中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开 D．子代T2噬菌体部分会被35S标记 18．如图1是某动物细胞分裂局部图，该动物的基因型为AaX3Xb，图2是分裂过程中同源染色体对数的数学模型。下列叙述正确的是（ ） A．图1甲细胞分裂后形成的子细胞是次级卵母细胞和极体 B．图1乙细胞在图2中对应的区段是cd段 C．不考虑变异的情况下，形成图1丙细胞的过程中所产生的卵细胞的基因型是aXB D．若某卵细胞内有2个a基因，应是初级卵母细胞减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离所致 19．下图为果蝇部分染色体上的部分基因位置示意图。下列叙述不正确的是（ ） A．在一个果蝇的细胞内，一定同时存在pr及其等位基因 B．粗糙眼ra基因和紫眼pr基因都和眼睛性状有关，是等位基因 C．基因ra和基因Lz在遗传中遵循自由组合定律 D．图中的所有染色体和基因可出现在同一个配子中 20．下图为遗传信息的表达示意图，下列说法不正确的是（ ） A．合成①的过程需要解旋酶和RNA聚合酶 B．相对于①，图中核糖体的移动方向是“从左向右” C．不同种类的tRNA所携带的氨基酸种类可能相同 D．分析②所携带的氨基酸种类，应查阅的密码子是UUA 三、非选择题（共4道题，共55分） 21．（14分）猕猴桃属于雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。常见的猕猴桃有三种果形，其中倒卵形和近球形是由一对等位基因A/a控制，而另一对等位基因B/b会影响倒卵形果的长短，这两对等位基因位于两对同源染色体上。某兴趣小组为探究其遗传规律，用短倒卵形果雌性植株与近球形果雄性植株杂交，F1全为近球形果，F1随机交配，F2表现型及比例如下表。请回答下列问题： F2 近球形 倒卵形 短倒卵形 长倒卵形 雌性个体（株） 6/16 2/16 0 雄性个体（株） 6/16 1/16 1/16 （1）猕猴桃果的形状倒卵形和近球形在遗传学上叫做________，基因A/a和B/b在遗传时遵循____________定律。与豌豆相比，猕猴桃的杂交实验不需要进行的步骤是________，授粉后还需要进行的操作是________。 （2）基因________位于X染色体上，判断的依据是______________________________________________。 （3）亲属F1雌雄株的基因型分别是________，F2近球形果雌株中杂合子∶纯合子=________。 （4）若想获得长倒卵形雌性植株，从F2中最好选择表现型为短倒卵形的雌株与表现型为________雄株杂交，子代中长倒卵形雌株所占比例为________。 22．（15分）图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某动物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题： （1）图甲中AC段表示细胞周期中的________期，AC段发生的原因是________。L→M过程表示________，该过程需借助于细胞膜上的糖蛋白来识别完成。 （2）图甲中NO段形成的原因是_________________________________________________。 （3）图乙中表示有丝分裂的是________图。基因的分离和自由组合发生于图乙中的________图。 （4）图乙中A细胞处于图甲中的________段，A细胞的名称_____________，其中染色体、染色单体和DNA的数量分别是_________________。 （5）图乙中含有同源染色体的是________图。 23．（13分）图1为核苷酸示意图，图2为某双链DNA分子片段的平面结构示意图。回答下列相关问题： （1）图1中碱基的结合位点在________（填“①”或“②”），结合的碱基可能为________（用字母表示），若结合的碱基为G，则该核苷酸的名称为_______________。 （2）图2中若⑤代表腺嘌呤（A），则⑥应该是________，若该双链DNA片段中，A占23%，其中一条链中的C占该单链的24%，则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为________。 （3）若图2中甲链的某段DNA的序列是5′-GATACC-3′，那么它转录后的RNA的碱基序列是5′-________-3′。 （4）研究人员发现了一种新病毒，为了确定该病毒含有的核酸是DNA还是RNA，可将________分别培养在含有放射性标记的__________、__________（写碱基名称）的培养基中繁殖数代，之后接种该病毒，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。 24．（13分）Ⅰ、下图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因本B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。在正常人群中携带甲病致病基因的概率为1/13，不考虑其他变异。回答下列问题： （1）甲病的遗传方式为_______________；乙病的遗传方式为_______________。 （2）Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为________个。 （3）Ⅱ4的基因型是________ Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为________。 （4）若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为________。 Ⅱ、遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。调查步骤如下： a．确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。 b．设计表格并确定调查地点。 c．多个小组进行汇总，得出结果。 根据本题中提供的信息绘制一个与该病有关的家族系谱图，其中一小组对乳光牙单基因遗传病的记录如下：（空格中“√”为乳光牙患者）： 祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 姐姐 弟弟 女性患者 √ √ √ √ √ 学科网（北京）股份有限公司 $