【高中诗词曲】诗词曲40首之《苏幕遮·燎沉香》 - 2026届新课标高中必背古诗文剖析演练

高中诗词曲系列 诗词曲（40首） 主讲人 × × × 《苏幕遮·燎沉香》 考查范围 作者百科 写作背景 整体鉴赏 名家评价 必备知识 课文剖析 婉约派集大成者 作者百科 婉约派集大成者 【姓名】周邦彦，字美成 【别名】清真居士 【朝代】北宋 【成就】婉约派集大成者 【称号】婉约词人中长期被尊为“正宗”，旧时词论称他为“词家之冠”或“词中老杜”，是公认“负一代词名”的词人 【代表作品】《片玉集》 作者百科 作品简介 婉约派集大成者 周邦彦是宋词发展史上结北开南的人物。他在艺术技巧方面是北宋婉约派词人的集大成者。他的词，艺术形象比较丰满，语言比较秾丽。他善于精雕细琢，在雕琢中能时出新意，给人以比较深刻的印象。他还善于把古人诗句溶化到自己的词作里，做到巧妙自然。他的词在艺术风格上具有浑厚、典丽、缜密的特色。他“前收苏、秦之终，复开姜、史之始”，开启了南宋之后的格律词派，在词史上具有极为重要的地位。 写作背景 此词作于宋神宗元丰六年（1083）至宋哲宗元祐元年（1086）之间，当时周邦彦久客京师，从入都到为太学生到任太学正，处于人生上升阶段。 课文剖析 《苏幕遮（燎沉香）》由眼前的荷花想到故乡的荷花。游子浓浓的思乡情，向荷花娓娓道来，构思尤为巧妙别致。词分上下两片。上片主要描绘荷花姿态，下片由荷花生发开去，梦回故乡。 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 翻译：焚烧沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下窃窃私语。初出的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨滴，水面上的荷花清润圆正，微风吹过，荷叶一团团地舞动起来。想到那遥远的故乡，什么时候才能回去啊？我家本在江南一带，却长久地客居长安。又到五月，不知家乡的朋友是否也在思念我？在梦中，我划着一叶小舟，又闯入那西湖的荷花塘中。 整体鉴赏 这首词，上阕写景，下阕抒情，段落极为分明。一起写静境，焚香消暑，取心定自然凉之意，或暗示在热闹场中服一副清凉剂，两句写境静心也静。三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。“叶上”句，清新而又美丽。“水面清圆，一一风荷举”，则动态可掬。这三句，实是交互句法，配合得极为巧妙，而又音响动人。大意是：清圆的荷叶，叶面上还留存昨夜的雨珠，在朝阳下逐渐地干了，一阵风来，荷叶儿一团团地舞动起来。这像是电影的镜头一样，有时间性的景致，体现出荷叶的圆与青翠。词句炼一“举”字，全词站立了起来，动景如生，描绘出荷花亭亭玉立的姿态美与荷花的茎的力度美。这几句构成了一幅恬淡、清丽的美景，再看“燎沉香，消溽暑”的时间，则该是一天的事，而从“鸟雀呼晴”起，则是晨光初兴的景物，然后再从屋边推到室外，荷塘一片新晴景色。再看首二句，时间 该是拖长了，夏日如年，以香消之，寂静可知，意义丰富而含蓄，为下阕久客思乡伏了一笔。 下阕直抒胸怀，语词如话，不加雕饰。己身旅泊“长安”，实即当时汴京（今开封）。周邦彦本以太学生入都，以献《汴都赋》为神宗所赏识，进为太学正，但仍无所作为，不免有乡关之思。“故乡遥，何日去”点地点时，“家住吴门，久作长安旅”，实为不如归去之意。紧接“五月渔郎相忆否”，不言己思家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，主客移位，更加衬托出我对家乡亲朋的思念，这是从对面深一层写法。一结两句，“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”，即梦中划小舟入莲花塘中了。实以虚构的梦景作结，虽虚而实，变幻莫测。 名家评价 清·陈廷焯《白雨斋词话》：“词至美成，乃有大宗。前收苏、秦之终，后开姜、史之始，自有词人以来，不得不推为巨擘。” 清·周济《宋四家词选》：“上阕，若有意，若无意，使人神眩。” 王国维《人间词语》：“‘叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举’，此真能得荷之神理者，觉白石《念奴娇》《惜红衣》二词，犹有隔雾看花之恨。” 必备知识 By Yushen 文学常识 对写法 “对写法”是古代思亲思乡诗中一种独特的写作技法。“对写法”又称为“主客移位”、“对面落笔”等。就是在表现怀远、思归之情时，作者不直接或不仅仅直接抒发对对方的思念之情，而是撇开自己，从对方下笔，想象对方思念自己的情形。表面上看是写对方，而实际是写自己，是通过对方来反照自己，从而委婉含蓄地抒发深挚的情感。这种“落笔对面”的手法，使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情，既显得生动形象，富有意境，又显得具体充实，富有深度，既深化感情，又强化主题。 “对写法”的实质在于一实一虚，大力联想和想象，以虚衬实。它是古典诗歌中一种常见的表现手法。 《苏幕遮（燎沉香）》中的“五月渔郎相忆否”，不说自己思念家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，就是主客移位，从对面落笔，更加衬托出我对家乡亲朋的思念。 比较典型的还有杜甫《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”此诗是诗人在安史之乱身陷长安时思念妻子儿女之作。原本是诗人思念妻儿，诗人却从对方落笔，想象妻子在月夜里如何对月思念自己，而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。将对亲人的思念之情，将夫妻间真挚而深沉的爱恋表达得淋漓尽致。 Thank you $ 【高中文言文】必修10篇之《苏幕遮·燎沉香》 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小田参观科技馆时被一个声音传播的装置吸引，用小锤敲击装置，清亮的声音依次迸发又慢慢消失，他不禁想起苏轼《石钟山记》中的“___________，___________”两句。 （2）破晓时分，青瓦屋檐下燕子衔来新泥，麻雀探头探脑、叽叽喳喳，这种意境与周邦彦《苏幕遮（燎沉香）》中的“___________，___________”吻合。 （3）时空对举，指从时间和空间角度描写景物、营造意境，是古典诗词中常见的手法。典型例句如“_______________，________________”。 答案示例：桴止响腾 余韵徐歇 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 万里悲秋常作客 百年多病独登台（千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝/吴楚东南坼，乾坤日夜浮） 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）图书馆墙壁上挂着一幅画，画中那万木萧条，江水悠悠的景象让人不禁想起黄庭坚《登快阁》中的两句诗“_______________，________________”。 （2）“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观的《鹊桥仙》中“_______________，________ ________”两句却将这种常情升华到一个哲理的高度，有短暂与永恒的辩证思考。 （3）一夜风雨过后，晨光初露，檐下鸟雀呼晴欢鸣。此情此景，正合周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“_______________，________________”。 答案：落木千山天远大 澄江一道月分明 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 三、阅读下面这首宋诗，完成小题。 岱山岩访陈世德光①同年 朱熹 一钱一剑出新州，五柳凭谁添酒筹。 岱壑何嫌松共老，碧波偏向桂招游。 不为身后百年计，自是人间第一流。 我欲门前张雀网，先将车辙到山头。 【注】①陈光，字世德，泉州永春一都镇人，绍兴18年进士，封官佥判，权知新州，后回乡归隐岱山。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌以“一钱一剑”开篇，简笔勾勒出友人轻装简行、清贫洒脱的形象。 B.次句用“五柳先生”典故；暗示友人的隐逸志趣和无人与之共饮的寂寥。 C.“何嫌”“偏向”移情于物，营造出超脱世俗、与自然和谐相处的境界。 D.本诗与周邦彦《苏幕遮·燎沉香》的结尾都以事结情，有含蓄蕴藉、韵味悠长的效果。 答题思路：本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“都以事结情”错，“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”是以景结情，而本诗以事结情：描述一件事情来收束全诗，将情感融入到具体的事件之中。 故选D。 答案：D 2.颈联中的“不为”“自是”用语精妙，具有强烈的艺术张力与情感表达效果。请结全诗简要赏析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 ①“不为身后百年计”中的“不为”，直接表明友人不谋划身后之事，摒弃了为追求个人长久利益、声名等功利性目的的行为。“自是人间第一流”里的“自是”，坚定地肯定友人超脱于世俗的行为使其成为人间一流人物，树立起一种不慕名利、追求精神高洁的超然境界。这种一破一立的强烈对比，鲜明地展现出友人不与世俗同流合污的高风亮节，也从侧面体现出诗人的理学家风骨。 ②“不为”“自是”用词直白、简洁，没有华丽的辞藻修饰，却态度明确。“不为”以一种干脆决绝的姿态，清晰地传达出对世俗名利追求的否定；“自是”则以斩钉截铁的语气，肯定了友人的精神高度。“不为”与首联中友人“一钱一剑”离开新州所展现出的清贫洒脱形象相呼应，进一步强调友人对物质利益、世俗名利的淡漠；“自是”则与颔联中“岱壑何嫌松共老，碧波偏向桂招游”的松桂意象相契合，松桂在传统意象中代表着高洁、坚贞，暗合了松桂所象征的品质。 ③友人不追求世俗功利，有着超脱的人生态度，诗人通过这两个词，毫不掩饰地表达出对友人这种高尚品格的赞赏。诗人如此推崇友人的行为和境界，表明他自己也追求这种超脱功利、追求精神卓越的人生。 答案示例：①“不为”“自是”一破一立，对比强烈，既批判功利思想，又彰显超然境界，展现出友人的高风亮节与诗人的理学家风骨。②“不为”“自是”语言质朴、态度鲜明。“不为”以决绝姿态否定世俗名利，呼应首联清贫形象；“自是”以坚定语气肯定精神高度，暗合颔联松桂意象。③这两个词语意蕴丰富，既抒发了诗人对陈世德的钦佩与赞美之情，也表达了自己追求卓越的人生态度。 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中，以采集香草、装点服饰来象征自己对高洁志趣的执着追求，用“_______________，______________”两句，明确表达了这种以芳洁之物为伴的自我期许。 （2）北宋周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》刻画荷塘极具匠心，其中“___________，__________”两句，清新灵动地写出了荷叶在水面挺拔高举、随风摇曳的姿态。 （3）古代文人常借“流水”这一意象来抒发时光流逝、世事变迁或深厚情谊等感慨。请从你背诵过的古诗文名篇中，写出任意两句含有“流水”意象（诗句中明确出现“流水”二字）的句子：“___________，__________。” 答案示例：制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩） 水面清圆 一一风荷举 世间行乐亦如此 古来万事东流水（小桥流水人家，古道西风瘦马/不知江月待何人，但见长江送流水/流水落花春去也，天上人间） 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）讲座交流环节，李老师希望学生畅所欲言，引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的语句，轻松地引导说：“__________，__________。” （2）夏日清晨，天光初晴，鸟鸣啁啾。这般景致，与周邦彦《苏幕遮》中“__________，__________”两句意境相合。 （3）唐诗中有许多诗句后来演化为常用成语。如孟郊《登科后》“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”含成语“春风得意”。又如：“__________，__________。” 答案示例：以吾一日长乎尔 毋吾以也 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝（身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通） 三、阅读下面这首唐诗，完成小题。 细雨 李商隐 萧洒傍回汀，依微过短亭。气凉先动竹，点细未开萍。 稍促高高燕，微疏的的萤。故园烟草色，仍近五门【注】青。 【注】五门：借指京城，作者当时客居长安。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“萧洒”“依微”写细雨初起，在水边和短亭间轻轻地飘洒，若隐若现。 B.颈联从侧面表现细雨，通过雨对燕子和流萤并未产生影响，凸显雨之小。 C.诗人看到京城的青青草色，联想到故园的草也应如此，引发了思乡之情。 D.全诗由实及虚，由景入情，这种写法与周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》相同。 答题思路：本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“通过雨对燕子和流萤并未产生影响”错误。颈联“稍促高高燕，微疏的的萤”并非表现雨对燕子和流萤“未产生影响”，而是通过燕子飞得更高、萤火虫光点变疏来侧面表现细雨的影响（雨丝让燕子飞高避雨，萤火虫因雨而稀疏）。 故选B。 答案：B 2.古人赞“义山之诗妙于纤细”，即细节处理精致，情感表达细腻。请结合颔联加以赏析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 ①颔联展现出一幅清幽、静谧的雨中图景：天气渐凉，微风轻轻拂动竹枝；细雨如丝，点点飘落，却没有使浮萍泛起涟漪。 这两句诗以细腻的笔触，描绘出了细雨中微妙的环境变化。 ②捕捉细微变化：诗人敏锐地捕捉到了细雨中空气温度的“气凉”这一细微变化，以及它对竹枝产生的影响，即“先动竹”，生动地展现出竹枝在微寒之气下的轻微颤动，这是对自然现象细致入微的观察和描写。同时，“点细”一词精准地描绘出雨点的微小，小到落在浮萍上都“未开萍”，连浮萍都没有因雨滴而产生明显的变化，将细雨的特征通过这一细节刻画得淋漓尽致。 多感官角度描写：从触觉角度写“气凉”，让读者仿佛能感受到那种微微的凉意；从视觉角度写“点细未开萍”以及“动竹”，使读者能够清晰地在脑海中勾勒出细雨中竹枝微动、浮萍平静的画面。通过触觉和视觉的结合，细腻地描绘出雨中景物的特点，给人以身临其境之感，体现了细节处理的精致巧妙。 ③情感表达细腻 氛围营造烘托情感：诗人通过对蒙蒙细雨的描写，营造出了一种朦胧迷茫的氛围。这种氛围不仅是对自然景色的呈现，更重要的是它为诗人情感的抒发提供了一个恰当的背景。细雨的朦胧、环境的清幽，与诗人客居他乡时内心的孤寂之感相契合，以景衬情，情景交融。 情感含蓄隐晦：诗人并没有直接抒发自己客居他乡的孤寂之情，而是将这种情感隐含在对细雨和景物的细腻描写之中。读者通过对诗句所描绘的画面和氛围的感受，能够体会到诗人内心深处那淡淡的愁绪和孤寂，这种含蓄隐晦的情感表达，更增添了诗歌的韵味和深度，体现了义山诗情感表达细腻的特点。 颔联通过精致的细节处理和细腻的情感表达，充分展现了“义山之诗妙于纤细”的特点。 答案示例：①空气变凉使竹枝微动，细雨飘落浮萍，浮萍没有什么变化；②“气凉”写温度的细微变化，带来竹的细微之变；“点细”写雨点微小，以至于浮萍未变：从触觉和视觉的角度细腻地描绘了雨中景物的特点；③通过蒙蒙细雨，营造出朦胧迷茫的氛围，隐含着诗人客居他乡的孤寂之感，抒情含蓄隐晦。 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中国古典诗文常用上下句“对举”手法，即以一南一北、一兴一亡等两个相反的极端形成一种“张力”，如高中古诗文里的“____________，___________”。 （2）《种树郭橐驼传》中的“养树”之道启示我们，不能过度关注孩子的成长，既不能“____________”，也不能“____________”。 （3）夏日，莲叶田田荷花翩翩的美景，使人不禁想起了周邦彦《苏幕遮》中的词句“______ _______，_____________”。 答案示例：忧劳可以兴国 逸豫可以亡身（大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语/玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来/上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川/朝避猛虎，夕避长蛇） 爱之太恩 忧之太勤 水面清圆 一一风荷举 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李贺的《李凭箜篌引》中，“_______________”一句以声写声，形容乐声时而清脆激越，时而空灵婉转；“_______________”一句以形写声，描写乐声从悲戚转为欢乐，具有形神兼备之妙。 （2）夏日早晨，雨过天晴，小刚听到窗外此起彼伏的鸟鸣声，不禁想起周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“__________，__________”。 （3）在古代诗词中，“鸥”这一意象往往含有淡泊、归隐、飘零等寓意，比如“___________ ____，_______________”等句中就是如此。 答案示例：昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/飘飘何所似，天地一沙鸥） 三、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 青房并蒂莲·维扬怀古 周邦彦 醉凝眸。正楚天秋晚，远岸云收。草绿莲红，浅映小汀洲。芰荷香里鸳鸯浦，恨菱歌、惊起眠鸥。望去帆、一派湖光，棹声咿哑橹声柔。 愁窥汴堤细柳，曾舞送莺时，锦缆龙舟①。拥倾国纤腰皓齿，笑倚迷楼。空令五湖夜月，也羞照三十六宫秋②。正浪吟、不觉回桡，水花风叶两悠悠。 【注】①锦缆龙舟：隋炀帝巡游江都（扬州）事。②三十六宫秋：源自徐凝《汉宫曲》“掌中舞罢箫声绝，三十六宫秋夜长”，赵飞燕独受汉成帝宠幸，“与人承宠，各院凄凉”。 1.下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.《苏幕遮》上片先描写室内活动燎香消暑，继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景，词境活泼清新，结构意脉连贯自然，视点变换极具层次。 B.《苏幕遮》下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅”实写自己客居异乡的境况；“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。 C.《维扬怀古》上阕中“恨”字承接开篇“醉”字，写出作者虽面对扬州美景，却伤心国事，是典型的以乐景衬哀情。 D.《维扬怀古》全词以景结情，借流水落花、风吹落叶之景，写出作者的惆怅与伤感，“悠悠”二字耐人寻味，意蕴丰富。 答题思路：本题考查学生理解诗歌思想内容赏析艺术特色的能力。 C.“伤心国事”“乐景衬哀情”错。“醉”指词人对眼前美景的沉迷。“恨”是“遗憾”的意思，遗憾的是菱歌惊醒眠鸥，打破眼前的静谧，表达对美景的喜爱，并非伤心国事，也不是乐景衬哀情。 故选C。 答案：C 2.与《苏幕遮·燎沉香》相比，有人评论《青房并蒂莲·维扬怀古》“更能表现一个进步知识分子的精神面貌”，请结合两首词简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生比较赏析诗歌的思想内容和评价作者情感的能力。 ①《苏幕遮·燎沉香》通过对初夏景色的细腻描写，如“燎沉香，消溽暑”“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”等，营造出一种清新、宁静的氛围。词风清新淡远，语言清新自然，意境优美。“故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅”直接点明了词人对故乡的眷恋，“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦”则通过回忆故乡的生活场景，进一步深化思乡之情。这种情感主要是个人层面的。 ②《青房并蒂莲·维扬怀古》通对如中“正楚天秋晚，远岸云收。草绿莲红，浅映小汀洲”等，描写了扬州秋景，营造出一种清幽、宁静的氛围。词风更为深沉、厚重。通过“愁窥汴堤细柳，曾舞送莺时，锦缆龙舟”等句子，回忆了隋炀帝巡游江都的历史事件。隋炀帝的奢侈行为最终导致隋朝的灭亡。本词借古喻今，希望统治者能够吸取隋炀帝的教训，避免重蹈覆辙。 ③《苏幕遮·燎沉香》主要表现的是个人的思乡之情，情感较为细腻、真挚，但局限于个人层面。而《青房并蒂莲·维扬怀古》则从个人的感慨升华到了家国情怀，通过对历史的反思，表达了对国家命运的关注和对统治者的期望，体现了一个进步知识分子对国家和社会的责任感和使命感。 答案示例：①《苏幕遮·燎沉香》词风清新淡远，通过描写初夏之景，表现一种朦胧的思乡之情，仅仅表现个人思绪。 ②《青房并蒂莲·维扬怀古》借隋炀帝奢靡而亡的历史教训，借古喻今，希望统治者能够以史为鉴，吸取历史教训。 ③从个人思乡之情升华到家国情怀，体现了一个进步知识分子的精神面貌。 四、阅读下面这两首宋词，完成下面小题。 满庭芳·夏日溧水①无想山作 周邦彦 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑②山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。 年年。如社燕，飘流瀚海③，来寄修椽④。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。 苏幕遮·燎沉香 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 【注】①溧水：地名，今属江苏省南京市。②卑：低。③瀚海：指荒远之地。④修椽：长椽子。燕子营巢寄寓在房梁上。 1.下列对第一首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.此词写江南初夏景色，极其绵密细致，如开头三句，写雏鹰长成，梅子饱满，树木茂盛，在风雨中万物滋长。 B.词人描绘溧水地低山近，雨肥梅子的环境，用“费炉烟”写出衣服湿润，表现了初夏时节溧水久雨潮湿的特殊气候。 C.“人静乌鸢自乐”的“自”字极灵动传神，画出鸟儿无拘无束的情状，也是词人在江南初夏中悠然自得心境的写照。 D.词人善于化用唐人诗句，如“黄芦苦竹，拟泛九江船”化用的是白居易《琵琶行》中“黄芦苦竹绕宅生”一句。 答题思路：本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“悠然自得心境”错误，此句是说“唯有鸟雀自在快乐，词人却百无聊赖”，反映了词人此时心情的苦闷。 故选C。 答案：C 2.两首词的下阕所表达的情感有相似之处，请结合诗句作简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 《满庭芳》下片开头，作者以“社燕”自比，年年奔波，四海漂流，终究还是寄人篱下，表现出自己漂流宦海、行踪不定之苦；“且莫思身外，长近尊前”，则表现作者强自排遣、自我宽解（自嘲、自慰）之情；“憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦”，写作者厌倦了丝竹酒宴之乐，憔悴困倦之情又起；“歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠”，写作者最终唯有借醉遣怀，道尽无可奈何之情。 《苏幕遮》下片直抒胸怀，“故乡遥，何日去”，作者睹物思乡，由眼前的荷花生发开去，表达对故乡的思念之情；而故乡那么遥远，什么时候才能回去呢？眼前的景色使作者梦回故乡，“五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦”，借五月的江南、渔郎的轻舟和芙蓉浦这些情景进行虚实变幻的描写，将作者的思乡之苦表达得淋漓尽致。 可见，两首词都表达了远离家乡、常年羁旅在外的忧愁之情。 答案示例：①两首词都表达了远离家乡、常年羁旅在外的忧愁之情。 ②《满庭芳》下片作者先将自己比作“社燕”，表达了漂泊孤独之感；然后写作者孤身一人身处江南，酒宴上的音乐也使自己产生困倦之感，让作者脆弱的内心更加不堪。 ③《苏幕遮》下片直抒胸怀，“故乡遥，何日去”，作者睹物思乡，由眼前的荷花生发开去，表达对故乡的思念之情；作者梦回故乡，借五月的江南、渔郎的轻舟和芙蓉浦这些情景进行虚实变幻的描写，将思乡之苦表达得淋漓尽致。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【高中文言文】必修10篇之《苏幕遮·燎沉香》 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小田参观科技馆时被一个声音传播的装置吸引，用小锤敲击装置，清亮的声音依次迸发又慢慢消失，他不禁想起苏轼《石钟山记》中的“___________，___________”两句。 （2）破晓时分，青瓦屋檐下燕子衔来新泥，麻雀探头探脑、叽叽喳喳，这种意境与周邦彦《苏幕遮（燎沉香）》中的“___________，___________”吻合。 （3）时空对举，指从时间和空间角度描写景物、营造意境，是古典诗词中常见的手法。典型例句如“_______________，________________”。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）图书馆墙壁上挂着一幅画，画中那万木萧条，江水悠悠的景象让人不禁想起黄庭坚《登快阁》中的两句诗“_______________，________________”。 （2）“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观的《鹊桥仙》中“_______________，________ ________”两句却将这种常情升华到一个哲理的高度，有短暂与永恒的辩证思考。 （3）一夜风雨过后，晨光初露，檐下鸟雀呼晴欢鸣。此情此景，正合周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“_______________，________________”。 三、阅读下面这首宋诗，完成小题。 岱山岩访陈世德光①同年 朱熹 一钱一剑出新州，五柳凭谁添酒筹。 岱壑何嫌松共老，碧波偏向桂招游。 不为身后百年计，自是人间第一流。 我欲门前张雀网，先将车辙到山头。 【注】①陈光，字世德，泉州永春一都镇人，绍兴18年进士，封官佥判，权知新州，后回乡归隐岱山。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌以“一钱一剑”开篇，简笔勾勒出友人轻装简行、清贫洒脱的形象。 B.次句用“五柳先生”典故；暗示友人的隐逸志趣和无人与之共饮的寂寥。 C.“何嫌”“偏向”移情于物，营造出超脱世俗、与自然和谐相处的境界。 D.本诗与周邦彦《苏幕遮·燎沉香》的结尾都以事结情，有含蓄蕴藉、韵味悠长的效果。 2.颈联中的“不为”“自是”用语精妙，具有强烈的艺术张力与情感表达效果。请结全诗简要赏析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中，以采集香草、装点服饰来象征自己对高洁志趣的执着追求，用“_______________，______________”两句，明确表达了这种以芳洁之物为伴的自我期许。 （2）北宋周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》刻画荷塘极具匠心，其中“___________，__________”两句，清新灵动地写出了荷叶在水面挺拔高举、随风摇曳的姿态。 （3）古代文人常借“流水”这一意象来抒发时光流逝、世事变迁或深厚情谊等感慨。请从你背诵过的古诗文名篇中，写出任意两句含有“流水”意象（诗句中明确出现“流水”二字）的句子：“___________，__________。” 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）讲座交流环节，李老师希望学生畅所欲言，引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的语句，轻松地引导说：“__________，__________。” （2）夏日清晨，天光初晴，鸟鸣啁啾。这般景致，与周邦彦《苏幕遮》中“__________，__________”两句意境相合。 （3）唐诗中有许多诗句后来演化为常用成语。如孟郊《登科后》“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”含成语“春风得意”。又如：“__________，__________。” 三、阅读下面这首唐诗，完成小题。 细雨 李商隐 萧洒傍回汀，依微过短亭。气凉先动竹，点细未开萍。 稍促高高燕，微疏的的萤。故园烟草色，仍近五门【注】青。 【注】五门：借指京城，作者当时客居长安。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“萧洒”“依微”写细雨初起，在水边和短亭间轻轻地飘洒，若隐若现。 B.颈联从侧面表现细雨，通过雨对燕子和流萤并未产生影响，凸显雨之小。 C.诗人看到京城的青青草色，联想到故园的草也应如此，引发了思乡之情。 D.全诗由实及虚，由景入情，这种写法与周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》相同。 2.古人赞“义山之诗妙于纤细”，即细节处理精致，情感表达细腻。请结合颔联加以赏析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中国古典诗文常用上下句“对举”手法，即以一南一北、一兴一亡等两个相反的极端形成一种“张力”，如高中古诗文里的“____________，___________”。 （2）《种树郭橐驼传》中的“养树”之道启示我们，不能过度关注孩子的成长，既不能“____________”，也不能“____________”。 （3）夏日，莲叶田田荷花翩翩的美景，使人不禁想起了周邦彦《苏幕遮》中的词句“______ _______，_____________”。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李贺的《李凭箜篌引》中，“_______________”一句以声写声，形容乐声时而清脆激越，时而空灵婉转；“_______________”一句以形写声，描写乐声从悲戚转为欢乐，具有形神兼备之妙。 （2）夏日早晨，雨过天晴，小刚听到窗外此起彼伏的鸟鸣声，不禁想起周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“__________，__________”。 （3）在古代诗词中，“鸥”这一意象往往含有淡泊、归隐、飘零等寓意，比如“___________ ____，_______________”等句中就是如此。 三、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 青房并蒂莲·维扬怀古 周邦彦 醉凝眸。正楚天秋晚，远岸云收。草绿莲红，浅映小汀洲。芰荷香里鸳鸯浦，恨菱歌、惊起眠鸥。望去帆、一派湖光，棹声咿哑橹声柔。 愁窥汴堤细柳，曾舞送莺时，锦缆龙舟①。拥倾国纤腰皓齿，笑倚迷楼。空令五湖夜月，也羞照三十六宫秋②。正浪吟、不觉回桡，水花风叶两悠悠。 【注】①锦缆龙舟：隋炀帝巡游江都（扬州）事。②三十六宫秋：源自徐凝《汉宫曲》“掌中舞罢箫声绝，三十六宫秋夜长”，赵飞燕独受汉成帝宠幸，“与人承宠，各院凄凉”。 1.下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.《苏幕遮》上片先描写室内活动燎香消暑，继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景，词境活泼清新，结构意脉连贯自然，视点变换极具层次。 B.《苏幕遮》下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅”实写自己客居异乡的境况；“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。 C.《维扬怀古》上阕中“恨”字承接开篇“醉”字，写出作者虽面对扬州美景，却伤心国事，是典型的以乐景衬哀情。 D.《维扬怀古》全词以景结情，借流水落花、风吹落叶之景，写出作者的惆怅与伤感，“悠悠”二字耐人寻味，意蕴丰富。 2.与《苏幕遮·燎沉香》相比，有人评论《青房并蒂莲·维扬怀古》“更能表现一个进步知识分子的精神面貌”，请结合两首词简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这两首宋词，完成下面小题。 满庭芳·夏日溧水①无想山作 周邦彦 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑②山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。 年年。如社燕，飘流瀚海③，来寄修椽④。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。 苏幕遮·燎沉香 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 【注】①溧水：地名，今属江苏省南京市。②卑：低。③瀚海：指荒远之地。④修椽：长椽子。燕子营巢寄寓在房梁上。 1.下列对第一首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.此词写江南初夏景色，极其绵密细致，如开头三句，写雏鹰长成，梅子饱满，树木茂盛，在风雨中万物滋长。 B.词人描绘溧水地低山近，雨肥梅子的环境，用“费炉烟”写出衣服湿润，表现了初夏时节溧水久雨潮湿的特殊气候。 C.“人静乌鸢自乐”的“自”字极灵动传神，画出鸟儿无拘无束的情状，也是词人在江南初夏中悠然自得心境的写照。 D.词人善于化用唐人诗句，如“黄芦苦竹，拟泛九江船”化用的是白居易《琵琶行》中“黄芦苦竹绕宅生”一句。 2.两首词的下阕所表达的情感有相似之处，请结合诗句作简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $