巴东县八年级物理下学期阶段测试（北师大版八年级下册第八章压强和浮力）

**基本信息** 本试卷为北师大版八年级下册第八章“压强和浮力”章节测试，仿照湖北省中考卷设计，70分/70分钟。原创题占比高，融合东汉犁耕图、055驱逐舰、深海机器人等文化科技情境，注重物理观念建构与科学思维训练。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|压强（犁耕图尖部增大压强）、浮力（桥墩是否受浮力）|结合杜甫诗句、玩具鸭子浮沉等生活实例| |填空题|4题/10分|固体压强（少林功夫压强计算）、连通器（春秋汲酒器）|融入天宫课堂失重浮力、孔明灯悬浮原理| |探究实践题|5题/21分|液体压强（深海机器人压强探究）、浮力影响因素|设计海绵压力作用效果、盐水酒精压强对比实验| |综合应用题|2题/15分|浮力与压强计算（观光巴士、古船打捞）|结合长江口古船打捞、水陆巴士等真实工程情境|

双向细目表 题号 题型 考查内容 试题具体说明 能力考查目标 课标级别 学科素养 分值 预设难度 是否原创 1 选择题 增大压强的方法 犁冠头部做尖的目的，判断相同原理的增大压强场景 掌握压强公式，理解增大/减小压强的方法，能区分生活中的压强应用场景 掌握 物理观念 2 0.9 是 2 选择题 流体压强与流速的关系 茅屋被秋风卷走茅草的原理，判断相同原理的场景 理解流体压强与流速的关系，能解释相关生活现象 理解 物理观念、科学思维 2 0.8 是 3 选择题 浮力的产生条件 判断不同场景下的物体是否受到浮力 理解浮力的产生原因，能区分物体是否受浮力 理解 物理观念 2 0.9 是 4 选择题 固体压强、液体压强的比较 矿泉水瓶正立倒立放置时，瓶对桌面的压力压强、水对瓶底瓶盖的压力压强比较 掌握固体压强和液体压强的计算公式，能区分不同场景下的压强和压力变化 掌握 物理观念、科学思维 2 0.75 否 5 选择题 物体的浮沉条件、阿基米德原理 根据三个小球的质量体积数据，判断投入水中静止后所受浮力最小的小球 能根据浮沉条件和阿基米德原理计算、比较浮力大小 掌握 科学思维、物理观念 2 0.65 是 6 选择题 潜水艇的工作原理、阿基米德原理 潜水艇模型的浮力计算、上浮下沉条件判断 掌握阿基米德原理，理解潜水艇的工作原理 掌握 物理观念、科学思维 2 0.75 否 7 选择题 阿基米德原理、液体压强、物体的浮沉条件 055型驱逐舰的浮力、船底压强、江河到海洋的浮沉变化、舰载机飞离后的浮力变化判断 综合应用阿基米德原理、液体压强公式、浮沉条件解决实际问题 应用 物理观念、科学思维、科学态度 2 0.7 是 8 选择题 浮力的应用、物体的浮沉条件、阿基米德原理 客机升空、盐水袋、气泡上升、飞艇的浮力相关判断 综合应用浮力相关知识解释不同场景的现象 应用 物理观念、科学思维 2 0.7 是 9 选择题 物体的浮沉条件、液体压强的特点 相同小球在不同液体中浮沉，比较浮力、液体密度、容器底压力和地面压强 能根据浮沉条件判断液体密度，结合液体压强公式比较压强和压力大小 掌握 科学思维、物理观念 2 0.6 否 10 选择题 物体的悬浮条件、阿基米德原理、液体压强 两个正方体用细线连接悬浮，判断浮力、密度、剪断细线后的支持力和压强变化 综合应用悬浮条件、阿基米德原理、液体压强公式分析复杂问题 应用 科学思维、物理观念 2 0.55 否 11 选择题 物体的浮沉条件、密度与温度的关系 测温装置中不同温度下小球的浮沉状态、浮力变化、温度范围判断 能根据浮沉条件和密度变化规律，分析温度与小球浮沉的关系 应用 科学思维、物理观念、科学探究 2 0.5 否 12 选择题 浮力的计算、液体压强、力的合成 正方体物块在水中的受力、浮力、液体压强计算，结合图像分析 综合应用浮力公式、液体压强公式、力的合成，结合图像解决问题 应用 科学思维、物理观念 2 0.45 否 13 填空题 压强的计算、压强的物理意义 武术爱好者双脚站立时单脚对地面的压强、行走时压强变化、压强的物理意义 能计算固体压强，理解压强的物理意义，判断压强变化 掌握 物理观念、科学思维 3 0.85 是 14 填空题 连通器原理、大气压的应用 汲酒器放入酒缸中构成连通器，堵住上孔提起后酒水不流出的原因 理解连通器原理和大气压的作用，能解释生活中的相关现象 理解 物理观念 2 0.8 否 15 填空题 浮力的产生条件、物体的浮沉条件 空间站中乒乓球悬停的原因，地面上乒乓球露出水面前浮力与重力的关系 理解浮力的产生原因，能根据浮沉条件判断浮力与重力的大小关系 理解 物理观念、科学思维 2 0.8 否 16 填空题 浮力的计算、物体的悬浮条件 容器在空气中是否受浮力，悬浮时容器内空气重量需减少的数值，容器内外空气密度比较 能计算空气浮力，理解物体的悬浮条件，判断密度大小关系 掌握 物理观念、科学思维 3 0.75 是 17 探究实践题 力的示意图绘制、浮力的受力分析 剪断绳子后，乒乓球在水中的受力示意图绘制 能对物体进行受力分析，正确绘制力的示意图 掌握 物理观念、科学思维 2 0.9 否 18 探究实践题 浮力的变化规律、图像绘制 容器底部阀门打开，液面下降过程中，木块所受浮力随液面下降高度变化的图像绘制 能分析浮力的变化规律，正确绘制物理量变化的图像 掌握 科学思维、物理观念 2 0.85 否 19 探究实践题 探究影响压力作用效果的因素 实验现象分析、控制变量法的应用、实验结论的得出与实验方案的评估 能通过实验现象分析压力作用效果的影响因素，掌握控制变量法的应用，能评估实验方案的合理性 掌握 科学探究、物理观念、科学思维 5 0.8 否 20 探究实践题 探究液体内部压强的规律 液体压强随深度变化的规律分析、不同液体的压强比较、万米深海压强与压力的计算 能通过图像分析液体内部压强的规律，能应用液体压强公式进行计算 掌握 科学探究、物理观念、科学思维 5 0.75 是 21 探究实践题 探究影响浮力大小因素的实验 浮力的计算、实验变量分析、阿基米德原理的应用、盐水密度的计算与实验误差分析 能通过实验数据计算浮力，分析影响浮力大小的因素，能应用阿基米德原理计算液体密度，能分析实验误差 应用 科学探究、科学思维、物理观念 7 0.7 否 22 综合应用题 固体压强的计算、液体压强的计算、阿基米德原理的应用 水陆两栖巴士空载时对地面的压强计算、满载时船底受到水的压强计算、满载与空载相比排开水的体积增大量计算 能综合应用固体压强、液体压强公式和阿基米德原理解决实际问题 应用 物理观念、科学思维、科学态度 7 0.7 是 23 综合应用题 重力的计算、阿基米德原理的应用、液体压强的计算、力的平衡 箱体重力计算、出水前所受浮力和钢缆拉力计算、箱体部分出水后打捞船浸入水中的深度计算 能综合应用重力、浮力、液体压强公式和力的平衡条件解决复杂的实际问题 应用 物理观念、科学思维、科学态度 8 0.65 否 $ 参考答案与解析 1.B [解析]增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。犁冠头部做得较尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，让犁冠更容易切入土地耕地，菜刀锋利的刀口与其原理相同，故B选项符合题意；压路机笨重的大轮子是通过增大压力来增大压强，A不符合题意；铁轨铺在枕木上和纪念碑建在宽大的基石上都是通过增大受力面积来减小压强，故C、D不符合题意。 2.B [解析]秋风吹过，茅草屋顶空气流动速度快，压强小，其压强小于屋内空气的压强，所以屋内向上的大气压力大于大气压对屋顶向下的压力，使屋顶内外大气压力差大于屋顶的重力，所以屋顶被卷走。同种液体随深度的增加而增大，所以拦河大坝设计成上窄下宽的形状，故A不符合题意；人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以在高铁站的站台上，画有一条白色安全线，候车时不要越过安全线。故B选项符合题意；乳牛自动喂水器上端开口、下部是相通的，构成了连通器，在水不流动时，喂水器中液面是相平的，利用了连通器原理工作，故C不符合题意；在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故D不符合题意。 3．D [解析]根据浮力的定义分析解答：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力。浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力（适用于气体），浮力的方向总是竖直向上的。故只有D满足产生浮力的条件。 4.C [解析]A、B选项因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，甲、乙两次放置时，矿泉水瓶的总重力不变，两次对桌面的压力相等，即F甲=F乙；又因瓶底的面积大于瓶盖的面积，即甲放置时受力面积较大，由p=F/S可知，甲放置对桌面的压强较小，即p甲＜p乙，故A、B不符合题意。C、D选项根据图示可知，倒置后水的深度变大，根据p=ρgh可知，水对瓶盖的压强大于水对瓶底的压强，即p'甲＜p'乙；甲图中瓶子水柱上下粗细相同，则水对瓶底的压力等于水的重力；乙图中的水柱上宽下窄，则水对瓶盖的压力小于自身的重力，则F'甲＞F'乙，故C符合题意，D不符合题意。 5.B [解析]根据表格中的数据，利用公式可知，甲的密度小于水的密度，乙的密度等于水的密度所以甲漂浮在水中，乙悬浮在水中，根据物体的浮沉条件可知：F甲浮＝G甲＝m甲g＝30×10﹣3kg×10N/kg＝0.3N，F乙浮＝G乙＝m乙g＝50×10﹣3kg×10N/kg＝0.5N；丙的密度大于水的密度，丙在水中下沉，根据阿基米德原理可知，丙受到的浮力为：F丙浮＝ρ水gV排＝ρ水gV丙＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣6m3＝0.2N；由此可知，F乙浮＞F甲浮＞F丙浮，故B符合题意 6.C [解析]模型浸没在水中受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×170×10﹣6m3＝1.7N，故A正确不符合题意；潜水艇是通过改变自重实现上浮或下沉的，若要让悬浮的模型上浮应使模型中放出水，故B错误符合题意，D正确不符合题意；由F浮＝ρ水gV排可知，模型浸没后继续下沉的过程中体积不变，则受到的浮力大小不变，故C正确不符合题意。 7.C [解析]根据阿基米德原理可知，遵义舰满载时受到的浮力F浮＝G排＝m排g＝13000×1000kg×10N/kg＝1.3×108N，故A不符合题意；遵义舰达到设计吃水深度时，船底受到海水压强：p＝ρgh＝1.05×103kg/m3×10N/kg×8m＝8.4×104Pa，故B不符合题意；当遵义舰从河水行驶到海洋中后，根据物体的浮沉条件可知，舰艇受到浮力始终等于自身的重力，由于舰艇的重力不变，则舰艇受到放浮力不变，由于海水的密度大于河水的密度，根据F浮＝ρ水gV排可知，舰艇排开液体的体积变小，所以船身会上浮一些，故C符合题意；遵义舰舰载直升机飞离甲板后，舰的总重力减小，根据物体的浮沉条件，舰艇受到的浮力变小，故D不符合题意。 8.B [解析]甲图客机升空时，因为机翼上、下方空气的流速不同、压强不同，从而受到上下方压力差形成向上的升力，A不符合题意；乙图若袋内为盐水，烧杯内为水，弹簧测力计示数为零时，说明浮力等于重力，根据F浮＝ρ水gV排和G＝mg＝ρVg知，内部盐水的密度大，体积小，则内部的液面低于外部水面，故B符合题意；丙图金鱼吐出的气泡正在水中上升时，因为水对它的压强越来越小，所以气泡变大，排水体积变大，受到水的浮力变大，故C不符合题意；丁图飞艇中充入气体的密度小于空气的密度，这样可使飞艇受到的浮力大于自身重力而升空，故D不符合题意。 9.D [解析]由图知，小球在A液体中漂浮，在B液体中悬浮，且两个完全相同的小球的重力相同，由浮沉条件可知此时两球所受浮力都等于各自的重力，则两小球所受浮力F浮甲＝F浮乙，故A不符合题意；小球在A液体中漂浮，则ρ球＜ρA；小球在B液体中悬浮，则ρ球＝ρB，由于小球完全相同，则有ρA＞ρB，故B不符合题意；因A液体的密度大于B液体的密度，且深度相同，则根据公式 p＝ρgh可知，两种液体对容器底部的压强pA＞pB，又因两容器底面积相同，所以由F＝pS可知，甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力，故C不符合题意；由图示可知，甲中液体A的体积大于乙中液体B的体积，且ρA＞ρB，由G＝mg＝ρVg可知，液体A的重力大于液体B的重力，又因为容器质量相同，则容器甲、液体A和小球的总重力大于容器乙、液体B和小球的总重力，所以甲对水平地面的压力大于乙对水平地面的压力，根据知两个容器对水平地面的压强p甲＞p乙，故D符合题意。 10.C [解析]甲和乙两个正方体棱长相同，则根据体积公式可知其体积相等，两个正方体都浸没在同一液体中，则其排开液体的体积相等，根据F浮＝ρ液gV排可知，甲受到的浮力等于乙受到的浮力，故A不符合题意；把甲和乙作为一个整体，甲和乙在液体中静止时悬浮，根据物体浮沉条件可知，甲和乙的平均密度等于液体的密度，而甲和乙由不同材料制成，其密度不同，所以甲的密度与液体的密度不相等，故B不符合题意；柱形容器中，容器底部受到的压力大小等于容器内液体和物体的总重力，如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器内液体和物体的总重力不变，则容器底部受到的支持力大小不变，故C符合题意；根据题意可知，细线处于绷紧状态，如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，甲将漂浮在液面上，乙将沉底，则甲和乙排开液体的总体积变小，液体深度变小，根据p＝ρ液gh可知，容器底部受到液体的压强变小，故D不符合题意。 11.C [解析]根据题意，液体密度随温度升高而减小。27℃时液体密度小于25℃时液体密度，小球2的密度小于25℃时液体密度，但不一定小于27℃时液体密度，小球2一定不能处于漂浮状态，故A不符合题意；根据分析可以知道2号球的温度是27℃，27℃时悬浮，25℃时漂浮，浮力等于小球自身重力，两种情况下，浮力相等，故B不符合题意；若有3个小球漂浮，2个小球沉底，说明此时液体密度介于标号为3和4的小球密度之间，则环境温度在 23℃至 25℃之间，故C符合题意；增加一个与小球1体积相等但质量更小的小球，其密度更小，当温度升高到一定程度，其他小球都下沉时，这个小球可能悬浮，能增大该装置能测得的最高温度，故D不符合题意。 12.C [解析]由乙图可知，当加入水的质量≤1kg时，物体只受重力和细杆的拉力，即F＝G＝4N，物体的质量，故A不符合题意；由乙图可知，图中的C点表示物体刚好浸没，此刻物体受到竖直向下的重力G＝4N，细杆对物体向下的压力F＝6N和竖直向上的浮力F浮＝4N+6N＝10N。所以物体的体积，所以物体的边长＝0.1m＝10cm，故B不符合题意；由乙图可知，图中的A点表示水刚好接触物体，所加水的体积，水的深度。加水到C点时，水的深度h＝0.05m+0.1m＝0.15m，水对容器底部的压强p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa，故C符合题意；由乙图可知，图中的C点表示物体刚好浸没，浮力最大。所加水的质量m＝ρV＝1×103kg/m3×（200×10﹣4m2×0.15m﹣1×10﹣3m3）＝2kg，故D不符合题意。 13.p 变大 1m2面积内地面所受到的压力为10000N [解析]人双脚对地面的压力F＝G，受力面积为S，压强为p，且；结合图中的姿势可知，一只脚对地面的压力，受力面积则一只脚对地面的压强：；走起来的他对路面的压力将不变，由于走路时单脚着地受力面积小，知小明走路时对路面的压强将变大；如果地面受到的压强为10000Pa，它表示的物理意义是1m2面积内地面所受到的压力为10000N。 14.连通器 大气压强 [解析]当汲酒器放入酒缸中时，酒水从下孔进入汲酒器，此时汲酒器和酒缸底部互相连通，且上端都与大气相通，符合连通器的定义，即上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器；堵住上方圆孔，提起汲酒器到空中，酒水不会从下孔流出，是由于大气压强的作用。当堵住上方圆孔时，汲酒器内部与外界大气隔绝，此时汲酒器内酒水产生的压强小于外界大气压强，外界大气压强将酒水压在汲酒器内，使其不会流出。 15.几乎为零 ＞ [解析]在中国空间站微重力环境中，图1中乒乓球所受重力几乎为零，乒乓球悬停处于平衡状态，因此水对乒乓球的浮力几乎为零；图2中，乒乓球露出水面前，受到的合力向上，即竖直向上的浮力大于竖直向下的重力。 16.受到 0.5 小于 [解析]浸在气体中的物体也受到浮力，根据可知，容器内空气的重力为G＝mg＝ρVg＝1.29kg/m3×1m3×10N/kg＝12.9N；容器的总重量为G总＝G空气+G0＝12.9N+0.5N＝13.4N；为了使容器悬浮在空中，根据物体热胀冷缩的性质，需要采用加热使气体膨胀的方法使容器内空气密度减小；容器在空气中受到的浮力为F浮＝ρ空气gV＝1.29kg/m3×10N/kg×1m3＝12.9N，要使容器悬浮在空气中，需要排出的空气为ΔG＝G总﹣F浮＝13.4N﹣12.9N＝0.5N；此时容器和剩余空气的平均密度等于外界空气的密度，所以容器内空气密度要小于容器外空气的密度。 17．如图所示 [解析]图甲中乒乓球处于静止状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力以及竖直向下的拉力，此时重力小于浮力，所以剪断绳子后乒乓球向上做加速运动，故浮力线段的长度应大于重力线段的长度。 18．如图所示 [解析]刚开始，木块漂浮于水面，根据物体的浮沉条件可知：木块所受到浮力F浮大小等于木块的重力G；打开阀门K，水从出水口流出，液面下降高度h由零开始逐渐变大，但木块仍漂浮于水面，木块所受浮力F浮＝G，因此木块随液面一起下降，直至木块下表面与容器底部接触；木块下表面与容器底部接触，水继续流出，液面下降高度h继续变大，此过程木块排开水的体积逐渐变小直至为零，根据阿基米德原理可知：木块所受浮力也逐渐变小直至为零；画出木块所受浮力F浮随液面下降高度h变化的图像。 19.（1）形状 乙 小 （2）＝ （3）没有控制压力的大小相同 [解析]（1）海绵凹陷，说明力可以改变物体的形状；探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，故比较丙图和乙图，可以得出压力一定时，受力面积越小，力的作用效果越明显；（2）图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p＝p′；（3）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论“压力的作用效果与受力面积无关”是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。 20.（1）增大 （2）大 大 （3）1×108 1×104 [解析]（1）由图乙中盐水内部压强随深度变化的图线知，盐水内部随深度的增大而增大；（2）由图乙知，对比两条图线，深度相同时，盐水的压强比酒精大，由盐水的密度大于酒精的密度，由此可以得出结论：当液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大，即液体的密度越大，内部压强与深度的比值越大；（3）由图像可知：当液体密度一定时，液体压强与深度的比值一定，说明当液体密度一定时，液体压强与深度成正比；则一万米深处海水产生的压强约为；大拇指盖的面积约为S＝1cm2＝1×10﹣4m2，则对大拇指盖的压力约为F＝pS＝1×108Pa×1×10﹣4m2＝1×104N。 21．（1）1 （2）排开液体的体积 物体在水中的深度 （3）液体的密度 （4）等于 （5）1.2×103 不变 [解析]（1）对比A、C图，多了金属块浸没在液体中，使得电子秤的示数变大，说明金属块给电子秤有压力，根据物体间力的作用是相互的，金属块受到水竖直向上的浮力，导致电子秤的示数增加，增加的压力和浮力大小相等，所以C步骤中合金块浸没在水中受到的浮力为F浮C=（mC-mA)g=(400.0×10-3kg-300.0×10-3kg)×10N/kg=1N。（2）分析图A、B、C、D可知，金属块排开水的体积增大时，改变了排开液体体积，使得电子秤的示数变大，结合（1）分析可知，金属块受到的浮力变大；当金属块完全浸没在水中时，随着深度的增加，电子秤的示数不变，即金属块受到的浮力不变。可得：浮力的大小与排开液体的体积有关，与物体在水中的深度无关。（3）小开在E中倒入等质量的盐水，改变了液体的密度，金属块排开液体的体积不变，电子秤的示数改变，即金属块受到的浮力改变，可知浮力的大小还与液体的密度有关。（4）C、D两图中，电子秤的示数相等，液体的密度相等，金属块排开水的体积相等，所以金属块受到的浮力相等，根据浮力的产生原因可是上表面与下表面的压力差，金属块在C、D两图中，上表面与下表面的压力差相等，都等于浮力的大小，所以ΔF1等于ΔF2。（5）金属块完全浸没在水中时，其排开水的体积等于金属块的体积，根据阿基米德原理可得，金属块的体积为；在E中倒入等质量的盐水，所以合金块浸没在水中受到的浮力为F浮E=（mE-mA)g=(420.0×10-3kg-300.0×10-3kg)×10N/kg=1.2N；根据阿基米德原理可得，盐水的密度为；若E步骤中物体未完全浸没就开始读数，电子秤的示数变小，浮力变小，但排开盐水的体积也变小，根据阿基米德原理可知，测得的盐水密度会不变。 22.解：（1）该车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压力F＝G＝mg＝8×103kg×10N/kg＝8×104N……1分 它对水平地面的压强……1分 （2）在水中航行时，根据喷水推进器向后喷水，获得动力，利用力的作用是相互的……1分 吃水深度1.2m，此时观光车底部受到水的压强p'＝ρ液gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m＝1.2×104Pa……1分 （3）该车空载（驾驶员质量忽略不计）在水中航行时，处于漂浮状态，受到的浮力F浮＝G……1分 与空载在水中航行相比，该车满载在水中航行增大的浮力等于增大的重力，即ΔF浮＝ΔG＝Δmg＝（12﹣8）×103kg×10N/kg＝4×104N……1分 根据阿基米德原理知：增大的排开水的体积……1分 答：略 23．解：（1）总质量为8×106kg的重力为G＝mg＝8×106kg×10N/kg＝8×107N……1分 （2）根据阿基米德原理知，浮力为F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×103m3＝6×107N……1分 钢缆的总拉力F＝G﹣F浮＝8×107N﹣6×107N＝2×107N……1分 （3）捞船上表面阴影部分面积取3.3×103m2；根据平衡条件知，F+G＝F浮＝ρ水gV'排……1分 出水前：2×107N+G＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3.3×103m2×1.5m……1分 出水后：5.3×107N+G＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3.3×103m2×h……1分 解得：h＝2.5m……1分 答：略 学科网（北京）股份有限公司 $ 巴东县八年级物理下学期章节测试（北师大版八年级下册第八章） 应用场景：第八章 压强和浮力 满分：70分；考试时长：70分钟 试题模版：湖北省中考卷 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（原创）如图所示为山东枣庄出土的东汉时期的石画像“犁耕图”，下列与犁冠的头部做得较尖的目的相同的是（　　） A．压路机笨重的大轮子 B．用锋利的菜刀切菜增大压强 C．铁轨铺在枕木上 D．纪念碑建在宽大基石上 2．（原创）唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描绘“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的现象，下列情景中，原理与此相同的是（　　） A．上窄下宽的拦河大坝 B．高铁站台设置安全线 C．乳牛自动喂水器 D．盆景自动供水装置 3.（原创）下列生活、自然及航天场景中的物体，其中你认为受到浮力的是（　　） A．静止在湍急河水中的柱形桥墩 B．洗手时，洗手盆底部出水口塞着的橡胶制成的水堵头 C．太空中遨游的中国空间站组合体 D．沉入河底的巨石 4.如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，压强分别为p甲和p乙；水对瓶底和瓶盖的压力分别为F甲'和F乙'，压强分别为p甲'和p'，则下列说法正确的是（　　） A．F甲 ＞ F乙 B．p甲 ＞ p乙 C．F甲' ＞ F乙' D．p甲' ＞ p乙' 5.（原创）玩具厂生产了甲、乙、丙三种不同材质的小鸭子玩具，质量和体积数据如下表所示。若将它们投入水池中，待静止后，所受浮力最小的是（　　） 小球 甲 乙 丙 m/g 30 50 60 V/cm3 60 50 20 A．甲球 B．乙球 C．丙球 D．无法判断 6．如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（　　） A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N B．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水 C．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变 D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自身重力实现的 7．（原创）2026年4月，我国海军055型万吨大驱遵义舰（舷号107）率编队赴菲律宾吕宋岛以东海域开展战备巡航与实战化训练。该舰长183m，宽22m，吃水深度为8m，满载时的排水量为13000吨。下列有关说法正确的是（g＝10N/kg，海水密度ρ＝1.05×103kg/m3，河水密度ρ＝1.0×103kg/m3）（　　） A．遵义舰满载时受到的浮力为1.3×107N B．遵义舰在吃水深度处，船底受到海水的压强为8.4×103Pa C．当遵义舰从江河行驶到海洋，船身会上浮一些 D．遵义舰上的舰载直升机飞离甲板后，其受到的浮力变大 8．（原创题）关于如图所示的力学情况，下列说法正确的是（　　） A．甲图，使客机升空的力是浮力 B．乙图，若袋内为盐水，烧杯内为水，弹簧测力计示数为零时，袋内液面低 C．丙图，金鱼吐出的气泡在水中上升过程中，受到的浮力不变 D．丁图，飞艇中充入气体的密度大于空气的密度 9．如图所示，两个底面积和质量都相同的容器甲和乙静置于水平地面上，将同一小球分别放入装有不同液体A、B的这两个容器中，小球静止时两容器内液面恰好相平。下列说法中正确的是（　　） A．小球受到的浮力F浮甲＜F浮乙 B．液体的密度ρA＝ρB C．液体对容器底的压力F甲＜F乙 D．容器对地面的压强p甲＞p乙 10．两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。则（　　） A．甲受到的浮力比乙受到的浮力大 B．甲的密度与液体的密度相等 C．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到的支持力大小不变 D．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到液体的压强不变 11．小栋想自己动手设计一个粗略测温的装置，设计思路如下：在密闭玻璃容器中，装有密度随温度升高而减小的特殊液体；液体中有 5 个体积相等、密度不同且标有温度示数的数字小球（小球不吸收液体，热胀冷缩忽略不计）。当有小球悬浮时，其示数即为当前环境温度。已知数字小球 3 标有 25℃，相邻数字的小球的温度间隔为 2℃，下列说法正确的是（　　） A．27℃时，小球2处于漂浮状态 B．小球2在27℃时所受的浮力小于25℃时所受的浮力 C．若有3个小球漂浮，2个小球沉底，则环境温度在23℃至25℃之间 D．若要增大该装置能测得的最高温度，可增加一个与小球5体积相等但质量更大的小球 12．如图甲所示，竖直细杆（质量不计）的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆上端受到作用力的大小，下端与正方体物块相连。现向底面积为200cm2的薄壁空水箱中加水，力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．正方体物块质量为0.6kg B．正方体物块边长8cm C．加水到C点时，水对容器底部的压强是1500Pa D．当加入的水质量是3kg时，物块恰好所受浮力最大 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13.（原创题）少林功夫作为中华传统武术瑰宝，既承载千年传统文化，又契合健康第一的教育与生活理念。一武术爱好者在以如图所示的姿势练功时，若他对水平地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为 　 　 ，练完功夫后，他在水平路面行走时，对路面的压强将 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”），如果地面受到的压强为10000Pa，它表示的物理意义是 　 　 。 14．如图为春秋伏鸟罍（léi）形汲酒器，其鸟身器顶与器底正中各有一圆孔。当汲酒器放入酒缸中时，酒水从下孔进入汲酒器，此时汲酒器和酒缸就构成了一个 　 　 ，然后堵住上方圆孔，提起汲酒器到空中，酒水不会从下孔流出，是由于 　 　 的作用。 15．在“天宫课堂”中，航天员用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图甲所示，这是由于在空间站，乒乓球所受浮力 　 　 （选填“小于重力”、“大于重力”或“几乎为零”）而悬停不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验：用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球会迅速上浮直到漂浮如图乙所示。乒乓球露出水面前，其所受浮力 　 　 （选填“＞”“＜”或“＝”）重力。 16．（原创题）如图是薄纸制成的下端开口的容器，容器的容积为1m3，所用薄纸重量为0.5N，（空气密度为1.29kg/m3，g＝10N/kg），该容器在空气中 　 　 （选填 “受到” 或 “不受到”）浮力，为了使容器像孔明灯一样能悬浮在空中，我们可以用加热的方法使容器内空气减少，容器内空气的重量减少 　 　 N，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度 　 　 容器外空气密度（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17．（2分）如图甲所示，绳子拉着乒乓球在水中处于静止状态。现在用剪刀将绳子剪断，如图乙所示。请在图乙中作出乒乓球此时的受力示意图。 18．（2分）如图所示，在柱状容器中装入适量的水，将一木块放入容器中，木块漂浮于水面，打开容器底部的阀门K，水从容器底部出水口流出，请画出木块所受浮力F浮随液面下降高度h变化的图像。 19．（5分）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。 （1）如图甲所示海绵凹陷了，说明力可以改变物体的 　 　 。比较丙图和 　 　 图，可以得出当压力大小一定时，受力面积越 　 　 ，压力的作用效果越明显。 （2）将图丙中小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p 　 　 p'（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 （3）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 　 　 。 20．（5分）《科技日报》：受蝙蝠鱼启发， 我科研团队成功实现——小型机器人漫步万米深海。在地球最深处马里亚纳海沟的万米深渊，压强相当于一个指甲盖上站了一头一吨重的犀牛，温度接近冰点。此前，能到达这里的深海机器人，多为重量达数吨的刚性体大型潜航器。如今，一台身长不到50厘米、体重仅1500克的“小精灵”来到这一曾经的小型机器人“禁区”，为深海探索带来更多可能性。 小凯阅读了这则深海机器人的新闻报道后，对深海巨大的液体压强充满好奇，于是设计实验探究液体内部压强的规律。 （1）他用液体压强传感器测量盐水内部压强的大小，画出盐水内部压强随深度变化的图线，如下图所示，则盐水内部压强随深度增大而 　 　 ； （2）用酒精重复上述实验，又画出了酒精内部压强随深度变化的图线。比较两条图线，深度相同时，盐水的压强比酒精 　 　 ；液体的密度越大，内部压强与深度的比值越 　 　 。 （3）由盐水的图线可推知一万米深处海水产生的压强约为 　 　 Pa，对大拇指盖的压力约为 　 　 N。 21．（7分）在“探究影响浮力大小因素”的实验中，小开同学准备了以下实验器材：电子秤、足够高的柱形薄壁容器（质量为100g）、金属块（质量为400g）、轻质细杆、水、盐水。实验步骤如图所示，其中A、B、C、D容器中是水，E容器中是盐水。 （1）在C步骤中合金块浸没在水中受到的浮力为 　 　N； （2）分析图A、B、C、D可知，浮力的大小与 　 　有关，与 　 　无关； （3）小开在E中倒入等质量的盐水，可知浮力的大小还与 　 　 有关； （4）C、D两图中金属块上表面与下表面的压力差分别为ΔF1、ΔF2，则ΔF1　 　ΔF2（选填“大于”“等于”或“小于”）； （5）分析实验数据可知盐水的密度为　 　kg/m3，若E步骤中物体未完全浸没就开始读数，则测得的盐水密度会　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； 四、综合应用题（共2题，共15分） 22．（7分）假期研学实践中，同学们乘坐四轮 “快乐鸭” 水陆两栖观光巴士游览城市水景风光。每个车轮与地面接触的面积为0.1m2，该型车的其它部分参数如表。则： 空载吃水深度/m 满载吃水深度/m 载客量（人） 0.8 1.2 20～25 空载重量/t 满载重量/t 水上速度/km/h 8 12 10 （1）该车空载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （2）观光车满载时，在水上依靠喷水推进器向后喷水向前航行，这利用的是 　 　 力学原理。请计算此时观光车底部受到水的压强大小是多少？ （3）与空载在水中航行相比，该车满载在水中航行排开水的体积增大了多少？（驾驶员质量忽略不计） 23．（8分）长江口二号古船是用整体打捞技术提取的宝贵水下文化遗产。如图甲，打捞船可看作中间开着方井的长方体，俯瞰为型结构。如图乙，将古船及周围泥沙封闭成总质量为8×106kg、体积为6×103m3的箱体，打捞船甲板上的机械通过钢缆将箱体匀速提升至方井中。（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，不计水的阻力和钢缆质量） （1）求箱体的重力。 （2）求箱体出水前所受的浮力和钢缆的总拉力。 （3）箱体出水前，打捞船浸入水中的深度为1.5m，如图丙。箱体部分出水后在方井中静止时，钢缆总拉力为5.3×107N，求此时打捞船浸入水中的深度。（型打捞船上表面阴影部分面积取3.3×103m2） 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $