精品解析：湖北省黄石市2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024—2025学年下学期八年级3月质量监测 物理（人教版）试卷 （本试卷共8页，满分70分，考试用时70分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “甲辰龙腾 盛世中华”2024年全国龙舟大联动活动暨湖北省龙舟公开赛（黄冈站）在黄冈市遗爱湖收官。32支代表队、600余名运动员展开激烈争夺，上演龙舟争霸盛况。使龙舟快速前进的力是（　　） A. 船桨对水的作用力 B. 水对船桨的作用力 C. 水对龙舟的浮力 D. 龙舟所受的重力 【答案】B 【解析】 【详解】赛龙舟的过程中，划桨手用桨向后划水，桨对水施加一个向后的力，根据力的作用相互性可得水同时对桨施加一个大小相等、方向相反的力，即向前的力。这个力推动龙舟前进。因此，使龙舟快速前进的力是水对船桨的作用力。 故选B 。 2. 诗句“轻风拂面纸鹤舞，童子牵线笑颜开”，描绘的是儿童放飞纸鹤的画面。如图所示，放纸鹤时，没有对纸鹤施力的物体是（　　） A. 细线 B. 地球 C. 手 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】A．细线与纸鹤间相互接触，且对纸鹤有一个沿线的拉力，所以细线对纸鹤施加了力，故A不符合题意； B．地面附近的一切物体，都受地球的吸引，都受重力，所以地球对纸鹤施加了力，故B不符合题意； C．手拉细绳，手与绳之间有相互作用力，与纸鹤间没有相互作用力，所以手没有对纸鹤施加力，故C符合题意； D．空气与纸鹤接触，与纸鹤间有相互作用力，纸鹤正是靠空气对它的作用力才能升空，所以空气对纸鹤施加了力，故D不符合题意。 故选C 。 3. 下列现象中，没有利用“力的作用是相互的”原理的是（　　） A. 火箭向下喷射燃气升空 B. 游泳者向后划水前进 C. 喷气式飞机向后喷气飞行 D. 磁悬浮列车悬浮行驶 【答案】D 【解析】 【详解】A．火箭升空时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空。利用了力的作用是相互的原理，故A不符合题意； B．游泳者用手和脚向后划水，对水施加了一个向后的作用力，同时，水会对游泳者施加一个向前的反作用力，推动游泳者向前运动。利用了力的作用是相互的原理，故B不符合题意； C．喷气式飞机的发动机向后高速喷出燃气，飞机对燃气施加了一个向后的作用力，燃气同时对飞机施加一个向前的反作用力，使飞机向前飞行。利用了力的作用是相互的原理。故C不符合题意； D．磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理来克服重力，实现悬浮。与其他三项利用反作用力作为前进的动力不同。故D符合题意。 故选 D。 4. 如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力时，测得的结果（　　） A. 比实际值偏大 B. 比实际值偏小 C. 与实际值相等 D. 在允许的误差范围内 【答案】A 【解析】 【详解】弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，相当于自带初始示数，测量钩码重力时，最终读数为钩码真实重力与初始示数之和，会导致测量值大于真实值，这是弹簧测力计错误使用方法，不属于误差，故A符合题意。 故选A 。 5. 重力影响血液分布，长时间站立可能导致下肢静脉压力增大，而倒立时血液会向头部聚集。关于这一情境，可能应用到的物理知识是（　　） A. G与m成正比 B. 重力方向竖直向下 C. 重力的施力物体是地球 D. 重心是重力的作用点 【答案】B 【解析】 【详解】长时间站立时，血液在竖直向下的重力作用下，容易聚集在下肢，使下肢静脉压力变大； 倒立时，人体姿态改变，依靠竖直向下的重力，血液就会向头部方向流动、回流。故B选项符合题意。 故选B 。 6. 田径比赛中，目前跳高运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（　　） A. “背越式”跳高时，人体重心高出横杆很多 B. “背越式”跳高时，人跃起后不再受重力 C. “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆 D. “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上 【答案】C 【解析】 【详解】ACD．跳高运动员采用背越式，身体呈弧形反弓姿态越过横杆，此时人体的重心会落在身体外侧、横杆下方，运动员实际身体位置高于重心，不用让重心超过横杆就能完成过杆，相同弹跳力下，能跳过更高高度，故C正确，A、D错误； B．地球附近的一切物体都受到重力，故B错误。 故选C 。 7. 同学们对生活中出现的现象进行了讨论，下列说法正确的（　　） A. 急刹车时乘客前倾，是因为受到惯性力作用 B. 投出的标枪继续飞行，因为标枪有惯性 C. 足球能被踢出，因为脚对球的力大于惯性 D. 短跑选手穿钉鞋，是为了增大惯性提高成绩 【答案】B 【解析】 【详解】A．急刹车时乘客前倾，是由于乘客具有惯性，惯性不是力，不能说 “受到惯性力作用”，故A错误； B．投出的标枪继续飞行，是因为标枪具有惯性，要保持原来的运动状态，故B正确； C．惯性是物体属性，不是力，不能和力比较大小，故C错误； D．惯性只和质量有关，穿钉鞋不会改变质量，不能增大惯性，故D错误。 故选B。 8. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（　　） A. 匀速过山车沿环形轨道行驶 B. 月球绕地球匀速公转 C. 熟透的梨垂直落入筐中 D. 滑冰运动员沿直线匀速滑行 【答案】D 【解析】 【详解】A．过山车匀速沿环形轨道行驶，运动方向变化，运动状态改变，故A不符合题意； B．月球公转可视为匀速沿圆形轨道运动，运动方向变化，运动状态改变，故B不符合题意； C．梨下落过程中，受到的合力向下，向下的速度不断变大，运动状态改变，故C不符合题意； D．滑冰运动员做匀速直线运动，速度大小和方向均不变，运动状态未改变，故D符合题意； 故选 D。 9. 静止在电梯内的行李箱，受力分析正确的是（　　） A. 行李箱对电梯的压力与电梯受到的支持力是平衡力 B. 由于静止，行李箱不受任何力作用 C. 行李箱所受的重力与电梯对行李箱的支持力是平衡力 D. 行李箱由于受摩擦力作用，所以保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．行李箱对电梯的压力作用在电梯上，电梯受到的支持力通常指地面或导轨对电梯的支持力，作用也在电梯上。这两个力大小不一定相等，方向也不一定相反，不是一对平衡力，故A错误。 BCD．行李箱在水平方向上没有相对运动趋势，不受摩擦力作用。它保持静止，是因为竖直方向上的重力和电梯对其支持力相互平衡，是一对平衡力，故BD错误，C正确。 故选C。 10. 在探究摩擦力实验中，小华将同一长方体木块分别平放、侧放、竖放在粗糙程度相同的水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块。三次实验中弹簧测力计的示数分别为、、，其大小关系为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积和速度无关。三次实验改变的是接触面的大小，压力的大小和接触面的粗糙程度未变。所以摩擦力不变。又因为木块都是匀速运动，摩擦力与拉力大小相等，是平衡力，故A选项符合题意。 故选A 。 11. 如图，男孩用大小为F的力竖直向上提箱子，箱子静止在地面上。若箱子的重力为G，则此时箱子所受的重力G和拉力F合力大小为（　　） A. 0 B. C. F D. 【答案】B 【解析】 【详解】由于箱子未离开地面，处于静止状态即平衡状态。对箱子进行受力分析，受地面向上的支持力F支，竖直向下的重力G和向上的拉力F，这三个力平衡，即，则重力与向上拉力的合力大小为，故B选项符合题意。 故选B 。 12. 如图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带，如图乙是其俯视示意图。与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时。下列分析正确的是（　　） A. 此时N不受摩擦力 B. 此时N受力平衡 C. 此时M不受摩擦力 D. 传送带对M的支持力和M对传送带的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．N沿圆形轨道运动方向发生改变，则水平方向上处于非平衡状态，N受到摩擦力的作用，故AB错误； C．行李箱M做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的重力和支持力是平衡力，没有受到摩擦力，故C正确； D．M对传送带的压力和M受到的重力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选 C。 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，农民用风车筛选稻谷，饱满的谷粒因______力落入筐中，轻瘪谷粒被风吹出，说明力可改变物体的______。 【答案】 ①. 重 ②. 运动状态 【解析】 【详解】饱满的谷粒质量大，重力也大，因此会在重力作用下竖直下落，落入筐中；轻瘪谷粒质量小，风对它的作用力改变了它的运动状态，使它被风吹出。这直接说明了力可以改变物体的运动状态。 14. 公交车突然启动时，乘客因具有______向后倒。安全带和座椅头枕中，______能减小追尾时的伤害，二者均______（填“能”或“不能”）改变人的惯性。 【答案】 ①. 惯性 ②. 头枕 ③. 不能 【解析】 【详解】公交车突然启动时，乘客脚部随车辆向前运动，上半身因具有惯性，要保持原来的静止状态，所以因惯性向后倒；车辆被追尾时，会突然加速，乘客身体随车辆向前，头部因惯性向后仰，座椅头枕可对头部起到支撑作用，减小伤害；惯性是物体的固有属性，与物体质量有关，质量不变则惯性不变，所以安全带和座椅头枕都无法改变人的惯性。 15. 如图所示，起重机正在吊起货物匀速上升，货物受到的重力为G，货物对钢绳的拉力，钢绳对货物的拉力。上述三个力中，属于一对平衡力的是______（填符号，下同），属于一对相互作用力的是______。 【答案】 ①. G和 ②. 和 【解析】 【详解】货物受竖直向下的重力G和钢绳对货物的拉力F2匀速上升，所以G和F2是一对平衡力。 货物对钢绳产生竖直向下的拉力F1，则钢绳会对重物产生竖直向上的拉力F2，因为物体间力的作用是相互的，所以这两个力是一对相互作用力。 16. 如图甲，物体在水平面上受推力F作用，其和图像如图乙、丙。当时，摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）推力；当时，摩擦力为______N；当时，物体处于______状态。 【答案】 ①. 等于 ②. 2 ③. 匀速直线运动 【解析】 【详解】由丙图（图）可知，0~2s物体速度为0，处于静止状态，静止属于平衡状态，受力平衡，因此摩擦力等于推力。 4~6s内物体速度保持不变，做匀速直线运动，处于平衡状态；结合乙图可知，此时推力，因此滑动摩擦力大小等于推力，为。 滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，时，物体做加速运动，压力和接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为。 由图丙可知，时，物体速度保持不变，沿水平面做匀速直线运动。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17. 如图所示，用网兜把足球挂在竖直墙壁上，请画出足球所受重力G的示意图。（O点表示足球的重心） 【答案】 【解析】 【详解】略 18. 如图所示是利用传送带将货物匀速传送到高处的情景，请在简化图中画出其中一货物所受支持力F和摩擦力f的示意图。（作用点画在O点） 【答案】 【解析】 【详解】传送带将货物匀速传送到高处，货物相对于传送带有向下运动的趋势，货物受到沿传送带向上的摩擦力f，另外还受到垂直传送带向上的支持力F，如图所示。 19. 在“自制弹簧测力计”活动中，小明和小红对于弹簧的特性提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 小明猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。 小红猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。 （1）如图是小明和小红自制弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应标记为______N。 （2）小明和小红的实验记录数据如表： 拉力（钩码总重）/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 弹簧的总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 12.0 弹簧伸长的长度/cm 0 1.2 2.4 6.0 ①没有挂钩码时，弹簧的原长=______cm； ②补充表格中第3行的数据为______； ③分析表格中数据，你认为实验能初步验证______的猜想是正确的。（选填“小明”“小红”） （3）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是______。 A. 加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程 B. 换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求 C. 增加刻度，在2N刻度之外按比例加刻度，直至4N 【答案】（1）0 （2） ①. 6.0 ②. 3.6 ③. 小红 （3）A 【解析】 【小问1详解】 挂钩不挂重物时，拉力为0，因此指针位置应标记为。 【小问2详解】 弹簧不受拉力时的长度就是原长，从表格可知，拉力为0时，弹簧总长度为6.0cm，因此原长为6.0cm； 拉力为时，弹簧总长，因此伸长长度为 分析数据，弹性范围内，拉力每增加，弹簧伸长的长度增加，说明弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比，因此小红的猜想正确；弹簧总长度等于原长加伸长量，总长度和拉力不成正比，小明猜想错误。 【小问3详解】 A．两根相同橡皮筋并联后，能承受的最大拉力变为原来的2倍，重新标注刻度即可提高量程，方案可行； B．换一根相同的橡皮筋，量程和原来一致，无法提高量程，不可行； C．仅在2N刻度之外按比例加刻度至4N是不可行的，因为橡皮筋在超过弹性限度时形变与拉力不再成比例，不可行。 故选A。 20. 如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题： （1）在图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果______（选填“相同”或“不同”），b、c两次实验中，弹簧所受的合力______（选填“相等”或“不相等”），这里用到了物理上____________的研究方法。 （2）根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力______N。 （3）如图d、e，小韦做实验时，用第一个弹簧测力计钩住弹簧的一端，第二个弹簧测力计钩住第一个弹簧测力计的挂环，拉动第二个弹簧测力计，使弹簧从A点拉伸到C点，记下两个拉力、的大小（如图），再用一个测力计拉弹簧，仍拉伸到C点，记录下此时拉力的大小。根据你的推断，______N。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 相等 ③. 等效替代 （2）3 （3）2.4 【解析】 【小问1详解】 实验中将弹簧拉伸到同一位置，弹簧的形变程度相同，即力的作用效果相同，此时两个力的作用效果与一个力的作用效果相同，则两个力的合力大小相等；这种用一个力替代多个力的作用，其作用效果相同的研究方法是等效替代法。 【小问2详解】 同一直线上同方向两个力的合力大小等于两个力之和，图b中两个拉力分别为、，方向相同，因此合力，故a中拉力。 【小问3详解】 第二个弹簧测力计钩住第一个弹簧测力计的挂环时，第二个弹簧测力计的拉力作用在第一个弹簧测力计上，由于力的作用是相互的，则两个弹簧测力计的示数是相等的。此时拉弹簧的力是第一个测力计的挂钩施加的，使弹簧从A拉到C需2.4N的力，因此拉力。 21. 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面的粗糙程度；②接触面所受的压力大小；③接触面积的大小。 （1）实验中他根据______的原理，得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小，因此须用弹簧测力计水平______直线拉动木块在木板上滑动； （2）要探究猜想②，他应该选择______两幅图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______，滑动摩擦力越大； （3）要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个实验存在的问题是____________； （4）小明设计了如图戊的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板。当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力______（选填“等于”或“不等于”）弹簧测力计的拉力，该方案______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 匀速 （2） ①. 甲、乙 ②. 接触面所受压力越大 （3）没有控制压力大小相同 （4） ①. 等于 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中只有让木块做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，拉力大小等于滑动摩擦力大小，因此需要水平匀速拉动木块。 【小问2详解】 [1][2]探究滑动摩擦力和压力大小的关系时，根据控制变量法，需要保持接触面粗糙程度、接触面积不变，只改变压力。甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力不同，符合要求；根据实验数据可得结论：其他因素相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系，需要控制压力大小不变。将木块切去一半后，木块对接触面的压力也会减小一半，实验同时改变了接触面积和压力，没有控制压力大小相同，因此结论不成立。 【小问4详解】 [1][2]图戊中木块始终保持静止，根据二力平衡，木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力；无论木板是否匀速运动，木块都保持静止、受力始终平衡，因此不需要匀速拉动木板，该方案操作更方便。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 中国空间站是中华人民共和国建成的国家级太空实验室，该太空实验室处于“微重力”环境，一瓶矿泉水在地球上测得质量是500g，在此环境下，受到的重力为，求： （1）这瓶水在地球上所受重力。 （2）2025年中国神舟十九号有三位航天员在空间站工作，监测数据表明某位航天员质量为63kg，则他在太空实验室受到的重力为多少？ （3）航天员在该太空轨道舱中，能正常进行的实验是______（选填“A”“B”或“C”）。 A. 用天平测量质量 B. 用弹簧测力计测量拉力 C. 用量筒测水的体积 【答案】（1）5N （2） （3）B 【解析】 【小问1详解】 由题意得，这瓶水在地球上所受重力 【小问2详解】 太空实验室的重力常数 航天员在太空实验室受到的重力 【小问3详解】 A. 天平测量质量依赖物体对托盘的压力，失重环境下物体对托盘的压力消失，无法完成测量，故A不符合题意； B. 弹簧测力计测量拉力利用弹簧的弹性形变，与重力无关，可进行实验，故B符合题意； C. 失重环境下水无法在量筒中形成稳定液面，不能测量水的体积，故C不符合题意。 故选B。 23. 如图所示是重型运输直升机吊装救灾物资的场景。已知直升机最大能吊起的物资质量为8t，直升机满载悬停时旋翼需提供的升力大小为，g取10N/kg。求： （1）直升机吊起最大质量的物资匀速上升时，缆绳对物资的拉力； （2）直升机自身的质量为多少t； （3）直升机吊起质量为5t的物资匀速上升时，受到的空气阻力大小为；吊起6t物资匀速下降时，空气阻力大小为，此时缆绳拉力比上升时减小了2000N，求的大小。 【答案】（1） （2）20t （3）4000N 【解析】 【小问1详解】 直升机吊起最大质量的物资匀速上升时，处于平衡状态，缆绳对物资的拉力和物资的重力是一对平衡力，大小相等，则缆绳对物资的拉力为 【小问2详解】 直升机满载悬停时，处于平衡状态，根据二力平衡条件，直升机满载时总重力为 则总质量为 则直升机自身的质量为 【小问3详解】 直升机吊起质量为5t的物资匀速上升时，受到的空气阻力大小为，根据力的平衡条件，缆绳拉力为 吊起6t物资匀速下降时，空气阻力大小为，此时缆绳拉力为 则有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年下学期八年级3月质量监测 物理（人教版）试卷 （本试卷共8页，满分70分，考试用时70分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “甲辰龙腾 盛世中华”2024年全国龙舟大联动活动暨湖北省龙舟公开赛（黄冈站）在黄冈市遗爱湖收官。32支代表队、600余名运动员展开激烈争夺，上演龙舟争霸盛况。使龙舟快速前进的力是（　　） A. 船桨对水的作用力 B. 水对船桨的作用力 C. 水对龙舟的浮力 D. 龙舟所受的重力 2. 诗句“轻风拂面纸鹤舞，童子牵线笑颜开”，描绘的是儿童放飞纸鹤的画面。如图所示，放纸鹤时，没有对纸鹤施力的物体是（　　） A. 细线 B. 地球 C. 手 D. 空气 3. 下列现象中，没有利用“力的作用是相互的”原理的是（　　） A. 火箭向下喷射燃气升空 B. 游泳者向后划水前进 C. 喷气式飞机向后喷气飞行 D. 磁悬浮列车悬浮行驶 4. 如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力时，测得的结果（　　） A. 比实际值偏大 B. 比实际值偏小 C. 与实际值相等 D. 在允许的误差范围内 5. 重力影响血液分布，长时间站立可能导致下肢静脉压力增大，而倒立时血液会向头部聚集。关于这一情境，可能应用到的物理知识是（　　） A. G与m成正比 B. 重力方向竖直向下 C. 重力的施力物体是地球 D. 重心是重力的作用点 6. 田径比赛中，目前跳高运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（　　） A. “背越式”跳高时，人体重心高出横杆很多 B. “背越式”跳高时，人跃起后不再受重力 C. “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆 D. “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上 7. 同学们对生活中出现的现象进行了讨论，下列说法正确的（　　） A. 急刹车时乘客前倾，是因为受到惯性力作用 B. 投出的标枪继续飞行，因为标枪有惯性 C. 足球能被踢出，因为脚对球的力大于惯性 D. 短跑选手穿钉鞋，是为了增大惯性提高成绩 8. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（　　） A. 匀速过山车沿环形轨道行驶 B. 月球绕地球匀速公转 C. 熟透的梨垂直落入筐中 D. 滑冰运动员沿直线匀速滑行 9. 静止在电梯内的行李箱，受力分析正确的是（　　） A. 行李箱对电梯的压力与电梯受到的支持力是平衡力 B. 由于静止，行李箱不受任何力作用 C. 行李箱所受的重力与电梯对行李箱的支持力是平衡力 D. 行李箱由于受摩擦力作用，所以保持静止 10. 在探究摩擦力实验中，小华将同一长方体木块分别平放、侧放、竖放在粗糙程度相同的水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块。三次实验中弹簧测力计的示数分别为、、，其大小关系为（　　） A. B. C. D. 11. 如图，男孩用大小为F的力竖直向上提箱子，箱子静止在地面上。若箱子的重力为G，则此时箱子所受的重力G和拉力F合力大小为（　　） A. 0 B. C. F D. 12. 如图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带，如图乙是其俯视示意图。与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时。下列分析正确的是（　　） A. 此时N不受摩擦力 B. 此时N受力平衡 C. 此时M不受摩擦力 D. 传送带对M的支持力和M对传送带的压力是一对平衡力 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，农民用风车筛选稻谷，饱满的谷粒因______力落入筐中，轻瘪谷粒被风吹出，说明力可改变物体的______。 14. 公交车突然启动时，乘客因具有______向后倒。安全带和座椅头枕中，______能减小追尾时的伤害，二者均______（填“能”或“不能”）改变人的惯性。 15. 如图所示，起重机正在吊起货物匀速上升，货物受到的重力为G，货物对钢绳的拉力，钢绳对货物的拉力。上述三个力中，属于一对平衡力的是______（填符号，下同），属于一对相互作用力的是______。 16. 如图甲，物体在水平面上受推力F作用，其和图像如图乙、丙。当时，摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）推力；当时，摩擦力为______N；当时，物体处于______状态。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17. 如图所示，用网兜把足球挂在竖直墙壁上，请画出足球所受重力G的示意图。（O点表示足球的重心） 18. 如图所示是利用传送带将货物匀速传送到高处的情景，请在简化图中画出其中一货物所受支持力F和摩擦力f的示意图。（作用点画在O点） 19. 在“自制弹簧测力计”活动中，小明和小红对于弹簧的特性提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 小明猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。 小红猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。 （1）如图是小明和小红自制弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应标记为______N。 （2）小明和小红的实验记录数据如表： 拉力（钩码总重）/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 弹簧的总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 12.0 弹簧伸长的长度/cm 0 1.2 2.4 6.0 ①没有挂钩码时，弹簧的原长=______cm； ②补充表格中第3行的数据为______； ③分析表格中数据，你认为实验能初步验证______的猜想是正确的。（选填“小明”“小红”） （3）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是______。 A. 加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程 B. 换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求 C. 增加刻度，在2N刻度之外按比例加刻度，直至4N 20. 如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题： （1）在图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果______（选填“相同”或“不同”），b、c两次实验中，弹簧所受的合力______（选填“相等”或“不相等”），这里用到了物理上____________的研究方法。 （2）根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力______N。 （3）如图d、e，小韦做实验时，用第一个弹簧测力计钩住弹簧的一端，第二个弹簧测力计钩住第一个弹簧测力计的挂环，拉动第二个弹簧测力计，使弹簧从A点拉伸到C点，记下两个拉力、的大小（如图），再用一个测力计拉弹簧，仍拉伸到C点，记录下此时拉力的大小。根据你的推断，______N。 21. 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面的粗糙程度；②接触面所受的压力大小；③接触面积的大小。 （1）实验中他根据______的原理，得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小，因此须用弹簧测力计水平______直线拉动木块在木板上滑动； （2）要探究猜想②，他应该选择______两幅图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______，滑动摩擦力越大； （3）要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个实验存在的问题是____________； （4）小明设计了如图戊的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板。当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力______（选填“等于”或“不等于”）弹簧测力计的拉力，该方案______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 中国空间站是中华人民共和国建成的国家级太空实验室，该太空实验室处于“微重力”环境，一瓶矿泉水在地球上测得质量是500g，在此环境下，受到的重力为，求： （1）这瓶水在地球上所受重力。 （2）2025年中国神舟十九号有三位航天员在空间站工作，监测数据表明某位航天员质量为63kg，则他在太空实验室受到的重力为多少？ （3）航天员在该太空轨道舱中，能正常进行的实验是______（选填“A”“B”或“C”）。 A. 用天平测量质量 B. 用弹簧测力计测量拉力 C. 用量筒测水的体积 23. 如图所示是重型运输直升机吊装救灾物资的场景。已知直升机最大能吊起的物资质量为8t，直升机满载悬停时旋翼需提供的升力大小为，g取10N/kg。求： （1）直升机吊起最大质量的物资匀速上升时，缆绳对物资的拉力； （2）直升机自身的质量为多少t； （3）直升机吊起质量为5t的物资匀速上升时，受到的空气阻力大小为；吊起6t物资匀速下降时，空气阻力大小为，此时缆绳拉力比上升时减小了2000N，求的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $