记叙文阅读（散文阅读+游记阅读）（南京专用）2025-2026学年八年级语文下学期期末备考阅读专项训练

2025-2026学年八年级语文下学期期末备考阅读专项训练（南京专用） 记叙文阅读（解析版） 一、散文阅读 1 二、游记阅读 53 一、散文阅读 一、阅读文章，完成下面问题。 烟火里的滩簧调 徐 风 ①毫无疑问，生活在太湖西岸的我们这代人，是听着锡剧长大的。 ②少时记忆里的锡剧唱腔，软糯中有刚烈，如同疾风中的芦苇，也似月光下的柳絮。舞台上的水袖，能甩起无边的波浪，风声与戏韵，在水岸上摇曳，撩拨着人们的心弦。锣鼓铿锵着，弦乐摇荡着，月光下的大地，庄稼、树木、牲畜……仿佛全都静止了，或是微醺，或是放下重担的片刻逍遥，都是人世间难得的情景。 ③100多年前，太湖西岸一带的地方戏，叫滩簧调，起先是一种站在长凳上唱的小曲。老祖宗名叫周奎大，是个擅长边走边唱的老艺人，见景唱曲，现编词。凋敝的乡村少有唱戏的舞台，但人们还是喜欢这一口乐子。来了，艺人往长凳上一站，小锣一敲，银铃般的嗓子扯起来，胡琴、琵琶这么一配，房前屋后的柳树都在摇动。乡亲们爱这一口，腔调温软，角色亲和。唱的是古人，哭的是自己。戏演完了，大家心头雨过天晴。月光如水，庸常的人生里，能有这样一道硬菜，真好。 ④周奎大带着徒弟一路卖唱，居然把滩簧调一直唱到大上海的小弄堂里，开始是摆地摊卖唱，后来就壮着胆子，到三马路的“天外天”茶楼里占了一张台面，甚至一度在“大世界”这样的娱乐中心轧台型。后来这戏回到故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧的源头之一。 ⑤我少时看过的锡剧里，印象最深的，当数《双推磨》了。 ⑥是夜，村头的打谷场，一个土台子上。那晚上场的剧目是锡剧《双推磨》。大家都喜欢戏里的女一号苏小娥。这个苏小娥靠磨豆腐为生，孤苦伶仃是肯定的。一天傍晚，她到河边挑水，没提防，水桶被一个匆匆忙忙的过路人撞翻了，此人名叫何宜度，是地主张某家的长工，人很忠厚老实，他辛苦劳作一年，张某竟把他的工钱给赖掉了。回家路上，他想着老娘正饿着肚子，年关又到，一个钱都没有，急得心慌意乱，不小心便把苏小娥的水桶给撞翻了。这一撞，戏来了。苏小娥知道了他的急难，很同情他，就把他请到自己家里去，还拿出50个小钱给他过年。台下那些看戏的妇女，还就是喜欢何宜度这样的男人。勤劳之外，脾气又好。你看他帮她干活，挑水、推磨、灌浆、烧火……人们认为，这是天作之合，这样的两个好人应该走到一起。 ⑦这一出戏，当时人们的解读跟我们今天是不一样的。关键在于，它歌颂了妇女解放，也保护了自由的爱情。之前戏台上的寡妇，从来都是哭哭啼啼，哪有苏小娥这样光彩照人。戏里的每一句台词，都接通着地气，台上在唱，台下都跟着哼哼，唱词通俗易懂，大家都会背。如果演员不小心唱错了，台下就会有人不客气地站起来大声纠正。然后是动作、造型，夸张的程度，嗓音与眼神，都是有讲究的。这出戏，是县里的剧团到村里来演的，在乡下人眼里，那是顶级的，方言称这叫“煞顶”。因为乡亲们不太可能看到县以上剧团的演出。所以每一句唱腔，每一个动作，当然是以县剧团为准。真要是哪天来个草台班子，把观众的心情唱别扭了，台下一定会不买账的。这就是锡剧。虽然它没有昆曲、越剧那样的名气，但也有类似水磨腔一样好听的曲调。 ⑧一个地方，有方言，就会有以方言展开的戏曲，这不但是人们生活里的彩头，也是人生情感倾诉的出口。古老的戏曲模式，总是小姐落难、公子讨饭。如果公子最后没有考上状元，和小姐的姻缘没有成全，奸臣没有伏法，观众是不肯散去的。演戏的人，必须给他们一个交代。这种惩恶扬善、虚拟的团圆，是抚慰心头、引导良知的一帖良药。锡剧就这样世世代代传唱下来，成为一个地域男女老少必不可少的一道精神饭菜。 （选自2025年03月29日《人民日报》，有删改） 1．请结合相关内容，以“滩簧调”开头为到无锡旅游的朋友介绍其发展历程，不超过100字。 2．文中第②节画线句极具美感，请为这个句子做一处鉴赏式批注。 3．同学们就本文的标题提出了自己的困惑，请你对他们的疑问进行解答。 小宇：我有一个疑问，全文围绕锡剧展开，为什么不以“烟火里的锡剧”为题呢？ 小文：我的困惑是全文没有出现“烟火”二字，主要写锡剧的发展，为什么不以“源远流长的锡剧”为题呢？ 【答案】 1．滩簧调原为100多年前太湖西岸一带的地方戏，老祖宗周奎大带着徒弟一路卖唱到大上海，由小弄堂到茶楼，发展到“大世界”轧台型，之后这戏回到故土，成为锡剧的源头之一 2．比喻与拟人：将水袖比作“波浪”，赋予风声、戏韵以人的情态，生动地展现锡剧表演的感染力；将观看水袖舞动的视觉描写，与风声、戏韵的听觉描写相交融，让读者有身临其境之感。 3．“烟火”是指演出的场地和内容与老百姓生活紧密相联，还指滩簧调是百姓庸常生活里的精神饭菜。“源远流长”只表现历史悠久，缺少一种情味儿。 “滩簧调”比“锡剧”更有历史渊源、地域特色和文化底蕴，更能引发读者的情感共鸣。 “烟火”与“滩簧调”的组合更具有画面感，更符合散文的抒情风格，更能引起读者的阅读兴趣。 【解析】本文以“滩簧调”为切入点，通过个人记忆与历史追溯，展现锡剧从乡土小调发展为地方剧种的文化历程。作者以细腻笔触描绘锡剧的声腔魅力、民间根基及精神内核，揭示戏曲与地域生活的深度绑定——它既是烟火人间的娱乐，更是情感宣泄与道德教化的载体。标题“烟火里的滩簧调”巧妙融合“俗”与“雅”，暗示锡剧源于市井却超越时代的生命力。 1．本题考查理解概括文章内容。题目要求以“滩簧调”开头，介绍其发展历程，对象是“到无锡旅游的朋友”，字数限制100字。需要从文中提取与滩簧调发展相关的关键信息。 结合第③段“100多年前，太湖西岸一带的地方戏，叫滩簧调，起先是一种站在长凳上唱的小曲。老祖宗名叫周奎大，是个擅长边走边唱的老艺人，见景唱曲，现编词”可知，“滩簧调”起源是太湖西岸的地方戏，最初是长凳上唱的小曲；代表人物是周奎大，边走边唱的民间艺人； 结合第④段“周奎大带着徒弟一路卖唱，居然把滩簧调一直唱到大上海的小弄堂里……甚至一度在‘大世界’这样的娱乐中心轧台型。后来这戏回到故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧的源头之一”可知，“滩簧调”的发展是周奎大带着徒弟从乡村卖唱到上海茶楼演出，直至“大世界”轧台型，最终回归故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧源头之一。 示例：滩簧调起源于太湖西岸的民间小曲，由老艺人周奎大创始，最初是站在长凳上即兴演唱的乡土艺术。后经周奎大带徒闯荡，从乡村唱到上海弄堂，甚至登上茶楼舞台。最终回归无锡并发展兴盛，成为锡剧的重要源头。 2．本题考查赏析语句。 结合第②段画线句“舞台上的水袖，能甩起无边的波浪，风声与戏韵，在水岸上摇曳，撩拨着人们的心弦”分析，句中将“水袖”比作“波浪”，赋予动态的美感，这是运用了比喻的修辞手法；“风声与戏韵，在水岸上摇曳”运用了通感的修辞手法，将观看水袖舞动的视觉描写，与风声、戏韵的听觉描写相交融；“撩拨心弦”赋予戏韵以情感感染力，这是运用了拟人的修辞手法；综合运用多种修辞手法，将水袖的舞动、戏韵的流转与自然风物相融，既展现锡剧表演的柔美力道，又暗示艺术对人心灵的震撼，生动形象地构建了具有太湖地域特色的戏剧舞台画面，突出锡剧表演的灵动与观众的情感共鸣。 3．本题考查标题的作用。 结合第③段“100多年前，太湖西岸一带的地方戏，叫滩簧调，起先是一种站在长凳上唱的小曲”“来了，艺人往长凳上一站，小锣一敲，银铃般的嗓子扯起来，胡琴、琵琶这么一配，房前屋后的柳树都在摇动。乡亲们爱这一口，腔调温软，角色亲和。唱的是古人，哭的是自己”“月光如水，庸常的人生里，能有这样一道硬菜，真好”，第④段“周奎大带着徒弟一路卖唱，居然把滩簧调一直唱到大上海的小弄堂里，开始是摆地摊卖唱”可知，标题中的“烟火”一词既指人间烟火气，又暗含戏曲表演的热闹场景（如滩簧调在茶楼、乡村的演出），使标题充满生活气息，与文中“庸常的人生里，能有这样一道硬菜”的表述相呼应；滩簧调起源于乡野（如周奎大“站在长凳上唱”），后融入市井（上海弄堂、茶楼），标题强调其草根性，契合文中“唱的是古人，哭的是自己”的百姓情感寄托，更是指滩簧调是百姓庸常生活里的精神饭菜； 结合第④段“后来这戏回到故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧的源头之一”，第⑧段“一个地方，有方言，就会有以方言展开的戏曲，这不但是人们生活里的彩头，也是人生情感倾诉的出口”“锡剧就这样世世代代传唱下来，成为一个地域男女老少必不可少的一道精神饭菜”可知，“滩簧调”作为锡剧的源头，标题聚焦这一具体形式，既点明历史脉络，又暗示锡剧从民间烟火中淬炼而出的艺术生命力，以小见大，体现文化传承；标题“烟火里的滩簧调”语言诗意，引发联想，“烟火”与“滩簧调”的组合形成反差美——世俗与艺术交融，恰如文中“软糯中有刚烈”的唱腔，赋予传统戏曲以温暖的现实温度。 对小宇的回应：“烟火”象征民间生活气息，标题“烟火里的滩簧调”中的“滩簧调”强调滩簧调源于市井，展现其接地气的艺术特色，更有历史感，也更有地域特色与文化底蕴，比单纯以“烟火里的锡剧”为题更富诗意和人文情怀，更易引起读者的共鸣； 对小文的回应：“烟火”暗含戏曲与百姓日常的紧密联系，突出锡剧在生活中的鲜活存在，而“源远流长”仅强调历史，未能体现其民间生命力； 综上分析可知，标题“烟火里的滩簧调”以凝练的意象，既概括了锡剧的起源与发展，又揭示了其与百姓生活的深刻联结，比直白的“锡剧”或“源远流长”更富感染力。 二、阅读文章，完成下面问题。 德天瀑布记 赵丽宏 ①无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。不远处的归春河，是中越边境的界河，河道曲折，蜿蜒而下，河水澄澈如水晶，温润如碧玉，在我的视野中缓缓滑动。天地间，仿佛只写着两个字：幽静。 ②然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中的林涛喧腾，夹杂着风雨哗然而至。随着这奇异的声响不断变大，心中的疑惑也如云雾旋绕。被树荫隔断的远山中，分明正奔腾着万马千军，天地间回荡着马蹄声和金戈的撞击声，交织着号角的呜咽和人马的嘶喊…… ③绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。河道尽头，群山壁立，瀑布自天而隆，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布，是我追寻的目标。瀑布看上去洋洋洒洒，层层叠叠，宽阔的流水从绿树丛生的山顶跌落，在腰间受阻，又分成几叠飞泻而下，从远处看，瀑布形成的过程似乎优美徐缓，流水以柔曼的姿态舒展在天地间，仿佛是一列宽银幕，正放映着一幕浪漫的流水交响曲。然而听它们的轰鸣，便可想见，那流水是怎样的一种规模和气势。 ④沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步一步走近大瀑布。呈现在我眼前的德天瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界，流水奔泻的情状惊心动魄，不再徐缓，使我想起唐人的诗句：“涛似连山喷雪来”“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。这样的景象，已经持续了多少年？一亿年？一万年？还是千百年？当地的友人告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。不知多少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。 ⑤随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到河中心。透过清澈的水波，能看到水底的岩石，水浅处筏底不时触到石滩，深处则墨绿一片，深不可测。我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起，色彩斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水流。飞泻的瀑布劈头盖脸打来，溅起漫天飞雪，而那异兽犟头倔脑，毫不退缩。异兽，永远也无法登临山巅，而瀑布，大概也无法将它赶走。 ⑥“看，彩虹！” ⑦筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽迷蒙的空间，任凭波流翻涌，水声如雷，那光彩斑斓的虹桥却在空中浑然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。 ⑧瀑布下的水流汹涌激荡，筏子再也无法向前，只能原路折返，回到岸上。从瀑布北侧的小路拾级上山，来到瀑布背后的山顶。轰鸣的水声仍在耳畔回旋，眼前的景象却已经迥然不同，但见一片明澈如镜的平湖，倒映着蓝天白云，衬托着起伏逶迤的远山，湖中小岛遍布，花木藏蕤，彩色的鸟雀从平静的水面上掠过，清可见底的水中，鱼群来往穿梭。谁能想到，惊天动地的大瀑布离这世外桃源般的静水，只有几十米。 ⑨我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互相能看到对方脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。此刻，站在国界上，无拘无束地观赏大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：和平，是多么珍贵多么美好。在和平的岁月里，自然之美，才成了人类追求的共同目标。 （有删改） 4．文章以作者游德天瀑布的行踪为主线，描绘了游览德天瀑布时的所见所闻。通读全文，完成表格。 立足点 观察角度 景物特点 河畔小路 远眺 瀑布：（1）_______________________ （2）______ 瀑布：滔滔滚滚，轰然而下 （3）______ 平视 岩石：色彩斑驳，形状怪诞 仰视 虹桥：（4）____________ 瀑背山顶 （5）___________ 平湖：明澈如镜，世外桃源 5．本文的语言极具特色，请结合文中划线句子赏析。 （1）河道尽头，群山壁立，瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。（从修辞手法角度赏析） （2）流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾……（从用词角度赏析） 6．结合文本说一说，文章第②段有什么作用？ 7．《壶口瀑布》中作者在写了壶口瀑布的水之后，又写了“脚下的石”；《德天瀑布记》中作者在写了德天瀑布后，又写了“越南的游客”。有人说“脚下的石”“越南的游客”在两篇文章结尾起到了相同的作用。请结合两篇文章具体分析。 【答案】 4．洋洋洒洒，层层叠叠 近观 河中竹筏 光彩斑斓 浑然不动 俯瞰 5．（1）运用夸张和比喻的修辞手法，瀑布“自天而降”，又将瀑布比作“巨屏”，生动形象写出了瀑布的长宽、气势万千的特点，表达作者对德天瀑布的喜爱和赞美之情。 （2）运用一系列的动词。“泄入”写出瀑布流速快、水流量大；“翻卷”“飞溅”写出瀑布向下的冲击力之大，这些动词生动形象地写出德天瀑布的气势磅礴，奔腾汹涌的特点，同时使得瀑布富有动态美，表达作者对德天瀑布的喜爱和赞美之情。 运用叠词。运用叠词“一簇簇”“一缕缕”，生动形象地写出德天瀑布流速快、冲击力之大、气势磅礴、奔腾汹涌的特点，同时富有节奏感，读起来朗朗上口，表达作者对德天瀑布的喜爱和赞美之情。 （二选一） 6．第②段写作者由远及近听到瀑布的声音由弱到强的变化。承接上文环境幽静的特点，同时为下文德天瀑布的出现做铺垫，表达作者对德天瀑布的喜爱和赞美之情。 7．这两篇文章在结尾分别写到了”脚下的石”“越南的游客”相同点是为了引出作者所表达的思想感情。在《壶口瀑布》结尾，对“脚下的石”的描写，主要是为了引出下文对黄河的赞美，其实也是对中华民族的“博大宽厚、柔中有刚，压而不弯、勇往直前”的民族精神的赞美。在《德天瀑布记》结尾，作者提到越南游客为了突出和平的美好和珍贵，表达了作者对美好和平生活的珍视。 【解析】这篇文章生动展现了德天瀑布的壮美景象，作者通过细腻的笔触描绘出瀑布的动静之美，从远眺到近观，再到深入探索，层层递进地呈现自然奇观。文章语言优美，善用比喻和拟人，既突出了瀑布的气势磅礴，又通过和平主题的升华，赋予自然景观人文情怀，体现了人与自然和谐共生的理念。 4．本题考查内容理解。 第一空：根据第③段中“从远处看，瀑布形成的过程似乎优美徐缓，流水以柔曼的姿态舒展在天地间，瀑布看上去洋洋洒洒，层层叠叠”可知，作者在河畔小路远眺时，看到瀑布呈现出“洋洋洒洒，层层叠叠”的形态，体现其舒展、柔曼的视觉特点。故填写：洋洋洒洒，层层叠叠。 第二空：根据第④段中“沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步一步走近大瀑布。呈现在我眼前的德天瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下”可知，从“走近”“呈现在眼前”，这是近观视角，与远眺相对，近距离感受瀑布“滔滔滚滚，轰然而下”的气势。故填写：近观。 第三空：根据第⑤段中“随友人坐上竹筏……我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起……”可知，表明作者此时身处河中竹筏，以此为立足点观察岩石等景物。故填写：河中竹筏。 第四空：根据第⑦段中“一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起……那光彩斑斓的虹桥却在空中浑然不动”可知，在河中竹筏上仰视，看到虹桥“光彩斑斓、浑然不动”，突出其在水雾中绚丽、稳固的视觉特征。故填写：光彩斑斓、浑然不动。 第五空：根据第⑧段中“来到瀑布背后的山顶。轰鸣的水声仍在耳畔回旋，眼前的景象却已经迥然不同，但见一片明澈如镜的平湖……”可知，站在山顶看平湖，是俯瞰视角，以自上而下的观察，呈现平湖“明澈如镜，世外桃源”的画面。故填写：俯瞰。 5．本题考查句子赏析。 （1）根据第③段中“河道尽头，群山壁立，瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上”可知，运用夸张修辞手法，“自天而降”突破常规空间认知，夸张地强调瀑布落差极大，仿佛水源直通天际，凸显其磅礴气势。运用比喻修辞手法，把瀑布比作“巨屏”，精准抓住瀑布“宽、平、气势规整”的形态特点，像巨大屏风横铺崖壁，让瀑布的视觉冲击力直观可感。二者结合，既突出瀑布的雄浑壮阔，又因比喻的形象性让读者易联想，传递出作者初见瀑布时的震撼与赞美。 （2）根据第④段中“流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾……”可知，“泻入”中“泻”字体现水流快速、汹涌，像有冲击力地“灌”进深潭，凸显水流量大、流速急；“翻卷”呈现水流冲击深潭后，形成的浪涛动态——不是平缓波动，而是有力地翻转、滚动，强化瀑布的力量感；“飞溅”突出水花受冲击力后，向四周迸射的状态，让瀑布的“动”更具画面感，三者连贯，生动还原瀑布奔涌的动态过程。 “一簇簇”描绘雪浪的形态，是成团、成丛的，展现浪涛的密集与规模；“一缕缕”刻画水雾的形态，是细长、轻盈的，细腻呈现水雾的飘散状态。叠词让描写更具节奏感，读来朗朗上口，也从细节处强化瀑布“声势浩大又灵动多姿”的特点，暗含作者对瀑布的欣赏。 6．本题考查句段作用。 内容上：根据第②段中根据“然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中的林涛喧腾，夹杂着风雨哗然而至”可知，以“静寂”为背景，突出奇异声响”的突兀与神秘。将声音比作“山谷林涛”“风雨哗响”，从听觉角度，让读者提前感知瀑布的雄浑气势——虽未见面，却借声音渲染出它的磅礴。 根据“随着这奇异的声响不断变大，心中的疑惑也如云雾旋绕。被树荫隔断的远山中，分明正奔腾着万马千军，天地间回荡着马蹄声和金戈的撞击声，交织着号角的呜咽和人马的嘶喊……”可知，声音“不断变大”，带动读者情绪与作者同频，“万马千军、金戈撞击”等联想，进一步强化瀑布的震撼力，为后文正面描写瀑布蓄势，让瀑布的“气势万千”更具冲击力。 结构上：根据第①段中“天地间，仿佛只写着两个字：幽静”，第②段中“然而静寂中却有奇异的声响传来”可知，用“声响”打破“幽静”，形成动静对比，让文章节奏有起伏。 通过对“声响” 的渲染，引发读者好奇——这神秘声响究竟来自何方？自然过渡到第③段“绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开……这就是德天瀑布”，顺理成章地引出瀑布，让瀑布的出现更具“悬念感”与“冲击力”，也暗含作者对瀑布的期待与赞美。 7．本题考查内容理解。 《壶口瀑布》： 石与水的关联：前文写壶口瀑布的水“凿”“旋”“切”“剁”，结尾聚焦“脚下的石”——“这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈……它们不能再回到大地——回到大地上又离不开水，它们是平面的河床变成立体的岩石，愈是坚忍，愈是较劲，就愈是显出水的无畏”。石本“坚忍”，却被水“凿”出痕迹，以石的“刚”衬水的“无畏”，让瀑布的力量感更震撼；同时，石“离不开水”的依存关系，暗喻黄河水与大地（民族根基）的联结。由石与水的对抗，延伸到“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”，将自然景观与民族精神挂钩。“脚下的石”成为过渡媒介，让对瀑布的赞美，升华为对黄河民族象征意义的歌颂，赋予自然景观深厚人文内涵。 《德天瀑布记》： 前文浓墨重彩写德天瀑布的壮美，结尾笔锋一转，根据第⑨段中“我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互相能看到对方脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布”可知，瀑布是“跨越国界”的自然奇观，越南游客因瀑布而来，与中国游客互动，体现瀑布作为“纽带”，打破国界隔阂，让不同国家的人共享自然之美。 由“两国游人隔河致意”的画面，引出“和平，是多么珍贵多么美好。在和平的岁月里，自然之美，才成了人类追求的共同目标”。“越南游客”的出现，让瀑布的“美”超脱自然范畴，成为和平的见证者，升华出对和平的珍视，赋予景观人文与时代价值。 相同作用：两篇文章中，“脚下的石”“越南游客”都是自然景观外的“延伸元素”：前者从自然对抗（石与水）切入人文精神（民族品格）；后者从跨国共享（游客互动）切入社会价值（和平珍贵）。它们打破单纯写景的局限，让景观与“人文思考”挂钩——壶口瀑布成为民族精神的象征，德天瀑布成为和平的载体，实现从“景的描绘”到“情与理的抒发”的升华，这是二者在结尾作用上的本质共性。 三、阅读文章，完成下面问题。 那边那缘 丁捷 ①那是2008年6月28日，新疆的乌孙山脉一个雨后的多云天气。彼时距我们这批内地来的援疆人，彻底结束在新疆的工作和生活，还剩下宝贵的4天。我们和同事顾先生一起，驱车翻过大山，从伊宁去大山的那一边，中国天马的故乡昭苏。“四方交泰，万物昭苏”，我们要在这边陲最美的季节，循着伊犁河谷，越过天堑，直抵上游；穿过油菜花丛、蹚过薰衣草海，去瞻仰神往已久的丝绸古道上的夏塔神峰；我们要走向“弓月道”尽头，朝拜汉家公主细君、解忧的乌孙故园，顺便再神会一下那些带着英雄沧桑血液、被汉武大帝誉为“天马徕兮从西极，经万里兮归有德”的汗血宝马。 ②越野车在盘山公路上扬起灰尘，山路仿佛是边塞人盘束的一根绵长腰带。在这根腰带急速加长的时候，有那么一瞬间，我痴情地望着窗外，忽然发现一个深深的山谷中，几座毡房，一群牧民，几匹被拴住的马，一片闲适无限的小风景。本来这也是一种寻常的新疆山村景象，可一匹马特别的毛色，在并不明媚的天光下，倏然闪烁了一下。我感到心中一颤，立即被打动了。 ③为了这一颤，我让司机把车子拐进了山谷，在无路可以行车的地方停住。然后我们徒步走了进去。可能是夜来雨雾刚消尽，山谷里有些潮湿泥泞，腐土、马粪和花草的酸涩气味，混杂着向我们涌来。 ④我们径自来到了“闪着”了我的那匹马跟前。 ⑤我无法表述当时的好奇与喜悦。其实，在新疆，在伊犁，马，并不稀奇，旅居生活的3年中，我也算是“阅马无数”，但为什么不曾有过“审美疲劳”，尤其此时此刻，竟然激荡起这般的异样感觉？ ⑥它，并非特别高大，清秀、短耳、大眼，姿态足够安静。马首俊朗，身材健硕、修长。它有一身鲜亮的灰白色皮毛，上面洒着浅棕的色粒子。它是色泽比较稀罕的良种天马。 ⑦显然，闪着我的，不仅是一匹好马单纯的身体美。在我凝视它的半个多小时内，对我内心冲击最大的，是它始终专注地与我对视。我看见了它眼睛里的纯良、仁厚与眷恋。萍水相逢，我不知道它的身世，只能溯源它的血脉，问及它遥远的祖先，那些光辉的毛色下，坚强的蹄子所跨越的巨流与大漠，那些滚烫的皮肉和钢铁般的骨架中跳动着的忠诚与冒险的心脏。 ⑧我平视着这匹马，我感觉我们的目光，像两条打通的河流，带着许多湿润的情感，彼此流向对方的心灵。我在某一瞬间按下了快门，使得今天可以随时抚摸后来出版的新疆风光摄影集《梦乡》和新疆情感散文集《约定》里印刷的这双眼睛。 ⑨拍摄、发表和偏爱这件马的肖像作品，我天真地以为：若是缘，不管多么遥远，多么陌生的距离，不管有多么边，多么偏，多么僻，多么古远，我和你，和他，和她，和它，生命和生命，故土与异乡，今天和历史，一定可以超越时空，跨越实体的任何形式，彼此到达。当我离开那匹马时，我轻轻地抚摸了一下它的鬃毛。我感到了它灼热的体温，向体外波动。当天，我马不停蹄，沿着山谷里的夏塔古道，一路去瞻仰夏塔神峰。【A】一条古道，连接着两个广阔的世界。一座神峰，横亘出两侧不一样的雄奇。 ⑩下山来到昭苏草原，暮色降临，残阳血红，草尾摇曳，野花尽染。我们蹚过草海，走向那些矗立在草原深处的石人。我们找到了昭苏石人中最著名的小洪纳海石人。它的姿势告诉我们，它手中曾经持有某一种物件，据说是护卫标识。我猜想，也许它护卫的是公主的墓穴。江都汉家公主在这里生儿育女，传宗接代，她们把青春血肉埋在边疆，把精神血脉传承给了边疆儿女。我在草原的黄昏中，心里满溢上来一些酸楚，一些自豪，待那酸楚和自豪渐渐隐退后，又慢慢涌动出一种亲情的眷恋。是的，这几位女子，十几岁离开故土，解忧完成了全部使命，白发苍苍回到长安，不久归土。而其他几位公主和她们的随从，把根扎在了这空旷辽远的异乡，生生地把“异乡”做成了“家乡”。 ⑪我的脑子里马上闪现出白天瞻仰的夏塔神峰。【B】我对边疆有了新的情愫与认识。 ⑫天高地旷，视莫能及，心却可攀。我突然间对那匹马，那些汉家公主，对所有的遥远，生出更多的崇敬，甚至倾慕。同时，我庆幸自己腾出了一点生命，离开江海，远走大漠，感受着苍茫边疆。 （选自2025年4月28日《人民日报》） 8．梳理作者的游踪，完成下图，并据此探究本篇游记的写法。 （1）梳理游踪 （2）探究写法：梁衡的《壶口瀑布》采用了“定点观察”的写法，本文采用了___________的写法。 9．第⑤段的画线句有什么特点？揣摩作者这样写的用意。 10．第⑩段的叙写颇有特色，如果让你配乐朗读，所配音乐的旋律特征应该是下列哪一种？请结合内容简要分析。 A．轻松明快    B．深情舒缓 我选择（   ），理由是_____________________________ 11．作者对文章进行升格时，创作了一句关于夏塔神峰的内容：“它昂首高耸，坦然面对风雪的洗礼，不用漫山遍野花草森林的衬托，而呈现出震撼人心的壮美。”你认为作者会把这句话放在【A】处还是【B】处，为什么？ 12．有同学说，本文题为“那边那缘”，写的是作者在新疆跟那匹天马的缘分；也有人认为，这其实是在“借马发挥”，作者所说的“缘”，想表的“情”。你赞同哪一种意见？说说你的理由。 【答案】 8．（1）①山村遇马 ②寻访石人 （2）移步换景 9．特点：重复“在”字，强调新疆、伊犁马常见；“并不稀奇”欲扬先抑。用意：为下文写“我”因偶遇的马心动作铺垫，突出这匹马的独特，引发读者好奇，使情感转折更自然。 10．选B。第⑩段写昭苏草原暮色、石人，回忆汉家公主事迹，有对公主奉献的酸楚、自豪，及眷恋之情，情感深沉，“深情舒缓”旋律契合这种复杂、深沉的情感表达，“轻松明快”无法体现。 11．放在【A】处。【A】处写瞻仰夏塔神峰，此句描写夏塔神峰昂首高耸、坦然、壮美，与“瞻仰夏塔神峰”内容衔接，能体现神峰特点；【B】处侧重对边疆新情愫与认识，和此句神峰外观、精神的描写关联小，故放【A】处。 12．赞同“借马发挥”。本文写遇马的缘，更借马及汉家公主事迹，抒发对边疆的崇敬、倾慕，对汉家公主奉献的赞颂，表达感受苍茫边疆、理解生命跨越时空连接的情，“那边那缘”是线索与触发点，核心是借其表达对边疆、历史、生命关联的深刻情感。 【解析】本文以一次边疆行旅为线索，以偶遇白马为触点，通过马匹澄澈的眼神引发跨越时空的精神共鸣。白马成为连接现实与历史的媒介，牵引出对汉家公主扎根边疆的追思，最终升华为对“异乡变故乡”文化融合的礼赞。文章将对个体生命的凝视升华为对边疆土地深沉的文化认同与精神崇敬，谱写了一曲关于连接、归属与超越的生命赞歌。 8．本题考查对游记游踪梳理及写法判断。 （1）梳理游踪。 第一空。结合第②段“忽然发现一个深深的山谷中，几座毡房，一群牧民，几匹被拴住的马，一片闲适无限的小风景。本来这也是一种寻常的新疆山村景象，可一匹马特别的毛色，在并不明媚的天光下，倏然闪烁了一下。我感到心中一颤，立即被打动了”可知，“我”在山村遇到一匹特别毛色的马，可填“山村遇马”； 第二空。结合第⑩段“下山来到昭苏草原……我们找到了昭苏石人中最著名的小洪纳海石人”可知，在昭苏草原的行动是找到小洪纳海石人，可概括为“寻访石人”。 （2）探究写法：梁衡《壶口瀑布》是“定点观察”的写法。本文随着作者行程，位置不断变化，观察对象也随之改变，采用的是移步换景（移动观察 ） 写法，通过移动变换地点，依次展现不同景观与见闻。因此可填入“移步换景”。 9．本题考查对语句特点及用意的赏析。 第⑤段画线句“在新疆，在伊犁，马，并不稀奇”，从特点看，重复使用“在”字，强调新疆、伊犁地区马的常见程度；“并不稀奇”运用欲扬先抑手法，先平淡说马常见。结合下句“我也算是‘阅马无数’，但为什么不曾有过‘审美疲劳’，尤其此时此刻，竟然激荡起这般的异样感觉”可知，用意在于为后文写“我”因偶遇的这匹马而心动作铺垫，突出这匹马在“我”眼中的独特，引发读者好奇，让后文情感从“马不稀奇”到因马心动的转折更自然，使文章情节有起伏。 10．本题考查对文本情感与配乐旋律匹配的分析。 首先表明观点：选择B“深情舒缓”。 再阐述理由：第⑩段描写昭苏草原暮色、草海、石人，结合“江都汉家公主在这里生儿育女，传宗接代，她们把青春血肉埋在边疆，把精神血脉传承给了边疆儿女。我在草原的黄昏中，心里满溢上来一些酸楚，一些自豪，待那酸楚和自豪渐渐隐退后，又慢慢涌动出一种亲情的眷恋。是的，这几位女子，十几岁离开故土，解忧完成了全部使命，白发苍苍回到长安，不久归土。而其他几位公主和她们的随从，把根扎在了这空旷辽远的异乡，生生地把‘异乡’做成了‘家乡’”可知，回忆汉家公主十几岁离开故土，有的扎根边疆、有的归乡的事迹。作者徘徊在石人旁边，对为了国家无私奉献的公主们既感到酸楚和自豪，又有亲情的眷恋，感情复杂深沉。“深情舒缓”的旋律能契合这种情感表达，传递出深沉、悠远的意境；而“轻松明快”旋律风格与段落中厚重、深沉的情感不匹配，无法体现对历史、对边疆人物的敬重与复杂心绪。 11．本题考查对语句与文本内容衔接的判断。 “它昂首高耸，坦然面对风雪的洗礼，不用漫山遍野花草森林的衬托，而呈现出震撼人心的壮美”，描述的是夏塔神峰的壮美景象。 【A】处前文是“沿着山谷里的夏塔古道，一路去瞻仰夏塔神峰”，此句“它昂首高耸，坦然面对风雪的洗礼，不用漫山遍野花草森林的衬托，而呈现出震撼人心的壮美”是对夏塔神峰外观、精神的描写，与“瞻仰夏塔神峰”内容直接衔接，能展现神峰特点；【B】处“我对边疆有了新的情愫与认识”侧重作者对边疆的情感与认知提升，和神峰的外观、精神的描写关联度不大，所以放在【A】处更合适。 12．本题考查对文章标题及主旨的理解。 题干中的两种观点，应赞同“借马发挥”。 本文虽写了与天马相遇的缘分，但不局限于此。第⑩段至结尾，作者借马的相遇，联想到汉家公主扎根边疆或归乡的事迹，抒发对边疆的崇敬、倾慕，赞颂汉家公主的奉献精神，还表达了感受苍茫边疆、理解生命跨越时空连接的情感。“那边那缘”是线索和情感触发点，核心是借其表达对边疆、历史、生命关联的深刻情感，并非单纯写与马的缘分，所以是“借马发挥”表达了对“边（疆）”“缘”的深情赞美和崇敬之情。 四、阅读下面文章，完成小题。 像山河一样打开自己 ①怒江沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水，江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水流有时悄声细语，有时雷声阵阵。 ②紫红的三角梅拥挤在山脚，亮白的陈年积雪闪烁在山巅。一个又一个村寨攀上山腰，坐落在峭壁和陡坡之间。那一座座垛木房，就像长在千年古树干上的苔藓，湿漉漉地延展。 ③当雄浑壮丽的山河打开自己的怀抱，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。 ④我靠近车窗，使劲睁大双眼向外张望，却怎么也无法把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。“当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现这里的景色这么壮美。”一位年近七十的游客对我说道。原来，老人年轻时在怒江州工作，后来返回北京，前些年老伴去世了。他说：“在熙熙攘攘的城市里，我常常感到寂寞，现在进入这山河的怀抱，我才像回到家一样心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧。 ⑤车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。“朋友们，其实这条江到雨季才会发怒，这个季节，更适合它的名字应该是碧江。”导游的声音把我们的目光引回车内。我们的导游姓李，五十多岁模样。这个年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做得好，她不是在背导游词，我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情。 ⑥为了驱散旅途的疲惫，李导为我们讲述了她的故事。李导的家乡在怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏，政府曾组建马帮运送粮食和物资救助群众，她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、大雪封山……十多年里，她流血流汗，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 ⑦值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。 ⑧前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，也让赶马人看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪烁的商场……如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前展开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。她认识到：时代也许不再需要传统的马帮了。 ⑨在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。于是，她开启了生命的另一扇门——成为一名导游。 ⑩我们在老姆登村停车休息时，一抹阳光落在对面的皇冠山上，山顶的“皇冠”像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金色的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导热情地一一指点。看到自己在相机屏幕上成为一位头顶“皇冠”的“老皇子”，那位北京老人咧开嘴笑了，李导也轻拍手掌，发出爽朗的笑声。童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱。 ⑪汽车继续前行，“丙中洛”三个字赫然出现在一块竖于路边的石条上。从路边观景台眺望，对面云雾缭绕的山坡上满是盛放的桃花，桃花和村寨在雾气掩映下，朦朦胧胧散发着神秘的气息。“那里是人神共居的地方！”李导大声说。那位北京老人接着说：“那是一个天上的村寨……” ⑫到了丙中洛，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的延伸和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。 ⑬我不由感慨，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很多。 （选自《光明日报》2024年2月23日，有删改） 13．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章主要以作者的行踪为线索，依次经过怒江第一湾、老姆登村、丙中洛等地方，由所至写到了所见所感。 B．第①段中“我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动”一句，将我们乘坐的大巴比作甲壳虫，以车之小突显怒江峡谷之大。 C．李导帮助游客在皇冠山拍照留念与李导搀挽老人前行等情节，使得本文既有自然之美，也有人情之美。 D．文中通过倒叙的手法，交代了李导遇到困境后决心成为导游的故事，使得文章内容更加丰富完整。 14．请从描写的角度品味第①段中画横线的句子，分析其表达效果。 一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。 15．文章标题《像山河一样打开自己》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 16．最后一段中说“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很多”，你认为“人们”能够收获些什么？结合自己的生活经历，说说你又从中得到怎样的启示。 【答案】 13．D 14．环境描写，整个句子通过多角度的描写和生动的描述，成功地展现了 怒江及其周边山水的壮丽景色，交代了故事发生的背景，使读者在感受自然之美 的同时，也深刻体会到大自然的磅礴气势和生命力量，为下文写“我”无法将怒江景色尽收眼底做铺垫，烘托“我”见到此景的震撼与惊异。 15．①怒江山区通了公路，封闭的山村敞开怀抱迎接四方来客，开启新的发展之路；②以李导为代表的当地百姓，努力改变自己的生活状态，开启新的人生道路；③同车的游客在导游的带领下欣赏美景，敞开心扉，热情相处，让旅途充满温情。 16．人们像山河一样打开自己，重新认识了自我，收获了充实、快乐和美好。在生活中我们遇到困难的时候，可以打开自己，寻求多种解决办法，以更好地战胜困难。 【解析】《像山河一样打开自己》以怒江行旅为线，串起山河壮美与人物故事。借景抒情，用雄浑山河衬人性温暖，李导从赶马人到导游的转变，老人的情感归依，尽显对自然、对人生的思考。文字优美，叙事细腻，于山水间传递 “打开自己，拥抱美好” 的哲思，让读者在领略风光中感悟心灵成长 。 13．本题考查内容理解与分析。 D.文章主要以作者的行踪为线索，依次写了经过怒江第一湾、老姆登村、丙中洛等地方的所见所感，在文章的后半部分自然插入了李导的身世和她成为导游的经过。这是插叙的手法，不是“倒叙的手法”； 故选D。 14．本题考查句子赏析。 第①段画横线句子写了高黎贡山、碧罗雪山，以及怒江的水色、水速、水形，是环境描写。“绵延不绝的高黎贡山”“壁立千仞的碧罗雪山”运用并列对举手法描写了高黎贡山和碧罗雪山，突出了两座山峰的雄伟与壮观，为怒江水的湍急蓄势；“谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水”写水的静态，运用虚实结合的方法通过细腻的描绘和想象，将江水与青藏高原联系起来，赋予了江水深厚的历史和生命感；“江水迅疾，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅”写水的动态，从水速、水色、水形的角度展现了江水的迅疾和力量，营造了一种惊心动魄、激动人心的氛围，使读者仿佛置身于江水之中，感受到其强大的生命力和冲击力。 同时，也让读者从环境的自然之美中深刻体会到大自然的磅礴气势和生命力量，为下文第④段“我靠近车窗，使劲睁大双眼向外张望，却怎么也无法把这宏大瑰奇的景象尽收眼底”中“我”无法将怒江景色尽收眼底做铺垫，烘托“我”见到此景的震撼与惊异。 15．本题考查标题的理解。 由第⑦段“庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。她的家乡和外界的联系变得便捷”可知，怒江山区通了公路，闭锁的山村敞开怀抱迎接游客，开启新的发展之路。 由第⑥段“早年，那里不通公路，物资匮乏，政府曾组建马帮运送粮食和物资救助群众，她就是其中的一个赶马人”第⑨段“ 在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。于是，她开启了生命的另一扇门——成为一名导游”可知，以李导为代表的当地百姓，他们努力改变自己的生活状态，积极进取，开启一段新的人生道路。 由第④段“原来，老人年轻时在怒江州工作，后来返回北京，前些年老伴去世了。他说：‘在熙熙攘攘的城市里，我常常感到寂寞，现在进入这山河的怀抱，我才像回到家一样心安’”第⑩段“童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱”可知，北京老人打开自己，在山水间寄托自己的感情，也复活了童心。 由第⑤段“ 我们的导游姓李，五十多岁模样。这个年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做得好，她不是在背导游词，我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情”第⑩段“为了拍一张把‘皇冠’戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导热情地一一指点”“看到自己在相机屏幕上成为一位头顶‘皇冠’的‘老皇子’，那位北京老人咧开嘴笑了，李导也轻拍手掌，发出爽朗的笑声”第⑫段“到了丙中洛，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊”“前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿”等内容可知，同车的游客在导游的带领下欣赏美景，每个人都打开了自己，如北京老人在老伴去世之后寄情山水，如李导与北京老人之间产生情谊，收获了温情，当人们如山河一样打开自我时，就能够拥有广阔的胸怀，去接纳、去发现、去体验，从而收获美、快乐、爱等丰富的人生意义，敞开心扉，热情相处，让旅途充满温情。 16．本题考查内容理解与启示。 结合第④段“在熙熙攘攘的城市里，我常常感到寂寞，现在进入这山河的怀抱，我才像回到家一样心安”第⑩段“看到自己在相机屏幕上成为一位头顶‘皇冠’的‘老皇子’，那位北京老人咧开嘴笑了，李导也轻拍手掌，发出爽朗的笑声。童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱”可知，文中北京老人在山河间找到心安，游客们在自然中重拾童心，体现打开心扉后能从自然与生活中获得愉悦。 结合第⑨段“在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。于是，她开启了生命的另一扇门——成为一名导游”第⑫段“这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊”可知， 李导从赶马人转型为导游，打破固有生活模式，开启人生新篇，重新认识了自我，收获了充实、快乐和美好，说明打开自己能突破局限，迎来成长。 对“结合生活经历谈启示”，需围绕“打开自己”的价值展开，生活经历要具体，启示要贴合主题：如曾经因胆怯不敢参与集体活动，后来尝试打开自己，主动加入社团，不仅收获了友谊，还提升了沟通能力。打开自己是接纳世界、拥抱变化的过程，能让人跳出舒适区，发现更多美好，获得成长与丰富的体验。答题时需注意“收获”要立足文本，“启示”要将文本主旨与个人经历结合，体现对“打开自己”的深刻理解。 示例：人们像山河一样打开自己，可以发现自然与生活的美，如文中人们感受山河壮美、体验童心复苏；也可以获得心灵的安宁与归属感，像北京老人在山河中感到“心安”；也可以 实现自我成长与突破，如李导从赶马人转型为导游，开启新人生。还可以收获温情与联结，如李导挽住老人胳膊体现的关怀。启示：生活中，我曾因胆怯不敢尝试演讲，后来像山河般敞开心扉，主动报名并反复练习，不仅完成了演讲，还收获了自信与同学的鼓励。这让我明白，打开自己才能拥抱更多可能。 五、请阅读《五峰游记》，完成下列各题。 五峰游记 李大钊 ①我向来惯过“山中无历日，寒尽不知年”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十军，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。 ②车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北，下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今作了我们老百姓旅行游览的地方。 ③放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。横山南面，滦河曲折南流入海，以陆路计，约有百数十里。 ④我们在滦河雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原。遍地的禾苗，都是茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的食粮，就是高粱。谷黍豆类也有。滦河每年泛滥，河身移从无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为它的破坏中，却带来了很多的新生活种子，原料。房屋老了，经它一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经它一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者。可惜人都是苟安，但看见它的破坏，看不见它的建设，却很冤枉了它。 ⑤河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠，知道要到我们上岸的村落了。抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生。到了家乡，才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪，在各村骚扰。 ⑥过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里。从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地。 ⑦五峰是碣石山的一部，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。车不能行了，只好步行上山。两傍松林密布，间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。当日恰逢微雨，山中雾气弥漫，只听见远处潺潺水声，顺着崎岖石径看向地面，一处泉水从石上缓缓流过，泠泠作响。走了约四里许，才到五峰的韩公祠。 ⑧五峰有个胜境，就在山腹。望海，锦绣，平斗，飞来，挂月，五个山峰环抱如椅。好事的人，在此建了一座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。在南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。 ⑨看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作饮食。祠内有两个山泉可饮。 ⑩煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴，颇有一种趣味。 ⑪山中松树最多，果树有苹果，桃，杏，梨，葡萄，黑枣，胡桃等。今年果收都不佳。来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景。 ⑫山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。 ⑬久旱，乡间多求雨的，都很热闹，这是中国人的群众运动。 ⑭昨日山中落雨，云气把全山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布。雨后大有秋意。 【注释】李大钊是杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。 「理清“所至”」 17．根据文章内容，完成下面的游览梳理图。 「关注“所见”」 18．学校摄影社团近期在训练拍摄旅行短片，请你仿照示例，根据文本内容帮其完成拍摄脚本设计。 拍摄脚本设计 景别 画面内容 设计理由 远景 放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。 （2）______________________________ （1）__________ 抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生。 “抬头望向”将视线转移到眼前的舟人，用细化的动作描写突出表现了舟人摇橹时的全神贯注，表达了对舟人的敬佩之情。 近景 当日恰逢微雨，山中雾气弥漫，只听见远处潺潺水声，顺着崎岖石径看向地面，一处泉水从石上缓缓流过，泠泠作响。 示例：“顺着崎岖石径看向地面”引导读者聚焦于低处的石径和泉水，用俯视的视角展现出石径的崎岖和泉水声的清脆，表现出作者的愉悦和喜爱之情。 「体悟“所感”」 19．“所感”是游记的生命力所在，下面是小语阅读文章后提出的疑问，请你结合内容，帮助他解答。 小语：这篇文章主要描绘了五峰山特有的迷人风光，却在第⑨段提及一双看守祠宇的老夫妇的山居生活，用意何在？ 我：（1）______________________________   小语：有人阅读完《五峰游记》，有这样的感受：“本文充满作者对历史的反思、时政的焦虑、民生的关注，在字里行间融入作者作为革命者的本色。”你认同这种观点吗？为什么？ 我：（2）_________________________________   小语：“仁者乐山，智者乐水。”人们往往因自己的性情与山水的性格相近而乐山乐水。李大钊作为革命者，他的作品字里行间都能彰显他的“革命者本色”。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔也有这样的“革命本色”，请你就此发表一段即席讲话。（不少于50字） 我：（3）_____________________________ 【答案】 17．①在滦河雇舟 ②来到昌黎五峰 18．“放眼望去”引导读者打开视野，用远眺（远观）的视角，展现出虽然山路崎岖、水路危险但一路景致优美的特点，表达了作者的赞美之情。 特写 19．①通过写老夫妇自给自足、健康舒适的山居生活，突出了五峰山的环境宜人、悠闲，表现了作者对情趣盎然的山居生活的欣赏；②与下文来此吃喝、赌博的游人形成对比，表达作者对游人吃喝赌博行为的厌恶之情。 示例一：我赞同。我从文章第①段“滦州车站”纪念地和第⑥段昌黎纪念地可以看出，作者追记英雄事迹，表达对革命先行者的敬仰（和对日本侵略者的痛恨）。 示例二：我从文章第⑪段“今年果收都不佳”和第⑬段“久旱，乡间多求雨的”作者对当地农民收成和旱情的描述，看出作者对百姓生活的了解，对民生的关注。 示例三：我从文章“到了家乡，才知道境内很不安静。正有‘绑票’的土匪，在各村骚扰。还有‘花会’照旧开设”“来游的人却也常有，但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景”感受到作者写民众陋习，表达了对农村生活不安定和各种不正之风（民众陋习）的不满（忧虑、痛心）。 示例：大家好！我认为保尔身上具有“革命者的本色”，因为他是一个自觉的、无私的革命战士，从他同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战这件事可以看出，他总是把党和祖国的利益放在第一位，具有甘愿为革命事业献身的精神。 【解析】这篇游记以李大钊独特的革命者视角，既展现了五峰山水的自然之美（如滦河两岸的绿野、五峰环抱的险峻），又暗含深沉的历史反思（滦州起义纪念地）与社会关切（土匪骚扰、农民求雨）。文中对舟人、老夫妇的细腻描写，赋予了山水人文温度，而“破坏与建设”的滦河哲思，更折射出作者革故鼎新的革命情怀。写景、叙事、抒情浑然一体，在清新笔调中隐现革命者心系苍生的本色，体现了“文以载道”的深意。 17．本题考查文章内容理解和概括。 第一空，文章第③段主要写站在滦州相关位置放眼远望，看到横山向北、向南不同方向的地理风貌，向北山路崎岖、水路两岸景致绝美，向南滦河曲折入海；第④段主要写了在滦河雇小舟顺流而南，看到两岸平原、禾苗受旱等情况，还阐述了滦河对当地生活的影响。这两段整体围绕从滦州车站出发后，在滦河及周边的行程与见闻；根据第④段“我们在滦河雇了一只小舟，顺流而南”可知，从滦州车站出发后，下一步行程是在滦河雇小舟顺流而下，所以①处可概括为：在滦河雇舟南下； 第二空，文章第⑤段描写了滦河上小舟漂流，斜阳照水、金色浅光衬绿野的美景，黄昏时从摇橹声中听出将到村落，上岸到家后，得知家乡有土匪“绑票”骚扰；第⑥段描写说过了两三天，作者带小孩从陆路去昌黎五峰，提及此前昌黎铁路警察的相关事件；根据第⑥段“过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里”可知，从家乡出发后的行程是经陆路去昌黎五峰。所以②处可概括为：经陆路至昌黎五峰。 18．本题考查对文本内容的画面提取与拍摄脚本设计能力。 （1）景别判断： 根据画面内容中即第⑤段句子“抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生”可知，聚焦于舟人摇橹的背影这一局部细节，符合特写“突出展现事物局部、细节，强调细微特征”的景别特点。所以景别为特写。 （2）设计理由： 根据画面内容中即第③段句子“放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美”可知，“放眼望去”以远眺视角，勾勒出横山往卢龙延伸、山路水路交织的宏大画面。“山路崎岖、水路危险”体现行程环境的复杂，“景致绝美”凸显风光魅力，远景能完整呈现这一辽阔且富有层次的场景，传递作者对山水景色的赞美，契合旅行短片展现沿途风貌的需求； 综上所述，依托第③段文字，用远景配合“放眼望去”的远眺视角，展现出虽然山路崎岖、水路危险但一路景致优美的特点，表达了作者的赞美之情，服务短片创作。 19．本题考查对文章次要内容作用的分析、文章主旨情感、人物形象分析和语言表达。 （1）根据第⑨段“看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作饮食。祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴，颇有一种趣味”可知，通过对老夫妇生活状态、山居构成及日常饮食操作的描写，展现出一种自给自足、闲适惬意的生活氛围，突出了五峰山环境宜人，生活悠然自得； 根据第⑪段“来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景”可知，游人庸俗的行为； 综上所述，提及老夫妇的山居生活，既侧面烘托出五峰山的迷人与宜居，体现作者对这种生活的欣赏，又通过对比，表达出作者对部分游人不良行为的厌恶，丰富了文章情感与内涵。 （2）结合文章内容，说出自己的观点并说明理由。 示例一： 我认同。根据第①段“此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十军，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地”可知，作者详细记述了滦州车站的革命历史事件及烈士事迹； 根据第⑥段“从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地”可知，作者又追述了昌黎发生的与日本侵略者相关的事件； 根据第⑪段“今年果收都不佳”和第⑬段“久旱，乡间多求雨的”可知，作者对当地农作物收成情况和天气导致的旱情进行了描述，这些内容体现出作者对百姓生产生活状况的细致观察和了解； 根据第⑤段“到了家乡，才知道境内很不安静。正有‘绑票’的土匪，在各村骚扰”可知，作者描述了当地社会治安混乱，百姓生活不安定的状况； 根据第⑪段“来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景”可知，作者又指出部分游人在山中的不良行为； 综上所述，作为革命家的李大钊在游记中自然流露其政治立场和社会关怀，将写景与抒情、记事与议论有机结合，使文章在描绘山水之余，也承载着深沉的历史思考和时代关切。这正是革命者本色的体现。 示例二： 我不认同。根据第①段“此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十军，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地”可知，此处仅是对滦州车站历史事件的简单叙述，未对历史进行深入反思或剖析； 根据第⑥段“从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地”可知，只是对昌黎事件的简要提及，没有表达对侵略者的强烈批判以及对历史的深度思考； 根据第⑪段“今年果收都不佳”和第⑬段“久旱，乡间多求雨的”可知，仅仅是对当地收成和天气状况的客观描述，无法体现出作者对民生的深度关注与忧虑； 根据第③段“放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美”以及文中大量对五峰山景色、山居生活的描写段落，可知文章主要笔墨在于描绘自然风光与山居生活，并非聚焦于历史反思、时政焦虑与民生关注； 综上所述，虽然李大钊是著名革命家，但《五峰游记》作为一篇游记散文，其政治色彩被过度解读。文章实际仍以写景记事为主，革命思想体现并不明显，不能因为作者身份而简单地将游记内容政治化解读。 （3）根据第①段“此地是辛亥年张绍曾将军……殉难”和第⑥段“昌黎的铁路警察……为日兵惨杀”可知，李大钊在游记中记载革命历史事件，展现其革命历史观。这正如保尔在《钢铁是怎样炼成的》中参加红军、保卫政权的革命行动，二者都体现了对革命事业的忠诚； 根据第④段“滦河每年泛滥……居民都以为苦”和第⑬段“久旱，乡间多求雨的”可知，李大钊关注民生疾苦。这与保尔在铁路工地上带领工人克服严寒、抢修铁路的为民服务精神相呼应，都展现了心系人民的革命情怀； 根据第⑤段“境内很不安静……绑票的土匪”和第⑪段“不是吃喝，便是赌博”可知，李大钊对社会乱象持批判态度。这正如保尔坚决与反动势力斗争的革命立场，二者都体现了革命者的斗争精神； 根据第⑩段“用松枝作柴，颇有一种趣味”和第⑫段“夜不闭户，高枕而眠”可知，李大钊在艰苦环境中保持乐观。这与保尔在瘫痪后仍坚持写作的顽强精神异曲同工，都展现了革命者的坚韧品格；   据此写出一段即席讲话稿即可。 示例：大家好！我认为保尔身上具有“革命者的本色”。他是一个自觉的、无私的革命战士，从他同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，多次身负重伤仍坚持战斗可以看出，他总是把党和祖国的利益放在第一位，具有甘愿为革命事业献身的精神；即便全身瘫痪、双目失明，他也克服困难通过口述进行文学创作，以笔为武器继续战斗，展现出对革命信念的坚定坚守；在建设铁路的艰苦工作中，他忍受饥饿、寒冷和疾病折磨，始终坚守岗位，用高度的责任感和顽强毅力践行着革命者的使命。保尔用行动诠释了革命者应有的无私、坚韧与担当，彰显了鲜明的革命本色。 六、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 人间最美初夏时 鲁北明月 ①相比寒意料峭中的春红匆匆谢去，初夏才是人间最美的时光。 ②这个时节有最美的风，南风吹笋，薰风入弦；也有最好的雨，红了樱桃，绿了芭蕉；还有最美的绿，夏木成阴，苍翠欲滴；有最好的阳光，明而不媚，浓而不烈；还有最好的节气，小满和芒种。这个时节，北方的小麦正在灌浆，南方的水稻开始播种，感觉是场为期一年的四幕剧，喧哗的前奏与交代接近尾声，随之而来的是故事的精彩铺陈和情节的渐入佳境。 ③初夏时节，万物生长，花自然不会少。譬如蔷薇，据说原名是叫“墙藤”的，按李时珍的说法，因其“草蔓柔靡”，依墙攀援而生，故名“蔷薇”。“墙藤”也好，“蔷薇”也罢，叫什么似乎不重要，重要的是这个城市凡有蔷薇的地方，那里就会有一堵如火如荼的花墙，成为万绿丛中最为醒目的点缀。相比春天的梅、樱以及谷雨前花开时节的牡丹，初夏的花色大都是低调甚至内敛的，香樟、女贞、木兰以及楝树的花都选择开在树顶。我曾长久地抬头，远远地看一株楝树，看淡紫的花，细细碎碎密密地开在高高的树巅。那些花仿佛刻意避开人间烟火，选择与夏日的云天风雨阳光为伴，绚烂中平添几多含蓄与从容的奢华。 ④初夏时节，其实更宜观绿，杨万里有诗云：“拼却老红一万点，换将新绿百千重。”各种质地的绿，在初夏的阳光里汪洋恣肆，层层叠叠，弥散着无穷的生命张力与赤诚。有一日闲走林间，头上绿盖如波，地上光影曳动，就连空气里仿佛也浸润着浓稠的绿意和生命的律动。不过，最让人惊喜的还得是那些叶底再也掩藏不住的收获，那些曾经在春风里让人惊艳，在春雨里让人惋惜的花朵，正在初夏时节魔术般地幻化出缤纷的夏果。 ⑤再看南宋词人赵彦端午睡醒来发现的惊喜：“午醉醒来一面风。绿葱葱。几颗樱桃叶底红。”我猜想：赵先生大概率是当场采下那樱桃偷偷塞进嘴里吧。换作我，也是这副吃相。“枇杷黄后杨梅紫，正是农家小满天”，青的梅子，红的樱桃，黄的枇杷和紫的杨梅，初夏时节的阳光下风雨里，所有事物都在日长夜大，不停地成熟，不停地圆满，不停地让人间热烈和丰富起来。 ⑥那日走到构树下，看见成熟的构树果（又称楮实）像爆裂的红色绒球疏疏地挂在枝丫上，再次想起赵彦端。面对肥美多汁的诱惑，看看四下无人，我也采下一枚，扯一丝红红的果肉塞进嘴里，黏黏的，像桑葚。事后想起梭罗在《野果》中有关于草莓的一小段文字：“仿佛天意，初夏时咬开一个草莓，就真的像吃下一颗红彤彤的心，勇气豪情顿时油然而生，一年余下漫长的日子里就能面对一切，担当一切。” ⑦当然，即使没吃草莓或构树的红果，在这万物葱茏、欣欣向荣的初夏，在这所有的美好正在奔涌而来的当下，所有的生命都应该只管低调、谦逊和努力奔赴！就似那日看到的一株笋，不，应该说是一棵年轻的竹子，还没开枝散叶，但已经比所有的竹子都要高。年轻的竹子远远地伫立在竹林外围，初夏的风雨里仿佛正在微微抱拳躬身，轻轻地说一声：初来乍到，请多指教！ （选自《新民晚报》有删改） 20．【印象式批注】小语读完这篇散文，就初夏整体印象随文批注。请你顺着小语的思路，根据④—⑥段提炼重点填在横线处。 批注：人间最美是初夏。这个时节有最美的风和绿，有时太阳有时雨，可以赏花，可以①_____________可以②_____________，心有所念，时光正好。 21．【提问式批注】本文被选为本周的“共读美文”，同学们都用自己的方式圈画批注，以下是小文阅读时圈画的内容及探究性提问，你能否一一作答？试一试。 （1）还有最好的节气，小满和芒种。（何为“小满”？可用一段感性的文案来诠释。） _______________________________________________________________ （2）所有事物都在日长夜大，不停地成熟，不停地圆满，不停地让人间热烈和丰富起来。（关于这几句的朗读，我想从重音处理的角度谈谈设计和理由。） _______________________________________________________________ （3）事后想起梭罗在《野果》中有关于草莓的一小段文字：“仿佛天意，初夏时咬开一个草莓，就真的像吃下一颗红彤彤的心，勇气豪情顿时油然而生，一年余下漫长的日子里就能面对一切，担当一切。”（如果删去这部分，在内容和结构上会对⑥⑦两段有怎样的影响？） _______________________________________________________________ 22．【感悟式批注】散文，读来既有美的享受，也能引发心灵的共鸣。读到结尾画线句，小海对年轻的竹子有了新的认识，联系自己有了新的启发，你是否也有共鸣？具体写一写。 【答案】 20．观绿 品果 21．（突出“小满”节气的特点，文字表达生动有感染力） 示例：①重读“日长夜大”“成熟”“圆满”“热烈”“丰富”。突出夏果（或事物）不停生长、不断变化的生命状态，读出赞赏和欣喜之情山②重读“所有”“都”和三个“不停地”，突出夏果缤纷、事物成熟的覆盖面广，以及变化之快。读出赞赏和自豪之情。（其他言之成理也可） 引用校罗的文字，起到承上启下的作用；写自己和梭罗共鸣，突出初夏时咬开饱满的果子悟出的生活哲理；进一步引起下文“我”对生活的深刻感悟。如果删去，内容不流畅，升华不够，且⑥⑦两段衔接生硬不自然。 22．新的认识：“年轻的竹子”是初夏蓬勃生命的代表，它低调、谦进和努力奔赴，向未来躬身致意，以勇气与豪情，坦然地面对一切，担当一切。 新的启发：正当青春年少的“我”又何尝不是这一棵“年轻的竹子”？面对人生的“初夏”，我们正迎接着所有的美好。所以，年轻的“我”理应像“年轻的竹子”一样，只管低调、谦逊和努力奔处，坦然面对，勇于担当。 【解析】20．本题考查内容理解及提炼。 第一空：第④段“初夏时节，其实更宜观绿，杨万里有诗云：‘拼却老红一万点，换将新绿百千重。’各种质地的绿，在初夏的阳光里汪洋恣肆，层层叠叠，弥散着无穷的生命张力与赤诚”，这段话通过引用杨万里的诗句以及对初夏各种绿色的细致描绘，如“各种质地的绿，在初夏的阳光里汪洋恣肆，层层叠叠”，充分展现了初夏观绿的美好。由此概括为：观绿。   第二空：第⑤段“‘午醉醒来一面风。绿葱葱。几颗樱桃叶底红。’我猜想：赵先生大概率是当场采下那樱桃偷偷塞进嘴里吧。换作我，也是这副吃相。‘枇杷黄后杨梅紫，正是农家小满天’，青的梅子，红的樱桃，黄的枇杷和紫的杨梅，初夏时节的阳光下风雨里，所有事物都在日长夜大，不停地成熟，不停地圆满，不停地让人间热烈和丰富起来”，这里通过引用赵彦端的词以及对各种夏果的列举，如“几颗樱桃叶底红”“青的梅子，红的樱桃，黄的枇杷和紫的杨梅”，突出了初夏品尝各种果实的乐趣。由此概括为：品果   21．本题考查文化常识、句子理解及句段作用。 （1）小满节气具有以下特点：农作物生长，此时冬小麦等夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但尚未成熟，只是小满，还未大满。气候特征，小满时节，气温逐渐升高，降雨增多，天气较为温暖湿润。自然景象，田野里一片生机勃勃，草木繁茂，绿意盎然。寓意内涵，小满体现了一种适度、未满的状态，蕴含着中国传统文化中的中庸智慧，提醒人们在生活中要保持适度，不过满、不过度。 示例：小满，是自然与生命的一场温柔约定。此时，麦粒逐渐饱满，宛如青春少女初显的丰腴身姿；田间的麦穗在微风中轻轻摇曳，似在低语着即将到来的丰收。小满是一种含蓄的美，未满，却充满了期待；未满，却蕴含着无限的可能。阳光温暖而不炽热，雨水丰盈而不泛滥，恰到好处地滋养着大地。小满是一种平衡，是生命恰到好处的停顿，让我们在即将到来的成熟前，有时间去欣赏成长的美好，去感受那份即将满溢的喜悦，去怀揣着对未来更丰硕收获的憧憬。 （2）第⑤段“所有事物都在日长夜大，不停地成熟，不停地圆满，不停地让人间热烈和丰富起”，重读“日长夜大”，这个词形象地描绘了事物在短时间内快速生长的状态。比如“樱桃叶底红”“枇杷黄后杨梅紫”，都能体现出果实迅速生长变大的过程，让读者感受到生命的蓬勃力量。重读“成熟”和“圆满”，强调了事物发展的最终美好结果。“成熟”突出了果实从青涩到成熟的转变，“圆满”则更加强调了这种成熟的完整性和完美性，让人感受到生命的成长和收获。重读“热烈”和“丰富”，“热烈”描绘了人间因各种成熟的果实和不断发展的事物而充满活力和热情的景象；“丰富”则突出了果实种类繁多、色彩缤纷，展现出这个季节的多姿多彩。   重读“所有”“都”，强调了范围的广泛性，意味着没有任何一个事物不在经历这样的变化，突出了普遍的生长和成熟现象。  重读三个“不停地”，“不停地成熟”强调了成熟这一过程的持续性和不间断；“不停地圆满”突出了事物向着完美状态不断发展的动态；“不停地让人间热烈和丰富起来”则着重表现出这种变化给人间带来的积极影响是持续不断的，让读者深刻体会到事物变化的迅速和全面，从而读出对这一景象的赞赏和自豪之情。 （3 ）第⑥段“事后想起梭罗在《野果》中有关于草莓的一小段文字：‘仿佛天意，初夏时咬开一个草莓，就真的像吃下一颗红彤彤的心，勇气豪情顿时油然而生，一年余下漫长的日子里就能面对一切，担当一切’”，在内容上，梭罗这段关于草莓的文字，“仿佛天意，初夏时咬开一个草莓，就真的像吃下一颗红彤彤的心，勇气豪情顿时油然而生”，与作者品尝构树果的经历相呼应，强化了初夏品尝果实带来的独特感受。如果删去，就少了这种因品尝果实而产生勇气豪情的生动表达，使得内容在情感和哲理的展现上不够丰富深刻。   在结构上，文中提到“事后想起梭罗在《野果》中的文字”，承接了上文作者品尝构树果的行为，使得叙述自然流畅。“一年余下漫长的日子里就能面对一切，担当一切”，则为下文第⑦段“在这万物葱茏、欣欣向荣的初夏，在这所有的美好正在奔涌而来的当下，所有的生命都应该只管低调、谦逊和努力奔赴”的感悟做了铺垫。如果删去梭罗的这段文字，⑥⑦两段之间的过渡就会显得生硬突兀，缺乏自然的衔接和逻辑的连贯性，无法顺畅地从对果实的品尝感受过渡到对生命的思考和感悟。 22．本题考查句子理解。 第⑦段“年轻的竹子远远地伫立在竹林外围，初夏的风雨里仿佛正在微微抱拳躬身，轻轻地说一声：初来乍到，请多指教”。新的认识：“年轻的竹子远远地伫立在竹林外围”，这句话描绘出竹子初露头角却不张扬的姿态，它没有处在竹林的中心，而是在边缘默默生长，体现了其低调的特点。  “初夏的风雨里仿佛正在微微抱拳躬身”，“微微抱拳躬身”的形象描写展现出竹子谦逊的品质，即使在风雨中，它也保持着恭敬的姿态。“轻轻地说一声：初来乍到，请多指教”，这句直接的语言描写，表明竹子以一种虚心求教的态度面对未来，展现出努力奔赴的决心。   对于新的启发：“年轻的竹子远远地伫立在竹林外围”，让我联想到自己在人群中或许也不是最耀眼的那个，但同样可以默默积累力量，不断成长。“初夏的风雨里仿佛正在微微抱拳躬身”，就像我在面对困难和挑战时，应保持谦逊的态度，不骄不躁，虚心学习。“轻轻地说一声：初来乍到，请多指教”，这使我明白，在青春的道路上，要以开放的心态迎接未知，勇敢地承担起成长的责任，不断努力进取。据此回答即可。 七、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 在明孝陵撞见南京的灵魂 苏童 ①几年前的一个夏天的傍晚，我在明孝陵漫步，在那个炎热的处处流火的日子里，抬手触摸到这座陵墓的石墙，竟然感到了一种浸润的冰凉的寒意，感到石墙在青苔的掩饰下做着一个灰色的梦，这个梦以凤阳花鼓为背景音乐，主题是一个名叫朱元璋的皇帝。 ②那天我在明孝陵突然撞见了南京的灵魂。 ③这是一个传说中紫气东来的城市，也是一个虚弱的凄风苦雨的城市，这个城市的光荣与耻辱比肩而行，它的荣耀像露珠一样晶莹而短暂，被宠信与被抛弃的日子总是短暂地交接着，后者尤其漫长。翻开中国历史，这个城市作为一个政权中心作为一国之都，就像花开花落那么令人猝不及防，怅然若失。这个城市是一本打开的旧书，书页上飘动着六朝故都残破的旗帜，文人墨客读它，江湖奇人也在读它，所有人都感觉到了这个城市尊贵的气息，却不能预先识破它悲剧的心跳。八百年前，一个做过乞丐做过和尚的安徽凤阳人朱元璋，在江湖奋斗多年以后，选择了应天作为大明王朝的首都，南京在沉寂多年后迎来了风华绝代。可惜风华绝代不是这城市的命运，很快明朝将国都迁往北京，将一个未完成的首都框架和一堆王公贵族的墓留在了南京。一百多年前，一个来自广东的“拜上帝会”的不成熟的基督徒洪秀全，忽然拉上一大帮兄弟姐妹揭竿而起，一路从广东杀到南京，他们也非常宿命地把这个城市当作太平天国的目的地，可是这地方也许有太平而无天国，也许有天国就无太平，一个湖南人曾国藩带着来自他家乡的湘军战士征伐南京城，踏平了洪秀全的金銮梦。 ④多少皇帝梦在南京灰飞烟灭，这座城市是一个圈套重重的城市，它从来就不属于野心家，野心家们对这王者之地的钟爱结果是自讨苦吃。似乎很难说清楚这城市心仪谁属于谁，但是它不属于谁却是清楚的。 ⑤如今我已经在南京生活了多年。选择南京作为居留地是某种人共同的居住理想。这种人所要的城市上空有个灿烂的文明大光环，这光环如今笼罩着十足平民的生活。这城市的大多数角落里，推开北窗可见山水，推开南窗可见历史遗迹。这一类人不爱繁华喧闹也不爱沉闷闭塞，无法拥有自己的花园但希望不远处便有风景如画的去处；这类人对四周的人群默默地观察，然后对比着自己，得出一个结论，自己智商超群强干，而他们淳朴厚道容易相处；这类人如果是鱼，他们发现这座城市是一条奔流着的却很安宁的河流。无疑地，我就属于这样的人。 ⑥除了冬夏两季的气候遭到普遍的埋怨，外来者们几乎不忍心用言辞伤害这个城市平淡安详的心。中山陵在游客的心目中永远处于王者地位。当你登上数百个台阶极目远眺，方圆十里之内一片林海，绿意苍茫。这是一个最适合伟人灵魂安息的地方。革命与奋斗过后，南京城总是显得很休闲的样子，而东郊的森林好像一只枕头，一个城市靠在这枕头上，以一种自得的姿势开始四季酣畅的午后小憩。 ⑦午后小憩过后，在南京的街巷里，一些奇怪的烤炉开始在街角生火冒烟。无数的小店主与鸭子展开了遍布全城的战役，他们用铁钩子把一只只光鸭放进炉火之中，到了下午，几乎每条街巷都能闻见烤鸭的香味，黄昏时分，当骑车下班的家庭主妇们在回家途中顺便准备一家的晚餐，那些油光光的烤鸭和先期制好的盐水鸭以及鸭肫、鸭头、鸭脚之类的，一个庞大的鸭家族已经在各家熟食店的橱窗里恭候她们的挑选了。不知道南京人一年要吃掉多少鸭子，还有鹅。 ⑧我从来无意去探究其中的起源，但无意中读到一个意大利人的小说，写一个没落潦倒的贵族家庭设宴招待一个贵宾，主人所想到的第一道菜便是鸭肉，我不禁会意地笑了，看来鸭子成为这个城市的朋友不是偶然的，勉强也好，自然也好，食物里面确实是可以拉出一条文化的线索的。 ⑨20世纪末急剧推进的全球化浪潮使每个地方的日常生活趋于雷同，但有时候一只鸭子也能提醒你，一个城市有一个城市的缅怀和梦想。 ⑩直到现在，许多朋友提及的南京幽胜之地我还没去过，但一个人如果喜欢自己的居住地，他会耐心地发现这地方的一草一木的美丽。夏天我会和朋友去紫霞湖或者前湖游泳，人在微冷的水中漂浮，抬眼所见是黑蓝色的夜空和满天的星斗，耳边除了水声，便是四周树林在风中沙沙作响的声音，你能听见自己呼吸的声音，似乎也能听见湖边的草木和树叶的呼吸，一颗年轻的心突然便被这城市感动了，多么美好的地方，我生活在这里，多好！ ⑪这份感动至今未被岁月抹平，因此我无怨无悔地生活在这个历史书上的凄凉之都，感受一个普通人在这座城市过平淡而绚烂的生活。我仍然执着于去发现这座城市——但众所周知，这座城市不必来发现我了。 （选自《读城》，有删减） 23．梳理作者的城市发现之旅，完成下列图表。 24．联系上下文，选择一个括号内的问题作答。 ①所有人都感觉到了这个城市尊贵的气息，却不能预先识破它悲剧的心跳。（“尊贵的气息”和“悲剧的心跳”在表达上有何妙处？） ②因此我无怨无悔地生活在这个历史书上的凄凉之都，感受一个普通人在这座城市过平淡而绚烂的生活。（简要阐述你对“无怨无悔”一词的理解。） 25．联系全文，推测本文适合放在以下哪个IP板块，并写出推断理由。 风俗IP 在这里，我们能看到习俗风尚，能发现多样的生活方式和多彩的地域文化，感受作者寄寓的情思。 游记IP 在这里，我们跟随作者的足迹，遇见城市风光、人文胜迹和形形色色的人，丰富见闻，理解作者的情思。 26．《读城》序言中说：“作家，是人文城市的知己，是城市中生活土壤的耕耘者与探索者。”这句话恰如其分的概括了苏童与南京的关系。小王不能很好的理解这两者之间的三种关系，请你结合本文为他解惑。 【答案】 23．中山陵远眺；街巷烤鸭；美丽美好 24．①示例一：“尊贵的气息”“悲剧的心跳”用拟人/对比的手法，写出南京既有灿烂悠久的文明，又有历经更迭动荡的凄苦。 示例二：这两个拟人化又矛盾对立的短语，在赋予城市性格的同时，又呈现了南京多元的城市特点。 ②示例一：南京在历史上历经凄风苦雨，但作为普通人的“我”仍喜欢这个居住地，发现它一草一木的美丽，平淡悠闲的生活；也体验它灿烂的文明和悠远的文化等。所以我无怨无悔。 示例二：这个城市有推窗可见的山水和历史遗迹，有灿烂的文明光环，有平淡闲适的平民生活，我发现南京是“我”这类人理想的居住地，它也让“我”认识自己。所以我无怨无悔。 25．示例一：适合放在风俗IP。街巷烤鸭是南京的食俗，彰显城市的市井烟火和悠远文化；烤鸭店主、家庭主妇、“我”这类知识分子等，共同构成这座城市多样的生活方式和独特的地域文化。读城背后有作者对烤鸭习俗的细腻叙述，对烤鸭文化的探索、对烤鸭城市的喜爱和这一习俗风尚价值的意义追寻。 示例二：适合放在游记IP。我们随着苏童游湖，欣赏美好的自然风光；（在明孝陵联想南京绚丽凄苦的历史/在中山陵和街巷感受这个城市的平淡惬意/发现这个城市中野心家、安息的伟人、市井平民以及作者这类智商超群强干的人）。这些人和自然风景、人文胜迹共同构成了这个城市的特色。苏童发现南京，读懂南京，表达对南京的喜爱，也思考城市与人的关系——发现城市也是在发现和认识自我。 26．①苏童是南京的知己。他读懂南京的历史，更读懂南京的灵魂。在他笔下，南京是传说中的紫气东来的城市，也是一个虚弱的凄风苦雨的城市，光荣与耻辱并行；南京不属于任何野心家，却是某种人共同的居住理想；南京是一个最适合伟人灵魂安息的地方，街巷满是人间烟火的气息等。 ②苏童是南京城市的耕耘者。他在南京的历史里耕耘，他在南京文化里耕耘，他在南京民风里耕耘，在南京一山一水一草一木里耕耘；沉静在南京的人文和自然世界中耕耘普通人的生活。耕耘体现在他“执着于去发现这座城市”。③苏童是南京城市的探索者。在南京的石墙、明孝陵里探索南京的灵魂；在南京残破的历史里探索南京的灵魂；在南京人间烟火气中探索南京灵魂；在南京风景秀丽中探索南京灵魂。南京的灵魂从来不属于某个野心家，南京自带紫气又沉在烟火中，是属于淳朴厚道、安宁、平淡的普通人。探索是源于作者对南京的热爱，源于生活在南京心中拥有南京的“所属”。 【解析】23．本题考查学生对文章内容的梳理和概括。解答时要求学生通读文本，理清文意，理清层次，结合通过的提示，进行概括。 第一空：结合第⑥段的“中山陵在游客的心目中永远处于王者地位。当你登上数百个台阶极目远眺，方圆十里之内一片林海，绿意苍茫。这是一个最适合伟人灵魂安息的地方”可知，作者看到方圆十里的林海，感受到其是适合伟人灵魂安息的地方，南京城显得休闲，故概括为：中山陵远眺； 第二空：结合第⑦段的“午后小憩过后，在南京的街巷里，一些奇怪的烤炉开始在街角生火冒烟。无数的小店庄与鸭子展开了遍布全城的战役，他们用铁钩子把一只只光鸭放进炉火之中，到了下午，几乎每条街巷都能闻见烤鸭的香味”可知，作者观察到街巷中烤鸭飘香，认为鸭子成为城市的朋友不是偶然，食物中能拉出文化线索，故概括出：街巷烤鸭； 第三空：结合第⑩段的“一个人如果喜欢自己的居住地，他会耐心地发现这地方的一草一木的美丽。夏天我会和朋友去紫霞湖或者前湖游……颗年轻的心突然便被这城市感动了，多么美好的地方，我生活在这里，多好！”可知，夏天在紫霞湖或前湖游泳，感受到城市的美丽美好，被其深深感动。故可概括出：美丽美好。 24．本题考查理解句中词语。 ①结合第③段的“这是一个传说中紫气东来的城市，也是一个虚弱的凄风苦雨的城市， 这个城市的光荣与耻辱比肩而行，它的荣耀像露珠一样晶莹而短暂，被宠信与被抛弃的日子总是短暂地交接着，后者尤其漫长”可知，“尊贵的气息“指南京有灿烂悠久的文明，“悲剧的心跳”又有历经更迭动荡的凄苦；两个短语用于形容南京，是运用了拟人的修辞手法，又形成鲜明的对比，突出南京的历史多元化特点。 ②结合第⑤段的“选择南京作为居留地是某种人共同的居住理想。这种人所要的城市上空有个灿烂的文明大光环，这光环如今笼罩着十足平民的生活……自己智商超群强干，而他们淳朴厚道容易相处”可以看出，南京有推窗可见的山水和历史遗迹，有灿烂的文明光环，有平淡闲适的平民生活，我发现南京是“我”这类人理想的居住地，它也让“我”认识自己，所以我无怨无悔。结合第⑩段的“直到现在，许多朋友提及的南京幽胜之地我还没去过，但一个人如果喜欢自己的居住地，他会耐心地发现这地方的一草一木的……一颗年轻的心突然便被这城市感动了，多么美好的地方，我生活在这里，多好！”和第⑪段的“这份感动至今未被岁月抹平”可以看出，“我”喜欢南京这个居住地，会耐心地发现它一草一木的美丽，在平淡悠闲的生活的生活中体会感动，所以我无怨无悔。 25．本题考查学生对语句衔接的能力。解答时要求学生理解句意，整体感知文本，把握语句与文段的关系，进行正确的衔接。 结合第⑦段的“午后小憩过后，在南京的街巷里，一些奇怪的烤炉开始在街角生火冒烟。 无数的小店庄与鸭子展开了遍布全城的战役”，第⑧段的“看来鸭子成为这个城市的朋友不是偶然的，勉强也好，自然也好，食物里面确实是可以拉出一条文化的线索的”和第⑨段的“有时候一只鸭子也能提醒你，一个城市有一个城市的缅怀和梦想”可以看出，作者在描述南京生活中的吃烤鸭习俗中，肯定了这座城市的悠远文化，表达了对烤鸭文化的探索、对烤鸭城市的喜爱和这一习俗风尚价值的意义追寻，因此适合放在风俗IP。 结合第①段的“几年前的一个夏天的傍晚，我在明孝陵漫步和第②段“那天我在明孝陵突然撞见了南京的灵魂”，第⑥段的“中山陵在游客的心目中永远处于王者地位。当你登上数百个台阶极目远眺，方圆十里之内一片林海，绿意苍茫”，第⑦段的“午后小憩过后，在南京的街巷里，一些奇怪的烤炉开始在街角生火冒烟”，第⑩段的“一个人如果喜欢自己的居住地，他会耐心地发现这地方的一草一木的美丽。夏天我会和朋友去紫霞湖或者前湖游泳’和第⑪段的“我无怨无悔地生活在这个历史书上的凄凉之都，感受一个普通人在这座城市过平淡而绚烂的生活”可以看出，我们可以追随作者的脚步，在明孝陵散步，联想南京绚丽凄苦的历史；远眺中山陵，在街巷中看烤鸭、吃烤鸭；去紫霞湖或者前湖游泳，感受南京的美丽；在这座城市中过平淡而绚烂的生活；是一部旅行史的追述，在旅行中感受到作者对南京的喜爱与思考，因此适合放在游记IP。 26．本题考查学生对文本的拓展阅读的能力。解答此题要求学生在理解文本，把握文章主旨的基础上，结合自己的理解和思考进行分析阐述。 在苏童的笔下，南京是“一个传说中紫气东来的城市，也是一个虚弱的凄风苦雨的城市，这个城市的光荣与耻辱比肩而行”，是“一个圈套重重的城市，它从来就不属于野心家 ”，是“作为居留地是某种人共同的居住理想”，是“一个最适合伟人灵魂安息的地方 ”，是“几乎每条街巷都能闻见烤鸭的香味 ”充满了人间烟火。苏童读懂了南京的历史，更读懂了南京的灵魂，所以说苏童是南京的知己。苏童在文中讲述了南京的历史，南京的文化，南京的民风，南京山水草木的美，所以说苏童是南京城市的耕耘者。苏童在南京的石墙、明孝陵里探索南京尊贵的灵魂；在南京残破的历史里探索南京的灵魂；在南京人间烟火气中探索南京灵魂；在南京风景秀丽中探索南京灵魂。南京的灵魂从来不属于某个野心家，南京自带紫气又沉在烟火中，是属于淳朴厚道、安宁、平淡的普通人。探索是源于作者对南京的热爱，源于生活在南京心中拥有南京的“所属”。所以说苏童是南京城市的探索者。 八、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 西北三绿 梁衡 ①古曲有《阳关三叠》，如怨如诉，叙西北之荒凉，写旅人之悲怆。今天，当我也作西北之行时，却感到别有一番生机，即兴所记，而成《西北三绿》。 刘家峡绿波 ②当我乘交通艇，一进入黄河上游的刘家峡水库时，便立即倾倒于她的绿了。 ③一条大坝拦腰一截，黄河便膨胀了，宽了，深了，而且性格也变得沉静了。那本是夹泥带沙，色灰且黄的河水，这时却突然变成了一汪百多平方公里的碧波。只见她绿得深沉，绿得固执，沉沉的，看不到河底，而且几尺深以下就都看不进去，反正下面都是绿。 ④一路走着，我俯身在船舷，平视着这如镜的湖面，一种美的享受涌上心头。那黄河本是在西北高原上横行惯了的，她从天上飞来，一下子被锁在这里。她只有等待，在等待中渐渐驯顺，她沉落了身上的泥沙，积蓄着力量，磨炼着性格，增加着修养，而贮就了这汪沉沉的绿。她已是人化了的水泊，满贮着人的意志，寄托着人们改造自然的理想。 ⑤我弃舟登岸，立身坝顶，发现两岸山上的新树已吐出一层茸茸的绿意，无数喷水龙头正将水雾洒向它们。是水发出了电，电又提起水来滋润这些绿色生命。这沉沉的绿水啊，在半空中作着长久的聚积，原来是为了孕育这一瞬的转化。 ⑥现在刘家峡的上游又要建十一个这样大的水库了，将要再出现十一层绿色的阶梯。黄河啊，你快绿了，你将会碧波绿水从天来，奔流到海不复回。刘家峡啊，你这一湖绿色会染绿西北，染绿全国①。我默默地祝贺着你。 天池绿雪 ⑦雪，自然不会是绿的．但是她却能幻花出无穷的绿。我一到天池，便得了这个诗意。 ⑧上了山，天池是在群山环抱之中。一汪绿水，却是一种冷绿。雪峰倒映在其中，更增加了她的静寒。池周的山上满是树，松、杉、柏，全是常青的针叶，近看如塔，远望则是一海墨绿。只有纯白的雪，才能滋润出纯绿的树。雪纯得白上加白，这树也就浓得绿上加绿了。 ⑨我在池边走着，想着，看着那池中的雪山倒影，我突然明白了，那绿色的生命原来都凝在这晶莹的躯体里。是天池将她揽在怀中，慢慢地融化、复苏，送下山去，送给干渴的戈壁。好一个绿色的怀抱雪山的天池啊，这正是你的伟大，你的美丽。 ______________ ⑩从石河子出发，汽车颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。 ⑪我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。绿树连同荆棘、小草形成一个尖圆形的半岛。起风了，风从沙漠那边来。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。 ⑫前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵，她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打旺等灌木。一簇簇，一行行，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，抬头望去，是一片朦胧的新绿。这绿虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。沙海边的这一点绿色啊，让我真正懂得，绿色就是生命。 ⑬治沙站的同志说：“七八年前，很多地方都还是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛：她由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。 ⑭这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们去收获整个世界！ ⑮亲爱的读者，你看，西北还荒凉吗？我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。 （选自《万水千山行遍》，中国青年出版社2016年版，有删改） 【注】①刘家峡水电站使绿水转化为电，进而输送至祖国其它地域。水力发电也大大节省了煤炭资源消耗。 27．选文围绕“绿”叙述了“我”的西北之行，参照示例，补全游踪图。 （1）______________    （2）______________    （3）______________ 28．下列是对选文的理解与分析，其中不恰当的一项是（    ） A．开篇写“《阳关三叠》叙西北之荒凉”，与作者在西北感受到的生机构成了反差。 B．第⑥段的“碧波绿水从天来”化用李白诗句“黄河之水天上来”，典雅而又凝练。 C．作者称“雪”为“绿雪”，是因为它与绿水、绿树融为一体，在映衬中显出生机。 D．结尾直抒胸臆，表达了对西北能够摆脱贫瘠，迎来生机的美好期望，升华了主题。 29．梁衡散文的语言雅致凝练。结合⑫段两处画线句，写一段赏析性批注。 ◎提示：可从词语、句式、修辞手法、表达方式等角度进行赏析。 30．选文与《壶口瀑布》都写到黄河，表达的情思却各不相同。说说你的理解。 【答案】 27．沉静（深沉/固执） 丰收岭绿岛 朦胧（淡薄；坚韧、顽强、勇敢、柔和，伟大不可）特点只写绿、生机不可。 28．C 29．（1）词语角度：①多用拟人化的词语，“她们”“不秀气”“不水灵”等表达让植物的形象更加生动。②多用叠词，“簇簇”“行行”“沉沉”这些叠词的使用，增加了韵律美。③人称代词“她”“她们”的使用，增强抒情。 （2）修辞角度： ①运用拟人，“她们”“不秀气”“不水灵”等表达让植物的形象更加生动。 ②运用排比，如“那样的淡”“那样的薄”“那样的柔”，句式整齐简洁，富有节奏感。 （3）句式角度：①句式整齐，如“罩住了”“冲破了”，富有节奏感。 ②多用短句，如“一簇簇”“一行行”“干发红”“叶发灰”，简洁而有力，朗朗上口。 ③句式灵活，长短句结合，句子节奏富于变化。 30．选文：①赞美刘家峡的绿水滋润生命。 ②输送电能、造福人类的巨大贡献。 ③赞美人们改造自然的伟大力量。 《壶口瀑布》：①震撼于壶口瀑布的壮美与磅礴。 ②赞美黄河博大宽厚的品格以及勇往直前、百折不挠的精神。③感叹于自然的伟大创造。分别从水本身特点和其背后的人文内涵角度作答，每篇文章答出 2点即可。 【解析】27．本题考查内容理解及概括。 第一空：根据游踪图提示刘家峡绿波，根据第③段“只见她绿得深沉，绿得固执，沉沉的，看不到河底，而且几尺深以下就都看不进去，反正下面都是绿”可知，这句话通过“深沉”和“固执”两个形容词，生动描绘了刘家峡水库中黄河水转变后的绿色，强调了其深邃与持久的特点。故填写：沉静（深沉/固执）。 第二空：根据游踪图提示去了天池绿雪，又去了写一个地方。根据第⑩段“从石河子出发，汽车颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方”可知，写一个地点是丰收岭。故填写：丰收岭绿岛。 第三空：根据游踪图提示需要些丰收岭绿岛特点。第⑫段“但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，抬头望去，是一片朦胧的新绿。这绿虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂”，这句话通过“朦胧的新绿”和“伟大的群体”等表述，描绘了丰收岭绿岛上植被虽然颜色淡薄但生命力顽强的特点，强调了它们在恶劣环境下的坚韧与伟大。故填写：朦胧 28．本题考查内容理解。 C.作者称“雪”为“绿雪”，并非只是因为它与绿水、绿树融为一体显出生机。在文中第⑦段“雪，自然不会是绿的，但是她却能幻花出无穷的绿。我一到天池，便得了这个诗意”，以及第⑧段“只有纯白的雪，才能滋润出纯绿的树。雪纯得白上加白，这树也就浓得绿上加绿了”，第⑨段“我突然明白了，那绿色的生命原来都凝在这晶莹的躯体里。是天池将她揽在怀中，慢慢地融化、复苏，送下山去，送给干渴的戈壁”，这些内容表明作者称“雪”为“绿雪”，更多的是因为雪能够孕育、滋养绿色的生命。 故选C。 29．本题考查句子赏析。 画线句第⑫段“一簇簇，一行行，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙”，“这绿虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂”。 （1）词语角度：“她们”“不秀气”“不水灵”等拟人化词语，将植物当作人来写，赋予它们人的情态，生动形象地展现出这些植物平凡朴实的特点，让读者感到亲切自然； “簇簇”“行行”“沉沉”等叠词，不仅使语言富有节奏感和韵律美，还强化了所描绘的景象，如“簇簇”“行行”突出了植物分布的密集，“沉沉”凸显了死寂氛围的浓重。 人称代词“她”“她们”的运用，使读者更容易产生情感共鸣，增强了作者对这些植物的赞美和喜爱之情，使抒情更加真挚深切。   （2）修辞角度：拟人手法，通过“不秀气”“不水灵”等描述，赋予植物人的性格特征，使其形象更加鲜活、生动，仿佛这些植物有着自己的思想和情感。      排比手法，“那样的淡，那样的薄，那样的柔”，增强了语势，突出了这绿色的轻柔、淡薄的特点，让人对其有更深刻的感受。   （3）句式角度： 句式整齐，“罩住了”“冲破了”，结构相似，节奏明快，读起来铿锵有力，表现出这绿色的强大力量。     短句的使用，“一簇簇”“一行行”“干发红”“叶发灰”等，简洁明快，突出了植物的形态和特征，给人以干脆利落的印象。      长短句结合，如先以短句“一簇簇，一行行，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰”简洁地描绘植物的外表，再用长句“这绿虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂”详细阐述绿色的内涵和作用，使句子节奏灵活多变，富有变化之美。 30．本题考查内容理解。 选文：水本身特点：第③段“只见她绿得深沉，绿得固执，沉沉的，看不到河底，而且几尺深以下就都看不进去，反正下面都是绿”，写出了刘家峡黄河水深沉、固执的绿色特点。第⑤段“我弃舟登岸，立身坝顶，发现两岸山上的新树已吐出一层茸茸的绿意，无数喷水龙头正将水雾洒向它们”，展现了刘家峡的绿水具有滋养生命的特点。   人文内涵：第⑤段“是水发出了电，电又提起水来滋润这些绿色生命。这沉沉的绿水啊，在半空中作着长久的聚积，原来是为了孕育这一瞬的转化”，体现了刘家峡的绿水输送电能、造福人类的巨大贡献。第④段“她沉落了身上的泥沙，积蓄着力量，磨炼着性格，增加着修养，而贮就了这汪沉沉的绿。她已是人化了的水泊，满贮着人的意志，寄托着人们改造自然的理想”，赞美了人们改造自然的伟大力量。   《壶口瀑布》：水本身特点：第④段“其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”，突出了壶口瀑布水的壮美与磅礴。 人文内涵：第⑥段“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”，赞美了黄河博大宽厚的品格以及勇往直前、百折不挠的精神。第④段“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”，表达了作者对自然伟大创造的感叹。 九、阅读下文，回答各题。 艾香悠悠溢端午 钟芳 ①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。 ②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。 ③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！” ④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。 ⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。 ⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。 （选自《天津日报》，有删改） 31．作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②~⑤段的内容概括。 32．请赏析第③段中画线的句子。 轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！” 33．文中的母亲是怎样的形象？结合文章内容分析。 34．请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。 35．下面对文章的理解分析，不正确的是（   ） A．文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。 B．第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。 C．第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。 D．作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。 【答案】 31．端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘；艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情；艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给我们洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。（答对三点即可） 32．第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，表现作者对艾草的喜爱之情，增加了文章的诗意美、意蕴美。 33．（1）勤劳能干或心灵手巧：端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草；小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土；母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包。 （2）疼爱子女或对传统习俗的重视：母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前；每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡；母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。” 34．（1）对故乡的眷恋；（2）对浓浓母爱的赞美；（3）对端午传统习俗的热爱；（4）对传统文化代代传承的美好愿望。（答对三点即可） 35．C 【解析】31．本题考查对文章内容的理解与概括。 根据题干可知答题范围为第②——⑤段。解答时，应仔细阅读这几段，抓住每段的关键句。据此归纳概括作答即可。 从第②段“听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健”，可概括出：端午节插艾草，能使人身体健，保佑一家人平平安安； 从第②段“那一束束斜插在门楣上的艾草……顿感心旷神怡，神清气爽”，可概括出：艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘； 从第③段“正是艾草疯长的季节……清秀淡雅，温婉脱俗”，可概括出：艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗； 从第④段“母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情”，可概括出：母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情； 从第⑤段“据说艾草全身是宝，有祛湿，散寒，消炎，抗过敏等功效”“在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽”，可概括出：艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给我们洗澡，让我们整个夏天都清清爽爽。 32．本题考查语句赏析。 第③段“让人不由得吟出《诗经》里的佳句：‘彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！’”运用了引用的手法，句意为：那个采艾的姑娘，一天没有见到她，好像隔了三年啊！引用了《诗经》中姑娘采艾的句子，增加了诗意美和意蕴美，表现出了作者对艾草的喜爱之情。 33．本题考查人物形象。 根据第④段“端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草”，“只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土”可知，母亲勤劳能干； 根据第④段“母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前”可知，母亲心灵手巧； 根据第④段“母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情”可知母亲疼爱子女； 根据第⑥段“母亲接连从老家打来了几个电话：‘今年端午节要记得回家插艾哦。’听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间”，“端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承”可知，母亲爱自己的孩子，重视传统节日。 34．本题考查概括作者的情感。 从第①段“我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡”、第②段“这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情”，可以看出表达了作者对故乡的眷恋； 从第①段“我对插艾草这一习俗一直情有独钟”、第②段“儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草”“这一吸，那清香便让人终生难忘”，可以看出表达了作者对端午传统习俗的热爱； 从第④段“母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情”，可以看出表达了作者对浓浓母爱的赞美； 从第⑥段“端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长”，可以看出表达了作者对传统文化代代传承的美好愿望。 35．本题考查理解文章内容。 C.母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草表现母亲对“我”思念和关爱，并不是“表现出母亲思想传统、保守”； 故选C。 十、阅读下面文章，完成下面小题。 恰如这一杯好茶 王晓莉 ①从南昌出发时，还是细密的微雨，看不太清沿途景致，以致我对宁都之旅心中惘然。然而车到宁都地界，天空突然亮堂了，心也跟着亮堂起来。远处矮山起伏，丘陵绵延，近处茶树的纹理看得清白。车窗外，稻田一块块的，像土地捧出的一张张餐盘，盛着大自然的美意。茶树也多，皆依矮山生长，齐人腰高，墩墩的。它们组队成一座又一座茶园，绿意漫布。 ②停车驻足，见田里有人在劳作，卷了裤脚，偶尔直起腰。不由想起，几乎所有茶叶的宣传画、广告片上都是年轻女子，面貌姣好，穿蓝花衣衫，于天朗气清时节作采摘的样子。但此时所见的劳作者，却多为面貌成熟，因长时间劳作而体态略呈疲惫的中老年男女——我以为这也很美，甚至更美——这群劳动者代表的，正是茶之道的本质：本色、真实、娴熟。 ③下榻的宾馆位于并不宽的一条街上，相比簇新、巨大的豪华酒店，它的质朴、不事雕饰更得我心。夜色中出门散步，街边小店灯火可亲，几个本地男人在街角闲聊。我特意驻足倾听，捕捉宁都方言里独特的音韵与意蕴。宁都是赣闽粤客家民系的重要发祥地，因此宁都话属于客家方言，不似普通话那般通晓易懂。我却暗自欣喜于这种晦涩与难懂。方言正是一地无形的名片，只要守朴的方言不灭，乡土便长存。 ④第二日早起，前往小布镇参加活动。小布乃宁都名镇，初听以为此地会与布匹、织布有关。其实原名是“小埠”或“小浦”，叫得太久，成了“小布”，倒也朗朗上口。乡人将镇子拾掇得洁净，房屋多为黄色外墙，黑灰屋檐，兼有樟桂环绕，真是宜居之地。 ⑤大概有半数小城文化人来，写作的、摄影的、研究美食的，以及精通茶艺的，皆谈吐从容，热情明朗——尤其是，眼睛都很亮。或许所有从事艺术者，眼睛都应该如此明亮。眼亮，代表水土的富饶与滋润，代表人的敏感与敏锐，代表人对外部世界精华精髓竭尽全力的吸纳。 ⑥不禁想到有“文乡诗国”美誉的宁都史上的两位文化名人——魏禧和罗牧，他们也该是有这样标志性的亮亮的眼睛。魏禧文采斐然，文风不拘法度，居于“易堂九子”之首。易堂九子，是明末清初九位宁都本地文学志士的聚合，为避清，于翠微峰顶建“易堂”，办馆兴学，潜心著述。后世“易堂九子”亦成一大文学现象，昭示宁都曾经的文风之盛、文人风度之坚。我曾得《文乡宁都》一书，书中称他“身材修长，两目炯炯，英武挺拔”。罗牧善画，清代画坛扛鼎者之一。成就大不说，更难得的是“有趣”。罗牧自号“罗饭牛”。饭牛，即喂牛。于名字里自道布衣出身，不仅是不忘原本，更见其心胸坦然。 ⑦这样想着想着，再抬头看迎面而来的明亮眼眸，我的心一下子沉静下来。 ⑧山水养人。宁都这个地方出魏禧和罗牧这样的人杰是不奇怪的。宁都天赐好景，今人亦惜之重之，善加维护与开发。譬如东山坝一带，兴生态旅游，沿途有许多原木小屋，城市倦客莫不愿意在此歇息一程，一洗尘埃。夜来木屋边篝火簇簇，多少古意与诗意，就着木材香与噼噼啪啪的烧材声，萌发与复活。又譬如春日，竹笮乡钓洲岛一带的风光几乎可用“美艳”形容——满布油菜花田，黄花密密地开，简直没法下脚。人要进到花田深处，先要享受分花拨柳之趣。当明黄色的油菜花围簇着自己，旅人路途的劳顿不知抵消了多少。 ⑨来到竹窄，我们围坐一处喝小布岩茶。一位诗人一胸宁都掌故，讲眼前杯中的茶，讲熟识的茶人，讲茶之渊源。他说小布岩茶产量向来不高，每年就是那么一些。2008年奥运会前夕，当地收到一个发自北京的大订单，只因茶叶没有那么多，遂辞。我听闻这一旧事，心内一震：江西产好茶的地方不在少数，宁都并未去买来冒小布岩茶之名售出，就这样辞了大订单，此举一如茶之天性，洁而纯。 ⑩边饮小布岩茶，边抬头四顾。远处青山层叠，茶树丛簇，近处三五人轻声细语。阳光透过头顶的树木，落在我们的脸上，隐约，明朗。不禁想到，虽然归程已近，宁都却恰如眼前的这一杯好茶，我对宁都的品评才刚开始。于是跟“茶师傅”约定，我会再来，到时你领我再到小布，到东山坝，访茶，访人，访宁都。 （选自光明网） 36．梳理游踪。本文记述作者在宁都游览的经历，理清文章脉络，完成思维导图。 游踪 所见（闻）之景 特点 心情 南昌出发 细密的微雨 模糊 惘然 （1） 起伏绵延的矮山丘陵，成块的稻田树 万物勃发 亮堂 停车驻足 田间劳作的中老年男女 （2） 赞美 下榻宾馆 （3） 可亲淳朴 欣喜 前往小布镇 文化人 （4） 沉静 来到竹窄 青山茶树，轻声细语的三五人 明朗洁纯 （5） 37．品赏景致。阅读下面语句，品味语言的妙处，试着任选一视角写一段赏析文字。 车窗外，稻田一块块的，像土地捧出的一张张餐盘，盛着大自然的美意。茶树也多，皆依矮山生长，齐人腰高，墩墩的。它们组队成一座又一座茶园，绿意漫布。 38．品析写法。 （1）作者记叙的是今日宁都，为什么要在第⑥段介绍宁都史上的文化名人？采用的是什么记叙方式？ （2）文章多处使用对比手法。请任选一处，品味其表达效果。 39．组合阅读。小语准备进行群文阅读，你建议她将《恰如这一杯好茶》与下面哪篇文章进行组合阅读？并说说理由。 A《壶口瀑布》            B《在长江源头各拉丹冬》       C《一滴水经过丽江》 【答案】 36．（1）进入宁都 （2）本色，真实 （3）街边小店灯火、闲聊的本地男人（4）眼眸明亮（5）震撼 37．示例：运用比喻的修辞手法，将一块块稻田比作土地捧出的一张张餐盘，生动形象地写出稻子丰收的场面，表达了作者对宁都这片土地的喜爱与赞美之情。 38．（1）作者写宁都史上的文化名人，突出他们明亮的眼睛与坦然的心胸，侧面表现出宁都的山水是养人的，表达了作者对今日宁都文化底蕴的肯定和赞美。插叙。（2）示例：第②段中，将一般茶叶的宣传片上的年轻女子，与在宁都看到的田间劳作的中老年男女形成对比，突出了劳动者朴实无华的美，抒发了作者对宁都劳动者的赞美之情。 39．示例：我选择C，两篇文章结构相似，本文用作者的游踪和情感串联全文，串起了宁都的自然风景、特产风物、文化名人，而《一滴水经过丽江》通过“一滴水”作为线索和流动的镜头，记述了丽江的点点滴滴；写法相似，都是从第一人称视角，以亲历者的眼光观察和叙述丽江和宁都的自然风光和人文传统，情感表达更为诚挚动人。 【解析】36．本题考查信息筛选。 第一空，结合①段中“从南昌出发时，还是细密的微雨，看不太清沿途景致，以致我对宁都之旅心中惘然。然而车到宁都地界，天空突然亮堂了，心也跟着亮堂起来”可概括为：进入宁都； 第二空，结合②段中“停车驻足，见田里有人在劳作，卷了裤脚，偶尔直起腰。不由想起，几乎所有茶叶的宣传画、广告片上都是年轻女子，面貌姣好，穿蓝花衣衫，于天朗气清时节作采摘的样子。但此时所见的劳作者，却多为面貌成熟，因长时间劳作而体态略呈疲惫的中老年男女……这群劳动者代表的，正是茶之道的本质：本色、真实、娴熟”可概括为：本色、真实、娴熟； 第三空，结合③段中“下榻的宾馆位于并不宽的一条街上，相比簇新、巨大的豪华酒店，它的质朴、不事雕饰更得我心。夜色中出门散步，街边小店灯火可亲，几个本地男人在街角闲聊”可概括为：街边小店灯火、闲聊的本地男人； 第四空，结合⑦段中“这样想着想着，再抬头看迎面而来的明亮眼眸，我的心一下子沉静下来”可概括为：眼眸明亮； 第五空，结合⑨段中“来到竹窄，……当地收到一个发自北京的大订单，只因茶叶没有那么多，遂辞。我听闻这一旧事，心内一震：江西产好茶的地方不在少数，宁都并未去买来冒小布岩茶之名售出，就这样辞了大订单，此举一如茶之天性，洁而纯”可概括为：震撼。 37．本题考查词句赏析。解答时，结合句子内容，可从修辞手法、词语运用、句式特点、描写方法等角度进行分析。 结合句中“像土地捧出的一张张餐盘”可知，运用比喻的修辞手法，作者巧妙地将一块块稻田比作是土地母亲捧出的一张张餐盘，这个比喻既新颖又贴切。稻田的整齐划一，如同精心布置的餐盘，而金黄的稻穗则如同餐盘上丰盛的佳肴，生动形象地描绘出了稻子丰收的场景。这样的描写不仅让读者仿佛能够闻到稻香，感受到丰收的喜悦，更深刻地表达了作者对宁都这片土地深深的喜爱与由衷的赞美。 38．（1）本题考查记叙顺序和句段作用。 结合“不禁想到有‘文乡诗国’美誉的宁都史上的两位文化名人……于名字里自道布衣出身，不仅是不忘原本，更见其心胸坦然”的内容可知，作者通过提及这些历史上的杰出人物，旨在展现宁都深厚的文化底蕴和历史传承。这些文化名人，他们明亮的眼睛象征着智慧与洞察力，坦然的心胸则代表着宁都人民开阔的胸襟与包容的精神。通过这些名人的事迹与风采，作者从侧面衬托出宁都这片土地不仅养育了丰富的物产，更滋养了人才，塑造了宁都独特的文化气质。 这样的叙述方式是插叙。插叙是在叙述主要事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。 在这里，作者插入宁都史上的文化名人，不仅丰富了文章的内容，增加了文章的厚重感，还巧妙地将宁都的历史与现实相联系，展现了宁都文化的源远流长和生生不息。通过插叙的方式，作者表达了对今日宁都文化底蕴的肯定和赞美，同时也激发了读者对宁都历史文化的兴趣与探索欲。 （2）本题考查写作手法的理解。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。解答时，全面把握文章内容，任选一处对比分析作答即可。 如②段中“几乎所有茶叶的宣传画、广告片上都是年轻女子，面貌姣好，穿蓝花衣衫，于天朗气清时节作采摘的样子。但此时所见的劳作者，却多为面貌成熟，因长时间劳作而体态略呈疲惫的中老年男女。”这里通过对比茶叶宣传画中的理想化、年轻化的采摘者形象与现实中辛勤劳动的中老年男女，突出了宁都茶农的真实与质朴。这种对比不仅展现了劳动者真实的面貌，也强调了茶之道的本质——不在于外在的华美，而在于内在的本色、真实与娴熟。这样的对比让读者对宁都的茶农产生了更深的敬意和共鸣。 39．本题考查内容理解。 本文主要描述了作者王晓莉前往宁都的旅行经历及所见所感。作者从南昌出发，途中雨过天晴，心情随之转好，沿途欣赏到宁都的自然美景，特别是茶园和稻田的绿意盎然。在宁都，作者不仅感受到当地劳动者的本色与真实，还体验了宁都质朴的乡土风情和独特的方言文化。在宁都的小布镇，作者参与了文化活动，与来自各地的文化人交流，并想起了宁都历史上的文化名人魏禧和罗牧，感叹宁都的文化底蕴。作者还描绘了宁都的生态旅游和自然风光，以及宁都人对本土文化的珍视和维护。最后，在品尝小布岩茶的过程中，作者感受到宁都的洁而纯的品性，并约定再次探访宁都，深入体验其茶文化和人文风情。 A《壶口瀑布》虽然也描绘了壮观的自然景观，但更多地是聚焦于瀑布本身的形态和气势； B《在长江源头各拉丹冬》则是对长江源头的探险与考察记录，更多地体现了科学探索的精神。这两篇文章与《恰如这一杯好茶》在主题和风格上存在一定的差异。 示例：建议小语将《恰如这一杯好茶》与C《一滴水经过丽江》进行组合阅读。两篇文章都采用了独特的叙述视角和生动的语言来描绘地方特色与文化魅力。《恰如这一杯好茶》以一杯好茶为引子，通过细腻的笔触描绘了宁都的自然风光、人文风情以及茶文化，展现了宁都的独特魅力。而《一滴水经过丽江》则是以一滴水的视角，讲述了它流经丽江的所见所闻，巧妙地串联起丽江的自然景观、历史文化与民俗风情，同样展现了一个充满魅力的地方。将这两篇文章组合阅读，可以让读者在品味不同地域的文化韵味时，感受到一种跨越时空的共鸣。同时，两篇文章都注重细节描写和情感体验，能够引导读者深入体验作者所描绘的世界，增强阅读的沉浸感和感染力。此外，两篇文章的语言风格也各具特色，但都富有诗意和美感，能够给读者带来美的享受。 十一、阅读下面文章，完成下面小题。 王学斌 ①“大江来从万山中，山势尽与江流东。”万里长江，似巨龙，自雪山而来，由北而南，穿梭于羌藏滇黔峰峦之间；忽又东折入川，汇纳巴蜀众江，挟活水冲决千山万壑，迎来“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”；后流经吴越繁华沿线，终倾入东海不复回。壮美长江，又如生命摇篮，藉丰厚沃土，涵千类生态，育万种生物，滋养着世代中华儿女；于今朝，东部长三角一体化腾飞，中部长江中游城市群崛起，西部成渝地区双城经济圈勃兴，更加生机勃发、气象万千。 ②党的十八大以来，习近平总书记的足迹遍及大江上下，登大坝、乘江船、访农家……一次次深情眺望，一句句殷切叮嘱，一项项深远谋划，情牵母亲河保护，指引高质量发展。习近平总书记指出：“要保护传承弘扬长江文化。长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”这提示我们，要带着赤诚而深沉的文化情怀守护这条涵养中华民族共有家园的母亲河。 ③近代学者梁启超曾言：“中国何以能占世界文明五祖之一。则以黄河扬子江之二大川横于温带，灌于平原故也。”长江作为干流长度居亚洲第一、世界第三的大河，地处的亚热带北沿，恰在北纬30度线附近，这被世界文明研究界誉为“人类文明发生线”。长江具备得天独厚的自然优势，西部的青藏高原将来自太平洋的温暖湿润东南季风挡在东面，沿线降雨可谓丰沛，全流域年均降水量达1000毫米左右，充足降水与丰富热能使其兼有文明发展的两大条件。由此文明在大江沿线次第展开。 ④长江文明由流域内不同地区的不同群体所塑造，自然形成了丰富多彩的区域文化，不仅成为中华文化不可或缺的一部分，而且通过海上丝绸之路辐射域外，为中华文化圈的构成作出了重要贡献。比如西藏自治区那曲市安多县的长江源头区域早在石器时代就已有人类生产生活，长江流域青海段涉及区域共计有文物资源546处，证明早期人类1万年前开始登上高原，拓展生存空间；安徽省马鞍山市含山县的凌家滩遗址以其出土的1100余件高规格玉器和5000多年前的碳化稻壳留存，诉说着一个长江下游远古文化的久远故事。 ⑤自东汉末年始，中国的经济文化重心渐趋南移，长江的地位愈益凸显。人口的北来、技术的引入，自然刺激了长江流域经济社会大发展，从南宋中期流传的“苏湖熟，天下足”之谚语到明代中后期出现的“湖广熟，天下足”的说法，足以证明南方已渐执全国经济之牛耳。随着南迁人流而来的，还有文化。科举取士的南北方比重至宋代开始易置，至明清，长江一线的士子们更是遥遥领先；自宋以来，学术贤达前后相继，楷模辈出；近代以来，长江流域更是领风气之先。 ⑥举目全球，人类沿河而居，城市因河而建，文明伴河而生，文化由河而兴。大河文明之于人类社会进化过程，无疑发挥着主导作用。进入21世纪，人类将面临诸多新旧挑战，我们要保持中华优秀传统文化的鲜活与永续，必须共同关注大河流域人居环境所面临的风险和机遇，文化问题是其中极为重要的一环。正如习近平总书记所强调的：“要把长江文化保护好、传承好、弘扬好，延续历史文脉，坚定文化自信。”守护水脉，即意味着延续文脉，愿中华民族在新时代续写“巨海一边静，长江万里清”之壮美篇章。 （选自《光明日报》，有删改）小语拟借用这篇文章，作为她在研学成果汇报会上的演讲稿。请你帮她修改策划。 40．拟写标题。请阅读全文，明确作者观点，为演讲稿拟写标题。 41．修改文稿。 （1）小语觉得第③段引用的梁启超的话，与演讲稿的语言风格不匹配，想要删除。你赞同她的意见吗？说说理由。_______ （2）小语拟将下面三句话分别放在③～～⑤段的段首，提高思路的“辨识度”。请你帮她完成（只填序号）。 A绵延长江，书写了恢宏古今中国史 B浩荡长江，构成了半部中华文明史 C磅礴长江，成就了多彩中华文化史 第③段：_______第④段：_______第⑤段：_______ 42．尝试讲演。文章结尾段怎么讲演才能增强感染力？请任选一处，从语气语调、重音停连等角度提出建议。 【答案】 40．示例：延续文脉，守护长江 41．示例一：不赞同，引用梁启超的话，语言典雅，内涵丰富，增加了演讲稿的文学味，激发听者的兴趣。示例二：赞同，演讲稿的语言要求简明通晓，而梁启超的话多用文言，艰涩难懂，影响听讲效果。 B C A 42．示例一：“举目全球，人类沿河而居，城市因河而建，文明伴河而生，文化由河而兴。 语气语调：在“举目全球”处，语调可以稍微提高，带有一种放眼世界的豪迈感；接着在描述“人类沿河而居”时，语调可以变得平缓而深沉，带有一种历史的厚重感。 重音停连：“人类”、“城市”、“文明”、“文化”这些词可以加重读音，以强调河流在人类历史和文化中的重要地位；在“沿河而居”、“因河而建”、“伴河而生”、“由河而兴”这些短语之间，可以适当停顿，让听众有时间去消化和感受这些描述所蕴含的深远意义。 示例二：守护水脉，即意味着延续文脉，愿中华民族在新时代续写“巨海一边静，长江万里清”之壮美篇章。 语气语调：在“守护水脉”处，语气可以坚定而有力，传达出守护自然、守护文明的决心；接着在“即意味着延续文脉”时，语调可以稍微提高，带有一种对文化传承的期待和憧憬。 重音停连：“守护水脉”和“延续文脉”应成为重点，需要加重读音，以突出这两者之间的紧密联系；在“守护水脉，即意味着延续文脉”之后，可以稍微停顿一下，给听众留下思考的空间；最后在读“愿中华民族在新时代续写‘巨海一边静，长江万里清’之壮美篇章”时，语气可以充满自豪和期待，语调可以逐渐提高，以激发听众的共鸣和热情。 【解析】40．本题考查内容理解和拟写标题。 本文主要阐述了长江作为中华民族的母亲河，其地理、文化、经济等多方面的重要性和影响。文章首先描绘了长江的壮丽景色和其对中华儿女的滋养作用，随后强调了习近平总书记对长江保护和高质量发展的重视。接着，文章探讨了长江文明的起源、发展及其对中华文化的重要贡献，包括长江流域内丰富多彩的区域文化、早期人类活动的遗迹、以及长江流域在经济文化重心南移过程中的崛起。最后，文章强调了在新时代背景下，守护长江水脉对于延续中华民族历史文脉、坚定文化自信的重要意义，呼吁共同关注大河流域的文化问题，以续写长江的壮美篇章。 拟写标题，需要明确文章的中心思想。这篇文章主要围绕长江的地理、文化、经济等多个方面的重要性展开，强调了长江作为中华民族母亲河的地位，以及对其保护和传承的紧迫性。在把握了文章的核心内容后，需要从中提炼出关键词。这篇文章中的关键词包括“长江”、“水脉”、“文脉”、“保护”和“传承”。这些词汇直接关联到文章的主题和重点。最后，需要根据文章的整体风格和情感色彩来调整标题的语言风格。这篇文章语言庄重、情感深沉，标题也可采用了相应的语言风格，以体现对长江的敬畏和爱护之情。 示例：守护长江水脉，传承千年文脉。 41．（1）本题考查内容理解和句段作用。开放性试题，答案不唯一。结合对文章内容的理解，明确观点，言之有理即可。 示例：不赞同删除梁启超的引言。虽然梁启超的话确实包含了一定的文言元素，可能在某些听众听来显得稍微艰涩，但这正是其作为历史名人名言的独特魅力所在。引用梁启超的话，不仅增强了演讲稿的权威性和说服力，还通过其深邃的见解和精炼的表达，为听众提供了一个跨越时空的文化视角，使他们能够更深刻地理解长江在中国乃至世界文明史上的重要地位。此外，这样的引用也能激发听众对传统文化的兴趣，促进文化的传承与发展。因此，不应轻易删除。 （2）本题考查内容理解和概括。 第③段主要讲述的是长江的自然条件和它作为“人类文明发生线”的地位，对中华文明起源和发展的重要性，因此用“浩荡长江，构成了半部中华文明史”来引领，突出了长江在中华文明史上的重要地位。故选B。 第④段聚焦于长江文明及其丰富多彩的区域文化，这些文化不仅丰富了中华文化，还通过海上丝绸之路影响了域外，所以用“磅礴长江，成就了多彩中华文化史”来概括，突出了长江对中华文化的多样性和广泛性的贡献。故选C。 第⑤段则讲述了从东汉末年开始，中国经济文化重心南移，长江地位日益凸显，以及由此带来的经济、文化繁荣，因此用“绵延长江，书写了恢宏古今中国史”来总结，强调了长江在中国历史上从古代到现代都扮演了重要角色，书写了辉煌的历史篇章。故选A。 42．本题考查内容理解和朗读设计。开放性试题，答案不唯一。结尾段强调了守护长江水脉与延续文化文脉的紧密联系，并表达了对中华民族在新时代背景下能够继续书写长江壮丽篇章的美好祝愿和坚定信心。任选一处，从语气语调、重音停连等角度提出合理建议即可。 示例：守护水脉，即意味着延续文脉，愿中华民族在新时代续写“巨海一边静，长江万里清”之壮美篇章。 语气语调： 在“守护水脉，即意味着延续文脉”这一句中，可以采用平稳而深沉的语气，语速适中，以体现对长江水脉和文化文脉传承的庄重和敬畏之情。 转折到“愿中华民族在新时代续写‘巨海一边静，长江万里清’之壮美篇章”时，语气应逐渐上扬，充满希望和激情，表现出对中华民族未来发展的美好愿景和坚定信心。 重音停连： 在“守护水脉”和“延续文脉”这两个关键短语上加重音，通过声音的强调来突出其重要性，让听众深刻感受到守护长江水脉对于传承中华文化文脉的不可或缺性。 在“新时代”和“壮美篇章”这两个词上稍作停顿，并加重音，通过停连的运用来增强语言的节奏感和感染力，让听众在停顿中感受到时间的流转和历史的厚重，同时激发他们对未来美好图景的向往和期待。 十二、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 西溪的晴雨 郁达夫 ①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。 ②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沈沈，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。 ③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖，不安，和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。 ④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡，东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。 ⑤从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。 ⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调，游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情。而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《鄘风·桑中》章末后的三句，叫作“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。 ⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。” ⑧前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑，老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可，老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在那里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。” ⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。 43．填写表格，完成作者第一天的游览经历。 所至 所见 所感 方井观墓 冷冰黑洞 （1）_____ 静莲庵堂品茶 窗明几净 自由放松 沿山大道乘车 （2）_____ 别有幽情 （3）_____ 山奇人秀 悠然浪漫 44．为文中画线部分写一段赏析性批注。 45．作者写了两次去西溪游览的经历，有何用意？ 46．学习第五单元，我们接触了诸多记游的大家，假若可以超越时空，郁达夫会邀请以下哪一位共游西溪呢？请结合文本阐述。 梁衡  马丽华  阿来  马克·吐温 【答案】 43．害怕不安 渺茫青绿/一派空明/淡绿成阴 留下泛舟（意对即可） 44．这里巧妙运用了比喻的方式，摇船少女在湖上身姿摇曳和着咿呀的撸声，水波在湖面一圈圈散去，又一圈圈地兴起，整个画面如同“一首又圆又曲的进行软调，形象再现了少女摇橹的优美画面，写出西溪之景的柔和，使人陶醉。 45．通过两次游玩的经历，作者巧妙地展现出西溪不同时间，不同天气下西溪景色之美，使读者的认知完整立体；西溪的景色晴雨各异，层次丰富：雨天空净朦胧、晴时明朗浩荡，相互映衬，共同凸显西溪别致的野趣；作者两次游西溪，虽所遇同行之人不同，叙事有殊，但从不同的角度表现了西溪之景如诗如画，富有雅趣。 46．示例：阿来 阿来笔下的丽江古城，宁静浪漫，古朴自然，这与郁达夫笔下的画面特点相近；作为诗人，阿来的文字清新自然，如同流水一般纯净柔美，使文章充满诗情画意；阿来写景，充满浪漫情调，注重人心的淡泊，喜欢将自然的美与厚重的人文相结合，充满雅趣。（答案不唯一，言之有理即可） 【解析】43．本题考查内容的概括和人物的感受。通读文章，了解文章大意。 由第③段“自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱”可知，第一空处应填“恐怖不安”； 由第④段“只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上”“只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡”可知，第二空处应填“空明青翠”； 由第⑤段“从留下上船，回环曲折，一路向西向北”可知，第三空处应填“从留下上船”； 据此回答即可。 44．本题考查赏析语句的能力。 从词语运用角度：“站”“坐”“伸”“俯”等词语是动词，对人物进行动作描写。这句话是对摇船少女摇船动作的描写，生动形象地写出少女摇船的优美姿态，如此优美的姿态在游人看来也是西溪的一景。表达了作者对西溪美景的喜爱与赞美之情。 从修辞角度：由“摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调”可知，船少女在湖上身姿摇曳和着咿呀的撸声，水波在湖面一圈圈散去，又一圈圈地兴起，整个画面如同“一首又圆又曲的进行软调”，生动形象地表现出少女摇橹的优美画面，突出了西溪之景的柔和美丽，使人流连忘返。 45．考查内容理解。 结合④段中“游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡，东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间”，⑤段中“从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了”，⑧段中“前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑，老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？”的内容可知，作者通过写两次游玩的经历，巧妙地展现出西溪不同时间，不同天气下西溪景色之美，使读者的认知更加完整立体； 结合④段中“只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间”，⑧段中“一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑”的内容可知，西溪的景色晴雨各异，层次丰富：雨天空净朦胧、晴时明朗浩荡，相互映衬，共同凸显西溪别致的野趣； 结合①段中”前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣”，⑧段中“前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点”的内容可知，作者两次游西溪，虽所遇同行之人不同，叙事有殊，但从不同的角度表现了西溪之景如诗如画，富有雅趣。 46．考查阅读拓展。解答时，从作者的创作风格来谈：选择的对象、采用的手法从而形成怎样的语言风格、作者的审美情趣，主题思想等。答案不唯一。 示例：梁衡 《壶口瀑布》是一篇描写水的游记。作者梁衡调动形象生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情赞美了祖国壮丽的河山。 全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。这和郁达夫笔下的画面特点相近。 十三、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 登基拉韦厄火山 ①我们终于来到巨大的火山口边缘。火山中心有一百多米深，四周是垂直甚至悬空的峭壁。火山口的直径有六七千米。满是大堆大堆冷却了的沥青，看起来就像一口大锅。中间灼热的暗红岩浆不断向我们涌来，地面四处都是红彤彤的岩块、火焰和烟雾。 ②我一直期待能在火山上见到奇观，所以对这里的第一印象相当失望。不过我确实见到了新形成的火山口，里边是一片火海，熔岩的四周耸立着峭壁。 ③我们一行8人在沃尔卡诺旅馆住了一晚，第二天下午3点在两位向导的陪同下再次出发。我们还雇了3名工人搬运行李和生活物资，他们在回程时还可以帮忙搬运采集的样本。 ④我们首先攀下了百米深的悬崖，它原本是老火山的环壁，但现在覆盖着厚厚的绿植。道路十分险峻，许多地方都嵌有“之”字形木阶，否则根本无处落脚。 ⑤到达底部以后，我们踏上了冷却后的岩浆形成的地面，昨晚我们曾对这里做过一些观察。岩石的裂缝之间已经出现了一些土壤，细小的蕨类植物顽强地存活下来，把绿色的叶子高高地伸向了阳光。 ⑥在这里行走能令人产生不可思议的感觉。熔岩形成的平地上有许多奇形怪状的凸起，那与它们最初的温度和冷却的速度有密切的联系。地表有些像玻璃的半成品，在我们的脚下不断碎裂。 ⑦有些地方看起来如同一锅沸腾的水突然被石化，有些是黑色及彩虹色的熔岩形成的波涛，或者是一大股纠缠不清的绳索，还有的像是成堆的风琴管，或是小山丘或者圆锥。 ⑧我们不断前行，熔岩的温度也越来越高。破碎的缝隙中开始升腾起热气，令我们的鼻子和喉咙感到疼痛不已。后来，我们走到岩浆的下风区域时，每一步都变得异常艰难，蒸汽差点把我们熏死。 ⑨这里的岩浆显得更光滑透明，似乎是因为它们的温度更高。其中富含硫黄、明矾和其他矿物质，映射出五彩缤纷的光芒。在透明度特别高的地方，可以看到黏稠的条状岩浆，如同棕色的玻璃丝。 ⑩最后，我们终于来到新火山口，开始攀登它外层的环壁。又薄又脆的外壳，多次在向导的脚下碎裂，并从其中涌出炽热、炫目的气体。令人窒息，向导不得不尽力快速躲开。但我们还是成功登顶，眼前的一切令大家目瞪口呆！我一瞬间愣住，一句话也说不出来，只是呆呆地站在那里，望着那幅既壮观又恐怖的景象。 ⑪我们就站在悬空的崖壁边缘，脚下三十多米深处是盛满岩浆的湖泊。直径差不多有1500米。岩浆不断撞击着对面的岩壁，发出的声音仿佛是海洋在暴风雨中的怒吼，血红的岩浆翻起巨浪，不断扑向坚硬的陆岬，然后冲上峭壁，把猩红的火点撒向空中。 ⑫躁动不安的岩浆湖沸腾着，冒着气泡向上升腾。任何一种状态都无法保持两分钟。一般情况下，它呈现出一种单调的暗红色。表面覆盖着薄薄一层灰色泡沫。这些泡沫不断膨胀和碎裂。湖中有时喷涌出黄红二色的火焰组成的喷泉、瀑布和游涡，有时从中裂出一条金黄色的大江，有时是四五条小河。 ⑬日落时分，黑暗渐渐笼罩在火山上，景象就更为可怕了。为了呼吸到新鲜空气，我们稍稍退后了一些，也想吃点带来的食物，但爆炸和刺眼的火光一个接一个，我们目不暇接，根本就顾不上吃东西。 ⑭狂暴的岩浆不顾一切要挣脱火红湖面的束缚，不时发出恐怖的怒吼，使人不由得联想到那是一群被禁锢的恶魔，正徒劳地撕扯着身上的锁链。它们尖叫呻吟，发出极度痛苦的呼喊，其中饱含着绝望。有时，至少有七个地方的岩浆同时怒不可遏地冲向岩石，制造出七处火焰喷泉。 ⑮我感到又热又不舒服，往四周看看，立即就明白了原因何在。我们正站在一片灰色的岩石上，底下不到5厘米处就是一片火红。树枝戳进去会着火，纸片碰到立刻化为灰烬，男士们无法凑到裂隙中借火点烟，因为热浪实在太猛烈了。 ⑯我们看了最后一眼，终于恋恋不舍地转身，离开了这幅迷住我们长达数小时的画面。我们之前穿过的那片冷却的熔岩，现在却出现了通红的斑块，随时都有火焰喷射出来，岩浆横流，蒸汽和烟雾四处弥漫。 ⑰回程的路走起来非常吃力。我们排成一列，紧跟在领头的向导身后，只能踏着他的脚印往前走。不过总体说来，夜晚比白天更容易看清路线，因为现在我们能真真实实地看到危险之所在，而白天只能凭感觉。我们跨过或跳过了许多灼热的裂缝。如果不小心没踩对地方，我的脚就会陷进薄薄的外壳，火花四溅；可还没等我回过神来，拄的那根木棍又着了火。 47．阅读全文，梳理第二天作者一行人的游踪。 移步 （1）___ 踏上 走到 （3）___ 站在 换景 百米深悬崖 （2）___ 岩浆下风区域 新火山外层环壁 （4）___ 48．按要求赏析文中画线句描写的“所见”之景。 （1）有些地方看起来如同一锅沸腾的水突然被石化，有些是黑色及彩虹色的熔岩形成的波涛，或者是一大股纠缠不清的绳索，还有的像是成堆的风琴管，或是小山丘或者圆锥。 （从修辞角度进行赏析） （2）岩浆不断撞击着对面的岩壁，发出的声音仿佛是海洋在暴风雨中的怒吼，血红的岩浆翻起巨浪，不断扑向坚硬的陆岬，然后冲上峭壁，把猩红的火点撒向空中。 （从词语角度进行赏析） 49．阅读完这篇游记，不但随文欣赏了自然奇观，还能产生心灵的震荡。如果用一个话题向同学们推荐本文，你会选择哪一个？请结合文本内容和阅读体验，即席发言，阐述理由。 A．破坏与造就        B．失望与如愿 我选择______，因为：____________________________________________ 【答案】 47．（1）攀下 （2）冷却后的岩浆地面 （3）攀登 （4）悬空的崖壁边缘 48．（1）运用比喻的修辞手法，把形态各异的岩石比作波涛、绳索、风琴管等，富有画面感，形象地展现了岩浆冷却前的奔腾之姿。表现了我们走在熔岩地面的不可思议的紧张内心。 （2）“撞击”“扑向”“冲上”这几个富有力量感的动词，表现出岩浆来势汹汹、势不可当，给人强大的震撼；“翻起”和“撒向”富有现场动态感；“血红”“猩红”的色彩，形象地描绘出岩浆奔涌时的壮美。表现了作者面对盛满岩浆的湖泊的震撼内心。 49．示例一：选择A.破坏与造就。你看，燃烧奔涌的岩浆，有熔化一切的高温，有吞噬一切的速度；破坏过后，最终归于安静，凝固为形态各异的地面，似乎这一切从未发生过，还在裂缝之间出现了土壤，萌发出细小的蕨类植物，向着阳光生长，慢慢壮大，甚至成为厚厚的植被。新的生机与力量，勾勒出新的生命故事。 示例二：选择B.失望与如愿。你看，第一天，作者到达火山却不够接近时，只能看个大概，心头有着淡淡的失望，有种“不过如此”的不满足；第二天，作者小心翼翼又极其靠近，迎着高温赤焰的威胁，看它的色彩，观它的形态，感受它困兽出笼般的力量，人的内心跟着燃烧起一种呼之欲出的激情。旅途中得偿所愿大抵就是如此，到无人敢到之处，赏无人得赏的美。 【解析】47．本题考查游踪梳理。 （1）根据“换景”是“百米深悬崖”的提示，找到④段“我们首先攀下了百米深的悬崖”可知，“移步”是攀下； （2）根据“移步”是“踏上”的提示，找到⑤段“到达底部以后，我们踏上了冷却后的岩浆形成的地面”可知，“换景”是冷却后的岩浆地面； （3）根据“换景”是“新火山外层环壁”的提示，找到⑩段“最后，我们终于来到新火山口，开始攀登它外层的环壁”可知，“移步”是攀登； （4）根据“移步”是“站在”的提示，找到⑪段“我们就站在悬空的崖壁边缘”可知，“换景”是悬空的崖壁边缘。 48．本题考查语句赏析。 （1）要求从修辞角度进行赏析。 根据⑦段画线句“有些地方看起来如同一锅沸腾的水突然被石化，有些是黑色及彩虹色的熔岩形成的波涛，或者是一大股纠缠不清的绳索，还有的像是成堆的风琴管，或是小山丘或者圆锥”把形态各异的岩石比作波涛、绳索、风琴管等可知，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了岩浆冷冷却后的样子；结合⑥段“在这里行走能令人产生不可思议的感觉……地表有些像玻璃的半成品，在我们的脚下不断碎裂”可知，蕴含着我们走在熔岩地面的不可思议的紧张内心。 （2）要求从词语角度进行赏析。 ⑪段画线句“岩浆不断撞击着对面的岩壁，发出的声音仿佛是海洋在暴风雨中的怒吼，血红的岩浆翻起巨浪，不断扑向坚硬的陆岬，然后冲上峭壁，把猩红的火点撒向空中”中“撞击”“扑向”“冲上”等动词，富有力量感，写出了火山岩浆来势汹汹、势不可当；“血红”“猩红”等富含色彩，形象地描绘了岩浆奔涌时的绚烂。“翻起”和“撒向”富有现场感，描绘了岩浆翻腾的场面。结合⑩段“！我一瞬间愣住，一句话也说不出来，只是呆呆地站在那里，望着那幅既壮观又恐怖的景象”可知，这些词语作者面对盛满岩浆的湖泊的震撼内心。 49．本题考查内容理解。从AB两个话题中任选一个，结合文本内容阐述理由即可。 如选A.破坏与造就 ，可结合⑪段“岩浆不断撞击着对面的岩壁，发出的声音仿佛是海洋在暴风雨中的怒吼，血红的岩浆翻起巨浪，不断扑向坚硬的陆岬，然后冲上峭壁，把猩红的火点撒向空中”谈，燃烧奔涌的岩浆，有熔化一切的高温，有吞噬一切的速度，具有极大的破坏性；结合⑤段“到达底部以后，我们踏上了冷却后的岩浆形成的地面，昨晚我们曾对这里做过一些观察。岩石的裂缝之间已经出现了一些土壤，细小的蕨类植物顽强地存活下来，把绿色的叶子高高地伸向了阳光”和⑦段“有些地方看起来如同一锅沸腾的水突然被石化，有些是黑色及彩虹色的熔岩形成的波涛，或者是一大股纠缠不清的绳索，还有的像是成堆的风琴管，或是小山丘或者圆锥”谈，破坏过后，造就出凝固为形态各异的不同形态的奇观；在裂缝之间出现了土壤，萌发出细小的蕨类植物。可见，不破不立，没有破坏就没有新生。 如选 B.失望与如愿，可结合①段“我们终于来到巨大的火山口边缘。火山中心有一百多米深，四周是垂直甚至悬空的峭壁。火山口的直径有六七千米。满是大堆大堆冷却了的沥青，看起来就像一口大锅”、②段“我一直期待能在火山上见到奇观，所以对这里的第一印象相当失望”谈，初到火山口，看到的景象，令人失望。结合⑩段“最后，我们终于来到新火山口……但我们还是成功登顶，眼前的一切令大家目瞪口呆”和⑯段“我们看了最后一眼，终于恋恋不舍地转身，离开了这幅迷住我们长达数小时的画面”谈，当看到新火山口的壮观景象，感受到它的狂暴，便觉得不虚此行，如愿以偿。可见，旅途中路途中不见庐山真面目就不要先有失望情绪，当你经过艰难险阻，得赏美景，你就会有如愿以偿的满足感。 十四、阅读下面文章，完成下面小题。 不被大风吹倒亲爱的年轻朋友： ①节日快乐！ ②想起几天前，你们在我的公众号留言问我，如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？这确实是一个必须面对的重要问题。谁都不敢保证自己一生中不会遇到困难，甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事。当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。 ③一本书，是《新华字典》。我一生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习玩耍，而我孤零零的一个人放牛割草，十分孤独。幸好这个时候我得到了一本《新华字典》，我当然也希望能阅读很多经典作品。但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍宝，轻易不外借。只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后通过阅读这本《新华字典》学的。在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，而且也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。 ④一个人，是我的爷爷。小的时候，我跟爷爷去荒草甸子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷，那是什么？爷爷淡淡地说，风，使劲拉车吧，孩子。风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去，我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一墩雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样永远印刻在我的脑海里。 ⑤那么，我们是胜利者还是失败者？风来时爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，我们的车还在，我们就像钉在这个大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。从这个意义上来讲，我们胜利了。 ⑥我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。 ⑦古人云，道阻且长，行则将至。年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获。希望总是在失望甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。 ⑧“一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。”总之我想，越是在困难的时刻，越是文学作品发挥它的直达人心灵作用的时候。 莫言 二O二二年五四前夕 （源于哔哩哔哩网站，有删改） 50．听完演讲，小清和小石展开了讨论。请根据内容，补全对话。 小清：莫言老师的演讲以读信的方式呈现，很有新意，也很接地气，没有大道理，没有煽情。 小石：是的，他主要讲述了自己的两个小故事，一个是（1）______，另一个是（2）______。 小清：你概括得真好！许多演讲者在演讲时常常会讲述自己的经历，这是为什么呢？ 小石：（3）________。我也有一个困惑：这篇演讲旨在激励我们遇到困难时“不要被大风吹倒”，那题目为什么是“不被大风吹倒”呢？ 小清：（4）___________________ 小石：我明白了！原来题目中少用一个“要”字，还有这样的妙处啊！ 51．第四段中，作者为何用“弓”和“雕塑”来形容爷爷？ 52．结合你对《钢铁是怎样炼成的》这本书的阅读，理解文末画线句的含义。 越是在困难的时刻，越是文学作品发挥它的直达人心灵作用的时候。 【答案】 50．辍学后自学《新华字典》，走上写作之路 小时候和爷爷去割草，看到爷爷与大风对抗 这样现身说法，能拉近与听众的距离，增加亲切感，更有说服力。 “不要被大风吹倒”显得居高临下，有教育告诫的意味；“不被大风吹倒”则是在分享自己的亲身经历，显得平等、诚恳、谦和。 51．连用“弓”和“雕塑”两个比喻，写出爷爷与大风对抗的艰难，表现出爷爷面对困难时的坚定与顽强，让他印象深刻，心生敬意。 52．示例一：阅读《牛虻》使保尔坚定了自己的革命信念，为成长为一个真正的革命者奠定了知识基础。在敌人提审保尔的困难时刻，保尔没有屈服，想要像书中写的那样，做一个勇敢、坚强的人。 示例二：生活中，我遇到困难时想要放弃时，总联想到《钢铁是怎样炼成的》中的保尔历经底层生活折磨、战场厮杀、感情波折、工地艰辛等种种磨难都没有屈服，在身体因受伤逐渐瘫痪失明的时候，还用写作小说继续奋斗，与命运抗争。我被保尔的顽强精神感动，深受鼓舞，重新与困难抗争。 【解析】50．本题考查信息梳理与概括提炼能力。本文以书信的形式记叙了我曾遇到的两个艰难时刻，及如何应对，最终取得的结果。 第一件事是在第②③两段，从第③段“我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独”“我得到了一本《新华字典》……我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本《新华字典》学的”据此可以概括第一件事是：辍学后自学《新华字典》，走上写作之路第二件事是在第④⑤段，根据第④段“一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声……风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去”“我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上”，第⑤段“风来时爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，我们的车还在，我们就像钉在这个大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。从这个意义上来讲，我们胜利了”等句子可以概括为：小时候和爷爷去割草，看到爷爷与大风对抗。 文章采用了现身说法的方式，通过讲述自己的经历来劝告勉励读者，可以使文章更加亲切自然，真实可信，增强说服力。 题目“不被大风吹倒”，意在通过讲述自己的经历来勉励读者，亲切自然，貌似是殷殷期望。如果加上一个“要”，就变成了“不要被大风吹倒”，含有祈使语气，貌似在提醒和告诫，显得强硬，缺乏代入感和亲切感，将作者与读者的距离拉大， 51．此题考查的是对句子的赏析。第④段中“我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓”运用了比喻的修辞手法，将风中的爷爷比喻为“弓”，形象地写出了爷爷对抗狂风的艰难和表现出来的强劲有力。“爷爷还保持着这个姿势，仿佛一墩雕塑”也运用了比喻，将狂风后的爷爷比作“雕塑”，传神地表现了爷爷在风中的坚定，这两个形象的比喻突出了爷爷的顽强和坚毅，表达了“我”对爷爷的敬佩之情。 52．此题属于开放性试题。结尾的句子告诉我们在困难的时候，阅读文学作品能给予我们心灵上的慰藉和鼓励，能从内心振作我们的精神和士气。结合这一点以及《钢铁是怎样炼成的》来谈即可。可以是名著中人物从文学作品中得到启示的例子，例如《牛虻》对保尔的作用；也可以是生活中自己的例子，如自己从该名著中得到的启迪。 示例：1、保尔阅读《牛虻》后让他领悟到要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。参加革命的保尔一直有一股力量在支撑着他，就是为了共产主义而奋斗终身。保尔时常手拿一本《牛虻》给工人们念,他的那种毅力就是在牛虻的影响下才坚持下来的。 2、当我遇到困难时，就想起了《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他的一生经历了无数的坎坷，然而他是凭借着什么让自己活下去呢你？就是那股宁死不屈的毅力，是毅力给力他无穷的力量。所以我们的人生应当像保尔·柯察金那样去度过，不断地去战胜困难，同时战胜自己，为自己喜爱的事业奉献。 十五、阅读下面的游记，完成下面小题。 天堂里你喝下时间 毕淑敏 ①天堂湾是南极旅行的著名景点。我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。万里冰原，这里的色泽如此单纯简洁，蓝色是天空和海洋，白色是冰川和冰山。除此之外，再无他者。 ②天堂湾三面为巨型冰山环河。有条约10000英尺高的冰河，从一侧山顶延伸至海边，气势磅礴。高耸的冰垛，时不时毫无征兆地轰然断落，垂直刺破海水的蓝色肌肤，瞬间撕裂出阔大伤口，然而天堂湾的宁静如此永恒，旋即所有的音响被海水吸附得丝毫无留，海面纹丝不乱地愈合，一切回归永恒寂寥。缓缓随波逐流。环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。南极的冰为何有如此妖娆的湛蓝? ③山冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱里几小时速冻出来的冰，有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，得一酷名，名为“黑冰”。冰若变成深蓝色，需要400年。变成近乎墨色，则至少需要 10000年。 ④专家道，冰对南极极为重要，如果没有浮冰，南极就不会有冰藻浮游生物。磷虾将无从觅食进而灭绝，企鹅也因没了口粮，陷入灭顶之灾。南极的整个生物链，会随之崩解。他有些忧郁地补充道，现在，世界上很多淡水资源缺乏的国家，已经琢磨如何把南极冰山拖回自家慢慢享用了。在可以想见的不远的未来，人们瓜分南极冰山的企图可能会变为现实。骇然!南极冰啊，你莫非终有一天，会背井离乡，被人拐走?橡皮艇在天堂湾漫无目的地游荡。 ⑤我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。它统一单调，除了令人窒息的惨白色，没有一丝色彩装点其上。屹立在寻常人等所有想象之外的地球极点，严酷壮烈。它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。 ⑥船停到了一丛浮冰当中，专家说，请大家放下手机和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地倾听南极声音。洋面之下，在目光看不见的深海中，有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声。突然，一声极短促极细微的尖细呢喃，刺进耳鼓。 ⑦什么声音?我忍不住轻声问。是刚刚孵化出来的蓝眼鸬越宝宝，在呼唤父母，恳请多多喂食，专家悄声解说。我赶紧用望远镜朝岩壁看去，那声音细若好丝。在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它叫“蓝眼鸿鹚”真乃名副其实。双眼突出裸露，呈明媚亮蓝色，它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小一雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食。鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到。 ⑧渐渐从静默中醒来，人们神色庄重似有万千感触。 ⑨此地为何叫天堂湾?我轻声问。专家说，山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护，就叫“天堂湾”了。此地符合人们关于天堂的一切想象。在此，你可以感觉神祇。他不是面色苍白的异国人，而是一种伟大的力量。你终将明白，有一种无比强韧而平静的存在，在你身心之上。置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千。 ⑩极地专家捞起一块黑冰。他说，它足有一万岁了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的时候，会吐出气泡，发出轻微的美妙音响。冰块也像被施了魔法似的，会在杯中缓慢移动，甚至主动碰撞杯子边缘，好像在轻轻问候。可知这是为什么? ⑪一万年前，它们曾是寻常的。被埋藏雪中，经受过巨大压力，它已不再寻常，变成了高压气体。一旦冰块融化，气泡逸出，破裂有声，它们代表远古时代，在向我们问候。试想，当你喝下“万年冰”释放出的水和空气，你会体会到什么?我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化。冰冷的平静感，顺着咽喉下滑，储入脏腑深处。它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。 ⑫短暂的天堂湾之旅，在今后的漫长岁月中，会被反复想起，咀嚼回味，以供终生启迪。 （节选自《婀娜河上的美丽项链（八年级下册）》，南京师范大学出版社2019年版有删减） 53．游记可以记述浏览身闻，描摹山水风光，作者笔下的“天堂湾”有哪些特点? 54．本篇游记的语言独具特色，请自选角度品味文中画线句的表达效果。 它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。 55．个人的感受与思考是游记的灵魂，请联系上下文回答问题。 （1）请揣摩第④段的加点的“骇然”一词的含义。 （2）在第⑥、⑦段中作者为何要详细描写静默中听到的南极声音? 56．本文的标题耐人寻味。请结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】 53．色泽单纯简洁、气势磅礴、寂寥宁静、深邃神秘。 54．通过夸张或拟人的手法（答出一点即可）；赞叹冰山之严酷壮美；抒发对自然的敬畏之情。 55．（1） “骇然” 指震惊的样子，文中指我听到专家的话后的震惊之情；表现了我对于人类破坏南极环境行为的不满；对南极未来生态情况的担忧。 （2）南极声音包括：深海中企鹅划水的浊音、洋流交错的滑腻声、雏鸟吞食的撒娇鸣叫声等;通过描述断崖之下鸬鹚喂食的温馨画面表达出作者对自然的赞颂，对生命的坚强勇敢的赞美。 56．表层：指我在南极天堂湾品尝经一万年时间形成的黑冰。 深层：“喝”还指“沉浸、感受”，表达了在南极我的心灵感受到宁静开阔，精神得到净化，含蓄地表达了对自然的热爱，对现代生活浮躁的厌倦。 【解析】53．考查筛选信息。 根据首段中的“万里冰原，这里的色泽如此单纯简洁”可得：色泽单纯简洁。 根据第②段中的“从一侧山顶延伸至海边，气势磅礴”“然而天堂湾的宁静如此永恒”“一切回归永恒寂寥”“折射七彩阳光，深邃神秘”可得：气势磅礴、寂寥宁静、深邃神秘。 54．考查赏析句子。 “拒人千万里”“凌驾”把“它”人格化，这是拟人的修辞。“烈焰般喷射着”语义明显夸大，这是夸张。“烈焰般喷射着拒人千万里的森冷”是作者对冰山的赞叹，联系前句“严酷壮烈”可知，赞叹了它的严酷壮美。“凌驾于我们卑微的灵魂之上”，在冰山面前，在自然面前，作者认为自己的灵魂是卑微的，表现了作者对自然的敬畏之情。 55．考查词句赏析。 （1）“骇然”的本义是震惊的样子。联系前句专家的介绍“在可以想见的不远的未来，人们瓜分南极冰山的企图可能会变为现实”可知，这个词语表现了作者在听到专家的话，对未来可能出现的情景的震惊。联系“人们瓜分南极冰山的企图可能会变为现实”可知，表现了作者对人类破坏南极环境的不满。联系“你莫非终有一天，会背井离乡，被人拐走”可知，表现了作者对南极未来生态情况的担忧。 （2）考查语段赏析。 根据第⑥段中的“有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声”和第⑦段中的“鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到”可知，我们听到的南极的声音包括深海中企鹅划水的浊音、洋流交错的滑腻声、雏鸟吞食的撒娇鸣叫声等。第⑦段中的“在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它叫“蓝眼鸿鹚”真乃名副其实。双眼突出裸露，呈明媚亮蓝色，它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小一雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食”细致的描绘了断崖之下鸬鹚喂食的温馨画面。联系作者感情可知，鸬鹚把自己的巢穴建在“如削的断崖上”，细心的哺育着后代，繁衍着生命。表达了作者对勇敢坚强的生命的赞美，对自然的赞美。 56．考查赏析题目。 联系第⑪段中的“我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化”可知，题目的表层含义是我在南极天堂湾品尝经一万年时间形成的黑冰。 同样联系本段中的“它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来”可知，题目中的“喝”还有“沉浸、感受”的意思。我喝下南极的万年黑冰，有了一种“明彻的深邃领悟”，它让我“返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远”，我的精神在南极得到了净化，慌张愁苦时，想到南极，想到南极的黑冰就会变得淡然起来。题目在表达了自己对于自然的敬畏与热爱的同时，也表达了对现代“焦躁”生活的厌倦与排斥之意。 二、游记阅读 十六、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 在长江源头各拉丹冬 马丽华 ①1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹冬，在它的脚下安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地形的向导布擦达讲，各拉丹冬有阴阳两坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。 ②季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻守三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。 ③在各拉丹冬以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。 ④这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢——各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。 ⑤这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 ⑥慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带腰椎也错了位。 ⑦往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。 ⑧说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰上推。 ⑨“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。 ⑩置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关于藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。 ⑪是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 （节选自《藏北游历》，中国藏学出版社2007年版） 57．根据提示，梳理游踪及观察视角。 在各拉丹冬脚下安营扎寨，远眺雪山东南阳坡→① ________→ 沿冰河近观冰山→ ②________ 58．阅读游记，关注“所见所感”。 （1）作者在描写之中，以“我”观景。赏析下面语句。 风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。 _________________________ （2）作者还常在描写之后直接发表议论和抒情。下面文中画浪线语句最符合这一特点的一例是( ) A．活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。 B．这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 C．他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。 D．永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 59．仿照示例，从下面话题中任选一个，谈谈你的阅读感悟。 A．苦与美  B．大与小 示例： 话题：有与无 阅读感悟：“不见自然生物痕迹”说明各拉丹冬环境险恶，“有人活在各拉丹冬的近旁”说明依然有人前来拜访。通过“有”与“无”的对比，凸显了人挺立于大自然前的卓然风姿，让人感受到生命不息，探索不止的精神。 话题： 阅读感悟： 【答案】 57．在坚冰丛莽间的砾石堆上四面张望冰塔林 在冰窟中细看冰塔林 58．作者由耳边听到的狂风呼啸和眼前看到的雪粒飞扬，想象到“仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息”，主观感受融入景物描写，写出了对大自然漫长历史和永恒运动的思考。 B 59．示例一：话题：苦与美 阅读感悟：在各拉丹冬，作者遭受了尾椎骨折和高寒缺氧的痛苦折磨，也饱览了各拉丹冬雄奇壮丽的美景。“苦”“美”相依引人深思，绝美的风光往往在险绝之处，付出辛劳往往就能收获美好。 示例二：话题：大与小 阅读感悟：“蠕动”的“一列小小身影”表现人类之渺小，“连绵”“辽阔”“巨大”“浩浩苍苍”等词语描写自然之宏大。“大”和“小”形成鲜明对比，表现出生命个体置身壮美之景时内心的震撼，使人对大自然产生了深深的敬畏之情。 【解析】57．本题考查文章内容概括。 已知信息：“在各拉丹冬脚下安营扎寨，远眺雪山东南阳坡”对应文章第①段“1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹冬，在它的脚下安营扎寨”“西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看”；“沿冰河近观冰山”对应文章第⑥段“慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案”； 第①空：综合以上信息，根据文章第⑤段“这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目”可概括为：在坚冰丛莽间的砾石堆上四面张望冰塔林； 第②空：根据文章第⑩段“置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里”可概括为：在冰窟中细看冰塔林。 58．（1）本题考查句子赏析。 划线句中“风一刻不停地呼啸”运用了听觉描写，“把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里”运用了视觉描写，生动形象地表现了风大、风猛的特点。“仿佛自地球形成以来它就在”是对大自然漫长历史和永恒运动的想象，不仅写出了冰河上风的猛烈巨大，还表现大自然的风是亘古存在的。富有想象之美，更兼景物的神韵与内涵，引发读者的思考。 （2）本题考查句子内容理解。 A.根据第③段“手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食”可知，“活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的‘太空步’”此句子应是承接上文后的自嘲式的叙述，而不是议论或抒情； B.根据第⑤段“远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍”可知，“这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力”是作者看到冰塔林之后生发出来的感慨，属于抒情； C.“他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子”此句是叙述，记叙伙伴用取箱子在冰上推的事件； D.“永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠”此句属于作者的想象； 故选B。 59．本题考查文章主旨理解。开放性题目，言之有理即可。 示例：苦与美 阅读感悟：根据第③段“此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食”第⑥段“正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带腰椎也错了位”可知，作者在各拉丹冬，面临着缺氧、地震、手生冻疮、肩背疼痛、连夜高烧、摔跤骨折等一系列的痛苦，根据第⑩段“一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了”第⑪段“是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠”可知，作者虽然经历磨难，但是也看到了各拉丹冬的冰塔林美景，亦不虚此行。作者的“苦”与“美”的经历中，带给了我们深深的思考：人生亦是如此，只有经历过一番痛苦、磨难，才有机会看到山顶绝美的风景，才能收获人生的美好。 十七、阅读下面文章，完成各题。 长江源头行 杨凤栖 ①万里长江，波浪滔天。你可曾想过：这不尽的江水是从哪里来的？这条哺育我们千秋万代，灌出青藏、巴蜀、南韶、楚吴等地辉煌文化、滋润我们五分之一土地的大江发源在何方？经过几年的考察，科学工作者终于弄清了，万里长江发源于西藏和青海交界处唐古拉山脉主峰各拉丹冬西南侧的万年冰河中。 ②长江源处在青藏高原腹地，交通险阻，气候恶劣，人烟稀少。多少世纪来，由于没有认识它的真实面貌，在江源地区的藏族同胞中，流传着许多神奇的故事。其中有这么一个故事：远古时候，玉帝把一只神牛犊降落到青藏高原上，指令它在这广阔无垠的高原上啃完青草，踏平雪峰山峦，使它变成一片砂砾。可是，神牛犊违背了玉帝的旨意，却从它的鼻子中喷出两股清泉来。清泉像甘露，滋润了草原。顷刻，草原变得格外美丽，格外妖娩。玉帝知道后，十分恼怒，指牛为石。而顽强的小牛犊不屈不挠，当它变成石头后，仍从石缝中喷出两股清泉。这两股潺潺的流水，汇集了千万条小河流，成了万里长江的源头。至今，这条河流人们叫它通天河，藏族人民称为直曲。“直”，藏语意为牛犊。实际上，通天河不过属于万里长江的上游河段，离长江源头还很远很远。 ③的确，要我到长江源头谈何容易，当我们告别了沉浸在春天里的兰州城，来到格尔木后，便翻过了“横空出世”的昆仑山。经过几天的长途跋涉，我们来到了青藏公路一端的重镇温泉。然后离温泉向西，直奔源头。到那里，可就是荒无人烟，一大片沼泽了。我们就改乘马匹。艰难的历程给我们带来了万千辛苦，但神奇的大自然叉给我们带来了无限的喜悦。看呵，各拉丹冬雪峰已映入我们的眼帘了。 ④各拉丹冬雪峰，海拔高达六千六百米。藏语的意思是“高高尖尖”的山峰。看哪，各拉丹冬，冰峰林立，冰川纵横。四十多条冰川像玉龙飞舞，高耸着向天外飞去，真是气吞山河，气势磅礴。它夏日消融，冰水横溢，成了哺育伟大长江的不尽之源。 ⑤因融溶作用，长江源头的冰川的冰舌部位，形成了奇异华丽、姿态万千的冰塔林。大自然真像一个能工巧匠，把自己打扮得那么艳丽。这些冰塔林项天立地，又互相依倚，组成了长江源头的一排排奇阵，使人感到变化莫测。我们真像走进一个神话般的水晶宫里。身旁雪白的冰林银光闪烁，脚下云雾缭绕，好似琼楼玉宇，犹如仙境幻影。突然，只见洁白的雪峰上涌出团团乌云，蔚蓝色的天空顷刻间变成一团漆黑。眼前的美景不见了，只见雷声大作，电光闪闪，狂风夹着豆大的冰雹，铺天盖地向我们袭来。狂风扯着我们的衣袖，冰雹像无数条鞭子朝我们身上猛抽，厚厚的鸭绒衣全淋湿了，个个成了落汤鸡。真是多变的高原气候呵！人们常说，地质工作者风餐露宿，爬冰卧雪，工作千辛万苦，但当我们用地质锤揭开大自然的奥秘，领略大自然的各种奇景时，又谁能体会到其中的乐趣呢？ ⑥为了寻觅长江的第一股流水，为了测定长江源头的水流速度，我们天天在冰塔林中穿行，在雪崖上登攀。我们沿冰川走到冰舌尾端，只见冰川峭壁耸立，冰崖如墙，有的竟高达二十多米。其下部由于夹带泥沙。冰崖颜色上白下黑，层次分明。冰舌顶部融水沿冰崖凹处泻下，形成一股股细水瀑布，宛如一条条银亮的飘带直向山下飘去。这些飞瀑的溶水汇在一起，形成无数条小溪。冰川和岩石的交替区，容易吸热，融溶更为剧烈，只见潺潺流水，布满了整个长江源头。听着这叮当作响的淙淙流水，望着布满了整个长江源头的涓涓细流，油然产生了短暂的怀疑：难道波涛滚滚、奔腾不息的万里长江，就是起源于这里么？是的，这股股瀑布，这涓涓细流，就是万里长江的第一股流水，虽然是那么细小，但它不畏千山万壑，开始了万里征程，迈开了坚定的步伐。这可能也是长江伟大的所在吧。流水虽然是那么细小，但它把美丽富饶的青藏高原和祖国名川大江连了起来。 ⑦“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”千百年来，多少文人面对着雄伟的长江，写下了千古绝句。但有谁为万里长江的冰峰雪玲，为发源万里江河的壮丽山川写过一句赞美的诗句呢？只有在今天，在科学发达的今天，才有可能涌出赞美长江源头的诗情！ （有改动） 60．第①段两个问句有什么表达效果？ 61．联系上下文，回答括号里的问题。 （1）实际上，通天河不过属于万里长江的上游河段，离长江源头还很远很远。 （删去加点部分，全句的表达效果会有怎样的变化？） （2）我们沿冰川走到冰舌尾端，只见冰川峭壁耸立，冰崖如墙，有的竟高达二十多米。 （结合上文，说说加点部分的作用。） 62．“是的，这股股瀑布，这涓涓细流，就是万里长江的第一股流水，虽然是那么细小，但它不畏千山万壑，开始了万里征程，迈开了坚定的步伐。”这句话有什么深意？ 63．如果将本文的题目改为《在长江源头各拉丹冬》，你觉得可以吗？请从选材的角度阐述理由。 64．从这篇文章中你读到了地质工作者的哪些精神？ 【答案】 60．第①段中的两个问句通过连续发问，引起了读者的思考和兴趣，同时也为后文揭示长江源头做了铺垫或者引出下文对长江源头的具体介绍。 61．（1）删去后不能表现出通天河源头的遥远，不能表现出科学工作者的探究的艰苦，困难重重，不容易。（如果从正面回答，要进行比较，写出“删去后怎么样”） （2）加点部分“有的竟高达二十多米”具体说明了冰崖的高度，突出了其高、陡峭，长江源头冰川的奇异景观，表现了科学工作者的探究的艰辛。 62．这句话表达了瀑布和细流汇聚成了磅礴大江，勇敢地开始了漫长的征程，象征着中华民族不惧艰难险阻、勇往直前的精神。 63．不可以。因为文章的重点不仅仅是描述各拉丹冬的景象，更包括了对长江源头的探寻过程以及对祖国山河的赞美。如果将题目改为《在长江源头各拉丹冬》，则无法全面概括文章的主旨，也无法准确反映文章的核心内容。 64．①不畏艰险、坚强的意志和毅力，②勇于探索的精神，③科学事业献身，④热爱自己的工作，对工作充满了热情和追求。（答出 2点即可） 【解析】60．本题考查问句表达效果分析。 第①段中的两个问句“这不尽的江水是从哪里来的？这条哺育我们千秋万代，灌出青藏、巴蜀、南韶、楚吴等地辉煌文化、滋润我们五分之一土地的大江发源在何方？”通过连续发问，引发了读者强烈的好奇心和兴趣。由这两个问句，读者会不由自主地思考长江源头的神秘所在，从而迫不及待地想要了解后文的内容。 再联系后文第①段“万里长江发源于西藏和青海交界处唐古拉山脉主峰各拉丹冬西南侧的万年冰河中”，第②段“长江源处在青藏高原腹地，交通险阻，气候恶劣，人烟稀少”可知，为后文详细介绍长江源头的具体情况做好了铺垫，也自然地引出了下文对于长江源头的考察和描述。 61．本题考查赏析重要语句。 （1）由第③段“的确，要我到长江源头谈何容易”可知，此处加点部分“还很远很远”通过强调通天河离长江源头的距离之远，突出了探寻长江源头的艰难和不易，也说明科学工作者所面临的巨大挑战。删去后，就无法直观地体现出这种遥远的程度，削弱了对探寻过程艰辛的表现力，也难以让读者充分体会到科学工作者为了找到真正的源头所付出的努力。 （2）结合上文第⑥段“为了寻觅长江的第一股流水，为了测定长江源头的水流速度，我们天天在冰塔林中穿行，在雪崖上登攀。我们沿冰川走到冰舌尾端，只见冰川峭壁耸立，冰崖如墙”可知，联系对各拉丹冬雪峰冰川纵横、冰峰林立的描写，加点部分“有的竟高达二十多米”进一步具体而形象地说明了冰崖的高耸和陡峭。这不仅突出了长江源头冰川景观的雄伟奇异，也从侧面反映了科学工作者在这样险峻的环境中进行考察和探究工作的艰难，让读者对他们所面临的困难有更直观和深刻的认识。 62．本题考查重要语句理解。 结合“是的，这股股瀑布，这涓涓细流，就是万里长江的第一股流水，虽然是那么细小，但它不畏千山万壑，开始了万里征程，迈开了坚定的步伐”中“但它不畏千山万壑，开始了万里征程，迈开了坚定的步伐”，可见这句话表达了瀑布和细流汇聚成了磅礴大江，勇敢地开始了漫长的征程，象征着中华民族尽管面临着无数的艰难险阻，却始终坚定不移地前行。 63．本题考查标题作用分析。作答时，首先表明观点态度，不可以。其次结合具体内容，从选材角度阐明理由。 从选材的角度，本文的选材不仅有对长江源头各拉丹冬壮观景象的描绘，比如第④段“各拉丹冬雪峰，海拔高达六千六百米。藏语的意思是‘高高尖尖’的山峰。看哪，各拉丹冬，冰峰林立，冰川纵横。四十多条冰川像玉龙飞舞，高耸着向天外飞去，真是气吞山河，气势磅礴”，还有关于藏族同胞中流传的有关长江源头的神奇故事，如第②段所讲述。同时，由第③段“当我们告别了沉浸在春天里的兰州城，来到格尔木后，便翻过了‘横空出世’的昆仑山。经过几天的长途跋涉，我们来到了青藏公路一端的重镇温泉。然后离温泉向西，直奔源头”等内容可知，文中着重叙述了科学工作者为探寻长江源头所经历的艰难历程。 此外，由第⑦段“‘孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。’千百年来，多少文人面对着雄伟的长江，写下了千古绝句。但有谁为万里长江的冰峰雪玲，为发源万里江河的壮丽山川写过一句赞美的诗句呢？只有在今天，在科学发达的今天，才有可能涌出赞美长江源头的诗情”可知，文章还表达了对长江以及祖国山河的赞美之情。如果将题目改为《在长江源头各拉丹冬》，就过于局限于各拉丹冬这一地点，无法涵盖作者对长江源头全方位的展现以及丰富的情感表达，无法体现文章选材的多样性和广泛性。 64．本题考查对人物形象的分析与概括。 由第③段“经过几天的长途跋涉，我们来到了青藏公路一端的重镇温泉。然后离温泉向西，直奔源头。到那里，可就是荒无人烟，一大片沼泽了。我们就改乘马匹。艰难的历程给我们带来了万千辛苦”可知，地质工作者有着不畏艰险的精神和坚强的意志与毅力，即便路途艰难，依然勇往直前； 由第⑥段“为了寻觅长江的第一股流水，为了测定长江源头的水流速度，我们天天在冰塔林中穿行，在雪崖上登攀”可知，地质工作者具有勇于探索的精神，为了获取准确的科学信息，不辞辛劳地进行探索； 由第⑤段“地质工作者风餐露宿，爬冰卧雪，工作千辛万苦，但当我们用地质锤揭开大自然的奥秘，领略大自然的各种奇景时，又谁能体会到其中的乐趣呢”可以看出，地质工作者有为科学事业献身的精神，他们不惧艰苦，甘愿为科学付出； 由第⑤段“但当我们用地质锤揭开大自然的奥秘，领略大自然的各种奇景时，又谁能体会到其中的乐趣呢”可知，能够感受到地质工作者热爱自己的工作，对工作充满了热情和追求，能从工作中发现乐趣。 十八、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 壶口瀑布 梁 衡 ①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 ②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… ③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿时拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 ⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。 65．下面对选文理解分析不正确的一项是（   ） A．选文是一篇比较典型的游记，以作者的所见结构全文框架，确定写景角度，以对景物的描写为文章主体，并自然生发感想与思考。 B．选文主体部分是对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。 C．选文大量使用拟人手法，“以人写物”，在表现景物客观特点的同时，让景物描写既有自然之美，又有人文内涵。 D．选文略写雨季壶口瀑布，既为写枯水季的重游和枯水季的飞瀑做铺垫，并与之形成对比，又展现了壶口瀑布不同季节的美。 66．分析加点词的表达效果，品味语言妙处。 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿时拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。 67．作者在文中的感受大致包括三个类型，请分析摘抄句的作用或根据相应的分析摘抄相关语句。 感受类型 摘抄表达“所感”的文字 作 用 直接体验 只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。 （1）_________________ 引发感想 （2）________________ 把水的多样和人的多情联系起来，自然而恰切，使文章意蕴丰富，也为下文的进一步讨论作铺垫。 理性思考 原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。 （3）_______________ 【答案】 65．A 66．示例 1：连用五个“跌”字，形象地写出大水由高到低疾速流淌的情景，十分传神地写出了河水极具力量感。连用两个“碎”字，突出了大水跌下去形成水点、水雾的情景，表现了瀑布的气势。 示例 2：反复用了五个“跌”，两个“碎”强调了河水跌槽时的惊险力度，有紧锣密鼓之感，而且特别有节奏感地呈现出了河水坚韧不屈的特点。 67．（1）凸显水势之大之快 （2）眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ （3）赞扬黄河柔中带刚、勇往直前的力量和精神；表达磨难造就个性的人生观点，提升了游记的内涵。 【解析】65．本题考查内容的理解与分析。 A.“以作者的所见结构全文框架”错误。作者描写了两次到壶口看瀑布的情景，略写雨季的壶口瀑布，详写枯水季的壶口瀑布，采用的定点换景写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。采用的是游踪的结构，并非“作者的所见”结构； 故选A。 66．本题考查词语的赏析。 示例一；“先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌”“被跌得粉碎”连用五个“跌”，结合“先跌”“再跌”“三跌、四跌”“被跌得粉碎”可知，五个“跌”连用生动形象地写出了大水从高到低汹涌而过的场景，表现出河水极具力量感；“碎成点，碎成雾”中两个“碎”连用，表现出水跌落后破碎成点、雾的场景，更表现出瀑布的气势非凡。 示例二：“先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌”“被跌得粉碎”连用五个“跌”，“碎成点，碎成雾”中两个“碎”连用都表现出大水跌落时的惊险刺激，表现出水流汹涌澎湃的节奏感，表现出河水的坚强不屈。 67．本题考查对文章内容的理解概括。 由“可怕的警觉”“仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没”可知，本处通过描写直面飞瀑的主观感受，表现出“我”面对飞瀑的震撼，表现水势之大之快。故（1）凸显水势之大之快； 由“水的多样和人的多情联系起来，自然而恰切”可知，（2）对应文章第④段“眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？” 由“柔和之中只有宽厚绝无软弱”“当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”可知，此处赞扬黄河黄河柔中带刚、勇往直前的力量和精神，同时以水喻人，赋予水人的情感，表达出坚韧不拔、磨难造就个性的观点，升华主旨。故（3）赞扬黄河柔中带刚、勇往直前的力量和精神；表达磨难造就个性的人生观点，提升了游记的内涵。 十九、校刊拟转载《烟雨龙虎山》并配编者按。请阅读材料，完成任务。 烟雨龙虎山 ①我曾三次到过江西鹰潭的龙虎山。 ②第一次是三十年前的夏天。那时我踌躇满志，准备到龙虎山酣畅淋漓地登一回高峰。可是到达后，满眼都是大石头般的山包，圆滚滚地散落在泸溪河沿岸，全无壁立千仞的气势。这龙虎山的外形离我的期望实在有点远。 ③第二次是十年前的晚秋。我陪客人走在象鼻山的栈道上，不停地向外省朋友介绍龙虎山的奇山秀水与地质学价值。在程序化的讲解和巡礼似的参观后，宾主两欢，各自散去。这次我虽然对龙虎山有了更多理性的认同，却没时间静下心来慢慢体会。 ④今年，我第三次来到龙虎山，赶上了淅淅沥沥的春雨。雨雾浸润过山，浸润过河，也将一种舒缓、悠远的气息刻入记忆。到码头，登竹筏，站在筏子上眺望，明净的泸溪河蜿蜒向前，玉带般串起沿岸的山峰。河上有两只竹筏轻轻漂浮，艄公的竹篙不紧不慢地探向水中，在鹅卵石上碰撞出清脆的回响。河水缓慢流淌，远远望去像是静默不动，似乎它们也被这丹山碧水迷住，忘了自己要奔流到何方。【甲】远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篙，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。此时的泸溪河是一首悠扬的诗歌，值得人细细品味。 ⑤从仙人城乘坐天梯到达山顶后，映入眼帘的是如波浪般向前翻涌的峰林。龙虎山属于丹霞地貌的老年早期，它不似青年期的赤水丹霞颜色鲜亮，也不似壮年期的峎山丹霞起伏剧烈。经过上亿年时光的打磨，它的丹霞峰林已经较为疏散，逐渐独立的山峰点缀在河流两岸。【乙】裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重。然而，绿树青林却密密匝匝地依山而生。山是沉稳的依靠，绿是蓬勃的新生，山体的本色与它孕育的新绿相间相错，相得益彰。泸溪河水贴着山根缓缓地转，迷蒙的烟雨轻轻地萦绕着山体，万物交融，宛如画中仙境。传说，九十九条龙曾在此集结，使得山若龙盘，似虎踞，龙虎争雄，势不相让。这些我年少时看不上的山包，从那么遥远的时间深处走来，也曾陡峭，也曾鲜衣怒马。而今这峰林如一位看尽世事的老者，散发着平和成熟的魅力，与碧水青天、茂林翠谷共同形成了一处人间福地。这样的龙虎山与传说何其不同！《水浒传》开篇写到龙虎山：“千峰竞秀，万壑争流。瀑布斜飞，藤萝倒挂。虎啸时风生谷口，猿啼时月坠山腰。恰似青黛染成千块玉，碧纱笼罩万堆烟。”想来施耐庵是懂得龙虎山的，他既懂龙虎山之美，也懂龙虎山的内涵精髓——为而不争，有容乃大。或许，正是这种智慧成就了龙虎山的文化之绝。 ⑥从山顶下来跳上竹筏，耳畔是船工喃喃的解说。泸溪河畔有一个神奇的小村，名叫“无蚊村”，三面环山，一面临水，据说数千年来村子里都没有出现过蚊子。坊间流传，当年张天师偕母路过此地，见母亲被蚊子叮咬，便用法扇一扇，让蚊子不见踪影。其中虚实，自然谁也说不清楚。但船工提及的上清豆腐却令我垂涎。于是登岸入古镇，寻上清豆腐。清蒸的大块白玉豆腐就这样齐整整地摆在我面前。轻舀一勺送进嘴里，鲜，嫩，香，滑，在舌面徐徐涸开，久久不散。在细雨如丝的氤氲中，品赏这样纯净的水质、这样地道的手艺，是再美好不过的事。只有与山水相亲相契的人，才能将这份质朴醇厚留在唇齿之间。 ⑦竹筏在桃花洲登岸，对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小不一的洞口。这就是著名的崖墓。有的洞口狭长，缝隙处透出微弱的光线，隐约可以望见横躺的棺木，镶嵌在一片漆黑深邃之间。岩壁呈九十度垂直地面，根本没有落脚的地方，在哪儿寻找支点，绳索怎么固定，这些尚未解开的谜团让人惊叹。悬崖之下，几只竹筏鱼贯而出，每只筏上都有一位渔民与两三只鸬鹚。渔民用竹篱一击水，平静的河面立时水花四溅，一只只鸬鹚钻入水中。忽地，一只鸬鹚钻出水面，喉囊鼓鼓的。渔民一把抓起，把其喉咙里的鱼挤出来，随即从鱼篓里拿出一条小鱼往河中抛去，鸬鹚快速衔起，一口吞下。并未捕得鱼的鸬鹚也不着急，何必着急呢？或在水中嬉戏，或是听从主人的示意，站在竹篙的一端，由主人高高挑起，再扑扇着翅膀飞下。远远望去，河上留下一条条波痕，继续讲述着岁月静好的生活智慧。 ⑧此时，泸溪河上的烟雨还未散去，烟雨中的一些谜也未解开。这又有什么关系呢？这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。 （取材于朱干金的文章） 68．【内容提要】文章详细记述了作者第三次游龙虎山的过程。请你摘录文中表明作者游踪的词语，概括作者的见闻及经历，补全下面的表格。（每空15字以内） 游踪 见闻及经历 到码头，登竹筏，站在筏子上 眺望泸溪河美景 （1）______ （2）______ 从山顶下来跳上竹筏，登岸入古镇 （3）______ 在桃花洲登岸 （4）______ 69．【佳句品鉴】文章语言生动，富有韵味。请你从【甲】【乙】两句中任选一处，加以赏析。 70．【文题理解】读完这篇文章，小语对这篇文章的标题有自己的思考，请谈谈你的看法。 小语：我觉得这篇文章标题完全可以用《龙虎山烟雨》呀，为什么要用《烟雨龙虎山》呢？ 你：______________ 小语：听你这么说，确实《烟雨龙虎山》更好。 71．【编者按撰写】文章结尾处写道：“这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。”结合全文内容，说说作者从龙虎山的山水中读出了怎样的智慧。 【答案】 68．乘天梯到山顶 欣赏峰林与烟雨交融之景 品上清豆腐，感受质朴手艺 观崖墓与鸬鹚捕鱼，惊叹生活智慧 69．（示例甲）通过“飘出”“头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣”等细节，勾勒出竹筏人在烟雨中的灵动身影，以动衬静，营造出诗意的画面感，表达作者对山水的喜爱。 70．“烟雨龙虎山”将“烟雨”作为修饰语，突出龙虎山在烟雨中的独特意境，强调烟雨对山水的浸染，比“龙虎山烟雨”更具画面感与抒情性。 71．①为而不争，如丹霞峰林的平和；②包容共生，如山与绿的相得益彰；③顺应自然，如鸬鹚捕鱼的岁月静好。 【解析】本文以三次游览为线，聚焦第三次雨中游历。作者借细腻笔触描绘泸溪河、丹霞峰林、崖墓等景致，融入传说与民俗，将龙虎山烟雨朦胧之美与“为而不争”“包容共生”的哲思相融合，在自然景观与人文底蕴的交织中，展现出龙虎山独特的诗意与智慧。 68．本题考查内容理解概括。 结合第⑤段“从仙人城乘坐天梯到达山顶后，映入眼帘的是如波浪般向前翻涌的峰林”可知，作者的游踪是“乘天梯到山顶”，在此处见到了丹霞峰林与烟雨交织的景象。由此可知，（1）处应填“乘天梯到山顶”，（2）处应填“欣赏峰林与烟雨交融之景”。 结合第⑥段“从山顶下来跳上竹筏……登岸入古镇，寻上清豆腐……在细雨如丝的氤氲中，品赏这样纯净的水质、这样地道的手艺”可知，作者从山顶下筏后进入古镇，品尝了上清豆腐，感受到当地质朴的手艺。由此可知，（3）处应填“品上清豆腐，感受质朴手艺”。 结合第⑦段“竹筏在桃花洲登岸，对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小不一的洞口……悬崖之下，几只竹筏鱼贯而出，每只筏上都有一位渔民与两三只鸬鹚”可知，作者在桃花洲登岸后，看到了崖墓的奇特以及鸬鹚捕鱼的场景，惊叹于其中的生活智慧。由此可知，（4）处应填“观崖墓与鸬鹚捕鱼，惊叹生活智慧”。 69．本题考查词句理解赏析。开放性试题，任选一句，结合语境进行赏析。 示例一：甲句。结合第④段“远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篙，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动”可知，“飘出”一词以动态描写赋予竹筏轻盈的质感，仿佛从烟雨中自然浮现；“头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣”通过色彩鲜明的细节（黄、蓝），勾勒出撑篙人在雨雾中的独特身影，与静谧的山水背景形成对比。由此可知，作者以动衬静，用竹筏与撑篙人的灵动打破烟雨的沉寂，营造出如诗如画的意境，含蓄地表达了对龙虎山山水之美的沉醉与喜爱。 示例二：乙句。结合第⑤段“裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重”可知，作者将雨水浸润后的山体颜色变化（红褐色→黑褐色）比作“油画色彩”，借助比喻修辞，形象地突出丹霞地貌在雨水中的色彩层次与厚重质感，使静态的山体呈现出艺术化的视觉效果。由此可知，该句通过细腻的色彩描写与生动的比喻，既展现了龙虎山丹霞地貌的独特美感，也传递出作者对自然造化的赞叹，语言富有画面感与艺术感染力。 70．本题考查标题赏析。 结合第④段“今年，我第三次来到龙虎山，赶上了淅淅沥沥的春雨。雨雾浸润过山，浸润过河，也将一种舒缓、悠远的气息刻入记忆”以及后文对雨中泸溪河、被雨水浸湿的山体等描写可知，文章着重描绘的是烟雨笼罩下龙虎山的景色，“烟雨”是赋予龙虎山独特韵味的关键元素。“烟雨龙虎山”将“烟雨”前置作为修饰语，先点明特定情境，更强调了烟雨对龙虎山山水的浸润与渲染作用。由此可知，相较于“龙虎山烟雨”，“烟雨龙虎山”这种表述能让读者先感受到烟雨朦胧的氛围，突出了龙虎山在烟雨笼罩下呈现出的舒缓、悠远、如诗如画的独特意境，更具画面感与抒情性，也更契合文章想要传达的情感与意境。 71．本题考查内容理解。 结合第⑤段“龙虎山属于丹霞地貌的老年早期……这些我年少时看不上的山包，从那么遥远的时间深处走来，也曾陡峭，也曾鲜衣怒马。而今这峰林如一位看尽世事的老者，散发着平和成熟的魅力”“也懂龙虎山的内涵精髓——为而不争，有容乃大”可知，龙虎山的丹霞峰林历经岁月变迁，从曾经的陡峭变得平和，展现出不争不抢、从容淡定的特质。由此可知，作者从中读出了“为而不争”的智慧，如丹霞峰林的平和。 结合第⑤段“裸露在外的山体被雨水浸湿后……然而，绿树青林却密密匝匝地依山而生。山是沉稳的依靠，绿是蓬勃的新生，山体的本色与它孕育的新绿相间相错，相得益彰”可知，龙虎山的山体与绿树相互依存，山体为绿树提供生长依靠，绿树为山体增添生机，二者和谐共生，互不排斥。由此可知，作者从中读出了“包容共生”的智慧，如山与绿的相得益彰。 结合第⑦段“渔民一把抓起，把其喉咙里的鱼挤出来，随即从鱼篓里拿出一条小鱼往河中抛去，鸬鹚快速衔起，一口吞下。并未捕得鱼的鸬鹚也不着急，何必着急呢？或在水中嬉戏，或是听从主人的示意”可知，鸬鹚捕鱼遵循自然规律，不急躁争抢，渔民与鸬鹚之间的互动也顺应自然节奏，呈现出悠然自得的生活状态。由此可知，作者从中读出了“顺应自然”的智慧，如鸬鹚捕鱼的岁月静好。 二十、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 ①第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 ④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 （节选自梁衡《壶口瀑布》） 72．阅读选段，填写表格。 时 间 所至 所见 所感 立足点 观察角度 枯 水 季 （1）____ 俯视龙槽 河中有河，深不可测 气势美 （2）____ 神韵美 仰视河面 （3）____ 视线随河水由上而下 河水跌落，粉碎为雾 （4）____ 河水四散，钻石觅缝 73．联系上下文，思考并回答括号里的问题。 （1）我突然陷入沉思。（这句话的前后内容在表达方式有何区别？） （2）于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪。（从句式和修辞两个方面赏析句子的表达效果） 74．细读选文第③段和下面材料，指出下列说法不恰当的一项是（   ） 瀑布的侵蚀速度取决于它的落差、水量、岩石的种类和结构，以及其他一些因素。有时由于悬崖或陡坡的溯源侵蚀而使瀑布向上游退缩；在其他情况下，侵蚀会产生下切作用，而将瀑布所在的整个河段夷平。 ——摘编自“百度百科” A．材料从科学角度解释了瀑布位置的变化是河流溯源侵蚀的结果。 B．作者援引《元和郡县图志》的记载，交代瀑布位置的变化并阐释了原因。 C．水的作用“日夜不止”，溯源侵蚀持续发生，瀑布的落差终将消失。 D．“水硬将铁硬的石一寸寸地剁去”生动形象地描绘了河流溯源侵蚀的过程。 【答案】 72．河心/沟底河心的一块大石上 形态美 排排涌浪，前呼后拥（从选文“我依在一块大石头……碎成堆堆白雪”中提取的两个四字短语即可） 环视龙槽两边/环顾龙槽四周/平视 73．（1）从“我突然陷入沉思”一句开始，文章便从以写景为主转向议论为主。主观体验与客观景物交相融合，描写所见后抒发所感，恰切自然。 （2）句式方面，本段文字整散结合（长短句结合），连用四字短语，使用叠词，有张力，使文章的语言典雅而有韵味；修辞方面，夺路而走，乘隙而进，折返迂回，用拟人化的写法，结合排比，将水的流淌方式写成人的动作，带着人的情感，甚至成为人遭遇困难、阻碍时心态的象征。 74．C 【解析】72．本题考查内容理解与概括。 文章第①段“第二次看黄河，我专选了个枯水季节”对应了时间：枯水季； （1）结合第①段“我一直走到河心……我依在一块大石头上向上游看去”句可得出立足点：河心的一块大石头上； （2）从文章第②段的描述“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈”可知，作者在这里还感受到了力量美或形态美； （3）由“河中有河，深不可测”“河水跌落，粉碎为雾”等示例可知，结合内容提炼出两个四字短语即可。结合第①段“我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个‘丁’字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”可得出仰视河面所见：前呼后拥，气势宏伟； 第②段“黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”对应了视线随河水由上而下所见：河水跌落，粉碎为雾； （4）结合题干“河水四散，钻石觅缝”找到第②段“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪”，结合“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”句得出此时观察角度：环视龙槽两边/环顾龙槽四周/平视； 73．（1）本题考查表达方式。 文章第②段说“我突然陷入沉思”，“沉思”标志着文章从以写景为主转向议论为主。前面内容“黄河在这里由宽而窄，由高到低……从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画”侧重描写，后面内容“眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”侧重议论抒情，表达了作者的惊叹之情。主观感受与客观景物相融合，描写所见后抒发所感，贴切自然。 （2）本题考查句子赏析。 文章第②段“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪”句式上，这段文字长短句相结合，“钻石觅缝”“汩汩如泉”“淌过石板”“潺潺成溪”连用四字短语，“汩汩”“潺潺”妙用叠词，读来由节奏感，使文章的语言典雅而有韵味； 修辞方面，“夺路而走”“乘隙而进”“折返迂回”，运用拟人的修辞手法，将黄河水人格化，形象生动地写出了水流的态势；同时，“夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”运用排比的修辞，把水的流淌方式写成人的动作，带着人的情感，甚至成为人遭遇困难、阻碍时心态的象征。 74．本题考查内容理解。 C．有误，原文第③段只是说“你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去”，并没有说“瀑布的落差终将消失”。 故选C。 二十一、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 烟雨龙虎山 ①我曾三次到过江西鹰潭的龙虎山。 ②第一次是三十年前的夏天。那时我踌躇满志，准备到龙虎山酣畅淋漓地登一回高峰。可是到达后，满眼都是大石头般的山包，圆滚滚地散落在泸溪河沿岸，全无壁立千仞的气势。这龙虎山的外形离我的期望实在有点远。 ③第二次是十年前的晚秋。我陪客人走在象鼻山的栈道上，不停地向外省朋友介绍龙虎山的奇山秀水与地质学价值。在程序化的讲解和巡礼似的参观后，宾主两欢，各自散去。这次我虽然对龙虎山有了更多理性的认同，却没时间静下心来慢慢体会。 ④今年，我第三次来到龙虎山，赶上了淅淅沥沥的春雨。雨雾浸润过山，浸润过河，也将一种舒缓、悠远的气息刻入记忆。到码头，登竹筏，站在筏子上眺望，明净的泸溪河蜿蜒向前，玉带般串起沿岸的山峰。河上有两只竹筏轻轻漂浮，艄公的竹篙不紧不慢地探向水中，在鹅卵石上碰撞出清脆的回响。河水缓慢流淌，远远望去像是静默不动，似乎它们也被这丹山碧水迷住，忘了自己要奔流到何方。远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篱，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。此时的泸溪河是一首悠扬的诗歌，值得人细细品味。 ⑤从仙人城乘坐天梯到达山顶后，映入眼帘的是如波浪般向前翻涌的峰林。龙虎山属于丹霞地貌的老年早期，它不似青年期的赤水丹霞颜色鲜亮，也不似壮年期的崀山丹霞起伏剧烈。经过上亿年时光的打磨，它的丹霞峰林已经较为疏散，逐渐独立的山峰点缀在河流两岸。裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重。然而，绿树青林却密密匝匝地依山而生。山是沉稳的依靠，绿是蓬勃的新生，山体的本色与它孕育的新绿相间相错，相得益彰。泸溪河水贴着山根缓缓地转，迷蒙的烟雨轻轻地萦绕着山体，万物交融，宛如画中仙境。传说，九十九条龙曾在此集结，使得山若龙盘，似虎踞，龙虎争雄，势不相让。这些我年少时看不上的山包，从那么遥远的时间深处走来，也曾陡峭，也曾鲜衣怒马。而今这峰林如一位看尽世事的老者，散发着平和成熟的魅力，与碧水青天、茂林翠谷共同形成了一处人间福地。这样的龙虎山与传说何其不同！《水浒传》开篇写到龙虎山：“千峰竞秀，万壑争流。瀑布斜飞，藤萝倒挂。虎啸时风生谷口，猿啼时月坠山腰。恰似青黛染成千块玉，碧纱笼罩万堆烟。”想来施耐庵是懂得龙虎山的，他既懂龙虎山之美，也懂龙虎山的内涵精髓——为而不争，有容乃大。或许，正是这种智慧成就了龙虎山的文化之绝。 ⑥从山顶下来跳上竹筏，耳畔是船工喃喃的解说。泸溪河畔有一个神奇的小村，名叫“无蚊村”，三面环山，一面临水，据说数千年来村子里都没有出现过蚊子。坊间流传，当年张天师偕母路过此地，见母亲被蚊子叮咬，便用法扇一扇，让蚊子不见踪影。其中虚实，自然谁也说不清楚。但船工提及的上清豆腐却令我垂涎。于是登岸入古镇，寻上清豆腐。清蒸的大块白玉豆腐就这样齐整整地摆我面前。轻舀一勺送进嘴里，鲜，嫩，香，滑，在舌面徐徐洇开，久久不散。在细雨如丝的氤氲中，品赏这样纯净的水质、这样地道的手艺，是再美好不过的事。只有与山水相亲相契的人，才能将这份质朴醇厚留在唇齿之间。 ⑦竹筏在桃花洲登岸，对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小不一的洞口。这就是著名的崖墓。有的洞口狭长，缝隙处透出微弱的光线，隐约可以望见横躺的棺木，镶嵌在一片漆黑深邃之间。岩壁呈九十度垂直地面，根本没有落脚的地方，在哪儿寻找支点，绳索怎么固定，这些尚未解开的谜团让人惊叹。悬崖之下，几只竹筏鱼贯而出，每只筏上都有一位渔民与两三只鸬鹚。渔民用竹篙一击水，平静的河面立时水花四溅，一只只鸬鹚钻入水中。忽地，一只鸬鹚钻出水面，喉囊鼓鼓的。渔民一把抓起，把其喉咙里的鱼挤出来，随即从鱼篓里拿出一条小鱼往河中抛去，鸬鹚快速衔起，一口吞下。并未捕得鱼的鸬鹚也不着急，何必着急呢？或在水中嬉戏，或是听从主人的示意，站在竹篱的一端，由主人高高挑起，再扑扇着翅膀飞下。远远望去，河上留下一条条波痕，继续讲述着岁月静好的生活智慧。 ⑧此时，泸溪河上的烟雨还未散去，烟雨中的一些谜也未解开。这又有什么关系呢？这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。 （取材于朱干金的文章） 75．文章详细记述了作者第三次游龙虎山的过程。请你摘录文中表明作者游踪的词语，概括作者的见闻及经历，补全下面的表格。（每空15字以内） 游踪 见闻及经历 到码头，登竹筏，站在筏子上 眺望泸溪河美景 （1）__________ （2）__________ 从山顶下来跳上竹筏，登岸入古镇 （3）__________ （4）__________ 观赏仙水岩的崖墓与鸬鹚捕鱼 76．作者为什么在写第三次游龙虎山之前还要写前两次游山的经历？结合文章内容说说你的理解。 77．根据要求对文中画线句进行赏析。 （1）远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篱，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。（赏析句中加点字“飘”的表达效果） （2）裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重。（从修辞角度进行赏析） 78．文章结尾处写道：“这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。”结合全文内容，说说作者从龙虎山的山水中读出了怎样的智慧。 【答案】 75．从仙人城乘坐天梯到达山顶 欣赏龙虎山峰林 听传说，品美食 在桃花洲登岸 76．作者第一次夏季游山，因没见到期待的壁立千仞而感到失望；第二次晚秋游山，对山有更多的理性认同，却因任务在身未能细细品味。前两次游山为写第三次春雨中欣赏美景、感知智慧起铺垫作用，突出了烟雨龙虎山之美，丰富了读者的认识。 77．（1）“飘”字形象地写出了竹筏轻盈地进入视线的情态，表现水流的轻柔、舒缓与撑篙人的悠然心境，表达了作者对如诗如画风景的喜爱。 （2）运用比喻的修辞手法，将雨水浸湿后的龙虎山山体颜色变化比作色彩丰富而厚重的油画，生动地展现了山体的深邃和壮美，增强了语言的生动性和形象性。 78．从山水美景中，感受到为而不争、有容乃大的智慧；从上清豆腐的质朴醇厚中，感受到当地人与自然的相亲相契；从崖墓未解之谜中，感受到古人的高超技艺；从撑篙人、鸬鹚捕鱼中，感受到岁月静好与恬淡悠远的生活之美。 【解析】这篇《烟雨龙虎山》以细腻的笔触描绘了三游龙虎山的体验，展现了作者对自然景观由浅入深的认识过程。前两次游览分别以失望和理性认知为基调，而第三次在春雨中的造访，则通过烟雨朦胧的意境、丹霞地貌的特写和人文传说的穿插，将龙虎山的灵秀与厚重完美融合。文章以游踪为线索，将自然景观与人文历史交织，最终升华出“为而不争”的山水智慧，体现了中国传统美学中天人合一的哲学思想。 75．本题考查概括文章内容。 结合文章内容可知，“眺望泸溪河美景”确定在文章第④段， 第一、二空，结合第⑤段“从仙人城乘坐天梯到达山顶后，映入眼帘的是如波浪般向前翻涌的峰林”，可知：从仙人城乘坐天梯到达山顶，欣赏龙虎山的峰林。 第三空，结合第⑥段“从山顶下来跳上竹筏，耳畔是船工喃喃的解说。……品赏这样纯净的水质、这样地道的手艺，是再美好不过的事”，可知：从山顶下来跳上竹筏，听船工解说当地传奇故事，品尝古镇的清豆腐。 第四空，结合第⑦段“竹筏在桃花洲登岸，对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小不一的洞口。……鸬鹚快速衔起，一口吞下”，可知：竹筏在桃花洲登岸时，观赏对面仙水岩著名的崖墓，渔民指挥鸬鹚捕鱼。 76．本题考查理解文章内容。 结合第②段“可是到达后，满眼都是大石头般的山包，圆滚滚地散落在泸溪河沿岸，全无壁立千仞的气势。这龙虎山的外形离我的期望实在有点远”，，可知：“我”第一次在夏天游龙虎山，看到龙虎山“无壁立千仞的气势”而感到失望。 结合第③段“我陪客人走在象鼻山的栈道上，不停地向外省朋友介绍龙虎山的奇山秀水与地质学价值”“这次我虽然对龙虎山有了更多理性的认同，却没时间静下心来慢慢体会”，可知：第二次“我”在秋天陪客人游山，虽然对龙虎山有了更多理性的认同，却因任务在身，没时间静下心来慢慢体会。 结合第④段“今年，我第三次来到龙虎山，赶上了淅淅沥沥的春雨。雨雾浸润过山，浸润过河，也将一种舒缓、悠远的气息刻入记忆”“远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篱，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。此时的泸溪河是一首悠扬的诗歌，值得人细细品味”，第⑤段“而今这峰林如一位看尽世事的老者，散发着平和成熟的魅力，与碧水青天、茂林翠谷共同形成了一处人间福地”“他既懂龙虎山之美，也懂龙虎山的内涵精髓——为而不争，有容乃大。或许，正是这种智慧成就了龙虎山的文化之绝”可知：第三次“我”在春雨朦朦的时候去游山，感觉到很悠闲。作者细细品味龙虎山的景象，感悟其中平和成熟的魅力，从山水美景中，感受到为而不争、有容乃大的智慧。由此可知，“我”前两次是游山感觉为第三次登山，在雨中欣赏美景做铺垫，表现了烟雨朦胧中的龙虎山舒缓、悠远的特点。 77．本题考查赏析句子。 （1）这句话描述了“我”突然看到一只轻盈的竹筏出现在眼前的景象。“飘”以动态描写赋予竹筏轻盈的质感，仿佛从烟雨中自然浮现，在轻柔的水流上，轻快地移动；表现泸溪河的水流很轻缓，撑篙的人在山水间悠然自在欣赏风景的场景，表现“我”对如诗如画风景的喜爱。 （2）“像油画色彩一样丰富厚重”运用了比喻手法，作者将雨水浸润后的山体颜色变化，山的颜色变化比作“油画色彩”，借助比喻修辞，形象地突出丹霞地貌在雨水中的色彩层次与厚重质感，使静态的山体呈现出艺术化的视觉效果。由此可知，该句通过细腻的色彩描写与生动的比喻，既展现了龙虎山丹霞地貌的独特美感，也传递出作者对自然造化的赞叹，语言富有画面感与艺术感染力。 78．本题考查理解文章的主题。 结合第⑤段“而今这峰林如一位看尽世事的老者，散发着平和成熟的魅力，与碧水青天、茂林翠谷共同形成了一处人间福地”“他既懂龙虎山之美，也懂龙虎山的内涵精髓——为而不争，有容乃大。或许，正是这种智慧成就了龙虎山的文化之绝”，可知：“我”在欣赏龙虎山的美景时，领会到龙虎山的文化智慧——为而不争，有容乃大。 结合第⑥段“于是登岸入古镇，寻上清豆腐。……只有与山水相亲相契的人，才能将这份质朴醇厚留在唇齿之间”，可知：“我”在品尝上清豆腐时，感受到当地人们与山水相亲相契，才能把这份质朴醇厚留在游客的唇齿之间。 结合第⑦段“对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小不一的洞口。这就是著名的崖墓。……这些尚未解开的谜团让人惊叹”，可知：“我”对仙水岩的悬崖峭壁上的崖墓感到很好奇，对于这些未解之谜，“我”为古人的技艺感到惊叹。 结合第⑦段“悬崖之下，几只竹筏鱼贯而出，……继续讲述着岁月静好的生活智慧”，可知：“我”在欣赏河上渔民和鸬鹚悠闲地捕鱼中，体会到岁月静好的生活智慧。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下学期期末备考阅读专项训练（南京专用） 记叙文阅读（原卷版） 一、散文阅读 1 二、游记阅读 25 一、散文阅读 一、阅读文章，完成下面问题。 烟火里的滩簧调 徐 风 ①毫无疑问，生活在太湖西岸的我们这代人，是听着锡剧长大的。 ②少时记忆里的锡剧唱腔，软糯中有刚烈，如同疾风中的芦苇，也似月光下的柳絮。舞台上的水袖，能甩起无边的波浪，风声与戏韵，在水岸上摇曳，撩拨着人们的心弦。锣鼓铿锵着，弦乐摇荡着，月光下的大地，庄稼、树木、牲畜……仿佛全都静止了，或是微醺，或是放下重担的片刻逍遥，都是人世间难得的情景。 ③100多年前，太湖西岸一带的地方戏，叫滩簧调，起先是一种站在长凳上唱的小曲。老祖宗名叫周奎大，是个擅长边走边唱的老艺人，见景唱曲，现编词。凋敝的乡村少有唱戏的舞台，但人们还是喜欢这一口乐子。来了，艺人往长凳上一站，小锣一敲，银铃般的嗓子扯起来，胡琴、琵琶这么一配，房前屋后的柳树都在摇动。乡亲们爱这一口，腔调温软，角色亲和。唱的是古人，哭的是自己。戏演完了，大家心头雨过天晴。月光如水，庸常的人生里，能有这样一道硬菜，真好。 ④周奎大带着徒弟一路卖唱，居然把滩簧调一直唱到大上海的小弄堂里，开始是摆地摊卖唱，后来就壮着胆子，到三马路的“天外天”茶楼里占了一张台面，甚至一度在“大世界”这样的娱乐中心轧台型。后来这戏回到故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧的源头之一。 ⑤我少时看过的锡剧里，印象最深的，当数《双推磨》了。 ⑥是夜，村头的打谷场，一个土台子上。那晚上场的剧目是锡剧《双推磨》。大家都喜欢戏里的女一号苏小娥。这个苏小娥靠磨豆腐为生，孤苦伶仃是肯定的。一天傍晚，她到河边挑水，没提防，水桶被一个匆匆忙忙的过路人撞翻了，此人名叫何宜度，是地主张某家的长工，人很忠厚老实，他辛苦劳作一年，张某竟把他的工钱给赖掉了。回家路上，他想着老娘正饿着肚子，年关又到，一个钱都没有，急得心慌意乱，不小心便把苏小娥的水桶给撞翻了。这一撞，戏来了。苏小娥知道了他的急难，很同情他，就把他请到自己家里去，还拿出50个小钱给他过年。台下那些看戏的妇女，还就是喜欢何宜度这样的男人。勤劳之外，脾气又好。你看他帮她干活，挑水、推磨、灌浆、烧火……人们认为，这是天作之合，这样的两个好人应该走到一起。 ⑦这一出戏，当时人们的解读跟我们今天是不一样的。关键在于，它歌颂了妇女解放，也保护了自由的爱情。之前戏台上的寡妇，从来都是哭哭啼啼，哪有苏小娥这样光彩照人。戏里的每一句台词，都接通着地气，台上在唱，台下都跟着哼哼，唱词通俗易懂，大家都会背。如果演员不小心唱错了，台下就会有人不客气地站起来大声纠正。然后是动作、造型，夸张的程度，嗓音与眼神，都是有讲究的。这出戏，是县里的剧团到村里来演的，在乡下人眼里，那是顶级的，方言称这叫“煞顶”。因为乡亲们不太可能看到县以上剧团的演出。所以每一句唱腔，每一个动作，当然是以县剧团为准。真要是哪天来个草台班子，把观众的心情唱别扭了，台下一定会不买账的。这就是锡剧。虽然它没有昆曲、越剧那样的名气，但也有类似水磨腔一样好听的曲调。 ⑧一个地方，有方言，就会有以方言展开的戏曲，这不但是人们生活里的彩头，也是人生情感倾诉的出口。古老的戏曲模式，总是小姐落难、公子讨饭。如果公子最后没有考上状元，和小姐的姻缘没有成全，奸臣没有伏法，观众是不肯散去的。演戏的人，必须给他们一个交代。这种惩恶扬善、虚拟的团圆，是抚慰心头、引导良知的一帖良药。锡剧就这样世世代代传唱下来，成为一个地域男女老少必不可少的一道精神饭菜。 （选自2025年03月29日《人民日报》，有删改） 1．请结合相关内容，以“滩簧调”开头为到无锡旅游的朋友介绍其发展历程，不超过100字。 2．文中第②节画线句极具美感，请为这个句子做一处鉴赏式批注。 3．同学们就本文的标题提出了自己的困惑，请你对他们的疑问进行解答。 小宇：我有一个疑问，全文围绕锡剧展开，为什么不以“烟火里的锡剧”为题呢？ 小文：我的困惑是全文没有出现“烟火”二字，主要写锡剧的发展，为什么不以“源远流长的锡剧”为题呢？ 二、阅读文章，完成下面问题。 德天瀑布记 赵丽宏 ①无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。不远处的归春河，是中越边境的界河，河道曲折，蜿蜒而下，河水澄澈如水晶，温润如碧玉，在我的视野中缓缓滑动。天地间，仿佛只写着两个字：幽静。 ②然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中的林涛喧腾，夹杂着风雨哗然而至。随着这奇异的声响不断变大，心中的疑惑也如云雾旋绕。被树荫隔断的远山中，分明正奔腾着万马千军，天地间回荡着马蹄声和金戈的撞击声，交织着号角的呜咽和人马的嘶喊…… ③绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。河道尽头，群山壁立，瀑布自天而隆，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布，是我追寻的目标。瀑布看上去洋洋洒洒，层层叠叠，宽阔的流水从绿树丛生的山顶跌落，在腰间受阻，又分成几叠飞泻而下，从远处看，瀑布形成的过程似乎优美徐缓，流水以柔曼的姿态舒展在天地间，仿佛是一列宽银幕，正放映着一幕浪漫的流水交响曲。然而听它们的轰鸣，便可想见，那流水是怎样的一种规模和气势。 ④沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步一步走近大瀑布。呈现在我眼前的德天瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界，流水奔泻的情状惊心动魄，不再徐缓，使我想起唐人的诗句：“涛似连山喷雪来”“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。这样的景象，已经持续了多少年？一亿年？一万年？还是千百年？当地的友人告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。不知多少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。 ⑤随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到河中心。透过清澈的水波，能看到水底的岩石，水浅处筏底不时触到石滩，深处则墨绿一片，深不可测。我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起，色彩斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水流。飞泻的瀑布劈头盖脸打来，溅起漫天飞雪，而那异兽犟头倔脑，毫不退缩。异兽，永远也无法登临山巅，而瀑布，大概也无法将它赶走。 ⑥“看，彩虹！” ⑦筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽迷蒙的空间，任凭波流翻涌，水声如雷，那光彩斑斓的虹桥却在空中浑然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。 ⑧瀑布下的水流汹涌激荡，筏子再也无法向前，只能原路折返，回到岸上。从瀑布北侧的小路拾级上山，来到瀑布背后的山顶。轰鸣的水声仍在耳畔回旋，眼前的景象却已经迥然不同，但见一片明澈如镜的平湖，倒映着蓝天白云，衬托着起伏逶迤的远山，湖中小岛遍布，花木藏蕤，彩色的鸟雀从平静的水面上掠过，清可见底的水中，鱼群来往穿梭。谁能想到，惊天动地的大瀑布离这世外桃源般的静水，只有几十米。 ⑨我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互相能看到对方脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。此刻，站在国界上，无拘无束地观赏大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：和平，是多么珍贵多么美好。在和平的岁月里，自然之美，才成了人类追求的共同目标。 （有删改） 4．文章以作者游德天瀑布的行踪为主线，描绘了游览德天瀑布时的所见所闻。通读全文，完成表格。 立足点 观察角度 景物特点 河畔小路 远眺 瀑布：（1）_______________________ （2）______ 瀑布：滔滔滚滚，轰然而下 （3）______ 平视 岩石：色彩斑驳，形状怪诞 仰视 虹桥：（4）____________ 瀑背山顶 （5）___________ 平湖：明澈如镜，世外桃源 5．本文的语言极具特色，请结合文中划线句子赏析。 （1）河道尽头，群山壁立，瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。（从修辞手法角度赏析） （2）流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾……（从用词角度赏析） 6．结合文本说一说，文章第②段有什么作用？ 7．《壶口瀑布》中作者在写了壶口瀑布的水之后，又写了“脚下的石”；《德天瀑布记》中作者在写了德天瀑布后，又写了“越南的游客”。有人说“脚下的石”“越南的游客”在两篇文章结尾起到了相同的作用。请结合两篇文章具体分析。 三、阅读文章，完成下面问题。 那边那缘 丁捷 ①那是2008年6月28日，新疆的乌孙山脉一个雨后的多云天气。彼时距我们这批内地来的援疆人，彻底结束在新疆的工作和生活，还剩下宝贵的4天。我们和同事顾先生一起，驱车翻过大山，从伊宁去大山的那一边，中国天马的故乡昭苏。“四方交泰，万物昭苏”，我们要在这边陲最美的季节，循着伊犁河谷，越过天堑，直抵上游；穿过油菜花丛、蹚过薰衣草海，去瞻仰神往已久的丝绸古道上的夏塔神峰；我们要走向“弓月道”尽头，朝拜汉家公主细君、解忧的乌孙故园，顺便再神会一下那些带着英雄沧桑血液、被汉武大帝誉为“天马徕兮从西极，经万里兮归有德”的汗血宝马。 ②越野车在盘山公路上扬起灰尘，山路仿佛是边塞人盘束的一根绵长腰带。在这根腰带急速加长的时候，有那么一瞬间，我痴情地望着窗外，忽然发现一个深深的山谷中，几座毡房，一群牧民，几匹被拴住的马，一片闲适无限的小风景。本来这也是一种寻常的新疆山村景象，可一匹马特别的毛色，在并不明媚的天光下，倏然闪烁了一下。我感到心中一颤，立即被打动了。 ③为了这一颤，我让司机把车子拐进了山谷，在无路可以行车的地方停住。然后我们徒步走了进去。可能是夜来雨雾刚消尽，山谷里有些潮湿泥泞，腐土、马粪和花草的酸涩气味，混杂着向我们涌来。 ④我们径自来到了“闪着”了我的那匹马跟前。 ⑤我无法表述当时的好奇与喜悦。其实，在新疆，在伊犁，马，并不稀奇，旅居生活的3年中，我也算是“阅马无数”，但为什么不曾有过“审美疲劳”，尤其此时此刻，竟然激荡起这般的异样感觉？ ⑥它，并非特别高大，清秀、短耳、大眼，姿态足够安静。马首俊朗，身材健硕、修长。它有一身鲜亮的灰白色皮毛，上面洒着浅棕的色粒子。它是色泽比较稀罕的良种天马。 ⑦显然，闪着我的，不仅是一匹好马单纯的身体美。在我凝视它的半个多小时内，对我内心冲击最大的，是它始终专注地与我对视。我看见了它眼睛里的纯良、仁厚与眷恋。萍水相逢，我不知道它的身世，只能溯源它的血脉，问及它遥远的祖先，那些光辉的毛色下，坚强的蹄子所跨越的巨流与大漠，那些滚烫的皮肉和钢铁般的骨架中跳动着的忠诚与冒险的心脏。 ⑧我平视着这匹马，我感觉我们的目光，像两条打通的河流，带着许多湿润的情感，彼此流向对方的心灵。我在某一瞬间按下了快门，使得今天可以随时抚摸后来出版的新疆风光摄影集《梦乡》和新疆情感散文集《约定》里印刷的这双眼睛。 ⑨拍摄、发表和偏爱这件马的肖像作品，我天真地以为：若是缘，不管多么遥远，多么陌生的距离，不管有多么边，多么偏，多么僻，多么古远，我和你，和他，和她，和它，生命和生命，故土与异乡，今天和历史，一定可以超越时空，跨越实体的任何形式，彼此到达。当我离开那匹马时，我轻轻地抚摸了一下它的鬃毛。我感到了它灼热的体温，向体外波动。当天，我马不停蹄，沿着山谷里的夏塔古道，一路去瞻仰夏塔神峰。【A】一条古道，连接着两个广阔的世界。一座神峰，横亘出两侧不一样的雄奇。 ⑩下山来到昭苏草原，暮色降临，残阳血红，草尾摇曳，野花尽染。我们蹚过草海，走向那些矗立在草原深处的石人。我们找到了昭苏石人中最著名的小洪纳海石人。它的姿势告诉我们，它手中曾经持有某一种物件，据说是护卫标识。我猜想，也许它护卫的是公主的墓穴。江都汉家公主在这里生儿育女，传宗接代，她们把青春血肉埋在边疆，把精神血脉传承给了边疆儿女。我在草原的黄昏中，心里满溢上来一些酸楚，一些自豪，待那酸楚和自豪渐渐隐退后，又慢慢涌动出一种亲情的眷恋。是的，这几位女子，十几岁离开故土，解忧完成了全部使命，白发苍苍回到长安，不久归土。而其他几位公主和她们的随从，把根扎在了这空旷辽远的异乡，生生地把“异乡”做成了“家乡”。 ⑪我的脑子里马上闪现出白天瞻仰的夏塔神峰。【B】我对边疆有了新的情愫与认识。 ⑫天高地旷，视莫能及，心却可攀。我突然间对那匹马，那些汉家公主，对所有的遥远，生出更多的崇敬，甚至倾慕。同时，我庆幸自己腾出了一点生命，离开江海，远走大漠，感受着苍茫边疆。 （选自2025年4月28日《人民日报》） 8．梳理作者的游踪，完成下图，并据此探究本篇游记的写法。 （1）梳理游踪 （2）探究写法：梁衡的《壶口瀑布》采用了“定点观察”的写法，本文采用了___________的写法。 9．第⑤段的画线句有什么特点？揣摩作者这样写的用意。 10．第⑩段的叙写颇有特色，如果让你配乐朗读，所配音乐的旋律特征应该是下列哪一种？请结合内容简要分析。 A．轻松明快    B．深情舒缓 我选择（   ），理由是_____________________________ 11．作者对文章进行升格时，创作了一句关于夏塔神峰的内容：“它昂首高耸，坦然面对风雪的洗礼，不用漫山遍野花草森林的衬托，而呈现出震撼人心的壮美。”你认为作者会把这句话放在【A】处还是【B】处，为什么？ 12．有同学说，本文题为“那边那缘”，写的是作者在新疆跟那匹天马的缘分；也有人认为，这其实是在“借马发挥”，作者所说的“缘”，想表的“情”。你赞同哪一种意见？说说你的理由。 四、阅读下面文章，完成小题。 像山河一样打开自己 ①怒江沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水，江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水流有时悄声细语，有时雷声阵阵。 ②紫红的三角梅拥挤在山脚，亮白的陈年积雪闪烁在山巅。一个又一个村寨攀上山腰，坐落在峭壁和陡坡之间。那一座座垛木房，就像长在千年古树干上的苔藓，湿漉漉地延展。 ③当雄浑壮丽的山河打开自己的怀抱，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。 ④我靠近车窗，使劲睁大双眼向外张望，却怎么也无法把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。“当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现这里的景色这么壮美。”一位年近七十的游客对我说道。原来，老人年轻时在怒江州工作，后来返回北京，前些年老伴去世了。他说：“在熙熙攘攘的城市里，我常常感到寂寞，现在进入这山河的怀抱，我才像回到家一样心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧。 ⑤车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。“朋友们，其实这条江到雨季才会发怒，这个季节，更适合它的名字应该是碧江。”导游的声音把我们的目光引回车内。我们的导游姓李，五十多岁模样。这个年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做得好，她不是在背导游词，我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情。 ⑥为了驱散旅途的疲惫，李导为我们讲述了她的故事。李导的家乡在怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏，政府曾组建马帮运送粮食和物资救助群众，她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、大雪封山……十多年里，她流血流汗，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 ⑦值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。 ⑧前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，也让赶马人看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪烁的商场……如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前展开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。她认识到：时代也许不再需要传统的马帮了。 ⑨在短暂的失落和迷茫之后，她决定从熟悉的生活中拔脚而出。于是，她开启了生命的另一扇门——成为一名导游。 ⑩我们在老姆登村停车休息时，一抹阳光落在对面的皇冠山上，山顶的“皇冠”像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金色的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导热情地一一指点。看到自己在相机屏幕上成为一位头顶“皇冠”的“老皇子”，那位北京老人咧开嘴笑了，李导也轻拍手掌，发出爽朗的笑声。童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱。 ⑪汽车继续前行，“丙中洛”三个字赫然出现在一块竖于路边的石条上。从路边观景台眺望，对面云雾缭绕的山坡上满是盛放的桃花，桃花和村寨在雾气掩映下，朦朦胧胧散发着神秘的气息。“那里是人神共居的地方！”李导大声说。那位北京老人接着说：“那是一个天上的村寨……” ⑫到了丙中洛，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的延伸和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。 ⑬我不由感慨，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很多。 （选自《光明日报》2024年2月23日，有删改） 13．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章主要以作者的行踪为线索，依次经过怒江第一湾、老姆登村、丙中洛等地方，由所至写到了所见所感。 B．第①段中“我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动”一句，将我们乘坐的大巴比作甲壳虫，以车之小突显怒江峡谷之大。 C．李导帮助游客在皇冠山拍照留念与李导搀挽老人前行等情节，使得本文既有自然之美，也有人情之美。 D．文中通过倒叙的手法，交代了李导遇到困境后决心成为导游的故事，使得文章内容更加丰富完整。 14．请从描写的角度品味第①段中画横线的句子，分析其表达效果。 一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。 15．文章标题《像山河一样打开自己》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 16．最后一段中说“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很多”，你认为“人们”能够收获些什么？结合自己的生活经历，说说你又从中得到怎样的启示。 五、请阅读《五峰游记》，完成下列各题。 五峰游记 李大钊 ①我向来惯过“山中无历日，寒尽不知年”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十军，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。 ②车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北，下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今作了我们老百姓旅行游览的地方。 ③放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。横山南面，滦河曲折南流入海，以陆路计，约有百数十里。 ④我们在滦河雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原。遍地的禾苗，都是茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的食粮，就是高粱。谷黍豆类也有。滦河每年泛滥，河身移从无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为它的破坏中，却带来了很多的新生活种子，原料。房屋老了，经它一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经它一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者。可惜人都是苟安，但看见它的破坏，看不见它的建设，却很冤枉了它。 ⑤河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠，知道要到我们上岸的村落了。抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生。到了家乡，才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪，在各村骚扰。 ⑥过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里。从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地。 ⑦五峰是碣石山的一部，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。车不能行了，只好步行上山。两傍松林密布，间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。当日恰逢微雨，山中雾气弥漫，只听见远处潺潺水声，顺着崎岖石径看向地面，一处泉水从石上缓缓流过，泠泠作响。走了约四里许，才到五峰的韩公祠。 ⑧五峰有个胜境，就在山腹。望海，锦绣，平斗，飞来，挂月，五个山峰环抱如椅。好事的人，在此建了一座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。在南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。 ⑨看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作饮食。祠内有两个山泉可饮。 ⑩煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴，颇有一种趣味。 ⑪山中松树最多，果树有苹果，桃，杏，梨，葡萄，黑枣，胡桃等。今年果收都不佳。来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景。 ⑫山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。 ⑬久旱，乡间多求雨的，都很热闹，这是中国人的群众运动。 ⑭昨日山中落雨，云气把全山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布。雨后大有秋意。 【注释】李大钊是杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。 「理清“所至”」 17．根据文章内容，完成下面的游览梳理图。 「关注“所见”」 18．学校摄影社团近期在训练拍摄旅行短片，请你仿照示例，根据文本内容帮其完成拍摄脚本设计。 拍摄脚本设计 景别 画面内容 设计理由 远景 放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。 （2）______________________________ （1）__________ 抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生。 “抬头望向”将视线转移到眼前的舟人，用细化的动作描写突出表现了舟人摇橹时的全神贯注，表达了对舟人的敬佩之情。 近景 当日恰逢微雨，山中雾气弥漫，只听见远处潺潺水声，顺着崎岖石径看向地面，一处泉水从石上缓缓流过，泠泠作响。 示例：“顺着崎岖石径看向地面”引导读者聚焦于低处的石径和泉水，用俯视的视角展现出石径的崎岖和泉水声的清脆，表现出作者的愉悦和喜爱之情。 「体悟“所感”」 19．“所感”是游记的生命力所在，下面是小语阅读文章后提出的疑问，请你结合内容，帮助他解答。 小语：这篇文章主要描绘了五峰山特有的迷人风光，却在第⑨段提及一双看守祠宇的老夫妇的山居生活，用意何在？ 我：（1）______________________________   小语：有人阅读完《五峰游记》，有这样的感受：“本文充满作者对历史的反思、时政的焦虑、民生的关注，在字里行间融入作者作为革命者的本色。”你认同这种观点吗？为什么？ 我：（2）_________________________________   小语：“仁者乐山，智者乐水。”人们往往因自己的性情与山水的性格相近而乐山乐水。李大钊作为革命者，他的作品字里行间都能彰显他的“革命者本色”。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔也有这样的“革命本色”，请你就此发表一段即席讲话。（不少于50字） 我：（3）_____________________________ 六、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 人间最美初夏时 鲁北明月 ①相比寒意料峭中的春红匆匆谢去，初夏才是人间最美的时光。 ②这个时节有最美的风，南风吹笋，薰风入弦；也有最好的雨，红了樱桃，绿了芭蕉；还有最美的绿，夏木成阴，苍翠欲滴；有最好的阳光，明而不媚，浓而不烈；还有最好的节气，小满和芒种。这个时节，北方的小麦正在灌浆，南方的水稻开始播种，感觉是场为期一年的四幕剧，喧哗的前奏与交代接近尾声，随之而来的是故事的精彩铺陈和情节的渐入佳境。 ③初夏时节，万物生长，花自然不会少。譬如蔷薇，据说原名是叫“墙藤”的，按李时珍的说法，因其“草蔓柔靡”，依墙攀援而生，故名“蔷薇”。“墙藤”也好，“蔷薇”也罢，叫什么似乎不重要，重要的是这个城市凡有蔷薇的地方，那里就会有一堵如火如荼的花墙，成为万绿丛中最为醒目的点缀。相比春天的梅、樱以及谷雨前花开时节的牡丹，初夏的花色大都是低调甚至内敛的，香樟、女贞、木兰以及楝树的花都选择开在树顶。我曾长久地抬头，远远地看一株楝树，看淡紫的花，细细碎碎密密地开在高高的树巅。那些花仿佛刻意避开人间烟火，选择与夏日的云天风雨阳光为伴，绚烂中平添几多含蓄与从容的奢华。 ④初夏时节，其实更宜观绿，杨万里有诗云：“拼却老红一万点，换将新绿百千重。”各种质地的绿，在初夏的阳光里汪洋恣肆，层层叠叠，弥散着无穷的生命张力与赤诚。有一日闲走林间，头上绿盖如波，地上光影曳动，就连空气里仿佛也浸润着浓稠的绿意和生命的律动。不过，最让人惊喜的还得是那些叶底再也掩藏不住的收获，那些曾经在春风里让人惊艳，在春雨里让人惋惜的花朵，正在初夏时节魔术般地幻化出缤纷的夏果。 ⑤再看南宋词人赵彦端午睡醒来发现的惊喜：“午醉醒来一面风。绿葱葱。几颗樱桃叶底红。”我猜想：赵先生大概率是当场采下那樱桃偷偷塞进嘴里吧。换作我，也是这副吃相。“枇杷黄后杨梅紫，正是农家小满天”，青的梅子，红的樱桃，黄的枇杷和紫的杨梅，初夏时节的阳光下风雨里，所有事物都在日长夜大，不停地成熟，不停地圆满，不停地让人间热烈和丰富起来。 ⑥那日走到构树下，看见成熟的构树果（又称楮实）像爆裂的红色绒球疏疏地挂在枝丫上，再次想起赵彦端。面对肥美多汁的诱惑，看看四下无人，我也采下一枚，扯一丝红红的果肉塞进嘴里，黏黏的，像桑葚。事后想起梭罗在《野果》中有关于草莓的一小段文字：“仿佛天意，初夏时咬开一个草莓，就真的像吃下一颗红彤彤的心，勇气豪情顿时油然而生，一年余下漫长的日子里就能面对一切，担当一切。” ⑦当然，即使没吃草莓或构树的红果，在这万物葱茏、欣欣向荣的初夏，在这所有的美好正在奔涌而来的当下，所有的生命都应该只管低调、谦逊和努力奔赴！就似那日看到的一株笋，不，应该说是一棵年轻的竹子，还没开枝散叶，但已经比所有的竹子都要高。年轻的竹子远远地伫立在竹林外围，初夏的风雨里仿佛正在微微抱拳躬身，轻轻地说一声：初来乍到，请多指教！ （选自《新民晚报》有删改） 20．【印象式批注】小语读完这篇散文，就初夏整体印象随文批注。请你顺着小语的思路，根据④—⑥段提炼重点填在横线处。 批注：人间最美是初夏。这个时节有最美的风和绿，有时太阳有时雨，可以赏花，可以①_____________可以②_____________，心有所念，时光正好。 21．【提问式批注】本文被选为本周的“共读美文”，同学们都用自己的方式圈画批注，以下是小文阅读时圈画的内容及探究性提问，你能否一一作答？试一试。 （1）还有最好的节气，小满和芒种。（何为“小满”？可用一段感性的文案来诠释。） _______________________________________________________________ （2）所有事物都在日长夜大，不停地成熟，不停地圆满，不停地让人间热烈和丰富起来。（关于这几句的朗读，我想从重音处理的角度谈谈设计和理由。） _______________________________________________________________ （3）事后想起梭罗在《野果》中有关于草莓的一小段文字：“仿佛天意，初夏时咬开一个草莓，就真的像吃下一颗红彤彤的心，勇气豪情顿时油然而生，一年余下漫长的日子里就能面对一切，担当一切。”（如果删去这部分，在内容和结构上会对⑥⑦两段有怎样的影响？） _______________________________________________________________ 22．【感悟式批注】散文，读来既有美的享受，也能引发心灵的共鸣。读到结尾画线句，小海对年轻的竹子有了新的认识，联系自己有了新的启发，你是否也有共鸣？具体写一写。 七、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 在明孝陵撞见南京的灵魂 苏童 ①几年前的一个夏天的傍晚，我在明孝陵漫步，在那个炎热的处处流火的日子里，抬手触摸到这座陵墓的石墙，竟然感到了一种浸润的冰凉的寒意，感到石墙在青苔的掩饰下做着一个灰色的梦，这个梦以凤阳花鼓为背景音乐，主题是一个名叫朱元璋的皇帝。 ②那天我在明孝陵突然撞见了南京的灵魂。 ③这是一个传说中紫气东来的城市，也是一个虚弱的凄风苦雨的城市，这个城市的光荣与耻辱比肩而行，它的荣耀像露珠一样晶莹而短暂，被宠信与被抛弃的日子总是短暂地交接着，后者尤其漫长。翻开中国历史，这个城市作为一个政权中心作为一国之都，就像花开花落那么令人猝不及防，怅然若失。这个城市是一本打开的旧书，书页上飘动着六朝故都残破的旗帜，文人墨客读它，江湖奇人也在读它，所有人都感觉到了这个城市尊贵的气息，却不能预先识破它悲剧的心跳。八百年前，一个做过乞丐做过和尚的安徽凤阳人朱元璋，在江湖奋斗多年以后，选择了应天作为大明王朝的首都，南京在沉寂多年后迎来了风华绝代。可惜风华绝代不是这城市的命运，很快明朝将国都迁往北京，将一个未完成的首都框架和一堆王公贵族的墓留在了南京。一百多年前，一个来自广东的“拜上帝会”的不成熟的基督徒洪秀全，忽然拉上一大帮兄弟姐妹揭竿而起，一路从广东杀到南京，他们也非常宿命地把这个城市当作太平天国的目的地，可是这地方也许有太平而无天国，也许有天国就无太平，一个湖南人曾国藩带着来自他家乡的湘军战士征伐南京城，踏平了洪秀全的金銮梦。 ④多少皇帝梦在南京灰飞烟灭，这座城市是一个圈套重重的城市，它从来就不属于野心家，野心家们对这王者之地的钟爱结果是自讨苦吃。似乎很难说清楚这城市心仪谁属于谁，但是它不属于谁却是清楚的。 ⑤如今我已经在南京生活了多年。选择南京作为居留地是某种人共同的居住理想。这种人所要的城市上空有个灿烂的文明大光环，这光环如今笼罩着十足平民的生活。这城市的大多数角落里，推开北窗可见山水，推开南窗可见历史遗迹。这一类人不爱繁华喧闹也不爱沉闷闭塞，无法拥有自己的花园但希望不远处便有风景如画的去处；这类人对四周的人群默默地观察，然后对比着自己，得出一个结论，自己智商超群强干，而他们淳朴厚道容易相处；这类人如果是鱼，他们发现这座城市是一条奔流着的却很安宁的河流。无疑地，我就属于这样的人。 ⑥除了冬夏两季的气候遭到普遍的埋怨，外来者们几乎不忍心用言辞伤害这个城市平淡安详的心。中山陵在游客的心目中永远处于王者地位。当你登上数百个台阶极目远眺，方圆十里之内一片林海，绿意苍茫。这是一个最适合伟人灵魂安息的地方。革命与奋斗过后，南京城总是显得很休闲的样子，而东郊的森林好像一只枕头，一个城市靠在这枕头上，以一种自得的姿势开始四季酣畅的午后小憩。 ⑦午后小憩过后，在南京的街巷里，一些奇怪的烤炉开始在街角生火冒烟。无数的小店主与鸭子展开了遍布全城的战役，他们用铁钩子把一只只光鸭放进炉火之中，到了下午，几乎每条街巷都能闻见烤鸭的香味，黄昏时分，当骑车下班的家庭主妇们在回家途中顺便准备一家的晚餐，那些油光光的烤鸭和先期制好的盐水鸭以及鸭肫、鸭头、鸭脚之类的，一个庞大的鸭家族已经在各家熟食店的橱窗里恭候她们的挑选了。不知道南京人一年要吃掉多少鸭子，还有鹅。 ⑧我从来无意去探究其中的起源，但无意中读到一个意大利人的小说，写一个没落潦倒的贵族家庭设宴招待一个贵宾，主人所想到的第一道菜便是鸭肉，我不禁会意地笑了，看来鸭子成为这个城市的朋友不是偶然的，勉强也好，自然也好，食物里面确实是可以拉出一条文化的线索的。 ⑨20世纪末急剧推进的全球化浪潮使每个地方的日常生活趋于雷同，但有时候一只鸭子也能提醒你，一个城市有一个城市的缅怀和梦想。 ⑩直到现在，许多朋友提及的南京幽胜之地我还没去过，但一个人如果喜欢自己的居住地，他会耐心地发现这地方的一草一木的美丽。夏天我会和朋友去紫霞湖或者前湖游泳，人在微冷的水中漂浮，抬眼所见是黑蓝色的夜空和满天的星斗，耳边除了水声，便是四周树林在风中沙沙作响的声音，你能听见自己呼吸的声音，似乎也能听见湖边的草木和树叶的呼吸，一颗年轻的心突然便被这城市感动了，多么美好的地方，我生活在这里，多好！ ⑪这份感动至今未被岁月抹平，因此我无怨无悔地生活在这个历史书上的凄凉之都，感受一个普通人在这座城市过平淡而绚烂的生活。我仍然执着于去发现这座城市——但众所周知，这座城市不必来发现我了。 （选自《读城》，有删减） 23．梳理作者的城市发现之旅，完成下列图表。 24．联系上下文，选择一个括号内的问题作答。 ①所有人都感觉到了这个城市尊贵的气息，却不能预先识破它悲剧的心跳。（“尊贵的气息”和“悲剧的心跳”在表达上有何妙处？） ②因此我无怨无悔地生活在这个历史书上的凄凉之都，感受一个普通人在这座城市过平淡而绚烂的生活。（简要阐述你对“无怨无悔”一词的理解。） 25．联系全文，推测本文适合放在以下哪个IP板块，并写出推断理由。 风俗IP 在这里，我们能看到习俗风尚，能发现多样的生活方式和多彩的地域文化，感受作者寄寓的情思。 游记IP 在这里，我们跟随作者的足迹，遇见城市风光、人文胜迹和形形色色的人，丰富见闻，理解作者的情思。 26．《读城》序言中说：“作家，是人文城市的知己，是城市中生活土壤的耕耘者与探索者。”这句话恰如其分的概括了苏童与南京的关系。小王不能很好的理解这两者之间的三种关系，请你结合本文为他解惑。 八、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 西北三绿 梁衡 ①古曲有《阳关三叠》，如怨如诉，叙西北之荒凉，写旅人之悲怆。今天，当我也作西北之行时，却感到别有一番生机，即兴所记，而成《西北三绿》。 刘家峡绿波 ②当我乘交通艇，一进入黄河上游的刘家峡水库时，便立即倾倒于她的绿了。 ③一条大坝拦腰一截，黄河便膨胀了，宽了，深了，而且性格也变得沉静了。那本是夹泥带沙，色灰且黄的河水，这时却突然变成了一汪百多平方公里的碧波。只见她绿得深沉，绿得固执，沉沉的，看不到河底，而且几尺深以下就都看不进去，反正下面都是绿。 ④一路走着，我俯身在船舷，平视着这如镜的湖面，一种美的享受涌上心头。那黄河本是在西北高原上横行惯了的，她从天上飞来，一下子被锁在这里。她只有等待，在等待中渐渐驯顺，她沉落了身上的泥沙，积蓄着力量，磨炼着性格，增加着修养，而贮就了这汪沉沉的绿。她已是人化了的水泊，满贮着人的意志，寄托着人们改造自然的理想。 ⑤我弃舟登岸，立身坝顶，发现两岸山上的新树已吐出一层茸茸的绿意，无数喷水龙头正将水雾洒向它们。是水发出了电，电又提起水来滋润这些绿色生命。这沉沉的绿水啊，在半空中作着长久的聚积，原来是为了孕育这一瞬的转化。 ⑥现在刘家峡的上游又要建十一个这样大的水库了，将要再出现十一层绿色的阶梯。黄河啊，你快绿了，你将会碧波绿水从天来，奔流到海不复回。刘家峡啊，你这一湖绿色会染绿西北，染绿全国①。我默默地祝贺着你。 天池绿雪 ⑦雪，自然不会是绿的．但是她却能幻花出无穷的绿。我一到天池，便得了这个诗意。 ⑧上了山，天池是在群山环抱之中。一汪绿水，却是一种冷绿。雪峰倒映在其中，更增加了她的静寒。池周的山上满是树，松、杉、柏，全是常青的针叶，近看如塔，远望则是一海墨绿。只有纯白的雪，才能滋润出纯绿的树。雪纯得白上加白，这树也就浓得绿上加绿了。 ⑨我在池边走着，想着，看着那池中的雪山倒影，我突然明白了，那绿色的生命原来都凝在这晶莹的躯体里。是天池将她揽在怀中，慢慢地融化、复苏，送下山去，送给干渴的戈壁。好一个绿色的怀抱雪山的天池啊，这正是你的伟大，你的美丽。 ______________ ⑩从石河子出发，汽车颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。 ⑪我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。绿树连同荆棘、小草形成一个尖圆形的半岛。起风了，风从沙漠那边来。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。 ⑫前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵，她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打旺等灌木。一簇簇，一行行，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，抬头望去，是一片朦胧的新绿。这绿虽是那样的淡，那样的薄，那样的柔，但却是一张神奇的网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。沙海边的这一点绿色啊，让我真正懂得，绿色就是生命。 ⑬治沙站的同志说：“七八年前，很多地方都还是流沙肆虐之地。”我停下脚来重新打量着这个绿岛：她由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。 ⑭这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利，是伟大的现实。丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们去收获整个世界！ ⑮亲爱的读者，你看，西北还荒凉吗？我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上最美丽的时期。 （选自《万水千山行遍》，中国青年出版社2016年版，有删改） 【注】①刘家峡水电站使绿水转化为电，进而输送至祖国其它地域。水力发电也大大节省了煤炭资源消耗。 27．选文围绕“绿”叙述了“我”的西北之行，参照示例，补全游踪图。 （1）______________    （2）______________    （3）______________ 28．下列是对选文的理解与分析，其中不恰当的一项是（    ） A．开篇写“《阳关三叠》叙西北之荒凉”，与作者在西北感受到的生机构成了反差。 B．第⑥段的“碧波绿水从天来”化用李白诗句“黄河之水天上来”，典雅而又凝练。 C．作者称“雪”为“绿雪”，是因为它与绿水、绿树融为一体，在映衬中显出生机。 D．结尾直抒胸臆，表达了对西北能够摆脱贫瘠，迎来生机的美好期望，升华了主题。 29．梁衡散文的语言雅致凝练。结合⑫段两处画线句，写一段赏析性批注。 ◎提示：可从词语、句式、修辞手法、表达方式等角度进行赏析。 30．选文与《壶口瀑布》都写到黄河，表达的情思却各不相同。说说你的理解。 九、阅读下文，回答各题。 艾香悠悠溢端午 钟芳 ①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。 ②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。 ③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！” ④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。 ⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。 ⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。 （选自《天津日报》，有删改） 31．作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②~⑤段的内容概括。 32．请赏析第③段中画线的句子。 轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！” 33．文中的母亲是怎样的形象？结合文章内容分析。 34．请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。 35．下面对文章的理解分析，不正确的是（   ） A．文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。 B．第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。 C．第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。 D．作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。 十、阅读下面文章，完成下面小题。 恰如这一杯好茶 王晓莉 ①从南昌出发时，还是细密的微雨，看不太清沿途景致，以致我对宁都之旅心中惘然。然而车到宁都地界，天空突然亮堂了，心也跟着亮堂起来。远处矮山起伏，丘陵绵延，近处茶树的纹理看得清白。车窗外，稻田一块块的，像土地捧出的一张张餐盘，盛着大自然的美意。茶树也多，皆依矮山生长，齐人腰高，墩墩的。它们组队成一座又一座茶园，绿意漫布。 ②停车驻足，见田里有人在劳作，卷了裤脚，偶尔直起腰。不由想起，几乎所有茶叶的宣传画、广告片上都是年轻女子，面貌姣好，穿蓝花衣衫，于天朗气清时节作采摘的样子。但此时所见的劳作者，却多为面貌成熟，因长时间劳作而体态略呈疲惫的中老年男女——我以为这也很美，甚至更美——这群劳动者代表的，正是茶之道的本质：本色、真实、娴熟。 ③下榻的宾馆位于并不宽的一条街上，相比簇新、巨大的豪华酒店，它的质朴、不事雕饰更得我心。夜色中出门散步，街边小店灯火可亲，几个本地男人在街角闲聊。我特意驻足倾听，捕捉宁都方言里独特的音韵与意蕴。宁都是赣闽粤客家民系的重要发祥地，因此宁都话属于客家方言，不似普通话那般通晓易懂。我却暗自欣喜于这种晦涩与难懂。方言正是一地无形的名片，只要守朴的方言不灭，乡土便长存。 ④第二日早起，前往小布镇参加活动。小布乃宁都名镇，初听以为此地会与布匹、织布有关。其实原名是“小埠”或“小浦”，叫得太久，成了“小布”，倒也朗朗上口。乡人将镇子拾掇得洁净，房屋多为黄色外墙，黑灰屋檐，兼有樟桂环绕，真是宜居之地。 ⑤大概有半数小城文化人来，写作的、摄影的、研究美食的，以及精通茶艺的，皆谈吐从容，热情明朗——尤其是，眼睛都很亮。或许所有从事艺术者，眼睛都应该如此明亮。眼亮，代表水土的富饶与滋润，代表人的敏感与敏锐，代表人对外部世界精华精髓竭尽全力的吸纳。 ⑥不禁想到有“文乡诗国”美誉的宁都史上的两位文化名人——魏禧和罗牧，他们也该是有这样标志性的亮亮的眼睛。魏禧文采斐然，文风不拘法度，居于“易堂九子”之首。易堂九子，是明末清初九位宁都本地文学志士的聚合，为避清，于翠微峰顶建“易堂”，办馆兴学，潜心著述。后世“易堂九子”亦成一大文学现象，昭示宁都曾经的文风之盛、文人风度之坚。我曾得《文乡宁都》一书，书中称他“身材修长，两目炯炯，英武挺拔”。罗牧善画，清代画坛扛鼎者之一。成就大不说，更难得的是“有趣”。罗牧自号“罗饭牛”。饭牛，即喂牛。于名字里自道布衣出身，不仅是不忘原本，更见其心胸坦然。 ⑦这样想着想着，再抬头看迎面而来的明亮眼眸，我的心一下子沉静下来。 ⑧山水养人。宁都这个地方出魏禧和罗牧这样的人杰是不奇怪的。宁都天赐好景，今人亦惜之重之，善加维护与开发。譬如东山坝一带，兴生态旅游，沿途有许多原木小屋，城市倦客莫不愿意在此歇息一程，一洗尘埃。夜来木屋边篝火簇簇，多少古意与诗意，就着木材香与噼噼啪啪的烧材声，萌发与复活。又譬如春日，竹笮乡钓洲岛一带的风光几乎可用“美艳”形容——满布油菜花田，黄花密密地开，简直没法下脚。人要进到花田深处，先要享受分花拨柳之趣。当明黄色的油菜花围簇着自己，旅人路途的劳顿不知抵消了多少。 ⑨来到竹窄，我们围坐一处喝小布岩茶。一位诗人一胸宁都掌故，讲眼前杯中的茶，讲熟识的茶人，讲茶之渊源。他说小布岩茶产量向来不高，每年就是那么一些。2008年奥运会前夕，当地收到一个发自北京的大订单，只因茶叶没有那么多，遂辞。我听闻这一旧事，心内一震：江西产好茶的地方不在少数，宁都并未去买来冒小布岩茶之名售出，就这样辞了大订单，此举一如茶之天性，洁而纯。 ⑩边饮小布岩茶，边抬头四顾。远处青山层叠，茶树丛簇，近处三五人轻声细语。阳光透过头顶的树木，落在我们的脸上，隐约，明朗。不禁想到，虽然归程已近，宁都却恰如眼前的这一杯好茶，我对宁都的品评才刚开始。于是跟“茶师傅”约定，我会再来，到时你领我再到小布，到东山坝，访茶，访人，访宁都。 （选自光明网） 36．梳理游踪。本文记述作者在宁都游览的经历，理清文章脉络，完成思维导图。 游踪 所见（闻）之景 特点 心情 南昌出发 细密的微雨 模糊 惘然 （1） 起伏绵延的矮山丘陵，成块的稻田树 万物勃发 亮堂 停车驻足 田间劳作的中老年男女 （2） 赞美 下榻宾馆 （3） 可亲淳朴 欣喜 前往小布镇 文化人 （4） 沉静 来到竹窄 青山茶树，轻声细语的三五人 明朗洁纯 （5） 37．品赏景致。阅读下面语句，品味语言的妙处，试着任选一视角写一段赏析文字。 车窗外，稻田一块块的，像土地捧出的一张张餐盘，盛着大自然的美意。茶树也多，皆依矮山生长，齐人腰高，墩墩的。它们组队成一座又一座茶园，绿意漫布。 38．品析写法。 （1）作者记叙的是今日宁都，为什么要在第⑥段介绍宁都史上的文化名人？采用的是什么记叙方式？ （2）文章多处使用对比手法。请任选一处，品味其表达效果。 39．组合阅读。小语准备进行群文阅读，你建议她将《恰如这一杯好茶》与下面哪篇文章进行组合阅读？并说说理由。 A《壶口瀑布》            B《在长江源头各拉丹冬》       C《一滴水经过丽江》 十一、阅读下面文章，完成下面小题。 王学斌 ①“大江来从万山中，山势尽与江流东。”万里长江，似巨龙，自雪山而来，由北而南，穿梭于羌藏滇黔峰峦之间；忽又东折入川，汇纳巴蜀众江，挟活水冲决千山万壑，迎来“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”；后流经吴越繁华沿线，终倾入东海不复回。壮美长江，又如生命摇篮，藉丰厚沃土，涵千类生态，育万种生物，滋养着世代中华儿女；于今朝，东部长三角一体化腾飞，中部长江中游城市群崛起，西部成渝地区双城经济圈勃兴，更加生机勃发、气象万千。 ②党的十八大以来，习近平总书记的足迹遍及大江上下，登大坝、乘江船、访农家……一次次深情眺望，一句句殷切叮嘱，一项项深远谋划，情牵母亲河保护，指引高质量发展。习近平总书记指出：“要保护传承弘扬长江文化。长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”这提示我们，要带着赤诚而深沉的文化情怀守护这条涵养中华民族共有家园的母亲河。 ③近代学者梁启超曾言：“中国何以能占世界文明五祖之一。则以黄河扬子江之二大川横于温带，灌于平原故也。”长江作为干流长度居亚洲第一、世界第三的大河，地处的亚热带北沿，恰在北纬30度线附近，这被世界文明研究界誉为“人类文明发生线”。长江具备得天独厚的自然优势，西部的青藏高原将来自太平洋的温暖湿润东南季风挡在东面，沿线降雨可谓丰沛，全流域年均降水量达1000毫米左右，充足降水与丰富热能使其兼有文明发展的两大条件。由此文明在大江沿线次第展开。 ④长江文明由流域内不同地区的不同群体所塑造，自然形成了丰富多彩的区域文化，不仅成为中华文化不可或缺的一部分，而且通过海上丝绸之路辐射域外，为中华文化圈的构成作出了重要贡献。比如西藏自治区那曲市安多县的长江源头区域早在石器时代就已有人类生产生活，长江流域青海段涉及区域共计有文物资源546处，证明早期人类1万年前开始登上高原，拓展生存空间；安徽省马鞍山市含山县的凌家滩遗址以其出土的1100余件高规格玉器和5000多年前的碳化稻壳留存，诉说着一个长江下游远古文化的久远故事。 ⑤自东汉末年始，中国的经济文化重心渐趋南移，长江的地位愈益凸显。人口的北来、技术的引入，自然刺激了长江流域经济社会大发展，从南宋中期流传的“苏湖熟，天下足”之谚语到明代中后期出现的“湖广熟，天下足”的说法，足以证明南方已渐执全国经济之牛耳。随着南迁人流而来的，还有文化。科举取士的南北方比重至宋代开始易置，至明清，长江一线的士子们更是遥遥领先；自宋以来，学术贤达前后相继，楷模辈出；近代以来，长江流域更是领风气之先。 ⑥举目全球，人类沿河而居，城市因河而建，文明伴河而生，文化由河而兴。大河文明之于人类社会进化过程，无疑发挥着主导作用。进入21世纪，人类将面临诸多新旧挑战，我们要保持中华优秀传统文化的鲜活与永续，必须共同关注大河流域人居环境所面临的风险和机遇，文化问题是其中极为重要的一环。正如习近平总书记所强调的：“要把长江文化保护好、传承好、弘扬好，延续历史文脉，坚定文化自信。”守护水脉，即意味着延续文脉，愿中华民族在新时代续写“巨海一边静，长江万里清”之壮美篇章。 （选自《光明日报》，有删改）小语拟借用这篇文章，作为她在研学成果汇报会上的演讲稿。请你帮她修改策划。 40．拟写标题。请阅读全文，明确作者观点，为演讲稿拟写标题。 41．修改文稿。 （1）小语觉得第③段引用的梁启超的话，与演讲稿的语言风格不匹配，想要删除。你赞同她的意见吗？说说理由。_______ （2）小语拟将下面三句话分别放在③～～⑤段的段首，提高思路的“辨识度”。请你帮她完成（只填序号）。 A绵延长江，书写了恢宏古今中国史 B浩荡长江，构成了半部中华文明史 C磅礴长江，成就了多彩中华文化史 第③段：_______第④段：_______第⑤段：_______ 42．尝试讲演。文章结尾段怎么讲演才能增强感染力？请任选一处，从语气语调、重音停连等角度提出建议。 十二、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 西溪的晴雨 郁达夫 ①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。 ②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沈沈，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。 ③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖，不安，和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。 ④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡，东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。 ⑤从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。 ⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调，游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情。而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《鄘风·桑中》章末后的三句，叫作“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。 ⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。” ⑧前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑，老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可，老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在那里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。” ⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。 43．填写表格，完成作者第一天的游览经历。 所至 所见 所感 方井观墓 冷冰黑洞 （1）_____ 静莲庵堂品茶 窗明几净 自由放松 沿山大道乘车 （2）_____ 别有幽情 （3）_____ 山奇人秀 悠然浪漫 44．为文中画线部分写一段赏析性批注。 45．作者写了两次去西溪游览的经历，有何用意？ 46．学习第五单元，我们接触了诸多记游的大家，假若可以超越时空，郁达夫会邀请以下哪一位共游西溪呢？请结合文本阐述。 梁衡  马丽华  阿来  马克·吐温 十三、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 登基拉韦厄火山 ①我们终于来到巨大的火山口边缘。火山中心有一百多米深，四周是垂直甚至悬空的峭壁。火山口的直径有六七千米。满是大堆大堆冷却了的沥青，看起来就像一口大锅。中间灼热的暗红岩浆不断向我们涌来，地面四处都是红彤彤的岩块、火焰和烟雾。 ②我一直期待能在火山上见到奇观，所以对这里的第一印象相当失望。不过我确实见到了新形成的火山口，里边是一片火海，熔岩的四周耸立着峭壁。 ③我们一行8人在沃尔卡诺旅馆住了一晚，第二天下午3点在两位向导的陪同下再次出发。我们还雇了3名工人搬运行李和生活物资，他们在回程时还可以帮忙搬运采集的样本。 ④我们首先攀下了百米深的悬崖，它原本是老火山的环壁，但现在覆盖着厚厚的绿植。道路十分险峻，许多地方都嵌有“之”字形木阶，否则根本无处落脚。 ⑤到达底部以后，我们踏上了冷却后的岩浆形成的地面，昨晚我们曾对这里做过一些观察。岩石的裂缝之间已经出现了一些土壤，细小的蕨类植物顽强地存活下来，把绿色的叶子高高地伸向了阳光。 ⑥在这里行走能令人产生不可思议的感觉。熔岩形成的平地上有许多奇形怪状的凸起，那与它们最初的温度和冷却的速度有密切的联系。地表有些像玻璃的半成品，在我们的脚下不断碎裂。 ⑦有些地方看起来如同一锅沸腾的水突然被石化，有些是黑色及彩虹色的熔岩形成的波涛，或者是一大股纠缠不清的绳索，还有的像是成堆的风琴管，或是小山丘或者圆锥。 ⑧我们不断前行，熔岩的温度也越来越高。破碎的缝隙中开始升腾起热气，令我们的鼻子和喉咙感到疼痛不已。后来，我们走到岩浆的下风区域时，每一步都变得异常艰难，蒸汽差点把我们熏死。 ⑨这里的岩浆显得更光滑透明，似乎是因为它们的温度更高。其中富含硫黄、明矾和其他矿物质，映射出五彩缤纷的光芒。在透明度特别高的地方，可以看到黏稠的条状岩浆，如同棕色的玻璃丝。 ⑩最后，我们终于来到新火山口，开始攀登它外层的环壁。又薄又脆的外壳，多次在向导的脚下碎裂，并从其中涌出炽热、炫目的气体。令人窒息，向导不得不尽力快速躲开。但我们还是成功登顶，眼前的一切令大家目瞪口呆！我一瞬间愣住，一句话也说不出来，只是呆呆地站在那里，望着那幅既壮观又恐怖的景象。 ⑪我们就站在悬空的崖壁边缘，脚下三十多米深处是盛满岩浆的湖泊。直径差不多有1500米。岩浆不断撞击着对面的岩壁，发出的声音仿佛是海洋在暴风雨中的怒吼，血红的岩浆翻起巨浪，不断扑向坚硬的陆岬，然后冲上峭壁，把猩红的火点撒向空中。 ⑫躁动不安的岩浆湖沸腾着，冒着气泡向上升腾。任何一种状态都无法保持两分钟。一般情况下，它呈现出一种单调的暗红色。表面覆盖着薄薄一层灰色泡沫。这些泡沫不断膨胀和碎裂。湖中有时喷涌出黄红二色的火焰组成的喷泉、瀑布和游涡，有时从中裂出一条金黄色的大江，有时是四五条小河。 ⑬日落时分，黑暗渐渐笼罩在火山上，景象就更为可怕了。为了呼吸到新鲜空气，我们稍稍退后了一些，也想吃点带来的食物，但爆炸和刺眼的火光一个接一个，我们目不暇接，根本就顾不上吃东西。 ⑭狂暴的岩浆不顾一切要挣脱火红湖面的束缚，不时发出恐怖的怒吼，使人不由得联想到那是一群被禁锢的恶魔，正徒劳地撕扯着身上的锁链。它们尖叫呻吟，发出极度痛苦的呼喊，其中饱含着绝望。有时，至少有七个地方的岩浆同时怒不可遏地冲向岩石，制造出七处火焰喷泉。 ⑮我感到又热又不舒服，往四周看看，立即就明白了原因何在。我们正站在一片灰色的岩石上，底下不到5厘米处就是一片火红。树枝戳进去会着火，纸片碰到立刻化为灰烬，男士们无法凑到裂隙中借火点烟，因为热浪实在太猛烈了。 ⑯我们看了最后一眼，终于恋恋不舍地转身，离开了这幅迷住我们长达数小时的画面。我们之前穿过的那片冷却的熔岩，现在却出现了通红的斑块，随时都有火焰喷射出来，岩浆横流，蒸汽和烟雾四处弥漫。 ⑰回程的路走起来非常吃力。我们排成一列，紧跟在领头的向导身后，只能踏着他的脚印往前走。不过总体说来，夜晚比白天更容易看清路线，因为现在我们能真真实实地看到危险之所在，而白天只能凭感觉。我们跨过或跳过了许多灼热的裂缝。如果不小心没踩对地方，我的脚就会陷进薄薄的外壳，火花四溅；可还没等我回过神来，拄的那根木棍又着了火。 47．阅读全文，梳理第二天作者一行人的游踪。 移步 （1）___ 踏上 走到 （3）___ 站在 换景 百米深悬崖 （2）___ 岩浆下风区域 新火山外层环壁 （4）___ 48．按要求赏析文中画线句描写的“所见”之景。 （1）有些地方看起来如同一锅沸腾的水突然被石化，有些是黑色及彩虹色的熔岩形成的波涛，或者是一大股纠缠不清的绳索，还有的像是成堆的风琴管，或是小山丘或者圆锥。 （从修辞角度进行赏析） （2）岩浆不断撞击着对面的岩壁，发出的声音仿佛是海洋在暴风雨中的怒吼，血红的岩浆翻起巨浪，不断扑向坚硬的陆岬，然后冲上峭壁，把猩红的火点撒向空中。 （从词语角度进行赏析） 49．阅读完这篇游记，不但随文欣赏了自然奇观，还能产生心灵的震荡。如果用一个话题向同学们推荐本文，你会选择哪一个？请结合文本内容和阅读体验，即席发言，阐述理由。 A．破坏与造就        B．失望与如愿 我选择______，因为：____________________________________________ 十四、阅读下面文章，完成下面小题。 不被大风吹倒亲爱的年轻朋友： ①节日快乐！ ②想起几天前，你们在我的公众号留言问我，如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？这确实是一个必须面对的重要问题。谁都不敢保证自己一生中不会遇到困难，甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事。当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。 ③一本书，是《新华字典》。我一生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习玩耍，而我孤零零的一个人放牛割草，十分孤独。幸好这个时候我得到了一本《新华字典》，我当然也希望能阅读很多经典作品。但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍宝，轻易不外借。只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后通过阅读这本《新华字典》学的。在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，而且也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。 ④一个人，是我的爷爷。小的时候，我跟爷爷去荒草甸子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷，那是什么？爷爷淡淡地说，风，使劲拉车吧，孩子。风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去，我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一墩雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样永远印刻在我的脑海里。 ⑤那么，我们是胜利者还是失败者？风来时爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，我们的车还在，我们就像钉在这个大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。从这个意义上来讲，我们胜利了。 ⑥我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。 ⑦古人云，道阻且长，行则将至。年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获。希望总是在失望甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。 ⑧“一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。”总之我想，越是在困难的时刻，越是文学作品发挥它的直达人心灵作用的时候。 莫言 二O二二年五四前夕 （源于哔哩哔哩网站，有删改） 50．听完演讲，小清和小石展开了讨论。请根据内容，补全对话。 小清：莫言老师的演讲以读信的方式呈现，很有新意，也很接地气，没有大道理，没有煽情。 小石：是的，他主要讲述了自己的两个小故事，一个是（1）______，另一个是（2）______。 小清：你概括得真好！许多演讲者在演讲时常常会讲述自己的经历，这是为什么呢？ 小石：（3）________。我也有一个困惑：这篇演讲旨在激励我们遇到困难时“不要被大风吹倒”，那题目为什么是“不被大风吹倒”呢？ 小清：（4）___________________ 小石：我明白了！原来题目中少用一个“要”字，还有这样的妙处啊！ 51．第四段中，作者为何用“弓”和“雕塑”来形容爷爷？ 52．结合你对《钢铁是怎样炼成的》这本书的阅读，理解文末画线句的含义。 越是在困难的时刻，越是文学作品发挥它的直达人心灵作用的时候。 十五、阅读下面的游记，完成下面小题。 天堂里你喝下时间 毕淑敏 ①天堂湾是南极旅行的著名景点。我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。万里冰原，这里的色泽如此单纯简洁，蓝色是天空和海洋，白色是冰川和冰山。除此之外，再无他者。 ②天堂湾三面为巨型冰山环河。有条约10000英尺高的冰河，从一侧山顶延伸至海边，气势磅礴。高耸的冰垛，时不时毫无征兆地轰然断落，垂直刺破海水的蓝色肌肤，瞬间撕裂出阔大伤口，然而天堂湾的宁静如此永恒，旋即所有的音响被海水吸附得丝毫无留，海面纹丝不乱地愈合，一切回归永恒寂寥。缓缓随波逐流。环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。南极的冰为何有如此妖娆的湛蓝? ③山冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱里几小时速冻出来的冰，有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，得一酷名，名为“黑冰”。冰若变成深蓝色，需要400年。变成近乎墨色，则至少需要 10000年。 ④专家道，冰对南极极为重要，如果没有浮冰，南极就不会有冰藻浮游生物。磷虾将无从觅食进而灭绝，企鹅也因没了口粮，陷入灭顶之灾。南极的整个生物链，会随之崩解。他有些忧郁地补充道，现在，世界上很多淡水资源缺乏的国家，已经琢磨如何把南极冰山拖回自家慢慢享用了。在可以想见的不远的未来，人们瓜分南极冰山的企图可能会变为现实。骇然!南极冰啊，你莫非终有一天，会背井离乡，被人拐走?橡皮艇在天堂湾漫无目的地游荡。 ⑤我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。它统一单调，除了令人窒息的惨白色，没有一丝色彩装点其上。屹立在寻常人等所有想象之外的地球极点，严酷壮烈。它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。 ⑥船停到了一丛浮冰当中，专家说，请大家放下手机和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地倾听南极声音。洋面之下，在目光看不见的深海中，有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声。突然，一声极短促极细微的尖细呢喃，刺进耳鼓。 ⑦什么声音?我忍不住轻声问。是刚刚孵化出来的蓝眼鸬越宝宝，在呼唤父母，恳请多多喂食，专家悄声解说。我赶紧用望远镜朝岩壁看去，那声音细若好丝。在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它叫“蓝眼鸿鹚”真乃名副其实。双眼突出裸露，呈明媚亮蓝色，它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小一雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食。鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到。 ⑧渐渐从静默中醒来，人们神色庄重似有万千感触。 ⑨此地为何叫天堂湾?我轻声问。专家说，山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护，就叫“天堂湾”了。此地符合人们关于天堂的一切想象。在此，你可以感觉神祇。他不是面色苍白的异国人，而是一种伟大的力量。你终将明白，有一种无比强韧而平静的存在，在你身心之上。置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千。 ⑩极地专家捞起一块黑冰。他说，它足有一万岁了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的时候，会吐出气泡，发出轻微的美妙音响。冰块也像被施了魔法似的，会在杯中缓慢移动，甚至主动碰撞杯子边缘，好像在轻轻问候。可知这是为什么? ⑪一万年前，它们曾是寻常的。被埋藏雪中，经受过巨大压力，它已不再寻常，变成了高压气体。一旦冰块融化，气泡逸出，破裂有声，它们代表远古时代，在向我们问候。试想，当你喝下“万年冰”释放出的水和空气，你会体会到什么?我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化。冰冷的平静感，顺着咽喉下滑，储入脏腑深处。它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。 ⑫短暂的天堂湾之旅，在今后的漫长岁月中，会被反复想起，咀嚼回味，以供终生启迪。 （节选自《婀娜河上的美丽项链（八年级下册）》，南京师范大学出版社2019年版有删减） 53．游记可以记述浏览身闻，描摹山水风光，作者笔下的“天堂湾”有哪些特点? 54．本篇游记的语言独具特色，请自选角度品味文中画线句的表达效果。 它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。 55．个人的感受与思考是游记的灵魂，请联系上下文回答问题。 （1）请揣摩第④段的加点的“骇然”一词的含义。 （2）在第⑥、⑦段中作者为何要详细描写静默中听到的南极声音? 56．本文的标题耐人寻味。请结合文章内容谈谈你的理解。 二、游记阅读 十六、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 在长江源头各拉丹冬 马丽华 ①1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹冬，在它的脚下安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地形的向导布擦达讲，各拉丹冬有阴阳两坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。 ②季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻守三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。 ③在各拉丹冬以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。 ④这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢——各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。 ⑤这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 ⑥慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带腰椎也错了位。 ⑦往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。 ⑧说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰上推。 ⑨“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。 ⑩置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关于藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。 ⑪是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 （节选自《藏北游历》，中国藏学出版社2007年版） 57．根据提示，梳理游踪及观察视角。 在各拉丹冬脚下安营扎寨，远眺雪山东南阳坡→① ________→ 沿冰河近观冰山→ ②________ 58．阅读游记，关注“所见所感”。 （1）作者在描写之中，以“我”观景。赏析下面语句。 风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。 _________________________ （2）作者还常在描写之后直接发表议论和抒情。下面文中画浪线语句最符合这一特点的一例是( ) A．活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。 B．这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 C．他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。 D．永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 59．仿照示例，从下面话题中任选一个，谈谈你的阅读感悟。 A．苦与美  B．大与小 示例： 话题：有与无 阅读感悟：“不见自然生物痕迹”说明各拉丹冬环境险恶，“有人活在各拉丹冬的近旁”说明依然有人前来拜访。通过“有”与“无”的对比，凸显了人挺立于大自然前的卓然风姿，让人感受到生命不息，探索不止的精神。 话题： 阅读感悟： 十七、阅读下面文章，完成各题。 长江源头行 杨凤栖 ①万里长江，波浪滔天。你可曾想过：这不尽的江水是从哪里来的？这条哺育我们千秋万代，灌出青藏、巴蜀、南韶、楚吴等地辉煌文化、滋润我们五分之一土地的大江发源在何方？经过几年的考察，科学工作者终于弄清了，万里长江发源于西藏和青海交界处唐古拉山脉主峰各拉丹冬西南侧的万年冰河中。 ②长江源处在青藏高原腹地，交通险阻，气候恶劣，人烟稀少。多少世纪来，由于没有认识它的真实面貌，在江源地区的藏族同胞中，流传着许多神奇的故事。其中有这么一个故事：远古时候，玉帝把一只神牛犊降落到青藏高原上，指令它在这广阔无垠的高原上啃完青草，踏平雪峰山峦，使它变成一片砂砾。可是，神牛犊违背了玉帝的旨意，却从它的鼻子中喷出两股清泉来。清泉像甘露，滋润了草原。顷刻，草原变得格外美丽，格外妖娩。玉帝知道后，十分恼怒，指牛为石。而顽强的小牛犊不屈不挠，当它变成石头后，仍从石缝中喷出两股清泉。这两股潺潺的流水，汇集了千万条小河流，成了万里长江的源头。至今，这条河流人们叫它通天河，藏族人民称为直曲。“直”，藏语意为牛犊。实际上，通天河不过属于万里长江的上游河段，离长江源头还很远很远。 ③的确，要我到长江源头谈何容易，当我们告别了沉浸在春天里的兰州城，来到格尔木后，便翻过了“横空出世”的昆仑山。经过几天的长途跋涉，我们来到了青藏公路一端的重镇温泉。然后离温泉向西，直奔源头。到那里，可就是荒无人烟，一大片沼泽了。我们就改乘马匹。艰难的历程给我们带来了万千辛苦，但神奇的大自然叉给我们带来了无限的喜悦。看呵，各拉丹冬雪峰已映入我们的眼帘了。 ④各拉丹冬雪峰，海拔高达六千六百米。藏语的意思是“高高尖尖”的山峰。看哪，各拉丹冬，冰峰林立，冰川纵横。四十多条冰川像玉龙飞舞，高耸着向天外飞去，真是气吞山河，气势磅礴。它夏日消融，冰水横溢，成了哺育伟大长江的不尽之源。 ⑤因融溶作用，长江源头的冰川的冰舌部位，形成了奇异华丽、姿态万千的冰塔林。大自然真像一个能工巧匠，把自己打扮得那么艳丽。这些冰塔林项天立地，又互相依倚，组成了长江源头的一排排奇阵，使人感到变化莫测。我们真像走进一个神话般的水晶宫里。身旁雪白的冰林银光闪烁，脚下云雾缭绕，好似琼楼玉宇，犹如仙境幻影。突然，只见洁白的雪峰上涌出团团乌云，蔚蓝色的天空顷刻间变成一团漆黑。眼前的美景不见了，只见雷声大作，电光闪闪，狂风夹着豆大的冰雹，铺天盖地向我们袭来。狂风扯着我们的衣袖，冰雹像无数条鞭子朝我们身上猛抽，厚厚的鸭绒衣全淋湿了，个个成了落汤鸡。真是多变的高原气候呵！人们常说，地质工作者风餐露宿，爬冰卧雪，工作千辛万苦，但当我们用地质锤揭开大自然的奥秘，领略大自然的各种奇景时，又谁能体会到其中的乐趣呢？ ⑥为了寻觅长江的第一股流水，为了测定长江源头的水流速度，我们天天在冰塔林中穿行，在雪崖上登攀。我们沿冰川走到冰舌尾端，只见冰川峭壁耸立，冰崖如墙，有的竟高达二十多米。其下部由于夹带泥沙。冰崖颜色上白下黑，层次分明。冰舌顶部融水沿冰崖凹处泻下，形成一股股细水瀑布，宛如一条条银亮的飘带直向山下飘去。这些飞瀑的溶水汇在一起，形成无数条小溪。冰川和岩石的交替区，容易吸热，融溶更为剧烈，只见潺潺流水，布满了整个长江源头。听着这叮当作响的淙淙流水，望着布满了整个长江源头的涓涓细流，油然产生了短暂的怀疑：难道波涛滚滚、奔腾不息的万里长江，就是起源于这里么？是的，这股股瀑布，这涓涓细流，就是万里长江的第一股流水，虽然是那么细小，但它不畏千山万壑，开始了万里征程，迈开了坚定的步伐。这可能也是长江伟大的所在吧。流水虽然是那么细小，但它把美丽富饶的青藏高原和祖国名川大江连了起来。 ⑦“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”千百年来，多少文人面对着雄伟的长江，写下了千古绝句。但有谁为万里长江的冰峰雪玲，为发源万里江河的壮丽山川写过一句赞美的诗句呢？只有在今天，在科学发达的今天，才有可能涌出赞美长江源头的诗情！ （有改动） 60．第①段两个问句有什么表达效果？ 61．联系上下文，回答括号里的问题。 （1）实际上，通天河不过属于万里长江的上游河段，离长江源头还很远很远。 （删去加点部分，全句的表达效果会有怎样的变化？） （2）我们沿冰川走到冰舌尾端，只见冰川峭壁耸立，冰崖如墙，有的竟高达二十多米。 （结合上文，说说加点部分的作用。） 62．“是的，这股股瀑布，这涓涓细流，就是万里长江的第一股流水，虽然是那么细小，但它不畏千山万壑，开始了万里征程，迈开了坚定的步伐。”这句话有什么深意？ 63．如果将本文的题目改为《在长江源头各拉丹冬》，你觉得可以吗？请从选材的角度阐述理由。 64．从这篇文章中你读到了地质工作者的哪些精神？ 十八、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 壶口瀑布 梁 衡 ①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 ②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… ③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿时拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 ⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。 65．下面对选文理解分析不正确的一项是（   ） A．选文是一篇比较典型的游记，以作者的所见结构全文框架，确定写景角度，以对景物的描写为文章主体，并自然生发感想与思考。 B．选文主体部分是对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。 C．选文大量使用拟人手法，“以人写物”，在表现景物客观特点的同时，让景物描写既有自然之美，又有人文内涵。 D．选文略写雨季壶口瀑布，既为写枯水季的重游和枯水季的飞瀑做铺垫，并与之形成对比，又展现了壶口瀑布不同季节的美。 66．分析加点词的表达效果，品味语言妙处。 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿时拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。 67．作者在文中的感受大致包括三个类型，请分析摘抄句的作用或根据相应的分析摘抄相关语句。 感受类型 摘抄表达“所感”的文字 作 用 直接体验 只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。 （1）_________________ 引发感想 （2）________________ 把水的多样和人的多情联系起来，自然而恰切，使文章意蕴丰富，也为下文的进一步讨论作铺垫。 理性思考 原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。 （3）_______________ 十九、校刊拟转载《烟雨龙虎山》并配编者按。请阅读材料，完成任务。 烟雨龙虎山 ①我曾三次到过江西鹰潭的龙虎山。 ②第一次是三十年前的夏天。那时我踌躇满志，准备到龙虎山酣畅淋漓地登一回高峰。可是到达后，满眼都是大石头般的山包，圆滚滚地散落在泸溪河沿岸，全无壁立千仞的气势。这龙虎山的外形离我的期望实在有点远。 ③第二次是十年前的晚秋。我陪客人走在象鼻山的栈道上，不停地向外省朋友介绍龙虎山的奇山秀水与地质学价值。在程序化的讲解和巡礼似的参观后，宾主两欢，各自散去。这次我虽然对龙虎山有了更多理性的认同，却没时间静下心来慢慢体会。 ④今年，我第三次来到龙虎山，赶上了淅淅沥沥的春雨。雨雾浸润过山，浸润过河，也将一种舒缓、悠远的气息刻入记忆。到码头，登竹筏，站在筏子上眺望，明净的泸溪河蜿蜒向前，玉带般串起沿岸的山峰。河上有两只竹筏轻轻漂浮，艄公的竹篙不紧不慢地探向水中，在鹅卵石上碰撞出清脆的回响。河水缓慢流淌，远远望去像是静默不动，似乎它们也被这丹山碧水迷住，忘了自己要奔流到何方。【甲】远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篙，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。此时的泸溪河是一首悠扬的诗歌，值得人细细品味。 ⑤从仙人城乘坐天梯到达山顶后，映入眼帘的是如波浪般向前翻涌的峰林。龙虎山属于丹霞地貌的老年早期，它不似青年期的赤水丹霞颜色鲜亮，也不似壮年期的峎山丹霞起伏剧烈。经过上亿年时光的打磨，它的丹霞峰林已经较为疏散，逐渐独立的山峰点缀在河流两岸。【乙】裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重。然而，绿树青林却密密匝匝地依山而生。山是沉稳的依靠，绿是蓬勃的新生，山体的本色与它孕育的新绿相间相错，相得益彰。泸溪河水贴着山根缓缓地转，迷蒙的烟雨轻轻地萦绕着山体，万物交融，宛如画中仙境。传说，九十九条龙曾在此集结，使得山若龙盘，似虎踞，龙虎争雄，势不相让。这些我年少时看不上的山包，从那么遥远的时间深处走来，也曾陡峭，也曾鲜衣怒马。而今这峰林如一位看尽世事的老者，散发着平和成熟的魅力，与碧水青天、茂林翠谷共同形成了一处人间福地。这样的龙虎山与传说何其不同！《水浒传》开篇写到龙虎山：“千峰竞秀，万壑争流。瀑布斜飞，藤萝倒挂。虎啸时风生谷口，猿啼时月坠山腰。恰似青黛染成千块玉，碧纱笼罩万堆烟。”想来施耐庵是懂得龙虎山的，他既懂龙虎山之美，也懂龙虎山的内涵精髓——为而不争，有容乃大。或许，正是这种智慧成就了龙虎山的文化之绝。 ⑥从山顶下来跳上竹筏，耳畔是船工喃喃的解说。泸溪河畔有一个神奇的小村，名叫“无蚊村”，三面环山，一面临水，据说数千年来村子里都没有出现过蚊子。坊间流传，当年张天师偕母路过此地，见母亲被蚊子叮咬，便用法扇一扇，让蚊子不见踪影。其中虚实，自然谁也说不清楚。但船工提及的上清豆腐却令我垂涎。于是登岸入古镇，寻上清豆腐。清蒸的大块白玉豆腐就这样齐整整地摆在我面前。轻舀一勺送进嘴里，鲜，嫩，香，滑，在舌面徐徐涸开，久久不散。在细雨如丝的氤氲中，品赏这样纯净的水质、这样地道的手艺，是再美好不过的事。只有与山水相亲相契的人，才能将这份质朴醇厚留在唇齿之间。 ⑦竹筏在桃花洲登岸，对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小不一的洞口。这就是著名的崖墓。有的洞口狭长，缝隙处透出微弱的光线，隐约可以望见横躺的棺木，镶嵌在一片漆黑深邃之间。岩壁呈九十度垂直地面，根本没有落脚的地方，在哪儿寻找支点，绳索怎么固定，这些尚未解开的谜团让人惊叹。悬崖之下，几只竹筏鱼贯而出，每只筏上都有一位渔民与两三只鸬鹚。渔民用竹篱一击水，平静的河面立时水花四溅，一只只鸬鹚钻入水中。忽地，一只鸬鹚钻出水面，喉囊鼓鼓的。渔民一把抓起，把其喉咙里的鱼挤出来，随即从鱼篓里拿出一条小鱼往河中抛去，鸬鹚快速衔起，一口吞下。并未捕得鱼的鸬鹚也不着急，何必着急呢？或在水中嬉戏，或是听从主人的示意，站在竹篙的一端，由主人高高挑起，再扑扇着翅膀飞下。远远望去，河上留下一条条波痕，继续讲述着岁月静好的生活智慧。 ⑧此时，泸溪河上的烟雨还未散去，烟雨中的一些谜也未解开。这又有什么关系呢？这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。 （取材于朱干金的文章） 68．【内容提要】文章详细记述了作者第三次游龙虎山的过程。请你摘录文中表明作者游踪的词语，概括作者的见闻及经历，补全下面的表格。（每空15字以内） 游踪 见闻及经历 到码头，登竹筏，站在筏子上 眺望泸溪河美景 （1）______ （2）______ 从山顶下来跳上竹筏，登岸入古镇 （3）______ 在桃花洲登岸 （4）______ 69．【佳句品鉴】文章语言生动，富有韵味。请你从【甲】【乙】两句中任选一处，加以赏析。 70．【文题理解】读完这篇文章，小语对这篇文章的标题有自己的思考，请谈谈你的看法。 小语：我觉得这篇文章标题完全可以用《龙虎山烟雨》呀，为什么要用《烟雨龙虎山》呢？ 你：______________ 小语：听你这么说，确实《烟雨龙虎山》更好。 71．【编者按撰写】文章结尾处写道：“这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。”结合全文内容，说说作者从龙虎山的山水中读出了怎样的智慧。 二十、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 ①第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 ④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 （节选自梁衡《壶口瀑布》） 72．阅读选段，填写表格。 时 间 所至 所见 所感 立足点 观察角度 枯 水 季 （1）____ 俯视龙槽 河中有河，深不可测 气势美 （2）____ 神韵美 仰视河面 （3）____ 视线随河水由上而下 河水跌落，粉碎为雾 （4）____ 河水四散，钻石觅缝 73．联系上下文，思考并回答括号里的问题。 （1）我突然陷入沉思。（这句话的前后内容在表达方式有何区别？） （2）于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪。（从句式和修辞两个方面赏析句子的表达效果） 74．细读选文第③段和下面材料，指出下列说法不恰当的一项是（   ） 瀑布的侵蚀速度取决于它的落差、水量、岩石的种类和结构，以及其他一些因素。有时由于悬崖或陡坡的溯源侵蚀而使瀑布向上游退缩；在其他情况下，侵蚀会产生下切作用，而将瀑布所在的整个河段夷平。 ——摘编自“百度百科” A．材料从科学角度解释了瀑布位置的变化是河流溯源侵蚀的结果。 B．作者援引《元和郡县图志》的记载，交代瀑布位置的变化并阐释了原因。 C．水的作用“日夜不止”，溯源侵蚀持续发生，瀑布的落差终将消失。 D．“水硬将铁硬的石一寸寸地剁去”生动形象地描绘了河流溯源侵蚀的过程。 二十一、阅读下面这篇文章，完成下面小题。 烟雨龙虎山 ①我曾三次到过江西鹰潭的龙虎山。 ②第一次是三十年前的夏天。那时我踌躇满志，准备到龙虎山酣畅淋漓地登一回高峰。可是到达后，满眼都是大石头般的山包，圆滚滚地散落在泸溪河沿岸，全无壁立千仞的气势。这龙虎山的外形离我的期望实在有点远。 ③第二次是十年前的晚秋。我陪客人走在象鼻山的栈道上，不停地向外省朋友介绍龙虎山的奇山秀水与地质学价值。在程序化的讲解和巡礼似的参观后，宾主两欢，各自散去。这次我虽然对龙虎山有了更多理性的认同，却没时间静下心来慢慢体会。 ④今年，我第三次来到龙虎山，赶上了淅淅沥沥的春雨。雨雾浸润过山，浸润过河，也将一种舒缓、悠远的气息刻入记忆。到码头，登竹筏，站在筏子上眺望，明净的泸溪河蜿蜒向前，玉带般串起沿岸的山峰。河上有两只竹筏轻轻漂浮，艄公的竹篙不紧不慢地探向水中，在鹅卵石上碰撞出清脆的回响。河水缓慢流淌，远远望去像是静默不动，似乎它们也被这丹山碧水迷住，忘了自己要奔流到何方。远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篱，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。此时的泸溪河是一首悠扬的诗歌，值得人细细品味。 ⑤从仙人城乘坐天梯到达山顶后，映入眼帘的是如波浪般向前翻涌的峰林。龙虎山属于丹霞地貌的老年早期，它不似青年期的赤水丹霞颜色鲜亮，也不似壮年期的崀山丹霞起伏剧烈。经过上亿年时光的打磨，它的丹霞峰林已经较为疏散，逐渐独立的山峰点缀在河流两岸。裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重。然而，绿树青林却密密匝匝地依山而生。山是沉稳的依靠，绿是蓬勃的新生，山体的本色与它孕育的新绿相间相错，相得益彰。泸溪河水贴着山根缓缓地转，迷蒙的烟雨轻轻地萦绕着山体，万物交融，宛如画中仙境。传说，九十九条龙曾在此集结，使得山若龙盘，似虎踞，龙虎争雄，势不相让。这些我年少时看不上的山包，从那么遥远的时间深处走来，也曾陡峭，也曾鲜衣怒马。而今这峰林如一位看尽世事的老者，散发着平和成熟的魅力，与碧水青天、茂林翠谷共同形成了一处人间福地。这样的龙虎山与传说何其不同！《水浒传》开篇写到龙虎山：“千峰竞秀，万壑争流。瀑布斜飞，藤萝倒挂。虎啸时风生谷口，猿啼时月坠山腰。恰似青黛染成千块玉，碧纱笼罩万堆烟。”想来施耐庵是懂得龙虎山的，他既懂龙虎山之美，也懂龙虎山的内涵精髓——为而不争，有容乃大。或许，正是这种智慧成就了龙虎山的文化之绝。 ⑥从山顶下来跳上竹筏，耳畔是船工喃喃的解说。泸溪河畔有一个神奇的小村，名叫“无蚊村”，三面环山，一面临水，据说数千年来村子里都没有出现过蚊子。坊间流传，当年张天师偕母路过此地，见母亲被蚊子叮咬，便用法扇一扇，让蚊子不见踪影。其中虚实，自然谁也说不清楚。但船工提及的上清豆腐却令我垂涎。于是登岸入古镇，寻上清豆腐。清蒸的大块白玉豆腐就这样齐整整地摆我面前。轻舀一勺送进嘴里，鲜，嫩，香，滑，在舌面徐徐洇开，久久不散。在细雨如丝的氤氲中，品赏这样纯净的水质、这样地道的手艺，是再美好不过的事。只有与山水相亲相契的人，才能将这份质朴醇厚留在唇齿之间。 ⑦竹筏在桃花洲登岸，对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小不一的洞口。这就是著名的崖墓。有的洞口狭长，缝隙处透出微弱的光线，隐约可以望见横躺的棺木，镶嵌在一片漆黑深邃之间。岩壁呈九十度垂直地面，根本没有落脚的地方，在哪儿寻找支点，绳索怎么固定，这些尚未解开的谜团让人惊叹。悬崖之下，几只竹筏鱼贯而出，每只筏上都有一位渔民与两三只鸬鹚。渔民用竹篙一击水，平静的河面立时水花四溅，一只只鸬鹚钻入水中。忽地，一只鸬鹚钻出水面，喉囊鼓鼓的。渔民一把抓起，把其喉咙里的鱼挤出来，随即从鱼篓里拿出一条小鱼往河中抛去，鸬鹚快速衔起，一口吞下。并未捕得鱼的鸬鹚也不着急，何必着急呢？或在水中嬉戏，或是听从主人的示意，站在竹篱的一端，由主人高高挑起，再扑扇着翅膀飞下。远远望去，河上留下一条条波痕，继续讲述着岁月静好的生活智慧。 ⑧此时，泸溪河上的烟雨还未散去，烟雨中的一些谜也未解开。这又有什么关系呢？这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。 （取材于朱干金的文章） 75．文章详细记述了作者第三次游龙虎山的过程。请你摘录文中表明作者游踪的词语，概括作者的见闻及经历，补全下面的表格。（每空15字以内） 游踪 见闻及经历 到码头，登竹筏，站在筏子上 眺望泸溪河美景 （1）__________ （2）__________ 从山顶下来跳上竹筏，登岸入古镇 （3）__________ （4）__________ 观赏仙水岩的崖墓与鸬鹚捕鱼 76．作者为什么在写第三次游龙虎山之前还要写前两次游山的经历？结合文章内容说说你的理解。 77．根据要求对文中画线句进行赏析。 （1）远处山湾又飘出一只竹筏，独人独篱，撑篙的人头戴黄斗笠，身穿蓝雨衣，轻盈灵动。（赏析句中加点字“飘”的表达效果） （2）裸露在外的山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，像油画色彩一样丰富厚重。（从修辞角度进行赏析） 78．文章结尾处写道：“这山水间的智慧定会吸引一代又一代人，一次又一次前来仰望。”结合全文内容，说说作者从龙虎山的山水中读出了怎样的智慧。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $