3 3.3 不简单的杠杆-2025-2026学年六年级科学上册分层探究活动手册（教科版）

三、不简单的杠杆 活动一 认识杠杆，它有什么特点？ 活动二 模拟测试，杠杆有什么作用？ 任务目标 撬动次数 划出每次撬动时杠杆装置的情况 大石块移动的距离（用格数表示） 其他指标 （是否省力 ） 大石块从A处撬到B处 第1次 0 不省力 第2次 1 省力 第3次 3 省力 我的发现 石块移动的距离与支点的位置、支点的高度有关，杠杆有 省力 的作用。 学科网（北京）股份有限公司 $小学科学分层探究活动手册 3 不简单的杠杆 你使用过哪些杠杆类工具？它们是怎样工作的？又有什么作用呢？ ··●◆探究活动●●●· 话动 认识杠杆，它有什么特点？ 1.像撬棍这样的简单机械叫作杠杆，你能标出它上面三个重要的位置吗？ 2.列举你使用过的杠杆类工具，说说它们有什么作用。 我用过老虎钳，它可以帮我 我用过…它的作 夹断坚硬的铁丝。 用是… 海话团日 模拟测试，杠杆有什么作用？ 1.任务：用一块小石块和木板将一块大石块从A处撬到B处，并画图记录。 D 38 善于观察、思考、合作、倾听、表达 六年级： 2.对测试过程进行初步分析，思考：杠杆有什么作用？ 画出每次撬动时 大石块移动的距离 其他指标 任务目标 撬动次数 杠杆装置的情况 (用格数表示) 第1次 把大石块从A处 第2次 撬到B处 我的发现 石块移动的距离与 有关，杠杆有 的作用。 可以尝试移动支，点的位置， 要分别画出大石块、支点、小： 或者改变支点的高度。 石块在木板上的位置。 拓展延伸 生活中的杠杆类工具 寻找下列杠杆类工具的支点、阻力点和用力点。 思考：这些杠杆类工具在我们生活中发挥着什么作用？ 天平 筷子 火钳 学习评价 能分析、判断杠杆类 能用画图的方式记录 能主动跟小组同学 表现 工具的作用 杠杆装置的使用情况 合作完成学习任务 自己评价 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆囟☆ 组长评价 ☆食☆ ☆☆☆ ☆囟 善于观察、思考、合作、倾听、表达 39