1 1.7 微生物与健康-2025-2026学年六年级科学上册分层探究活动手册（教科版）

小学科学分层探究活动手册 微生物与健康 随着人类观察工具的进步与发展，人们的观察范围不断拓展，从而产生了许 多科学发现和技术创新，它们会给我们的生活带来哪些改变呢？ ·●●●探究活动●●◆● 话动日 收集并交流事例，微生物怎样影响我们的健康？ 微生物 与健康 有益 有害 健康 健康 提前搜集好事例，用图文结合的方式向同学们汇报并交 流，帮助大家更好地理解。 阅读资料并回顾总结，观察工具和观察范围之间有怎样 的关系？ 在显微镜发明之前，人类用感官把握的世界是一个常规的世界。起初，放大倍数最大的 放大镜可以放大到20倍左右。16世纪，荷兰眼镜制造商詹森父子制成了世界上第一架真 正的显微镜。以后经过不断地改进，显微镜的放大倍数达到一两千倍，能观察到细菌的 形状。 1932年，德国科学家制成了世界上第一台电子显微镜，以电子束代替光束，用磁场代替 透镜，一下子把放大倍数提高到一万倍。20世纪90年代，人们研制出放大倍数为200万倍 善于观察、思考、合作、倾听、表达 六年级： 的电子显微镜。人们利用电子显微镜看到了物质内部的精细结构，看见所有物质都是由一 些肉眼看不见的极小微粒组成的，发现了原子世界。 观察工具： 2四 眼睛 放大镜 光学显微镜 电子显微镜 观察范围： 日积月累 1.下列关于微生物的说法中，错误的是( A.微生物个体微小、种类繁多，与人类密切相关 B.微生物是没有生命的 C.微生物广泛涉及食品、医药、工农业、环保等领域 2.()技术的发展，为我们研究微小世界提供了有力的工具，它是人类最敏锐的眼睛。 A.放大镜 B.制作装片 C.显微镜 3.蒸馒头时，为了使馒头更加松软多孔，和面时会加入一种微生物，这种微生物是( A.酵母菌 B.乳酸杆菌 C.霉菌 甜 学习评价 收集人类探索 意识到探索做小世 知道观察工具的 表现 微小世界的成果 界的成果对我们生 改进历程 并交流 活的影响 自己评价 ☆☆☆ ☆图☆ ☆囟☆ 组长评价 ☆白☆ ☆图☆ ☆白☆ 善于观察、思考、合作、倾听、表达 15 七、微生物与健康 活动一.收集并交流事例，微生物怎样影响我们的健康？ 酵母菌 霉菌 醋酸菌 乳酸菌 新冠病毒 鼠疫杆菌 可根据学生搜集的资料填写，合理即可。 活动二 观察范围 放大到几百万倍，观察到细菌、病毒以及原子。 最高放大到2000倍，能观察到生物的细胞、一些微生物、极少数细菌的形状。 放大几倍到几十倍，观察到生物的较小的器官和组织。 最高视力只能看清约0.1毫米大小的物体，观察到小昆虫。 、 学科网（北京）股份有限公司 $