1 1.2 怎样放得更大-2025-2026学年六年级科学上册分层探究活动手册（教科版）

二、怎样放得更大 活动一.组合凸透镜，怎样把物体的图像放得更大？ 我们发现：图像放大到最大并且清晰时，两个凸透镜之间的距离约是 4（根据学生测得实际情况填写） 厘米 物体名称 一个放大镜下看到的图像 组合凸透镜下看到的图像 指纹 食盐颗粒 活动二.观察比较，显微镜由哪些部分组成？ A E D B C 学科网（北京）股份有限公司 $小学科学分层探究活动手册 怎样放得更大 一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大呢？ ·●●●探究活动●●●· 组合凸透镜，怎样把物体的图像放得更大？ 1.用放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看 能放多大，同时固定放大镜的位置。 2.在第一个放大镜下再放置一个放大镜，并和第一个放大镜 相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使书上文字的图像 放得更大。 3.保持两凸透镜间的距离不变，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像。 我们发现：图像放大到最大并且清晰时，两个凸 透镜之间的距离约是 cmo 4.用纸筒固定实验中的两个凸透镜，观察身边的其他物体，看看是否也能把物体的图 像放得更大，将观察结果记录在下表中。 两个凸透镜之间的距离可以参考上面 实验中测得的数据。 物体名称 一个放大镜下看到的图像 组合凸透镜下看到的图像 指纹 善于观察、思考、合作、倾听、表达 六年级 海通西日 观察比较，显微镜由哪些部分组成？ 1.观察显微镜，将代表各部分名称的字母填入到相应的方框中。 A.目镜 B.物镜 C.载物台 D.反光镜E.调节旋钮 2.说一说显微镜各部分的作用。 3.用线连一连，我们的组合凸透镜的各部分分别相当于显微镜中的哪个部分。 日积月累 1.我们实验室使用的显微镜的透镜，通常( A.两块都是凸透镜 B.一块是凹透镜，一块是凸透镜 C.两块都是凹透镜 2.下列器材中，能将物体的图像放到最大的是(。 A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 3.科学家选择( )来观察新型冠状病毒。 A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 学习评价 知道组合凸透镜能将 能制作简易显做镜 有用显做镜去观察 表 现 物体的图像放得更大 并用它观察物体 更多物体的兴趣 自己评价 ☆囟☆ ☆☆☆ ☆囟☆ 组长评价 ☆食☆ ☆☆☆ ☆囟☆ 善于观察、思考、合作、倾听、表达 5