专题06 现代文阅读之说明文、议论文（期末真题汇编及押题预测、上海专用）八年级语文下学期

专题06现代文阅读之说明文、议论文 （24-25八年级下·上海奉贤·期末）阅读下文，完成各题 文博讲解别走“野路子” ①有人说，读懂一座城，从博物馆开始。那些陶陶罐罐、竹简丝帛等文物里，深藏着一座城市的文化基因与变迁史。深读博物馆，找对讲解员是关键。有些游客喜欢馆方讲解，也有一些游客偏爱社会讲解，萝卜青菜各有所爱。 ②不过，近年来，一些社会讲解常常在网上引发吐槽。今年“五一”期间，多家博物馆发声，提醒警惕社会讲解损害消费者权益。今天，我们就来探讨一下，社会讲解该如何回归正轨。 ③社会讲解是非馆方的讲解，有网友打趣，它是馆方讲解的“补充剂”。社会讲解之所以能在当下盛行，供需失衡是重要诱因。它在一定程度上缓解了博物馆讲解人员不足的压力，同时也精准地满足了游客对个性化讲解的渴求。不仅如此，社会讲解队伍成员的多元化，也为游客带来了新奇体验。 ④与此同时，讲解员良莠不齐，讲解内容“假俗乱”的现象悄然滋生。有的社会讲解员歪曲史实、戏说历史；有的讲解渲染迷信；还有的夸张媚俗，编造流言。这种“子虚乌有”的讲解不仅是对历史的抹黑，也让大众尤其是青少年产生认知偏差。当“假俗乱”的社会讲解以“解构历史”的噱头盛于馆方讲解，历史的厚度也会在戏谑中被逐渐消解，文化传播沦为博人一笑的“历史脱口秀”。 ⑤还有一些社会讲解机构或个人“坐地起价”，而讲解服务却“打折扣”。先以低价承诺提供高质量的定制讲解，但在实际讲解中，却更改路线、删减内容，甚至要求观众额外付费，才能享受完整的讲解服务。此外，不规范的社会讲解还扰乱了正常参观秩序，环境哄闹、占用通道等现象时有发生。原本安静“躺”在展柜里的青铜器，硬生生被围成“网红打卡点”，公共的文化空间宛若喧闹的旅游集散地。 ⑥针对现在社会讲解的乱象，我们该如何破局呢？ ⑦首先，博物馆要规范社会讲解。作为馆方讲解的补充，社会讲解的存在有其一定必要性。对待社会讲解，堵不如疏，疏不如导，通过公开报名、培训考核、建立“白名单”等方式，让优质的社会讲解员“持证上岗”，有助于以良币驱劣币，让“假俗乱”的社会讲解没有市场。比如，从今年5月1日起，浙江省博物馆就对社会讲解实行申请备案、资质审核等机制。 ⑧其次，博物馆可以邀请一些相关专家、研究人员和学生志愿者等特殊群体，让他们成为社会讲解的补充力量，构建完善的讲解体系。今年“五一”假期，“红色孤山”讲解队和“小岳飞”讲解队成为杭州西湖景区的一道风景线。这两支讲解队都由学生志愿者组成，经过培训后，独特的讲解非常受欢迎。还比如，山东博物馆曾定时推出“馆长讲解日”，馆长们“轮番上阵”，与观众互动交流，分享文物挖掘的故事，解锁文物背后的“文化密码”。 ⑨博物馆应使馆方讲解更吸引人。如何加速淘汰“假俗乱”的社会讲解，提升馆方讲解的吸引力感染力，博物馆还可以从展陈形式上下创新功夫。比如，向“科技”借力，利用AR、VR等技术手段打破时间与空间的限制，让观众在数字讲解员的带领下来一次难忘的沉浸式体验。在良渚博物院，游客戴上Rokid研发的世界首款博物馆AR导览眼镜，轻轻抬手一点、潇洒一挥手，5000年前的良渚文明画卷便在眼前徐徐展开；在三星堆博物馆，游客可以跟随“复活”的青铜人像徜徉于千年前的古蜀大地，俯瞰三星堆遗址，与留存于书籍的文物“面对面”。 ⑩正如有人说，“讲解是博物馆的一扇窗口”。告别“野路子”讲解，要让社会讲解既能在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的“文化向导”。在“历史真实性”与“体验吸引力”之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众。 （有删改） 1．对本文论点表述最恰当的一项是（   ） A．文博讲解别走“野路子”。 B．社会讲解是非馆方的讲解，它是馆方讲解的“补充剂”。 C．社会讲解应在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的“文化向导”。 D．社会讲解应在“历史真实性”与“体验吸引力”之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众。 2．阅读文章第②-⑨段，完成下面填空。 3．有人说本文论述的话题是“社会讲解该如何回归正轨”，而第⑨段是围绕馆方讲解展开论述的，与话题无关，应该删去，你是否同意这个观点，请阐述理由。 【答案】1．C 2．（1）社会讲解盛行的原因（供需失衡、满足个性化需求、成员多元化） （2）社会讲解存在的问题（内容“假俗乱”、坐地起价、扰乱秩序） （3）解决社会讲解乱象的措施（博物馆规范管理、引入特殊讲解力量、创新馆方讲解形式） 3．不同意。第⑨段围绕馆方讲解创新展开，通过提升馆方讲解吸引力，间接解决社会讲解乱象，与“社会讲解回归正轨”话题相关，逻辑上属于解决问题的一部分，不可删去。 【导语】这篇文章聚焦文博社会讲解乱象，先指出现象，再分析盛行缘由与存在的内容失真、收费混乱、秩序扰乱等问题，最后从规范社会讲解、补充讲解力量、创新馆方讲解等方面给出解决办法，逻辑清晰，论证有力，为文博讲解规范发展提供了有效思路。 1．本题考查论点提炼。 A.结合第①段“有些游客喜欢馆方讲解，也有一些游客偏爱社会讲解”、第②段“一些社会讲解常常在网上引发吐槽”可知，文章通篇围绕“社会讲解”的乱象展开，如歪曲史实、坐地起价等，并未提及“馆方讲解”存在“野路子”问题。“文博讲解”涵盖馆方与社会两类，该选项扩大了论述范围，未精准聚焦核心对象； B.结合第③段“社会讲解是非馆方的讲解，有网友打趣，它是馆方讲解的‘补充剂’”可知，这句话仅为对“社会讲解”的定义及功能定位，是文章引出话题的背景信息，而非全文论证的核心——全文重点是解决社会讲解乱象、探讨规范路径，并非单纯阐释其“补充剂”属性。由此可知，选项B是事实陈述而非论点； C.结合第⑦段“通过公开报名、培训考核、建立‘白名单’等方式，让优质的社会讲解员‘持证上岗’”、第⑧段“博物馆可以邀请一些相关专家、研究人员和学生志愿者等特殊群体，让他们成为社会讲解的补充力量，构建完善的讲解体系”、第⑩段“告别‘野路子’讲解，要让社会讲解既能在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的‘文化向导’”可知，这句话是全文核心观点的直接体现：既回应了前文对“假俗乱”乱象的批判，也明确了社会讲解的价值定位，涵盖了“规范”与“价值”两大核心维度，与全文论证逻辑完全契合； D.结合第⑩段“在‘历史真实性’与‘体验吸引力’之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众”可知，这句话虽提及文化传播的目标，但“体验吸引力”更多指向第⑨段中馆方讲解的创新，并非社会讲解规范的核心聚焦点；且全文重点是“社会讲解如何回归正轨”，而非单纯讨论“平衡真实性与吸引力”，选项表述偏离核心论述方向； 故选C。 2．本题考查论证思路。 （1）结合第③段“社会讲解之所以能在当下盛行，供需失衡是重要诱因。它在一定程度上缓解了博物馆讲解人员不足的压力，同时也精准地满足了游客对个性化讲解的渴求。不仅如此，社会讲解队伍成员的多元化，也为游客带来了新奇体验”可知，该段从供需关系、对游客个性化需求的满足以及讲解队伍多元化这几个方面，阐述了社会讲解盛行的缘由。由此可知，（1）处应填“社会讲解盛行的原因（供需失衡、满足个性化需求、成员多元化）”。 （2）结合第④段“与此同时，讲解员良莠不齐，讲解内容‘假俗乱’的现象悄然滋生。有的社会讲解员歪曲史实、戏说历史；有的讲解渲染迷信；还有的夸张媚俗，编造流言”，第⑤段“还有一些社会讲解机构或个人‘坐地起价’，而讲解服务却‘打折扣’……此外，不规范的社会讲解还扰乱了正常参观秩序，环境哄闹、占用通道等现象时有发生”可知，第④段指出了社会讲解内容“假俗乱”的问题，第⑤段说明了社会讲解存在“坐地起价”以及“扰乱正常参观秩序”的问题。由此可知，（2）处应填“社会讲解存在的问题（内容‘假俗乱’、坐地起价、扰乱秩序）”。   （3）结合第⑦段“首先，博物馆要规范社会讲解……通过公开报名、培训考核、建立‘白名单’等方式，让优质的社会讲解员‘持证上岗’”，第⑧段“其次，博物馆可以邀请一些相关专家、研究人员和学生志愿者等特殊群体，让他们成为社会讲解的补充力量，构建完善的讲解体系”，第⑨段“博物馆应使馆方讲解更吸引人……还可以从展陈形式上下创新功夫。比如，向‘科技’借力，利用AR、VR等技术手段打破时间与空间的限制”可知，第⑦段讲了博物馆规范社会讲解的措施，第⑧段讲了博物馆引入特殊讲解力量的做法，第⑨段讲了博物馆创新馆方讲解形式的办法。这些都是为解决社会讲解乱象提出的举措。由此可知，（3）处应填“解决社会讲解乱象的措施（博物馆规范管理、引入特殊讲解力量、创新馆方讲解形式）”。 3．本题考查论据作用。 结合第⑨段“博物馆应使馆方讲解更吸引人。如何加速淘汰‘假俗乱’的社会讲解，提升馆方讲解的吸引力感染力，博物馆还可以从展陈形式上下创新功夫。比如，向‘科技’借力，利用AR、VR等技术手段打破时间与空间的限制，让观众在数字讲解员的带领下来一次难忘的沉浸式体验”可知，该段强调博物馆通过创新展陈形式等方式提升馆方讲解的吸引力。由此可知，提升馆方讲解的吸引力，能让更多人选择优质的馆方讲解，从而减少对“假俗乱”社会讲解的需求，间接推动社会讲解回归正轨，所以第⑨段与“社会讲解该如何回归正轨”的话题紧密相关，并非无关内容，不应删去。 （24-25八年级下·上海徐汇·期末）阅读下文，完成问题。 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匪迹。到处呈现一片衮草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 …… ④物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ⑤首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ⑥经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 ⑦影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑧此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 4．夏至前后，小徐发现街头巷尾有老婆婆提篮卖白兰花，也越来越多听到树上蝉鸣，他意识到，这些就是大自然的语言。这种自然现象是______，研究它的知识指导农业生产的学科叫______。 5．请分析第⑤段画线句主要使用的说明方法及其作用。 6．小徐研究“诗歌里的物候学”，准备为文中影响物候的因素提供古诗文材料证据。请你任选下面两首诗歌中的一首，说说适合放在哪一因素中，并解释原因。 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 ——李白《塞下曲》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 ——白居易《大林寺桃花》 7．小徐在教材注释中发现本文原题是《一门丰产的科学——物候学》，编者为什么作如此改动呢？请你结合文本，合理推测编者改动题目的理由。 【答案】4． 物候 物候学 5．使用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确且突出地说明了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，体现了纬度对物候现象的影响。 6．示例一：选《塞下曲》，适合放在纬度因素中，因为诗中体现了纬度高的天山地区五月寒冷无花，反映了纬度对物候的影响； 示例二：选《大林寺桃花》，适合放在高下的差异因素中，因为诗中体现了高处的山寺桃花比低处人间开得晚，反映了高下差异对物候的影响。 7．编者将题目改为《大自然的语言》，运用拟人手法，生动形象，富有文学性，能吸引读者兴趣；且更契合文章内容，文章围绕物候现象（大自然的语言）展开说明，而原题更侧重强调物候学是丰产的科学。 【导语】这篇《大自然的语言》节选展现了竺可桢先生将科学观察与文学表达完美结合的写作特色。文章以四季物候变化为经线，以物候学知识为纬线，通过生动的自然现象描写和严谨的科学分析，构建起“自然现象—农事活动—物候科学”的三层认知体系。文中多处运用拟人修辞和对比说明，既体现了科学小品文的文学魅力，又准确传递了物候学知识。这种将感性认知与理性思考相融合的写法，使专业科学知识具有了诗意的可读性。 4．本题考查文章内容理解和概括。 第①空，根据文章第②段“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了……布谷鸟开始唱歌……这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”的内容分析，小徐发现的“街头巷尾有老婆婆提篮卖白兰花”属于草木开花的自然现象，“越来越多听到树上蝉鸣”属于动物活动的自然现象，这些都与文中提到的“花香鸟语”等大自然的语言相符。 再结合文章第③段“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”的内容分析，小徐发现的这些自然现象，正是古代劳动人民所称的“物候”。 第②空，根据文章第③段“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学”的内容分析，句中明确指出利用物候知识研究农业生产的学科是物候学。 5．本题考查说明方法。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。 根据文章第⑤段“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”的内容分析，句中“如”引出具体事例，运用了举例子的说明方法；“20天”“10天”是具体数字，运用了列数字的说明方法；将南京与北京在早春和晚春不同时间的花开情况进行对比，运用了作比较的说明方法。这些方法结合使用，具体、准确且突出地呈现了物候现象在南北差异的日数上因季节不同而存在差别，进而体现出纬度对物候现象的影响。 6．本题考查文章内容理解和分析。物候影响因素与古诗文材料关联性的分析，需要从两首诗中任选一首，结合文中影响物候的因素（纬度、经度、高下、古今），判断诗歌适合放在哪一因素中，并依据原文相关内容解释原因。 以白居易《大林寺桃花》为例： 根据文章第⑦段“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”的内容分析可知，诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述了山下四月花儿已凋谢，而山上寺庙的桃花才刚刚盛开的现象，这体现了春夏季节植物开花随高度增加而推迟的特点，与高下差异对物候的影响相符。 示例：白居易《大林寺桃花》适合放在高下的差异这一因素中。诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了山下与山上桃花盛开时间的差异，符合春夏两季植物开花越往高处越迟的特点，与高下差异对物候的影响一致。 以李白《塞下曲》为例：根据文章第⑤段“首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚”的内容分析可知，诗中“五月天山雪，无花只有寒”描绘了天山地区五月仍有积雪、没有花开的寒冷景象，天山地处北方高纬度地区，与低纬度地区相比，物候现象出现较晚，体现了纬度对物候的影响。 示例：李白《塞下曲》适合放在纬度这一因素中。诗中“五月天山雪，无花只有寒”，展现了高纬度的天山地区五月仍寒冷无花的景象，体现了越往北物候现象出现越迟的特点，与纬度对物候的影响相符。 7．本题考查对文章标题改动理由的分析。 需要结合文本内容，分析编者将原题《一门丰产的科学——物候学》改为《大自然的语言》的合理理由，需从标题的表达效果、与文章内容的契合度等方面入手。 根据文章第②段“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”的内容分析，“大自然的语言”这一标题运用了拟人的手法，将草木荣枯、候鸟往来等自然现象比作“语言”，赋予大自然以人的特性，比原题《一门丰产的科学——物候学》更生动形象，富有文学色彩，能更吸引读者的阅读兴趣。 根据文章第①段对四季自然现象的描写，以及第②段“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事……都是大自然的语言”、第③段“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”等内容分析，文章开篇从自然现象入手，引出“大自然的语言”即物候，进而介绍物候学，整体围绕“大自然的语言”展开，标题《大自然的语言》更契合文章的写作思路和主要内容；而原题《一门丰产的科学——物候学》更侧重强调物候学的实用性，与文章以自然现象为切入点的风格关联不够紧密。据此理解和概括回答即可。 （24-25八年级下·上海浦东新·期末）阅读下文，完成各题。 神奇的粉雪 万三 ①雪是一种迷人的自然现象，无论是趴在窗边观赏六角形的规整雪片从天而降，还是看着积雪将大地渐渐覆盖到一片纯白，都是一件心旷神怡的事。而粉雪因其松软而细腻，在滑雪时能给人一种独特的悬空漂浮感，受到了众多滑雪爱好者的追捧。 ②粉雪为何如此神奇？ ③我们先看一下雪花是如何形成的。 ④首先，雪并不是结了冰的雨，而是当大气温度足够低的时候，水蒸气跳过液体状态，直接从气体凝华成固体的小雪晶（小于0.1mm）。当小雪晶在云层中翻滚，周围的水蒸气在此不断凝华，使小雪晶变得越来越大，越来越复杂，直到它太重了而无法留在空中，便成了掉落的雪花。 ⑤几乎每一片雪花都是独一无二的。雪晶在翻滚吸纳周围水蒸气时，可能从侧面开始横向凝结更多的水分子，也可能纵向发展，变成板状、柱状、针状、枝状甚至杠铃状。雪花最终会形成什么形态，取决于当时的气象条件。不同的温度和湿度组合会产生不同类型的雪花：更重更厚的针状小雪晶通常在气温处在-5℃～0℃之间，空气中含有大量水分时形成；当温度低于-20℃且空气中水分较少时，往往会产生小盘子或柱子状雪花。 ⑥粉雪雪片生成于约-17℃～—12℃之间，且空气中水分很少。它们完美的六边形和树枝状大分支让雪片倾向于轻轻叠在一起，而不是被紧密压实，确保了新雪里含有大量的空气，密度在30～50kg/m3的范围内。 ⑦不过粉雪要堆积成雪道，光有完美的雪片还不行，风力条件也很重要。通常山顶附近风速低于每小时15英里的地方更易见到粉雪，否则太强的风会把积雪卷起来，让它们紧紧堆在一起，不再保持松散。 ⑧滑雪爱好者找粉雪并不是靠拿着放大镜观察雪片的形状，而是靠一项更直观的指标——雪液比。雪液比越高，雪的质量越轻，反之亦然。如果取30cm厚的新雪，融化后形成3cm深度的水，那么雪液比就是10：1，说明雪比“重”。大多数山区雪场的常见雪液比在12：1，所以当滑雪者遇见一块雪液比为20：1的粉雪时，都会相当兴奋。粉雪松软干燥，雪片互相贴得不紧所以在里面保存了大量的空气（空气最多能占粉雪体积的90%），滑行起来极其顺畅且具有一定的弹性支撑，摔在上面也像被气垫托住一样，当然不会摔疼。 ⑨然而，粉雪也潜藏着危险。2023年12月23日，一名中国籍女游客在日本新潟县滑雪时，因摔倒后吸入粉雪导致窒息不幸身亡。 ⑩粉雪因为特别松软，摔倒时虽然像有气垫托着般不太疼，却容易让人陷得很深，难以爬起来，且容易灌入口鼻，致人窒息。还有一种更常见的风险是：松散的雪会在树干边缘形成数尺深的树井。70%的浸雪窒息事件是由树井导致的，雪坑里松散的积雪就像流沙一样，身体的重力不断把人向下拉，直到松散的粉雪覆盖鼻子和嘴巴。倘若滑雪者倒下时与地面的夹角大于30°，就几乎不可能自行爬出来，在几分钟内就会像溺水那样变得非常危险，滑雪爱好者可要注意了。 8．对于滑雪爱好者来说，粉雪的特点表现为 （1）______（2）______（3）______。 9．关于“雪花是怎样形成的”，下列说法正确的一项是（    ） A．大气温度足够低，是雪花形成的必要条件。 B．雪晶作为雪花的一种形态，质量相对较重。 C．雪晶吸纳水蒸气的多少决定了雪花的类型。 D．温度、湿度和气象条件会影响雪花的形态。 10．第⑥段画线句的作用是 。 11．联系文章内容，为追捧粉雪的滑雪爱好者提出一条行之有效的安全建议。 【答案】8． 松软细腻/摔不疼 滑行顺畅且有一定的弹性支撑 危险性高 9．A 10．运用列数字的说明方法；准确地说明粉雪的密度大小，解释其之所以松软干燥的特点（两点里答对一点），为后文说明其危险性提供依据。 11．示例：请务必结伴去粉雪滑道！因为粉雪特别松软，万一摔倒，没有同伴相助，容易陷入雪中，导致窒息。 【导语】这篇《神奇的粉雪》是一篇兼具科学性与人文关怀的说明文。文章以“粉雪”为切入点，采用“现象—原理—应用—警示”的递进式结构，通过温度、湿度、风力等多维度解析粉雪形成条件，并巧妙运用比喻（如“气垫托住”）和数据说明（如雪液比）增强可读性。特别值得肯定的是，文章在介绍粉雪魅力后不忘强调安全隐患，体现科普文的严谨性。全文语言平实准确，逻辑清晰，既满足读者求知欲，又传递安全理念。 8．本题考查文章内容的理解和概括。 （1）根据文章第①段“而粉雪因其松软而细腻，在滑雪时能给人一种独特的悬空漂浮感，受到了众多滑雪爱好者的追捧”以及第⑧段“摔在上面也像被气垫托住一样，当然不会摔疼”的内容分析，第①段直接指出粉雪松软细腻的特点，第⑧段则说明其摔在上面不疼的特点，据此得知：粉雪具有松软细腻、摔不疼的特点。 （2）根据文章第⑧段“粉雪松软干燥，雪片互相贴得不紧所以在里面保存了大量的空气（空气最多能占粉雪体积的90%），滑行起来极其顺畅且具有一定的弹性支撑”的内容分析，该段清晰描述了粉雪在滑行时的表现，据此得知：粉雪滑行顺畅且有一定的弹性支撑。 （3）根据文章第⑨段“然而，粉雪也潜藏着危险。2023年12月23日，一名中国籍女游客在日本新潟县滑雪时，因摔倒后吸入粉雪导致窒息不幸身亡”和第⑩段“粉雪因为特别松软，摔倒时虽然像有气垫托着般不太疼，却容易让人陷得很深，难以爬起来，且容易灌入口鼻，致人窒息。还有一种更常见的风险是：松散的雪会在树干边缘形成数尺深的树井……在几分钟内就会像溺水那样变得非常危险”的内容分析，第⑨段引出粉雪有危险，第⑩段具体阐述了粉雪带来的窒息风险和树井危险等，据此得知：粉雪具有较高的危险性。 9．本题考查文章内容理解和辨析。 B.错误；文章第④段提到“当小雪晶在云层中翻滚，周围的水蒸气在此不断凝华，使小雪晶变得越来越大，越来越复杂，直到它太重了而无法留在空中，便成了掉落的雪花”，这里说的是雪晶变大后太重掉落，并非雪晶本身质量相对较重，且文中未提及雪晶作为雪花的一种形态质量相对较重，该说法不符合原文； C.错误；文章第⑤段明确指出“雪花最终会形成什么形态，取决于当时的气象条件。不同的温度和湿度组合会产生不同类型的雪花”，并非雪晶吸纳水蒸气的多少决定雪花类型，该说法与原文不符； D.错误；文章第⑤段说的是“雪花最终会形成什么形态，取决于当时的气象条件。不同的温度和湿度组合会产生不同类型的雪花”，温度和湿度属于气象条件的一部分，不能说温度、湿度和气象条件共同影响，表述有误； 故选A。 10．本题考查说明方法。 根据文章第⑥段“粉雪雪片生成于约-17℃～—12℃之间，且空气中水分很少。它们完美的六边形和树枝状大分支让雪片倾向于轻轻叠在一起，而不是被紧密压实，确保了新雪里含有大量的空气，密度在30～50kg/m3的范围内”的内容分析，画线句“密度在30～50kg/m³的范围内”运用了列数字的说明方法。通过具体的数字“30～50kg/m³”，准确地说明了粉雪的密度大小，而这样的低密度正是粉雪能够保持松软干燥状态的原因之一，也为后文介绍粉雪因松软而存在的危险（如容易让人陷得很深、形成树井等）提供了依据。 11．本题考查对文章内容的理解及提出安全建议的能力。需结合粉雪的危险之处，从原文中寻找依据来提出建议。 根据文章第⑩段“粉雪因为特别松软，摔倒时虽然像有气垫托着般不太疼，却容易让人陷得很深，难以爬起来，且容易灌入口鼻，致人窒息”以及“倘若滑雪者倒下时与地面的夹角大于30°，就几乎不可能自行爬出来，在几分钟内就会像溺水那样变得非常危险”的内容分析可知，粉雪松软易让人深陷且可能导致窒息，摔倒后角度不当难以自救，所以滑雪时应尽量避免单独行动，以便在遇到危险时能及时获得帮助。 示例：滑雪爱好者应避免单独在粉雪区域滑雪，最好结伴而行，当有人陷入危险时可及时施救。 （24-25八年级下·上海虹口·期末）阅读下文，完成下面小题。 被压扁的沙子 ①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。 ②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 ③毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。 ④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 ⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。 ⑥为此，科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。 ⑦1961年一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 ⑧斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 ⑨金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 ⑩如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？） ⑪斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。 ⑫在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的挫击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。 ⑬似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。 ⑭那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。 ⑮亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 ⑯他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 ⑰这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 XX中学正在开展主题为“探索地球奥秘，研究生物演化”的校园科技节活动。你和小语阅读《被压扁的沙子》后准备向同学们介绍恐龙灭绝的原因。 12．介绍前，小语梳理了关于恐龙灭绝原因的科学研究过程，请完成思维导图。 13．小语对第⑤段括号内划线句在原文中的作用产生疑问，请你帮他解惑。 14．小语还找到了两个材料。请你选择其中最恰当的一个，作为补充证据证明“撞击说”，并阐述理由。 材料A： 微球粒呈透明球状，直径几微米到几百微米，富含铱。源于大型天体撞击地球瞬间，物质熔融抛射后在极短时间内快速冷凝成球。分布在墨西哥希克苏鲁伯陨石坑周围、加勒比海地区等多地的白垩纪-古近纪地层中。 材料B： 在墨西哥尤卡坦半岛地下1.5公里的地方，路易斯安那大学拉斐特分校的科学家们在岩石上发现了远古海啸发生后所形成的“大型波痕”化石。远古海啸不仅直接摧毁了沿海地区的恐龙栖息地，还引发了洪水、泥石流等地质灾害。 选择：______（填入字母序号） 理由：__________________________________________ 【答案】12．（1）斯石英的形成需要高压，而火山活动地区温度高会使斯石英转化为普通沙子，所以火山活动地区不会有斯石英；（2）在实验室制造出斯石英；（3）在6500万年前的岩层中检测到斯石英存在的原子排列；从文中科学发现和推理过程概括得出。 13．括号内的句子以假设的情境，生动地说明了研究恐龙灭绝原因对人类应对未来星体撞击的现实意义，增强了文章的趣味性和可读性。 14． A 材料A中微球粒富含铱且源于大型天体撞击，与文中“撞击说”中铱含量异常丰富的证据相呼应，能有力证明“撞击说”；材料B主要说海啸，与“撞击说”的核心证据关联不紧密。 【导语】本文以科学探究视角，围绕恐龙灭绝的“撞击说”与“火山说”之争展开，通过“斯石英”这一关键证据，层层递进地论证撞击理论的合理性：从实验室发现到自然界的陨石关联，再到排除火山活动的可能性，最终结合年代检测形成完整证据链。语言兼具学术性与通俗性，如金刚石的类比生动解释科学原理。全文展现了科学研究的思辨过程，启发读者关注地球历史与未来。 12．本题考查说明内容概括。 （1）由科学发现一（二氧化硅超高压下变斯石英）和科学发现二（斯石英变回普通沙子过程缓慢，但火山活动高温影响未知，结合后续火山活动区无斯石英逻辑）可知，斯石英形成依赖超高压，火山活动因高温会让斯石英难以留存（转化为普通沙子），所以火山活动地区不会有斯石英，故推论一为“斯石英的形成需要高压，而火山活动地区温度高会使斯石英转化为普通沙子，所以火山活动地区不会有斯石英”。 （2）从推理逻辑看，为验证斯石英相关特性（如人工能否合成，辅助说明自然中斯石英形成条件），结合科学研究常规思路（实验室模拟验证），由需要通过人工手段制造斯石英，辅助论证自然环境中斯石英形成与存在逻辑可知，要补充“在实验室制造出斯石英”这一科学发现，以此支撑后续关于斯石英在自然中因撞击（高压）形成、火山活动（高温）不共存的推理。 （3）为推导恐龙灭绝原因（撞击说），需要关键证据——6500万年前岩层有斯石英（因撞击产生），由要证明恐龙灭绝时期（6500万年前）有撞击导致斯石英形成，需岩层检测证据可知，科学发现五应为“在6500万年前的岩层中检测到斯石英存在的原子排列”，借该发现，结合前面斯石英与撞击、火山活动的关系，就能得出恐龙灭绝是撞击而非火山活动导致的结论。 13．本题考查句子作用。 由第⑤段“这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难”可知，研究恐龙灭绝还关系到未来应对大灾难。括号里的句子是举例说明实际应用。从内容上看，它突破学术论述的局限，强调研究恐龙灭绝不仅是为破解历史谜题，更能为人类应对未来天体撞击提供经验，凸显科学研究的实用价值，让读者更明白研究的意义；从表达效果上看，用生活化的联想替代枯燥的理论阐述，以“避免撞击”的通俗场景拉近与读者的距离，使严谨的科学说明文兼具趣味性与可读性。 14．本题考查论据补充。 由材料A中“微球粒呈透明球状，富含铱，源于大型天体撞击地球瞬间，物质熔融抛射后在极短时间内快速冷凝成球，且分布在白垩纪-古近纪地层中”可知，其体现的“铱元素富集”与“撞击成因”，和文中第②段“6500万年前沉积物薄层中铱含量异常丰富，可能因巨大撞击所致”的核心证据高度吻合，为“撞击说”增添了化学物质成因与地质分布层面的双重佐证。 由材料B“墨西哥尤卡坦半岛发现的远古海啸‘大型波痕’化石”等内容，可知，文中推测远古海啸可能由天体撞击引发，但海啸也可能因火山活动、地震等多种地质灾害产生，并非撞击事件的专属结果。仅依据海啸遗迹，无法确切证明是天体撞击导致恐龙灭绝，属于间接推测。 故选A。 （24-25八年级下·上海长宁·期末）阅读下文，完成下面小题。 “水灵灵地”：叠音表达增添生动感 ①在《咬文嚼字》发布的“2024年十大流行语”中，“水灵灵地”的新用法引起了关注。这一新用法出自一位女歌手在展示照片时说的话：“我就这么水灵灵地在中间……”随后，网友纷纷效仿，将“水灵灵地”与各类词语搭配，形容某种行为生动、鲜活或值得称道、引人关注等，使用语境逐渐扩大。例如，“她就这么水灵灵地走来了”“水灵灵地换了新头像”…… ②汉语中这种ABB式形容词是由单音节形容词A加叠音后缀BB构成的，语言学家吕叔湘先生称其为“形容词的生动形式”。之所以称之为“生动形式”，是因为这类形容词通过重叠、加缀等方式具有了更强的描绘性，也更能体现人的主观性。例如，“你瞧她，圆润润、红扑扑的苹果脸蛋更红了，加上那身穿戴，更显得漂亮。”这句话通过两个形容词重叠的方式“圆润润”“红扑扑”，让读者仿佛真切地看到那张美丽、饱满、富有青春气息的脸庞。再对比下面两个句子：“已过了立夏，夜风吹到身上还是冷飕飕的。”“已过了立夏，夜风吹到身上还是冷。”很明显，“冷飕飕”让读者体会到了夜风的动感，吹到身上有一种打冷战的感觉，而后面的句子只用了一个“冷”字，显然达不到这种表达效果。 ③其实，不仅是形容词ABB式，汉语中的叠音词都既有音乐的旋律，还能表达丰富的情感。通过叠音词的使用，能够传神地描绘人或物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。如宋代李清照的《声声慢》，开头三句连用七个叠音词：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”既有动词的叠音，也有形容词的叠音。可以说，全句充分利用叠音词音韵美的特点，分别从动作、境遇、心情三个方面突出表现了女词人的孤寂落寞。这些叠音词读起来短促、轻细，正好从语音本身的节奏和韵律中传达出特定环境下的情感活动，增强了作品的艺术感染力。 ④叠音的种类和作用非常多，既有形容词叠音、动词叠音，也有名词、量词、象声词叠音。叠音后的表达效果大致可分为以下几类：一是增加描写性，例如“黑黑的手指”“深深的皱纹”等。二是让读者身临其境，如“潺潺的流水声”“砰砰的敲门声”“香喷喷的饭菜”等。三是带有喜爱的色彩，如“胖胖的小手”“圆乎乎的脸蛋”等。四是具有短时和尝试意义，此类多为动词的重叠，如“出去走走”“穿上试试”等。五是 ，如“密密地斜织着”“紧紧地抱住”等。 ⑤网络语言、社交语言中的新词和新用法具有追求新、奇、特的特点，最能反映社会动态。像“水灵灵地”这种用法虽然目前还没有进入规范的现代汉语体系之中，但之所以能入选“十大流行语”，是因为这一表达增强了语言的形象感、丰富性和生动性，同时也是社会语言变化的一个缩影。 （有删改） 15．第④段画线处，适合填入的内容为 。 16．下列对ABB式形容词能增强语言表达效果原因的分析，正确的一项是（    ） A．被《咬文嚼字》等专业期刊关注，且受到网友的喜爱，既有权威性又具有生命力。 B．通过形态变化强化了语言的描绘性和主观性，且具有音韵美，使表达更有感染力。 C．反映了汉语的基本特点，顺应了汉语发展的规律，被李清照等著名文人大量使用。 D．具有追求新、奇、特的特点，反映了社会最新动态，是社会语言变化的一个缩影。 17．第③段和第④段的顺序不能颠倒，请分析原因。 【答案】15．增强动作的程度或状态 16．B 17．第③段以李清照为例说明叠音词的情感表达，第④段分类阐述作用，逻辑上先举例后归纳，顺序不可颠倒。 【导语】这篇短文围绕叠音词“水灵灵地”展开，从流行语现象切入，系统分析了汉语叠音表达的艺术特征。文章结构严谨：①引出话题；②③理论阐释，通过实例论证叠音词在增强描绘性、音韵美和情感表达方面的优势；④分类说明叠音效果；⑤回归社会语言学视角。论证层层递进，既有语言学理论支撑，又结合古典诗词和网络新语，展现了汉语表达的生动性与时代性。全文以“生动感”贯穿，学术性与可读性兼备。 15．本题考查对文章内容的理解与概括能力。 第④段列举叠音词的表达效果时，需结合第④段空白横线前“密密地斜织着”“紧紧地抱住”分析。“密密地”“紧紧地”修饰动词“斜织”“抱住”，强调动作的程度（如紧密性）或状态（如持续性），使动作描述更具体。此类表达的核心作用是通过叠音词强化动作的特征，故可概括为“增强动作的程度或状态”。 16．本题考查文章内容的理解和分析。 A.“被《咬文嚼字》关注”“网友喜爱”属于现象，并非ABB式形容词增强表达效果的原因； B.根据第②段“通过重叠、加缀等方式具有了更强的描绘性，也更能体现人的主观性”和第③段“既有音乐的旋律，还能表达丰富的情感……增强了作品的艺术感染力”可知，该选项准确概括了原因； C.“李清照等文人使用”是例子，且“反映汉语基本特点”“顺应发展规律”文中未提及，属于无中生有； D.“追求新、奇、特”是网络语言的特点，而非ABB式形容词的表达效果成因； 故选B。 17．本题考查文章内容理解和概括。 根据文章第③段“如宋代李清照的《声声慢》，开头三句连用七个叠音词：‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。’既有动词的叠音，也有形容词的叠音”的内容可知，该段以具体诗词为例，论证叠音词在音韵美与情感表达上的作用，属于“举例论证”； 根据文章第④段“叠音的种类和作用非常多，既有形容词叠音、动词叠音，也有名词、量词、象声词叠音。叠音后的表达效果大致可分为以下几类……”的内容可知，该段开始对叠音的种类与表达效果进行分类归纳，属于“归纳总结”。 两段之间存在“先举例论证具体现象，再归纳总结普遍规律”的逻辑顺序，若颠倒则会导致论述结构混乱，因此顺序不可颠倒。 （24-25八年级下·上海松江·期末）阅读下文，完成小题 我一生中的重要抉择（节选） 王选 ①下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。瑞利有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了7个诺贝尔奖获得者。第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培养了12个诺贝尔奖获得者。到了第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20年以后，当初大骂布莱克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器，英国根本没有这种财力，研究重心必然移到美国。布莱克看到了这种趋势，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。 ②我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。……在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。……院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。 ③在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔・盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。 ④我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。……扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。 18．根据选文内容，梳理行文思路。 19．下列对文章内容理解不恰当的一项是（   ） A．选文中出现的“笑声”“长时间的掌声”等，渲染了现场热烈的气氛。 B．演讲者说自己现在是在“靠卖狗皮膏药为生”，表现了他谦逊的态度。 C．选文提到要“扶植年轻人”，就是要挖掘培养足以担当大任的年轻人。 D．演讲者认为“院士”其实不是学术权威，而是外界给予的荣誉称号。 20．有人主张将第①段中布莱克的论据作如下精简，以更好地体现他对年轻人的扶植。你是否认同？请说明理由。 【精简后的论据】 第五代主任是布莱克，他抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。 【答案】18．（1）论述扶植年轻人的重要性和必要性。（2）需要一种风险投资的基金来支持创业者（3）创造条件，把年轻人推到需求刺激的风口浪尖（把年轻人推到前面，打破论资排辈的风气） 19．D 20．我不赞同这一看法。原有论据写了布莱克不顾众人痛骂，坚持停掉基本粒子研究。一方面证明有时候年轻人更能敏锐地洞悉世界发展的趋势（更有创新意识，更有开辟新天地的胆识）另一方面他被人痛骂，也说明人们经常崇拜权威，质疑年轻人。布莱克的经历进一步论证了扶植年轻人的必要性，精简后则不能体现这一点。 【导语】本文是王选先生关于“扶植年轻人”的演讲节选，展现了其前瞻性的人才观。全篇以卡文迪许实验室的传承为例证，揭示科学界新陈代谢的必然性；通过自嘲式对比批判学术评价的滞后性；用科技创业年龄数据佐证青年创新的重要性；最终提出破除论资排辈的具体建议。演讲善用历史案例、个人经历和幽默表达，在严谨论述中传递出老一辈科学家甘为人梯的胸襟。 18．本题考查论证思路的梳理。 （1）根据第①段“下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用”“所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律”、第②段“我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑……所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外”可知，这两段从历史规律（以卡文迪许实验室为例）、现实现象（自身经历及对院士权威的看法）等角度，论述扶植年轻人的重要性和必要性。 （2）根据第③段“所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势”可知，这里提出需要一种风险投资的基金来支持创业者，属于扶植年轻人的具体方法。 （3）根据第④段“扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上……特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的……我们打破这种风气是需要努力的”可知，要创造条件，把年轻人推到需求刺激的风口浪尖，打破论资排辈等不良风气，这是扶植年轻人的又一具体方法。 19．本题考查对文章内容的理解。 根据第②段“院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士”“千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外”可知，作者认为“院士”是对晚年贡献的“肯定”（荣誉称号），但并未否定“院士”作为学术权威的可能性，只是强调“当前学术权威”不能仅以院士头衔判定，尤其在新技术领域，年轻院士可能仍是权威。选项将“院士”完全等同于“非学术权威”，与原文“年轻院士是例外”的表述矛盾，理解不恰当； 故选D。 20．本题考查论据的作用。 根据第①段“第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉”可知，原论据详细描述了布莱克“停掉基本粒子研究”的具体行为，以及“被众人痛骂”的反应。这一细节表明：布莱克的决定违背了传统权威（卢瑟福）的研究方向，体现了他对时代趋势的敏锐判断，证明年轻人更具创新胆识和趋势洞察力。“被痛骂”的遭遇反映了社会对权威的盲目崇拜，以及年轻人创新时面临的阻力，进一步论证了“扶植年轻人需要打破论资排辈的必要性。 精简后的论据仅保留“他抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩”，忽略了“停掉基本粒子研究”和“被痛骂”的关键细节，无法体现以下两点：布莱克决策的突破性和反传统性，削弱了“年轻人更能顺应趋势”的论证力度。社会对年轻人创新的质疑，无法支撑“扶植年轻人需打破固有偏见”的观点。 （24-25八年级下·上海宝山·期末）阅读下文，完成下面小题 说园 ①我国造园历史悠久，在世界园林中独树一帜，各方面的研究层不出穷。如今将我对园林的理解提出来谈谈，姑且取名为《说园》。 ②造园有静观、动观之分。所谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点。动观就是要有较长的游览线。二者说来，小园应以静观为主，动观为辅，庭院则专主静观。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则如苏州“拙政园”。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。 ③中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则效法画本。也就是说，园林山水要从真山真水中得到的启示，最大程度接近自然。如果我们初步能理解这个道理，不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。 ④中国园林栽种花树，不仅为了绿化，且要具有画意。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。【古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都要水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起推敲，留得住余韵。在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。】 ⑤园林景物有仰观、俯观之别，在处理上亦应区别对待。楼阁掩映，山石森严，曲水湾环，都存乎此理。“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声。”“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头，”这些词句不但写出园景层次，有空间感和声感，同时高柳、杏梢，又都把人们视线引向仰观。文学家最敏感，造园者应向他们学习。至于“一丘藏曲折，缓步百跻攀”，则又皆留心俯视所致。而山际安亭，水边留矶，目的也是能引人仰观、俯观。 ⑥我国名胜也好，园林也好，为什么能勾起中外游人百看不厌呢？造景之美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想。文物与风景区园林相结合，文物赖以保存，园林借以丰富多彩，两者相辅相成，这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。 （有删改） 21．下列对第①段的理解与分析不正确的一项是（   ） A．首段点明说明对象，突出中国造园历史悠久、独树一帜。 B．作者以“各方面研究层出不穷”引出自己对园林的理解。 C．首段既交代了文章取名的原因，拉进了与读者的距离，也引出下文。 D．“姑且取名”表示作者的研究还在进行中，可能根据研究修改文题。 22．根据选文内容，完成下面填空。 作者首先突出中国园林历史悠久、独树一帜，然后介绍了造园的①______，接着从三个角度说明造园的艺术。 角度一 山水 最后从“文化”角度，强调园林令人百看不厌的重要因素。 角度二 ②_______ 角度三 ③________ 23．第⑤段有三处引用了诗句，请任选一句，说明它在文中的好处。 A句：“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声” B句：“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头” C句：“一丘藏曲折，缓步百跻攀” 24．有人认为第④段方括号内文字应删去，你同意吗？请阐明理由。 【答案】21．D 22． 静观与动观之分 花木 景物仰观俯观处理 23．示例：A句：生动展现园景层次与空间感，同时引出仰观视角。 24．不同意。方括号内文字将园林花木与民族艺术类比，深化文化内涵，为后文强调园林文化因素作铺垫，删去会削弱内容深度与连贯性。 【导语】这篇《说园》以精炼的笔触系统阐述了中国园林的艺术特征。文章采用总分结构，首段点明中国园林的独特性，随后从动静观览、山水布局、花木配置、仰俯视角等多维度展开分析，最后升华到文化内涵层面。作者善用苏州园林实例佐证观点，并巧妙引用诗词增强说服力，体现了科学性与文学性的统一。文中对“虽由人作，宛自天开”等造园理念的阐释，既展现了传统美学追求，也暗含人与自然和谐相处的哲学思考。 21．本题考查段落内容的理解与分析能力。 D.“姑且取名”是谦辞，并非指研究在进行中需修改文题，而是体现了作者谦逊的态度。选项中“可能根据研究修改文题”理解有误； 故选D。 22．本题考查文章结构与内容的梳理概括。 第①空，根据题干“首先突出中国园林历史悠久、独树一帜”可定位第①段“我国造园历史悠久，在世界园林中独树一帜，各方面的研究层不出穷”，故此空答案应从后文概括。联系第②段“造园有静观、动观之分”可知，此处应填“静观与动观之分”； 第②空，根据角度一“山水”可定位第③段“叠山理水要造成‘虽由人作，宛自天开’的境界。山与水的关系究竟如何呢”。联系后文第④段“中国园林栽种花树，不仅为了绿化，且要具有画意”“拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜”可知，文章第④段围绕园林中花木的栽种需具画意展开，故此空应填“花木”； 第③空，根据第⑤段“园林景物有仰观、俯观之别，在处理上亦应区别对待”“山际安亭，水边留矶，目的也是能引人仰观、俯观”可知，第⑤段阐述园林景物在仰观与俯观上的处理方式，故此空应填“景物仰观俯观处理”。 23．本题考查引用诗句在说明文中的作用。 A句：由“‘小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声。’这些词句不但写出园景层次，有空间感和声感，同时高柳、杏梢，又都把人们视线引向仰观”可知，引用该句生动展现园景的层次与空间感，以“高柳”引出仰观视角，说明园林景物处理中仰观的设计意图。 B句：由““绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头，’这些词句不但写出园景层次，有空间感和声感，同时高柳、杏梢，又都把人们视线引向仰观”可知，引用此句通过“绿杨”“海棠”“红杏”等景物，突出园景的层次感与色彩美，进一步说明仰观视角在造园中的应用。 C句：由“至于‘一丘藏曲折，缓步百跻攀’，则又皆留心俯视所致”可知，引用该句体现出园林中景物处理需考虑俯视视角，“一丘藏曲折”通过俯视展现景物的曲折之美，说明俯观在造园中的重要性。 24．本题考查句子作用。解答此题，首先应明确观点，然后结合文章内容分析其作用，阐释理由即可。 由第④段方括号内容可知，这段话在内容上：将园林花木与音乐、书画等艺术形式类比，强调中国艺术“重姿态”“重旋律”“重笔意”的共性，深化了园林艺术的文化内涵，解释了为何花木栽种需具画意。结构上：联系前文“树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌”可知，这句话承接前文对园林花木的论述，引出对民族艺术特性的探讨，为后文强调园林的文化因素作铺垫，使文章从造园技巧上升到民族艺术层面，逻辑更完整。若删去，会削弱园林艺术与民族文化的联系，内容的深度与连贯性也会受损。所以，不能删去。据此总结作答即可。 （24-25八年级下·上海闵行·期末）阅读下文，完成小题 简牍  深藏地下的史记 ①公元前223年，秦军士兵黑夫和惊两兄弟给家里写了两封信，由驻地淮阳寄至其家乡安陆，收件人是他们的长兄衷。这两封家书后来成为衷的陪葬品。1975年，考古工作者在湖北云梦睡虎地4号墓中发现了它们。 ②这是我国迄今发现最早的家书，也是简牍文献的珍贵实例。所谓简牍，是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。古人将用于书写的狭长竹、木片统称为“简”，其中，木片又可单独称作“牍”。 ③我国早在汉代已有简牍发现。汉武帝末年，鲁恭王在孔子旧宅发现《尚书》《礼记》《论语》等数十篇战国文字书写的“壁中书”，由此引发了持续两千年的经学今古文之争。我国虽保有数千年文字传承，但先秦文献存世稀少，且历经两千余年人为增删，可信度颇受质疑，致使先秦史研究困难重重。在此背景下，考古出土的战国、秦汉简牍尤显珍贵，是了解古代社会最直接的证据，在很大程度上改写了这一时期的历史。 ④我国出土简牍内容极为丰富：既有《诗经》《论语》《老子》等传世经典的早期版本，也有大量早已失传的古籍，更多的还是官方文书、档案、簿籍、地图和民间百姓日常生活中使用的契约、书信、账簿、名刺、笔记等。 ⑤这些出土的古代简牍反映了古代的思想、政治、经济、军事和社会的方方面面，是非常宝贵的历史资料。更重要的是，它们所反映的内容绝大多数在我们现在能够看到的古代历史文献里是找不到的，具有不可替代的研究价值。 ⑥除文献价值外，简牍对考古研究也意义非凡。它们为墓葬的分期断代提供了最可靠、最直接的证据，将其结合墓葬情况进行分析，可大大提高考古器物分期的可靠性与实用性。通过对出土简牍及有关考古资料的分析释读，已经成功地确认了一些重要墓葬的时代与墓主身份，如包山楚墓等。 ⑦在战国时期的楚墓中出土的竹、木简，几乎都是专门记录随葬品和别人所赠礼物的清单，即遣策。通过它们，与墓葬中出土的器物进行对比，确认其古代名称，从而深入了解古代的丧葬制度、器物名称和用途，乃至舆服、礼仪制度中与宗教思想等相关的重要的意识形态问题。 ⑧随着简牍的大量发现，其重要性日益突出，简牍学逐渐成为中国乃至世界学术界中的“显学”。简牍不断大量出土，对中国古代各方面的考古学研究产生了重大而深远的影响。 25．第①段在文中的作用是___________。 26．阅读全文，下列理解正确的一项是（ ） A．简牍的发现，基本能证明《论语》的内容是不真实的。 B．简牍的发现，补充了我国古代历史文献中的一些空白。 C．发现了简牍，就能确认重要墓葬的具体时间与墓主身份。 D．通过简牍的发现与研究，再现了古代社会的生活全貌。 27．下面这段材料应放入哪两段之间？请简述理由。 云梦秦简大部分是法律文书。唐代以前的法典，除了古籍中引用的一些条文外全部亡佚，所以，这批秦简就成了我们研究秦代法律仅有的资料。居延、敦煌等地出土了诏书、中央政府和各级组织下发的一些文书，如通缉令、边境备警的通知、烽火信号的规定、任免官吏的公文等。 【答案】25．内容上，以具体的考古发现事例引出说明对象“简牍”，激发读者阅读兴趣；结构上，为下文介绍简牍的定义、价值等内容作铺垫。 26．B 27．应放入第④段和第⑤段之间。材料列举云梦秦简、居延和敦煌等地出土的诏书、公文等，具体说明简牍中官方文书、档案的内容，与第④段“更多的还是官方文书、档案……”相呼应，可作为其具体事例，进一步阐述简牍内容丰富，故放在④⑤段之间。 【导语】文章以秦军士兵家书引出简牍，介绍其定义后，从文献价值（含古籍与失传内容）、考古意义（断代与确认墓葬）等方面说明，结构清晰。用具体考古实例与准确数据，将专业知识通俗化，展现简牍对研究古代社会的重要作用。 25．本题考查句段作用。 结合第①段“1975年，考古工作者在湖北云梦睡虎地4号墓中发现了它们”可知，这里详细叙述了秦军士兵家书的考古发现过程，以具体生动的事例引出“简牍”这一说明对象。家书作为简牍的实例，能让读者更直观地理解简牍的形态，同时考古发现的故事性也激发了读者的阅读兴趣。由此可知，在内容上，该段通过具体事例引出说明对象并吸引读者；从结构来看，这一发现事例自然地为下文第②段介绍简牍的定义、第③段及之后阐述简牍的价值等内容做了铺垫，使文章开篇便具有代入感和引导性。 26．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第③段“我国虽保有数千年文字传承，但先秦文献存世稀少，且历经两千余年人为增删，可信度颇受质疑”可知，文中仅提及先秦文献因人为增删导致可信度受质疑，并未直接说明《论语》内容不真实。由此可知，选项中“基本能证明《论语》的内容是不真实的”属于过度推断，理解错误； C.有误，结合第⑥段“通过对出土简牍及有关考古资料的分析释读，已经成功地确认了一些重要墓葬的时代与墓主身份”可知，文中表述为“一些重要墓葬”，而非“就能确认重要墓葬的具体时间与墓主身份”（绝对化表述）。由此可知，选项中“就能确认”与原文不符，理解错误； D.有误，结合第⑤段“这些出土的古代简牍反映了古代的思想、政治、经济、军事和社会的方方面面”可知，简牍反映了古代社会的多个方面，但“方方面面”并非“生活全貌”。由此可知，选项中“再现了古代社会的生活全貌”属于夸大范围，理解错误； 故选B。 27．本题考查说明材料回归。 结合第④段“更多的还是官方文书、档案、簿籍、地图和民间百姓日常生活中使用的契约、书信、账簿、名刺、笔记等”可知，该段提及简牍内容包含大量官方文书等类别，但未展开具体实例。材料中“云梦秦简大部分是法律文书”“居延、敦煌等地出土了诏书……任免官吏的公文等”，分别以秦代法律文书和汉代行政文书为例，具体说明官方文书的类型与内容。由此可知，材料是对第④段中“官方文书、档案”的举例论证，能直观体现简牍内容的丰富性，且第⑤段开始论述简牍的历史价值，材料作为内容层面的补充，放在④⑤段之间可使说明逻辑更连贯，先列举实例再过渡到价值分析，符合行文结构。 （24-25八年级下·上海金山·期末）阅读下文，完成下面小题 鸟类迁徙时，究竟是如何导航的？ ①从繁殖地迁徙到越冬地，每年有数十亿只候鸟都遵循相对固定的路线迁徙。有些迁徙距离甚至能达到上万公里。它们通过多种导航方式来识别路线到达目的地，其中包括视觉、嗅觉。比如，在放飞鸽子之前，让它们看一下周围的景色，它们飞回鸽舍的路线就会更精确。 ②但是没有环境的提示，鸟类似乎也知道它们的方向。鸟类学家做过一项实验，他们把候鸟关在一个没有窗户的大笼子里。当它们试图逃跑时，在春天总是试图向北飞，在秋天向南飞，与野外鸟类迁徙的方向一致。 ③科学家认为，鸟类能利用地磁场来确定方向。较早的理论认为，鸟类的嘴里有磁性材料，可以作为指南针。但科学家在鸟嘴上并没有找到这种材料。还有人提出，鸟类或许通过其内耳的结构来感知磁场，因为动物是通过内耳来区分上下和感知加速度的。但这个说法也没有得到证实。 ④最近一些年，越来越多的证据表明，鸟类可能是通过眼睛中一种叫“隐花色素”的感光蛋白来感知地磁场的。具体来说，可能是这样：地磁场的微妙变化在鸟类眼睛中引起隐花色素化学反应。这些反应会转化为某种视觉线索，显示出地磁场的轮廓，就像给它们戴上了一副特殊的眼镜。 ⑤但地磁场并不是始终不变的，它的方向和强度随着时间的推移而改变。譬如，自1831年以来，磁北极已经移动了900多千米。如果鸟类利用地磁场来导航它们的繁殖地，那么，地磁场的变化意味着繁殖地也会随着地磁场的变化而偏转。 ⑥英国牛津大学的乔·维恩和他的团队研究了近80年来欧亚芦苇莺从非洲过完冬回到欧洲繁殖地的位置数据。他发现，芦苇莺通常会年复一年地回到同一地点产卵、孵育后代，即使有偏差，新家离“老家”也不超过几十千米。 ⑦如果仅以南北磁极的连线来标示地磁场，芦苇莺的迁徙基本上不受地磁场变化的影响。可以肯定芦苇莺确实是利用地磁场来导航的。但地磁场方向变了，它们的迁徙方向又基本不随其影响。这是怎么回事呢？ ⑧实际上，物理学上说到某处的地磁场时，包含强度和方向两个变量，方向除了南北磁极的连线方向，还包含磁力线与地球表面的夹角（倾角）。换句话说，地磁场由磁场强度、南北磁极的连线方向和倾角三个因素决定。当地磁场发生变化时，这三个因素都可能发生变化。那么，哪种因素对芦苇莺的导航起决定性作用？ ⑨为此维恩团队建立了一个计算模型，通过改变地磁场的某个因素，从而对比出芦苇莺繁殖地点的变化。他们发现，只有磁场倾角变化时，得到的结果跟现实中它们的繁殖地位置变化最接近。而且他们还发现，当现实中地磁场发生偏移时，三个属性中倾角的变化总是最小的。也就是说，鸟类依赖地磁场这个变化最小的属性能回到大致同一个地方。 ⑩不难看出，鸟类迁徙导航机制是一个复杂的过程，而揭示这些导航的机理的研究过程也是具有挑战性的，需要使用涉及生态学、遗传学、物理学等多个领域的技术。虽然目前还无法系统完备地描述鸟类究竟是如何完成导航过程的，但是相信随着各学科领域的融合交叉和科学技术的发展，人类终将可以破解这一重大科学问题。 28．阅读全文，完成下列填空。 本文主要聚焦鸟儿不会迷路的原因之一：（1）________加以说明。对这一原因，科学家不断在进行探索。早期的假设是__________；（3）_________。但最新的证据表明：（4）________。而维恩团队的研究得到的更确切的结论则是（5）________。 29．下列对本文内容的理解正确的一项是（   ） A．地磁场并非始终不变，它的方向和强度会随着时间的推移而改变。 B．地磁场的变化意味着鸟类的繁殖地都会随着地磁场的变化而发生较大的偏转。 C．芦苇莺利用地磁场来导航，且地磁场的方向会影响它们的迁徙方向。 D．鸟类依赖地磁场变化最小的“方向”这一因素能回到大致同一个地方。 30．下面这段文字能否放在第⑨段与第⑩段之间？为什么？ 在中国科学院动物研究所一项长达12年的研究中，科研人员发现，北极游隼有5条迁徙路线。来自西部的2个种群迁徙距离较短，来自东部的4个种群迁徙距离较长。通过对长、短迁徙种群基因组对比分析，研究人员首次发现了一个和记忆能力相关的基因ADGYB在长距离迁徙的种群中受到了选择，这个发现揭示了长时记忆可能是鸟类长距离迁徙的重要基础。 【答案】28． 利用地磁场导航 鸟类嘴里有磁性材料可作指南针 鸟类可能通过内耳结构感知磁场 鸟类通过眼睛中的隐花色素感光蛋白感知地磁场 鸟类依赖地磁场中倾角这一变化最小的属性导航 29．A 30．不能。第⑨段围绕维恩团队研究得出鸟类依赖地磁场倾角导航的结论，第⑩段总结鸟类导航机制复杂及研究的挑战性。插入文字讲的是中国科学院关于北极游隼迁徙与基因ADGYB的研究，话题转向基因与记忆对迁徙的影响，与前后文围绕地磁场导航的内容不连贯，会破坏文章论述的逻辑结构。 【导语】这篇科普文章以鸟类迁徙导航机制为核心，采用递进式结构展开说明。文章首先通过现象引入（视觉/嗅觉导航），再提出科学假说（地磁场理论），最后聚焦最新研究成果（隐花色素与磁场倾角），逻辑链条清晰。语言风格兼具学术性与通俗性，通过实验案例（鸽子、芦苇莺）和比喻（“特殊眼镜”）降低理解门槛。段落间过渡自然，从早期猜想到现代基因研究的延伸，体现了科学认知的迭代过程。 28．本题考查内容的概括。 根据第③段“科学家认为，鸟类能利用地磁场来确定方向”可知，本文主要围绕鸟儿不会迷路的原因之一“利用地磁场导航”加以说明。 根据第③段“较早的理论认为，鸟类的嘴里有磁性材料，可以作为指南针”可知，科学家早期对于鸟类利用地磁场导航的假设是鸟类嘴里有磁性材料可作指南针。 根据第③段“还有人提出，鸟类或许通过其内耳的结构来感知磁场，因为动物是通过内耳来区分上下和感知加速度的”可知，早期的另一个假设是鸟类可能通过内耳结构感知磁场。 根据第④段“最近一些年，越来越多的证据表明，鸟类可能是通过眼睛中一种叫‘隐花色素’的感光蛋白来感知地磁场的”可知，最新的证据表明鸟类通过眼睛中的隐花色素感光蛋白感知地磁场。 根据第⑨段“他们发现，只有磁场倾角变化时，得到的结果跟现实中它们的繁殖地位置变化最接近。而且他们还发现，当现实中地磁场发生偏移时，三个属性中倾角的变化总是最小的。也就是说，鸟类依赖地磁场这个变化最小的属性能回到大致同一个地方”可知，维恩团队研究得到的更确切的结论是鸟类依赖地磁场中倾角这一变化最小的属性导航。 29．本题考查内容的理解。 B.根据第⑥段“英国牛津大学的乔·维恩和他的团队研究了近80年来欧亚芦苇莺从非洲过完冬回到欧洲繁殖地的位置数据。他发现，芦苇莺通常会年复一年地回到同一地点产卵、孵育后代，即使有偏差，新家离‘老家’也不超过几十千米”可知，鸟类的繁殖地不会随着地磁场的变化而发生较大的偏转。本项“地磁场的变化意味着鸟类的繁殖地都会随着地磁场的变化而发生较大的偏转”有误； C.根据第⑦段“如果仅以南北磁极的连线来标示地磁场，芦苇莺的迁徙基本上不受地磁场变化的影响。可以肯定芦苇莺确实是利用地磁场来导航的。但地磁场方向变了，它们的迁徙方向又基本不随其影响”可知，芦苇莺利用地磁场导航，但地磁场的方向基本不影响它们的迁徙方向。本项“且地磁场的方向会影响它们的迁徙方向”有误； D.根据第⑨段“他们发现，只有磁场倾角变化时，得到的结果跟现实中它们的繁殖地位置变化最接近。而且他们还发现，当现实中地磁场发生偏移时，三个属性中倾角的变化总是最小的。也就是说，鸟类依赖地磁场这个变化最小的属性能回到大致同一个地方”可知，鸟类依赖地磁场变化最小的“倾角”这一因素能回到大致同一个地方，而不是“方向”。本项“鸟类依赖地磁场变化最小的‘方向’这一因素”有误； 故选A。 30．本题考查内容的理解。 根据第⑨段“为此维恩团队建立了一个计算模型，通过改变地磁场的某个因素，从而对比出芦苇莺繁殖地点的变化。他们发现，只有磁场倾角变化时，得到的结果跟现实中它们的繁殖地位置变化最接近”可知，第⑨段主要围绕维恩团队通过研究得出鸟类依赖地磁场倾角导航的结论展开论述。 根据第⑩段“不难看出，鸟类迁徙导航机制是一个复杂的过程，而揭示这些导航的机理的研究过程也是具有挑战性的，需要使用涉及生态学、遗传学、物理学等多个领域的技术”可知，第⑩段总结强调鸟类导航机制的复杂性以及研究的挑战性。 而文字“在中国科学院动物研究所一项长达12年的研究中，科研人员发现……这个发现揭示了长时记忆可能是鸟类长距离迁徙的重要基础”讲的是中国科学院关于北极游隼迁徙与基因ADGYB的研究，话题重点在于基因与记忆对鸟类迁徙的影响 ，与前后文围绕地磁场导航来探讨鸟类迁徙的内容不连贯，会破坏文章围绕地磁场导航展开论述的逻辑结构，所以不能放在第⑨段与第⑩段之间。 （24-25八年级下·上海黄浦·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 ①最近，《哪吒2》票房持续创造纪录。令人震撼的数字背后，彰显的不仅仅是中国动画电影的成功，更传递出日日精进、坚持将一件事做到极致的非凡意义。 ②追梦如远征，布满艰难险阻。如何铸就非凡?靠的是 。 ③“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能激发一个人的潜能。《哪吒2》导演饺子曾说：“心中一直有团无名火在烧。”这团火，就是为热爱动画、为实现梦想而燃烧。这团火，给了他无穷勇气和力量。哪怕是遭遇行业不景气，他依然毫不动摇，几近痴迷，把每一个细节都做到极致，最终大获成功。作家李娟从小热爱阅读写作，尽管没有经过专业写作训练，却在写作路上几十年如一日风雨无阻，为热爱执着深耕，写出了一本又一本广受欢迎的好书。可以说，勇于迈出第一步，点燃心中热爱，全情投入，梦想就有实现的可能。 ④干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才会游刃有余、开拓创新。齐白石醉心篆刻十多年练就大成，在绘画中融入篆刻的布局和刀法，构图独树一帜，开创了艺术新境界。《哪吒2》在深度挖掘讲述传统文化的基础上，充分运用现代科技手段赋能，通过近2000个特效镜头，全力打造视听奇观，达到了叫好又叫座的效果。舍得花时间精力，潜心磨炼本领，不断积蓄力量，方能厚积薄发。 ⑤事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程。“日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。” 做任何事，就怕一曝十寒，中道辍足，虎头蛇尾。在快节奏的现代社会里，不少人只顾眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回报的泥潭。（   ）遇到点阻力和困难就绕道走，（   ）付出点努力看不到成效就放弃，结果自然事与愿违，难以出色出彩。 ⑥失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜。时代风云变幻，挑战层出不穷。对青年而言，热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破浪舟楫。莫畏梦远，以“绳锯木断，水滴石穿”的精神，于平凡中精进积累，终能绽放理想光彩，不负时代赋予的使命。 （取材于刘松的文章） 31．根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。 32．依次填入第⑤段括号里的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．要么……要么…… B．只要……就…… C．因为……所以…… D．虽然……但是…… 33．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（   ） A．第①段以《哪吒2》票房纪录表明日日精进、将一件事做到极致的意义。 B．第③段举饺子和李娟的例子，论证了热爱能够激发潜能，助力实现梦想。 C．第④段齐白石的例子，证明了过硬本领对做事创业取得突破的重要作用 D．第⑥段用失败者和成功者作对比，强调崇高的理想信念是成功的关键。 34．从下面两个选项中为第⑤段横线处选择一个论据，并说明理由。 【甲】 “敦煌女儿”樊锦诗立志保护和研究敦煌石窟，扎根大漠，一待就是半个多世纪，用一生书写对敦煌文化的坚守，让千年敦煌重焕光彩。 【乙】 “敦煌女儿”樊锦诗年少时因敦煌文化倾心，即便环境恶劣，仍凭借热爱扎根大漠，于洞窟潜心钻研，让千年敦煌重焕光彩，尽显热爱激发的潜能。 【答案】31．热爱、过硬的本领和持之以恒的坚持 32．A 33．D 34．选择甲。因为第⑤段论述的是事业成功要经历缓慢持久过程，需坚持，甲选项中樊锦诗扎根大漠半个多世纪，用一生坚守，体现了坚持，与第⑤段论述内容相符；乙选项强调的是热爱激发潜能，与第⑤段主题不符。 【导语】这篇文章以《哪吒2》票房成功为切入点，围绕“铸就非凡”展开论述。全文采用总分总结构，通过导演饺子、作家李娟、齐白石等典型事例，从“热爱激发潜能”“本领助力突破”“坚持成就事业”三个维度层层递进。结尾升华主题，以“热爱是火种，本领是绳索，坚持是舟楫”的比喻收束全篇，强调青年应当以持之以恒的精神在平凡中精进。论证手法多样，既有事例论证，又运用对比和引用，使说理既生动又深刻。 31．本题考查论点提炼。 根据第③段“没有什么比热爱更能激发一个人的潜能……勇于迈出第一步，点燃心中热爱，全情投入，梦想就有实现的可能”可知，逐梦需要“热爱”； 根据第④段“干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才会游刃有余、开拓创新”可知，逐梦需要“过硬的本领”； 根据第⑤段“事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程……常常做不怕千万事”可知，逐梦需要“持之以恒的坚持”。 综上，全文通过③-⑤段分别论证“热爱、过硬的本领、持之以恒的坚持”三个分论点，共同支撑第②段总观点，因此横线处应填“靠的是热爱、过硬的本领和持之以恒的坚持”。 32．本题考查议论文语言。 根据第⑤段“遇到点阻力和困难就绕道走”与“付出点努力看不到成效就放弃”可知是两种不同的、并列的消极做事情况，是在列举人们做事时可能出现的半途而废的不同表现。“要么……要么……”用于表示两种不相容的情况中选择其一，符合语境；“只要……就……”表条件关系，“因为……所以……”表因果关系，“虽然……但是……”表转折关系，均不契合此处逻辑，所以选“要么……要么……”。 故选A。 33．本题考查论证方法。 根据第⑥段“失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜……热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破浪舟楫”可知，强调的是热爱、本领、坚持是成功关键，并非“崇高的理想信念”； 故选D。 34．本题考查论据补充。 根据第⑤段可知强调的观点是“事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程，需要持之以恒的坚持”。根据甲“‘敦煌女儿’樊锦诗立志保护和研究敦煌石窟，扎根大漠，一待就是半个多世纪，用一生书写对敦煌文化的坚守”可知，突出了樊锦诗凭借恒心和坚持，历经漫长岁月守护敦煌，契合第⑤段“缓慢而持久的过程、持之以恒”的观点；而乙重点强调的是“热爱激发的潜能”，与第⑤段强调的“坚持”这一观点不契合，所以选甲。 （25-26八年级下·上海·期末押题）阅读下面的文字，完成下面小题。 有责任有担当，青春才会闪光 ①今年全国两会期间，全国人大代表、直—20女飞行员徐枫灿获得了网友的关注——1999年出生的徐枫灿，来自南部战区陆军某旅。会场上，她一身绿军装、扎着马尾辫，英姿飒爽、利落干练，积极为国防和军队建设建言献策；会场外，她是陆军首个初放单飞的女飞行员，凭借过硬的飞行技术，刚毕业就飞上了大国重器直—20，最近又承担起武装直升机的改装任务。以青春之力守护家国安宁，徐枫灿的奋斗故事，成为新时代有志青年在复兴之路上踔厉奋发、奔跑追梦的缩影。 ②习近平总书记勉励青年“把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献”“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”。谆谆嘱托，为广大青年成长成才指明了道路和方向，鼓励广大青年在强国实践中书写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章。 ③时间之河奔腾不息。回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继。抗日战争中，杨靖宇、赵一曼、陈翰章等青年为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年才俊勇立潮头、锐意进取，为推动中国发展拼搏奋进。时代各有不同，青春一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章。 ④历史车轮滚滚向前。进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。时代造就青年，盛世成就青年。从投身乡村振兴、和群众想在一起干在一起的驻村第一书记，到在推动航空科技自立自强上奋勇攀登的“罗阳青年突击队”，再到扎根雪域高原、守护祖国边疆的卫国戍边英雄，广大青年在党和人民需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情。 ⑤壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，落到了新时代中国青年肩上。国家前途、民族命运、人民幸福，与广大青年的拼搏奋斗紧密相连。《新时代的中国青年》白皮书中有这样一组数据：北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这些寄托着强国建设、民族复兴梦想的事业中，处处可见青年的身影。时代呼唤更多青年勇担使命，在实现中华民族伟大复兴的实践中奋力拼搏、建功立业，在新征程上敢于闯滩涉险、勇于攻坚克难，让青春在党和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。 ⑥有责任有担当，青春才会闪光。展望未来，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞，催人奋进。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。广大青年在党的领导下团结奋斗、开拓创新，争当伟大理想的追梦人、伟大事业的生力军，一定能在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩，为推进中国式现代化不断作出新的更大贡献。 《人民日报》（2023年04月16日05版） 35．文章表达的核心观点是什么？ 36．第②段运用了什么论证方法？有何作用？请简要回答。 37．③--⑤段是从哪几个方面来论证文章的核心观点的？请简要概括。 【答案】35．有责任有担当，青春才会闪光。 36．①运用了引用（道理）论证。②引用习近平总书记的话，论述了“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”，从而有力地论证了“有责任有担当，青春才会闪光”的中心论点，③增强了论证的说服力、权威性。 37．①一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继；②进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇；③壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。 【分析】本文以“有责任有担当，青春才会闪光”为核心论点，通过典型事例和时代对比，展现了不同时期中国青年的责任担当。文章结构严谨，从徐枫灿的个案切入，引出习近平总书记的寄语，再以历史纵深和时代横断面展开论证。论证方法上，既有事例论证（如徐枫灿、杨靖宇等），又有数据论证（科研团队平均年龄），还有引用论证（习总书记讲话）。语言富有感染力，排比句式增强气势，全文将个人理想与国家命运紧密结合，激励当代青年在民族复兴征程中绽放青春光彩。 35．本题考查论点。 中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用，一些关键词“因此、可见”等可能会引出中心论点。 本文文题“有责任有担当，青春才会闪光”点明论点；首段列举1999年出生的徐枫灿成为全国人大代表、直—20女飞行员的奋斗故事的事例（1999年出生的徐枫灿以青春之力守护家国安宁的事例）；第二段列举曾经在抗日战争中、改革开放和社会主义现代化建设新时期为国家和民族的未来前赴后继的中国青年的事例，论述“回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继”；第三段论述“进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇”；第四段论述“壮阔时代大有可为，需要青年大有作为”，结尾点明作者的观点（中心论点）“有责任有担当，青春才会闪光”。 36．本题考查论证方法的作用。 本题考查对论证方法的理解及作用分析。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 根据第②段“习近平总书记勉励青年‘把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献’‘有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生’”可知，通过引用习近平总书记的话，有力地论述了青年应将个人的理想融入国家事业，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生，从而为广大青年成才指明道路。有力地论证了本文的中心论点“有责任有担当，青春才会闪光”，增强了文章的权威性和说服力。 37．本题考查论证思路。 根据第③段“抗日战争中……谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗”“改革开放和社会主义现代化建设新时期……为推动中国发展拼搏奋进”“时代各有不同，青春一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章”可知，通过列举抗日战争时期杨靖宇等青年的抗争、改革开放时期青年才俊的拼搏奋进等历史案例，说明“担当责任、奉献青春”是中国青年贯穿不同时代的精神传承，从“一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继”这一历史角度，论证了本文的论点。 根据第④段“进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。时代造就青年，盛世成就青年”“从投身乡村振兴……再到扎根雪域高原、守护祖国边疆的卫国戍边英雄，广大青年在党和人民需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情”。可知，以新时代投身乡村振兴的第一书记、航空科技的“罗阳青年突击队”、卫国戍边英雄等案例，说明新时代的发展机遇让青年有了更多担当的空间，青年也在时代浪潮中以实际行动践行责任，从而论证了“有责任有担当，青春才会闪亮”的论点。 根据第⑤段“壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，落到了新时代中国青年肩上”“《新时代的中国青年》白皮书中有这样一组数据：北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁……这些寄托着强国建设、民族复兴梦想的事业中，处处可见青年的身影”。通过阐述新时代青年肩负的强国复兴使命，并引用北斗、量子科学、中国天眼等团队的青年年龄数据证明，“壮阔时代大有可为，需要青年大有作为”在国家关键事业中承担责任、展现担当，从而让青春闪亮，进一步夯实核心论点。 （25-26八年级下·上海·期末押题）阅读《韧性》，完成下面小题。 韧性 ①韧性的本意一是指任何一个物体可以重新回到它原来形状的能力；还有一个是指人从不幸或变化中恢复的能力。这是一个非常简单明了的解释，当你面对生命中的挫折、失恋、创业的失败、事业的崩溃等时，你能够恢复；如果你面对这样的改变和人生中所发生的变故，你有能力去恢复，那就表明你有韧性。 ②既然是恢复，那我们很明显地要有一个原型，我们原来是怎么样的？我想可以用“赤子之心”这个词来表达。你不会被周围的东西所压迫或者是所折服，当你受到挫折受到打击的时候你才能够回到你的原点。所以我们常常把自己回不去的状态叫作迷茫、叫作失落、叫作恐惧、叫作害怕，是因为你不知道你的生命在受尽了打击以后到底能不能回到原点的那种纯真的生命力状态；所以我相信你经历了所有的苦难和波折以后，你依然能够回到赤子之心的原点，你依然能够百折不挠恢复到对生命充满热爱的状态，我觉得这就是韧性。 ③在我看来，韧性总共大概有四个体现。第一个体现，我觉得韧性首先是一种不怕失败的能力，是一种百折不挠的精神。大家可能都背过食指的《相信未来》，“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来”。人其实就是这样的，因为你相信，所以你才会选择坚持，如果你不相信，你放弃坚持，你就失去韧性。 ④韧性的第二个体现就是寻找出路的能力。人生总是走着走着会撞南墙的，你希望走的那条路走不通了。我们大家都会背这样的一句诗叫做，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。人生有时候只给你留下一个小小的通道，有时候上帝一不小心就把门给你关上了，但当上帝把门给你关上，他可能只是跟你开个玩笑，有的人以为自己被关在黑屋子里再也出不去了，但有的人会知道还有窗户存在。《肖申克的救赎》中，主人公关在监狱里，用一把勺子挖逃生的地道，挖了很多年，因为在他心里有一个词，这个词叫做希望。希望是一个美好的事情，也许是人间最美好的事情之一。因为希望美好，所以它永远不会死亡。所以只要我们内心拥有希望，就会一直坚持努力下去，出路就会在眼前。 ⑤韧性不是软弱，也不是放弃，但是有的时候，一个人为了大局着想，为了最终的胜利，是可以受委屈的，是可以让步的，也是可以包容你所不能包容的事情的，这就是所谓的“大肚能容，容天下难容之事”。大家都知道蔺相如为了国家的安宁，为了赵国的团结，不断地避开廉颇的挑衅，到后来廉颇知道了真相以后，他勇于负荆请罪，最后两人言归于好。我觉得为了这样的大局，能够做到宽容、包容、认错，这就叫作伟大的韧性。 ⑥韧性不是脆弱，不是宁折不弯。在遇到对抗的时候，你能够为未来留出余地，你可以忍辱负重。如果没有胯下之辱的话，肯定就没有韩信；如果没有卧薪尝胆，那肯定也就没有越王勾践。这些可能会帮助你成就更有韧性、更加伟大、更加宽容、更加包容、更有眼光、更有格局的自己。 ⑦韧性本身就是一种心境不老、青春再现的心境。大家可能都背过塞缪尔•厄尔曼的《青春》。他说：“无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐、奇迹之诱惑、孩童般的天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你能从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻、风华常存。” ⑧让我们拥有韧性，拥有美好、拥有希望、拥有欢乐、拥有勇气和力量。不断地成长、不断的前进，还我们生命一个美好灿烂的一生。 （取材于俞敏洪同名演讲） 38．这篇演讲稿，围绕“韧性”展开阐述。作者首先明确了“韧性”的内涵，一是物体恢复原状的能力，二是①______；接着，作者从四个方面阐述了“韧性”的体现，一是不怕失败的能力，二是寻找出路的能力，三是为了大局的包容能力，四是②______。最后作者呼吁我们要有韧性，成就美好灿烂的一生。 39．结合文章内容，分析第④段画线句的作用。 40．为了增强演讲的感染力，演讲者往往会借助一些语言技巧。请结合第⑥段画线句，说明演讲者是怎样增强感染力的。 【答案】38． 指人从不幸或变化中恢复的能力 心境不老、青春再现的体现 39．这句话运用列举《肖申克的救赎》中主人公关在监狱用勺子挖地道逃生的事例，具体有力地论证了“韧性体现为寻找出路的能力，只要内心有希望，就会找到出路”的观点。 这样写增强说服力，借助经典作品事例，让抽象道理更具体可感，提升论证可信度与文章感染力，帮助读者理解韧性和希望对寻找出路的意义。 40．运用排比，以“更加……”的句式，增强语势，强调韧性能让人在各方面实现成长，突出韧性价值，引发听众共鸣，提升感染力。 【导语】这篇演讲以“韧性”为核心，通过定义阐释和四方面体现，构建了完整的论述框架。作者巧妙运用比喻（如赤子之心）、引用（诗歌典故）和例证（历史人物），将抽象概念具象化。递进式的结构从内涵到表现再到价值，逻辑清晰；排比句式增强气势，口语化表达拉近听众距离，体现了演讲文体的特色。 38．本题考查论证思路。 首先，第①段明确了“韧性”的内涵，“一是指任何一个物体可以重新回到它原来形状的能力”写一是物体恢复原状的能力，“还有一个是指人从不幸或变化中恢复的能力”写二是指人从不幸或变化中恢复的能力；接着，第③-⑦段作者从四个方面阐述了“韧性”的体现，一是第③段“第一个体现，我觉得韧性首先是一种不怕失败的能力，是一种百折不挠的精神”写不怕失败的能力，二是第④段“韧性的第二个体现就是寻找出路的能力”写寻找出路的能力，三是第⑤段“韧性不是软弱，也不是放弃，但是有的时候，一个人为了大局着想，为了最终的胜利，是可以受委屈的，是可以让步的，也是可以包容你所不能包容的事情的”写为了大局的包容能力，四是第⑦段“韧性本身就是一种心境不老、青春再现的心境”写心境不老、青春再现的体现。最后，第⑧段“让我们拥有韧性，拥有美好、拥有希望、拥有欢乐、拥有勇气和力量。不断地成长、不断的前进，还我们生命一个美好灿烂的一生”写作者呼吁我们要有韧性，成就美好灿烂的一生。 39．本题考查论证方法及其作用。 “《肖申克的救赎》中，主人公关在监狱里，用一把勺子挖逃生的地道，挖了很多年”列举了《肖申克的救赎》中主人公用勺子挖地道的具体事例，印证了本段第一句提出的“韧性的第二个体现就是寻找出路的能力”这一分论点。“因为在他心里有一个词，这个词叫做希望”中“希望”一词与段尾“只要内心拥有希望……出路就会在眼前”形成呼应，具体有力地论证了“韧性体现为寻找出路的能力，只要内心有希望，就会找到出路”的观点。 40．本题考查赏析句子。 “更有韧性、更加伟大、更加宽容、更加包容、更有眼光、更有格局的自己”连续使用6个“更加……”的短语构成排比，形成强烈的节奏感和语势。“更有韧性”“更加伟大”“更加宽容”“更加包容”“更有眼光”“更有格局”从个人品质（韧性）到精神境界（伟大），再到处世态度（宽容、包容），最终升华至认知维度（眼光、格局），层层递进，强调韧性能让人在各方面实现成长，让听众联想到自身经历，产生代入感，提升感染力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06现代文阅读之说明文、议论文 【答案】1．C 2．（1）社会讲解盛行的原因（供需失衡、满足个性化需求、成员多元化） （2）社会讲解存在的问题（内容“假俗乱”、坐地起价、扰乱秩序） （3）解决社会讲解乱象的措施（博物馆规范管理、引入特殊讲解力量、创新馆方讲解形式） 3．不同意。第⑨段围绕馆方讲解创新展开，通过提升馆方讲解吸引力，间接解决社会讲解乱象，与“社会讲解回归正轨”话题相关，逻辑上属于解决问题的一部分，不可删去。 【答案】4． 物候 物候学 5．使用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确且突出地说明了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，体现了纬度对物候现象的影响。 6．示例一：选《塞下曲》，适合放在纬度因素中，因为诗中体现了纬度高的天山地区五月寒冷无花，反映了纬度对物候的影响； 示例二：选《大林寺桃花》，适合放在高下的差异因素中，因为诗中体现了高处的山寺桃花比低处人间开得晚，反映了高下差异对物候的影响。 7．编者将题目改为《大自然的语言》，运用拟人手法，生动形象，富有文学性，能吸引读者兴趣；且更契合文章内容，文章围绕物候现象（大自然的语言）展开说明，而原题更侧重强调物候学是丰产的科学。 【答案】8． 松软细腻/摔不疼 滑行顺畅且有一定的弹性支撑 危险性高 9．A 10．运用列数字的说明方法；准确地说明粉雪的密度大小，解释其之所以松软干燥的特点（两点里答对一点），为后文说明其危险性提供依据。 11．示例：请务必结伴去粉雪滑道！因为粉雪特别松软，万一摔倒，没有同伴相助，容易陷入雪中，导致窒息。 【答案】12．（1）斯石英的形成需要高压，而火山活动地区温度高会使斯石英转化为普通沙子，所以火山活动地区不会有斯石英；（2）在实验室制造出斯石英；（3）在6500万年前的岩层中检测到斯石英存在的原子排列；从文中科学发现和推理过程概括得出。 13．括号内的句子以假设的情境，生动地说明了研究恐龙灭绝原因对人类应对未来星体撞击的现实意义，增强了文章的趣味性和可读性。 14． A 材料A中微球粒富含铱且源于大型天体撞击，与文中“撞击说”中铱含量异常丰富的证据相呼应，能有力证明“撞击说”；材料B主要说海啸，与“撞击说”的核心证据关联不紧密。 【答案】15．增强动作的程度或状态 16．B 17．第③段以李清照为例说明叠音词的情感表达，第④段分类阐述作用，逻辑上先举例后归纳，顺序不可颠倒。 【答案】18．（1）论述扶植年轻人的重要性和必要性。（2）需要一种风险投资的基金来支持创业者（3）创造条件，把年轻人推到需求刺激的风口浪尖（把年轻人推到前面，打破论资排辈的风气） 19．D 20．我不赞同这一看法。原有论据写了布莱克不顾众人痛骂，坚持停掉基本粒子研究。一方面证明有时候年轻人更能敏锐地洞悉世界发展的趋势（更有创新意识，更有开辟新天地的胆识）另一方面他被人痛骂，也说明人们经常崇拜权威，质疑年轻人。布莱克的经历进一步论证了扶植年轻人的必要性，精简后则不能体现这一点。 【答案】21．D 22． 静观与动观之分 花木 景物仰观俯观处理 23．示例：A句：生动展现园景层次与空间感，同时引出仰观视角。 24．不同意。方括号内文字将园林花木与民族艺术类比，深化文化内涵，为后文强调园林文化因素作铺垫，删去会削弱内容深度与连贯性。 【答案】25．内容上，以具体的考古发现事例引出说明对象“简牍”，激发读者阅读兴趣；结构上，为下文介绍简牍的定义、价值等内容作铺垫。 26．B 27．应放入第④段和第⑤段之间。材料列举云梦秦简、居延和敦煌等地出土的诏书、公文等，具体说明简牍中官方文书、档案的内容，与第④段“更多的还是官方文书、档案……”相呼应，可作为其具体事例，进一步阐述简牍内容丰富，故放在④⑤段之间。 【答案】28． 利用地磁场导航 鸟类嘴里有磁性材料可作指南针 鸟类可能通过内耳结构感知磁场 鸟类通过眼睛中的隐花色素感光蛋白感知地磁场 鸟类依赖地磁场中倾角这一变化最小的属性导航 29．A 30．不能。第⑨段围绕维恩团队研究得出鸟类依赖地磁场倾角导航的结论，第⑩段总结鸟类导航机制复杂及研究的挑战性。插入文字讲的是中国科学院关于北极游隼迁徙与基因ADGYB的研究，话题转向基因与记忆对迁徙的影响，与前后文围绕地磁场导航的内容不连贯，会破坏文章论述的逻辑结构。 【答案】31．热爱、过硬的本领和持之以恒的坚持 32．A 33．D 34．选择甲。因为第⑤段论述的是事业成功要经历缓慢持久过程，需坚持，甲选项中樊锦诗扎根大漠半个多世纪，用一生坚守，体现了坚持，与第⑤段论述内容相符；乙选项强调的是热爱激发潜能，与第⑤段主题不符。 【答案】35．有责任有担当，青春才会闪光。 36．①运用了引用（道理）论证。②引用习近平总书记的话，论述了“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”，从而有力地论证了“有责任有担当，青春才会闪光”的中心论点，③增强了论证的说服力、权威性。 37．①一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继；②进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇；③壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。 【答案】38． 指人从不幸或变化中恢复的能力 心境不老、青春再现的体现 39．这句话运用列举《肖申克的救赎》中主人公关在监狱用勺子挖地道逃生的事例，具体有力地论证了“韧性体现为寻找出路的能力，只要内心有希望，就会找到出路”的观点。 这样写增强说服力，借助经典作品事例，让抽象道理更具体可感，提升论证可信度与文章感染力，帮助读者理解韧性和希望对寻找出路的意义。 40．运用排比，以“更加……”的句式，增强语势，强调韧性能让人在各方面实现成长，突出韧性价值，引发听众共鸣，提升感染力。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06现代文阅读之说明文、议论文 （24-25八年级下·上海奉贤·期末）阅读下文，完成各题 文博讲解别走“野路子” ①有人说，读懂一座城，从博物馆开始。那些陶陶罐罐、竹简丝帛等文物里，深藏着一座城市的文化基因与变迁史。深读博物馆，找对讲解员是关键。有些游客喜欢馆方讲解，也有一些游客偏爱社会讲解，萝卜青菜各有所爱。 ②不过，近年来，一些社会讲解常常在网上引发吐槽。今年“五一”期间，多家博物馆发声，提醒警惕社会讲解损害消费者权益。今天，我们就来探讨一下，社会讲解该如何回归正轨。 ③社会讲解是非馆方的讲解，有网友打趣，它是馆方讲解的“补充剂”。社会讲解之所以能在当下盛行，供需失衡是重要诱因。它在一定程度上缓解了博物馆讲解人员不足的压力，同时也精准地满足了游客对个性化讲解的渴求。不仅如此，社会讲解队伍成员的多元化，也为游客带来了新奇体验。 ④与此同时，讲解员良莠不齐，讲解内容“假俗乱”的现象悄然滋生。有的社会讲解员歪曲史实、戏说历史；有的讲解渲染迷信；还有的夸张媚俗，编造流言。这种“子虚乌有”的讲解不仅是对历史的抹黑，也让大众尤其是青少年产生认知偏差。当“假俗乱”的社会讲解以“解构历史”的噱头盛于馆方讲解，历史的厚度也会在戏谑中被逐渐消解，文化传播沦为博人一笑的“历史脱口秀”。 ⑤还有一些社会讲解机构或个人“坐地起价”，而讲解服务却“打折扣”。先以低价承诺提供高质量的定制讲解，但在实际讲解中，却更改路线、删减内容，甚至要求观众额外付费，才能享受完整的讲解服务。此外，不规范的社会讲解还扰乱了正常参观秩序，环境哄闹、占用通道等现象时有发生。原本安静“躺”在展柜里的青铜器，硬生生被围成“网红打卡点”，公共的文化空间宛若喧闹的旅游集散地。 ⑥针对现在社会讲解的乱象，我们该如何破局呢？ ⑦首先，博物馆要规范社会讲解。作为馆方讲解的补充，社会讲解的存在有其一定必要性。对待社会讲解，堵不如疏，疏不如导，通过公开报名、培训考核、建立“白名单”等方式，让优质的社会讲解员“持证上岗”，有助于以良币驱劣币，让“假俗乱”的社会讲解没有市场。比如，从今年5月1日起，浙江省博物馆就对社会讲解实行申请备案、资质审核等机制。 ⑧其次，博物馆可以邀请一些相关专家、研究人员和学生志愿者等特殊群体，让他们成为社会讲解的补充力量，构建完善的讲解体系。今年“五一”假期，“红色孤山”讲解队和“小岳飞”讲解队成为杭州西湖景区的一道风景线。这两支讲解队都由学生志愿者组成，经过培训后，独特的讲解非常受欢迎。还比如，山东博物馆曾定时推出“馆长讲解日”，馆长们“轮番上阵”，与观众互动交流，分享文物挖掘的故事，解锁文物背后的“文化密码”。 ⑨博物馆应使馆方讲解更吸引人。如何加速淘汰“假俗乱”的社会讲解，提升馆方讲解的吸引力感染力，博物馆还可以从展陈形式上下创新功夫。比如，向“科技”借力，利用AR、VR等技术手段打破时间与空间的限制，让观众在数字讲解员的带领下来一次难忘的沉浸式体验。在良渚博物院，游客戴上Rokid研发的世界首款博物馆AR导览眼镜，轻轻抬手一点、潇洒一挥手，5000年前的良渚文明画卷便在眼前徐徐展开；在三星堆博物馆，游客可以跟随“复活”的青铜人像徜徉于千年前的古蜀大地，俯瞰三星堆遗址，与留存于书籍的文物“面对面”。 ⑩正如有人说，“讲解是博物馆的一扇窗口”。告别“野路子”讲解，要让社会讲解既能在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的“文化向导”。在“历史真实性”与“体验吸引力”之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众。 （有删改） 1．对本文论点表述最恰当的一项是（   ） A．文博讲解别走“野路子”。 B．社会讲解是非馆方的讲解，它是馆方讲解的“补充剂”。 C．社会讲解应在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的“文化向导”。 D．社会讲解应在“历史真实性”与“体验吸引力”之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众。 2．阅读文章第②-⑨段，完成下面填空。 3．有人说本文论述的话题是“社会讲解该如何回归正轨”，而第⑨段是围绕馆方讲解展开论述的，与话题无关，应该删去，你是否同意这个观点，请阐述理由。 （24-25八年级下·上海徐汇·期末）阅读下文，完成问题。 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匪迹。到处呈现一片衮草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 …… ④物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ⑤首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ⑥经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 ⑦影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑧此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 4．夏至前后，小徐发现街头巷尾有老婆婆提篮卖白兰花，也越来越多听到树上蝉鸣，他意识到，这些就是大自然的语言。这种自然现象是______，研究它的知识指导农业生产的学科叫______。 5．请分析第⑤段画线句主要使用的说明方法及其作用。 6．小徐研究“诗歌里的物候学”，准备为文中影响物候的因素提供古诗文材料证据。请你任选下面两首诗歌中的一首，说说适合放在哪一因素中，并解释原因。 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 ——李白《塞下曲》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 ——白居易《大林寺桃花》 7．小徐在教材注释中发现本文原题是《一门丰产的科学——物候学》，编者为什么作如此改动呢？请你结合文本，合理推测编者改动题目的理由。 （24-25八年级下·上海浦东新·期末）阅读下文，完成各题。 神奇的粉雪 万三 ①雪是一种迷人的自然现象，无论是趴在窗边观赏六角形的规整雪片从天而降，还是看着积雪将大地渐渐覆盖到一片纯白，都是一件心旷神怡的事。而粉雪因其松软而细腻，在滑雪时能给人一种独特的悬空漂浮感，受到了众多滑雪爱好者的追捧。 ②粉雪为何如此神奇？ ③我们先看一下雪花是如何形成的。 ④首先，雪并不是结了冰的雨，而是当大气温度足够低的时候，水蒸气跳过液体状态，直接从气体凝华成固体的小雪晶（小于0.1mm）。当小雪晶在云层中翻滚，周围的水蒸气在此不断凝华，使小雪晶变得越来越大，越来越复杂，直到它太重了而无法留在空中，便成了掉落的雪花。 ⑤几乎每一片雪花都是独一无二的。雪晶在翻滚吸纳周围水蒸气时，可能从侧面开始横向凝结更多的水分子，也可能纵向发展，变成板状、柱状、针状、枝状甚至杠铃状。雪花最终会形成什么形态，取决于当时的气象条件。不同的温度和湿度组合会产生不同类型的雪花：更重更厚的针状小雪晶通常在气温处在-5℃～0℃之间，空气中含有大量水分时形成；当温度低于-20℃且空气中水分较少时，往往会产生小盘子或柱子状雪花。 ⑥粉雪雪片生成于约-17℃～—12℃之间，且空气中水分很少。它们完美的六边形和树枝状大分支让雪片倾向于轻轻叠在一起，而不是被紧密压实，确保了新雪里含有大量的空气，密度在30～50kg/m3的范围内。 ⑦不过粉雪要堆积成雪道，光有完美的雪片还不行，风力条件也很重要。通常山顶附近风速低于每小时15英里的地方更易见到粉雪，否则太强的风会把积雪卷起来，让它们紧紧堆在一起，不再保持松散。 ⑧滑雪爱好者找粉雪并不是靠拿着放大镜观察雪片的形状，而是靠一项更直观的指标——雪液比。雪液比越高，雪的质量越轻，反之亦然。如果取30cm厚的新雪，融化后形成3cm深度的水，那么雪液比就是10：1，说明雪比“重”。大多数山区雪场的常见雪液比在12：1，所以当滑雪者遇见一块雪液比为20：1的粉雪时，都会相当兴奋。粉雪松软干燥，雪片互相贴得不紧所以在里面保存了大量的空气（空气最多能占粉雪体积的90%），滑行起来极其顺畅且具有一定的弹性支撑，摔在上面也像被气垫托住一样，当然不会摔疼。 ⑨然而，粉雪也潜藏着危险。2023年12月23日，一名中国籍女游客在日本新潟县滑雪时，因摔倒后吸入粉雪导致窒息不幸身亡。 ⑩粉雪因为特别松软，摔倒时虽然像有气垫托着般不太疼，却容易让人陷得很深，难以爬起来，且容易灌入口鼻，致人窒息。还有一种更常见的风险是：松散的雪会在树干边缘形成数尺深的树井。70%的浸雪窒息事件是由树井导致的，雪坑里松散的积雪就像流沙一样，身体的重力不断把人向下拉，直到松散的粉雪覆盖鼻子和嘴巴。倘若滑雪者倒下时与地面的夹角大于30°，就几乎不可能自行爬出来，在几分钟内就会像溺水那样变得非常危险，滑雪爱好者可要注意了。 8．对于滑雪爱好者来说，粉雪的特点表现为 （1）______（2）______（3）______。 9．关于“雪花是怎样形成的”，下列说法正确的一项是（    ） A．大气温度足够低，是雪花形成的必要条件。 B．雪晶作为雪花的一种形态，质量相对较重。 C．雪晶吸纳水蒸气的多少决定了雪花的类型。 D．温度、湿度和气象条件会影响雪花的形态。 10．第⑥段画线句的作用是 。 11．联系文章内容，为追捧粉雪的滑雪爱好者提出一条行之有效的安全建议。 （24-25八年级下·上海虹口·期末）阅读下文，完成下面小题。 被压扁的沙子 ①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。 ②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 ③毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。 ④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 ⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。 ⑥为此，科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。 ⑦1961年一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 ⑧斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 ⑨金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 ⑩如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？） ⑪斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。 ⑫在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的挫击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。 ⑬似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。 ⑭那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。 ⑮亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 ⑯他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 ⑰这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 XX中学正在开展主题为“探索地球奥秘，研究生物演化”的校园科技节活动。你和小语阅读《被压扁的沙子》后准备向同学们介绍恐龙灭绝的原因。 12．介绍前，小语梳理了关于恐龙灭绝原因的科学研究过程，请完成思维导图。 13．小语对第⑤段括号内划线句在原文中的作用产生疑问，请你帮他解惑。 14．小语还找到了两个材料。请你选择其中最恰当的一个，作为补充证据证明“撞击说”，并阐述理由。 材料A： 微球粒呈透明球状，直径几微米到几百微米，富含铱。源于大型天体撞击地球瞬间，物质熔融抛射后在极短时间内快速冷凝成球。分布在墨西哥希克苏鲁伯陨石坑周围、加勒比海地区等多地的白垩纪-古近纪地层中。 材料B： 在墨西哥尤卡坦半岛地下1.5公里的地方，路易斯安那大学拉斐特分校的科学家们在岩石上发现了远古海啸发生后所形成的“大型波痕”化石。远古海啸不仅直接摧毁了沿海地区的恐龙栖息地，还引发了洪水、泥石流等地质灾害。 选择：______（填入字母序号） 理由：__________________________________________ （24-25八年级下·上海长宁·期末）阅读下文，完成下面小题。 “水灵灵地”：叠音表达增添生动感 ①在《咬文嚼字》发布的“2024年十大流行语”中，“水灵灵地”的新用法引起了关注。这一新用法出自一位女歌手在展示照片时说的话：“我就这么水灵灵地在中间……”随后，网友纷纷效仿，将“水灵灵地”与各类词语搭配，形容某种行为生动、鲜活或值得称道、引人关注等，使用语境逐渐扩大。例如，“她就这么水灵灵地走来了”“水灵灵地换了新头像”…… ②汉语中这种ABB式形容词是由单音节形容词A加叠音后缀BB构成的，语言学家吕叔湘先生称其为“形容词的生动形式”。之所以称之为“生动形式”，是因为这类形容词通过重叠、加缀等方式具有了更强的描绘性，也更能体现人的主观性。例如，“你瞧她，圆润润、红扑扑的苹果脸蛋更红了，加上那身穿戴，更显得漂亮。”这句话通过两个形容词重叠的方式“圆润润”“红扑扑”，让读者仿佛真切地看到那张美丽、饱满、富有青春气息的脸庞。再对比下面两个句子：“已过了立夏，夜风吹到身上还是冷飕飕的。”“已过了立夏，夜风吹到身上还是冷。”很明显，“冷飕飕”让读者体会到了夜风的动感，吹到身上有一种打冷战的感觉，而后面的句子只用了一个“冷”字，显然达不到这种表达效果。 ③其实，不仅是形容词ABB式，汉语中的叠音词都既有音乐的旋律，还能表达丰富的情感。通过叠音词的使用，能够传神地描绘人或物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。如宋代李清照的《声声慢》，开头三句连用七个叠音词：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”既有动词的叠音，也有形容词的叠音。可以说，全句充分利用叠音词音韵美的特点，分别从动作、境遇、心情三个方面突出表现了女词人的孤寂落寞。这些叠音词读起来短促、轻细，正好从语音本身的节奏和韵律中传达出特定环境下的情感活动，增强了作品的艺术感染力。 ④叠音的种类和作用非常多，既有形容词叠音、动词叠音，也有名词、量词、象声词叠音。叠音后的表达效果大致可分为以下几类：一是增加描写性，例如“黑黑的手指”“深深的皱纹”等。二是让读者身临其境，如“潺潺的流水声”“砰砰的敲门声”“香喷喷的饭菜”等。三是带有喜爱的色彩，如“胖胖的小手”“圆乎乎的脸蛋”等。四是具有短时和尝试意义，此类多为动词的重叠，如“出去走走”“穿上试试”等。五是 ，如“密密地斜织着”“紧紧地抱住”等。 ⑤网络语言、社交语言中的新词和新用法具有追求新、奇、特的特点，最能反映社会动态。像“水灵灵地”这种用法虽然目前还没有进入规范的现代汉语体系之中，但之所以能入选“十大流行语”，是因为这一表达增强了语言的形象感、丰富性和生动性，同时也是社会语言变化的一个缩影。 （有删改） 15．第④段画线处，适合填入的内容为 。 16．下列对ABB式形容词能增强语言表达效果原因的分析，正确的一项是（    ） A．被《咬文嚼字》等专业期刊关注，且受到网友的喜爱，既有权威性又具有生命力。 B．通过形态变化强化了语言的描绘性和主观性，且具有音韵美，使表达更有感染力。 C．反映了汉语的基本特点，顺应了汉语发展的规律，被李清照等著名文人大量使用。 D．具有追求新、奇、特的特点，反映了社会最新动态，是社会语言变化的一个缩影。 17．第③段和第④段的顺序不能颠倒，请分析原因。 （24-25八年级下·上海松江·期末）阅读下文，完成小题 我一生中的重要抉择（节选） 王选 ①下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。瑞利有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了7个诺贝尔奖获得者。第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培养了12个诺贝尔奖获得者。到了第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20年以后，当初大骂布莱克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器，英国根本没有这种财力，研究重心必然移到美国。布莱克看到了这种趋势，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。 ②我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。……在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。……院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。 ③在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔・盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。 ④我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。……扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。 18．根据选文内容，梳理行文思路。 19．下列对文章内容理解不恰当的一项是（   ） A．选文中出现的“笑声”“长时间的掌声”等，渲染了现场热烈的气氛。 B．演讲者说自己现在是在“靠卖狗皮膏药为生”，表现了他谦逊的态度。 C．选文提到要“扶植年轻人”，就是要挖掘培养足以担当大任的年轻人。 D．演讲者认为“院士”其实不是学术权威，而是外界给予的荣誉称号。 20．有人主张将第①段中布莱克的论据作如下精简，以更好地体现他对年轻人的扶植。你是否认同？请说明理由。 【精简后的论据】 第五代主任是布莱克，他抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。 （24-25八年级下·上海宝山·期末）阅读下文，完成下面小题 说园 ①我国造园历史悠久，在世界园林中独树一帜，各方面的研究层不出穷。如今将我对园林的理解提出来谈谈，姑且取名为《说园》。 ②造园有静观、动观之分。所谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点。动观就是要有较长的游览线。二者说来，小园应以静观为主，动观为辅，庭院则专主静观。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则如苏州“拙政园”。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。 ③中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则效法画本。也就是说，园林山水要从真山真水中得到的启示，最大程度接近自然。如果我们初步能理解这个道理，不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。 ④中国园林栽种花树，不仅为了绿化，且要具有画意。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。【古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都要水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起推敲，留得住余韵。在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。】 ⑤园林景物有仰观、俯观之别，在处理上亦应区别对待。楼阁掩映，山石森严，曲水湾环，都存乎此理。“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声。”“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头，”这些词句不但写出园景层次，有空间感和声感，同时高柳、杏梢，又都把人们视线引向仰观。文学家最敏感，造园者应向他们学习。至于“一丘藏曲折，缓步百跻攀”，则又皆留心俯视所致。而山际安亭，水边留矶，目的也是能引人仰观、俯观。 ⑥我国名胜也好，园林也好，为什么能勾起中外游人百看不厌呢？造景之美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想。文物与风景区园林相结合，文物赖以保存，园林借以丰富多彩，两者相辅相成，这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。 （有删改） 21．下列对第①段的理解与分析不正确的一项是（   ） A．首段点明说明对象，突出中国造园历史悠久、独树一帜。 B．作者以“各方面研究层出不穷”引出自己对园林的理解。 C．首段既交代了文章取名的原因，拉进了与读者的距离，也引出下文。 D．“姑且取名”表示作者的研究还在进行中，可能根据研究修改文题。 22．根据选文内容，完成下面填空。 作者首先突出中国园林历史悠久、独树一帜，然后介绍了造园的①______，接着从三个角度说明造园的艺术。 角度一 山水 最后从“文化”角度，强调园林令人百看不厌的重要因素。 角度二 ②_______ 角度三 ③________ 23．第⑤段有三处引用了诗句，请任选一句，说明它在文中的好处。 A句：“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声” B句：“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头” C句：“一丘藏曲折，缓步百跻攀” 24．有人认为第④段方括号内文字应删去，你同意吗？请阐明理由。 （24-25八年级下·上海闵行·期末）阅读下文，完成小题 简牍  深藏地下的史记 ①公元前223年，秦军士兵黑夫和惊两兄弟给家里写了两封信，由驻地淮阳寄至其家乡安陆，收件人是他们的长兄衷。这两封家书后来成为衷的陪葬品。1975年，考古工作者在湖北云梦睡虎地4号墓中发现了它们。 ②这是我国迄今发现最早的家书，也是简牍文献的珍贵实例。所谓简牍，是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。古人将用于书写的狭长竹、木片统称为“简”，其中，木片又可单独称作“牍”。 ③我国早在汉代已有简牍发现。汉武帝末年，鲁恭王在孔子旧宅发现《尚书》《礼记》《论语》等数十篇战国文字书写的“壁中书”，由此引发了持续两千年的经学今古文之争。我国虽保有数千年文字传承，但先秦文献存世稀少，且历经两千余年人为增删，可信度颇受质疑，致使先秦史研究困难重重。在此背景下，考古出土的战国、秦汉简牍尤显珍贵，是了解古代社会最直接的证据，在很大程度上改写了这一时期的历史。 ④我国出土简牍内容极为丰富：既有《诗经》《论语》《老子》等传世经典的早期版本，也有大量早已失传的古籍，更多的还是官方文书、档案、簿籍、地图和民间百姓日常生活中使用的契约、书信、账簿、名刺、笔记等。 ⑤这些出土的古代简牍反映了古代的思想、政治、经济、军事和社会的方方面面，是非常宝贵的历史资料。更重要的是，它们所反映的内容绝大多数在我们现在能够看到的古代历史文献里是找不到的，具有不可替代的研究价值。 ⑥除文献价值外，简牍对考古研究也意义非凡。它们为墓葬的分期断代提供了最可靠、最直接的证据，将其结合墓葬情况进行分析，可大大提高考古器物分期的可靠性与实用性。通过对出土简牍及有关考古资料的分析释读，已经成功地确认了一些重要墓葬的时代与墓主身份，如包山楚墓等。 ⑦在战国时期的楚墓中出土的竹、木简，几乎都是专门记录随葬品和别人所赠礼物的清单，即遣策。通过它们，与墓葬中出土的器物进行对比，确认其古代名称，从而深入了解古代的丧葬制度、器物名称和用途，乃至舆服、礼仪制度中与宗教思想等相关的重要的意识形态问题。 ⑧随着简牍的大量发现，其重要性日益突出，简牍学逐渐成为中国乃至世界学术界中的“显学”。简牍不断大量出土，对中国古代各方面的考古学研究产生了重大而深远的影响。 25．第①段在文中的作用是___________。 26．阅读全文，下列理解正确的一项是（ ） A．简牍的发现，基本能证明《论语》的内容是不真实的。 B．简牍的发现，补充了我国古代历史文献中的一些空白。 C．发现了简牍，就能确认重要墓葬的具体时间与墓主身份。 D．通过简牍的发现与研究，再现了古代社会的生活全貌。 27．下面这段材料应放入哪两段之间？请简述理由。 云梦秦简大部分是法律文书。唐代以前的法典，除了古籍中引用的一些条文外全部亡佚，所以，这批秦简就成了我们研究秦代法律仅有的资料。居延、敦煌等地出土了诏书、中央政府和各级组织下发的一些文书，如通缉令、边境备警的通知、烽火信号的规定、任免官吏的公文等。 （24-25八年级下·上海金山·期末）阅读下文，完成下面小题 鸟类迁徙时，究竟是如何导航的？ ①从繁殖地迁徙到越冬地，每年有数十亿只候鸟都遵循相对固定的路线迁徙。有些迁徙距离甚至能达到上万公里。它们通过多种导航方式来识别路线到达目的地，其中包括视觉、嗅觉。比如，在放飞鸽子之前，让它们看一下周围的景色，它们飞回鸽舍的路线就会更精确。 ②但是没有环境的提示，鸟类似乎也知道它们的方向。鸟类学家做过一项实验，他们把候鸟关在一个没有窗户的大笼子里。当它们试图逃跑时，在春天总是试图向北飞，在秋天向南飞，与野外鸟类迁徙的方向一致。 ③科学家认为，鸟类能利用地磁场来确定方向。较早的理论认为，鸟类的嘴里有磁性材料，可以作为指南针。但科学家在鸟嘴上并没有找到这种材料。还有人提出，鸟类或许通过其内耳的结构来感知磁场，因为动物是通过内耳来区分上下和感知加速度的。但这个说法也没有得到证实。 ④最近一些年，越来越多的证据表明，鸟类可能是通过眼睛中一种叫“隐花色素”的感光蛋白来感知地磁场的。具体来说，可能是这样：地磁场的微妙变化在鸟类眼睛中引起隐花色素化学反应。这些反应会转化为某种视觉线索，显示出地磁场的轮廓，就像给它们戴上了一副特殊的眼镜。 ⑤但地磁场并不是始终不变的，它的方向和强度随着时间的推移而改变。譬如，自1831年以来，磁北极已经移动了900多千米。如果鸟类利用地磁场来导航它们的繁殖地，那么，地磁场的变化意味着繁殖地也会随着地磁场的变化而偏转。 ⑥英国牛津大学的乔·维恩和他的团队研究了近80年来欧亚芦苇莺从非洲过完冬回到欧洲繁殖地的位置数据。他发现，芦苇莺通常会年复一年地回到同一地点产卵、孵育后代，即使有偏差，新家离“老家”也不超过几十千米。 ⑦如果仅以南北磁极的连线来标示地磁场，芦苇莺的迁徙基本上不受地磁场变化的影响。可以肯定芦苇莺确实是利用地磁场来导航的。但地磁场方向变了，它们的迁徙方向又基本不随其影响。这是怎么回事呢？ ⑧实际上，物理学上说到某处的地磁场时，包含强度和方向两个变量，方向除了南北磁极的连线方向，还包含磁力线与地球表面的夹角（倾角）。换句话说，地磁场由磁场强度、南北磁极的连线方向和倾角三个因素决定。当地磁场发生变化时，这三个因素都可能发生变化。那么，哪种因素对芦苇莺的导航起决定性作用？ ⑨为此维恩团队建立了一个计算模型，通过改变地磁场的某个因素，从而对比出芦苇莺繁殖地点的变化。他们发现，只有磁场倾角变化时，得到的结果跟现实中它们的繁殖地位置变化最接近。而且他们还发现，当现实中地磁场发生偏移时，三个属性中倾角的变化总是最小的。也就是说，鸟类依赖地磁场这个变化最小的属性能回到大致同一个地方。 ⑩不难看出，鸟类迁徙导航机制是一个复杂的过程，而揭示这些导航的机理的研究过程也是具有挑战性的，需要使用涉及生态学、遗传学、物理学等多个领域的技术。虽然目前还无法系统完备地描述鸟类究竟是如何完成导航过程的，但是相信随着各学科领域的融合交叉和科学技术的发展，人类终将可以破解这一重大科学问题。 28．阅读全文，完成下列填空。 本文主要聚焦鸟儿不会迷路的原因之一：（1）________加以说明。对这一原因，科学家不断在进行探索。早期的假设是__________；（3）_________。但最新的证据表明：（4）________。而维恩团队的研究得到的更确切的结论则是（5）________。 29．下列对本文内容的理解正确的一项是（   ） A．地磁场并非始终不变，它的方向和强度会随着时间的推移而改变。 B．地磁场的变化意味着鸟类的繁殖地都会随着地磁场的变化而发生较大的偏转。 C．芦苇莺利用地磁场来导航，且地磁场的方向会影响它们的迁徙方向。 D．鸟类依赖地磁场变化最小的“方向”这一因素能回到大致同一个地方。 30．下面这段文字能否放在第⑨段与第⑩段之间？为什么？ 在中国科学院动物研究所一项长达12年的研究中，科研人员发现，北极游隼有5条迁徙路线。来自西部的2个种群迁徙距离较短，来自东部的4个种群迁徙距离较长。通过对长、短迁徙种群基因组对比分析，研究人员首次发现了一个和记忆能力相关的基因ADGYB在长距离迁徙的种群中受到了选择，这个发现揭示了长时记忆可能是鸟类长距离迁徙的重要基础。 （24-25八年级下·上海黄浦·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 ①最近，《哪吒2》票房持续创造纪录。令人震撼的数字背后，彰显的不仅仅是中国动画电影的成功，更传递出日日精进、坚持将一件事做到极致的非凡意义。 ②追梦如远征，布满艰难险阻。如何铸就非凡?靠的是 。 ③“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能激发一个人的潜能。《哪吒2》导演饺子曾说：“心中一直有团无名火在烧。”这团火，就是为热爱动画、为实现梦想而燃烧。这团火，给了他无穷勇气和力量。哪怕是遭遇行业不景气，他依然毫不动摇，几近痴迷，把每一个细节都做到极致，最终大获成功。作家李娟从小热爱阅读写作，尽管没有经过专业写作训练，却在写作路上几十年如一日风雨无阻，为热爱执着深耕，写出了一本又一本广受欢迎的好书。可以说，勇于迈出第一步，点燃心中热爱，全情投入，梦想就有实现的可能。 ④干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才会游刃有余、开拓创新。齐白石醉心篆刻十多年练就大成，在绘画中融入篆刻的布局和刀法，构图独树一帜，开创了艺术新境界。《哪吒2》在深度挖掘讲述传统文化的基础上，充分运用现代科技手段赋能，通过近2000个特效镜头，全力打造视听奇观，达到了叫好又叫座的效果。舍得花时间精力，潜心磨炼本领，不断积蓄力量，方能厚积薄发。 ⑤事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程。“日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。” 做任何事，就怕一曝十寒，中道辍足，虎头蛇尾。在快节奏的现代社会里，不少人只顾眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回报的泥潭。（   ）遇到点阻力和困难就绕道走，（   ）付出点努力看不到成效就放弃，结果自然事与愿违，难以出色出彩。 ⑥失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜。时代风云变幻，挑战层出不穷。对青年而言，热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破浪舟楫。莫畏梦远，以“绳锯木断，水滴石穿”的精神，于平凡中精进积累，终能绽放理想光彩，不负时代赋予的使命。 （取材于刘松的文章） 31．根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。 32．依次填入第⑤段括号里的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．要么……要么…… B．只要……就…… C．因为……所以…… D．虽然……但是…… 33．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（   ） A．第①段以《哪吒2》票房纪录表明日日精进、将一件事做到极致的意义。 B．第③段举饺子和李娟的例子，论证了热爱能够激发潜能，助力实现梦想。 C．第④段齐白石的例子，证明了过硬本领对做事创业取得突破的重要作用 D．第⑥段用失败者和成功者作对比，强调崇高的理想信念是成功的关键。 34．从下面两个选项中为第⑤段横线处选择一个论据，并说明理由。 【甲】 “敦煌女儿”樊锦诗立志保护和研究敦煌石窟，扎根大漠，一待就是半个多世纪，用一生书写对敦煌文化的坚守，让千年敦煌重焕光彩。 【乙】 “敦煌女儿”樊锦诗年少时因敦煌文化倾心，即便环境恶劣，仍凭借热爱扎根大漠，于洞窟潜心钻研，让千年敦煌重焕光彩，尽显热爱激发的潜能。 （25-26八年级下·上海·期末押题）阅读下面的文字，完成下面小题。 有责任有担当，青春才会闪光 ①今年全国两会期间，全国人大代表、直—20女飞行员徐枫灿获得了网友的关注——1999年出生的徐枫灿，来自南部战区陆军某旅。会场上，她一身绿军装、扎着马尾辫，英姿飒爽、利落干练，积极为国防和军队建设建言献策；会场外，她是陆军首个初放单飞的女飞行员，凭借过硬的飞行技术，刚毕业就飞上了大国重器直—20，最近又承担起武装直升机的改装任务。以青春之力守护家国安宁，徐枫灿的奋斗故事，成为新时代有志青年在复兴之路上踔厉奋发、奔跑追梦的缩影。 ②习近平总书记勉励青年“把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献”“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”。谆谆嘱托，为广大青年成长成才指明了道路和方向，鼓励广大青年在强国实践中书写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章。 ③时间之河奔腾不息。回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继。抗日战争中，杨靖宇、赵一曼、陈翰章等青年为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年才俊勇立潮头、锐意进取，为推动中国发展拼搏奋进。时代各有不同，青春一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章。 ④历史车轮滚滚向前。进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。时代造就青年，盛世成就青年。从投身乡村振兴、和群众想在一起干在一起的驻村第一书记，到在推动航空科技自立自强上奋勇攀登的“罗阳青年突击队”，再到扎根雪域高原、守护祖国边疆的卫国戍边英雄，广大青年在党和人民需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情。 ⑤壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，落到了新时代中国青年肩上。国家前途、民族命运、人民幸福，与广大青年的拼搏奋斗紧密相连。《新时代的中国青年》白皮书中有这样一组数据：北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这些寄托着强国建设、民族复兴梦想的事业中，处处可见青年的身影。时代呼唤更多青年勇担使命，在实现中华民族伟大复兴的实践中奋力拼搏、建功立业，在新征程上敢于闯滩涉险、勇于攻坚克难，让青春在党和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。 ⑥有责任有担当，青春才会闪光。展望未来，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞，催人奋进。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。广大青年在党的领导下团结奋斗、开拓创新，争当伟大理想的追梦人、伟大事业的生力军，一定能在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩，为推进中国式现代化不断作出新的更大贡献。 《人民日报》（2023年04月16日05版） 35．文章表达的核心观点是什么？ 36．第②段运用了什么论证方法？有何作用？请简要回答。 37．③--⑤段是从哪几个方面来论证文章的核心观点的？请简要概括。 （25-26八年级下·上海·期末押题）阅读《韧性》，完成下面小题。 韧性 ①韧性的本意一是指任何一个物体可以重新回到它原来形状的能力；还有一个是指人从不幸或变化中恢复的能力。这是一个非常简单明了的解释，当你面对生命中的挫折、失恋、创业的失败、事业的崩溃等时，你能够恢复；如果你面对这样的改变和人生中所发生的变故，你有能力去恢复，那就表明你有韧性。 ②既然是恢复，那我们很明显地要有一个原型，我们原来是怎么样的？我想可以用“赤子之心”这个词来表达。你不会被周围的东西所压迫或者是所折服，当你受到挫折受到打击的时候你才能够回到你的原点。所以我们常常把自己回不去的状态叫作迷茫、叫作失落、叫作恐惧、叫作害怕，是因为你不知道你的生命在受尽了打击以后到底能不能回到原点的那种纯真的生命力状态；所以我相信你经历了所有的苦难和波折以后，你依然能够回到赤子之心的原点，你依然能够百折不挠恢复到对生命充满热爱的状态，我觉得这就是韧性。 ③在我看来，韧性总共大概有四个体现。第一个体现，我觉得韧性首先是一种不怕失败的能力，是一种百折不挠的精神。大家可能都背过食指的《相信未来》，“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来”。人其实就是这样的，因为你相信，所以你才会选择坚持，如果你不相信，你放弃坚持，你就失去韧性。 ④韧性的第二个体现就是寻找出路的能力。人生总是走着走着会撞南墙的，你希望走的那条路走不通了。我们大家都会背这样的一句诗叫做，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。人生有时候只给你留下一个小小的通道，有时候上帝一不小心就把门给你关上了，但当上帝把门给你关上，他可能只是跟你开个玩笑，有的人以为自己被关在黑屋子里再也出不去了，但有的人会知道还有窗户存在。《肖申克的救赎》中，主人公关在监狱里，用一把勺子挖逃生的地道，挖了很多年，因为在他心里有一个词，这个词叫做希望。希望是一个美好的事情，也许是人间最美好的事情之一。因为希望美好，所以它永远不会死亡。所以只要我们内心拥有希望，就会一直坚持努力下去，出路就会在眼前。 ⑤韧性不是软弱，也不是放弃，但是有的时候，一个人为了大局着想，为了最终的胜利，是可以受委屈的，是可以让步的，也是可以包容你所不能包容的事情的，这就是所谓的“大肚能容，容天下难容之事”。大家都知道蔺相如为了国家的安宁，为了赵国的团结，不断地避开廉颇的挑衅，到后来廉颇知道了真相以后，他勇于负荆请罪，最后两人言归于好。我觉得为了这样的大局，能够做到宽容、包容、认错，这就叫作伟大的韧性。 ⑥韧性不是脆弱，不是宁折不弯。在遇到对抗的时候，你能够为未来留出余地，你可以忍辱负重。如果没有胯下之辱的话，肯定就没有韩信；如果没有卧薪尝胆，那肯定也就没有越王勾践。这些可能会帮助你成就更有韧性、更加伟大、更加宽容、更加包容、更有眼光、更有格局的自己。 ⑦韧性本身就是一种心境不老、青春再现的心境。大家可能都背过塞缪尔•厄尔曼的《青春》。他说：“无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐、奇迹之诱惑、孩童般的天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你能从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻、风华常存。” ⑧让我们拥有韧性，拥有美好、拥有希望、拥有欢乐、拥有勇气和力量。不断地成长、不断的前进，还我们生命一个美好灿烂的一生。 （取材于俞敏洪同名演讲） 38．这篇演讲稿，围绕“韧性”展开阐述。作者首先明确了“韧性”的内涵，一是物体恢复原状的能力，二是①______；接着，作者从四个方面阐述了“韧性”的体现，一是不怕失败的能力，二是寻找出路的能力，三是为了大局的包容能力，四是②______。最后作者呼吁我们要有韧性，成就美好灿烂的一生。 39．结合文章内容，分析第④段画线句的作用。 40．为了增强演讲的感染力，演讲者往往会借助一些语言技巧。请结合第⑥段画线句，说明演讲者是怎样增强感染力的。 / 学科网（北京）股份有限公司 $