【高中诗词曲】诗词曲40首之《鹊桥仙》 - 2026届新课标高中必背古诗文剖析演练

【高中文言文】必修10篇之《鹊桥仙》 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）语文讨论课上，刘老师为了让大家能畅所欲言，开场白引用了《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“______________，______________”，顿挫之间尽显老师一贯的谦和之风。 （2）某校一百二十周年校庆在即，校友李老先生在同学微信群里风趣地化用秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中的“______________，______________”，表达能在校庆日与久别数十年的同学再次相会的兴奋之情。 （3）古典诗歌中诗人常用“空”字来表达空灵脱尘或空寂落寞的意蕴，饱含浓郁的情感，如诗句“______________”和“______________”等。 答案示例：以吾一日长乎尔 毋吾以也 金风玉露一相逢 便胜却人间无数 空山新雨后 隔叶黄鹂空好音（夜静春山空/塞上长城空自许） 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“走近先贤，聆听教诲”主题班会上，学生因钟老师年长而羞于发言，钟老师引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“______________，______________”鼓励大家放下顾虑，坦诚交流。 （2）异地工作的父亲常通过视频与家人联系，虽不能日日相伴，却始终心系家人。母亲借用《鹊桥仙》中“______________，______________”两句，感叹真正的相处不在于朝夕相伴，而在于心意相通。 （3）“水”的绵延不断、永不停息等特点与人的悲愁相通，所以“水”便成了古代诗人喻愁常用的意象。如“______________，______________”就是以流水喻愁思的千古佳句。 答案示例：以吾一日长乎尔 毋吾以也 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁（问君能有几多愁，恰似一江春水向东流） 三、阅读下面两首宋词，完成下面小题。 沁园春 苏轼 情若连环，恨如流水，甚时是休。也不须惊怪，沈郎易瘦，也不须惊怪，潘鬓先愁。总是难禁，许多魔难，奈好事教人不自由。空追想，念前欢杳杳，后会悠悠。 凝眸，悔上层楼，谩惹起、新愁压旧愁。向彩笺写遍，相思字了，重重封卷，密寄书邮。料到伊行，时时开看，一看一回和泪收。须知道，□这般病染，两处心头。 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 【注】□处，传世版本残缺一字。 1.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.苏词以水喻恨，秦词以水喻情，恨绵长难休，情纯净温柔，同样的具象喻体却演绎出异样的情思。 B.苏词语言质实，“新愁压旧愁”以口语化表达直抒胸臆；秦词语言清丽，在婉约中透出理性升华。 C.苏词句式错落，仄声入韵，节奏低回往复；秦词为对称双调，韵脚密集，节奏轻盈而富于跳跃感。 D.苏词运用“沈约瘦腰”“潘岳白发”的典故，形成穿越时空的共鸣；秦词化用传说，旧事翻新境。 答题思路：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“仄声入韵”错误。苏词《沁园春》以“休”“愁”“由”“悠”“楼”“愁”“邮”“收”“头”为韵脚，这些字均为平声字，并非仄声入韵。 故选C。 答案：C 2.两首词各自展现出了什么样的爱情境界？请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生理解诗词情感、把握思想内涵的能力。 ①苏词聚焦离别后的相思，不回避爱情带来的愁苦憔悴，直抒相思缠绕、新愁压旧愁的真切情绪；又推己及人，想象对方也为相思牵念、泪湿封卷，点明“两处心头”共染相思，写出了阻隔之下相爱之人双向深情、缠绵真挚的俗世爱情，真实动人。   ②秦词跳出世俗爱情“必须朝夕相守”的固有认知，升华了爱情的精神内核：只要爱情本身坚贞长久、灵魂契合，哪怕天各一方、相逢短暂，也远胜流于形迹的朝夕相伴，将传统牛郎织女的相思悲情升华为通达深刻、超越时空的爱情境界。 答案：①苏轼《沁园春》：缠绵真挚、双向同心的世俗爱情境界。 ②秦观《鹊桥仙》：坚贞通达、超越形迹的升华爱情境界。 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 阮郎归（其二） 【宋】秦观 宫腰袅袅翠鬟松，夜堂深处逢。无端银烛殒秋风，灵犀得暗通。 身有恨，恨无穷，星河沉晓空。陇头流水各西东，佳期如梦中。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“宫腰袅袅翠鬟松”描写了女子的姿态和发髻，展现出她的美丽动人。 B.“无端银烛殒秋风”运用了比喻修辞，表现蜡烛在秋风中突然熄灭的情景。 C.“灵犀得暗通”暗示了男女主人公之间心有灵犀，彼此情意相通。 D.全词通过对夜晚场景的描写，营造出一种朦胧、凄美的意境。 答题思路：本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 B.“比喻修辞”错误。“无端银烛殒秋风”字面意思是蜡烛在秋风中突然熄灭，“殒”是拟人手法，将蜡烛熄灭比作生命消逝，并未使用比喻修辞。 故选B。 答案：B 2.本词与《鹊桥仙（纤云弄巧）》皆写到了“佳期如梦”，所表达的情感有何不同？请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生比较阅读之赏析诗歌情感的能力。 ①《阮郎归(其二)》中“陇头流水各西东，佳期如梦中”，夜晚相逢后转瞬分离，“星河沉晓空”暗示黎明将至，佳期短暂。“佳期如梦”更多地强调欢会如梦境般虚幻不可留，暗示美好的相会短暂如梦，醒来后只剩分离和遗憾，带有哀伤、虚幻的意味，情感较为悲伤沉重。 ②《鹊桥仙(纤云弄巧)》写牛郎织女鹊桥相会，“金风玉露一相逢”歌颂永恒的爱情。其中的“佳期如梦”则以豁达态度看待短暂相聚，强调情谊的永恒，以“两情若是久长时”的长久之情化解，表达了珍视之情，情感更乐观。 答案示例：①《阮郎归(其二)》中“佳期如梦”更多地表达了一种离别之恨和相思之苦，体现出爱情的艰难和无奈，情感较为悲伤沉重。 ②《鹊桥仙(纤云弄巧)》中的“佳期如梦”强调了相会的如梦如幻和美好短暂，表达了珍视之情。 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小李春节期间回到乡村老家，看到村落迷蒙、炊烟袅袅，不禁想起了陶渊明《归园田居（其一）》中的诗句：“____________，____________。” （2）某生态公园在阐释其设计理念时写道，本园旨在让市民共享自然之美，这正契合了苏轼在《赤壁赋》中抒发的千古哲思“__________________，________________”。 （3）好的比喻往往取材生活，巧于运思，如《劝学》中“____________”，用磨刀之功比学习之效；《登泰山记》“____________”用比喻手法写群峰拱绕日观峰，都像鞠躬的样子。 （4）学校举行了一场以“玉”为主题字的飞花令比拼大赛，含有“玉”字的诗句有很多，如李煜《虞美人》中的“____________”，秦观《鹊桥仙》中的“____________”。 答案：暧暧远人村 依依墟里烟 是造物者之无尽藏也 而吾与子之所共适 金就砺则利 而皆若偻 雕栏玉砌应犹在 金风玉露一相逢 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中，荀子在连续设喻后提出了“_____________，_____________”的观点，指出要利用好外部资源与条件，实现自我突破。 （2）小华的学校组织了“读三国·论英雄”的读书交流活动，他在交流分享中引用了苏轼《赤壁赋》中描写曹操风采的名句“____________，____________”，认为曹操是文武兼备的真英雄。 （3）有评论者认为秦观《鹊桥仙》中“____________，____________”两句极写相会时的缱绻缠绵，令人沉醉其中，恍若置身如梦似幻之境。 答案：君子生非异也 善假于物也 酾酒临江 横槊赋诗 柔情似水 佳期如梦 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 御街行·秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.词的上片主要是描绘秋夜寒寂的景象，下片则抒写词人孤眠愁思的情怀，由景入情，情景交融。 B.“寒声碎”这三个字，运用通感手法，打通了视觉与听觉，由落叶而感知秋时之声，由秋声而感知寒意。 C.“天淡银河垂地”与《鹊桥仙》中“银汉迢迢暗度”，皆用“银河（银汉）”此意象表达相似情感。 D.“都来此事”一句中，“都来”即“向来”，充分表达了词人对这种无法回避的愁绪的无奈和感慨。 答题思路：本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 C.“表达相似情感”错误。前者以天阔来衬托出内心的落寞，后者表现了短暂相聚时的喜悦。 故选C。 答案：C 2.词评家们评价此词下片：“愁更难堪，情更凄切，真可谓善写愁思者也。”请结合词的内容简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生赏析诗歌表现手法及情感的能力。 ①下阕开篇有“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”，借酒解忧是古诗词中常咏的题材，愁之深，以至于词人不得不借酒浇愁。然而，酒还未到愁肠，就已经先化成泪了，此处使用了夸张的手法，别出新意。 ②“残灯明灭枕头欹”，空中高挂的明月却明亮如昼，与之相比，屋里昏暗如灭的残灯更让人增添了一丝凄凉之感。在这种境况下，愁人倚枕对灯，凝思出神，以静态显愁思，其“愁”显得更加形象、具体。 ③“谙尽孤眠滋味”，直抒胸臆，表达尝尽孤眠滋味，此处既顺理成章，又能深深地打动人心，表现愁思程度之深。 ④结语三句，写这怀旧之事，向来都是没法回避的，不是萦绕在心头，就是郁积在眉头。通常情况下，古人写愁情，或写愁从心头转到眉头，或反过来，写愁从眉头转到心头，这是借描摹愁容来深化愁绪难遣之意。 答案示例：①借酒解忧是古诗词中常咏的题材，范仲淹写酒化为泪，别出新意，酒虽未到愁肠，已先化泪。②“残灯明灭枕头欹”，写出了词人倚枕对灯寂然凝思的神态，与辗转反侧的动态不同，以静态显愁思。③“谙尽孤眠滋味”，意为尝尽孤眠滋味，表现愁思程度之深。④词的结尾句，写词人之愁不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚，借描摹愁容来深化愁绪难遣之意。 四、阅读下面这首元诗，完成下面各题。 芦花被 【元】贯云石 仆过梁山泊①，有渔翁织芦花为被，仆尚其清，欲易之以绸者。翁曰：“君尚②吾清，愿以诗输③之。”遂赋，果却绸。 采得芦花不涴④尘，翠蓑聊复藉为茵⑤。 西风刮梦秋无际，夜月生香雪满身。 毛骨已随天地老，声名不让古今贫。 青绫莫为鸳鸯⑥妒，欸乃声中别有春。 【注】①梁山泊：湖名，在山东省梁山县东北。②尚：看重。③输：原指交出，此指交换。④涴（wò）：泥沾在器物上。⑤茵：褥子。⑥鸳鸯：绣在青绫上的鸳鸯图案。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.三、四句秋意渐浓，西风袭来飞雪满身，诗人却因身盖芦花被，不觉寒冷，安然入梦。 B.“毛骨已随天地老”写“毛骨”之“老”，既实写芦苇已干枯，也喻指渔翁年纪已老。 C.“青绫莫为鸳鸯妒”与秦观《鹊桥仙》“纤云弄巧，飞星传恨”一句都运用了拟人的手法。 D.以“欸乃声中别有春”作结，情思悠悠，如余音绕梁，描摹了人生理想而美好的境遇。 答题思路：本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 A.“西风袭来飞雪满身”错误。“雪满身”指芦花被洁白如雪。 故选A。 答案：A 2.贯云石在《芦花被》序文中提到“仆尚其清”与“君尚吾清”，请结合诗文内容，简要分析“清”字的丰富意蕴。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗词主旨内容的能力。 “采得芦花不涴尘”，采来的芦花没有沾染尘土；“夜月生香雪满身”，月夜之中，身上披满洁白如雪的芦花，感觉香气扑鼻；芦花“不涴尘”，盖上芦花被“夜月生香雪满身”，写出了芦花之“清”，洁白如雪体现了一尘不染的清雅洁净。 “君尚吾清，愿以诗输之”“遂赋，果却绸”，渔翁说：“您喜欢我这芦花被的清香，请用你的诗来换取（芦花被）吧。”于是写下这首诗，（渔翁）果然退回了绸缎被子。用诗歌来换取芦花被，体现了渔翁之“清”：清贫雅洁的高尚情操。 “仆过梁山泊，有渔翁织芦花为被，仆尚其清，欲易之以绸者”，我经过梁山泊，有个渔翁编织芦花当作被子，我喜欢芦花被的清香，想要用绸缎被子来换取这条芦花被。诗人以青绫被换芦花被的行为，表现了诗人蔑视富贵功名的高洁胸怀，体现了诗人之“清”。 答案示例：①芦花（被）一尘不染的清雅洁净。芦花“不涴尘”，盖上芦花被“夜月生香雪满身”，写出了芦花之“清”。 ②渔翁清贫雅洁的高尚情操。序文中，渔翁退掉绸被，用诗歌来换取芦花被，体现了渔翁之“清”。 ③诗人蔑视富贵功名的高洁胸怀。诗人以青绫被换芦花被的行为，表现了诗人之“清”。 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈《师说》中对师生关系也有过类似表述：“________________，________________。” （2）“_____________，_____________”这两句原本是《赤壁赋》中苏子与客讨论“水”与“月”时的感慨之句，后来逐渐被人们常用作教导儿孙辈做人要安分廉洁而不能贪图非分之财的句子了。 （3）在《鹊桥仙》中，“_____________”描述了牛郎织女为了一年一度的相会而悄悄越过天河的情景，“_____________”则写出牛郎织女相会后不忍分别的情状，正如李商隐所言“相见时难别亦难”。 （4）“烟”这个意象在古诗文中经常出现，如陶渊明《归园田居（其一）》中用“__________ _____”一句来描写村落炊烟随风飘升，而李白《梦游天姥吟留别》则用“________________ __”一句来形容海上的烟波渺茫。 答案：是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 银汉迢迢暗度 忍顾鹊桥归路 依依墟里烟 烟涛微茫信难求 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“七夕”是我国具有浪漫主义悲怆色彩的传统节日，但秦观在《鹊桥仙》中却用“_____ __________，_______________”来赞叹牛郎织女的“七夕”短聚胜过了人间凡俗之爱。 （2）白居易的《琵琶行》中“_______________”用比喻的修辞，形象地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。 （3）《短歌行》中，“_______”写宾主相聚欢饮畅谈的场景；《登高》中“_____________”写诗人失意不能饮酒的情形。 （4）沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色故名。古诗文中，“沧海”这一意象甚多，比如曹操的“东临碣石，以观沧海”，再比如“_____________，_____________”。 （5）“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两句是“_____________，_____________”。 答案示例：金风玉露一相逢 便胜却人间无数 四弦一声如裂帛 契阔谈讌 潦倒新停浊酒杯 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海） 清风徐来 水波不兴（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉） 三、阅读下面三首诗词，完成下面小题。 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ 1.下列对诗词有关内容和手法的分析，不正确的一项是（ ） A.《迢迢牵牛星》从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情，最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。 B.《秋夕》中一三句写景，描绘了深宫秋夜的景象，二四句写宫女活动，情蕴其中，耐人寻味。 C.《鹊桥仙》“忍顾鹊桥归路”写男女短暂相会，不忍心分手，蕴含了千回百转、无限辛酸。 D.“夜色凉如水”与“柔情似水”都用水比作喻，“水”在两首诗词中的意蕴不同。 答题思路：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A . “最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意” 说法错误。“盈盈一水间，脉脉不得语” 主要是通过描写银河相隔，织女虽含情脉脉却无法言语的状态，重点突出的是织女的孤寂苦闷以及被银河阻隔的无奈，而非牛郎对织女的情意。 故选A。 答案：A 2.这三首诗词都写了牛郎织女的故事，但主题各有侧重，请结合内容分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 《迢迢牵牛星》这首诗从织女的角度出发，描述了织女“纤纤擢素手，札札弄机杼”的劳动情景，展现了她勤劳的形象。“终日不成章，泣涕零如雨”体现了她因思念牛郎而心绪不宁，无法完成织布工作，突出了她内心的孤寂苦闷。整首诗通过对织女的描写，深刻地表现了爱情被银河阻隔所带来的煎熬愁苦。 《秋夕》诗的一、三句“银烛秋光冷画屏，天街夜色凉如水”描绘了深宫秋夜清冷的景象，营造出一种凄凉的氛围。二、四句“轻罗小扇扑流萤。坐看牵牛织女星”写宫女用轻罗小扇扑打萤火虫以及仰望牵牛织女星的活动。宫女在七夕之夜的这些行为，暗示了她们生活的孤独寂寞和凄凉。此诗借七夕之景，主要表现宫女的孤独生活和凄凉心情。 《鹊桥仙》“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”描绘了牛郎织女七夕相会的情景，其中 “飞星传恨”表达了他们之间的相思之苦。“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”高度赞美了牛郎织女的爱情，认为他们的一次相会胜过人间无数次的相聚。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”表达了一种全新的爱情观，即真正的爱情不在于朝暮相处，而在于长久的深情和坚守。 答案示例：《迢迢牵牛星》主要从织女角度来写，旨在表现爱情的煎熬愁苦。 《秋夕》描写宫中七夕之夜仰望星空的场景，表现宫女的孤独生活和凄凉心情。 《鹊桥仙》通过叙述“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，表达了一种全新爱情观。 四、阅读下面这首宋词，完成小题。 鹊桥仙 宋·秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.这是一首咏七夕的节序词，“巧”与“恨”则将七夕人间“乞巧”的主题及牛郎织女故事的悲剧性特征点明，练达而凄美。 B.“迢迢”二字极言银河的辽阔，从而更加凸显了相思之苦；“暗度”二字紧扣一个“恨”字，让欢乐的相聚带上了一丝悲愁。 C.“忍顾鹊桥归路”一句，承上启下，既是“佳期”快乐的延续，又为下文的议论张本，使得本诗构思巧妙，浑然天成。 D.本词熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与哀乐感情结合起来，起伏跌宕，取得了极好的艺术效果。 答题思路：本题考查学生鉴赏诗词内容和艺术手法的能力。 C.“承上启下，既是‘佳期’快乐的延续”说法错误，应该是上文的转折，“忍顾鹊桥归路”，转写分离，刚刚借以相会的鹊桥，转瞬间又成了和爱人分别的归路。不说不忍离去，却说怎忍看鹊桥归路，婉转语意中，含有无限惜别之情，含有无限辛酸眼泪。所以不是“佳期”快乐的延续。 故选C。 答案：C 2.宋代的欧阳修、张先等人也曾吟咏这一题材，都因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚。相形之下，秦观此词堪称独出机杼，立意高远。请分别就诗中上下片的议论，作简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价作者的观点态度的能力。 上片“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”意思是一对久别的情侣金风玉露之夜，碧落银河之畔相会了，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。 下片“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”意思是只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。这两句感情色彩很浓的议论，成为爱情颂歌当中的千古绝唱。它们与上片的议论遥相呼应，这样上、下片同样结构，叙事和议论相间，从而形成全篇连绵起伏的情致。这种正确的恋爱观，这种高尚的精神境界，远远超过了古代同类作品，是十分难能可贵的。 答案示例：①上片“金风玉露一相逢，便胜却人间无数” 牛郎织女的这种在理想的圣洁而永恒的爱情支持下的相逢，其美妙的程度，胜过了人间的千遍万遍的逢场作戏般的相逢。词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情。 ②下片“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”向世人阐述自己的恋爱观：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中诗词曲系列 诗词曲（40首） 主讲人 × × × 《鹊桥仙》 考查范围 作者百科 写作背景 整体鉴赏 名家评价 必备知识 课文剖析 “苏门四学士”之一 作者百科 “苏门四学士”之一 【姓名】秦观，字少游 【别名】太虚，别号邗沟居士，学者称其淮海居士，苏轼曾戏呼其为“山抹微云君” 【朝代】北宋 【成就】北宋后期著名婉约派一代词宗 【称号】为“苏门四学士”“苏门六君子”之一 【代表作品】《淮海集》《淮海居士长短句》 【史书记载】《宋史·卷四百四十四·文苑》 作者百科 作品简介 “苏门四学士”之一 在词体演进的过程中，秦观作出了突出的贡献。秦观、柳永填制慢词，受到老师苏轼的讥嘲，他在柳永以赋法入词的基础上，更多精研和锤炼，使得慢词的创作走向成熟。秦观用疏朗流畅的章法，连接精致典雅的词句，使得词句既较柳永高雅，又不似周邦彦那般凝涩晦昧、难以索解，而是融入技艺又不逞弄技艺，达到恰如其分、恰到好处的佳境，得到了广大欣赏者的普遍喜爱，取得了词史上突出的地位。 写作背景 关于此词的创作背景，有人认为是秦观为寄情长沙义倡而作：绍圣四年（1097）七夕，秦观在郴州借牛女双星的鹊桥相会寄托了他对长沙歌女的恋情。此外还有几种说法：一、为夫人徐文美而作；二、送给越艳；三、为蔡州营妓而歌；四、暗恋“小师母”王朝云；五、为被遣的侍妾边朝华而作；六、为党争被贬而作。 课文剖析 《鹊桥仙（纤云弄巧）》熔写景、抒情与议论于一炉，叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事，赋予这对仙侣浓郁的人情味，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 翻译：纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。 整体鉴赏 借牛郎织女的故事，以超人间的方式表现人间的悲欢离合，古已有之，如《古诗十九首·迢迢牵牛星》，曹丕的《燕歌行》，李商隐的《辛未七夕》等等。宋代的欧阳修、张先、柳永、苏轼等人也曾吟咏这一题材，虽然遣辞造句各异，却都因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚。相形之下，秦观此词堪称独出机杼，立意高远。 词中明写天上双星，暗写人间情侣；其抒情，以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐，读来荡气回肠，感人肺腑。 词一开始即写“纤云弄巧”，轻柔多姿的云彩，变化出许多优美巧妙的图案，显示出织女的手艺何其精巧绝伦。可是，这样美好的人儿，却不能与自己心爱的人共同过美好的生活。“飞星传恨”，那些闪亮的星星仿佛都传递着他们的离愁别恨，正飞驰长空。这里，秦观却写道：“银汉迢迢暗度”，以“迢迢”二字形容银河的辽阔，牛女相距之遥远。这样一改，感情深沉了，突出了相思之苦。迢迢银河水，把两个相爱的人隔开，相见多么不容易！“暗度”二字既点“七夕”题意，同时紧扣一个“恨”字，他们踽踽宵行，千里迢迢来相会。 接下来词人宕开笔墨，以富有感情色彩的议论赞叹道：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数！”一对久别的情侣金风玉露之夜，碧落银河之畔相会了，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情。“金风玉露”出自李商隐《辛未七夕》诗：“恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。由来碧落银河畔，可要金风玉露时。”用以描写七夕相会的时节风光，同时还另有深意，词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。 “柔情似水”，那两情相会的情意啊，就像悠悠无声的流水，是那样的温柔缠绵。“柔情似水”，“似水”照应“银汉迢迢”，即景设喻，十分自然。一夕佳期竟然像梦幻一般倏然而逝，才相见又分离，怎不令人心碎！“佳期如梦”，除言相会时间之短，还写出爱侣相会时的复杂心情。“忍顾鹊桥归路”，转写分离，刚刚借以相会的鹊桥，转瞬间又成了和爱人分别的归路。不说不忍离去，却说怎忍看鹊桥归路，婉转语意中，含有无限惜别之情，含有无限辛酸眼泪。回顾佳期幽会，疑真疑假，似梦似幻，及至鹊桥言别，恋恋之情，已至于 极。词笔至此忽又空际转身，爆发出高亢的音响：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！”秦观这两句词揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。这两句感情色彩很浓的议论，成为爱情颂歌当中的千古绝唱。它们与上片的议论遥相呼应，这样上、下片同样结构，叙事和议论相间，从而形成全篇连绵起伏的情致。这种正确的恋爱观，这种高尚的精神境界，远远超过了古代同类作品，是十分难能可贵的。 这首词的议论，自由流畅，通俗易懂，却又显得婉约蕴藉，余味无穷。作者将画龙点睛的议论与散文句法与优美的形象、深沉的情感结合起来，起伏跌宕地讴歌了人间美好的爱情，取得了极好的艺术效果。 名家评价 明·李攀龙《草堂诗余隽》卷三眉批：“相逢胜人间，会心之语。两情不在朝暮，破格之谈。七夕歌以双星会少别多为恨，独少游此词谓‘两情若是久长’二句，最能醒人心目。” 清·黄苏《蓼园词选》：“七夕歌以双星会少别多为恨，少游此词谓两情若是久长，不在朝朝暮暮，所谓化臭腐为神奇。凡咏古题，须独出心裁，此固一定之论。少游以坐党被谪，思君臣际会之难，因托双星以写意，而慕君之念，婉恻缠绵，令人意远矣。” 清·许宝善《自怡轩词选》：“七夕词以此为最，以其本色耳。” 俞陛云《唐五代两宋词选释》：“夏闰庵云：‘七夕之词最难作，宋人赋此者，佳作极少，惟少游一词可观，晏小山《蝶恋花》赋七夕尤佳。’” 吴梅《词学通论》第七章：“《鹊桥仙》云：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。……此等句皆思路沉着，非如苏词之振笔直书也。北宋词家以缜密之思，得遒炼之致者，惟方回与少游耳。” 必备知识 By Yushen 文学常识 七夕 七夕节，为每年农历七月初七，又名乞巧节、七巧节、双七、香日、星期、兰夜、女儿节或七姐诞等。七夕的“牛郎织女传说”来源于人们对自然天象的崇拜。东汉时期，牛郎织女星象出现了人格化的描写：“织女七夕当渡河，使鹊为桥。”因七夕赋予了人格化的牛郎织女美丽传说使其成为象征爱情的节日，被认为是中国最具浪漫色彩的传统节日，在当代更产生了“中国情人节”的文化含义。 Thank you $ 【高中文言文】必修10篇之《鹊桥仙》 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）语文讨论课上，刘老师为了让大家能畅所欲言，开场白引用了《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“______________，______________”，顿挫之间尽显老师一贯的谦和之风。 （2）某校一百二十周年校庆在即，校友李老先生在同学微信群里风趣地化用秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中的“______________，______________”，表达能在校庆日与久别数十年的同学再次相会的兴奋之情。 （3）古典诗歌中诗人常用“空”字来表达空灵脱尘或空寂落寞的意蕴，饱含浓郁的情感，如诗句“______________”和“______________”等。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“走近先贤，聆听教诲”主题班会上，学生因钟老师年长而羞于发言，钟老师引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“______________，______________”鼓励大家放下顾虑，坦诚交流。 （2）异地工作的父亲常通过视频与家人联系，虽不能日日相伴，却始终心系家人。母亲借用《鹊桥仙》中“______________，______________”两句，感叹真正的相处不在于朝夕相伴，而在于心意相通。 （3）“水”的绵延不断、永不停息等特点与人的悲愁相通，所以“水”便成了古代诗人喻愁常用的意象。如“______________，______________”就是以流水喻愁思的千古佳句。 三、阅读下面两首宋词，完成下面小题。 沁园春 苏轼 情若连环，恨如流水，甚时是休。也不须惊怪，沈郎易瘦，也不须惊怪，潘鬓先愁。总是难禁，许多魔难，奈好事教人不自由。空追想，念前欢杳杳，后会悠悠。 凝眸，悔上层楼，谩惹起、新愁压旧愁。向彩笺写遍，相思字了，重重封卷，密寄书邮。料到伊行，时时开看，一看一回和泪收。须知道，□这般病染，两处心头。 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 【注】□处，传世版本残缺一字。 1.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.苏词以水喻恨，秦词以水喻情，恨绵长难休，情纯净温柔，同样的具象喻体却演绎出异样的情思。 B.苏词语言质实，“新愁压旧愁”以口语化表达直抒胸臆；秦词语言清丽，在婉约中透出理性升华。 C.苏词句式错落，仄声入韵，节奏低回往复；秦词为对称双调，韵脚密集，节奏轻盈而富于跳跃感。 D.苏词运用“沈约瘦腰”“潘岳白发”的典故，形成穿越时空的共鸣；秦词化用传说，旧事翻新境。 2.两首词各自展现出了什么样的爱情境界？请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 阮郎归（其二） 【宋】秦观 宫腰袅袅翠鬟松，夜堂深处逢。无端银烛殒秋风，灵犀得暗通。 身有恨，恨无穷，星河沉晓空。陇头流水各西东，佳期如梦中。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“宫腰袅袅翠鬟松”描写了女子的姿态和发髻，展现出她的美丽动人。 B.“无端银烛殒秋风”运用了比喻修辞，表现蜡烛在秋风中突然熄灭的情景。 C.“灵犀得暗通”暗示了男女主人公之间心有灵犀，彼此情意相通。 D.全词通过对夜晚场景的描写，营造出一种朦胧、凄美的意境。 2.本词与《鹊桥仙（纤云弄巧）》皆写到了“佳期如梦”，所表达的情感有何不同？请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小李春节期间回到乡村老家，看到村落迷蒙、炊烟袅袅，不禁想起了陶渊明《归园田居（其一）》中的诗句：“____________，____________。” （2）某生态公园在阐释其设计理念时写道，本园旨在让市民共享自然之美，这正契合了苏轼在《赤壁赋》中抒发的千古哲思“__________________，________________”。 （3）好的比喻往往取材生活，巧于运思，如《劝学》中“____________”，用磨刀之功比学习之效；《登泰山记》“____________”用比喻手法写群峰拱绕日观峰，都像鞠躬的样子。 （4）学校举行了一场以“玉”为主题字的飞花令比拼大赛，含有“玉”字的诗句有很多，如李煜《虞美人》中的“____________”，秦观《鹊桥仙》中的“____________”。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中，荀子在连续设喻后提出了“_____________，_____________”的观点，指出要利用好外部资源与条件，实现自我突破。 （2）小华的学校组织了“读三国·论英雄”的读书交流活动，他在交流分享中引用了苏轼《赤壁赋》中描写曹操风采的名句“____________，____________”，认为曹操是文武兼备的真英雄。 （3）有评论者认为秦观《鹊桥仙》中“____________，____________”两句极写相会时的缱绻缠绵，令人沉醉其中，恍若置身如梦似幻之境。 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 御街行·秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.词的上片主要是描绘秋夜寒寂的景象，下片则抒写词人孤眠愁思的情怀，由景入情，情景交融。 B.“寒声碎”这三个字，运用通感手法，打通了视觉与听觉，由落叶而感知秋时之声，由秋声而感知寒意。 C.“天淡银河垂地”与《鹊桥仙》中“银汉迢迢暗度”，皆用“银河（银汉）”此意象表达相似情感。 D.“都来此事”一句中，“都来”即“向来”，充分表达了词人对这种无法回避的愁绪的无奈和感慨。 2.词评家们评价此词下片：“愁更难堪，情更凄切，真可谓善写愁思者也。”请结合词的内容简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首元诗，完成下面各题。 芦花被 【元】贯云石 仆过梁山泊①，有渔翁织芦花为被，仆尚其清，欲易之以绸者。翁曰：“君尚②吾清，愿以诗输③之。”遂赋，果却绸。 采得芦花不涴④尘，翠蓑聊复藉为茵⑤。 西风刮梦秋无际，夜月生香雪满身。 毛骨已随天地老，声名不让古今贫。 青绫莫为鸳鸯⑥妒，欸乃声中别有春。 【注】①梁山泊：湖名，在山东省梁山县东北。②尚：看重。③输：原指交出，此指交换。④涴（wò）：泥沾在器物上。⑤茵：褥子。⑥鸳鸯：绣在青绫上的鸳鸯图案。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.三、四句秋意渐浓，西风袭来飞雪满身，诗人却因身盖芦花被，不觉寒冷，安然入梦。 B.“毛骨已随天地老”写“毛骨”之“老”，既实写芦苇已干枯，也喻指渔翁年纪已老。 C.“青绫莫为鸳鸯妒”与秦观《鹊桥仙》“纤云弄巧，飞星传恨”一句都运用了拟人的手法。 D.以“欸乃声中别有春”作结，情思悠悠，如余音绕梁，描摹了人生理想而美好的境遇。 2.贯云石在《芦花被》序文中提到“仆尚其清”与“君尚吾清”，请结合诗文内容，简要分析“清”字的丰富意蕴。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈《师说》中对师生关系也有过类似表述：“________________，________________。” （2）“_____________，_____________”这两句原本是《赤壁赋》中苏子与客讨论“水”与“月”时的感慨之句，后来逐渐被人们常用作教导儿孙辈做人要安分廉洁而不能贪图非分之财的句子了。 （3）在《鹊桥仙》中，“_____________”描述了牛郎织女为了一年一度的相会而悄悄越过天河的情景，“_____________”则写出牛郎织女相会后不忍分别的情状，正如李商隐所言“相见时难别亦难”。 （4）“烟”这个意象在古诗文中经常出现，如陶渊明《归园田居（其一）》中用“__________ _____”一句来描写村落炊烟随风飘升，而李白《梦游天姥吟留别》则用“________________ __”一句来形容海上的烟波渺茫。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“七夕”是我国具有浪漫主义悲怆色彩的传统节日，但秦观在《鹊桥仙》中却用“_____ __________，_______________”来赞叹牛郎织女的“七夕”短聚胜过了人间凡俗之爱。 （2）白居易的《琵琶行》中“_______________”用比喻的修辞，形象地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。 （3）《短歌行》中，“_______”写宾主相聚欢饮畅谈的场景；《登高》中“_____________”写诗人失意不能饮酒的情形。 （4）沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色故名。古诗文中，“沧海”这一意象甚多，比如曹操的“东临碣石，以观沧海”，再比如“_____________，_____________”。 （5）“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两句是“_____________，_____________”。 三、阅读下面三首诗词，完成下面小题。 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ 1.下列对诗词有关内容和手法的分析，不正确的一项是（ ） A.《迢迢牵牛星》从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情，最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。 B.《秋夕》中一三句写景，描绘了深宫秋夜的景象，二四句写宫女活动，情蕴其中，耐人寻味。 C.《鹊桥仙》“忍顾鹊桥归路”写男女短暂相会，不忍心分手，蕴含了千回百转、无限辛酸。 D.“夜色凉如水”与“柔情似水”都用水比作喻，“水”在两首诗词中的意蕴不同。 2.这三首诗词都写了牛郎织女的故事，但主题各有侧重，请结合内容分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首宋词，完成小题。 鹊桥仙 宋·秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.这是一首咏七夕的节序词，“巧”与“恨”则将七夕人间“乞巧”的主题及牛郎织女故事的悲剧性特征点明，练达而凄美。 B.“迢迢”二字极言银河的辽阔，从而更加凸显了相思之苦；“暗度”二字紧扣一个“恨”字，让欢乐的相聚带上了一丝悲愁。 C.“忍顾鹊桥归路”一句，承上启下，既是“佳期”快乐的延续，又为下文的议论张本，使得本诗构思巧妙，浑然天成。 D.本词熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与哀乐感情结合起来，起伏跌宕，取得了极好的艺术效果。 2.宋代的欧阳修、张先等人也曾吟咏这一题材，都因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚。相形之下，秦观此词堪称独出机杼，立意高远。请分别就诗中上下片的议论，作简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $