第四、五单元测试卷(综合训练)-2025-2026学年语文三年级下册统编版

2026-05-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 第四单元,第五单元
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 氼乚@
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

统编版三年级下册语文第四、五单元综合测试卷 (满分:100分 时间:90分钟) 姓名:_____________得分:_____________ 一、在每一项有错误的读音下面画“___”,并在括号里写出正确读音(3分) 1. 灼伤(zhuó) 逆风(lì) 空隙(xì) 掀开(xiān) ( ) 2. 搏斗(bó) 腹部(fǔ) 钳子(qián) 大概(gài) ( ) 3. 水缸(gāng) 陌生(mò) 缝隙(xī) 吻合(wěn) ( ) 二、看拼音,写字词(11分) 1. fēn fāng( )的花园里,sū xǐng( )的睡莲舒展着花瓣,引来mì fēng( )采蜜。 2. 法布尔通过实验biàn rèn( )出蜜蜂的方向,证明它们有不被zǔ lì( )阻挡的回家本领。 3. 阳光透过树叶,在草地上chéng xiàn( )出斑驳的光影,我心里充满xī wàng( ),盼着能发现更多大自然的秘密。 【mì】 ( )蜂 ( )密 甜( ) 【xíng】 ( )状 ( )态 ( )走 三、选一选(8分) 1. 下列加点字读音都相同的一项是( ) A. 闷热 纳闷 闷声不响 B. 散步 松散 散兵游勇 C. 称呼 匀称 称心如意 D. 空隙 空白 空穴来风 2. 下面说法有误的一项是( ) A. 《花钟》中,作者通过观察发现不同植物开花时间不同。 B. 《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名昆虫学家。 C. 《宇宙的另一边》是一篇充满想象力的课文。 D. 《我变成了一棵树》中,“我”变成树后,妈妈也住进了鸟窝。 3. 下列词语搭配有误的一项是( ) A. 绽开笑脸 舒展花瓣 B. 辨认方向 迷失路途 C. 超常的记忆力 陌生的景物 D. 激烈的搏斗 耐心的等待 4. 关于把握课文内容的方法,下列说法有误的一项是( ) A. 阅读《花钟》,可以通过找中心句来把握段落大意。 B. 读《蜜蜂》时,可以按“实验目的—过程—结论”梳理内容。 C. 想象类课文只能靠想象力,不用梳理内容。 D. 读《我变成了一棵树》,可以通过梳理“我”的心情变化来理解故事。 四、补全词语,并完成练习(6分) 争( )斗( ) ( )( )迷人 ( )( )怒放 准确( )( ) ( )( )起舞 ( )( )有味 1. 形容花儿开放的词语:__________、__________(填序号) 2. 形容做事没有差错的词语:__________________________(填序号) 五、按要求完成句子练习(8分) 1. 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句) __________________________________________________________________________ 2. 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句) __________________________________________________________________________ 3. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句) __________________________________________________________________________ 4. 修改病句:通过这次实验,使我明白了细心观察的重要性。 __________________________________________________________________________ 六、根据课文内容填空(10分) 1. 《花钟》一文告诉我们,不同的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系,还和________活动的时间有关。 2. 《蜜蜂》的作者是________国的________,他通过实验证实了蜜蜂有________的能力。 3. 《宇宙的另一边》中,“我”想象宇宙的另一边是这一边的________,雪是在________下的,太阳是从________升起的。 4. 《我变成了一棵树》中,“我”变成了树后,树上长满了________的鸟窝,________也住进了鸟窝里。 七、阅读理解(24分) (一)课内阅读(10分) 阅读《花钟》片段,完成练习。 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。 1. 用“——”画出本段的中心句。(2分) 2. 昙花为什么选择在晚上九点左右开放?(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. 文中画“~~”的句子运用了什么修辞手法?有什么好处?(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (二)课外阅读(14分) 会“预报天气”的植物 大自然里有不少植物,像小小的“气象员”,能提前告诉我们天气变化。 含羞草就是其中一位。如果它的叶子白天合拢、张开得很慢,或者闭合后又立刻张开,就预示着要下雨了。因为空气湿度大,它的叶片对湿度变化特别敏感。 还有一种叫“雨蕉”的树,下雨前,它的叶片上会渗出晶莹的水珠,像提前“出汗”一样。农民伯伯看到雨蕉“出汗”,就知道快要下雨了。 这些有趣的现象,都是植物适应环境的小秘密。只要我们细心观察,就能发现更多大自然的奇妙之处。 1. 短文介绍了哪两种能“预报天气”的植物?(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. 含羞草是怎样“预报下雨”的?用“——”画出相关句子。(3分) 3. 雨蕉“预报下雨”的特点是什么?(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. 读了短文,你明白了什么道理?(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 八、习作(30分) 题目:一次有趣的观察 要求: 1. 写自己仔细观察过的一种植物、动物或自然现象; 2. 把观察的过程、发现和感受写清楚; 3. 语句通顺,不少于300字。 参考答案 一、nì fù xì 二、芬芳、苏醒、蜜蜂;辨认、阻力;呈现、希望;蜂、密、蜜;形、形、行 三、1.D 2.B 3.D 4.C 四、奇、艳;芬、芳;欣、然;无、误;翩、翩;津、津;争奇斗艳、欣然怒放;准确无误 五、1.它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 2.我变成了树。 3.示例:小草探出了嫩绿的脑袋。 4.这次实验,使我明白了细心观察的重要性。 六、1.温度、湿度、光照、昆虫 2.法、法布尔、辨认方向 3.倒影、冬、西边 4.各种形状、妈妈 七、(一)1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 2.昙花花瓣大而娇嫩,白天易被灼伤,深夜气温太低,适应了晚上九点左右的温湿度,所以此时开放。 3.拟人;生动形象地写出昙花开放的美丽可爱。 (二)1.含羞草、雨蕉 2.如果它的叶子白天合拢、张开得很慢,或者闭合后又立刻张开,就预示着要下雨了。 3.下雨前叶片会渗出晶莹水珠。 4.大自然很奇妙,只要细心观察,就能发现很多有趣的秘密。 八、习作 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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