劳动周 任务二 袜子收纳有妙法(教学课件)劳动人美版一年级下册(新教材)
2026-05-17
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24页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 劳动技术 |
| 教材版本 | 小学劳动人美版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 任务二 袜子收纳有妙法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 家庭中的整理与收纳 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 60.78 MB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 源 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57882652.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学劳动课件围绕袜子收纳,涵盖配对、折叠(立式、卷套等)、分类方法,通过“袜子迷路”情景导入引发问题,以分享收纳经验、配对练习、折叠实践、分类收纳到DIY收纳盒,构建从生活问题到实践应用的学习支架。
其亮点在于以生活情境激发劳动观念,通过“帮袜子找朋友”配对活动和分步折叠教学提升劳动能力,结合变废为宝DIY及多元评价培养劳动习惯。学生能掌握实用技能并体会劳动意义,教师可直接应用完整教学环节提高教学效果。
内容正文:
人美版·2024 一年级下册
劳动周 任务二
袜子收纳有妙法
教学目标
1
活动过程
2
拓展天地
3
目录/Contents
4
课程小结
教学目标
01
教学重点
教学目标
1.知道袜子随意乱放的坏处,认识整齐收纳的好处,学会几种简单实用的袜子收纳方法。
2学会立式折叠法、卷套折叠法、对称折叠法,能快速把袜子整理配对、摆放整齐。
3.养成整理衣物、随手收纳的好习惯,体会整洁带来的舒适,愿意主动整理自己衣物。
1.学会给袜子快速配对,分清左右袜。
2.熟练掌握简单易操作的袜子收纳折叠方法。
3.养成用完及时收纳、摆放有序的生活习惯。
活动过程
02
情景导入
收纳袜子也是一件需要学习的事情。相信同学们也遇到过这样的问题:找来找去,袜子只找到了一只,另一只怎么也找不到了。怎样收纳才能方便找到袜子呢?让我们一起来学一学吧。
为什么袜子会“迷路”?
劳动准备
写一写、议一议
你是怎样收纳洗干净的袜子的?快来和同学们分享一下吧!
第一步:帮袜子找朋友——袜子配对
💡 记住啦:颜色、图案、大小都一模一样,才是真正的一双袜子哦!
✅ 这才是“一双”!
看呀,这两只袜子长得完全一样!
颜色相同、图案相同、大小也相同,它们是最好的朋友!
❌ 它们不是“一双”
虽然都很可爱,但它们长得不一样哦。
颜色和图案都有差别,所以不能成为好朋友,要去寻找和自己一模一样的伙伴才行!
劳动规划
折叠袜子的方法有多种,请你认真观察下面3幅图片,根据折叠的特点来连线对应的方法。想一想,哪种折叠方法最巧妙?
立式折叠法
卷套折叠法
对称折叠法
连一连
第二步:让袜子抱成团 —— 折叠袜子
3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系
实践体验1
立式折叠法
1.将袜子上下整齐叠放
2.将袜口向中线对折。
3.将袜尖也向中线对折。
4.最后将袜子沿中线对折。
实践体验2
1.将袜尖与袜口向中线折。
2.将袜尖塞入袜口中。
卷套折叠法
3.调整整齐。
4.折叠完成。
袜子收纳有妙招
同学们平时会将袜子收纳在哪里,又有哪些好的收纳方法呢?请你想一想,并和同学们分享一下吧!
给袜子安个家——分类收纳
收纳盒是袜子的“营房”
找个专门的袜子收纳盒,把卷好的袜子一个一个放进去。它们就像小士兵排队一样,整整齐齐的,看着特别舒服!
给袜子做个“大分类”
我们可以发挥创意给袜子分类:
按季节分(夏天的、冬天的)、按颜色分(红袜子、蓝袜子)、按款式分(短袜、长袜)。这样找起来就更方便啦!
辅助收纳有妙法
我们身边有很多废旧的物品,将它们清洗消毒后,通过设计,可以变废为宝。一起来制作精美实用的收纳袜子小工具吧!
延伸活动:DIY我的专属收纳盒!
创意收纳箱堆叠
简单的盒子也能有大用处
独一无二的色彩
涂上喜欢的颜色,贴上贴纸
🎨 简单步骤提示
1. 找一个干净的废旧纸盒(如牛奶盒、鞋盒)。
2. 用喜欢的彩纸、贴纸、颜料来装饰它。
3. 用硬纸板做几个小隔断,袜子就不会乱滚啦!
成果展示
请你将自己收纳袜子的过程和劳动成果拍成照片,与家人、朋友一起分享吧!
劳动评价
评价指标 自评 师评 家长评
我劳动时态度积积认真
我掌握了袜子的折叠收纳方法
我能帮助家人收纳袜子
我养成了好习惯
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请对本次劳动进行评价。
拓展天地
03
劳动感受
身为家庭中的一员,我们应该力所能及地帮助家人承担一些简单的家务劳动,将所学的劳动技能和小妙招运用到我们的生活之中。在帮助家人收纳袜子的过程中,你有什么样的收获和感受呢?快把这些美好记录下来,和大家一起分享吧!
帮家人收纳袜子时,我先把一只只袜子认真配对,再整齐叠放收纳。动手整理的过程虽然简单,却让我收获满满。
我学会了快速整理衣物,掌握了实用的收纳小技巧,做事变得更加细心有条理。看着乱糟糟的袜子变得整整齐齐,家里也变得干净清爽,我的心里特别开心。
通过这件小事,我体会到了家人平日里做家务的辛苦,懂得主动分担力所能及的家务。以后我会坚持自己整理衣物,主动帮家人分担劳动,做一个勤劳懂事、热爱生活的好孩子。
劳动感受
🎉 今天所有小朋友都表现得非常棒! 🎉
让我们为自己的坚持和努力鼓鼓掌!👏
老师要为每位学生颁发:
🏆 “整理小能手”专属荣誉奖状 🏆
光荣榜
劳动技能:五种袜子叠法
课堂小结
04
总结回顾:今天我学会了什么?
帮袜子找朋友!
一双一双的袜子不能分开,
我们要帮它们找到自己的好伙伴!
掌握两种叠袜魔法!
神奇的“立式法”一秒搞定!
整齐的“卷套法”方便收纳!
送袜子“回家”
衣柜里的收纳盒就是袜子的家,
记得把它们整整齐齐放回去哦!
劳动让生活更美好!
自己动手整理的家真舒服,
我们都是爱劳动的好孩子!
布置作业
3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系
1
✨ 变身“整理小能手” ✨
今天回家后,请小朋友们当一回家里的“整理小能手”,
帮助爸爸妈妈整理自己的袜子,好吗?
🌟 别忘了把你的收纳小妙招教给爸爸妈妈哦! 🌟
感谢各位的观看!
人美版·2024 一年级下册
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