2.《烛之武退秦师》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。 ——《战国策》 导入 打仗的最高境界：不战而屈人之兵。 ——《孙子兵法》 部编版高中 必修下 打仗的最高境界：不战而屈人之兵。——《孙子兵法》 左丘明，姜姓，左氏，名明，鲁国都君庄（今山东省肥城市石横镇东衡鱼村）人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。鲁国太史丘成之子。 二、作家作品 继承父位，担任鲁国太史，推荐孔子位国相，撰写《左传》（又称《左氏春秋》）和《国语》，生动记录西周和春秋时期的重要史事，详细保存了具有很高价值的原始资料，成为中国传统史学的创始人和开山鼻祖，尊为“百家文字之宗、万世古文之祖”。 左丘明 （前502年~前422年） 传：指“文字记载”，这里指注释或解释经义的文字。 《左传》：相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是中国古代第一部叙事详细的编年体史书。它起自鲁隐公元年（公元前722年），迄于鲁哀公二十七年（公元前468年），通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，为儒家经典《春秋》作注解。作品原名为《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 《左传》长于记述战争，善于刻画人物，重视记录辞令。 《左传》 探究新知 文化常识 体例 记述方式 例举 编年体 以年代为线索编排的有关历史事件 《左传》《资治通鉴》 国别体 以国家为单位分别记叙的历史 《国语》《战国策》 纪传体 通过记叙人物活动反映历史事件 《史记》 纪事本末体 通过记叙事件始末反映历史事件 《宋史纪事本末》 通史 不间断地记叙自古及今的历史事件 《史记》《资治通鉴》 断代史 记录某一时期或某一朝代的历史 《汉书》《后汉书》 任务一·初读感知 2.聆听朗读 任务一·初读感知 1.明确字音 秦军氾( ) 南 夫( )晋,何厌之有 fú 无能为( )也矣 wéi 失其所与,不知（ ） zhì 共( )其乏困 gōng 秦伯说( ),与郑人盟 yuè 若不阙( )秦 微夫( )人之力不及此 fú 夜缒( )而出 失其所与（ ） yǔ 使杞( )子、逢（ ）孙戍之 qǐ páng quē zhuì fán 烛之武: 动词使动用法，使......退 对象 解读题目 人物，郑国大夫 “退”: 秦师: 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。 以：因为。 贰于楚：从属于晋的同时又从属于楚。贰，从属二主。数→动 军：驻扎。名词→动词 初读释义 状语后置 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南：省略句。 无礼于晋： 晋文公（姬重耳）晋献公之子，晋惠公（夷吾）兄弟。因其父立幼子为嗣，曾流亡国外19年；后在秦国援助之下，于62岁时回国继位。当年流亡期间就路过郑国，郑国国君认为重耳没有什么出息，因而没有理睬重耳。    （重耳）过郑，郑文公弗礼。（《史记·晋世家》） 背景补充： 贰于楚： （郑文公）四十一年，助楚击晋。（《史记·晋郑世家》） 公元前 632 年时晋、楚城濮之战中，郑国出兵助楚国，结果楚国战败。郑国马上派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。   秦晋之好： 秦晋之好代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合 孟子曰：“春秋无义战”秦的扩张野心 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。 师：军队。 之：代词，他。 若：如果。使：派 初读释义 第二段 状语后置 译文：佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去拜见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。” 郑文公听从了他的建议。 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。 无能为也已：不能干什么了。为：做（什么）已，同“矣” 辞：推辞 犹：副词，尚且。 初读释义 第二段 烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。” 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 子：古代对人的尊称。 是寡人之过也：是，代词，这。过，过错。 然：然而，但是 许之：（烛之武）答应这件事 初读释义 第二段 郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。 公曰：“……”许之。郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武，可谓善于做思想工作；烛之武最终应允，决定以国家利益为重，只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面。 初读释义 第三段 夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 夜：名作状。在夜里；当夜。 亡：使…灭亡。 使动用法。而：表顺承 而：表修饰 执事：办事的官吏，对对方的敬称 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事来麻烦您。 第三段 越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 鄙：把…当作（边邑）。名词的意动用法。 焉：哪里，怎么。 以（之）为；东道主：东方道路上的主人。现泛指主人。 行李：出使的人，使者。现指外出的人携带的随身物品。之：主谓之间。 共：同“供”。乏困：缺少的(东西)。形→名 越：越过。 其：这件事 厚：增强；薄：削弱。形容词作动词。 初读释义 以：来，连词，表目的，“来”。陪：增加。 译文：越过晋国把远方的郑国当作秦国的边境，您知道这是很难做到的，为什么要灭掉郑国来增加邻国（晋国）的土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。 如果您放弃围攻郑国，把它当作东方道路上招待过客的主人，秦国使者往来经过的时候，郑国可以供给他们缺少的物资，这对您秦国来说也没有什么害处。 第三段 初读释义 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 朝济而夕设版焉：济，渡河。设版，指筑墙。版，筑土墙用的夹板（借代） 。 君尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君回国）。尝，曾经。为，给予。赐，恩惠。 之：主谓之间。 而：表顺承。 译文：况且您曾经对晋惠公有恩惠，（他）也曾答应把焦、瑕两座城池割让给您，然而他早上渡过黄河回到晋国，晚上就修筑防御工事（背叛您），这是您所知道的事情啊。 由典入史 秦立晋君 惠公背约  元前651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子，并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。  公元前650年，晋惠公夷吾借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。 第三段 初读释义 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 既东封郑：已经在东边让郑国成为晋国的边界。 东：名词作状语，在东边。封：疆界，使……成为疆界。 肆：延伸，扩张。 何厌之有：有何厌，“之”，宾语前置的标志。“厌”，满足。 唯：句首语气词，表示希望。 阙：侵损，削减。 焉：兼词，“于之”，从哪里。 以：表目的，来。 图：考虑。 晋国有什么满足的呢？它向东边已把郑国当作疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而使晋国获利，希望您好好考虑这件事吧！ 秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。 秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。 说：通“悦”，高兴。 盟：结盟。 戍：守卫。 乃：于是。 第三段译文 初读释义 3.秦伯留下部分兵力戍守郑国，这对郑国来说是不是引狼入室？①强大的晋国依然围着郑国，让秦国替郑国把守国门，实则为郑国加了一道坚固的防线。②同时还顺利将矛盾转移到秦、晋之间，两国对峙的局面一旦形成，郑国就安全了。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 微：没有。夫人：那人。 因：依靠 之：指秦军。 而：表转折。敝：形→动，损害 与：结交，亲附 知：同“智” 其：表商量语气，还是。 去：离开。 易：交换 及：达到 第四段 初读释义 译文： 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。 1.今老矣，无能为也已： 2.共其乏困： 4.秦伯说，与郑人盟： 5.失其所与，不知： 一、通假字 同“矣”，语气词，了。 同“供”，供给。 同“悦”，高兴。 同“智”，明智。 知识总结 二、古今异义 古：从属二主，动词； 今：“二”的大写，数词。 古：东方道路上的主人； 今：泛指设宴请客的主人。 古：外交使者 今：指外出之人随身 携带的物品。 古：那个人； 今：尊称一般人的妻子。 行李之往来 微夫人之力不及此  若舍郑以为东道主 贰于楚也   知识总结 三、词类活用 1.夜缒而出： 2.朝济而夕设版焉： 3.既东封郑，又欲肆其西封： 4.晋军函陵，秦军氾南： 5.与郑人盟： 6.以乱易整，不武： 7.共其乏困： 8.越国以鄙远： 9.邻之厚，君之薄也： 名词→状语，在夜里 名词→状语，在早上；在晚上 名词→状语，在东边 名词→动词，驻军 名词→动词，结盟 名词→动词，合乎武德 形容词→名词，缺少的资粮 形容词→名词，远地，边远的地方 形容词→动词，变雄厚，变薄弱 知识总结 三、词类活用 1.烛之武退秦师： 2.既东封郑： 3.若不阙秦，将焉取之： 4.若亡郑而有益于君： 5.阙秦以利晋： 6.越国以鄙远： 使动用法，使……撤退 使动用法，使……成为边界 使动用法，使……削减 使动用法，使……灭亡 使动用法，使……获利 意动用法，把......当作边邑 知识总结 ①夜缒而出（连词，表修饰） ②若亡郑而有益于君（连词，表顺承） ③朝济而夕设版焉（连词，表顺承） ④今急而求子 （才，连词，表顺承） 五、重点虚词 而 ①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋（代词，代晋国） ②行李之往来，共其乏困（代词，代使者） ③失其所与，不知（代词，自己的） ④吾其还也（语气副词，表祈使语气，还是） 其 知识总结 ①子亦有不利焉（语气词，表陈述语气） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何，为什么） ③若不阙秦，将焉取之（兼词，于何，从哪里） 五、重点虚词 焉 ①以其无礼于晋（连词，因为） ②焉用亡郑以陪邻（连词，相当于“而”，表顺承） ③敢以烦执事/以乱易整（介词，拿，用） ④若舍郑以为东道主（介词，把） ⑤越国以鄙远 （表顺承，连词） 以 知识总结 ①今老矣，无能为也已（动词，干，做） ②若舍郑以为东道主（动词，作为，当作） ③且君尝为晋君赐矣（动词，给予） 五、重点虚词 为 ①臣之壮也，犹不如人/邻之厚，君之薄也/行李之往来（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译） ②夫晋，何厌之有（助词，宾语前置标志） ③是寡人之过也（结构助词，的） ④公从之（代词，代佚之狐的建议） ⑤子犯请击之（代词，他们，指秦军） 之 知识总结 1.晋秦两国为什么围攻郑国？ 2.品味佚之狐劝说郑伯的语言艺术。 3.烛之武推辞时说 “臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，这句话暗藏玄机！！！！！！ 4.品味郑伯劝说烛之武的语言艺术。 5.烛之武见到秦伯后，为何先说 “郑既知亡矣”？这一表述有何作用？ 6.烛之武认为 “亡郑” 对秦国而言是弊大于利，请结合文段，概括 “弊” 体现在哪里？ 7.烛之武用什么史实来证明晋国是不可信赖的？找出原句。 8.品味烛之武的游说艺术。 9.怎样理解晋文公的退兵理由？ 1.以其无礼于晋 2.郑贰于楚 晋 国 起因 晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待； 在晋国与楚国的城濮之战中，郑国出兵协助楚国，因而结怨于晋。 1、晋秦两国为什么围攻郑国？ 鲁僖公三十年（公元前630年），晋国和楚国大战于城濮，结果楚国大败，晋国的霸业完成。在城濮之战中，郑国曾协助楚国一起攻打晋国，而且晋文公年轻时流亡到郑国，受到冷遇，所以文公把新仇旧怨加到一块，于两年后联合秦国讨伐郑国。 春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑伯没有厚待重耳。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。 秦晋之好代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合，但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为"秦晋之好"。 2、为何特意交代两国驻军的地点？ 1.秦晋的友好关系 2.扩张争霸的野心 秦 国 (秦晋之好) 1、晋秦两国为什么围攻郑国？ 与郑国无直接的利益冲突 ①为秦师撤退埋下伏笔 ②两国军队没有驻扎在一起，为成功退秦师提供了可能性。 实质：想要向外扩张领土 鲁僖公三十年（公元前630年），晋国和楚国大战于城濮，结果楚国大败，晋国的霸业完成。在城濮之战中，郑国曾协助楚国一起攻打晋国，而且晋文公年轻时流亡到郑国，受到冷遇，所以文公把新仇旧怨加到一块，于两年后联合秦国讨伐郑国。 春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑伯没有厚待重耳。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。 秦晋之好代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合，但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为"秦晋之好"。 品味佚之狐劝说郑伯的语言艺术。 ①“国危矣”，“危”字表现了佚之狐对国运准确清醒的判断；“矣”字为句末语气助词，加强了郑国危在旦夕的语气；此乃直言相劝。 ②“若使烛之武见秦君，师必退”，采用了“若……必……”的句式，从假设角度进言郑伯，为郑伯出谋划策，帮助郑国解除危机；一个“必”字，体现了佚之狐的信心和对烛之武才能的信任。 问题探究 实则倒逼郑伯反思，为后续接受任务铺垫台阶，体现了含蓄的表达智慧。 烛之武推辞时说 “臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，这句话暗藏怎样的表达技巧？ 臣之壮也，犹不如人。 早年未被重用的委屈，而非直白抱怨； 今老矣，无能为也已。 既保留体面，又让郑伯意识到问题所在。 借口 推辞 暗 示 无能为 表面 示弱 问题探究 5.品味郑伯劝说烛之武的语言艺术。 ②其次，“恭维”。一个“求”字，郑伯身为国君，却能放下身份，难能可贵；同时，较自然地向烛之武传达：“国难当头，拯救国家的重任非你莫属。”其谦卑、恭维之态，可见一斑。 ①首先，“自责”。“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”，用判断句诚恳地表明了态度，检讨过失，借此感染烛之武。从称谓看，用“吾”“寡人(谦称)”称呼自己，放下身段；用“子(古代对男子的尊称)”称呼烛之武，表达了敬重之意。 ③最后，“提醒”。“然郑亡，子亦有不利焉。”巧用转折关系复句，提醒烛之武，“郑亡对你也有危害”。一个“然”字，自然转换话题，急切委婉，绵里藏针，向烛之武传达出个人利益与国家息息相关、唇亡齿寒的道理。 问题探究 示弱避敌，先承认郑国的劣势，消除秦伯的戒备心理； 引出下文，表明自己并非为保全郑国而来，而是为秦国的利益考量，让秦伯愿意听其后续劝说。 烛之武见到秦伯后，为何先说 “郑既知亡矣”？这一表述有何作用？ 烛之武认为 “亡郑” 对秦国而言是弊大于利，请结合文段，概括 “弊” 体现在哪里？ 秦国若要占有郑国,必须越过晋国去管辖远方的土地,这在现实中是很难实现的,灭郑对秦国并无实际益处。 越国以鄙远,君知其难也 灭掉郑国后,土地会归属于晋国,邻国晋国的实力会因此增强,而秦国的相对实力就会随之削弱,这会直接损害秦国的利益。 邻之厚,君之薄也 36 烛之武用什么史实来证明晋国是不可信赖的？ 史实:且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉。 (背弃了承诺) 01 针对性: 提醒秦伯，晋国向来背信弃义，若与晋国合作灭郑，秦国最终也会被晋国算计。 02 第一步 以退为进，迎合对方。 品味烛之武的游说艺术 “秦、晋围郑，郑既知亡矣。”烛之武使用副词“既”、句末语气助词“矣”，来透露出郑国必定灭亡的无奈心态，示弱认输，表明郑国不敢“以卵击石”，以便让秦伯放下警惕之心。 第三步 换位思考，以利相诱。 品味烛之武的游说艺术 舍郑利秦 第二步 阐明利害，动摇秦军。 “存郑相当于为秦国在东边设置了一个接应点和补给站，对秦国来说只有好处。 指出亡郑只是有利于晋国，秦国不但无利可图，而且只能 眼看着晋国强大而自己相对被削弱。 亡郑利晋 第五步 推测未来，劝秦谨慎。 品味烛之武的游说艺术 先揭露晋国贪得无厌的本性，而后从地理位置的角度分析（从阙秦利晋的“企图”角度——“阙秦以利晋，唯君图之”），烛之武采用层层剥笋的策略，指出晋国在灭掉郑国之后，会向西进攻秦国，揭示出晋国的野心，提醒秦伯要“幡然醒悟”，不要“惹火烧身”。 怎样理解晋文公的退兵理由？ 不仁 秦伯背盟，是不仁不义，但晋文公毕竟受恩于秦，你不仁我不能无义。此理由使晋文公占据了道德高地。 是对现实情况的理性判断。失去同盟，不符合晋国长远利益。 是对具体作战的精准考量。“以乱易整”，胜负难料，不打无把握之仗。 表现出晋文公清醒的头脑和理智的判断， 审时度势，春秋“霸主”风采可见一斑！ 他以国家利益为重，出使秦营。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。 勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神展示了他的勇士性格。 向秦伯陈述利害。实则为郑，表面上却处处为秦国着想。最终说服秦伯，使其退兵。 分析人物形象 志士 勇士 辩士 时间 逻辑 游说语言 总结步骤 秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 降低郑国姿态 陈述亡郑弊端 明确有利方案 挑拨秦晋关系 推测晋国行为 现在 过去 未来 无利秦，有小害 利晋 无害，有小利 利秦 烛之武之辞 【适用话题】 （1）国家利益高于一切、爱国； （2）语言的艺术魅力； （3）是金子总会发光、永不言弃； （4）才能与机遇、机遇与准备； （5）责任与担当、利与义； （6）小我与大我，个人与集体…… 《烛之武退秦师》写作素材与运用 【写作角度一】：有才无须溢于表，有志仅须喻于心。这是中国古代一部分有识之士的处事原则，从某种意义上来说，烛之武便是这样的人。然而，在他身上却兼存着独善其身般之内敛与怀才不遇般之无奈，但是，身处微不足道之地位，并怀拥愤恨与期待之矛盾心境的他，在国家面临危难时却毅然挺身而出，毫不推卸，可以说，烛之武象征的是一种心态——才美无须外现；秉承的是一种信念——虽老可仍毅坚；先驱的是一种精神——有难必然担当。 【链接高考•运用示例】 【写作角度二】：生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己,才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄,仍有满腹牢骚,可见他的锐气未减。此前,三朝为官,满腹经纶,却一直不得重用,其间忍受的寂寞痛苦煎熬,是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中,并没有自暴自弃,更没有妄自菲薄,而是以惊人的毅力在寂寞中图强,饱读经书,关心时事,指点江山,激扬文字,终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”,完成人生的最后一击,为自己一生划上一个完美的感叹号。 【链接高考•运用示例】 “中国外交天团”名场面 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $