7.3 乙醇乙酸 综合提升练习-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
2026-05-15
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第三节 乙醇与乙酸 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 627 KB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | 七重门 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57882426.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中化学高一下学期人教版必修二第七章第三节乙醇乙酸综合提升同步练,以“基础巩固-综合应用-拓展探究”分层设计,覆盖有机化学核心概念与实验实践,助力化学观念建构与科学思维培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|化学用语、基本概念(同系物/同分异构体)|单选题1-5聚焦单一知识点,如醛基结构简式、羟基电子数计算,强化化学观念|
|综合应用|有机物性质、实验装置分析|单选题6-11结合实验(乙酸乙酯制备)与性质推断,填空题1-2整合同分异构体书写与实验操作,培养科学思维|
|拓展探究|有机合成与实际应用|填空题3以1,2-二氯乙烷制备为情境,涉及反应原理与装置作用分析,提升科学探究与实践能力|
内容正文:
2025-2026学年高一下学期人教版化学必修二
第七章 第三节乙醇乙酸综合提升练习
一、单选题
1、有关化学基本概念的辨析不正确的是
A.灰砷、黑砷、黄砷是同素异形体
B.和为同一种物质
C.铀的同位素很多,其中、、是三种天然放射性同位素
D.和互称为同系物
2.下列化学用语或图示表达正确的是
A.醛基的结构简式:-COH B.四氯化碳的电子式:
C.中子数为7的氮原子符号: D.乙酸的分子结构模型:
3.为阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是
A.1 mol羟基所含电子数为
B.标准状况下,11.2 L氯仿中含有键的数目为
C.和光照下充分反应所得混合物中分子数为
D.28 g乙烯和丙烯的混合物完全燃烧时,产生的分子数目为
4.下列有关说法错误的是
A.具有相同通式的有机物不一定互为同系物
B.的一氯代物有4种
C.分子式为与的两种有机物一定互为同系物
D.分子式为的有机物共4种(不考虑立体异构)
5.乙酸、乙醇是生活中常见的有机物。下列说法正确的是
A.乙醇和乙酸的官能团相同
B.与足量乙酸反应,生成
C.两者都能与溶液反应
D.一定条件下,乙醇可以被氧化成乙酸
6.下列图示装置和原理均正确且能达到相应实验目的的是
A.用装置①验证石蜡可分解 B.用装置②除去甲烷中混有的少量乙烯
C.用装置③制取乙酸乙酯 D.用装置④验证非金属性C>Si
7.下列说法错误的是
A.鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯的方法:分别加入溶液
B.确定乙醇分子结构的实验方法:用一定量的乙醇和过量的金属钠反应
C.鉴别己烷、己烯、乙酸、四种无色液体的方法:分别加入溴水
D.除去乙烯中混有的气体的方法:通过酸性溶液洗气
8.有以下5种物质:①;②;③;④;⑤。下列说法正确的是
A.沸点高低:②>①>③>④>⑤ B.②的一溴代物有3种
C.③的同分异构体有5种 D.①②③互为同分异构体
9.磷酸奥司他韦是预防和治疗流感的药物,其制备原料之一M结构如图,下列说法不正确的是
A.该物质能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B.1mol该物质最多可与发生加成反应
C.该物质能发生酯化反应和水解反应
D.等物质的量该物质分别与足量和反应,消耗二者的物质的量之比为4:1
10.下列说法正确的是
A.丙烯(CH3-CH=CH2)所有原子均处于同一平面
B.某有机物完全燃烧生成二氧化碳和水,说明该有机物一定属于烃
C.可用酸性高锰酸钾溶液除去乙烷中混有的乙烯
D.1 mol乙醇与足量钠反应可产生11.2 L氢气(标况下),但没有钠与水反应剧烈,说明乙醇中含一个羟基且羟基上的氢没有水中的氢活性大
11.保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等。PVC被广泛地用于食品、蔬菜外包装,它对人体有潜在危害。下列叙述错误的是
A.废弃的PE和PVC均可回收利用以减少白色污染
B.PVC的单体可由PE的单体与氯化氢加成制得
C.将PVC薄膜放入试管中加强热,产生的气体可使湿润的蓝色石蕊试纸变红
D.等质量的聚乙烯和乙烯燃烧消耗的氧气相等
二、填空题
1、Ⅰ、按要求回答下列问题:
(1)下图显示的是烃中的碳原子相互结合的几种方式。图中互为同分异构的是___________。
(2)有多种同分异构体,其中主链含有五个碳原子,有两个甲基作支链的烷烃有___________种,其中有一种同分异构体的一氯代物有4种同分异构体,请写出其结构简式___________。
Ⅱ、现有A、B、C三种烃,其球棍模型如图:
(3)B的电子式:___________;
(4)丙烯()与B互为同系物,该分子中最多___________个原子共面,写出丙烯在一定条件下生成聚丙烯的化学方程式___ ________。
(5)除去C中少量B选用的最佳试剂___________。
(6)A与在光照下反应能得到,关于的描述错误的是___________。
A.结构式: B.不存在同分异构体
C.二氯甲烷为正四面体结构 D.常温常压下为液体
2、乙酸乙酯是常用的化工原料和有机溶剂,某化学兴趣小组在实验室制取乙酸乙酯并进行提纯。
已知:可与乙醇形成难溶物
(一)制备过程
在A试管中加入()无水乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入浓硫酸和()冰醋酸,再加入几片碎瓷片。如下图连接好装置,用酒精灯小心加热,将产生的蒸气经导管通到B中饱和溶液的液面上。
(1)该实验制备乙酸乙酯的原理是_____ ______(用化学方程式表示);
(2)加入几片碎瓷片的作用是_____ ______;
(3)饱和碳酸钠溶液的作用是溶解乙醇、中和乙酸和____ _______;
(4)若预先向饱和溶液中加入2滴酚酞溶液,实验过程中红色的液面上逐渐出现一层无色液体。实验结束后,振荡B试管,静置,观察到有气泡放出,静置后分层,上下两层均为无色透明液体。分析溶液红色褪去的主要原因,实验小组提出如下假设,并设计实验验证。
假设一:碳酸钠与挥发出的乙酸反应。
假设二:酚酞由水层转移到有机层
实验
实验操作
实验现象
1
用胶头滴管吸取少许上层液体于试管中,加入几滴氢氧化钠溶液,振荡
溶液变红
2
将吸有酚酞溶液的长胶头滴管穿过有机层向无色的水层中滴加酚酞溶液
溶液变红
由实验1、2的现象可以得出结论___________(填“假设一正确”,“假设二正确”或“假设一、二均正确”)
(二)提纯过程
将B试管中的混合液转入分液漏斗中,振荡,静置分层后分去水层,有机层依次用饱和食盐水、饱和氯化钙溶液和蒸馏水洗涤。再将有机层用适量的无水硫酸镁干燥。将干燥后的乙酸乙酯滤入如图所示装置中,蒸馏,收集73~78℃馏分。
(5)仪器C的名称是____ _______;
(6)饱和氯化钙溶液的作用是___ ____;
(7)共收集到乙酸乙酯3.3g,则本实验的产率是___________(产率指的是某种生成物的实际产量与理论产量的比值)。
3、1,2-二氯乙烷是杀菌剂稻瘟灵和植物生长调节剂矮壮素的中间体,不溶于水,易溶于有机溶剂,沸点83.6℃。化学家们提出乙烯液相直接氯化法制备1,2-二氯乙烷,相关反应原理和实验装置图如图。
已知:;甘油的沸点为290℃。
回答以下问题:
(1)装置甲中反应的离子方程式为__ ____。
(2)装置乙中的试剂名称为___ ___。
(3)装置己中水的作用是____ __。
(4)装置丁中发生反应的反应类型为___ ___;多孔球泡的作用是___ ___。
(5)丁中反应前先加入少量1,2—二氯乙烷液体,其作用是______。
a.作催化剂 b.溶解Cl2和乙烯 c.促进气体反应物间的接触
答案
1-5 DDBDD 6-10 ADBCD 11、B
1.(1)B与E
(2) 4 (3)
(4) 7 nCH2=CH-CH3
(5)溴水 (6)C
2.(1)CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
(2)防止液体暴沸 (3)降低乙酸乙酯在水中的溶解度,利于酯的析出分层
(4)假设二正确 (5)蒸馏烧瓶 (6)除去未被饱和碳酸钠溶液溶解的乙醇 (7)75%
【详解】(2)加入几片碎瓷片的作用是防止液体爆沸;
(3)饱和碳酸钠溶液的主要作用有:中和乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯在水中的溶解度、提高水溶液的密度以加速乙酸乙酯与水溶液的分层;
(4)上层液体为有机层,其中主要含乙酸乙酯,用胶头滴管吸取少许上层液体于试管中,加入几滴氢氧化钠溶液,振荡,溶液变红,说明有机层中含酚酞;将吸有酚酞溶液的长胶头滴管穿过有机层向无色的水层中滴加酚酞溶液,溶液变红,说明下层的水溶液中含有碱性的碳酸钠,综上分析可知,溶液红色褪去的主要原因是假设二:酚酞由水层转移到有机层;
(6)已知:可与乙醇形成难溶物;故饱和氯化钙溶液的作用是除去未被饱和碳酸钠溶液溶解的乙醇;
(7)无水乙醇与冰醋酸反应,由于冰醋酸少量,理论生成的乙酸乙酯为0.05mol,对应的质量为0.05mol×88g/mol=4.4g,蒸馏共收集到乙酸乙酯3.3g,则本实验的产率为。
3、【答案】(1) (2)饱和食盐水 (3)除去乙醇
(4) 加成反应 增大气体与液体的接触面积,使反应更充分
(5)bc (6)9
【详解】(1)装置甲中二氧化锰与浓盐酸共热反应制备氯气,反应的离子方程式为:;
(2)由分析可知,装置乙的作用是除去Cl2中的HCl杂质,所用试剂是饱和食盐水;
(3)由分析可知,装置己中水除去乙烯中的乙醇;
(4)由分析可知,装置丁中乙烯和氯气发生加成反应生成1,2—二氯乙烷,反应的化学方程式为CH2=CH2+Cl2→ClCH2CH2Cl;故属于加成反应;多孔球泡的作用是可增大乙烯和氯气与1,2—二氯乙烷的接触面积增大气体的溶解度,有利于乙烯和氯气充分反应生成1,2—二氯乙烷;
(5)丁中反应前先加入少量1,2—二氯乙烷液体,可溶解Cl2和乙烯 ,有利于乙烯和氯气充分反应生成1,2—二氯乙烷,故选bc;
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