项目四 任务一 纸条编小书签（教学课件）劳动人美版四年级下册（新教材）

该小学劳动课件以“纸条编小书签”为核心，通过“读书标记页码”问题导入，引出书签的文化功能与实用价值，借助劳动准备（工具认知、方案设计）、实践体验（裁纸方法、“压一挑一”编织技法）等学习支架，帮助学生掌握传统纸艺加工的完整流程。 其亮点在于融合传统工艺与劳动教育，通过方案设计表培养劳动规划能力（劳动能力），安全工具使用指导养成规范劳动习惯（劳动习惯和品质），多主体评价表强化劳动创造美的观念（劳动观念）。实例有技法迁移制作小花篮等，提升学生创新与动手能力，为教师提供系统教学资源与评价工具。

纸条编小书签 项目四 传统工艺制作——纸艺加工便生活 人美版小学劳动·四年级下册 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 目 录 01 教学目标 01 1.感知纸条编织的色彩搭配、重复秩序美，理解“实用与美观结合”的设计理念，体会传统纸艺的韵律感，从而提升对美的敏感度和欣赏能力。 02 03 3.了解书签的文化功能与历史，感受传统纸艺魅力，树立劳动创造美的意识，在学习过程中传承和弘扬传统文化。 2.自主设计书签色彩与纹样，解决编织松散、裁剪歪斜等问题，还需尝试将技法迁移到其他纸艺创作中，锻炼创新思维和动手解决问题的能力。 教学目标 02 活动过程 www.docer.com 新课导入 大家平时读书时，怎么记住读到哪一页？ 如果折书角又会损伤书本，怎么解决这个小烦恼呢？ 新课导入 书签是夹在书本里的小物件， 可以帮我们标记阅读页码， 不用折书角、不损坏书本。 书签材质多样，有纸艺、编织、木质、卡通造型等， 既实用又美观，是我们读书的好伙伴。 新课导入 用色彩鲜艳的纸条编制成的书签不但漂亮，还很实用。 准备好工具和材料，动手试试吧! 劳动准备 认一认：下面用纸条编制的书签主要由几部分组成?它有什么特点? 劳动准备 说一说：你还知道关于书签的哪些知识? 书签能够准确地记录阅读的位置，有了小书签，我们就可以避免用折书角的方式记录阅读位置了，这样就能更好地保护图书。 劳动准备 工具准备 彩纸 美工刀 胶棒 剪刀 劳动准备 看一看：下图中的美工刀主要由几部分组成?它们都有什么作用? 劳动规划 纸条小书签方案设计表 实践体验 裁一裁:1.裁纸刀使用方法 握刀 推出刀片 拉回锁定 实践体验 想一想:纸条裁多宽合适?怎样才能裁直? 通用范围：1.5-3 厘米宽较为合适， 长度 10-15 厘米（可根据书签大小调整）。 1.对折法： ① 将纸张长边对折，用指甲压出清晰折痕。 ② 沿折痕裁剪，展开后即为对称纸条。 实践体验 想一想:纸条裁多宽合适?怎样才能裁直? 2.模板复制： ① 用废弃纸张制作标准宽度的硬纸板模板。 ② 将模板对齐纸张边缘，沿轮廓描线后裁剪。 3.直尺辅助： ① 沿纸张长边用直尺量出目标宽度，铅笔轻划直线。 ② 用美工刀沿直线切割 实践体验 裁一裁:2.裁纸条 1.折出想要的彩纸宽度。 2.美工刀卡在折痕上。 3. 裁开。 实践体验 议一议：编小书签要裁多少根纸条? 1.按正确的方法使用美工刀，推出刀片到适当长度。 2.美工刀使用完毕，要及时将刀片拉回刀壳内。刀壳内。 小贴士 实践体验 看一看：先将纸条竖列排好，再将纸条按一根纸条在上、一根纸条在下的方法横向编织。这种压一根挑一根的编制方法最为常见，被称为压一挑一法。 实践体验 1.起头 1.粘贴二根。 2. 粘第三根。 3. 粘第四根。 实践体验 2.编制 1.先折右侧纸条。 2.折、挑、压左侧纸条。 实践体验 3.收尾 1.编制完成。 2.剪去多余纸条 3. 粘接完成。 示范视频 成果展示 劳动评价 结合评价指标，请同学和老师对本次劳动进行评价。 03 拓展天地 Teaching process 小小纸条大变身 小小纸条还能编制成什么样子呢？ 课后作业 01 基础作业：手工书签整理与技法巩固 整理自己的手工书签，将它夹在喜欢的书籍中，养成爱护书籍、使用书签阅读的好习惯；同时回顾纸条编织“压一挑一”的基础技法，熟练掌握编织步骤。 02 发挥创意二次改造书签，通过更换色彩搭配、添加花纹装饰、搭配挂绳等方式优化作品；尝试运用所学编织技法，制作纸条编织小装饰，大胆创新，解锁纸艺编织的更多玩法。 提升作业：创意改造与延伸应用 04 课程小结 Teaching process 劳动感受 小小的书签方便了我们的生活。你在编制书签过程中遇到了什么困难?你是怎样解决这些困难的?你有什么收获?和大家分享一下吧! 课堂总结 知识回顾：本节课我们学会了纸条编织书签的制作方法，掌握了美工刀的安全使用，体会了 “压一挑一” 编织技法的乐趣； 情感升华：一张小小的纸条，通过双手的编织，变成了既实用又美观的书签，这就是劳动创造的魅力！传统纸艺工艺就在我们身边，希望大家以后能多动手、多创造，用双手发现美、创造美，也让我们的阅读生活更有仪式感～ 谢谢观看 人美版小学劳动·四年级下册 $