内容正文:
2026年九年级天心第二次模拟考试
道德与法治
注意事项:
1. 答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
1. 必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
1. 答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
1. 请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
1. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
1. 全卷共17道题,考试时量60分钟,满分100分。
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1. 2026年3月,长沙市天心区某中学举办“国家机构知多少”知识竞赛。下列选项中,对我国国家机构的表述正确的是
· ① 国家主席是国家元首,拥有最高立法权
· ② 国务院是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府
· ③ 监察委员会依法独立行使监察权,不受任何机关和个人的干涉
· ④ 人民法院和人民检察院在司法活动中必须坚持以事实为根据,以法律为准绳
· A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1. 2026年中央一号文件提出“发展乡村特色产业,拓宽农民增收渠道”。长沙市天心区暮云街道某村引入社会资本,将闲置农房改造成精品民宿,并成立乡村旅游合作社,村民按股分红。这一做法
· ① 改变了农村土地的集体所有制性质
· ② 有利于盘活农村闲置资源,增加农民财产性收入
· ③ 体现了按劳分配和按生产要素分配相结合
· ④ 是推动城乡融合发展、实现乡村振兴的有效举措
· A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1. “感动湖南”人物张定宇,身患渐冻症却坚守抗疫一线,步履蹒跚与时间赛跑。他的事迹告诉我们
· ① 生命是脆弱的,要珍爱生命、及时行乐
· ② 要将个人命运与国家命运紧密相连,在奉献中实现人生价值
· ③ 面对挫折,要磨砺坚强意志,增强生命韧性
· ④ 只有做出惊天动地的伟业,生命才有意义
· A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
1. 天心区赤岭路社区开展“邻里守望”志愿服务活动,居民们自发组织为独居老人送餐、陪诊、代购。这一活动
· ① 弘扬了孝亲敬长的传统美德
· ② 体现了友善、和谐的社会主义核心价值观
· ③ 有利于构建互帮互助的和谐社区
· ④ 说明志愿服务是公民的法定义务
· A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1. 右边漫画《都是第一名》启示我们
·
· A. 要正确认识自己,学会欣赏他人优点
· B. 评价标准不同,结果完全不同
· C. 要扬长避短,发现自身独特价值
· D. 竞争会伤害友谊,应避免比较
1. 为迎接天心区“中小学生艺术展演”,某校九年级(5)班计划组建合唱团。推进该项工作的最佳路径是
· ① 训练——分声部练习,培养默契
· ② 宣传——张贴海报,动员同学报名
· ③ 选拔——通过试音确定队员
· ④ 展演——参加区级比赛,展示成果
· A. ②→③→①→④ B. ①→②→③→④
· C. ③→②→①→④ D. ④→③→②→①
1. 近年来,部分短视频平台出现“假吃” “催吐”等浪费粮食的乱象,一些主播为博流量不惜糟蹋食物。国家有关部门对此进行专项整治,封禁违规账号。这告诉我们
· A. 网络空间是自由天地,不应受到任何限制
· B. 要树立正确的价值观,自觉抵制不良内容
· C. 浪费粮食属于个人行为,法律无权干涉
· D. 网络主播的职业收入高,浪费一点没关系
1. 在“走进人大代表”主题活动中,某校学生了解到:天心区人大代表刘某通过“民情联络站”收集到关于老旧小区加装电梯、增加社区公交微循环线路等建议30余条,其中8条被政府采纳。这体现了
· ① 人大代表密切联系群众,为人民服务
· ② 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
· ③ 人民可以直接行使国家权力
· ④ 人大代表有权决定地方重大事项
· A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1. 2026年4月,湖南省第九届少数民族传统体育运动会在邵阳举行,来自全省各地的土家、苗、侗、瑶等民族运动员同台竞技,表演了摆手舞、芦笙踩堂、射弩等特色项目。这充分表明
· ① 我国各民族之间已消除差异,完全融合
· ② 要尊重和保护少数民族文化,促进民族团结
· ③ 少数民族文化是中华文化的重要组成部分
· ④ 各民族一律平等,共同繁荣发展
· A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1. 大学生李某在网上看到“高薪兼职、日结500元”的广告,按要求提供了身份证号和银行卡号,随后发现自己名下多了数笔网贷。经查,诈骗团伙利用其信息进行非法借贷。这一案例警示青少年
· ① 要增强自我保护意识,不随意泄露个人信息
· ② 网络信息良莠不齐,要明辨是非、拒绝诱惑
· ③ 遇到问题应忍气吞声,以免遭受打击报复
· ④ 发现被骗要及时报警,依法维权
· A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1. 截至2025年底,中国已与150多个国家和30多个国际组织签署了共建“一带一路”合作文件。通过“一带一路”,中国的铁路、港口、5G技术等走向世界,沿线国家的优质产品也进入中国。这说明
· A. 中国已主导全球经济治理体系
· B. 中国坚持合作共赢,推动构建人类命运共同体
· C. 经济全球化只对中国有利
· D. “一带一路”是解决所有全球问题的灵丹妙药
1. 某校开展“防范校园欺凌”法治讲座,检察官指出:肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌等都可能构成违法犯罪。青少年应对校园欺凌的正确做法是
· ① 保持冷静,避免激怒对方,伺机求助
· ② 及时向老师、家长或公安机关报告
· ③ 纠集朋友以暴制暴,给对方教训
· ④ 保留证据,依法维护自身权益
· A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题(本大题共5小题,第13、14、15题每小题8分,第16、17题每小题14分,共52分)
13.【青春有格 止于至善】
毕业前夕,天心区某校九年级(1)班开展“青春榜样”推荐活动,以下是被推荐的几位同学的事迹:
小雅:三年如一日照顾生病的奶奶,每天放学后先去奶奶家帮忙,再回家写作业。
小诚:担任班级纪律委员,从不徇私,严格记录考勤,即使好朋友迟到也照实登记。
小信:捡到装有3000元现金的钱包,主动交给老师,谢绝失主的酬谢。
小和:与同学发生矛盾时,总是先冷静下来,然后主动找对方沟通,化解误会。
请结合以上事迹,谈谈青少年应如何践行“止于至善”的追求?(8分)
14.【智慧作业 赋能成长】
长沙市天心区某中学积极响应“双减”政策,探索“智慧+实践”型作业,以下是部分作业清单:
作业名称
作业内容
“社区微更新”设计师
观察社区公共空间存在的问题(如健身器材损坏、绿化缺失等),设计改造方案,提交给社区居委会。
“民法典与我”微视频
围绕民法典中与未成年人相关的内容(如高空抛物、宠物伤人等),拍摄一个3分钟普法短视频。
“家乡特产”直播带货
为天心区某乡村的农产品(如辣椒、腊肉)撰写直播脚本,模拟直播推销。
“家庭应急包”配置师
结合家庭实际情况,制定家庭应急物资储备清单,并向家人讲解使用方法。
请结合材料,谈谈完成上述作业对青少年成长的意义。(8分)
15.【数字鸿沟 代际共融】
某校九年级(2)班围绕“老年人融入数字社会”开展辩论赛,辩题为“技术进步更能帮助老年人”(正方)与“家庭关怀更能帮助老年人”(反方)。以下是正方一辩的辩词(节选):
正方一辩:
我方认为技术进步是帮助老年人跨越数字鸿沟的关键。理由如下:
(1)智能手机、智能手环等设备可以监测健康数据,紧急情况自动报警,保障老人安全。
(2)线上挂号、网上购物、视频通话等技术让老年人足不出户就能获得服务和亲情联系。
(3)国家推出的“长者模式”、语音助手等功能,降低了技术使用门槛。
请从反方立场,针对正方的三个理由,补充反方一辩的辩词。(8分)
16.【红色天心 薪火相传】
2026年是中国共产党成立105周年,天心区拥有丰富的红色资源。某校拟开展“追寻红色足迹,传承革命精神”研学活动。
任务一:感悟红色精神
(1)从以下天心区及周边的红色研学点中任选一个,做简要推介。(6分)
· 湖南第一师范学院旧址(毛泽东曾在此求学、从事革命活动)
· 长沙天心阁(“文夕大火”警示钟、抗战烽火见证)
· 李富春故居(位于天心区,老一辈无产阶级革命家)
· 中共湘区委员会旧址(清水塘,位于开福区,但可纳入长沙红色资源)
要求:①写出该研学点相关的历史事件或人物事迹;②简述该事件或事迹所蕴含的精神价值。
任务二:传承红色基因
近年来,天心区采取多项举措用好红色资源、传承红色基因:
举措
具体内容
保护“严”起来
将红色遗址保护纳入区“十五五”规划,对第一师范旧址、天心阁等进行数字化建档,实施本体修缮。
资源“活”起来
开发“天心红色地图”小程序,整合区域内红色景点;推出沉浸式情景剧《天心·1922》;举办“红色故事讲解员”大赛。
名片“亮”起来
组织“红领巾讲解员”进景区、进社区;与中小学合作开发“行走的思政课”校本课程;利用新媒体平台推送红色微视频。
(2)结合材料,运用所学知识,分析天心区是如何用好红色资源、传承红色基因的。(8分)
17.【智汇天心 献策发展】
2026年5月,天心区某校开展“行走天心·我为发展献一策”研学活动,学生走进南部片区、产业园区、商业街区,感受区域发展,增强责任意识。
【策划·明分工】
项目
内容
调研主题
探寻天心高质量发展路径
调研对象
天心区暮云片区(乡村振兴示范区)、天心经开区(地理信息产业园)、五一商圈(夜间经济集聚区)
调研方式
(请补充两种调研方式,2分)
预期成果
完成一份调研报告,向区政府提交建议
在制定方案时,有同学认为“只要完成调研报告就行,分工合作太麻烦”。请你运用所学知识对该观点进行评析。(4分)
【践行·察变化】
在研学过程中,同学们记录了以下见闻:
见闻一: 暮云片区某村通过“村民议事厅”协商,成功解决了耕地灌溉用水分配问题,但村内生活垃圾清运不及时现象仍然存在。
见闻二: 天心经开区某地理信息企业自主研发的高精度导航芯片,打破了国外垄断,产品已应用于国产无人机和自动驾驶领域。
见闻三: 五一商圈部分商户反映,夜间经济火爆但同质化竞争严重,特色文创产品开发不足,缺乏专业运营人才。
(2) 结合以上见闻,运用所学知识,请拟写一份关于提升天心区发展质量的调研报告提纲。(8分,要求:观点明确,只写提纲,列出要点即可)
道德与法治参考答案
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
D
C
A
C
A
B
A
D
B
B
B
二、非选择题(本大题共5小题,第13、14、15题每小题8分,第16、17题每小题14分,共52分)
13.(8分)
① 从身边小事做起,关爱他人、孝敬长辈,培养责任意识。(2分)
② 坚守原则,做到慎独、诚信,不因私情违背规则。(2分)
③ 拾金不昧,践行社会主义核心价值观,传递正能量。(2分)
④ 学会换位思考,宽容友善,主动化解矛盾,构建和谐人际关系。(2分)
(每点2分,答出4点给满分。结合材料、言之成理即可)
14.(8分)
① “社区微更新”设计师:有利于增强公共参与意识,提升观察分析和解决实际问题的能力,培养社会责任感。(2分)
② “民法典与我”微视频:有利于学习法律知识,增强法治观念,学会依法保护自身权益。(2分)
③ “家乡特产”直播带货:有利于了解家乡经济,培养创新思维和劳动实践能力,增强热爱家乡的情感。(2分)
④ “家庭应急包”配置师:有利于增强安全意识和自护自救能力,掌握基本应急技能,促进家庭安全。(2分)
(每点2分,答出4点给满分。其他合理表述可酌情给分)
15.(8分)
(针对正方三个理由的反驳要点)
① 技术设备再先进,如果没有子女或他人的耐心指导,老年人仍然不会使用。家庭成员的陪伴和手把手教学,比冷冰冰的技术更能给老人安全感。(2分)
② 线上服务虽然便捷,但许多老年人更习惯线下办事,且线上操作容易出错。子女代为操作、陪同就医等家庭关怀,更能让老人感到被关心和尊重。(3分)
③ “长者模式”等设计虽好,但老年人接受新事物较慢,容易因操作失败产生挫败感。家庭成员的鼓励和示范,能增强老人的学习信心,让他们真正融入数字社会。(3分)
(其他合理表述,如“家庭关怀还能提供情感慰藉,缓解老人的孤独感”等可酌情给分)
16.(14分)
(1)示例一:湖南第一师范学院旧址
历史事件:青年毛泽东曾在此求学、从事革命活动,1921年他回到一师附小担任主事,并在此开展建党建团工作。(2分)
精神价值:体现了老一辈革命家勤奋求学、追求真理、心系天下的情怀,激励青少年立志报国、勇于担当。(4分)
示例二:天心阁——“文夕大火”警示钟
历史事件:1938年抗日战争期间,长沙“文夕大火”使千年古城化为灰烬,天心阁被毁。如今阁内设有警示钟,铭记历史。(2分)
精神价值:警示后人勿忘国耻、珍爱和平,弘扬自强不息、团结御侮的民族精神。(4分)
(选择其他研学点,言之成理即可,历史事件2分,精神价值4分)
(2)① 科学规划,完善保护机制。将红色遗址保护纳入发展规划,实施数字化建档和本体修缮,为传承提供保障。(2分)
② 创新形式,推动红色文化创造性转化。开发小程序、推出情景剧、举办讲解员大赛,让红色资源“活”起来。(2分)
③ 加强教育,发挥青少年主体作用。组织“红领巾讲解员”、开发校本课程、利用新媒体平台,引导青少年传承红色基因。(2分)
④ 整合资源,打造红色文旅品牌。通过数字化手段串联区域内景点,提升红色文化传播力和影响力。(2分)
(每点2分,答出4点给满分。其他合理表述可酌情给分)
17.(14分)
(1)调研方式:实地观察、访谈座谈、问卷调查、查阅资料等(任意两种,各1分,共2分)。
评析:该观点是片面的(1分)。分工合作有利于发挥集体力量,提高调研效率;有利于培养团队协作能力和责任意识;通过合理分工、相互配合,能够获取更全面、真实的信息,提高调研报告的质量。(3分,答出两点即可)
(2)调研报告提纲(8分):
① 基层民主与社区治理:完善村民议事厅等协商机制,解决灌溉用水、垃圾清运等问题,提升乡村治理效能。(2分)
② 科技创新与产业升级:支持企业自主研发,突破芯片等关键核心技术,培育地理信息等战略性新兴产业,增强核心竞争力。(2分)
③ 人才培养与产业融合:加强文创、电商运营等专业人才培养,推动特色产品开发和品牌建设,避免同质化竞争。(2分)
④ 生态文明与宜居环境:健全垃圾分类和清运机制,加强环保宣传教育,打造干净整洁的乡村和城区环境。(2分)
(每点2分,答出4点给满分。其他符合材料、观点明确的要点可酌情给分)
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