泰安市2022年初中学业水平考试-【中考321】备战2026山东省中考真题汇编·语文

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2026-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.91 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 中考321·中考真题汇编
审核时间 2026-05-17
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来源 学科网

内容正文:

泰安市2022年初中学业水平考试 (考试时间:120分钟满分:150分) 第I卷(选择题共48分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列各句中加点字的注音完全正确的一项是 A.置身于冰窟(kd),远比想象的要温暖,穿着件腈(qig)纶棉 衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。 B.那个年轻的纤(qiàn)夫一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一 口慢一口捯(dào)气,高一声低一声呻吟。 C.一绺(Iiǔ)绺灰白的鬈(qun)发像泡沫一样堆在额头上。 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。 D.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛(gOu)着身子进我家 来…两只眼上都结着一层翳(y),分不清哪一只瞎,哪一 只不瞎。 2.下列各句中没有错别字的一项是 A.撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目接 舌:这东西这么好吃?! B.当我感到惊惶失错时,我都能够轻松应对一因为我回想 起了很久以前悬崖上的那一课。 C.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上 跑着,狐仙姑深夜的澜语,原野上怪诞的狂风… D.也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也 总是可望而不可既,便以位卑宽宥了自己。 3.下列各句中加点的成语运用不正确的一项是 ( A.母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我 们,也没有同任何人吵过架。 B.父亲老实厚道低三下四累了一辈子,没人说过他有地位,父 亲也从没觉得自己有地位。 C.但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为 实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。 D.假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里 对妻子儿女动不动就大发雷霆一那就可以肯定他不是一 个有教养的人。 4.下列各句没有语病的一项是 A.法制课堂结合身边的典型案例,教育引导同学们要知法、学 法、用法、懂法、守法。 B.司法大数据显示,近年来,10%的交通事故发生的原因为开 车看手机造成的。 C.当前,全球物种灭绝速度加快,生态系统退化,对人类的生 存和发展构成重大威胁。 D.北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音,展现了“一 起向未来”的澎湃力量。 5.下列各句中标点符号运用错误的一项是 () A.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰 封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀的博大和思想的 崇高。 B.有事实拿出来说啊(闻先生声音激动了)!为什么要打 要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来 暗杀! C.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而 自豪,还是为了稼先而感到骄傲?一我始终想不清楚。 D.眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾 所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁一人的各种感情。 6.下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是 () A.《乐府诗集》是北宋郭茂倩编辑整理的一部诗歌总集,《木兰诗》 《十五从军征》均选自这部诗集,内容都与战争有关,主题都 控诉了战争带给人们的灾难。 B.中国文化崇尚“和”,“和”体现于中国文化的方方面面,如故 宫的“太和殿”“中和殿”“保和殿”都与“和”有关,商人经商 讲究“和气生财”,贺人新婚要讲“和和美美”等。 C.《水浒传》善于在讲述故事中塑造人物,如武松景阳冈打虎, 斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈 蚣岭,人物形象是在一个个的事件中丰满起来的。 45 D.《海底两万里》是法国科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的 “海洋三部曲”之一,主人公尼摩船长不仅是献身科学的探 索者,也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 二、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7~10题。 物候现象的来临决定于哪些因素呢? 首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得 指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国 大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不 大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃 花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比 北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就 到了。 ①又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。 ②凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。 ③两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。④经度的 差异是影响物候的第二个因素。⑤所以沿海地区的春天的来临 比内陆要迟若干天。⑥如大连纬度在北京以南约1°,但是在大 连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等 物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往 高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬 之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆 温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。 这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会 发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在 山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。 此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部 物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔 木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以 看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。 7.选文第三段各句的顺序已被打乱,正确的顺序应该是 ( A.④②⑤⑥①③ B.②6⑤①③④ C.④⑥⑤①②③ D.②⑤⑥①③④ 8.下列对选文的说明顺序分析正确的一项是 A.选文先主要说明春夏的物候,又介绍了秋冬的现象,使用了 时间的先后顺序。 B.选文说明的四个因素对物候的影响程度大小不一,使用了 由主要到次要的逻辑顺序。 C.选文先说明华北地区的物候,又介绍了华南丘陵的现象,使 用了由北到南的空间顺序。 D.选文先说明了国内的物候现象,最后又介绍了国外的现象, 使用了由内到外的逻辑顺序。 9.下列对第二段使用的说明方法判断正确的一项是 A.列数字 举例子 打比方 B.举例子 下定义 列数字 C.作比较 举例子 引用 D.列数字 作比较 举例子 10.下列诗句内容没有体现物候现象的一项是 A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 C.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 D.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成11~14题。 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳 之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁 也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?” 杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、 王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率 子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之 孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不 能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不 可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生 子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而 不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏 二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇 断焉。 11.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是 A.其如土石何 安求其能千里也 B.汝心之固 固国不以山溪之险 C.何苦而不平 必先苦其心志 D.惧其不已也 是亦不可以已乎 12.下列对各句的句式判断错误的一项是 A.甚矣,汝之不惠!(倒装句)》 B.子又生孙,孙又生子。(判断句) C.帝感其诚。(被动句) D.一厝朔东,一厝雍南。(省略句) 13.下列对选文的理解错误的一项是 A.愚公“聚室而谋”说明他对移山底气不足,在大家“杂然相 许”后才信心大增。 B.智叟作为旁观者,对愚公移山“笑而止之”,这种笑是嘲笑, 是轻蔑,既傲慢又武断。 C.选文第一段极言山之高大,是为下文写移山、负山等情节 作铺垫,衬托愚公决心之大。 D.采用神话结尾,借助神的力量实现愚公的宏伟抱负,这反 映了古代劳动人民的美好愿望。 46 14.下列对选文的赏析错误的一项是 A.“愚公”中的“公”是敬称;“智叟”中的“叟”则是一般的甚 至带有一丝不敬的称呼。这一安排反映了作者的感情 倾向。 B.选文随着情节的发展,人物形象愈加突显,愚公由一般人 眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”,给读者留下了深 刻的印象。 C.文中的“孀妻弱子”除了与“智叟”形成对比外,还突出了愚 公移山鲜有人助,势单力薄,增加了愚公移山的悲剧色彩。 D.选文告诉我们:只要认识客观事物发展的规律,充分发挥 人的主观能动性,不怕艰难困苦,勇敢坚持斗争,就能够改 造客观世界。 四、(6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成15~16题。 满江红 秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。 四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。 俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青 衫湿! 15.下列对这首词的理解有误的一项是 () A“八年风味徒思浙”,表达了词人的思乡之情,反映出她四 处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。 B.“算平生肝胆,因人常热”,表明作者素有的济世情怀。“因 人常热”,主要指对封建专制的痛恨,对民生疾苦的同情。 C.“俗子胸襟谁识我”中的“俗子”,从语境来看当指词人的丈 夫;从广义上理解,也可泛指世俗之人。 D.“英雄末路当磨折”,是讲英雄的末路自然是磨难重重,反 映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。 16.下列对这首词赏析有误的一项是 A.“秋容如拭”,是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净,但这 明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁,乐景反增悲哀。 B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”,三字短句斩截有力,通 过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的 豪迈气概。 C.“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典,语出白居 易诗《琵琶行》。“四面歌残终破楚”也是一处用典。 D.本词既有坚定的理想追求,又有巾帼英雄的侠肝义胆,蕴 含了强烈的爱国情怀。基调伤感低沉,语言刚健清新。 第Ⅱ卷(表述题共102分)》 五、(17分) 17.补写出下列名篇名句的空缺部分。(7分,每小题1分)》 (1)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女, (《诗经·关雎》) (2)子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中 矣。” (《(论语〉十二章》) (3)月下飞天镜, (李白《渡荆门送别》)》 (4)烽火连三月, 0 (杜甫《春望》)》 (5) 闻说鸡鸣见日升。 (王安石《登飞来峰》) (6)塞下秋来风景异, (范仲淹《渔家傲·秋思》) (7)》 晦明变化者,山间之朝暮也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 18.阅读下列文段,按要求完成后面的题目。(4分)》 忠爱清雅,仰知廉耻。千百年来,先祖濂溪公“出淤泥而 不染,濯清涟而不妖”的励志名句,高度概括了为官之德与为 人之格,使廉洁慎独文化由民间信条变为一种传统文化,并以 一种别样形式发扬光大,形成培育个体清雅廉洁的人格范式, 成为(1),展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统 20.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限3处。(3分) 文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人,老老实实 既至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战 做事,不媚权贵,不惧权贵,他洁身自爱的人格和洒脱的胸襟 相勖 激励着后贤,他辞职力争、不冤杀无辜的典故传为佳话。正所 21.解释文中加点词语在句中的意思。(4分) 谓:(2),濯清涟而不妖濂溪风范继世长。 (1)性刚果 性: 在文中画横线处补写恰当的语句。 (2)及东炮台陷 及: (1) (3)弹丸咸集于西炮台 咸: (2) 19.阅读下列漫画材料,按要求做题。(6分) (4)曾不少却 却: 22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)道光壬寅鸦片衅起,钱方假归省亲,闻讯,即束装起行。 (1)用简洁的话描述漫画的主要内容,不超过60个字。 (2)焉有食国之禄,而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也! (2)写出漫画的寓意,不超过30个字。 23.选文中的钱金玉有哪些宝贵的品质?请分条概括。((4分) 六、(19分) 阅读下面的文字,完成20~23题。 钱金玉官松江千总①,性刚果。道光壬寅鸦片衅起,钱方假归 七、(16分) 省亲,闻讯,即束装起行。其戚友尼②之曰:“军事方急,祸福不可 阅读下面的文字,完成24~27题。 知,君方在假,上官又未有文檄趣③君往,何急急为?”钱不听。既 报国无门空遗憾生不逢时辛弃疾 至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战相助⑧。及东炮台 ①有人说,南归后的辛弃疾虽未能重上战场,但他依然在战 陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战,喋血数小时,左臂中三弹, 斗,只不过那是一场内心之战,是意志与情绪的交战。无法报国 曾不少却。其近卒泣陈:“公有老母在,不可死。”笑谢曰:“焉有 杀敌,仍显英雄本色。 食国之禄,而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几,一弹来,中左 乳,遂仆。弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不置⑤。 ②我们现在更多的是从文学的角度认识辛弃疾,他留下的经 (有删改) 典词作数不胜数,是宋词豪放派的一代宗师,与苏轼平分秋色。 【注释】①千总:清朝武官名称。②尼:阻止。③趣:促。④勖 但苏轼写豪放词,倾注的是意境,而辛弃疾倾注的是心境。苏轼 (xù):勉励。⑤置:停。 写英雄,是在写历史;辛弃疾写英雄,是在写现实,写人生。 47 ③狂放时,他写:叹少年胸襟,忒煞英雄。把黄英红萼,甚物 堪同。除非腰佩黄金印…此时方称情怀,尽拼一饮千钟。 (《金菊对芙蓉·重阳》)》 ④失意时,他写:把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意…倩 何人唤取,红巾翠袖,韫英雄泪!(《水龙吟·登建康赏心亭》) ⑤英雄迟暮,他写:倦客新丰,貂裘敝、征尘满目。弹短铗、青 蛇三尺,浩歌谁续。不念英雄江左老,用之可以尊中国。(《满江 红·倦客新丰》) ⑥明明是国之大侠,偏偏成了“词中之龙”。这是中国文学 史的大幸,却是辛弃疾个人的大不幸。 ⑦辛弃疾很推崇陶渊明,但他对陶渊明的理解,相当独特。 ⑧他说:“看渊明,风流酷似,卧龙诸葛。”在他眼里,隐居乡 间的陶渊明跟建功立业的诸葛亮,是一样的风流人物,只是人生 境遇不同罢了。这怎么看都是常年赋闲乡下的辛弃疾的自况。 借他人境遇,浇心中块垒。 ⑨从1181年冬天,他41岁时遭到弹劾罢官起,直到去世的 20多年时间里,除了偶有两三年被起用为福建、浙东等地的安抚 使之外,其余时间,他基本都在江西上饶带湖边的家中栖居。 ⑩他把这个后半生的家,命名为“稼轩”。你拿起他的词集, 翻看这一时期的作品,扑面而来都是这样的意境:愁、酒、剑、 白发… ①待到时代需要英雄时,英雄早已老去。 ②南归整整40年后,辛弃疾终于等到了上前线的机会。此 时,南宋的实权派人物韩侂胄,大量起用主战派人士,试图发起对 金国的北伐。1203年,韩侂胄征召63岁的辛弃疾出山,出任浙东 安抚使。 3尽管年纪大了,尽管蛰伏半生,但辛弃疾仍是整个国家最 清醒、最冷静的主战派。他未被周遭叫嚣北伐的氛围冲昏头脑, 而是上疏建言,北伐应进行精密的筹备,从士兵的训练、粮草的供 应,到军官的选拔,都要力求完善,不能草率,否则将功亏一箦。 ④开禧元年(1205),65岁的辛弃疾出任镇江知府。期间,他 登上北固亭,写下著名的《永遇乐·京口北固亭怀古》: 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风 吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马, 气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记, 烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇 老矣,尚能饭否? ⑤这首词中,辛弃疾流露出深深的纠结:一方面,他以廉颇自 喻,说自己虽老矣,仍有建功立业的雄心壮志;另一方面,他提醒 韩侂胄,千万不要像以往的北伐一样,草率出兵,以致遭遇重创。 ⑥任何年代都不缺邀功自赏的人,缺的是清醒自守之人。在 主战派当权的岁月里,辛弃疾仍然遭到了弹劾。开禧北伐如期进 行,辛弃疾却已辞官在家。 ⑦战争的结果不幸被辛弃疾预见,南宋因为军事准备严重不 足,先胜后败。韩侂胄想再把辛弃疾请出来,作为抗金的一面旗 帜。这次授予辛弃疾的职务是枢密院都承旨,一个相当重要的军 事职位。当皇帝的任命诏书到达江西乡下时,辛弃疾已经病重。 他没有赴任。他知道,自己只是一个符号。 ⑧开禧三年(1207),67岁的辛弃疾病逝。临终之际,他还在 大喊杀贼! ⑨可怜辛弃疾,至死,他的故乡山东仍是沦陷区。收复中原, 魂牵梦萦,无期更无望。他越是不曾认命,生命的悲剧色彩就越 浓烈。凡人无力,我们能抱以同情;但英雄无力,我们又当如 何呢? ⑩怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。一个最需要英雄的时 代,偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代。 (选文有删改)》 24.选文第⑥段加点的词语“大幸”和“大不幸”各有什么含义? 请结合文本加以理解。(4分) 48 25.选文的第⑦⑧段中,辛弃疾为什么要把陶渊明与诸葛亮联系 在一起?(4分) 26.选文引用了辛弃疾的多首词作,请概括总结这一写法的妙处。 (4分) 27.文末说:“一个最需要英雄的时代,偏偏也是扼杀英雄最厉害 的时代。”请从内容和结构两个方面分析这句话的表达作用。 (4分) 八、写作(50分)】 28.阅读下面的材料,按要求写作。 (1)智者贵在乘时,时不可失。 一司马迁 (2)有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利 用每一时机去发掘开拓的人。 苏格拉底 (3)我就担心丧失机会。不抓呀,看到的机会就丢掉了,时间 一晃就过去了。 邓小平 以上材料引发你怎样的联想与感悟?请自选角度,自拟 题目,写一篇不少于600字的文章。 要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。②不得 抄袭,不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需 要,请用“×××”代替。【解析】解答此题,要先读懂句子意思,再抓住富有表现力 “春芽,收藏的是光阴”“一个收藏家,如果懂得收藏光阴: 的动词“映”“浮”来品析表达效果。 那绝不是一般人的思想境界”等语句可知,该段是从人生 (4)甲文作者因为不能亲临其境,心里很遗憾。乙文作者 哲理的角度写“春之萌芽”对收藏家的触动。据此概括作 表达了对茈碧湖美景的喜爱与赞美。 答即可。 【解析】由甲文中“余恨不一当其境,心犹慊慊”可知,作者 16.这四个动词,生动地写出“我”观察萌芽出土的样子。“守 因为不能亲临其境一次,心里仍很遗憾。乙文中作者表达 候”“等待”表现出“我”的耐心和期待;“捕捉”“注意”表现 的是对茈碧湖美景的喜爱与赞美。 出“我”的用心和坚持,以及“我”观察到草芽出土时的欣 10.A语言“通胀”的形成和运用 喜之情。 B语言“通胀”需改变。 【解析】这四个加点词语都是动词,生动地写出“我”观察 【解析】阅读全文可知,文章第①②段写了什么是语言“通 萌芽的细节。“守候”“等待”写“我”静静等待萌芽破土而 胀”;第③④⑤段写了语言“通胀”的形成和运用;第⑥⑦ 出的样子,可见“我”的耐心和期待。“捕捉”“注意”写小 段写了语言“通胀”的负面作用和危害;最后一段写了语 草刚刚出芽时的样子被“我”观察到了,既可见“我”的用 言“通胀”需改变。据此分析提炼概括即可。 心和坚持,又蕴含着“我”的欣喜之情。 11.C【解析】C.第④段列举数据说明了面对面交流时信息17.C理由:本文以“春之萌芽”为线索,依次写了童年时、古 传递的三种路径及所占比例,说明了面对面交流时,通过 诗文中、秦岭深处的“春之萌芽”,表达了对春天、生命的 语言有效传递的信息的占比低。并不能说明语言“通胀” 热爱、赞美之情。“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”虽 的程度。 有“惊见草芽”的欣喜之情,但总体上表达的是对春来过 12.①消解了许多事物的严肃性,给人一种不负责任的放纵 晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。因此C项与本 感;②循环往复,最终将导致文化的枯萎;③总是处于强 文内涵不相关。 烈的感官刺激下对自己毫无益处。 【解析】本文通过写“春之萌芽”,表达的是对生命、春天的 【解析】由第⑥段中“这种虚火亢奋的表达方式,并没有提 赞美之情。“律回岁晚冰霜少,春到人间草木知”描写了 高信息传递的效率,反而消解了许多事物的严肃性,给人 一派生机勃勃的春日图景,表现出对欣欣向荣之景的渴 一种不负责任的放纵感”,第⑦段中“当某个词语的新鲜 望。“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”抒写了作者对 感一过,就会立即失去意义,并需要诞生更令人亢奋、更 早春的热爱之情。“新年都未有芳华,二月初惊见草芽” 情绪化的新词。如此循环往复,最终将导致文化的枯萎” 写新年都还没有芬芳的鲜花,使得在漫漫寒冬中久盼春 “即使站在观众的角度,人也需要给自己的情绪留下一定 色的人们分外焦急,含有对春来过晚、花开太迟的遗憾、 的空间,总是处于强烈的感官刺激下对自己毫无益处”可 惋惜和不满的情绪。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马 概括出答案。 蹄”把诗人边行边赏的早春气象透露出来,给人以清新之 13.示例:我觉得语言“通胀”不能一概否定。有一些语言“通 感。由此可见,只有C项诗句含有遗憾、惋惜之意,与本 胀”的运用也有一定的积极意义。比如,称呼一些女子为 文内涵不相关。 “美女”,既是表达对对方的尊重,也能够引起对方的好 18.(1)A《朝花夕拾》B衍太太C三打白骨精 感,改善人际关系。 (2)C 【解析】解答此题,可围绕语言“通胀”的一些好处或者积 (3)示例:我们不要被事物的表象迷惑。比如两棵树,地 极意义来阐述自己的观点,运用生活中的实例进行论述。 面上相互独立,地底下却紧密团结。再比如,有的人表面 言之有理即可。 和善,实则内心虚伪,就像鲁迅笔下的衍太太一样。而有 14.童年时的“春之萌芽”秦岭深处的“春之萌芽” 《西游记》中的唐三藏就是被事物的表象迷惑,不辨真伪, 【解析】第一空,结合“童年时,最先看到的,是我家老屋门 错怪悟空。所以我们看问题,要学会辨别真相。 前的柳树萌芽”“在母亲的熏陶下,我开始对植物的萌芽 19.略。 上心了”等语句,仿照提示的句式,可拟写为:童年时的 “春之心了”等语句,仿照提示的句式,可拟写为:童年时 泰安市2022年初中学业水平考试 的“春之萌芽”。第二空,结合“常常,我会走进不远处的 秦岭”“秦岭之深邃宽广,完全可以为萌芽这样的词找到 1.C【解析】本题考查字音辨析。A项,qing一jing;B项, 适宜的安身之地”等语句,仿照提示的句式,可拟写为:秦 dào-dáo;D项,gōu-yu。 岭深处的“春之萌芽” 2.C【解析】本题考查字形辨析。A项,张目接舌一张目结 15.示例:“春之萌芽”唤醒了诗人爱春惜春的情感,唤醒了诗 人以考究的语言描绘新芽,唤醒了收藏家对人生哲理的 舌;B项,惊惶失错一惊慌失措;D项,可望而不可既一可望 思考。 而不可即。 【解析】第⑥段,由“率先萌发的嫩绿春草,引发了诗人爱 3.B【解析】本题考查成语的理解与运用。B项,“低三下 春惜春的情感”“此情此景,远远超过了烟柳满城的晚春 四”形容卑贱没有骨气。此处用来形容父亲老实厚道,不 之景”等语句可知,该段是从情感的角度写“春之萌芽”对 恰当,可改为“低眉顺眼”。 诗人的触动;第⑧~⑨段,由“古人描绘新芽,用词极考4.C【解析】本题考查病句辨析。A项,语序不当,应是“学 究”“注目新芽,自是阵阵欣喜”等语句可知,该段是从描 法、知法、懂法、守法、用法”;B项,句式杂糅,可删去“造成 绘新芽的角度写“春之萌芽”对诗人的触动;第①段,由 的”或将“的原因为”改为“是由”;D项,搭配不当,可将“凝 5 聚”改为“奏响”,将“展现”改为“凝聚”。 欲“指通豫南,达于汉阴”,很有决心且目标明确,故A项 5.B【解析】本题考查标点符号用法的辨析。B项,括号中 “说明他对移山底气不足”表述有误。 的内容是对闻一多先生说“有事实拿出来说啊!”这句话时 :14.C【解析】本题考查对选文内容的理解与分析。由第二 的语气的补充说明,故括号及其中内容应放在感叹号的后 段“杂然相许”“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助 面。 之”可知,C项“鲜有人助,势单力薄,增加了愚公移山的 6.A【解析】本题考查文学文化常识。A项,《十五从军征》: 悲剧色彩”理解有误。 的主题是控诉战争带给人们的灾难,而《木兰诗》的主题是15.A 【解析】本题考查对词作内容的理解与分析。“八年 赞扬木兰替父从军的勇敢机智的品质及英勇无畏、保家卫 风味徒思浙”反映了词人痛恨自己是女儿身,不能走出家 国的精神,故“主题都控诉了战争带给人们的灾难”表述有 庭、为挽救民族危亡尽心尽力的无奈与愤恨。故A项 误。 “反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向 7.A【解析】本题考查句子的衔接与排序。由第二自然段 往”理解有误。 首句“首先是纬度”,第四自然段首句“影响物候的第三个16.D【解析】本题考查对词作内容的赏析。由“苦将依强 因素是高下的差异”和第五自然段首句“此外,物候现象来 派作蛾眉,殊未屑”“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”等 临的迟早还有古今的差异”可知,第三自然段的首句也应 句可知,本词格调高昂激越,豪迈雄键。故D项“基调伤 是与影响物候现象来临的因素有关的中心句,故④句是首 感低沉”表述有误。 句。②句紧承④句进一步阐释经度的差异对物候的影响。 17.(1)寤寐求之(2)博学而笃志(3)云生结海楼(4)家 由⑤句中的“所以”可知,该句是对②句所述现象的总结, 书抵万金(5)飞来山上千寻塔(6)衡阳雁去无留意 故⑤句紧承②句。由⑥句中的“如”和①句中的“又如”可 (7)云归而岩穴暝 知,这两句是为说明⑤句所举的例子,且⑥句在前,①句在 18.(1)延续家族繁荣发达的精神支柱 后。③句是对①句的补充,故③句紧承①句。由此可知, (2)出淤泥而不染莲花品格传家远 正确的顺序为④②⑤⑥①③。答案选A。 19.(1)大地干涸龟裂,人们无处寻找水源。一个人打开了厚 8.B【解析】本题考查考生对说明顺序的把握。通读选文可 厚的书本,惊奇地发现,在书本中央,有一泓清泉,水中还 知,选文首段引出本文的说明对象一影响物候现象的来 有蹦跳的鱼儿。 临的因素。由第二至五自然段的首句及内容可知,这几个 (2)书籍才是滋养人类的营养品,那里有丰富的宝藏。 自然段按由主到次的逻辑顺序介绍了影响物候的四个因20,既至吴淞/从守西炮台/与部卒同饮食卧起/以力战相勖。 素,即纬度、经度、高下和古今的差异。故A、C、D项说法 21.(1)性情,性格(2)到,等到(3)全,都(4)后退,退却 不正确。答案选B。 22.(1)道光壬寅年间鸦片战争爆发,钱金玉正在休假回乡探 9.D【解析】本题考查考生对说明方法的掌握。阅读第二 亲,听到消息,立即收拾行装动身。 自然段,由“二十天”“十天”可知,运用了列数字的说明方 (2)哪里有享受国家俸禄,却在国家有难时逃避的道理 法;由“如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十 呢?希望你不要为我母亲担心! 天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早十天”可23.①刚毅果敢;②忠于职守;③忠贞爱国;④英勇无畏,不怕 知,运用了举例子和作比较的说明方法。故答案选D。 死;⑤与士卒同甘共苦。 10.C【解析】本题考查阅读拓展探究及文学积累。作答本 24.“大幸”指的是辛弃疾作为著名豪放派词人,创作了许多 题,要在理解诗句意思的基础上,抓住诗句中的关键信息 名篇佳作,对中国文学贡献很大。“大不幸”指的是辛弃 进行分析。A项,由“枫林”“霜叶”可知,该诗句写了秋季 疾空有一身好本领却不能上阵杀敌、为国效力,至死也没 的美景;B项,结合积累可知,诗句用梅子黄、杏子肥、麦 能实现收复中原的宏图大志。 花白、菜花稀写出了南方初夏时节农村景物的特点;C 25.辛弃疾虽像陶渊明一样赋闲在家,但他的理想并不在田 园,他渴望能像诸葛亮一样建功立业,可惜的是他没有诸 项,诗句描写了明丽清新的池塘风光,并没有体现物候现 象;D项,由“杨花落尽”可知,诗句描写的是暮春景象。 葛亮那样的机会,这是辛弃疾借陶渊明和诸葛亮来诉说 自己的人生境遇。 答案选C。 26.①用辛弃疾的作品说话,避免了作者个人主观情绪过多 11.D【解析】本题考查文言词语意思的辨析。D项,均是 地直接在文章中流露。②增强了文章的感染力和表现 “停止”的意思。A项,用在“如…何”前面加强反问语 力,使读者能够更加深人地认识辛弃疾,把握其情感,理 气/代词,指千里马;B项,顽固/巩固;C项,愁苦。这里 解其心声。 指担心/使…痛苦。 27.从内容上看,这句话抒发了作者对英雄无用武之地的强 12.B【解析】本题考查考生对文言文特殊句式的把握。作 烈愤慨之情,表达了对英雄的同情,对英雄所处时代的批 答本题,可根据句意进行辨析。B项,“子又生孙,孙又生 判,突出了主题;从结构上看,收束全文,呼应标题,使结 子”的意思是:儿子又生孙子,孙子又生儿子。由此可知, 构完整严谨。 该句并不是判断句。 八、写作(略) 13.A【解析】本题考查对选文内容的理解与分析。由愚公 “聚室而谋”的内容可以看出,他打算和大家“毕力平险”,

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泰安市2022年初中学业水平考试-【中考321】备战2026山东省中考真题汇编·语文
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