2026年湖南长沙市岳麓实验中学等校中考二模道德与法治试题

2026年岳麓区九年级第二次模拟考试 道德与法治 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 2026年4月，长沙市岳麓区某中学组织学生参观岳麓书院，开展“千年学府，实事求是”主题研学。在研学中，同学们了解到：岳麓书院悬挂的“实事求是”匾额，对青年毛泽东产生了深远影响。下列表述正确的是 · ① 实事求是是中国共产党思想路线的核心 · ② 我们要坚持理论联系实际，反对形式主义 · ③ 实事求是就是照搬书本、一切按计划办事 · ④ 践行实事求是精神需要勇于实践、敢于创新 · A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 某村在乡村振兴过程中，将村集体闲置的旧小学改造为“乡村记忆馆”，同时引入企业合作开发“民宿+研学”项目，村民通过房屋出租、务工、销售土特产等渠道增收。这一举措 · ① 盘活了农村闲置资产，壮大了集体经济 · ② 改变了农村土地的集体所有制性质 · ③ 体现了多种分配方式并存的分配制度 · ④ 有利于传承乡土文化，推动农旅融合 · A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. “感动长沙”人物徐先生，是一名普通的公交车司机。他二十年如一日，坚持在车内放置便民箱、急救包，遇到行动不便的乘客主动搀扶，多次拾金不昧。他的事迹告诉我们 · ① 平凡岗位也能创造不平凡的价值 · ② 服务社会、奉献人生是每个公民的法定义务 · ③ 践行社会主义核心价值观要从身边小事做起 · ④ 只有获得荣誉的人生才有意义 · A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1. 岳麓区桔子洲街道推行“小区党支部+业委会+物业”三方联动机制，定期召开“邻里议事会”，解决了电动车停放充电、垃圾分类点设置等居民急难愁盼问题。这一做法 · ① 发挥了基层党组织的战斗堡垒作用 · ② 保障了居民直接行使民主权利 · ③ 创新了基层社会治理格局 · ④ 说明社区居委会是基层政权机关 · A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 下面漫画《视角》启示我们 · · A. 人的认识受立场、方法等因素的影响 · B. 真理是客观的，没有主观性 · C. 只有站得高，才能看到真实的世界 · D. 要消除分歧，必须统一思想 1. 为迎接岳麓区“中学生辩论赛”，某校九年级（1）班计划组建辩论队。推进该项工作的最佳路径是 · ① 培训——邀请学长分享辩论技巧 · ② 宣传——张贴招募海报，发布通知 · ③ 选拔——通过模拟辩论确定队员 · ④ 参赛——代表学校参加区级比赛 · A. ②→③→①→④ B. ①→②→③→④ · C. ③→②→①→④ D. ④→③→②→① 1. 某网络主播在直播中随意编造“某明星出轨”的虚假消息，引发大量转发，对当事人造成严重伤害，最终被公安机关依法拘留。这一案例警示青少年 · ① 网络空间不是法外之地，要依法规范自身言行 · ② 要提高媒介素养，不造谣、不信谣、不传谣 · ③ 公民的言论自由是无限的，不应受到限制 · ④ 要尊重他人隐私和名誉权，自觉维护网络秩序 · A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 在“我当人大代表”模拟活动中，某校学生了解到：岳麓区人大代表张某某在任期内，通过“代表联络站”收集群众建议80余条，其中关于增设社区公交微循环线路、改造老旧小区管网等11条建议被纳入区政府民生实事项目。这体现了 · ① 人大代表积极履行参政议政职能 · ② 人大代表密切联系群众，反映人民意愿 · ③ 人民代表大会制度保障了人民当家作主 · ④ 人大代表有权直接决定地方财政支出 · A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 2026年5月，湖南省“各族青少年交流计划”启动仪式在长沙举行，来自全省14个市州的土家、苗、瑶、侗、汉等族青少年代表共同参观了岳麓书院、橘子洲头，并开展了“同唱一首歌” “同绘一幅画”等联谊活动。这有利于 · ① 促进各民族青少年相互了解、增进友谊 · ② 消除各民族之间的文化差异 · ③ 铸牢中华民族共同体意识 · ④ 培养青少年的民族团结观念 · A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 大学生小杨在网上看到“刷单返利”广告，按要求垫付了5000元后，对方失联。小杨立即拨打110报警并保留了转账记录。这一案例给青少年的启示是 · ① 要增强风险防范意识，不轻信“高回报”诱惑 · ② 网络兼职都是诈骗，应一律拒绝 · ③ 遇到诈骗要及时报警，依法维权 · ④ 要学习法律知识，提高自我保护能力 · A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 截至2025年底，中欧班列（长沙）累计开行超4000列，湖南的工程机械、陶瓷、茶叶等产品通过班列直达中亚、欧洲，欧洲的红酒、牛奶、化妆品也进入湖南市场。中欧班列的开行 · A. 使湖南完全融入全球经济体系，消除了贸易壁垒 · B. 有利于优化湖南产业结构，实现经济高速增长 · C. 促进了湖南与沿线国家的经贸合作和互利共赢 · D. 说明中国已成为世界经济的唯一引擎 1. 某校开展“防范电信网络诈骗”主题班会，民警介绍了常见诈骗手段：冒充公检法、网购退款、虚假中奖等。青少年应对电信诈骗的正确做法是 · ① 不轻信陌生电话、短信中的“好消息” · ② 不随意点击不明链接，不泄露验证码 · ③ 只要不贪小便宜，就不会被骗 · ④ 遇可疑情况及时与家长、老师沟通或报警 · A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共5小题，第13、14、15题每小题8分，第16、17题每小题14分，共52分） 13.【青春有为 奋斗以成】 毕业前夕，岳麓区某校九年级（3）班召开“致青春·向未来”主题班会，同学们分享了自己的成长故事： 小岳：刚入校时我英语成绩垫底，我每天早起背诵单词、晚自习刷阅读题，三年下来，英语跃居班级前十。 小麓：我加入了学校科技创新社，从焊电路板开始学起，经历了几十次失败，终于制作出智能浇花系统，获得市一等奖。 小峰：我从小立志当一名教师，每周去社区“四点半课堂”做志愿者辅导小朋友作业，既帮助了他人，也锻炼了自己。 请结合以上事迹，谈谈青少年应如何通过奋斗实现人生梦想？（8分） 14.【实践作业 多元成长】 岳麓区某中学积极探索“双减”背景下的实践性作业，设计了以下特色作业清单： 作业名称 作业内容 “岳麓山讲解员” 查阅岳麓山历史文化资料，为游客提供志愿讲解服务，并制作讲解视频。 “小区微治理”观察员 观察居住小区在垃圾分类、停车管理等方面的问题，撰写一份治理建议，提交社区居委会。 “家庭开支”理财师 记录一个月家庭日常开支，分析消费结构，提出合理化的节约建议。 “湖湘非遗”传承人 选择一项湖南非物质文化遗产（如湘绣、花鼓戏、皮影戏），了解其历史，体验制作或表演。 请结合材料，谈谈完成上述作业对青少年成长的意义。（8分） 15.【智慧助老 温暖前行】 某校九年级（4）班围绕“老年人融入数字社会”开展辩论赛，辩题为“社会力量主导更有效”（正方）与“家庭力量主导更有效”（反方）。以下是正方一辩的辩词（节选）： 正方一辩： 我方认为社会力量（社区、企业、政府）在帮助老年人跨越数字鸿沟方面起主导作用。理由如下： （1）社区开设老年智能手机培训班，由志愿者手把手教学，覆盖面广。 （2）企业开发适老化APP（如大字版、语音版），降低使用门槛。 （3）政府出台政策，要求医疗机构保留人工窗口，保障老年人就医权益。 请从反方立场，针对正方的三个理由，补充反方一辩的辩词。（8分） 16.【湖湘文脉 岳麓传承】 岳麓区拥有岳麓书院、橘子洲、新民学会旧址等丰富的历史文化资源。某校拟开展“行走岳麓·文化传承”研学活动。 任务一：感悟文化魅力 （1）从以下岳麓区文化研学点中任选一个，做简要推介。（6分） · 岳麓书院（“实事求是”匾额、千年学府） · 橘子洲头（青年毛泽东雕像、《沁园春·长沙》） · 新民学会旧址（蔡和森故居、建党先声） · 后湖艺术园（老工业区改造、文创聚集地） 要求：①写出该研学点的文化特色或历史事件；②简述该文化资源对当代青少年的教育意义。 任务二：传承文化基因 近年来，岳麓区采取多项举措推动文化创造性转化、创新性发展： 举措 具体内容 保护“严”起来 实施不可移动文物数字化保护工程，对岳麓书院、新民学会旧址等建立3D数字档案，加强日常巡查。 资源“活”起来 开发“岳麓文化地图”小程序；推出实景演出《橘洲·1925》；举办“岳麓山青年文化节”。 名片“亮”起来 组建“岳麓文化宣讲团”，走进学校、社区开展宣讲；开展“小小讲解员”选拔；制作短视频《岳麓·时光》全网播放量超500万。 （2）结合材料，运用所学知识，分析岳麓区是如何推动文化创造性转化、创新性发展的。（8分） 17.【智汇岳麓 献策发展】 2026年5月，岳麓区某校开展“行走岳麓·我为新区献一策”研学活动，学生走进大学科技城、产业园区、智慧社区，感受创新发展，增强责任意识。 【策划·明分工】 项目 内容 调研主题 探寻岳麓高质量发展路径 调研对象 岳麓山大学科技城（科创平台）、湘江新区某智能制造企业、洋湖智慧社区 调研方式 （请补充两种调研方式，2分） 预期成果 完成一份调研报告，向湘江新区管委会提交建议 在制定方案时，有同学认为“只要完成调研报告就行，分工合作太麻烦”。请你运用所学知识对该观点进行评析。（4分） 【践行·察变化】 在研学过程中，同学们记录了以下见闻： 见闻一： 岳麓山大学科技城某科创平台，通过“揭榜挂帅”机制，成功攻克了半导体封装技术难题，相关成果已实现产业化。 见闻二： 洋湖某智慧社区运用“智慧停车系统”解决了停车难问题，但部分老年人对智能门禁系统操作不熟，进出不便。 见闻三： 湘江新区某智能制造企业反映，高端技术工人缺口较大，影响了生产效率和产品创新。 （2） 结合以上见闻，运用所学知识，请拟写一份关于提升岳麓区（湘江新区）发展质量的调研报告提纲。（8分，要求：观点明确，只写提纲，列出要点即可） 道德与法治参考答案 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C B A A A B A C C C B 二、非选择题（本大题共5小题，第13、14、15题每小题8分，第16、17题每小题14分，共52分） 13.（8分） ① 努力是梦想与现实之间的桥梁。要持之以恒、坚持不懈，付出艰辛努力。（2分） ② 面对挫折要不言放弃，勇于试错，在实践中提升能力和创新精神。（2分） ③ 要将个人梦想与社会需要相结合，在服务他人、奉献社会中实现人生价值。（2分） ④ 要培养兴趣爱好，主动参与社会实践，在实践中增长才干。（2分） （每点2分，答出4点给满分。结合材料、言之成理即可） 14.（8分） ① “岳麓山讲解员”：有利于学习历史文化知识，锻炼语言表达和沟通能力，增强社会责任感。（2分） ② “小区微治理”观察员：有利于培养公共参与意识，提升观察分析和解决实际问题的能力，增强主人翁精神。（2分） ③ “家庭开支”理财师：有利于树立正确的消费观，培养勤俭节约意识，学会合理规划生活。（2分） ④ “湖湘非遗”传承人：有利于传承中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族自豪感。（2分） （每点2分，答出4点给满分。其他合理表述可酌情给分） 15.（8分） （针对正方三个理由的反驳要点） ① 社区培训班虽好，但老年人学习能力弱、遗忘快，需要家庭成员反复耐心辅导。子女的陪伴教学更有针对性和持续性。（2分） ② 适老化APP设计再便捷，如果没有人教、没有人在旁鼓励，老人仍可能不敢用或不愿用。家庭成员的示范和鼓励，能增强老人使用信心。（3分） ③ 政策保障了人工窗口，但许多老年人仍因不熟悉流程而焦虑。子女代为预约、陪同就诊，能给老人心理支持，比单纯政策更有温度。（3分） （其他合理表述，如“家庭关怀还能满足老人的情感需求，避免孤独感”等可酌情给分） 16.（14分） （1）示例一：岳麓书院 文化特色：千年学府，是湖湘文化的重要地标，悬挂“实事求是”匾额，朱熹、张栻曾在此会讲。（2分） 教育意义：激励青少年传承“实事求是”精神，勤奋求学、追求真理，增强文化自信。（4分） 示例二：橘子洲头 文化特色：青年毛泽东雕像矗立于此，毛泽东在此写下《沁园春·长沙》，抒发“问苍茫大地，谁主沉浮”的壮志。（2分） 教育意义：引导青少年学习老一辈革命家的爱国情怀和奋斗精神，立志报国、勇于担当。（4分） （选择其他研学点，言之成理即可，文化特色2分，教育意义4分） （2）① 加强保护，夯实传承基础。实施数字化保护工程，建立3D档案，加强日常巡查，确保文物安全。（2分） ② 创新形式，推动活化利用。开发小程序、推出实景演出、举办文化节，让文化资源“活”起来，增强吸引力。（2分） ③ 加强传播，扩大影响力。组建宣讲团、培养小小讲解员、制作短视频，推动文化进学校、进社区，形成传承合力。（2分） ④ 整合资源，打造文化品牌。通过数字化手段串联景点，提升岳麓文化的知名度和美誉度。（2分） （每点2分，答出4点给满分。其他合理表述可酌情给分） 17.（14分） （1）调研方式：实地走访、访谈座谈、问卷调查、查阅资料、体验式观察等（任意两种，各1分，共2分）。 评析：该观点是片面的（1分）。分工合作有利于发挥集体优势，提高调研效率；有利于培养团队协作能力和责任意识；通过合理分工、相互配合，能够获取更全面、真实的信息，使调研报告更具科学性和可行性。（3分，答出两点即可） （2）调研报告提纲（8分）： ① 科技创新与成果转化：完善“揭榜挂帅”等机制，鼓励企业、高校联合攻关，突破关键核心技术，推动科技成果就地产业化。（2分） ② 智慧社区与适老化改造：推广智慧停车等系统，同时保留人工服务或简化操作，兼顾老年人需求，打造全龄友好型社区。（2分） ③ 人才培养与技能提升：加强校企合作，开展订单式培训，培养高端技术工人；完善人才引进和激励政策。（2分） ④ 区域协同与资源共享：发挥大学科技城优势，促进产学研用深度融合，辐射带动周边区域协同发展。（2分） （每点2分，答出4点给满分。其他符合材料、观点明确的要点可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $