2026年山东济南市长清区五峰山初级中学九年级下学期初中毕业升学适应性检测语文试题

济南市长清区五峰山初级中学2026年九年级初中毕业升学适应性检测语文试题（中考一模，含答案解析） （考试时间:120分钟 满分:150分） 学校: 班级: 姓名: 考号: ________ ________ ________ ________ 注意事项: 1． 本试题共8页,满分150分,考试时间120分钟。 2． 答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡相应位置。 3． 请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 4． 考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 一、（20分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(4分) A. 酝酿(niàng) 应和(hè) 贮蓄(chǔ) 咄咄逼人(duō) B. 静谧(mì) 粗犷(guǎng) 莅临(lì) 花团锦簇(cù) C. 倜傥(tǎng) 拗口(ào) 徘徊(huí) 人迹罕至(hǎn) D. 确凿(záo) 蝉蜕(tuì) 收敛(liǎn) 混为一谈(hǔn) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(4分) A. 诀别 云宵 翻来覆去 各得其所 B. 分歧 烂漫 喜出望外 美不胜收 C. 遮蔽 沐浴 波光鳞鳞 恍然大悟 D. 祷告 并蒂 截然不同 浑为一谈 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(4分) A. 他在演讲中引经据典,侃侃而谈,使听众受益匪浅。 B. 春天的千佛山,各种花卉次第开放,真是美轮美奂。 C. 面对老师的批评,他表面上虚心接受,实际上却不以为然。 D. 这次考试他取得了优异的成绩,真是让人叹为观止。 4. 下列句子没有语病的一项是( )(4分) A. 通过这次社会实践活动,使我们开阔了视野,增长了见识。 B. 能否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的关键。 C. 济南的冬天是一个温晴的城市。 D. 学校开展与实施的“经典诵读”活动,极大地提高了同学们的阅读兴趣。 5. 下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )(4分) A. 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别,如“家君”是对自己父亲的谦称,“尊君”是对别人父亲的尊称。 C. 老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 二、（35分） （一）课内文言文阅读（共9分） 阅读下面的文段,完成6~8题。 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6. 下列加点词解释有误的一项是( )(3分) A. 与儿女讲论文义(文章的义理) B. 俄而雪骤(急) C. 撒盐空中差可拟(大体) D. 未若柳絮因风起(因为) 7. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )(3分) A. 左将军王凝之妻也 下车引之 B. 俄而雪骤 相委而去 C. 白雪纷纷何所似 水何澹澹 D. 未若柳絮因风起 若屈伸呼吸 8. 下列对选文理解有误的一项是( )(3分) A. 文章开头交代了咏雪的背景:时间、地点、人物、事件。 B. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了温馨、融洽、欢快的家庭氛围。 C. 谢太傅对两个答案的优劣未作评定,只是“大笑乐”,耐人寻味。 D. 文章结尾补充交代了谢道韫的身份,这是为了暗示作者对谢朗才华的赞赏。 （二）课外文言文阅读（共8分） 阅读下面的文段,完成9~11题。 《荀巨伯远看友人疾》 荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。 9. 用“/”给下面的句子断句。(画一处)(2分) 宁 以 我 身 代 友 人 命 10. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。(3分) 败义以求生,岂荀巨伯所行邪? 答:____________________ 11. 结合文章内容,说说荀巨伯是一个怎样的人。(3分) 答:____________________ （三）诗歌阅读（共8分） 阅读下面的古诗,完成12~13题。 《天净沙·秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 12. 请用生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”所展现的画面。(4分) 答:____________________ 13. 这首小令表达了诗人怎样的思想感情?(4分) 答:____________________ （四）名句默写（共10分） 14. 按要求填写相应语句。(每空1分,共10分) (1)水何澹澹,________________。(曹操《观沧海》) (2)________________,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)海日生残夜,________________。(王湾《次北固山下》) (4)________________,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) (5)学而不思则罔,________________。(《论语·为政》) (6)________________,不亦君子乎?(《论语·学而》) (7)正是江南好风景,________________。(杜甫《江南逢李龟年》) (8)________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (9)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:________________,________________。 三、（35分） （一）名著阅读（共10分） 15. 阅读《朝花夕拾》选段,回答问题。(5分) “我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。” (1)这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?(2分) 答:____________________ (2)这篇文章表达了作者怎样的思想感情?(3分) 答:____________________ 16. 下列关于《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是( )(5分) A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。 B. 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。 C. 《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个粗俗、迷信、无知,但善良、真诚、热爱关心孩子的劳动妇女形象。 D. 《藤野先生》中,作者弃医从文的原因是受到日本同学的歧视和侮辱。 （二）现代文阅读I（共12分） 阅读下面的文章,完成17~19题。 《济南的冬天》(节选) 老舍 ①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! 17. 选文第①段运用了什么写作手法?有什么作用?(4分) 答:____________________ 18. 请从修辞手法的角度赏析第②段中画线的句子。(4分) 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 答:____________________ 19. 选文第②段中“济南的人们在冬天是面上含笑的”一句,表现了济南人怎样的心情?(4分) 答:____________________ （三）现代文阅读II（共13分） 阅读下面的文章,完成20~22题。 《秋天的怀念》 史铁生 ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了,就再也没回来。 20. 文章第①段中,“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话表现了母亲怎样的心理?(4分) 答:____________________ 21. 请从人物描写的角度赏析第③段中画线的句子。(4分) 她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。” 答:____________________ 22. 文章结尾“她出去了,就再也没回来”这句话在文中有什么作用?(5分) 答:____________________ 四、（60分） 23. 按要求作文。(60分) 请以“那一刻,我长大了”为题目,写一篇文章。 要求: 1． 选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感; 2． 文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分; 3． 不得抄袭; 4． 不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。 （作文格略） 二、答案及评分标准 一、（20分） 1. B(4分) 【解析】A项“贮蓄”的“贮”应读zhù;C项“徘徊”的“徊”应读huái;D项“混为一谈”的“混”应读hùn。 【易错点】“贮”易误读为chǔ,“徊”易误读为huí,“混”易误读为hǔn。 2. B(4分) 【解析】A项“云宵”应为“云霄”;C项“波光鳞鳞”应为“波光粼粼”;D项“浑为一谈”应为“混为一谈”。 【易错点】“云霄”易误写为“云宵”,“粼粼”易误写为“鳞鳞”。 3. A(4分) 【解析】B项“美轮美奂”形容房屋高大华丽,不能形容花卉;C项“不以为然”指不认为是对的,此处应为“不以为意”;D项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点,用于考试成绩不恰当。 【易错点】“不以为然”与“不以为意”易混淆。 4. D(4分) 【解析】A项缺少主语,删去“通过”或“使”;B项两面对一面,删去“能否”;C项搭配不当,“济南的冬天”是季节,不能说“是一个温晴的城市”。 【易错点】A项为常见病句类型——成分残缺。 5. D(4分) 【解析】《世说新语》是志人小说集,不是志怪小说集。 【易错点】“志人”与“志怪”易混淆。 二、（35分） （一）课内文言文阅读（共9分） 6. D(3分) 【解析】“因”在此处是“趁、乘”的意思,不是“因为”。 【易错点】“因”在文言文中常见义项为“因为”,此处为特殊用法。 7. B(3分) 【解析】A项“之”:助词“的”/代词“他”;B项“而”:均为连词,表顺承;C项“何”:疑问代词“什么”/副词“多么”;D项“若”:动词“如”/代词“你”。 【易错点】“而”表顺承与表转折的区别。 8. D(3分) 【解析】文章结尾补充交代谢道韫的身份,是为了暗示作者对谢道韫才华的赞赏,而非谢朗。 【易错点】对作者写作意图的理解。 （二）课外文言文阅读（共8分） 9. 宁/以我身代友人命(2分) 【解析】“宁”为副词,表示“宁可”,其后应停顿。 10. 败坏道义来求得生存,这难道是我荀巨伯所做的事吗?(3分) 【评分标准】“败义”1分,“岂……邪”1分,语句通顺1分。 【易错点】“岂……邪”为反问句式,应译为“难道……吗”。 11. 荀巨伯是一个重情重义、舍生取义的人。(1分)他不顾个人安危,坚持照顾病重的朋友;面对贼寇,宁愿用自己的生命换取朋友的性命。(2分)(3分) 【评分标准】概括性格1分,结合内容分析2分。 （三）诗歌阅读（共8分） 12. 示例:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水潺潺,旁边有几户人家,炊烟袅袅。(4分) 【评分标准】描绘画面3分,语言生动1分。 【易错点】注意区分“枯藤老树昏鸦”的萧瑟与“小桥流水人家”的温馨。 13. 表达了诗人漂泊在外的孤寂、愁苦以及对家乡的思念之情。(4分) 【评分标准】“孤寂”“愁苦”2分,“思乡”2分。 （四）名句默写（共10分） 14. (每空1分,共10分) (1)山岛竦峙 (2)我寄愁心与明月 (3)江春入旧年 (4)夕阳西下 (5)思而不学则殆 (6)人不知而不愠 (7)落花时节又逢君 (8)遥怜故园菊 (9)学而不思则罔,思而不学则殆 【易错点】“竦峙”易误写为“耸峙”;“殆”易误写为“怠”;“愠”易误写为“温”。 三、（35分） （一）名著阅读（共10分） 15. (5分) (1)《二十四孝图》(2分) (2)表达了作者对反对白话、妨害白话者的强烈憎恨,以及对封建孝道的批判。(3分) 【评分标准】憎恨2分,批判1分。 16. D(5分) 【解析】作者弃医从文的原因是认识到救治国民精神的重要性,而非受到日本同学的歧视和侮辱。 【易错点】对鲁迅弃医从文原因的理解。 （二）现代文阅读I（共12分） 17. 运用了对比的写作手法。(1分)将济南的冬天与北平、伦敦、热带地方进行对比,(1分)突出了济南冬天温晴的特点,(1分)表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。(1分)(4分) 【评分标准】手法1分,分析1分,特点1分,情感1分。 18. 运用了比喻和拟人的修辞手法。(1分)将小山比作“小摇篮”,赋予小山以人的动作和语言,(1分)生动形象地写出了小山的可爱和温暖,(1分)表达了作者对济南冬天的喜爱之情。(1分)(4分) 【评分标准】手法1分,分析1分,效果1分,情感1分。 19. 表现了济南人因为冬天温暖而感到安心、满足、幸福的心情。(4分) 【评分标准】“安心”“满足”“幸福”各1分,语句通顺1分。 （三）现代文阅读II（共13分） 20. 表现了母亲对“我”的理解、宽容和关爱。(2分)她理解“我”的痛苦,所以悄悄躲出去;她又担心“我”,所以偷偷听着动静。(2分)(4分) 【评分标准】理解1分,宽容1分,关爱1分,分析1分。 21. 运用了动作描写和语言描写。(1分)“一会坐下,一会站起”生动地写出了母亲听到“我”同意去看花时的激动和喜悦;(1分)“那就赶紧准备准备”表现了母亲对这件事的重视和期待。(1分)这些描写表现了母亲对“我”深沉的爱。(1分)(4分) 【评分标准】手法1分,分析2分,情感1分。 22. 这句话在结构上照应前文母亲“悄悄地出去”,使文章结构完整;(2分)在内容上暗示母亲已经去世,表达了“我”对母亲的深深怀念和愧疚之情。(3分)(5分) 【评分标准】结构2分,内容3分。 四、（60分） 23. 作文评分标准 等级 标准 分值范围 一类 立意深刻,内容充实,结构严谨,语言优美,感情真挚 54-60分 二类 立意明确,内容具体,结构完整,语言流畅,感情真实 45-53分 三类 立意基本明确,内容较具体,结构基本完整,语言通顺 36-44分 四类 立意不够明确,内容不够具体,结构不够完整,语言不够通顺 20-35分 五类 偏离题意,内容空泛,结构混乱,语病较多 0-19分 评分细则: 1. 缺题目扣2分。 2. 字数不足600字,每少50字扣1分。 3. 错别字每3个扣1分,重复不计,最多扣3分。 4. 抄袭试卷材料,得分不超过20分。 5. 文中出现真实校名、人名,扣5分。 试卷说明 一、命题依据 1. 严格遵循《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求 2. 参照山东省济南市中考语文命题规范 3. 难度比例:基础70%、中档20%、拔高10% 二、考点分布 题型 分值 考点 选择题 20分 字音、字形、成语、病句、文学常识 文言文阅读 17分 课内+课外文言文 诗歌阅读 8分 画面描绘、情感分析 名句默写 10分 课内古诗文 名著阅读 10分 《朝花夕拾》 现代文阅读 25分 散文阅读 作文 60分 命题作文 三、核心素养覆盖 语言运用:字音、字形、成语、病句 思维能力:文言文理解、现代文赏析 审美创造:诗歌鉴赏、作文 文化自信:古诗文默写、名著阅读 四、难度说明 基础题(70%):1~8题、14题、16题 中档题(20%):9~13题、15题、17~19题 拔高题(10%):20~23题 学科网（北京）股份有限公司 $