假期作业11 减数分裂和受精作用-【快乐假期】2025-2026学年高一生物暑假作业（全学年）

快乐假期 假期作业11减数分裂和 素养展示板 素养解读 生命 结构与功能观：细胞结构和减数分裂 观念 的关系。 比较与分类：有丝分裂和减数分裂的 科学 异同。 思维 建立模型：研究减数分裂的主要 特征。 科学 实施计划、得出结论：观察细胞的减 探究 数分裂实验。 素养要语 1.减数分裂I的主要特征：同源染色体配 对一联会；四分体中的非姐妹染色单体可 以发生互换；同源染色体分离，分别移向细 胞的两极。 2.减数分裂Ⅱ的主要特征：每条染色体的着丝 粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞 的两极。 3.在减数分裂过程中，配对的两条染色体，形 状和大小一般都相同，一条来自父方、一条 来自母方，叫作同源染色体。 4.在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的 现象叫作联会。联会后的每对同源染色体 含有四条染色单体，叫作四分体。 5.配子中染色体组合多样性的原因 (1)同源染色体上非姐妹染色单体间发生 互换。 (2)同源染色体分离的同时，非同源染色体自 由组合。 6.受精卵细胞核内的遗传物质一半来自父方、 一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全 部来自母方。 32 0M-= 非学无以广才，非志无以成学。 受精作用 完成日期： 月 《技能提升台 素能提升 ◆[知识点1]减数分裂 1.下列有关人体细胞中四分体的叙述，正确 的是 () A.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四 分体 B.一个四分体含有两条染色体和4个DNA 分子 C.次级精母细胞中的四分体是初级精母细 胞中的1/2 D.人的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ前期， 一共可以通过联会形成23个四分体 2.下列关于减数分裂中染色体变化模型的建 立，正确的是 () A.配对的同源染色体分别移向两极时应将 代表着丝粒的铁丝解开 B.将大小不同、颜色相同的染色体的着丝 粒放在赤道板上表示减数分裂I中期 C.把大小相同、颜色不同的染色单体扎在 一起表示染色体复制 D.四分体时期，用不同颜色的橡皮泥拼接 可表示非姐妹染色单体间发生了互换 3.下列关于一个基因型为AaBb的精原细胞 产生的4个精子的种类及比例的分析，错误 的是 () A.若AaB:b=1：1,则分裂过程中可能有 同源染色体未分离 B.若AB:ab=1:1,则这两对等位基因可 能位于同一对同源染色体上 C.若AB:aB:ab=1:1:2,则减数分裂 过程中A基因与a基因所在片段发生了 交换 D.若AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,则 这两对基因可能位于同一对同源染色 体上 三0022. 4.某同学利用高等二倍体动物卵巢内细胞观察 其细胞分裂，下列有关说法正确的是（ A.细胞分裂末期的细胞质都为不均等分裂 B.显微镜下所观察到的细胞均为同一种分 裂方式 C.显微镜下观察之前需用碱性染料对细胞 进行染色 D.观察到的细胞中均含有两个染色体组且 均含同源染色体 5.如图是玉米(2n=20)的花粉母细胞减数分 裂过程中几个特定时期的显微照片，①~⑤ 代表不同的细胞（不考虑变异）。下列叙述 正确的是 花粉粒 ② ⑤ A.细胞①和细胞③中可能分别含有11、10 种形态不同的染色体 B.细胞②中同源染色体的非姐妹染色单体 之间可能发生互换 C.细胞④和⑤中染色体数目和核DNA数 目相同，都为细胞①的一半 D.若细胞①中有一对同源染色体未分离， 则形成的4个花粉粒都异常 6.如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体 示意图，下列说法错误的是 ) A.非姐妹染色单体之间发生互换增加了配 子多样性 B.图示3和4互为姐妹染色单体，1和3互 为非姐妹染色单体 C.该对同源染色体所示行为可发生在减数 分裂I和有丝分裂过程中 D.图示包括1个四分体、1对同源染色体、2 条染色体、4条染色单体 7.减数分裂和受精作用保证了每种生物前后 代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳 定性，对于生物的遗传和变异具有重要意 义。下列有关说法错误的是 3 意一生物类) A.经过减数分裂及受精作用，后代与亲本 的染色体组成保持一致 B.减数分裂中非同源染色体的自由组合是 配子多样性的重要原因 C.受精卵中的染色体来自精子和卵细胞的 各占一半 D.减数分裂前的物质准备主要是DNA的 复制和有关蛋白质的合成 8.细胞分裂时，一个细胞中的染色体和DNA 分子数量比不可能是下列中的 数 数 染色体DNA 染色体DNA A 染色体DNA 染色体DNA ◆[知识点2]受精作用 9.配子中染色体组合具有多样性是由于 () A.减数分裂前的间期发生了染色体的复制 B.减数分裂Ⅱ着丝粒分裂导致染色体的平 均分配 C.减数分裂I发生了同源染色体和非同源 染色体的自由组合 D.减数分裂I发生了同源染色体非姐妹染 色单体的互换和非同源染色体的自由 组合 综合提升 10.(备选不定项)如图表示两个动物细胞分裂 的示意图，根据图中染色体的行为，下列叙 述正确的是 飞是快乐假期 A.若它们分别代表两种不同的动物，则其 体细胞染色体数目相同 B.若它们分别代表同一个动物个体的不 同细胞，则其基因组成基本相同 C.图P每个DNA分子所携带的基因相 同，图Q则一般不同 D.图P最终产生的子细胞中染色体数目 与图Q产生的子细胞中的相同 11.如图是某种雄性动物细胞分裂示意图。下 列叙述正确的是 () Y染色体 ①2③④ I A.在卵巢中可能同时存在图I、图Ⅱ两种 分裂图像 B.若图I中的2和6表示两个Y染色体， 则此图表示次级精母细胞的分裂 C.图I的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ 的细胞中有1个四分体 D.图Ⅱ细胞的Y染色体中含有2个核 DNA,该细胞分裂产生的子细胞是精 细胞 12.如图1是某生物的一个初级精母细胞，图 2是该生物的五个精细胞，下列说法错误 的是 ① ② ③ ④ ⑤ 图1 图2 A.②④可能来自同一个次级精母细胞 B.③⑤可能来自同一个精原细胞 C.②在形成过程中可能在减数分裂I发 生过染色体片段的互换 D.图1精原细胞经过减数分裂I和减数 分裂Ⅱ可同时形成①③④⑤四个精 细胞 3 90M-= 情景培优 如图A~E是在显微镜下观察到的某植物 (2n=24)减数分裂不同时期的细胞图像，请 据图回答下列问题 A B C D (1)取该植物解离、漂洗后的花药，滴加 染色，捣碎后置于载玻片上，压片后制 成临时装片，其中压片是为了 在光学显微镜下，观察细胞中染色体的形 态、数目和位置，以此作为判断该细胞所处 分裂时期的依据。 (2)图 细胞中含有同源染色体， 同源染色体分离发生在图 所处的 时期。 (3)图C中的细胞所处的分裂时期是 其中一个细胞中有 条姐妹染色单体。 (4)与图C相比，图D每个细胞中 数目加倍，若某初级精母细胞的一个四分体 中的 之间发生了 互换，图E最多会产生 种染色体 组成不同的精细胞，增加了配子的多样性。 《益智欢乐谷 性别与性别决定 雌雄性别是生物界最普遍、最引人注意的 现象之一。大多数生物特别是高等动物雌雄 间的差异非常明显，这种差异表现在许多性状 上。在植物界，雌雄性别差异不像动物那样明 显，雌株和雄株的差异多表现在花器上，有些 低等生物雌雄性仅表现在生理差异上，而在外 形上却完全相同。因此，性别现象是一类很复 杂的现象。性别决定是指细胞内遗传物质对 性别的作用而言。受精卵的染色体组成是性 别决定的物质基础。不同的生物，性别决定的 方式也不同。多数雌雄异体或异株的动植物， 雌雄个体的性染色体组成不同，它们的性别由 性染色体差异决定（在受精的一瞬间就决定 了)。以后性别就按染色体决定的方向进行性 别分化，如ZW型、XY型、XO型、ZO型。三0022. 答案：(1)基因的（分离和）自由组合 (2)aaBb或Aabb3 (3)9/58 (4)红花：粉花：白花=9：16：21 假期作业11 素能提升 1.B[四分体是减数分裂I前期同源染色体两两配对后形成 的，有丝分裂过程中不会出现四分体，A错误；一个四分体中 含有两条染色体、四条染色单体和四个DNA分子，B正确； 次级精母细胞属于减数分裂Ⅱ的细胞，没有同源染色体，不 存在四分体，C错误；减数分裂Ⅱ前期没有同源染色体，不存 在四分体，D错误。] 2.D[配对的同源染色体移向两极时染色单体没有分开，不 能将代表着丝粒的铁丝解开，A错误；将大小相同、颜色不同 的染色体的着丝粒放在赤道板上表示减数分裂I中期，B错 误；将大小相同、颜色相同的染色单体扎在一起表示染色体 复制，C错误；互换是四分体时期同源染色体的非姐妹染色 单体之间发生片段的交换，故四分体时期，用不同颜色的橡 皮泥拼接可表示非姐妹染色单体间发生了互换，D正确。] 3.C[若AaB:b=1:1,A和a在同一个配子中，可能是分裂 过程中有同源染色体未分离，从而引起了染色体数目变异， A正确；若AB:ab=1：1,可能是两对等位基因位于一对同 源染色体上（当A和B在一条染色体上，a和b在另一条染 色体上，可以产生AB和ab的两种配子，比例为1：1)，B正 确；若是发生了交换，则含A基因和a基因的精子的个数应 该都是2个，即AB:Ab:aB:ab=1：1:1：1,若出现 AB:aB:ab=1:1:2,则应该是减数分裂I间期有一个A 基因突变成了a基因，C错误；AB:Ab:aB:ab=1:1: 1：1,则可能是两对等位基因位于两对同源染色体且有一对 等位基因间发生了互换，也可能是两对等位基因位于一对同 源染色体上且有一对等位基因间发生了互换，D正确。] 4.C[卵巢细胞中进行有丝分裂和减数分裂，且雌性动物有 丝分裂及减数分裂Ⅱ过程中极体的分裂都是均等分裂，因此 卵巢中不可能表现为细胞分裂末期的细胞质都为不均等分 裂，A错误；生殖腺中的原始生殖细胞既可进行有丝分裂，也 可进行减数分裂，因此显微镜下所观察到的细胞不都为同一 种分裂方式，B错误；显微镜下观察之前需用碱性染料对细 胞进行染色，目的是让染色体着色，便于观察，C正确；减数 分裂Ⅱ过程中的细胞不含同源染色体，且有的含有一个染色 体组，D错误。] 5.D[玉米为单性花，雌雄同株，无性染色体，细胞①处于减 数分裂I后期，细胞③处于减数分裂Ⅱ中期，细胞中含有的 染色体形态数都为10种，A错误；减数分裂I发生同源染色 体分离，导致细胞②中不含有同源染色体，B错误：细胞④和 细胞⑤处于减数分裂Ⅱ后期，其染色体数目与细胞①中相 同，C错误；如果①细胞的分裂过程中，有一对同源染色体没 有分离，移向了同一极，那么形成的4个花粉粒染色体数为 11条、11条、9条、9条，4个花粉粒中染色体数目都异常， D正确。] 6.C[根据图示染色体的颜色可以判断出这对同源染色体的 2、3这两条非姐妹染色单体之间发生了互换，导致位于同源 染色体上的等位基因互换，非姐妹染色单体上的非等位基因 发生重组，形成新类型的配子，从而增加配子的多样性，A正 确；图示1和2、3和4均互为姐蛛染色单体，1和3、1和4、2 和3、2和4均互为非姐妹染色单体，B正确；同源染色体联 81 高一生物学) 会形成四分体只发生在减数分裂I,C错误；图示包括1对 同源染色体，在减数分裂I形成1个四分体，每对同源染色 体含有2条染色体、4条染色单体，D正确。] 7.A「由于产生配子时发生非同源染色体的自由组合和雌雄 配子结合的随机性，经过减数分裂及受精作用之后，后代与 亲本的染色体组成不一定相同，A错误；减数分裂中非同源 染色体的自由组合可导致配子的多样性，B正确；受精卵中 的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，C正确；减数分裂 前的间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成， D正确。] 8.A[A中染色体数目与核DNA数目之比为2：1，不存在 这种情况，A符合题意；B中染色体数目与核DNA数目之比 为1：1，且染色体数目是体细胞中的2倍，可能处于有丝分 裂后期，B不符合题意；C中染色体数目与核DNA数目之比 为1：2，可能处于有丝分裂前期或中期，减数分裂I的前 期、中期、后期，C不符合题意；D中染色体数目与核DNA数 目之比为1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝 分裂末期或减数分裂Ⅱ后期，D不符合题意。] 9.D[减数分裂前的间期进行DNA复制（染色体的复制），相 关蛋白质合成，为细胞分裂做准备，但这并不会使产生的配 子具有多样性，A错误；减数分裂Ⅱ着丝粒分裂导致染色体 的平均分配，分配至细胞两极的染色体经复制而来，基因相 同，并不会导致染色体组成具有多样性，B错误；减数分裂I 同源染色体发生分离，C错误；减数分裂I发生同源染色体 非姐妹染色单体的互换，使得染色体上的基因重新组合，减 数分裂I也发生非同源染色体的自由组合，使配子中的染色 体组合具有多样性，D正确。] 综合提升 10.AB[由图中染色体的形态和数目可知，它们代表的两种 动物体细胞染色体数目是相同的，都是4条，A正确：因为 同一个动物个体不同细胞都是由同一个受精卵发育而来 的，因此其基因组成是基本相同的，B正确；两图中只有每 条染色体上的姐妹染色单体中的两个DNA分子所携带的 基因基本相同，其他是不同的，C错误；细胞P进行减数分 裂，细胞Q进行有丝分裂，它们产生的子细胞染色体数目 不同，D错误。] 11.D[由于该个体为雄性个体，图I为有丝分裂后期，图Ⅱ 为次级精母细胞，在精巢中既有有丝分裂的细胞，也有减数 分裂的细胞，所以可能同时存在图I、图Ⅱ两种分裂图像， 但卵巢的细胞中无Y染色体，故卵巢中不存在图I、图Ⅱ 两种分裂图像，A错误；图I表示的是体细胞的有丝分裂， 不可能是次级精母细胞，B错误；图Ⅱ的细胞处于减数分裂 Ⅱ，无同源染色体，无四分体，C错误；图Ⅱ的细胞处于减数 分裂Ⅱ中期，细胞的Y染色体中含有2个核DNA,该细胞 分裂产生的子细胞是精细胞，D正确。] 12.D[②④染色体基本完全相同，可以考虑同源染色体上的 非姐妹染色单体发生互换后形成的某个次级精母细胞分裂 形成的两个精细胞，A正确；③⑤细胞中的染色体“互补”， 可以考虑是由一个精原细胞形成的，B正确；②中的白色染 色体有一小段为黑色，明显是与其同源染色体互换而来的， 故②在形成过程中可能在减数分裂I发生过染色体片段的 互换，C正确；图1精原细胞经过减数分裂形成的四个精细 胞在没有互换发生的情况下应该是两两相同，即只有两种 类型，D错误。] 婆快乐跌期 情景培优 解析：(1)染色体易被碱性染料染成深色，因此观察细胞减数 分裂实验中，需用碱性染料（如甲紫）对染色体进行染色，通 过观察染色体的形态和数目确定细胞所处的时期。临时装 片制作过程中，压片的目的是使细胞分散开来。 (2)有丝分裂和减数分裂I含有同源染色体，图中A为减数 分裂I中期，B为减数分裂I后期，这两个时期细胞都含有 同源染色体，同源染色体的分离发生B减数分裂I后期。 (3)C是减数分裂Ⅱ中期，此时每条染色体上含有两条姐妹 染色单体，每个细胞中共有12条染色体，24条姐妹染色 单体。 (4)D图中着丝粒分裂，与图C相比，图D每个细胞中染色 体数目加倍。若某初级精母细胞的一个四分体中的非姐妹 染色单体之间发生了互换，则一个精原细胞最终产生的精 细胞最多可能有4种。 答案：(1)碱性染料（甲紫或醋酸洋红）使细胞分散 (2)A、BB (3)减数分裂Ⅱ中期24 (4)染色体非姐妹染色单体4 假期作业12 素能提升 1.C[高茎豌豆与高茎豌豆杂交后代同时出现高茎和矮茎性 状，该现象属于性状分离，A正确；位于一对同源染色体相同 位置上的两个基因不一定属于等位基因，可能是相同基因， B正确；形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如 着丝粒分裂后形成的两条染色体，C错误；孟德尔一对相对性状 的杂交实验中最早从F:的性状发现了不同于融合遗传的现象， D正确。] 2.B[减数分裂和有丝分裂一样染色体只复制一次，但细胞 会连续分裂两次，所以减数分裂过程中染色体数目减半。即 B正确，ACD错误。] 3.B[一个初级卵母细胞经减数分裂可形成1个卵细胞和3 个极体。若雌性哺乳动物的卵巢中有初级卵母细胞300个， 则经减数分裂可形成300个卵细胞和900个极体，B正确， ACD错误。] 4.B[据图可知：甲细胞内有一对同源染色体，1个四分体， A错误；乙细胞每一极均含有1对同源染色体，共含有两对 同源染色体，且着丝粒分裂，为有丝分裂后期，B正确；据图 可知，丙细胞染色单体间同一位点上有颜色的交换，可能发 生过互换，故染色单体间同一位点上的基因不一定相同，C 错误；图为某动物精巢内细胞分裂图，故该动物为雄性，丁细 胞分裂产生的是精细胞，而不是极体，且产生的2个精细胞 也不完全相同，D错误。] 5.B[甲图细胞中有同源染色体，且姐妹染色单体分离，处于 有丝分裂后期，但赤道板不是细胞中真实存在的结构，A错 误；乙图中染色体数目为2N,每条染色体上有两条染色单 体、两个DNA分子，可能处于减数分裂I后期，此时可发生 同源染色体的分离；也可能处于有丝分裂中期，此阶段细胞 含同源染色体，B正确，C错误；发生联会的细胞处于减数分 裂I时期，此时细胞中染色体数目为2N,而题图中C组细 胞的染色体数目为4N,D错误。] 6.D[根据题图分析可知，图1产生异常配子的原因是减数 分裂I异常，A错误；图1中的配子②比正常配子多一条染 色体，它与正常配子结合形成的受精卵中也多一条染色体， 88 0M= 故由此得到的受精卵含有的染色体数是正常配子染色体数 的2倍还多一条，B错误；图2中甲→乙的变化发生在减数 分裂I前的间期，间期发生DNA复制过程，同一着丝粒连 接的染色单体基因型相同，C错误；图2甲细胞经分裂产生 了基因型为AB的精细胞，而甲细胞中A和b在同一条染色 体上，和B在同一条染色体上，说明该精原细胞形成精细 胞的过程中发生了互换，则另三个精细胞的基因型是Ab、 ab、aB,D正确。] 7.D[配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自 父方，一条来自母方，叫同源染色体。在减数分裂过程中，同 源染色体两两配对的现象叫做联会，联会的两条染色体是同 源染色体，一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体， A错误；同源染色体的形状、大小一般都相同，但也有大小不 同的，比如X和Y染色体，B错误；四分体只在减数分裂过 程中出现，而在有丝分裂过程中没有四分体，C错误；同源染 色体两两配对，即联会，形成四分体，四分体中的非姐妹染色 单体之间常发生染色体片段的交换，D正确。] 8.D[精原细胞和卵原细胞减数分裂都形成4个子细胞，一 个精原细胞形成4个精细胞，一个卵原细胞形成1个卵细胞 和3个极体，说明最终产生的生殖细胞数目不同，A正确；卵 细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质都 不均等分裂，共发生了2次细胞质不均等分裂，B正确：精细 胞需要经过变形才能形成精子，变形后的精子形体变得更加 灵活，便于完成受精，C正确；卵细胞和卵原细胞都不含四分 体，D错误。] 9.B[小孢子母细胞和大孢子母细胞减数分裂过程中，减数 分裂I前期细胞内同源染色体联会，形成10个四分体，A正 确；玉米的大孢子母细胞和小孢子母细胞均只有20条染色 体，在减数分裂形成卵细胞和精子的过程中，细胞内最多含 20条染色体，B错误；不考虑突变，来自同一个小孢子的2 个精子由有丝分裂产生，基因型相同，C正确；根据题意， 1个极核含有10条染色体，1个卵细胞含有10条染色体，故 2个极核与1个精子结合的受精极核中含有30条染色体， D正确。] I0.CD[减数分裂I前的间期会进行DNA的复制，但是染色 体数目并不会加倍，所以处于减数分裂I后期时，细胞中只 有1条X染色体，A错误；在减数分裂I前期，同源染色体 的非姐妹染色单体之间通常会发生互换，B错误；初级精母 细胞在减数分裂I时同源染色体会分离，非同源染色体自 由组合，所以X和Y会分别进入到2个次级精母细胞中， 到了减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂姐妹染色单体分离，此时 Y染色体也会一分为二，所以次级精母细胞中含有0条、1 条或2条Y染色体，C正确；在减数分裂I时，同源染色体 分离，非同源染色体自由组合，该过程是随机的，所以产生 的精子中的染色体并不都是一半来自于父方，D正确。] 11.D[减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的 过程中，所以只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂， A正确；高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中， B正确；减数分裂过程中染色体只复制一次，细胞分裂两 次，所以产生的配子中染色体数目减半；染色体的复制发生 在减数分裂I前的间期，C正确；在减数分裂I时，同源染 色体上的等位基因分离，非同源染色体的非等位基因之间 自由组合，D错误。]