假期作业10 遗传的基本规律综合-【快乐假期】2025-2026学年高一生物暑假作业(全学年)

2026-06-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.35 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

三0022 假期作业10遗传的基本 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) 1.灰身和黑身是果蝇体色的一对相对性状,分 别由遗传因子B和b控制。将一群灰身雌 果蝇分别和黑身雄果蝇杂交,果蝇发育过程 一切正常(不存在致死现象),F,出现1/3 黑身果蝇和2/3灰身果蝇。下列叙述错误 的是 () A.亲代灰身果蝇的遗传因子组成为BB: Bb=1:2 B.F1灰身果蝇的遗传因子组成一定是Bb C.F1中黑身果蝇均为纯合子 D.F1中灰身雌果蝇分别与黑身雄果蝇杂 交,子代中黑身果蝇约占1/3 2.在模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时, 有学生取两个布袋,装入布袋的小球上有的 写上“A”,有的写上“a”。下列叙述错误 的是 () A.两个布袋分别代表雌雄生殖器官,小球 分别代表雌、雄配子 B.从每个布袋中取出1个小球记录后要将 其放回原布袋 C.从布袋中取出1个小球模拟了亲本产生 配子时等位基因的分离 D.将每个布袋中取出的1个小球组合在一 起的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 3.下列有关概念的叙述中,正确的是() A.两个纯合子杂交,后代一定是纯合子 B.孟德尔分离定律体现在杂合子产生配子 过程中 C.性染色体上不可能存在等位基因 D.外界环境不可能影响表型 4.调查某种植物一对相对性状(甲、乙两种表 现类型)的比例,发现甲、乙各占50%。再 分别让两种表型的个体自交,发现50%的 乙的子代产生甲性状,而甲的子代未发现乙 性状。以下结论错误的是 ) 2 窟一生物学) 业精于勤,而荒于嬉。 规律综合 完成日期: 月 日 A.乙性状相对于甲性状为显性 B.乙性状的子代中出现甲性状是性状分离 现象 C.只需调查两种表型所占比例,即可推断 基因型比例 D.控制甲性状的基因的频率高于控制乙性 状的基因的频率 5.果蝇的卷翅(A)对正常翅(a)为显性,灰身 (B)对黑身(b)为显性,这两对基因均位于 常染色体上。纯合正常翅灰身雌果蝇和纯 合正常翅黑身雄果蝇交配,所得F1中有 390只正常翅灰身果蝇,同时由于基因突 变,出现了1只卷翅灰身雌果蝇和1只卷翅 灰身雄果蝇。让F1中的卷翅灰身雌雄果蝇 相互交配,产生的F,中卷翅灰身:正常翅 灰身:卷翅黑身:正常翅黑身=6:3:2:1, 下列推断不合理的是 () A.亲本中雌雄果蝇的基因型分别是 aaBB、aabb B.F,的基因突变是在受精作用过程中发 生的 C.F,的卷翅灰身果蝇的基因型都是AaBb D.F,产生的雌雄配子结合时,基因A纯合 致死 6.某二倍体雌雄异株植物种群中雌雄个体数 量相等,已知该植物的高茎(D)对矮茎(d) 为显性,红花(R)对白花()为显性,两对等 位基因独立遗传,含有基因D的雄配子有 1/3失去受精能力,基因r纯合时雌株致死。 基因型为DDRR的雌株和基因型为ddrr的 雄株杂交得到F1,F1随机交配得到F2,F2 中高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎 白花的数量比为 () A.42:7:18:3 B.15:5:9:3 C.21:7:9:3 D.30:5:18:3 北曼快乐假期 7.各对基因均独立遗传的基因型为AabbC cDDEeFf的某植物的叙述正确的是() A.该植物产生的配子种数为32种 B.该植物自交子代表型不同于亲本的占 175/256 C.该植物自交子代无纯合子 D.该植物自交子代的基因型共有14 8.某玉米植株产生的配子种类及比例为YR: Yr:yR:yr=4:3:2:1。若该个体自 交。其F,中基因型为YyRR个体所占的比 例为 ( A.1/25 B.3/25 C.2/25 D.4/25 9.基因A、a和N、n分别控制某种植物的花色 和花瓣形状,这两对基因独立遗传,其基因 型和表型的关系如下表。一亲本与白色宽 花瓣植株杂交,得到F1,对F1进行测交,得 到F2,F2的表型及比例是:粉红中间型花 瓣:粉红宽花瓣:白色中间型花瓣:白色 宽花瓣=1:1:3:3。下列说法正确的是 基因型 AA Aa aa NN Nn nn 中间型 表型 红色 粉红色白色 窄花瓣 宽花瓣 花瓣 A.基因A和基因N的本质区别是基因的 排列顺序不同 B.Aa表现为粉红色花是基因自由组合的 结果 C.亲本的表型为粉红色窄花瓣 D.F1的表型为粉红色中间型花瓣 10.X与Y染色体上的基因有 如图所示关系,工片段是同 源区段,Ⅱ一1、Ⅱ一2片段 Ⅱ-2 是非同源区段。某种鱼的 性别决定方式为XY型,其 30 00M= 尾部纹路有马赛克状与点状,受等位基因 R、r控制:尾色有浅蓝、深蓝、红色,受等位 基因D、d控制。现用两尾浅蓝鱼杂交,子 一代雌鱼表现型及比例为马赛克深蓝:马 赛克浅蓝:马赛克红=1:2:1;雄鱼为点 状深蓝:点状浅蓝:点状红=1:2:1。 下列结果错误的是 () A.据题意尾色中浅蓝色基因型能确定 B.控制纹路的基因可能位于I片段 C.控制纹路的基因可能位于Ⅱ一2片段 D.亲本鱼基因型可能的组合方式有两种 11.(备选不定项)“牝鸡司晨”是我国古代人民 早就发现的现象,即已经下过蛋的母鸡,以 后却变成公鸡。现有基因型为AaZW的 性反转公鸡与基因型为aaZW的普通母 鸡交配,已知性染色体组成为WW的胚胎 不能成活。下列叙述正确的是 ( A.上述杂交后代中,雌雄比例为2:1 B.性反转公鸡产生的精子有3种基因型 C.Z染色体和W染色体间存在非同源 区段 D.上述现象说明生物的性状与环境因素 无关 12.正反交实验是遗传学中探究基因遗传方式 的一种常用方法。下列必须利用正交和反 交实验才能达到实验目的的可行方案是 () A.对于基因型为AaBb的某植物,欲探究 其雌雄配子产生的种类及比例 B.果蝇的长翅对残翅是显性性状,欲探究 其基因是否只在X染色体上 C.某植物红花与白花是一对相对性状,欲 探究其基因遗传是否符合分离定律 D.人类视网膜炎是一种遗传病,欲探究其 基因是否属于细胞质遗传 三0022 二、非选择题(共2题,共40分) 13.果蝇体细胞有4对染色体,其中Ⅱ、Ⅲ、V 号为常染色体。野生型果蝇体色为灰色: 黄体果蝇由于y基因缺失而表现为黄色体 色。GAL4/UAS是从酵母菌中发现的一 种基因表达调控系统,其中的UAS片段连 接在靶基因的前端,使靶基因不能表达;而 GALA基因表达出的GAL4蛋白能与染色 体上的UAS片段结合,激活靶基因表达。 科研人员将一个GAL4基因插入黄体雄果 蝇的一条Ⅱ号染色体上,得到转基因雄果 蝇甲;将UAS片段连接在y基因上游构建 成UAS一y基因,并将其插人到黄体雌果 蝇的某条染色体上,得到转基因雌果蝇乙。 GAL4基因 甲 回答下列问题。 (1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有 。(写出两点即可) (2)甲与乙杂交得到的F,中出现了灰体果 蝇,原因是 31 高一生物学) (3)将甲与乙杂交,若灰体:黄体=1:3, (“能”或“不能”)据此判断UAS一y 基因是否插入到乙的Ⅱ号染色体上,理由 是 (4)从F,中选择灰体果蝇随机交配得到 F2,观察F2的表型及比例。 ①若F2的雌雄果蝇中灰体:黄体一 ,则UAS一y基因 插入到乙的Ⅱ号染色体上; ②若F,的雌雄果蝇中灰体:黄体= ,则UAS一y基因 插入到乙的Ⅲ号或V号染色体上; ③若F2中灰体雌蝇:黄体雌蝇:灰体雄 蝇:黄体雄蝇 ,则 UAS一y基因插人到乙的X染色体上。 14.某自花传粉植物有红、粉、白三种花色,受 两对基因(A/a、B/b)控制。其中某种基因 型的植株无法存活。现用几种红花做下列 实验。 实验一:P红花甲×白花,F仅有一种花色, F自交得F2,红花:粉花:白花=9:4:1 实验二:P红花乙X白花,F1有两种花色 实验三:P红花丙X白花,F有三种花色 请根据上述实验结果,回答下列相关问题。 (1)花色性状的遗传遵循 定律。 (2)致死合子的基因型为 粉花的基因型有 种。 (3)取实验二F随机交配,后代中白花占 (4)取实验三F1自交,后代表型及比例为三0022.-...-. 综合提升 10.B[由于褐色的雌免的基因型为XTO,正常灰色雄兔的基 因型为XY,因此它们产生的卵细胞的种类有:1/2X、 1/20,精子的种类有:1/2X、1/2Y。因此后代有:1/4XX、 1/4XTY、1/4X0、1/40Y,由于没有X染色体的胚胎是致 死的,因此子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为 2/3和2:1。] 11.CD[1只红色有条纹个体DR与1只灰色有条纹ddR 个体杂交,F1雄鸟中约有1/8为灰色无条纹,即1/2×1/4, 即R、r这对基因后代出现rr的概率是1/4,亲本基因型都 是Rr,进一步可推测出亲本的基因型为RrZZ和 RrZW,F,出现红色有条纹雌性个体(R_ZPW)的概率为 3/4×1/4=3/16,A错误,C正确;母本的基因型是RrZW, 不产生含dZR的配子,B错误;亲本的基因型为RrZDZ和 RrZW,F1雌性个体中,基因型为rrZW(灰色无条纹)个 体的概率是1/4×1/2=1/8,D正确。] 12.C[据题千信息可知,多只长翅果蝇进行单对交配,子代 出现截翅,说明截翅为隐性性状,长翅为显性性状,A错误; 根据后代中长翅:截翅=3:1可知,控制翅形的基因的遗 传符合基因的分离定律,若果蝇的长翅和截翅F/f控制,若 位于常染色体上,则亲本的基因型为Ff,若只位于X染色 体上,则亲本的基因型为XX,XY,若位于XY染色体的 同源区段,则亲本的基因型为XX,XY,故此亲本雌果 蝇一定是杂合子,B错误,C正确;若亲本为XX,XY,子 代长翅XX:XFX:XY=1:1:1,杂合长翅果蝇的数 量少于纯合长翅果蝇,D错误。] 情景培优 解析:(1)由题图可知,A和a基因位于X、Y染色体上,应位 于图甲中的I区域,而E和e基因只存在于X染色体上,应 位于图甲中的Ⅱ区域。 (2)减数分裂I前期,X、Y染色体上的同源区域之间可能发 生互换,即图中的I区域。 (3)由于控制眼色的基因E、e位于X和Y染色体的非同源 区域,所以,红眼雄果蝇的基因型为XEY,红眼雌果蝇的基 因型为XXE或XX°。 (4)由于基因A和a位于图甲中的I区域,且刚毛对截毛为 显性,所以,刚毛雄果蝇的基因型为XAY或XYA。要探究 基因A和a在X、Y染色体上的位置,应让该果蝇与截毛雌 果蝇(XX)杂交,再根据后代的表型确定基因位置。若后 代雌性个体全为刚毛,雄性个体全为戴毛,说明A和a分别 位于X和Y染色体上;若后代中雄性个体全为刚毛,雌性个 体全为截毛,说明A和a分别位于Y和X染色体上。 答案:(1)ⅡI (2)I减数分裂I前 (3)XEX或XEX XEY (4)XX或XY让该果蝇与截毛雌果蝇杂交,分析后代 的表型情况A和a分别位于X和Y染色体上A和a分 别位于Y和X染色体上 假期作业10 素能提升 1.D[根据题意可知,灰身对黑身为显性,由F1出现黑身 (bb)和2/3灰身(Bb)可以推知,亲代灰身果蝇有两种遗传 因子组成,分别为BB和Bb;且BB:Bb=1:2,A正确;F 灰身果蝇的遗传因子组成一定是Bb,B正确;F,中黑身果蝇 均为纯合子,C正确;F1灰身雌果蝇(Bb)与黑身雄果蝇(bb) 杂交,子代中黑身果蝇约占1/2,D错误。] 8 高一生物学) 2.C[两个布袋分别代表雌雄生殖器官,小球分别代表雌、雄 配子,A正确;从每个布袋中取出1个小球记录后,要将其放 回原布袋内,以保证每次抓取不同小球的概率均为1/2, B正确:每个布袋中的两种小球代表一对等位基因,因此从 布袋中随机抓取一个小球,模拟F产生配子时等位基因的 分离,C错误;取出的小球代表雌雄配子,因此将每个布袋中 取出的1个小球组合在一起的过程模拟了雌、雄配子的随机 结合,D正确。] 3.B[两纯合子杂交,后代不一定是纯合子,如AA和aa杂交 后代均为Aa,A错误;孟德尔分离定律的实质是在减数分裂 过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离,所以体现 在杂合子体内,B正确;性染色体上可能存在等位基因,如基 因型为XAX的个体,C错误;表型是基因型与环境共同作 用的结果,说明外界环境可能影响表型,D错误。] 4.C[甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50%乙性状的子 代表现出甲性状,即发生性状分离,这说明甲是隐性性状,乙 是显性性状,A、B正确;相关基因用A、a表示,调查两种表 型所占比例,可推断出aa的基因型比例,但不能推断出Aa 或AA的基因型的比例,C错误;该植物种群中,甲(aa)和乙 (1/2AA、1/2Aa)各占50%,则A基因频率为1/2×50%+ 1/2×50%×1/2=37.5%,a的基因频率为62.5%,因此控制 甲性状的基因的频率高于控制乙性状的基因的频率,D正确。] 5.B[依据题干信息“果蝇的卷翅(A)对正常翅(a)为显性,灰 身(B)对黑身(b)为显性”,则亲本中的纯合正常翅灰身雌果 蝇和纯合正常翅黑身雄果蝇的基因型分别是aaBB、aabb, A正确;F,的基因突变若是在受精过程中发生,则不可能出 现1只卷翅灰身雌果蝇和1只卷翅灰身雄果蝇,B错误;F, 的卷翅灰身果蝇的基因型是AaBb,C正确;根据F2中卷翅 灰身:正常翅灰身:卷翅黑身:正常翅黑身=6:3:2:1 可知,卷翅基因A具有显性纯合致死效应,D正确。] 6.A[基因型为DDRR的雌株和基因型为ddrr的雄株交配 得到F,F1的基因型是DdRr,当F1随机交配,将两对基因 分开考虑,Dd和Dd交配,由于基因D的雄配子有1/3失去 受精能力,所以雄配子中D:d=2:3,雌配子D:d=1:1, 交配结果DD:Dd:dd=2:5:3,显性个体D:隐性个体 dd=7:3,Rr和Rr交配,由于rr雌株致死,所以RR:Rr: rr=2:4:1,显性R:隐性rr=6:1,两对基因自由组合, 后代表现型的比例为(7:3)×(6:1)=42:7:18:3,A正 确,BCD错误。] 7.B[基因型为AabbCcDDEeFf的某植物,单独分析每对基 因可知:Aa产生A和a2种配子,bb产生b1种配子,Cc产 生C和c2种配子,DD产生D1种配子,Ee产生E和e2种 配子,Ff产生F和f2种配子,综合上述分析可知,该植物产 生配子种数为2×1×2×1×2×2=16,A错误;基因型为 AabbCcDDEeFf的某植物自交,单独分析每对基因的遗传可 知:Aa自交产生3/4A(1/4AA、2/4Aa)、1/4aa,bb自交产 生bb,Cc自交产生3/4C(1/4CC、2/4Cc)、1/4cc,DD自交 产生DD,Ee自交产生3/4E(1/4EE、2/4Ee)、1/4ee,Ff自 交产生3/4F(1/4FF、2/4Fe)、1/4ff,再综合考虑可得,后代 表型与亲本相同的占3/4×1×3/4×1×3/4×3/4=81/256, 则不同于亲本的占1一81/256=175/256,基因型共有3×1 X3×1X3×3=81种,其后代可出现纯合子(如AAbbCCD Deeff等),B正确,CD错误.] 8.D[分析题千信息可知:该玉米植株产生的配子种类及比 例为YR:Yr:yR:yr=4:3:2:1,故推知该植株基因 飞受快乐假积 型为YyRr,若该个体自交,其F,中基因型为YyRR个体所 占的比例为4/10×2/10+2/10×4/10=16/100=4/25,D正 确,ABC错误。] 9.C[基因A和基因N的本质区别是碱基的排列顺序不同, A错误;Aa表现为粉红色花是不完全显性的结果,B错误; 由题意知,A、a和N、n独立遗传,因此遵循自由组合定律, 且A对a、N对n是不完全显性,白色宽花瓣植株的基因型 是aann,与一亲本进行杂交得到子一代,子一代的基因型中 至少含有一个a、一个n,子一代测交,测交后代中宽花瓣: 中间花瓣=1:1,相当于一对测交实验,子一代的基因型是 Nn;而粉红:白色=1:3,粉红色占Aa=1/4,可以写成1/2 X1/2,因此子一代的基因型是Aa:aa=1:1,因此考虑2 对相对性状,子一代的基因型是2种,AaNn、aaNn,又知亲 本中一个表型是白色宽花瓣(aann),所以未知亲本的基因型 是AaNN,表现为粉红花窄花瓣,C正确;子一代的基因型 AaNn、aaNn,表现为粉红色中间型花瓣和白色中间型花瓣, D错误。] 10.D「根据题千中子代雌雄颜色的分离比均为1:2:1,与 性别无关,说明基因位于常染色体上,亲本的基因型都为 Dd,由于红色与深蓝色都占1份,均为纯合子,但无法判断 哪个是显性性状,而浅蓝色一定是杂合子(Dd),因此能确 定浅蓝色的基因型,A正确;由题意可知,尾部纹路与性别 有关,而题干中与性别有关的基因可能位于同源区段也可 能位于非同源区段,当控制纹路的基因位于同源区段I片 段时,单独考虑等位基因R、r,亲本的基因型可能为XX 与XRY或XX:与XYR,其后代也会出现雌鱼全为马賽 克,而雄鱼全为点状;当位于非同源区段即Ⅱ一2片段时, 亲本的基因型为XX与XY,其后代也会出现雌鱼全为 马赛克,而雄鱼全为点状,因此控制纹路的基因可能位于I 片段,也可能位于Ⅱ一2片段,亲本组合方式有3种,BC正 确,D错误。] 11.AC[基因型为AaZW的性反转公鸡与基因型为aaZ心W 的普通母鸡交配,后代的染色体组成为1ZZ(公鸡)、2ZW (母鸡)、1WW(不能成活,胚胎时已致死),即上述杂交 后代的雌雄性别比例是2:1,A正确;性反转公鸡产生 的精子有AZ、AW、aZB、aW,4种基因型,B错误;Z染 色体和W染色体是一对同源染色体,存在同源区段和 非同源区段,C正确;上述现象说明生物的性状受遗传 物质和环境的共同影响,D错误。] 12.D[对于基因型为AaBb的某植物,欲探究其雌雄配子产 生的种类及比例,采用测交即可,A不符合题意;果蝇的长 翅对残翅是显性性状,欲探究其基因是否只在X染色体 上,可以采用隐雌X显雄的方式,如果后代雌性都是长翅, 雄性都是残翅,可说明其基因在X染色体上,B不符合题 意;某植物红花与白花是一对相对性状,欲探究其基因遗传 是否符合分离定律,采用杂交或者测交即可,C不符合题 意;人类视网膜炎是一种遗传病,欲探究其基因是否属于细 胞质遗传,如果正反交结果不一致(与母本表型相同),无性 别差异,且有母系遗传的特,点;则该生物性状属于细胞质遗 传,D符合题意。] 13.解析:(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有:果蝇体型小, 饲养管理容易;果蝇繁殖系数高;染色体数目少,便于遗传 分析;有易于区分的性状。 (2)分析题千信息可知,同时具备GAL4基因和UAS-y基 因的果蝇,才能合成GALA蛋白驱动UAS下游的y基因表 86 0M- 达,从而表现出灰色性状,雄果蝇甲含有GAL4,雌果蝇乙 含有UAS一y,两者杂交,F,中会出现同时含有两种基因 的个体,故出现灰体果蝇。 (3)为便于理解,可假设插入GAL4基因用A表示(没有该 基因用a表示),插入UAS一y基因用B表示(没有该基因 用b表示)。UAS一y基因插入的位置有3种可能:2号染 色体上(则甲乙基因型可表示为Aabb×aaBb,遵循连锁定 律)、其他常染色体上(则甲乙基因型可表示为Aabb X aaBb,遵循自由组合定律)、X染色体上(则甲乙基因型可 表示为AaxYX aaxX,遵循自由组合定律)。但无论 UAS一y基因插入哪一条染色体上,F1中灰体与黄体比例 均为1:3,故根据F1性状比例不能判断UAS一y是否插 入到乙的Ⅱ号染色体上。 (4)已知GAL4插入到2号染色体上,若UAS一y也插入到 Ⅱ号染色体上,则甲乙基因型可表示为Aabb X aaBb,遵循 连锁定律,F1中选择灰体雌雄果蝇(AaBb X AaBb)随机交 配,则F2中基因型及比例为AaBb(灰体):AAbb(黄体): aaBB(黄体)=2:1:1,故灰体:黄体=1:1; 若UAS一y基因插入到乙的Ⅲ号或V号染色体上,则两种基 因自由组合,故F,中灰体(AB):黄体(3Abb、3aaB、 1aabb)=97; 若UAS一y插入到X染色体上,则F1中灰体的基因型为 Aax YX AaxX,可推知F2果蝇的表型及比例为灰体雌:黄 体雌:灰体雄:黄体雄=6:2:3:5。 答案:(1)果蝇体型小,饲养管理容易;果蝇繁殖系数高;染 色体数目少,便于遗传分析;有易于区分的性状 (2)雄果蝇甲含有GAL4,雌果蝇乙含有UAS一y,两者杂 交,F中会出现同时含有两种基因的个体 (3)不能 无论UAS一y插入哪一条染色体上,F1中灰体与黄体的比 例均为1:3 (4)1:19:76:2:3:5 14.解析:据实验一可知:F2中红花:粉花:白花=9:4:1, 是“9:3:3:1”的变形,因此两对基因遵循自由组合定律, 且红花基因型为AB,粉花的基因型为aaB和Abb,白 花的基因型为aabb,且aaBb或Aabb致死。 (1)据分析可知,花色性状的遗传遵循自由组合定律。 (2)F2中红花:粉花:白花=9:4:1,是“9:3:3:1”的 变形,据此可知,白花是隐性,粉花是单显,且粉花中6份致 死2份,因此致死基因型为aaBb或Aabb,粉花的基因型为 aaBB、AAbb、Aabb或者aaBB、aaBb、AAbb,因此粉花的基 因型有3种。 (3)假定粉花的基因型为aaBB、AAbb、Aabb,致死基因型 为aaBb,实验二中亲本P红花AB与白花aabb,杂交,F 有两种花色,因此亲本的基因型为AABb和aabb,F1基因 型为1/2AaBb和1/2Aabb,F1随机交配,雌雄配子都是 1/8AB、3/8Ab、1/8aB和3/8ab,后代中白花占3/8×3/8= 9/64,致死个体aaBb占3/8×1/8+1/8×3/8=6/64,因此 去除掉致死个体,后代中白花占9/(64一6)=9/58。 (4)假定粉花的基因型为aaBB、AAbb、Aabb,致死基因型 为aaBb,实验三中亲本P红花A_B_与白花aabb,杂交,F 有三种花色,因此亲本的基因型为AaBb和aabb,F,基因 型为1/3AaBb(自交后代红花:粉花:白花=9:4:1)、 1/3Aabb(自交后代粉花:白花=12:4)和1/3aabb(自交 后代全是白花16份),F1自交,后代红花为9份,粉花为 4十12=16份,白花为1十4十16=21份,因此红花:粉花:白 花=9:1621。 。 答案:(1)基因的(分离和)自由组合 (2)aabb 或Aabb 3 (3)9/58 (4)红花:粉花:白花=9:16:21 假期作业11 素能提升 B [四分体是减数分裂Ⅰ前期同源染色体两两配对后形成 的,有丝分裂过程中不会出现四分体,A错误;一个四分体中 含有两条染色体、四条染色单体和四个DNA分子, B正确; 次级精母细胞属于减数分裂Ⅱ的细胞,没有同源染色体,不 存在四分体,C错误;减数分裂Ⅱ前期没有同源染色体,不存 在四分体,D错误。] 2.D [配对的同源染色体移向两极时染色单体没有分开,不 能将代表着丝粒的铁丝解开,A错误;将大小相同、颜色不同 的染色体的着丝粒放在赤道板上表示减数分裂Ⅰ中期,B错 误;将大小相同、颜色相同的染色单体扎在一起表示染色体 复制,C错误;互换是四分体时期同源染色体的非姐妹染色 单体之间发生片段的交换,故四分体时期,用不同颜色的橡 皮泥拼接可表示非姐妹染色单体间发生了互换,D正确。] 3.C [若 AaB:b=1:1,A 和 a 在同一个配子中,可能是分裂 过程中有同源染色体未分离,从而引起了染色体数目变异, A正确;若 AB:ab=1:1, ,可能是两对等位基因位于一对同 源染色体上(当A和B在一条染色体上,a和b在另一条染 色体上,可以产生AB和a 的两种配子,比例为 \left.{1:1}),B 正 确;若是发生了交换,则含A基因和 a 基因的精子的个数应 该都是2个,即 AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1, ,若出现 AB:aB:ab=1:1:2, ,则应该是减数分裂 I 间期有一个A 基因突变成了a基因,C错误; ;AB:Ab:aB:ab=1:1: 1:1, 则可能是两对等位基因位于两对同源染色体且有一对 等位基因间发生了互换,也可能是两对等位基因位于一对同 源染色体上且有一对等位基因间发生了互换,D正确。] 4.C [卵巢细胞中进行有丝分裂和减数分裂,且雌性动物有 丝分裂及减数分裂Ⅱ过程中极体的分裂都是均等分裂,因此 卵巢中不可能表现为细胞分裂末期的细胞质都为不均等分 裂,A错误;生殖腺中的原始生殖细胞既可进行有丝分裂,也 可进行减数分裂,因此显微镜下所观察到的细胞不都为同一 种分裂方式,B错误;显微镜下观察之前需用碱性染料对细 胞进行染色,目的是让染色体着色,便于观察,C正确;减数 分裂Ⅱ过程中的细胞不含同源染色体,且有的含有一个染色 体组,D错误。] 5.D 「玉米为单性花,雌雄同株,无性染色体,细胞 ① 处于减 数分裂Ⅰ后期,细胞 ③ 处于减数分裂Ⅱ中期,细胞中含有的 染色体形态数都为10种,A错误;减数分裂Ⅰ发生同源染色 体分离,导致细胞 ② 中不含有同源染色体,B错误;细胞 ④ 和 细胞 ⑤ 处于减数分裂Ⅱ后期,其染色体数目与细胞 ① 中相 同,C错误;如果 ① 细胞的分裂过程中,有一对同源染色体没 有分离,移向了同一极,那么形成的4个花粉粒染色体数为 11条、11条、9条、9条,4个花粉粒中染色体数目都异常, D正确。] 6.C [根据图示染色体的颜色可以判断出这对同源染色体的 2、3这两条非姐妹染色单体之间发生了互换,导致位于同源 染色体上的等位基因互换,非姐妹染色单体上的非等位基因 发生重组,形成新类型的配子,从而增加配子的多样性,A正 确;图示1和2、3和4均互为姐妹染色单体,1和3、1和4、2 和3、2和 4 均互为非姐妹染色单体,B正确;同源染色体联 8 高一生物学) 会形成四分体只发生在减数分裂I,C错误;图示包括1对 同源染色体,在减数分裂I形成1个四分体,每对同源染色 体含有2条染色体、4条染色单体,D正确。] 7.A「由于产生配子时发生非同源染色体的自由组合和雌雄 配子结合的随机性,经过减数分裂及受精作用之后,后代与 亲本的染色体组成不一定相同,A错误;减数分裂中非同源 染色体的自由组合可导致配子的多样性,B正确;受精卵中 的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞,C正确;减数分裂 前的间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成, D正确。] 8.A[A中染色体数目与核DNA数目之比为2:1,不存在 这种情况,A符合题意;B中染色体数目与核DNA数目之比 为1:1,且染色体数目是体细胞中的2倍,可能处于有丝分 裂后期,B不符合题意;C中染色体数目与核DNA数目之比 为1:2,可能处于有丝分裂前期或中期,减数分裂I的前 期、中期、后期,C不符合题意;D中染色体数目与核DNA数 目之比为1:1,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝 分裂末期或减数分裂Ⅱ后期,D不符合题意。] 9.D[减数分裂前的间期进行DNA复制(染色体的复制),相 关蛋白质合成,为细胞分裂做准备,但这并不会使产生的配 子具有多样性,A错误;减数分裂Ⅱ着丝粒分裂导致染色体 的平均分配,分配至细胞两极的染色体经复制而来,基因相 同,并不会导致染色体组成具有多样性,B错误;减数分裂I 同源染色体发生分离,C错误;减数分裂I发生同源染色体 非姐妹染色单体的互换,使得染色体上的基因重新组合,减 数分裂I也发生非同源染色体的自由组合,使配子中的染色 体组合具有多样性,D正确。] 综合提升 10.AB[由图中染色体的形态和数目可知,它们代表的两种 动物体细胞染色体数目是相同的,都是4条,A正确:因为 同一个动物个体不同细胞都是由同一个受精卵发育而来 的,因此其基因组成是基本相同的,B正确;两图中只有每 条染色体上的姐妹染色单体中的两个DNA分子所携带的 基因基本相同,其他是不同的,C错误;细胞P进行减数分 裂,细胞Q进行有丝分裂,它们产生的子细胞染色体数目 不同,D错误。] 11.D[由于该个体为雄性个体,图I为有丝分裂后期,图Ⅱ 为次级精母细胞,在精巢中既有有丝分裂的细胞,也有减数 分裂的细胞,所以可能同时存在图I、图Ⅱ两种分裂图像, 但卵巢的细胞中无Y染色体,故卵巢中不存在图I、图Ⅱ 两种分裂图像,A错误;图I表示的是体细胞的有丝分裂, 不可能是次级精母细胞,B错误;图Ⅱ的细胞处于减数分裂 Ⅱ,无同源染色体,无四分体,C错误;图Ⅱ的细胞处于减数 分裂Ⅱ中期,细胞的Y染色体中含有2个核DNA,该细胞 分裂产生的子细胞是精细胞,D正确。] 12.D[②④染色体基本完全相同,可以考虑同源染色体上的 非姐妹染色单体发生互换后形成的某个次级精母细胞分裂 形成的两个精细胞,A正确;③⑤细胞中的染色体“互补”, 可以考虑是由一个精原细胞形成的,B正确;②中的白色染 色体有一小段为黑色,明显是与其同源染色体互换而来的, 故②在形成过程中可能在减数分裂I发生过染色体片段的 互换,C正确;图1精原细胞经过减数分裂形成的四个精细 胞在没有互换发生的情况下应该是两两相同,即只有两种 类型,D错误。]

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假期作业10 遗传的基本规律综合-【快乐假期】2025-2026学年高一生物暑假作业(全学年)
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