精品解析：吉林松原市长岭县2025-2026学年度下学期期中教学质量检测七年级生物生物试卷

2025—2026学年度下学期期中教学质量检测 七年级生物学试卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句。下列有关芽的叙述不正确的是（　　） A. 芽中有分生组织 B. 有的枝条上的芽会发育成花 C. 叶芽发育成根、茎和叶 D. 按着生位置可分为顶芽和侧芽 2. 小涵利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示，其中营养液中加入量最多的三类无机盐是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、硼、钾的无机盐 C. 含氮、磷、铝的无机盐 D. 含锌、磷、钾的无机盐 3. 当玉米植株出现植株矮小、瘦弱，老叶先发黄现象时，应适当多施一些（　　） A. 磷肥 B. 氮肥 C. 钾肥 D. 铁肥 4. 有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（　　） A. 辅助授粉 B. 保护花瓣 C. 防止被虫咬 D. 防止花粉散落 5. 从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样结构包裹着，这属于茄子花的( ) A. 花萼 B. 花瓣 C. 子房 D. 叶片 6. 冬果梨美味可口，冬果梨的果肉部分是由什么发育而来的（ ） A. 胚珠 B. 花瓣 C. 受精卵 D. 子房壁 7. 摘取一片树叶放到温水中，发现树叶背面的气泡比正面多，说明叶片的哪一结构主要分布在叶片背面（　　） A. 气孔 B. 叶肉 C. 叶绿体 D. 液泡 8. 移栽植物时剪去部分枝叶，移栽后遮阳的目的是降低（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 9. 下面是观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ） ①将新鲜叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排两个刀片 ④选用最薄一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A. ⑤④③②① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④ 10. 由“绿叶在光下制造有机物”的实验可知，天竺葵叶片制造的有机物主要是（　　） A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 葡萄糖 D. 脂肪 11. 俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其道理是（　　） A. 切断筛管，限制有机物向根部运输 B. 切断导管，限制水分向茎叶运输 C. 限制了有机物和无机物向根部运输 D. 防止了害虫的侵害 12. 养金鱼在鱼缸中放水草的主要作用是（ ） A. 提供食物 B. 增加水中氧气 C. 美化鱼缸 D. 增加水中二氧化碳 13. 下列不能进行呼吸作用的是 A. 煮熟的黄豆 B. 农田中的玉米 C. 采摘下的果实 D. 刚孵出的小鸡 14. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（ ） A. 适当延长光照时间 B. 除草施肥 C. 温室内温度保持在白天20℃，夜晚25℃ D. 向温室内通入适量的二氧化碳 15. 下列现象与呼吸作用原理无关的是（　　） A. 给植物松土 B. 卧室内不宜放置过多花草 C. 蔬菜水果储存在冰箱中 D. 夏天大树下特别清凉 16. 近些年，我国在绿化方面做出了许多努力，下列说法错误的是（　　） A. 城市绿化，给居民提供美好的生活环境 B. 对森林和草原实行科学化管理 C. 明确提出退耕还林、还草等政策 D. 对森林资源伐优留劣，大力发展林业经济 17. 《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物（　　） A. 能维持生物圈中的碳氧平衡 B. 能调节气候，促进生物圈的水循环 C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供食物和能量 18. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（　　） A. 能提高大气湿度，增加降水 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 19. 图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可知，柴胡种子萌发的最适宜温度是 A. 15℃ B. 20℃ C. 25℃ D. 30℃ 20. 菜豆种子萌发时，胚的哪一部分最先突破种皮（　　）？ A. 胚根 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚芽 二、非选择题（每空1分，其中24题（3）空2分，共30分） 21. 如图是豌豆花和果实的示意图，根据所学知识回答下列问题。 （1）豌豆花的主要结构是_____和_____，图中①为_____。 （2）豌豆花的花粉成熟后自然散落在同一朵花的柱头上，这种传粉方式叫作_____。 （3）⑥里面有_____，其中含有精子细胞。 （4）豌豆是荚果，一个荚果里有多个种子，其中种子是由_____发育成的。 22. 下图是植物根尖、枝芽以及枝条、茎的结构示意图，请据图回答。 （1）植物的根能不断向土壤深处延伸，一方面靠[C]_____细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠[B]_____细胞的伸长增加细胞的体积。 （2）A区域表皮细胞一部分向外突出形成_____。 （3）枝条中的[6]是由枝芽中的[2]_____发育而来，[4]是由枝芽中的[1]_____发育而来，[7]是由枝芽中的[3]_____发育而来。 （4）对于茎而言，木本植物的茎的[②]_____细胞不断分裂和分化，从而使茎加粗生长。 23. 在学习了生物圈中的绿色植物后，小明从超市购买了新鲜菠菜，开展了以下探究。 （1）选取新鲜的叶片，制作成临时切片放置在低倍显微镜下观察，视野中出现如图1所示的结构，图1中1是_____，其中[2]_____细胞内含大量的叶绿体，能进行光合作用。 （2）撕下菠菜叶的表皮制成临时装片，可以在显微镜下观察到如图2所示的视野。由一对[A]_____细胞构成的气孔。 （3）每当太阳升起时，气孔就会慢慢_____，它是_____的“门户”和气体交换的窗口。 24. 如图为验证“绿叶在光下制造有机物”的实验（分五个步骤）过程示意图，据图回答。 （1）按先后顺序补充中间三个步骤：①暗处理→_____→_____→_____→③（在箭头之间填标号）。 （2）步骤④中滴加的试剂是_____，目的是检验植物的光合作用是否产生了淀粉。 （3）比较叶片见光部分和遮光部分有什么变化？由此证明了植物制造有机物不可缺少的条件是什么？_____。 25. 如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答问题： （1）瓶中种子萌发时，种子的____________作用会加强，致使玻璃瓶内_____________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_____________作用增强。 （2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的_____________作用逐渐减弱，原因是_____________。 （3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式。呼吸作用的反应式为__________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中教学质量检测 七年级生物学试卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句。下列有关芽的叙述不正确的是（　　） A. 芽中有分生组织 B. 有的枝条上的芽会发育成花 C. 叶芽发育成根、茎和叶 D. 按着生位置可分为顶芽和侧芽 【答案】C 【解析】 【详解】A．芽中的生长点具有很强的分裂增生能力，属于分生组织，A正确。 B．芽按发育方向可分为叶芽、花芽和混合芽，其中花芽能够发育成花，所以有的枝条上的芽会发育成花，B正确。 C．叶芽能发育成茎、叶和芽，而根一般是由种子的胚根发育而来的，并非由叶芽发育形成，C错误。 D．按着生位置的不同，芽可分为顶芽和侧芽，顶芽着生在枝条或主干顶端，侧芽着生在枝条或主干侧面，D正确。 2. 小涵利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示，其中营养液中加入量最多的三类无机盐是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、硼、钾的无机盐 C. 含氮、磷、铝的无机盐 D. 含锌、磷、钾的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】植物的生活需要无机盐。植物需要量最多的三种无机盐是含氮、磷、钾的三种无机盐。 【详解】含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长，是植物枝繁叶茂；含磷的无机盐能够促进幼苗的发育，使果实、种子提前成熟；含钾的无机盐能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。植物需要量最多的三种无机盐是含氮、磷、钾的三种无机盐。A正确。 故选A。 3. 当玉米植株出现植株矮小、瘦弱，老叶先发黄现象时，应适当多施一些（　　） A. 磷肥 B. 氮肥 C. 钾肥 D. 铁肥 【答案】B 【解析】 【详解】A．磷肥的作用是促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，缺磷时植株特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色，与题干症状不符，故A错误。 B．氮肥能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂，缺氮时植株矮小瘦弱，叶片发黄且老叶先变黄，符合题干描述的症状，故B正确。 C．钾肥能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，缺钾时茎秆软弱易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯，与题干症状不符，故C错误。 D．铁肥属于微量元素，缺铁时植株新叶会出现黄化现象，而非老叶先发黄，与题干症状不符，故D错误。 4. 有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（　　） A. 辅助授粉 B. 保护花瓣 C. 防止被虫咬 D. 防止花粉散落 【答案】A 【解析】 【详解】A．向日葵和西瓜需要通过传粉才能结出果实，“别头”“对花”可以帮助花粉更顺利地传递到雌蕊柱头上，辅助完成授粉过程，从而提高结实率，故A正确。 B．“别头”“对花”的操作没有保护花瓣的作用，向日葵和西瓜的花瓣本身不易被风吹落，这不是该操作的目的，故B错误。 C．该操作无法防止花蕊被虫咬，防治虫害通常需要采用农药喷洒或生物防治等手段，故C错误。 D．花粉散落是自然传粉的正常过程，“别头”“对花”是为了促进授粉，而非防止花粉散落，故D错误。 5. 从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样结构包裹着，这属于茄子花的( ) A. 花萼 B. 花瓣 C. 子房 D. 叶片 【答案】A 【解析】 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成。 【详解】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，通过传粉、受精后，子房就发育成果实，花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊一般都逐渐凋落，茄子果柄一端的几片带刺的像叶一样的结构就是花萼，花萼在花绽放之前，对花蕊有保护作用。故选A。 【点睛】解答关键是记住和理解花的结构组成与作用。 6. 冬果梨美味可口，冬果梨的果肉部分是由什么发育而来的（ ） A. 胚珠 B. 花瓣 C. 受精卵 D. 子房壁 【答案】D 【解析】 【分析】果实和种子的形成： 【详解】冬果梨的果肉——果皮，由子房壁发育而来，D正确。 故选D。 【点睛】掌握果实和种子的形成是解题的关键。 7. 摘取一片树叶放到温水中，发现树叶背面的气泡比正面多，说明叶片的哪一结构主要分布在叶片背面（　　） A. 气孔 B. 叶肉 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】A 【解析】 【分析】表皮：为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、 下表皮。表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体。在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，保卫细胞控制气孔开闭。 【详解】气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由设计的实验可以得知叶片浸在温水中，气孔处有气泡形成。叶片背面的气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。 故选A。 8. 移栽植物时剪去部分枝叶，移栽后遮阳的目的是降低（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 【详解】叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，D正确。 【点睛】绿色植物蒸腾作用的意义是考试的重点，要注意理解和掌握。 9. 下面是观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ） ①将新鲜叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排两个刀片 ④选用最薄一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A. ⑤④③②① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④ 【答案】D 【解析】 【分析】用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上，用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】制作徒手切片的步骤：①将新鲜叶片平放在小木板上、③右手捏紧并排两个刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中、④选用最薄一片制成临时装片。因此观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是①③②⑤④，故ABC错误，D正确。 故选D。 10. 由“绿叶在光下制造有机物”的实验可知，天竺葵叶片制造的有机物主要是（　　） A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 葡萄糖 D. 脂肪 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 【详解】淀粉遇碘变蓝色，而蛋白质、葡萄糖和脂肪遇碘不变蓝色。在实验中，用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝色，因此实验证明天竺葵叶片制造的有机物主要是淀粉，不是蛋白质、葡萄糖和脂肪，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其道理是（　　） A. 切断筛管，限制有机物向根部运输 B. 切断导管，限制水分向茎叶运输 C. 限制了有机物和无机物向根部运输 D. 防止了害虫的侵害 【答案】A 【解析】 【详解】“梨树砍三刀”指的是在树干上砍几刀，切断的是树皮中的筛管,筛管能自上而下运输叶片光合作用制造的有机物到根部。 切断筛管后，有机物向根部的运输被限制，大量有机物会留在枝条上，供给开花结果，让果实长得更多、更大，也就是 “树枝压弯腰”的效果。A符合题意，BCD不符合题意。 12. 养金鱼在鱼缸中放水草的主要作用是（ ） A. 提供食物 B. 增加水中氧气 C. 美化鱼缸 D. 增加水中二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活，B正确。 故选B。 【点睛】熟练掌握光合作用的知识，在完成题目的同时，最好还能把学到的知识应用的我们的生活中。 13. 下列不能进行呼吸作用的是 A. 煮熟的黄豆 B. 农田中的玉米 C. 采摘下的果实 D. 刚孵出的小鸡 【答案】A 【解析】 【分析】植物体进行呼吸作用时，需要消耗细胞内贮存的有机物。植物的生命活动需要能量，这些能量来自细胞内贮存的有机物。当有机物分解时，贮存的能量被释放出来。细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是线粒体，这个过程需要氧气参加并产生二氧化碳和水。 【详解】呼吸是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。而煮熟的黄豆，种子以死亡，没有生命现象了，因此煮熟的黄豆不能进行呼吸作用。 故选：A。 【点睛】本题考查呼吸作用的实例 14. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（ ） A. 适当延长光照时间 B. 除草施肥 C. 温室内温度保持在白天20℃，夜晚25℃ D. 向温室内通入适量的二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗。 【详解】菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜等的产量。C正确。 故选C。 15. 下列现象与呼吸作用原理无关的是（　　） A. 给植物松土 B. 卧室内不宜放置过多花草 C. 蔬菜水果储存在冰箱中 D. 夏天大树下特别清凉 【答案】D 【解析】 【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。 【详解】作物生长过程中要疏松土壤，有利于空气进入土里，有利于根的呼吸作用，与生物的呼吸作用有关，A不符合题意；卧室内（特别是夜间）不宜摆放过多花草，是因为花草呼吸产生二氧化碳，影响室内空气质量，与生物的呼吸作用有关，B不符合题意；蔬菜水果冷藏保存抑制呼吸作用，减少有机物的分解。与生物的呼吸作用有关，C不符合题意；夏天大树下特别清凉是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，与蒸腾作用有关，D符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。 16. 近些年，我国在绿化方面做出了许多努力，下列说法错误的是（　　） A. 城市绿化，给居民提供美好的生活环境 B. 对森林和草原实行科学化管理 C. 明确提出退耕还林、还草等政策 D. 对森林资源伐优留劣，大力发展林业经济 【答案】D 【解析】 【详解】A．城市绿化能够美化环境、净化空气、调节局部气候，为居民提供舒适美好的生活环境，A正确。 B．对森林和草原实行科学化管理，可保障植被的可持续发展，维护生态平衡，B正确。 C．退耕还林、还草政策有助于恢复被破坏的植被，改善生态环境，是我国绿化工作的重要举措，C正确。 D．对森林资源应合理开发，遵循伐劣留优的原则以实现可持续发展，伐优留劣会破坏森林生态结构，不利于林业长远发展与生态保护，D错误。 17. 《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物（　　） A. 能维持生物圈中的碳氧平衡 B. 能调节气候，促进生物圈的水循环 C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供食物和能量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡，A不符合题意。 B．绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，调节气候，促进生物圈的水循环，B不符合题意。 C．一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，C不符合题意。 D．绿色植物能进行光合作用制造有机物，有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量。“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物为生物的生存提供食物和能量，D符合题意。 故选D。 18. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（　　） A. 能提高大气湿度，增加降水 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈水循环，蒸腾作用散失大量水分，但能提高大气湿度、促进降水；枯枝落叶可涵养水源；蒸腾作用产生的拉力是水分向上运输的动力。 【详解】A．植物蒸腾作用增加大气水蒸气，提高湿度并促进降水，故A正确。 B．植物气孔虽小，但数量众多，通过气孔散失的水分实际很多（约占吸收水分的99%），故B错误。 C．森林枯枝落叶能吸纳雨水，增加雨水下渗，补充地下水，故C正确。 D．蒸腾作用产生的拉力是水分在植物体内向上运输的主要动力，故D正确。 故选B。 19. 图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可知，柴胡种子萌发的最适宜温度是 A. 15℃ B. 20℃ C. 25℃ D. 30℃ 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】分析柱形图可知：柴胡种子在温度为20℃的时候萌发率最高，所以20℃是柴胡种子萌发的最适宜温度，B正确。 故选B。 【点睛】掌握种子萌发的环境条件结合柱形图进行分析是解题的关键。 20. 菜豆种子萌发时，胚的哪一部分最先突破种皮（　　）？ A. 胚根 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚芽 【答案】A 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。 【详解】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，故选A。 【点睛】正确识记并理解种子萌发的过程是解题的关键。 二、非选择题（每空1分，其中24题（3）空2分，共30分） 21. 如图是豌豆花和果实的示意图，根据所学知识回答下列问题。 （1）豌豆花的主要结构是_____和_____，图中①为_____。 （2）豌豆花的花粉成熟后自然散落在同一朵花的柱头上，这种传粉方式叫作_____。 （3）⑥里面有_____，其中含有精子细胞。 （4）豌豆是荚果，一个荚果里有多个种子，其中种子是由_____发育成的。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 ③. 柱头 （2）自花传粉 （3）花粉 （4）胚珠 【解析】 【分析】图中①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝。 【小问1详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成直接相关。图中①位于花的最顶端，是柱头，接受花粉的部位。 【小问2详解】 花粉成熟后自然散落在同一朵花的柱头上，这种传粉方式叫作自花传粉。豌豆是典型的自花传粉植物。 【小问3详解】 图中⑥是花药，花药里面有花粉（花粉粒），花粉中含有精子细胞，是雄性生殖细胞。 【小问4详解】 图中④是胚珠，受精后胚珠发育为种子，子房壁（③）发育为果皮，整个子房（⑤）发育为果实（荚果）。 22. 下图是植物根尖、枝芽以及枝条、茎的结构示意图，请据图回答。 （1）植物的根能不断向土壤深处延伸，一方面靠[C]_____细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠[B]_____细胞的伸长增加细胞的体积。 （2）A区域表皮细胞一部分向外突出形成_____。 （3）枝条中的[6]是由枝芽中的[2]_____发育而来，[4]是由枝芽中的[1]_____发育而来，[7]是由枝芽中的[3]_____发育而来。 （4）对于茎而言，木本植物的茎的[②]_____细胞不断分裂和分化，从而使茎加粗生长。 【答案】（1） ①. 分生区 ②. 伸长区 （2）根毛 （3） ①. 芽轴 ②. 幼叶 ③. 芽原基 （4）形成层 【解析】 【分析】题图中：A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠；1是幼叶、2是芽轴、3是芽原基；4是叶，5是顶芽，6是茎，7是侧芽；①是树皮，②是形成层，③是木质部，④是髓。 【小问1详解】 根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。分生区细胞具有强烈的分裂能力，能够增加细胞数量；伸长区细胞能够伸长，增加细胞体积。所以，植物的根能不断向土壤深处延伸，一方面靠[C]分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠[B]伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。 【小问2详解】 [A]是成熟区，其表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问3详解】 叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。芽轴将来发育成茎，所以枝条中的[6]茎是由枝芽中的[2]芽轴发育而来；幼叶将来发育成叶，所以[4]叶是由枝芽中的[1]幼叶发育而来；芽原基将来发育成侧芽，所以[7]侧芽是由枝芽中的[3]芽原基发育而来。 【小问4详解】 木本植物茎包括树皮、木质部和髓，形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断进行细胞分裂，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，从而使茎加粗生长。所以，木本植物的茎的[②]形成层细胞不断分裂和分化，使茎加粗生长。 23. 在学习了生物圈中的绿色植物后，小明从超市购买了新鲜菠菜，开展了以下探究。 （1）选取新鲜的叶片，制作成临时切片放置在低倍显微镜下观察，视野中出现如图1所示的结构，图1中1是_____，其中[2]_____细胞内含大量的叶绿体，能进行光合作用。 （2）撕下菠菜叶的表皮制成临时装片，可以在显微镜下观察到如图2所示的视野。由一对[A]_____细胞构成的气孔。 （3）每当太阳升起时，气孔就会慢慢_____，它是_____的“门户”和气体交换的窗口。 【答案】（1） ①. 表皮 ②. 叶肉 （2）保卫 （3） ①. 张开 ②. 蒸腾作用 【解析】 【分析】图1中，1是表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是气孔；图2中，A是保卫细胞。 【小问1详解】 结合题图和分析可知，1是表皮，具有保护作用。 新鲜菠菜的2叶肉中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，能进行光合作用。 【小问2详解】 图2中，半月形的细胞是A保卫细胞，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的孔隙。 【小问3详解】 通过A保卫细胞形状和大小的调节，气孔既能张开，又能闭合，如当太阳升起时，保卫细胞吸水膨胀，气孔就会慢慢张开。气孔是蒸腾作用散失水分的“门户”，是气体交换的“窗口”。 24. 如图为验证“绿叶在光下制造有机物”的实验（分五个步骤）过程示意图，据图回答。 （1）按先后顺序补充中间三个步骤：①暗处理→_____→_____→_____→③（在箭头之间填标号）。 （2）步骤④中滴加的试剂是_____，目的是检验植物的光合作用是否产生了淀粉。 （3）比较叶片见光部分和遮光部分有什么变化？由此证明了植物制造有机物不可缺少的条件是什么？_____。 【答案】（1） ①. ② ②. ⑤ ③. ④ （2）碘液 （3）见光部分遇碘液变蓝，遮光部分不变蓝；说明光是植物制造有机物不可缺少的条件（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 验证“绿叶在光下制造有机物”的实验的先后操作顺序是：①暗处理→②叶片部分遮光、光照→⑤摘下叶片、酒精脱色→④清水漂洗、滴加碘液→③观察颜色。 【小问2详解】 淀粉遇碘变蓝，叶片中滴碘液，能检验植物光合作用制造的淀粉。所以，步骤④中滴加的试剂是碘液，加入碘液是为了检验叶片中是否含有淀粉生成。 【小问3详解】 光合作用只有在光下才能制造淀粉，叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝；遮光部分无法进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝。因此这个实验可验证光是光合作用的不可缺少的条件。 25. 如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答问题： （1）瓶中种子萌发时，种子的____________作用会加强，致使玻璃瓶内_____________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_____________作用增强。 （2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的_____________作用逐渐减弱，原因是_____________。 （3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式。呼吸作用的反应式为__________________________________。 【答案】 ①. 呼吸 ②. 二氧化碳 ③. 光合 ④. 光合 ⑤. 二氧化碳的浓度降低（二氧化碳是光合作用的原料） ⑥. 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 【解析】 【分析】光合作用：场所是叶绿体，以二氧化碳和水为原料，在光照下产生有机物和氧气。 呼吸作用：呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，是所有的动物和植物都具有一项生命活动。 【详解】（1）呼吸作用产生二氧化碳，种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，放出大量的二氧化碳，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。 （2）“如果把漏斗和玻璃管阀门关闭”，种子呼吸作用产生的二氧化碳不能进入玻璃罩，因此导致幼苗的光合作用逐渐减弱，原因是二氧化碳的浓度降低，缺乏二氧化碳。 （3）生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要，呼吸作用的反应式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $