河北唐山市第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷

唐山一中2025-2026学年度第二学期高一年级期中考试 语文试卷 考生注意： 1．本试卷分客观题和主观题两部分，共150分。考试时间150分钟。 2．将客观题答案用2B铅笔涂在答题卡上，主观题答案用黑色中性笔写在答题卡上。 一、课内文言基础知识（本题共10小题，每题2分，共20分） 1．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（2分） A．辟邪说，难壬人 难：责难 B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：加速 C．念高危则思谦冲而自牧 牧：养 D．虽董之以严刑，振之以威怒 董：督促 2．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分） A．乐盘游则思三驱以为度 盘：快乐 B．是而不见可悔故也 是：这样 C．钉头磷磷，多于在庾之粟粒 庾：谷仓 D．王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 择：区别 3．下列各组句子中加点的词语解释全部正确的一项是（2分） A．摄乎大国之间 乎：语气词 吾与点也 与：赞成 B．可使有勇，且知方也 方：方法 比及三年，可使有勇 比：等到 C．齐国虽褊小，吾何爱一牛 爱：喜欢 王若隐其无罪而就死地 隐：痛惜，哀怜 D．不为者与不能者之形，何以异 形：表现 人君当神器之重，居域中之大 当：主持、掌握 4．下列句子中加点词语的解释，全部正确的一项是（2分） A．永保无疆之休 休：安闲 族庖月更刀 族：众 B．忧懈怠则思慎始而敬终 敬：虔诚 非特朝廷士大夫而已 非特：不仅 C．洎牧以谗诛 洎：及，等到 且听细说 细说：详细的原因 D．承天景命 景：大 直走咸阳 走：通达 5．下列句子中，加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是（2分） A．如曰今日当一切不事事 B．晋军函陵 C．明足以察秋毫之末 D．刑于寡妻，至于兄弟 6．下列选项中，与所给例句活用类型相同的一项是（2分） 例句：共其乏困 A．想谗邪则思正身以黜恶 B．燕赵之收藏 C．后人哀之而不鉴之 D．老吾老，以及人之老 7．下列选项中不全含有通假字的一项是（2分） A．振之以威怒不复一一自辨 B．抑为采色放辟邪侈 C．暴霜露盖亦反其本矣 D．是罔民也善刀而藏之 8．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是（2分） A．依乎天理 B．齐楚之精英 C．加之以师旅，因之以饥馑 D．若舍郑以为东道主 9．下列各组句子中，句式不同的一组是（2分） A．多于南亩之农夫 其势弱于秦 B．为国者无使为积威之所劫哉 百姓乐用 C．宜乎百姓之谓我爱也 夫子之谓也 D．此非所以跨海内制诸侯之术也 楚左尹项伯者，项羽季父也 10．选出与例句句式都相同的一项是（2分） 例：百姓之不见保 A．夫晋，何厌之有见 可欲则思知足以自戒 B．冀君实或见恕 戍卒叫，函谷举 C．行为止，视为迟 不吾知也 D．洎牧以谗诛 终必不蒙见察 二、阅读（共51分） （一）现代文阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文本，完成11-14题。 卖草鞋 艾芜 昆明这都市，罩着淡黄的斜阳，伏在峰峦围绕的平原里，仿佛发着寂寞的微笑。 从远山峰里下来的我，右手挟个小小的包袱，在淡黄光霭的向西街道上，茫然地踯躅。 这时正是一九二五年的秋天，——残酷的异乡的秋天。 虽然昨夜在山里人家用完了最后的一文钱，但这一夜的下宿处，总得设法去找的，而那住下去的结果将会怎样，目前是暂时不用想象。 铺面卖茶的一家鸡毛店里，我从容不迫地走了进去。 安顿之后，我得去找点塞肚皮的，但怎样找，却还全不知道，只是本能地要出去找罢了。我到街上乱走，拖着微微酸痛的腿，如同战线上退下来的兵。饭馆子小菜下锅的声响，油烟播到街头的浓味，诱出我的舌尖，溜向上下唇舐了两舐，虽然我眼睛早就准备着，不朝那挂有牛肉猪肉的铺面瞧。这时我的欲望并不大，吃三个烧饼，或者一堆干胡豆，尽够了。我缓缓地顺着街边走，向着那些伙计匆匆忙忙正做面饼铺面，以及老太婆带着睡眼坐守的小吃摊子，溜着老鹰似的眼睛。喉头不时冒出馋水，又一口一口地吞下去。 只有找点东西卖了。直到檐头河也似的天空渐渐转成深蓝，都市的大街全换上了辉煌的新装时，我才转回店里。 店老板的一家人，正在吃着饭。我连忙背着灯光，又吞了几口馋水。 托词取得了包被之后，拿到小房间里打开看。包被里找得一双精致的草鞋，细绒绳作的绊结，满新的。 我由成都到昆明，这一个多月的山路，全凭两只赤裸裸的足板走。因为着布鞋，鞋容易烂，经济上划算不来。着草鞋，倒是便宜，但会磨烂足皮，走路更痛得难忍。因此，在昭通买好的一双草鞋，就躲在我包袱里，跟我走了一两千里的路。这在当时是可以带也可以丢弃的东西，料不到如今会成了我的一份不小的财产。拿到十字街头去拍卖吧，马上心里快活起来了。 草鞋塞在裤裆里，满神气地、又像作贼一般迫出店外。在街灯照不到的地方，看看两头没有警察的影子，便忙从裤裆里取了出来。摆出做生意人的正经嘴脸，把货拿到灯光灿烂的街上，去找主顾。 立刻想着：这该怎样措词，才使人家看不出我是仅仅拍卖一双，价钱上不致折本呢？ 我就向小贩摊边休息着的黄包车夫叫，一面伸出拿草鞋的手。 “喂，你们要草鞋么？新从昭通带来一挑，这是一双样子，看！要不要？” 黄包车夫一个个把草鞋接递着，在小贩摊边的臭油灯下，摩挲着瞧。我背着手，像个有经验的老板样，观察着顾主们的神色。 一个喜爱地说：“这太贵了！” 一个摆摆短髭的下巴道：“不经穿哪！” 一个悠然自足地说：“还是穿我们的麻打草鞋好！” 这行市，实在太坏，我有点着急了。忽然那卖花生胡豆的小贩，问我的价：“一双多少钱？” “你要买几双？”作得真像卖过几百双草鞋似的样子问，“多，价钱就让一点。只买一双，就要四百文！”我就是照这个价钱买的，并不心狠，本想喊高一点，又怕失去这位好主顾。 “嘿，再添一点钱，就够买一双布鞋了！哪有这样贵？”小贩就装着不看货了，另把眼光射在摊子上，似乎在默数花生胡豆的堆数。 我抓着草鞋给他看，说：“看，这是昭通草鞋哪！”其实昭通草鞋之所以特别于昆明的，我一点也不知道，只是装成像行家也似地在说话。 “不管你什么昭通来的，草鞋总是草鞋，不像蛋会变鸡嘞！”小贩微微地歪着嘴讥讽我起来了。 我的脸，不知怎的，登时红了，气忿忿地拿着草鞋就走。 “两百文！卖吗？”他突然还我一个价钱。 “三百五！”我掉头答，足放松一点。 “一个添，一个让，二百五。”一个黄包车夫打总成。 “就是他说的好了！”小贩高声叫着我，我站住了。 “三百！一个也不少！”坚持我的价钱。 “去你的！不要了。” 我去走了一大转，找了一大批主顾：黄包车夫、脚夫、小贩、小伙计。像留声机器把话重说了许多次：一挑草鞋……样子一双……买得多就减价。然而，结果糟糕得很，不是还价一百六，就是一百八，仿佛他们都看穿了我是正等着卖了草鞋才吃饭的。 我没有好办法了，就只得仍走回去找这卖花生胡豆的小贩，由二百五的价钱卖出。但他却拿出不摆不吃的嘴脸，鼻子里哼哼地应我。大概我刚才挂的假面孔，已给窘迫的神气撕掉了。因此，落得他目前装模做样。最后，他才“唔”的一声说：“不要！这草鞋不经穿哪！” 这真是碰了一个很响的壁锣，我掉身就跑。 “好！两百，两百！”他又这样抓住了我。 这一声是实际地比一百八多了二十文，而这二十文之于此时此地的我，价值是大到无可比拟。于是我就卖给他了。 酱黄色的钢板（一枚值二十文）由他的手一枚一枚地数放在我的掌上，一共十个。我小心得很，又把铜板一个一个地掷在阶石上，听听有没有哑板子，——这举动，全不像一个贩卖一挑货物的商人了，但我已顾不到这些。 同时侧边的黄包车夫说：“呵，两百文一双，那我们也要了。再去拿几双来！” “不卖了，不卖了！”我有点气。但这气不久就消失了。 如同在袋里放了十个银元，欢愉在我的唇边颤动。 （节选自艾芜《南行记》） 11．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） A．因为预料到自己在昆明的日子异常艰难，所以“我”刚刚踏入昆明，就感觉昆明一九二五年的秋天是“残酷的异乡的秋天”。 B．从昭通买好的一双草鞋，“我”舍不得穿。将它带到昆明，它竟然成了“我”的一份不小的财产，这个发现让“我”忧中有喜。 C．文章语言生动又诙谐，“塞在裤裆里”“摆出做生意人的正经嘴脸”等词句透着流浪少年特有的乐观主义精神，令人忍俊不禁。 D．文章写到的色彩不少，从“淡黄”的斜阳，到“深蓝”的天空，再到“酱黄色”的铜板，用色彩变化突出昆明市井的丰富多变。 12．关于文中上街找吃的“乱走”这个段落，下列说法不正确的一项是（3分） A．暂时解决住宿问题之后，出去找“塞肚皮”的东西，是当务之急，但“我”很茫然。 B．因为特别饥饿，所以“我”对街头饭馆、小吃摊子的食物特别敏感，条件反射强烈。 C．作者在此段使用大量文字描写自己对食物的“欲望”，自然引出后文卖草鞋的情节。 D．文段从听觉、视觉、嗅觉、味觉等角度描写了“牛肉猪肉”“烧饼”等昆明美食。 13．结合文章，简析“卖花生胡豆的小贩”这一人物的作用。（4分） 14．小说倒数第二段说：“我有点气。但这气不久就消失了。”结合全文，谈谈你的理解。（6分） （二）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成15-19题。 材料一： 六月，魏王豹谒归视亲疾，至国，即绝河关反汉，与楚约和。汉王使郦生说豹，不下。其八月，以信为左丞相，击魏。魏王盛兵蒲坂，塞临晋。信乃益为疑兵，陈船欲渡临晋，而伏兵从夏阳以木罂缻渡军，袭安邑。魏王豹惊，引兵迎信，信遂虏豹，定魏为河东郡。汉王遣张耳与信俱，引兵东，北击赵、代。后九月，破代兵。信之下魏破代，汉辄使人收其精兵，诣荥阳以距楚。楚数使奇兵渡河击赵，张耳、韩信往来救赵，因行定赵城邑，发兵诣汉。楚方围汉王于荥阳，汉王南出，走入成皋，楚复急围之。六月，汉王出成皋，东渡河，从张耳军修武。至，宿传舍。晨自称汉使，驰入信壁。张耳、韩信未起，即其卧内上夺其印符，以麾召诸将，易置之。信、耳起，乃知汉王来，大惊。汉王夺两人军，即令张耳备守赵地，拜韩信为相国，收赵兵未发者击齐。信引兵东，未渡河，闻汉王使郦食其已说下齐，韩信欲止。范阳辩士蒯通说信曰：“将军受诏击齐而汉独发间使下齐宁有诏止将军乎何以得毋行也！且郦生一士，伏轼掉三寸之舌，下齐七十余城，将军将数万众，岁余乃下赵五十余城，为将数岁，反不如一竖儒之功乎？”信然之，从其计，遂渡河。齐已听郦生，即留纵酒，罢备汉守御。信因袭齐军，遂至临菑。齐王田广以郦生卖己，乃烹之，而走高密，使使之楚请救。 （节选自《史记·淮阴侯列传》，有删改） 材料二： 韩信下魏破代而汉王收其兵，与张耳破赵而汉王又夺其兵，何以使信帖然听命而抑不解体以飏去哉？此汉王之所以不可及也。制之者气也，非徒气也，其措置予夺之审有以大服之也。结之者情也，非徒情也，无所偏任，无所听荧①，可使信坦然见其心也。彼之所为，无不可使信知之矣。信固知己之终为汉王倚任而不在军之去留也，故其视军之属汉也无以异于己。无疑无怨，何所靳②而生其忌恨乎？ （节选自王夫之《读通鉴论》，有删改） 材料三： 汉高祖用韩信为大将，而三以诈临之：信既定赵，高祖自成皋渡河，晨自称汉使驰入信壁，信未起，即其卧，夺其印符，麾召诸将易置之；项羽死，则又袭夺其军；卒之伪游云梦而缚信。夫以豁达大度开基之主，所行乃如是。信之终于谋逆，盖有以启之矣。 （节选自洪迈《容斋随笔》，有删改） 【注】①听荧：心存疑虑。②靳：吝惜，舍不得。 15．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 将军受诏A击齐B而汉独发C间使下D齐E宁有F诏止将军乎G何以得H毋行也！ 16．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“使使之楚请救”与《烛之武退秦师》“夫晋，何厌之有”的“之”用法不相同。 B．下，攻下、攻克，与《赤壁赋》“方其破荆州，下江陵”的“下”意思不相同。 C．去，离开，与《鸿门宴》“项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里”的“去”意思不相同。 D．是，这、这样，与《齐桓晋文之事》“及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也”的“是”意思相同。 17．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．魏王豹反汉，韩信受命攻击魏王豹。韩信兵分两路进发，一路从临晋渡河，一路从夏阳渡河。魏王豹措手不及，仓促之间领兵迎击，结果被俘。 B．刘邦假称汉王使者，驰马进入韩信军营，夺走其印符，发号施令。韩信起身后才知是汉王刘邦到来，虽然大吃一惊，但听从了刘邦的安排。 C．韩信听闻郦食其已成功说服了齐王，便想停军不前，而后听从蒯通的劝说，袭击齐军，一直攻到临菑，此举使郦食其死于齐王田广之手。 D．王夫之认为，韩信知道自己始终被刘邦倚重，军队掌握在刘邦手中和掌握在自己手中没有不同，因而对刘邦没有忌恨之心，而是恭敬从命。 18．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）楚方围汉王于荥阳，汉王南出，走入成皋，楚复急围之。 （2）信然之，从其计，遂渡河。齐已听郦生，即留纵酒，罢备汉守御。 19．对刘邦多次收取韩信兵权这件事，王夫之和洪迈的看法有什么不同？（3分） （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的唐诗，完成20-21题。 岳阳楼晚望 崔珏① 乾坤千里水云间，钓艇如萍去复还。 楼上北风斜卷席，湖中西日倒衔山。 怀沙有恨骚人往，鼓瑟无声帝子②闲。 何事黄昏尚凝睇，数行烟树接荆蛮。 【注】①崔珏：清河（今属河北）人，曾寄居荆州（今属湖北）。②帝子：指湘水女神娥皇、女英，《楚辞·远游》：“使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷。” 20．下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（3分） A．首联运用夸张和比喻的手法，描绘出壮阔的洞庭景象，将湖面的钓艇比作飘荡的浮萍，凸显出湖面的广袤。 B．颔联所绘是眼前实景，又借北风、落日等意象，暗含诗人对人生际遇、时光流逝的独特感受，为下文铺垫。 C．颈联巧妙化用典故，将屈原怀沙赴死的悲愤与帝子鼓瑟的悠然进行对比，表达诗人对帝子闲适生活的向往。 D．末句用烟树勾连起岳阳楼至荆蛮的地理空间，营造出朦胧的意境，以景结情，余韵悠长，言有尽而意无穷。 21．诗人“黄昏尚凝睇”的原因有哪些？（6分） （四）名篇名句默写（每空1分，共6分） 22．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《六国论》中苏洵用言简意赅、生动形象的语句“ ， ”表现六国先人艰苦开辟疆土。 （2）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是：“ ， 。” （3）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句刻画诗人泛舟于浩阔的洞庭湖时的自我形象。 三、语言文字运用（19分） （一）阅读下面的文字，完成23-26题。（本题共4小题，13分） “惨淡经营”本义为作画前先用浅淡的颜色钩勒轮廓，苦心构思。南朝齐谢赫《古画品录》以“经营位置”为绘画六法之一。后来，“惨淡经营”引申为苦心谋划，从事某件事情或某项事业。其 ① ，诗文创作、发明创造、经商创业等领域均可使用。例如王质《和李无变求诗》：“十年惨淡经营处，一点青荧灯火知。” 要正确理解、使用“惨淡经营”，关键是 ② 。在这个成语中，“惨淡”的意思并不是凄凉、潇条、不景气。从感情色彩来说，“惨淡经营”是褒义词，而不是贬义词。从词性来说，“惨淡经营”是动词，而不是形容词，它表达的是费尽心力地去“经营”、去做事，不是对“经营”状况、结果的评说。如果不知道“惨淡经营”的准确含义，望文生义，就会造成误用。例如以下两个句子： （1）在传统商超处于惨淡经营、一片哀号的情况下，河南某超市的火爆状况超越同行，成为业内歆羡向往的目标。 （2）渔业经济是因循守旧惨淡经营，还是转型升级创新发展，直接关系到“海洋强国”战略全局。 例（1）将“惨淡经营”用于指生意不景气；例（2）将“惨淡经营”用于指坚难经营，都属于误用。例（1）中的“惨淡经营”可以改为“难以为继”“频临倒闭”之类的词语；例（2）中，“因循守旧”为贬义词，因此可将与其感情色彩相反的“惨淡经营”删去。 23．下列选项中，加点成语的使用属于“望文生义”的一项是（3分） A．初创企业若能在行业寒冬中惨淡经营，待到春来之日必有破土之势。 B．本人才疏学浅，所写文章多为不刊之论，还望编辑老师多多指教。 C．1931年的中国经历了长江水灾，武汉三镇首当其冲，竟成一片汪洋。 D．无论是在线上还是在线下，“低价促销”都是屡试不爽的销售法宝。 24．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分） 25．文中有多处错别字，请找出两处含有错别字的词语并改正。（2分） 26．杜甫曾在《丹青引赠曹将军霸》中评价曹霸的画：“诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。”有同学将其理解为“曹霸（将军）画技高超，使意匠生意惨淡”。请根据提示并结合诗句内容，将下面“评析”中的空缺部分补充完整，每处不超过12个字。（4分） 评析：该同学对“意匠惨淡经营中”一句存在较大误解：在本诗中，“意匠”指曹霸对画作的立意和构思，不能理解为人物称呼；而“惨淡”指 ① ，并非形容生意不景气；“经营”则指 ② ，并非商业、服务业的组织与管理。可见，在遇到不理解的诗文时，一定要查阅资料，切忌望文生义。 （二）书写题（6分） 27．请将下面《游园》中的文字用正楷字体抄写在空格内，要求：笔画规范、字体端正、文面整洁。 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱。 四、写作（60分） 28．阅读下面的材料，根据要求写作。 互联网时代，是一个人人都有“麦克风”的时候，每个人都可以成为信息的生产者和传播者。社交媒体上情绪化表达随处可见，公共讨论中理性对话日渐稀缺。有人感慨：“我们发声，却未必善于发声；我们在听，却未必善于倾听。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 唐山一中2025-2026学年度第二学期高一年级期中考试 语文参考答案 一、课内文言基础知识 1．C 2．B 3．D 4．D 5．C 6．A 7．B 8．C 9．C 10．D 二、阅读 11．C 12．D 13．①人物形象上，小贩在讨价还价中表现出的精明衬托出了“我”的单纯稚嫩，缺乏社会经验。②情节结构上，小贩从不买草鞋到欲擒故纵到最终买了草鞋，推动故事情节发展，也使情节富有波澜，增强了文章可读性。③主题表达上，以点带面，表现了当时昆明底层人生活艰辛，突出了小说关注不同人群生存的主题。④环境描写上，小贩跟车夫以及其他人，是当时昆明的社会环境的重要组成部分，真实地反映了当时的市井面貌。（每点1分） 14．（1）“我有点气”是因为：①“我”的草鞋只卖了两百文钱，跟“我”的预期有很大落差。②黄包车夫们在整个过程里没有说公道话，还趁火打劫。（3分） （2）“但这气不久就消失了”是因为：①草鞋终于卖掉了，燃眉之急可以解除，今晚的食宿有了着落。②“我”在成长，这次卖草鞋的经历，让“我”成熟了一些，对很多人事淡然了一些。（3分） 15．BEG 16．B 17．A 18．（1）楚军正在荥阳包围汉王，汉王从南面逃出，逃进了成皋，楚军又很快包围了他。 （2）韩信认为他说得对，听从了他的计策，于是渡过黄河向齐国进军。这时齐王已经听从郦生的劝说，就留下他纵情喝酒，撤除了防范汉军的守备。 19．①王夫之认为这是刘邦高出他人之处，刘邦对韩信坦诚相交，使韩信被收取兵权而无忌恨之心。②洪迈认为这是刘邦对韩信使用的诈术，导致韩信有了谋反之心。（答对一条给1分，答对两条给3分） 20．C 21．①漂泊无依的孤寂。②时光流逝、人生苍凉的感慨。③对屈原悲愤的共鸣，隐含怀才不遇。④远离故土，思念家乡。（每点2分，答出任意三条即可得满分） 22．（6分） （1）暴霜露，斩荆棘 （2）恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑 （3）短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔 三、语言文字运用 23．B 24．①使用范围不再限于绘画 ②要正确理解“惨淡”的含义（每点2分） 25．“钩勒”改为“勾勒”；“潇条”改为“萧条”；“坚难”改为“艰难”；“频临”改为“濒临”。（每改对一处得1分，改对两处即可得满分） 26．①曹霸作画前苦费心力的状态②曹霸构思画作的整体布局（每点2分） 27．略 四、写作 28．略 学科网（北京）股份有限公司 $