期末冲刺抢分小卷·课内阅读-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年四年级下册语文期末冲刺抢分计划（统编版）

2025-2026学年第二学期人教版四年级语文 王朝霞 期末冲刺抢分小卷·课内阅读 参考答案 一、1.(1)天高地阔 (2)月明人静 2.B 3.拟人 喜爱与赞美 4.夏日晚餐 月夜虫鸣 二、1.纳米技术就在我们身边。 冰箱里使用纳米涂层 “碳纳米管”材料 隐形战 机上使用纳米吸波材料 2.(1)② ① ③ (2)结实 轻 (3)不重复。因为两个“非常”连用是为了特别强调纳米真的是极其、特别小，比我们 平常理解的“小”还要小得多。 3.示例：如果大象站在蚂蚁面前，就好像一座大山立在土堆旁边，可见大象有多么庞大。 4.示例：我想把纳米防水涂层用在衣服和鞋子上，这样下雨天出门就不用打伞穿雨衣， 衣服鞋子也永远不会湿。我想发明一种纳米清洁颗粒，放在水里，它就能自动把衣服上的污渍 都吸走洗干净，不用洗衣粉，还不伤衣服。 三、1.母鸡 老舍 2.警戒 警告 集合 3.比喻 鸡雏圆圆的肚子 刚装了一两个汤圆 鸡雏吃饱后肚子圆滚滚、饱 满可爱的样子 4.A 5.B 期末冲刺抢分小卷答案·语文·四年级·下册·人教版第1页共2页 四、1.外洞 孔隙 2.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是 把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 紧张 害怕 狭小 3.C 4.不能去掉。“稍微”表示程度极浅，说明只要头抬起一点点就会撞破额角、擦伤鼻子， 精准地体现出孔隙的狭窄程度。如果去掉“稍微”，就变成了“把头抬起一点儿”，无法准确传 达出抬起的幅度之小，也就不能突出孔隙的狭小特点，会削弱原文的表达效果。 五、1.放弃。 被她的意志感动。 2.A 3.逢老媪（ǎo)方磨铁杵。 4.B 5.只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。 6.D 六、1.③④②⑤① 2.比喻 密集猛烈 3.紧张震撼 示例：我一定要炸掉它！ 4.张开 猛扑 堵住 顽强坚毅、舍生忘死 期末冲刺抢分小卷答案·语文·四年级·下册·人教版第2页共2页0 2025-2026学年第二学期人教版四年级语文 王朝酸 期末冲刺抢分小卷·课内阅读 满分：78分得分： 编写心语：在期末最后冲刺阶段，抓住常考易考得分点，用真题突击训练，反复刻画，既实战又有效， 更能助力自信迎击期末考！ 一、（江苏·扬州）阅读《乡下人家（节选）》，回答问题。(12分) 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到 门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好 友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来；“织，织， 织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜 蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1.在语段中找出与下面解释相对应的四字词语。(2分) (1)形容空间大，地方开阔。( ) (2)形容晚上明月高照，周围一切很安宁，没有人出来活动。（ 2.“向晚”的“向”的意思是( )(2分) A.方向。 B.接近，临近。 C.从前。 3.画“”的句子运用了 的修辞手法，流露出作者对这声音的 。 (4分) 4.第1自然段描绘的是一幅 图，第2自然段描绘的是一幅 图。(4分) 二、（四川·德阳）阅读《纳米技术就在我们身边（节选)》，回答问题。(17分) ①什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿 分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米 有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普 期末冲刺抢分小卷·语文·四年级·下册·人教版第1页共5页 通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利 用这些特性造福人类的一门学问。 ②纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能 够使蔬莱保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻， 将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸 波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 1.选文第②自然段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。作者通过 三个例子，展现了纳 米技术的广泛运用。(4分) 2.品读句子，完成练习。(8分) ①作比较 ②下定义 ③列数字 A.纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。( B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。( C.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。( (1)以上三个句子分别运用了什么说明方法？把序号写在句子后面的括号里。(3分) (2)B句写出了“碳纳米管”这种材料 和 的特点。(2分) (3)C句中的两个“非常”是否重复，为什么？请说明理由。(3分) 3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。(2分) 例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有 多么小。 4.如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。(3分) 期末冲刺抢分小卷·语文·四年级·下册·人教版第2页共5页 三、（天津·南开)阅读短文片段，回答问题。（13分) 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟 儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻（警戒警惕）起来：歪着头听；挺着身儿预备作战： 看看前，看看后，咕咕地（警告警示）鸡雏要马上（集合聚集）到它身边来。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 1.短文选自课文《 》,作者是 。(2分) 2.请用“√”选择恰当的词语。(3分) 3.文中“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的”运用了 的修 辞手法，把“ ”比作“ ”,生动形象地写出了 。 (4分) 4.选段中画横线的句子运用了哪两种描写方法？表现了母鸡怎样的特点？( )(2分) A.外貌描写、动作描写 护雏心切 B.语言描写、心理描写 温柔细心 C.神态描写、外貌描写 警惕机敏 D.动作描写、心理描写 勤劳负责 5.对选段内容理解有误的一项是（ )(2分) A.课文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化， 塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。 B.全文运用了书面语的表达方式，语言流畅，充满了诗意。 C.课文第4自然段“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小维鸡的母鸡”起过渡作用。 D.《猫》一文明贬实褒地写出了对猫的喜爱，而《母鸡》则通过字里行间态度的变化表现了对母鸡 的赞美和敬佩。 四、（江西·南昌）阅读《记金华的双龙洞（节选）》，回答问题。(11分) 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一 只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小 船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉 另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到 期末冲刺抢分小卷·语文·四年级·下册·人教版第3页共5页 臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可 是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一，点儿，准 会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1.选段中作者是按照( )→( )→（内洞）的游览顺序写的。(2分) 2.作者描写了自己乘船时的感觉，用“ ”画出相关语句。从这些语句中可感受到 “我”乘船时的感受是 和 这样写从侧面突出了孔隙 的 特点。(4分) 3.下列对画“”的句子理解正确的一项是( )(2分) A.句子中出现了四个“小”字，显得重复啰唆。 B.船再没法容第三个人，仅仅是为了说明船很小。 C.写船小是为了突出孔隙小的程度。 D.反问句的使用，不但具体说明了小船的小，还给人新奇的感觉。 4.文中带点词“稍微”能去掉吗？为什么？(3分) 五、（河北·承德）文言文阅读。(11分) 铁杵(chǔ)成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（ǎ0）方磨铁 杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 1.解释文中加点字词的意思。(2分) 弃： 感其意： 2.“逢老媪方磨铁杵。”停顿划分正确的一项是( )(2分) A.逢/老媪/方磨铁杵。 B.逢老媪/方磨铁杵。 C.逢老媪方/磨铁杵。 D.逢/老媪方/磨铁杵。 3.李白在溪边看到了什么？请用“”在文中画出相应的句子。 期末冲刺抢分小卷·语文·四年级·下册·人教版第4页共5页 4.下列能够与“铁杵磨成针”搭配的一项是( )(2分) A.少壮不努力 B.只要功夫深 C.欲要看究竞 D.不怕学不成 5.读了这个故事，你受到什么启发？(3分) 6.学校要汇编一本《古人勤学集》，不适合放进集册中的故事是( )(2分) A.凿壁偷光 B.程门立雪 C.悬梁刺股 D.道旁苦李 六、（湖南·永州）阅读《黄继光（节选）》，回答问题。(14分) ①.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了 伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更近了。 ②B.啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探 照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌 人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！C.他张 开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.根据选文叙述的先后顺序，给下面的事件排序： 。(填序号)(2分) ①堵住枪口 ②举起手雷 ③身上负伤 ④顽强爬行 ⑤部队受阻 2.第①自然段画线句子A运用了 的修辞手法，把子弹比作冰雹，可以感受到 敌人枪弹的 ,从侧面表现了黄继光英勇无畏的品质。(4分) 3.第②自然段画线句子B用了三个感叹号，朗读时应读出 的语气。黄继光 此时心里可能是这样想的： (4分) 4.第④自然段画线句子C是对黄继光的动作描写，句子中 这三个动词精准呈现黄继光行动的果断与决绝，突出了他 的英雄气概。(4分) 期末冲刺抢分小卷·语文·四年级·下册·人教版第5页共5页