内容正文:
8.2.1《整式的乘法》导学案
备课人:杜淑超备课时间:
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1.掌握单项式乘单项式的运算法则。
2.会用单项式乘单项式的运算法则进行单项式的乘法运算。
单项式与单项式相乘,把它们的
分别相乘,其余字母连同
它的指数不变,作为积的因式。
3.通过经历探索单项式乘单项式的运算法则的过程,发展有条理的思考问题能力和语言表达能力。
教学过程【第一环节:课堂导入】
1.什么是单项式?
2.什么是单项式的系数?
-2b4
-3a
(1)单项式-4x2y的系数是
(2)单项式
(-2x2y}的系数是
3.一个长方形操场被划分成四个不同的小长方形活动区域,各
边的长度如图所示。如何计算整个操场的面积?你是怎么想的?与同伴进行交流。
小明认为可以分别计算四个小活动区域的面积,再求整个操场的面积。你能求出A,B,C,D四
个区域的面积吗?请解释你的运算过程。
【第二环节:新知探究】
教师寄语:当一个小小的心念变成行为时,便能成
任务一:单项式与单项式相乘的运算方法
1.(1)你能计算,下列式子吗?
①abc·b2c
②3x2y.2xy3
③5a2b2.-2ab
(2)一般地,如何进行单项式乘单项式的运算?与同伴进行交流。
2.单项式乘单项式的法则
任务二:运用法则进行单项式的乘法运算
1.例1计算(1)22
39
(2)(2a2b(-3a
(3)7y2z2z)月
43abl5ac2abc)
2.针对练习一
(1)计算3a-a2b)的结果为()
了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败!
0.5n
A.-3a2b2
B.-3a3b
C.6a2b2
m
2n
6ab
n
(2)计算:①2a-3a2):
②3x2yz(-8x2y);
③
2m
(-8-abe)oe'.
任务三:单项式乘法的应用
1.如图,一幅边长为am的正方形风景画,上、下各留有宽
1
为二am的长方形空白区域做装饰,中间画面的面积是多少
4
平方米?
2.针对练习二
在个旧市某住房小区建设中,为了提高业主的宜居环境,该小区规划修建一个广场(平面图如图所
示).
2
教师寄语:当一个小小的心念变成行为时,便能成了
(1)用含m、n的代数式表示该广场的面积S(图中阴影部分);
(2)若m、n满足(m-2)2+n-5=0,求该广场的面积.
【第三环节:盘点收获】通过本节课的学习,你有哪些收获?(知识、方法或学习经验…)
【第四环节:当堂检测】
1.计算2ab·-3b)的结果是()
A.-6a3b2
B.6ab2
C.-6a2b2
D.5a2b2
2.下列运算中计算正确的是()
A.(3a)=9a B.a.a=a
C.7a2.3a2=10a
D.a6÷a2=a3
3.若3xy3-2x2y)=-6x3y,则a、b的值为()
!
习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败!
A.a=3,b=4
B.a=2,b=4
C.a=3,b=3
D.a=2,b=3
评价维度
评价标准(☆☆☆☆☆)
自评
组评
学习态度
认真听讲、积极举手、主动参与课堂
新知掌握
听懂知识点、会做基础题、掌握课堂内容
合作表现
积极参与小组讨论、乐于分享、倾听他人
学习习惯
书写规范、认真练习、主动提问纠错
【课下作业】基础题:1.计算2x-4xy2)的结果是()
A.-8x2y2
B.8xy2
C.-8xy2
D.8x2y2
2.下列各式运算正确的是()
A.2a.4a=8a
B.(-a2b=-abC.a5÷a2=a3
D.3a3.2a2=6a
3.若单项式-3xy与,xy是同类项,则这两个单项式的积是
3
4.计算下列各题:
a8o4:2-时(0)
o-jji-w.
3
教师寄语:当一个小小的心念变成行为时,便能成了
提高题:1.计算(-2x“y).bg2的结果为24x'y,则a-b的值是()
A.-10
B.-1
C.5
D.14
2.图是一套房子的平面图,尺寸如图:
(1)这套房子的总面积可以用代数式表示为多少?
(2)若x=4米;y=3米,则房子的面积为多少平方米?如果每平方米房价为2500元,买这套房子
需要多少万元?
长-xx
洗手间
卧室
当堂检测答案
3v
2y
客厅
餐厅
1.C2.A
3.A
厨房
3x
课下作业:
基础题
习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败!
1.A2.D
3.-x6y6
4.(1)解:(8gy4yz=(-8到×4ygz=-2xyz.
2解(w(号(36如
3)解:(写a0←3ab=7aw81aw”=-3a%.
27
提高题
1.C
2.(1)解:这套房子的总面积为:x3y+x3y+2y(3x-x-x)
=3y+3y+2xy,
=8y(平方米),
答:这套房子的总面积为8xy平方米;
(2)解:当x=4米,y=3米时,
8y=8×4×3=96(平方米),
96×2500=240000(元),
答:房子的面积为96平方米,买这套房子需要24万元.
4
教师寄语:当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败!