Unit 5 重点单词短语句型默写与语法专练2025-2026学年 人教版 八年级英语下册

**基本信息** 聚焦自然现象主题，通过词汇-语法-语境三维训练构建语言能力，语法专题系统提炼过去进行时用法 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词默写|Section A/B各20词|无|围绕自然灾难主题分类呈现核心词汇| |词汇拓展|Section A/B共10组|无|从词性转换、时态变化构建词汇网络| |短语应用|Section A/B共14个|无|结合主题场景提炼高频搭配| |句式翻译|Section A/B共10句|无|从简单到复杂句训练事件描述能力| |语法专练|填空8题+句型转换8题+补全对话5空|系统归纳过去进行时“was/were+doing”结构及两种基本用法|主题词汇积累→语法规则应用→语境综合表达，形成“词-句-篇”逻辑链条|

Unit 5 Nature's Temper 重点单词短语句型默写与语法专练 Section A 一、必会单词 1 学科网（北京）股份有限公司 1. ________ n. 脾气；怒气 2. ________ n. 地震 3. ________ n. 台风 4. ________ n. 野火 5. ________ n. 雪暴；暴风雪 6. ________ n. 水灾；洪水 v. 泛滥；淹没 7. ________ n. 旱灾；干旱 8. ________ v. 警告；提醒注意 9. ________ n. 波浪；波；挥手 v. 挥手；挥舞 10. ________ n. 海啸 11. ________ n. 街区；临近的地方 12. ________ n. 屋顶；顶部 13. ________ n. 苦恼；困难 v. 使忧虑、苦恼；劳驾；麻烦 14. ________ n. 亲戚；亲属 15. ________ n. 卡车 16. ________ n. 供应(量)；补给(品) v. 供应 17. ________ adv. (睡觉)酣畅地；可靠地；完全彻底地 18. ________ adj. 厚的；浓密的 19. ________ n. 龙卷风；旋风 20. ________ adv. 几乎；差不多；将近 二、词汇拓展 1. interview (n. & v.) → ________ (n.) 面试官；采访者 2. report (n. & v.) → ________ (n.) 记者 3. preparation (n.) → ________ (v.) 准备 4. power (n.) → ________ (adj.) 强大的 5. beat (v.) → ________ (过去式) → ________ (过去分词) 6. hide (v.) → ________ (过去式) → ________ (过去分词) 三、重点短语 1. 做家务 ________ 2. 作准备 ________ 3. 发生 ________ 4. 注意 ________ 5. (使)慢下来；(使)减速 ________ 6. (从某物上)脱落；掉落 ________ 四、典型句式 1. 当大风开始的时候，我们正开车从亲戚家回家。 ___________________________________________________________________ 2. 在台风登陆之前你的家人做了一些准备吗？ ___________________________________________________________________ 3. 虽然龙卷风很可怕，但是它也让所有人更亲密。 ___________________________________________________________________ 4. 在我和父亲做晚餐的时候，停电了。 ___________________________________________________________________ 5. 记者建议人们要当心，注意天气预报，一定要待在室内。 ___________________________________________________________________ Section B 一、必会单词 1. ______ n. (学校的)女生 2. ______ n. 泡；泡沫 3. ______ v. 拒绝；退却 4. ______ n. 安全；保安；保障 5. ______ n. 卫兵；保卫 v. 保卫 6. ______ adj. 附近的 adv. 在附近 7. ______ v. 尖叫 8. ______ adv. 幸亏；感激地 9. ______ n. 知识；学问 10. ______ n. 思考；想法 11. ______ n. 热浪 12. ______ adv. 不幸地；可惜地 13. ______ n. 消防队员 14. ______ n. 志愿者；自告奋勇者 v. 自愿做；义务做 15. ______ n. 警报(器)；惊恐 16. ______ v. 复习；回顾；复查 n. 回顾；审查 17. ______ n. 雷；雷声 v. 打雷；发出雷鸣响声 18. ______ adj. 通常的；寻常的 19. ______ n. & v. 救援；营救 20. ______ n. 滑坡；塌方 21. ______ adj. 不幸的；不顺利的；不吉利的 二、词汇拓展 1. sudden (adj.) → ______ (adv.) 突然地 2. terribly (adv.) → ______ (adj.) 糟糕的 3. hero (n.) → ______ (复数形式) 4. worst (adj. & adv.) → ______ (比较级) (adj. & adv.) 更糟(的)；更差(的) → ______ (adv.) 严重地；厉害地 → ______ (adj.) 坏的；糟糕的 三、重点短语 1. 保安人员 ______ 2. 一……就…… ______ 3. 闹钟 ______ 4. (警报器等)发出响声 ______ 5. 突然；猛地 ______ 6. 到……的时候 ______ 7. 上气不接下气 ______ 8. 因此 ______ 四、典型句式 1. 蒂莉拒绝向前迈一步。 ___________________________________________________________________ 2. 最后，她的妈妈决定独自继续步行，家庭的其他成员回到旅馆。 ___________________________________________________________________ 3. 他马上行动起来，紧急让人们撤离海滩。 ___________________________________________________________________ 4. 当人们看见一堵巨大的水墙从海上过来的时候，他们尖叫着并尽可能快地跑。 ___________________________________________________________________ 5. 这个真实的故事说明了一堂课可能意味着生与死的区别。 ___________________________________________________________________ 单元语法专题 去进行时语法精讲 过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。其基本结构为“was/were + 动词 -ing”。 1. 基本结构- ①肯定句：主语 + was/were + 动词 -ing + 其他。 例：The girl was shopping when I saw her. 我看见那个女孩的时候，她正在购物。 - ②否定句：主语 + was/were + not + 动词 -ing + 其他。 例：He was not working at that time. 那时他没在工作。 - ③一般疑问句：Was/were + 主语 + 动词 -ing + 其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + was/were. 否定回答：No, 主语 + wasn't/weren't. 例：—Were you playing basketball then? 那个时候你在打篮球吗？ —Yes, I was. 是的，我在（打篮球）。 / No, I wasn't. 不，我没有。 - ④特殊疑问句：特殊疑问词 + was/were + 主语 + 动词 -ing + 其他？ 例：What were you doing at nine last Sunday morning? 上周日上午九点你在做什么？ 2. 基本用法- ①表示过去某一段时间内一直进行的动作，常与 the whole day、all day yesterday 等时间状语连用。有时没有明显的时间状语，可根据上下文语境判断。 - ②表示过去某一时刻正在进行或发生的动作，与表示过去某一时间点的时间状语连用，如 at 3 o'clock yesterday afternoon、at this time yesterday 等。 语法专练 一、用括号内所给单词的适当形式填空。 1. I _________ (watch) TV at 8 o'clock last night when my phone rang. 2. They _________ (play) basketball yesterday afternoon; they were having a picnic. 3. What was your sister _________ (do) at this time last Sunday? 4. While Tom _________ (do) his homework, his little brother ________ (play) with toys in the living room. 5. It _________ (rain) heavily when we left the supermarket yesterday evening. 6. The students _________ (listen) to the teacher carefully when a bird flew into the classroom. 7. My parents _________ (cook) dinner together at 7 p.m. yesterday. 8. He ________ (talk) to anyone; he was sitting alone by the window. 二、句型转换。 1. She was washing clothes at 9 a.m. yesterday.（改为一般疑问句）  ______________________________________________________________ 2. They were having a meeting in the office.（改为否定句）  ______________________________________________________________ 3. Mike was reading a newspaper when his friend arrived.（对画线部分提问）  ______________________________________________________________ 4. He prepares for the final exam seriously.（用 at 5:00 yesterday 改写句子）  ______________________________________________________________ 5. I was reading when my father arrived home. (对画线部分提问) _________ were you _________ when your father arrived home? 6. Peter did his homework last night. (改为 at this time 引导的句子) Peter _________ _________ his homework at this time last night. 7. While my mother was cooking, my dad left the room. (改为同义句) _________ my dad _________ the room, my mother was cooking. 8. My aunt was watching TV at 8 last night. (改为一般疑问句，并作肯定回答) _________ your aunt _________ TV at 8 last night? —Yes, _________ _________. 三、补全对话。 A: Hello! May I speak to Jack? B: This is Jack speaking. 1. ____________________? A: Hi, Jack! This is Mary. 2. ____________________? B: I stayed at home yesterday, because a typhoon hit my city. A: Did it do a lot of harm? B: 3. ____________________. The wind was strong and the rain was heavy. Some houses fell down and few people died. A: 4. ____________________. Did you hurt? B: No, I didn't. A: 5. ____________________? B: The weather is fine now. The wind dies away and the rain also stops. A: Hope everything goes well! $