13.2《装在套子里的人》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

“世界上没有一个地方像我们俄罗斯这样，人们受到权威的如此压制，俄罗斯人受到世世代代奴性的贬损，害怕自由……我们被奴颜婢膝和虚伪折磨得太惨了。” ——契诃夫 “契诃夫用一个‘套中人’，画出了所有保守派的灵魂画像。” ——高尔基 俄国文学史上 “讽刺短篇小说的巅峰之作”。 ——当代评论 《套中人》面世后，出现了很多个版本，你更认同下面哪个封面设计?请说明理由。 4 已有经验是一种套子 “有时候阻碍我们脚步的，恰恰是那些不断被证明有效的东西。” ——诗人阿多尼斯 固有的思维方式也是一种套子 “世界上最大的监狱，是人的思维意识。” ——哲学家叔本华 提示： “套子”可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。 合理的套子：进步的道德规范，学校的校规校纪等。（促进个人和社会发展） 不合理的套子：各种不良习惯，错误的思想观念等。（阻碍个人和社会进步） 金钱，欲望，虚荣，名望也都是生活中普遍存在的套子，它们都以不同的形式套着人们，毒害着人们。 Антон Павлович Чехов 【俄】契诃夫 学习目标 语言建构与运用：了解契诃夫小说的特点，揣摩小说中的人物语言是如何表现人物性格的。 思维发展与提升：扩展“套中人”的内涵，把握别里科夫的性格特征，分析其成因。 审美鉴赏与创造：从结构、情节等方面欣赏小说“讲故事”的技巧，体会契诃夫小说幽默讽刺的风格。 文化传承与理解：联系社会实际，领悟因循守旧的危害性，学会与时俱进。 （一）作家解析 二 知人论世 安东·巴甫洛维奇·契（qì）诃（hē）夫 ，俄国作家，剧作家。 契诃夫的家庭是农奴出生，他的爷爷用全部积蓄赎回了一家人的自由，父亲在做生意破产。 1879年进入莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，并开始文学创作。“医学是我的合法妻子，文学是我的情人。一个让我厌烦时，我能去另一个那里过夜。” 作品中多对地主、官吏、资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都进行了非常真实而深刻的描写，塑造了众多被侮辱、被损害的“小人物”形象。 契诃夫 安东·巴甫洛维奇·契诃夫 ，俄国作家，剧作家。 1879年进入莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，并开始文学创作。1880年至1884年，发表了300多篇文章，其中包括《变色龙》《外科手术》等。 装在套子里的人 契诃夫（1860年－1904年） 【 之一】 作品的两大特征是 对丑恶现象的嘲笑 与对贫苦人民的深切的同情 并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。 大家好，我是这次密室探案的总指挥契诃夫！ 二 知人论世 有人做过统计，1883年契诃夫发表小说120多篇，平均三天写一篇小说。 他的小说短小精悍，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，寓意深刻，善于从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。 “缺钱文学” “天气好极了，钱几乎没有。”“钞票在口袋里像雪糕一样地融化。”“我希望来年春天我会有一大笔钱，我是根据迷信来判断的：没有钱就是快有钱了。” 他给穷人看病，常常是分文不取。捐献了五千卢布，为肺痨病人修建了一座疗养院。 世界三大短篇小说之王： 俄国契诃夫 法国莫泊桑 美国欧·亨利 了解背景 1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是……平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议，以期尽量减少流言蜚语……” 五 背景知识 19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，这种专制统治剥夺控制了人们的自由，全国密探遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。 像别利科夫一类的沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，妄图剥夺人的自由。 今年是契诃夫逝世122周年，学校文学社为了纪念这位伟大的文人，决定重新刊印契诃夫的代表作《装在套子里的人》，学校文学社邀请大家为这篇文章写一个书评，请大家踊跃投稿。 关于《装在套子里的人》你不得不知道的四件事 评价 高尔基：“契诃夫用一个‘套中人’，画出了所有保守派的灵魂画像。” 当代评论：俄国文学史上 “讽刺短篇小说的巅峰之作”。 成书背景 时代氛围：19 世纪末俄国，农奴制改革后封建残余未消，沙皇专制下思想禁锢严重，社会变革呼声渐起但阻力重重，人们普遍陷入对 “变革” 的恐惧与迷茫。 社会触发：俄国知识分子群体分化，保守派顽固维护旧秩序，进步力量遭受打压，“明哲保身” 成为当时不少人的生存选择。 影响力 文坛影响力：开创了 “以小见大” 的讽刺叙事范式，深刻影响后世短篇小说创作；“套中人” 成为俄语及世界文学中 “保守、僵化、害怕变革者” 的代名词，频繁出现在教材与文学评论中。 小说特色 别里科夫：把自己裹在雨鞋、棉大衣、黑眼镜等 “实物套子” 里，更把思想装进 “旧制度、旧规矩” 的精神套子，是保守与怯懦的极致体现。 讽刺手法：以夸张的细节（如别里科夫出门带雨伞、穿棉鞋，把床也蒙起来）和日常化场景，放大 “套子式” 生存的荒谬，实现 “笑着流泪” 的讽刺效果。 主题纵深：思想禁锢与变革恐惧：通过别里科夫的遭遇，批判封建残余对人性的压抑，以及人们对新事物、新思想的本能恐惧。 群体的麻木：揭示别里科夫的 “套子” 不仅是自我束缚，也得到周围人的默许甚至迎合，反映社会整体的思想惰性 讽刺手法运用 　 ①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 　 ②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。 　 ③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。 装在套子里的人 文章主旨 通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事。 深刻地揭露了俄国社会生活的停滞和黑暗 无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反动 形象地显示了腐朽制度注定灭亡的前途和命运 委婉地表达了对自由美好生活的热爱和渴望 (1-5)：别里科夫“套中人”特征。（外表、行为、思想方式和生活习性） (6-37)：别里科夫婚事失败。（漫画事件，自行车事件，楼梯事件） (38-40)：别里科夫的死和出葬。（现实里的“套中人”还有许多） 学习活动一：快速浏览课文，梳理出小说情节。 22 情 节 简 表 特征(1-5) 生活方式—把自己包在套子里 思想方式—把思想藏在套子里 婚事 6-37) 决定结婚 漫画风波 反对骑车 被推下楼 华连卡笑 结局(38-40) 套中人死了 套中人还有 隔绝人世 不受外界影响 歌颂过去 憎恶新生事物 婚事告吹 大快人心! 不知多少! 分析情节 1.请同学们速读课文，给课文划分层次，并简要概括每层大意。 段 落 主 要 情 节 序幕 开端 发展 高潮 结局 故事主体 尾声 介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。 别里科夫的死及影响。 （18-36） （6-37） （38-40） 结识华连卡，决定结婚。 漫画风波，骑车事件。 与柯瓦连科争吵，摔下楼梯。 婚事失败。 （6-7） （8-17） （1-5） （37） 别里科夫 华连卡 布尔金（我） 柯瓦连科 理清人物关系 同 事 “情侣” 姐 弟 同 事 案情诊断 请各位探员复盘前面可疑人物的口供，判定别里科夫究竟是自杀还是他杀？请给出理由，填写结案报告。 从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。 当时俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者，根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。 别里科夫之死既属于他杀范畴，又属于自杀的范畴。 自杀 他杀 装在套子里的人 可怜的沙俄人民应当奋起推翻沙皇的残酷统治，从根本上解除人们思想保守之源，而保守的人更应该张开开放之眼，明眼看世。摒弃一切腐朽的旧制度，让思想重现生机。 综上所述，本小组做出最终裁定： 装在套子里的人 凶手追踪!!! 【壹】 Антон Павлович Чехов 【俄】契诃夫 学习活动二：小组合作，填写别里科夫的个人档案。 姓名： 性别： 出生年月： 职务： 住址： 婚姻状况： 口头禅： 行为习惯： 性格特点： 装在套子里的人 死者档案 姓名 别里科夫 性别 男 不详，据推断大概四十岁 年龄 中学希腊文教师 生前职业 男职工住所 住所 未婚，但有一个未婚妻 婚姻状况 千万别闹出什么乱子 口头禅 行为奇怪，时常表现的极度惊恐 性格行为特征 3.整理别理科夫的病历记录 六神不安，心慌意乱，无精打采，脸色苍白，垂头丧气，唉声叹气，怕出乱子。 症状 现实生活的刺激和惊吓，胆怯、憎恶现实，仇视新生事物。 病因 沙皇专制统治，奴性心理。 病源 辖制了别人，也送了自己的命。 病害 装在套子里的人 凶手追踪!!! 【贰】 Антон Павлович Чехов 【俄】契诃夫 现场勘查 （1）卧室非常的小，四四方方像一个箱子，炉子里烧着柴火，发出嗡嗡的叫声，门窗紧闭十分的闷热，床上挂着帐子。 （2）床边放着棉大衣，一旁还挂着雨伞，摆放着雨鞋。 （3）房间内的东西都用一个套子装着。房间地下扔着一张题为《恋爱中的anthropos》的漫画，并且在房间的一个书桌上摆放着大量的政府公告和报纸，一个抽屉中还有一个女子的相片。 身上穿着羊毛衫，被子盖过头顶，头发凌乱，脸色苍白，面部呈现惊恐的表情，耳朵里塞有棉花。 装在套子里的人 刚刚我们仔细查看了别里科夫的死亡现场，卧室环境和死者状态都有诸多特别之处。让我们把目光投向 1898 年沙皇统治下的俄国，看看当时的背景调查能给我们什么线索？ 凶手追踪!!! 1898年，沙皇统治下的俄国，由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。 背景调查 装在套子里的人 凶手追踪!!! 【叁】 Антон Павлович Чехов 【俄】契诃夫 装在套子里的人 凶手追踪!!! 华连卡 柯瓦连科 布尔金（我） 同事 姐弟 别里科夫 “情侣” 同事 同事 华连卡 科瓦连科 理清人物关系 装在套子里的人 剖析案件 在这样的社会环境中，别里科夫是如何把自己装进“套子”里的？他的“套子”都有哪些表现， 又反映出他怎样的性格呢？ 让我们进一步剖析。 疑点重重，深入调查 三 课堂任务 任务一：阅读课文，思考“装在套子里的人”是指谁？小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节？“套子”具体指什么？ 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。 倒叙 2.小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节？这样写有什么表达效果。 小说采用了倒叙的手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事，这样写能设置悬念，激发读者阅读兴趣，吸引读者继续阅读。 小说采用第一人称叙述，“我”是小说中的线索人物，也是别里科夫命运的见证者，这样写拉近了与读者的距离，增强了小说的真实性。 三 细读文本 他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床就拉过被子来蒙上脑袋。……他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。 穿着古怪 用具封闭 出行封闭 穿着保守 居住封闭 活在自己世界、与世隔绝、胆小多疑的别里科夫 四 细读文本 思考：别里科夫身上除了这些外在的、有形的“套子”外，还有哪些“套子”？ 也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在的东西；事实上他所教的古代语言对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。 别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。 凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来。到后来把他俩开除了事。 封建守旧 逃避现实 愚昧迂腐 顽固、极力扼杀新思想 别里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”？由此可以看出，别里科夫是一个怎样的人？ 套子 衣着打扮 生活习性 言行 思想 封闭 胆小多疑 保守顽固 维护旧制度 反映出他怎样的性格特征 外在的套子 囚禁了他的身体 内在的思想 囚禁了他的灵魂 囚 46 主题小结 生活套子把别里科夫套 反动套子把别里科夫套 反动套子把别里科夫套 蠢 坏 死 纪念马克思诞辰 201周年 平日里的别里科夫 装在套子里 有形的套子 无形的套子 晴天穿雨鞋．带雨伞，穿棉大衣 眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里 伞、表、刀装在套子里 坐上马车，支起车篷 卧室像箱子，床上挂帐子 歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生 封闭孤僻 逃避现实 因循守旧 文本探究 生活习惯（有形的套子） 1.别里科夫的“套子”反映出他怎样的性格特征？ 晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里 伞、表、刀装在套子里 坐上马车，支起车篷 穿着 用具 出行 卧室像箱子，床上挂帐子 住处 胆小孤僻 封闭保守 与世隔绝 狭隘惶恐 纪念马克思诞辰 201周年 思想观念（无形的套子） 歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子 沙皇卫道士 现实的逃避者 顽固保守 害怕新事物 禁闭开除学生 维护旧制度 大家可以想象一下，一个老师过着这样的生活，每天这副造型登台为大家讲课。 晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里 伞、表、刀装在套子里 坐上马车，支起车篷 卧室像箱子，床上挂帐子 住处 出行 穿着 用具 怪 怪 ①歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活 ②只信政府的告示和报纸文章 ③对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子 ④禁闭、开除学生 别里科夫是一个怎样的人？ 封闭孤僻 因循守旧 胆小多疑 装在套子里的人 剖析案件 警长：您觉得别里科夫是个怎样的人呢？ 布尔金：一个怪人。您要是见过他一面，就决不会忘记他。因为即使在暖和的天气里，他也裹着棉大衣。还有，他总是说“千万别闹出什么乱子”。 2.“套子”这一物象有何作用？请你结合文本具体分析。 塑造人物形象：通过对人物“套子”式的生活习惯、思想特征的描写，塑造了一个封闭守旧、胆小多疑、极力维护现行社会秩序的典型形象。 串联故事情节：“套子”是文章的线索，串联起小说主人公的悲剧人生。 反映社会背景：“套子”点出了人们所处的社会环境，从一所学校、一个小城市，影射了一个处处皆有“套子”的社会。 揭示小说主题：“套子” 具有象征意义，揭示了沙皇专制制度的保守反动。 小 结 作者是用“形”显示“神”，用“可笑”的外表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。 旧思想 旧生活 旧制度 套子 相似点 比喻 束缚、禁锢 纪念马克思诞辰 201周年 思考：保守、反动、扼杀一切新事物、新思想的别里科夫就是“套中人”的典型，可是这样一个小小的老师怎样做的“全城受到他的辖制”呢？ 四 细读文本 4可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字…… 三 课堂任务 任务二：作为别里科夫室友的我，又在小说中扮演什么角色？思考文中的我怎样的人。 4我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！ “我”在文中是有知识文化的新青年，被长期禁锢，是没有自由的被辖制者。 四 细读文本 我长期受辖制，那有没有被别里科夫同化？ 没有被同化，但是“我们”懦弱没有能力，连反对都不敢，是妥协者，套子里的人太多了，所以需要革新者来消灭套子里的人和套子。 1我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。 15“这有什么不成体统的？”我问，“让他们尽管骑他们的自行车，快快活活地玩一阵好了。” 40我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子......将来也还不知道有多少呢！ 华连卡姐弟 他的这个套子对别人有什么影响呢？ 为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久？ （1）他喜欢告密，是沙俄专制制度的代言人 （2）“我们”也是套中人——旧势力顽固，革命力量弱 ①“我们”都怕他，没勇气和他斗（明知两个学生犯错不至于开除，却仍然同意） ②”不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……” 辖制中学 开除学生 辖制全城 干涉别人 摧残新精神 扼杀新思想 品味语言 “教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……” 这段话运用了什么修辞手法？有何表达效果? 连用八个“不敢”，运用排比和夸张的修辞手法，突出了别里科夫对人们的辖制无所不及，强调了别里科夫的思想影响之大、威力之大；凸显全城人对别里科夫的恐惧。 部编教材 必修下册 第六单元 别里科夫是怎样成为专制统治的帮凶的？ “可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！” 管束，控制 从社会作用角度出发，他几乎百分百起到了维护专制统治的作用，其可怕程度甚至超过了专制统治本身。而且，毫无疑问，他对专制制度的理解极为到位。 请同学们阅读小说第二、三自然段，体会别里科夫和别的小人物不一样的地方。 专制，是对人的自由意志的扼杀。别里科夫已然成为一位被专制统治吓破胆的人，被扼杀了自由意志的人。 除了专制制度的戕害，别里科夫变成“套中人”有其他重要的原因吗？为什么别里科夫周围的人都还不同程度地保留着自己的自由愿望，而唯独他却成了这样一个“套中人”呢？ 别里科夫把一切能包裹起来的东西都装在套子里，这是他抵挡恐惧的方式。他时时挂在嘴边的口头禅“千万别闹出什么乱子”，简直就像咒语一样压得人喘不过气来。尤其让人无法容忍的是，他像一个幽灵一样把他的恐惧如毒瘤一般一点一点地蔓延开来，传染给周围的每一个人。 别里科夫只关心自己的安全，只想在专制的统治下救出自己。他的心中只有自己！这是极度的狭隘和自私！他把自己用各种“套子”包裹起来，把所有的人都拒绝在了他的“套子”之外。他把自己变成了一具“活尸”，游走在当时社会的角角落落，并将自己阴湿的死气传染到周围每一个人的身上。他是一个带菌体，将专制统治的精神病菌肆意传播，从而窒息了人们的自由意志。 怕 1.别理科夫为什么把自己装在套子里？ 别里科夫既震慑于专制极权政府的白色恐怖，又依附于沙皇专制统治，自觉维护反动统治，仇恨和反对一切新生事物和社会变革。而他所依附并维护的反动统治又外强中干，本质虚弱，他所反对的新生事物和社会变革又触目即是，呈现旺盛的生命力，让他心惊胆战。所有这一切，使他只好把自己深埋于套子中。 别里科夫应该说既是沙皇专制统治的产物，反过来又维护着这种反动制度；既是这种专制制度的受害者，同时，他又加害周围的人，真是既“套己”又“套人”。 别里科夫 2.别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢？ 害怕生活中的新事物； 害怕社会变革； 害怕动摇了旧秩序。 小组讨论中，学生从文本中找到关键答案（他用什么辖制我们？）：别里科夫以 “沙皇统治的政府文告和法令” 为武器，辖制全城人战战兢兢生活了十五年。他的 “守规矩” 本质是专制制度的帮凶，而周围人虽憎恶却不敢反抗的默许，更让这种压抑氛围弥漫全城，这正是契诃夫要批判的核心。 全城的人 3.全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制全城呢？ 他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。 旧势力顽固; 周围的人怕他们，没勇气和他们斗; 革命力量弱 怕的根源 沙皇专制制度 案发前一个月，校长太太撮合死者与新来的老师华连卡，两人见面后决定结婚。 不久后，有个画家画了别里科夫与华连卡手挽手的漫画，据目击者回忆，当时别里科夫面色极差。 五月一日，在学校组织的郊游上，有人看到别里科夫在看到柯瓦连科和华连卡骑自行车后脸色从发青变成发白。 五月二日， 有人曾经目睹死者进入柯瓦连科的住所，并且被其推下楼梯。 之后回到住所，再没有人看见他出来。 四 细读文本 任务三：阅读6到37段，概括华连卡姐弟如何打破别里科夫的“套子”。 决定结婚 尝试走出套子 漫画事件 骑车事件 楼梯事件 走向死亡 以失败、死亡告终 → 漫画事件 骑车事件 楼梯事件 死者的三大事件 神态 4.第二部分有几个相关情节？在这些情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？ 脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖 漫画事件 天下这么歹毒的坏人！ 语言 性格 胆怕小事 神态 脸色由发青变成发白 骑自行车 还成体统吗？这怎么行？ 语言 性格 惧怕新事物，保守落后 第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦 心理 神态 脸上带着恐怖的神情，脸色苍白 楼梯事件 倒过来用脑袋走路；把谈话内容报告校长 语言 性格 虚伪保守，因循守旧 情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象…… 心理 细读文本 细读文本，找出别里科夫的神态、语言、心理（动作），完成下表。 性格 神态 语言 心理/动作 脸色发青，比乌云还要阴沉，嘴唇发抖…… 天下竟有这么歹毒的坏人！ 别里科夫脸色由发青变成发白…… 难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？ 脸色苍白，站起来……脸上带着恐怖的神情，…… 哎呀，不定会闹出什么乱子…… 我得把我们的谈话内容报告校长…… 他似乎心里乱得很……他老是心神不定地搓手，打哆嗦 难堪极了 胆小怕事 守旧落后 虚伪的告 密者 四 漫画事件 警长：作为别里科夫的同事，您很了解他的为人。当他看到漫画后是什么表情？ 布尔金：漫画传开后，整个小镇都在议论纷纷。别里科夫的脸色发青，比乌云还要阴沉，他“天下竟有这么歹毒的人”他的嘴唇发抖，他内心既恐惧，又愤怒。 布尔金供词 漫画事件 警长：您觉得他为何如此恐惧和愤怒，他内心是怎么看待这幅漫画的？　　 布尔金：因为他一向注重自己的形象，这幅漫画无疑刺痛了他的自尊心。他认为这是对他的诋毁，是对小镇秩序的破坏。于是，他去找柯瓦连科，要求找出漫画作者。　　 布尔金供词 骑车事件 警长：你详细讲讲自行车事件的经过，当时你在现场吗？ 布尔金：那天午后，阳光正好，华连卡和柯瓦连科骑着自行车，沿着街道欢快地骑行。别里科夫看到后，脸色瞬间变得铁青，嘴里不停地嘟囔着 “这还像什么话，简直是伤风败俗”。随后，他便朝着柯瓦连科兄妹走去。 害怕新事物 、害怕出乱子、极力维护旧制度 布尔金供词 楼梯事件 问：请问您与别里科夫关系如何？ 答：由于校长太太的竭力撮合，我们差一点结了婚。 问：差一点？为什么最终没结成呢？ 答：他生病前的一天到我家，从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。（忍不住想笑） 问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：这个我不太清楚，您还是去问我弟弟吧。 与柯瓦连科有直接矛盾 华连卡供词 楼梯事件 答：那天晚上他来我家，乱七八糟地说了一些奇怪的话，令我非常气愤，于是就让他走，他却威胁我，说要把我们的谈话内容报告校长，我一气之下，就推了他一把，没想到他居然滚下去了。 问：那么他说了什么让您如此生气呢？ 答：他总是有那么多奇怪的想法干扰我的私生活，什么不许骑自行车，不能在大街上拿着书走，甚至不能穿绣花衬衫，简直荒谬透顶。我本来就不喜欢这个人，这一来更讨厌他了。 问：那么这件事会不会成为他死亡的原因呢？ 答：噢不，这绝对不可能。因为他当时安然无恙地爬了起来，离去时步伐也很稳健。但他当时看到我姐姐，好像十分尴尬。 华练卡供词 华连卡姐弟的形象 柯瓦连科 向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。 华连卡 为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。 华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。 冲突本质 别里科夫与科瓦连科的交锋实质上是一种什么样的冲突？ 柯瓦连科是一个敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量的代表。他们之间的交锋，实质上是新旧两种思想的交锋，是新生力量与旧势力的冲突。作者借柯瓦连科表达自己对新生活的向往之情。 新旧两种思想的交锋 新生力量与旧势力的冲突 别里科夫 科瓦连科 作品大篇幅写了别里科夫与华连卡的恋爱悲剧，这场恋爱实际是对别里科夫的一次拯救。如何将别里科夫从他的“套子”中拯救出来呢？ 怎样的一个女人才能拯救别里科夫，并使他感到有一点爱情的需要呢？ 课文写道：“她嚷道，‘多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！’” 原著写道：“她长得也高，身材匀称，黑眉毛，红脸蛋，一句话，她简直不能说是姑娘，而是蜜饯水果，活泼极了，谈笑风生，老是唱小俄罗斯的抒情歌曲，老是哈哈大笑。她动不动就发出响亮的笑声……她两手叉着腰，走来走去，笑啊唱的，翩翩起舞……她把我们大家，连别里科夫也在内，都迷住了。” 开朗、热情、自由、迷人、美丽的华连卡让别里科夫着迷，与此同时，有没有另外一种心绪，此刻从别里科夫心里滋生呢？ 套中人的拯救，恋爱的悲剧...... 别里科夫死去的原因：别里科夫是被他自己渐渐复活了的内心的自由和欲望吓死的！ 细读文本 四 面对别里科夫，分析华连卡姐弟的语言、动作，概括两人性格。 “您到底要怎么样？” “谁要来管我的私事，就叫他滚！” “请您躲开我。我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话。我不喜欢那些背地里进谗言的人。” “报告他？去，尽管报告去吧！” 柯瓦连科在他后面一把抓住他的前领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。 向往自由 光明正大 憎恶黑暗势力 敢于作为 柯瓦连卡：光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。他的一“推”导致了别里科夫的一“滚”。 细读文本 四 面对别里科夫，分析华连卡姐弟的语言、动作，概括两人性格。 她是第一个待他诚恳而亲热的女人。” 等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：“哈哈哈！” 这是一种怎样的笑？ 活泼可爱 大胆纯真 华连卡：为人率真、爽朗、纯洁，活泼可爱、向往自由。她的一“笑”导致了别里科夫的一“死”,代表了一种新生的进步的力量。 光明坦荡 华连卡 热情大方 开朗乐观 富有朝气 别里科夫 恋爱 尝试走出套子 恋爱失败 “套子”思想根深蒂固 胆小多疑 保守怀旧 象征 新思想 新事物 新生活 2.华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？　　 　 华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。 柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。 华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。 4.华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？　　 　 华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。 柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。 华连卡：为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。 5.别里科夫与科瓦连科的交锋实质上是一种什么样的冲突？ 科瓦连科是一个敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量的代表。他们之间的交锋，实质上是新旧两种思想的交锋，是新生力量与旧势力的冲突。作者借科瓦连科表达自己对新生活的向往之情。 6.华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？ 华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。 华连卡 在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。 向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。 柯瓦连卡 7.别里科夫与华连卡的“恋爱”故事有什么深刻的意义？ 华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。 小 结 恋爱失败 热情大方开朗乐观富有朝气 华连卡 别里科夫 结婚 “套子”思想根深蒂固 尝试走出套子 结合 新思想 新事物 新生活 纪念马克思诞辰 201周年 问题二 第二个问题则直指创作意图：“作者为何让别里科夫以‘滚楼梯’的滑稽方式死去？” 学生的思辨精彩纷呈：“滚下来是从‘神坛’跌落，击碎了他的权威”“当众出丑瓦解了他精心维持的体面”。进一步探究中 (我们希望他死，作者也认为他死是必然，希望旧势力能够被推翻。还有没有其他意思在其中？)，学生更读懂深层隐喻：物理上的别里科夫死了，精神上的 “套中人” 却可能永存，而古希腊文教师的设定，恰恰暗示了众人对旧势力的默许与滋养。 小说的结尾写到，别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。对此你如何理解？ 1.别里科夫死后，大家有什么反应？ “大快人心”，从心里感到自由。 明确 警长：为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？ 布尔金：他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。可见人们对他的厌恶，以及对自由的无比向往。 2.为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢？课文最后一句话有什么深刻含意？ 只要沙皇专制制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。 明确 作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇腐朽反动的统治。 虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。 另外，还有许多“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。 阻碍社会进步变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。要想让生活有新的气象，必须变革社会，革新思想。 节选课文后面段落： “问题就在这儿，”伊凡·伊凡内奇重复道，“我们住在空气污浊、拥挤不堪的城市里，写些没用的公文，玩‘文特’牌戏──难道这不是套子？至于我们在游手好闲的懒汉、图谋私利的讼棍和愚蠢无聊的女人们中间消磨了我们的一生，说着并听着各种各样的废话──难道这不是套子？ 节选课文后面段落： “看别人作假，听别人说谎，”伊凡·伊凡内奇翻了一个身说，“如若你容忍这种虚伪，别人就管你叫傻瓜。你只好忍气吞声，任人侮辱，不敢公开声称你站在正直自由的人们一边，你只好说谎，陪笑，凡此种种只是为了混口饭吃，有个温暖的小窝，捞个分文不值的一官半职！不，再也不能这样生活下去了！” 部编教材 必修下册 第六单元 深层探究别里科夫死去的原因 夸张的语言和漫画式（夸张、变形）的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼梯上摔下来却安然无恙，反映人物的迂腐可笑。 揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。 讽刺艺术 含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。别里科夫言论的荒谬与口吻的一本正经。 讽刺：用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。 5、艺术特色 109 小说是怎样用夸张与讽刺的手法表现人物的？ 夸张 1.夸张人物性格本身。像别里科夫这样整天躲在“套子”里的人，在现实生活中是不可能存在的； 2.夸张人物的作用。说他把“整个中学”辖制了“足足十五年”，连“全城都受着他辖制”，大家什么都不敢干。 别里科夫是众多“套中人”的典型代表，而他对人们的压制，也是专制意识形态对民众的种种压迫的缩影。 讽刺 1.通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎； 2.以戏剧化的情节，描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子，结果乱子偏偏找上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子”，这不是绝妙的讽刺吗？ Lavf59.14.100 null 84375.93 $