精品解析：黑龙江省哈尔滨市萧红中学2025-2026学年八年级下学期期中学情测试物理

萧红中学八学年（下）·期中学情测试·物理 考试时长：80分钟 试卷满分：80分 ❖提示：请将答案作答在题卡上，否则无效。 一、选择题（1~10为单选题，每小题2分，11~12为双选题，共24分） 1. 生活中处处都有物理，下列关于一些物理量的估测，最接近实际的是（　　） A. 考试时手上所拿的中性笔的重力约为5N B. 中学生单脚站立时对地面的压强为 C. 八年级物理课本平放在桌面上对桌面的压强约为600Pa D. 一名普通中学生自然漂浮在游泳池水面上，此时人受到的浮力约为500N 【答案】D 【解析】 【详解】A．一支中性笔的质量约为 10g∼20g（即 0.01kg∼0.02kg）。根据重力公式，其重力约为，远小于 5N（相当于500g物体的重力）。故A不符合题意； B．​中学生质量约 50kg，其重力，单脚接触面积约。单脚站立时对地面的压强，故B不符合题意； C．八年级物理课本质量约 200g（0.2kg），重力 ；平放面积约， 平放在桌面上对桌面的压强，故C不符合题意； D．​普通中学生质量约为 50kg，重力 人自然漂浮在水面时处于平衡状态，由二力平衡可知，浮力等于重力，即 ，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示是同学们在学校运动时的情景，下列说法正确的是（ ） A. 图甲：篮球运动到最高点时处于平衡状态 B. 图乙：运动员将排球击打回对方场地，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙：运动员冲过终点后会继续向前运动一段距离，是因为运动员受到惯性作用 D. 图丁：立定跳远起跳时用力蹬地，利用了物体间力的作用是相互的 【答案】D 【解析】 【详解】A．篮球运动到最高点时，忽略空气阻力，受到重力作用，不是平衡状态，故A错误； B．球被击打回对方场地，排球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．运动员冲过终点后会继续向前运动一段距离，是因为人具有惯性，而惯性是物体具有的一种性质，不能说“受到惯性”或“惯性作用”，故C错误； D．立定跳远起跳时用力蹬地，地面给人一个反作用力，利用了物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 3. 下列生活情境中，主要为了减小摩擦的是（　　） A. 自行车刹车时捏紧把 B. 脚蹬表面凹凸不平 C. 运动员击球时用力握球拍 D. 行李箱安装滚轮 【答案】D 【解析】 【详解】减小摩擦的常用方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦等，逐个分析选项： A．自行车刹车时捏紧把，是通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．脚凳表面凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，防止脚打滑，故B不符合题意； C．运动员击球用力握球拍，是通过增大压力增大摩擦，防止球拍脱手，故C不符合题意； D．行李箱安装滚轮，是将滑动摩擦转为滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，以此减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 4. 我国在科技和基建等领域的发展令人瞩目，下列各项能够用流体压强与流速关系说明的是（　　） A. 三峡大坝设计成上窄下宽 B. 探空气球上升 C. 风吹风车扇叶转动 D. 站在复兴号高铁站的安全线以外候车 【答案】D 【解析】 【详解】A．三峡大坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，与流体压强和流速关系无关，故A不符合题意； B．探空气球上升是因为气球受到的浮力大于重力，与流体压强和流速关系无关，故B不符合题意； C．风吹风车扇叶转动是因为风对扇叶有力的作用，将风能转化为扇叶转动的机械能，与流体压强和流速关系无关，故C不符合题意； D．当列车高速行驶时，若人距离车较近，人与车之间空气流速大、压强小，人的外侧空气流速小、压强大，会产生指向列车的压力差，所以要站在安全线以外候车，能用流体压强与流速关系说明，故D符合题意。 故选D。 5. 下列生产生活实例中属于减小压强的是（　　） A. 载重汽车有很多个宽大的车轮 B. 冰刀鞋的刀刃做得很薄 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 切蛋器上的不锈钢丝做得很细 【答案】A 【解析】 【详解】A．载重汽车对地面的压力不变，给车装有很多个宽大的车轮是为了增大受力面积，这是为了减小车对地面的压强，避免路面被车压坏，故A符号题意； B．冰刀鞋的刀刃是冰鞋与冰面接触的位置，刀刃做得很薄是减小了受力面积，压强会增大，不属于减小压强，故B不符合题意； C．破窗锤的敲击端做成锥状，是减小受力面积，从而增大压强的，故C不符合题意； D．切蛋器上的不锈钢丝是切割熟鸡蛋的部分，把钢丝做得很细，是减小受力面积，从而增大压强的，故D不符合题意。 故选A。 6. 下列有关力的示意图正确的是（　　） A. 斜面上的物体受到的支持力FN B. 挂在竖直墙面上的小球受到的拉力F C. 物体对斜面的压力F D. 空中飞行的铅球（不考虑空气阻力）受到重力和推力 【答案】A 【解析】 【详解】A．斜面上的物体受到的支持力垂直于斜面向上，作用点可以近似在物体的重心，故A正确； B．挂在竖直墙面上的小球受到的拉力F沿绳子方向向上，与绳子在一条直线上，作用点可以近似在物体的重心，故B错误； C．物体对斜面的压力F垂直于斜面向下，作用点在物体与斜面的接触面的中间位置，故C错误； D．空中飞行的铅球，与手之间没有相互作用，不受到推力的作用，故D错误。 故选A。 7. 师生们积极开展各种体育活动，如图是各班进行拔河比赛时的情景。拔河比赛真是力气大的一方取胜吗？甲、乙两队同学比赛，结果甲胜乙负。如果甲拉绳的力为，乙拉绳的力为，地面对甲的摩擦力为，地面对乙的摩擦力为。比赛过程中两队均紧握绳子不放，则（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】同一根绳子上的两个力大小相等，故，在拔河比赛中，我们需要了解力的相互作用以及摩擦力的相关知识。当甲、乙两队拔河时，甲对绳施加一个力，同时绳也会对甲施加一个大小相等、方向相反的力；乙对绳施加力，绳也会对乙施加相应的力。而两队是否能获胜，取决于地面对他们的摩擦力大小。甲队获胜，说明地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 图甲为我国沿纬线36°N的地形剖面图，图乙是在阶梯交界处修建的船闸，下列说法正确的是（　　） A. 第一级阶梯位置的气压最高 B. 船从上游到下游后浮力变小 C. 船闸利用连通器的原理实现船只通行 D. 阀门B左、右两侧受到的液体压强相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯平均海拔在4000米以上，海拔高，气压低，因此第一级阶梯位置的气压最低，故A错误； B．船从上游到下游的过程中，始终处于漂浮状态，其受到的浮力始终等于船的重力，船的重力不变，则浮力大小不变，故B错误； C．连通器是指上端开口、底部相连通的容器，连通器里装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。 船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，通过阀门控制闸室与上游或下游的连通，使闸室内的水位与上游或下游水位相平，从而实现船只的通行，所以船闸是利用连通器的原理工作的，故C正确； D．阀门B左、右两侧水的深度不同，密度相同，根据p=ρgh可知，阀门B左、右两侧受到的液体压强不相等，故D错误。 故选C。 9. 小红梳理了教材中关于压强的实验，下列相关说法不正确的是（　　） A. 甲图中，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果 B. 图乙中，微小压强计不是连通器 C. 图乙中，可以得出同种液体内部，深度越深，压强越大的结论 D. 图丙中，用测力计和刻度尺估测大气压的实验原理是 【答案】D 【解析】 【详解】A.甲图中，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果，这里运用了转换法，故A正确，不符合题意； B.图乙中，U形管两端一边接橡皮膜，一边开口与大气连通，不是两端都与大气连通，微小压强计不是连通器。故B正确，不符合题意； C.图乙中，探头在液体中的深度不同，U形管两侧液面差不同，可以得出同种液体内部，深度越深，压强越大的结论，故C正确，不符合题意； D.图丙中， 用测力计测拉开吸盘的力，用刻度尺测直径算面积，用测力计和刻度尺估测大气压的实验原理是，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度变化关系的图象如图乙所示，g取10N/kg下列说法正确的是（ ） A. 圆柱体受到的重力是8N B. 圆柱体受到的最大浮力是4N C. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3 D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知圆柱体受到的重力G=F拉=12N，故A错误； B．由图象可知物体下降7cm后受到的拉力不再改变，说明此时物体完全浸没，所受浮力最大，则圆柱体受到的浮力F浮=G﹣F拉=12N﹣4N=8N，故B错误； C．圆柱体浸没时，排开液体体积和圆柱体体积相同，根据及有 圆柱体的密度，故C正确； D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面的深度h1=7cm-3cm=4cm 下表面受到水的压强，故D错误。 故选C 。 11. 三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示。以下判断正确的是（　　） A. 液体的密度关系是 B. 液体对容器底部的压强关系是 C. 容器对桌面的压强关系是 D. 小球受到的浮力大小关系是 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由图可知，甲中小球沉底，所以，乙中小球漂浮，所以，丙中小球悬浮，所以，因此液体密度关系为，故A错误； B．容器盛满液体，液面高度h相同，由于，根据液体压强公式可得，液体对容器底部的压强，故B错误； C．容器对桌面的压力 原来容器盛满液体，，甲中，所以 乙中，所以 丙中，所以 又，容器体积相同，所以 且容器底面积S相同，根据，所以，故C正确； D．甲中沉底，所以，乙中漂浮，所以，丙中悬浮，所以，所以浮力关系为，D正确。 故选CD。 12. 2024年5月1日，中国海军福建舰出海开展首次航行试验，如图所示。该舰满载排水量为，吃水深度为，可装载70余架舰载机，每架舰载机质量约为，海水密度取。下列说法正确的是（ ） A. 该舰满载时受到海水的浮力为 B. 该舰满载时舰底受到海水的压强为 C. 若有舰载机飞离该舰，则舰底受到海水的压强不变 D. 若有30架舰载机飞离该舰，则该舰排开海水的体积将减少约 【答案】BD 【解析】 【分析】本题考查浮力、液体压强及排水量的计算，需结合阿基米德原理和液体压强公式分析。 【详解】A．浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，即F浮=G排=m排g 该舰满载排水量m排=8×104t=8×104×103kg=8×107kg 则满载时受到海水的浮力F浮=m排g=8×107kg×10N/kg=8×108N 故A错误； B．该舰满载时舰底受到海水的压强为p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10.5m=1.05×105Pa 故B正确； C．当舰载机飞离该舰时，航母的总重力减小，因为航母始终漂浮在水面上，根据物体漂浮的条件F浮=G可知，航母受到的浮力减小，浮力也减小。由F浮=ρ液gV排可知，航母排开海水的体积减小，航母会上浮一些，即舰底所处的深度h减小。由p=ρ液gh可知，舰底受到海水的压强减小，故C错误； D．已知每架舰载机质量约为m机=25t=25×103kg 则30架舰载机的总质量为m总=30×m机=30×25×103kg=7.5×105kg 当30架舰载机飞离航母时，航母减少的浮力等于舰载机的重力，即ΔF浮=G总=m总g=7.5×105kg×10N/kg=7.5×106N 根据阿基米德原理ΔF浮=ρ海水gΔV排可得 故D正确。 故选BD。 二、非选择题（共56分） 13. 2025年4月30日，我国神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图甲，载人飞行任务取得圆满成功。在距离地面约1m处飞船返回舱底部的发动机点火，向下喷出燃气，使飞船返回舱进一步减速，如图乙，发动机喷射“火焰”的方向与返回舱运动方向________（选填“相同”或“相反”），其利用的原理是_________________。 【答案】 ①. 相同 ②. 物体间力的作用是相互的 【解析】 【详解】返回舱着陆过程中运动方向向下，为获得向上的反作用力以实现减速，发动机向下喷出燃气，因此喷射“火焰”的方向与返回舱运动方向相同；返回舱对燃气施加向下的力的同时，燃气会对返回舱施加一个向上的反作用力，从而使返回舱减速，利用了物体间力的作用是相互的。 14. 如图所示，是家中常用的吸盘式挂钩，是______将吸盘压在了墙面上，吸盘和重物没有掉下来是由于吸盘所受的摩擦力与________彼此平衡。（吸盘重力忽略不计） 【答案】 ①. 大气压强 ②. 重物的重力 【解析】 【详解】使用吸盘挂钩时，需要先挤出吸盘内部的空气，使吸盘内气压远小于外界大气压，大气压就会将吸盘紧紧压在墙面上，因此第一空填大气压强；吸盘挂重物后保持静止，受力平衡，题目说明吸盘重力忽略不计，竖直方向上，吸盘受到的向上的摩擦力，和向下的重物的重力大小相等、方向相反，是一对平衡力，因此第二空填重物的重力。 15. 如图所示，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，“追尾”碰撞的一瞬间，B汽车对A汽车的撞击力______A汽车对B汽车的力（填“>”、“<”或“=”）。B汽车上的乘客需要______的保护（填“安全带”或“汽车头枕”）。 【答案】 ①. = ②. 安全带 【解析】 【详解】[1]相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。 [2]B 汽车作为追尾车辆，碰撞时会突然减速，其车上的乘客由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动，此时需要安全带束缚身体，防止乘客向前冲出造成伤害；而汽车头枕的作用是在车辆被追尾时，防止乘客头部因惯性向后仰，故此处应填安全带。 16. 物理课上，小萧用一根木棒和适量铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中，此时液面高度相同，如图所示，则____液体的密度大（选填“甲”或“乙”）；同一只支密度计A刻度线的示数____B刻度线的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 小于 【解析】 【详解】密度计的工作原理是漂浮时浮力等于自身重力，同一支密度计重力不变，因此在甲、乙两种液体中受到的浮力相等。 根据阿基米德原理，浮力相同时，排开液体的体积​越大，液体密度​越小。 由图可知，密度计在甲中排开液体的体积，因此​，乙液体密度更大；密度计的刻度特点是“上小下大”：A刻度在B刻度上方，液面对应A时，密度计排开液体的体积更大，对应液体密度更小，因此A刻度线的示数小于B刻度线的示数。 17. 如图甲所示的实验中，两次需要将橡皮筋拉伸到同一位置，是为了让_________相同；图乙中，为了探究二力平衡时，二力是否要在同一直线上，可以保持两端钩码数相等，将小车_________，观察、是否在同一直线上。 【答案】 ①. 力的作用效果 ②. 扭转一个角度 【解析】 【详解】[1]橡皮筋的伸长量反映了力的大小和方向共同作用的效果。如果两次都拉伸到同一位置，说明力的作用效果是相同的。 [2] 将小车扭转一个角度，这样原本在同一直线的两个力就会形成一定夹角，从而观察它们是否仍在同一直线上以维持平衡。 18. 边长为4cm、密度为的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，能漂浮在水面上，则橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是_______N；橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是_______N；橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是_______。（g取） 【答案】 ①. 0.64 ②. 1.28 ③. 128 【解析】 【详解】橡皮泥的体积 橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力 橡皮泥的质量 橡皮泥的重力 橡皮泥小船漂浮时受到的浮力 由得，橡皮泥小船漂浮时排开水的体积 19. 质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度，剩余部分对地面的压强p与的关系如图所示，已知，乙的边长为20cm，则： （1）甲图线跟纵轴的交点B的纵坐标是_______； （2）乙的密度是_______。 【答案】（1）8 （2） 【解析】 【小问1详解】 质量分布均匀的实心正方体对地面的压力等于自身的重力，底面积为，高为,则 根据压强定义式得 由图可知，甲切去高度时，压强为 ，说明甲的边长 甲的初始压强（ 时） 所以B点的纵坐标是8。 【小问2详解】 由图可知，当 时，乙对地面的压强为 ，乙的边长 根据可得乙的密度为 20. 设水对瓶子底部的压力为F；瓶子对桌面的压强为p，将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），请分析F和p的变化情况：F_____，p_____（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 变大 【解析】 【详解】根据液体压强公式 ，液体对底部的压力 。 正放（甲）时瓶子下宽上窄，水对瓶底的压力大于水的总重力；倒放（乙）时瓶子下窄上宽，瓶壁会承担一部分水的压力，水对底部（瓶口）的压力小于水的总重力，水的重力不变，因此水对瓶底的压力变小。 水平桌面上，瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，倒放后总重力不变，因此对桌面的压力不变；倒放后瓶子与桌面的受力面积变小，根据固体压强公式 ​，压力不变、受力面积减小，因此瓶子对桌面的压强变大。 21. 如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个_____，当杯中饮料静止时，图中A点的液体压强_____B点的液体压强（选填“大于”“等于”或“小于”）。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3kg，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为，则杯子对桌面的压强为_____Pa。（g取） 【答案】 ①. 连通器 ②. 等于 ③. 【解析】 【详解】自带吸管的玻璃杯底部连通，顶端开口，可以看作是一个连通器；当杯中饮料静止时，由图可知，A点的深度等于B点的深度，所以根据公式 可知，A点压强等于B点压强；杯子和水的总重力 杯子静止在桌面上，竖直方向受力平衡，重力等于对桌面的压力 杯子对桌面的压强 22. “运动的物体具有惯性，静止的物体不具有惯性。”小明认为这句话是不对的，请你选用生活中的物品作为实验器材，帮他验证“静止的物体也具有惯性” （1）实验器材：______； （2）简述操作步骤及现象：______。 【答案】 ①. 见详解 ②. 见详解 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]可选取器材为橡皮、玻璃杯、一张卡片。 （2）[2]将橡皮平放在一张卡片上，并将卡片水平放置于水平桌面上的玻璃杯口上，三个物品均处于静止状态，用手指沿水平方向用力弹击卡片，观察到卡片向前飞出，橡皮落入杯中，说明静止的橡皮也具有惯性。 23. 图甲是小周和小方模拟马德堡半球实验的示意图。他们对半球施加力的方向相反且作用在同一水平直线上，此时他们相对地面静止。图乙中，O点是小方的重心，A点为小方前脚所受地面摩擦力的作用点。请在图乙中画出：①小方所受重力G的示意图；②小方前脚所受摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】①重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示； ②小周和小方模拟马德堡半球实验，由题图可知，小方有向左运动趋势，所以前脚所受摩擦力向右，如图所示： 24. 如图，请画出鸡蛋在盐水中上浮时受到的浮力和重力的示意图（O为鸡蛋重心）。 【答案】 【解析】 【详解】鸡蛋上浮时，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，两个力作用点都在重心O处；因为鸡蛋上浮，说明浮力大小大于重力大小，因此浮力的示意图线段长度要比重力更长，据此作图。 25. 哈尔滨的冰雪魅力让众多南方游客流连忘返。小明在滑雪场看到人们坐着充气滑雪圈从高处滑下（如图a所示）时，滑雪者能滑出很长一段距离。 （一）小明猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去吗？他用如图b甲、乙、丙所示装置探究他的猜想： （1）在调试实验装置时，小明将小车从斜面上某高度由静止滑下，结果小车在木板表面冲出了水平板面，请你在原装置不变的情况下提出改进建议。答：_______________； （2）调试成功后，小明在实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（填“快”或“慢”），进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做________运动，从而验证了自己的猜想； （3）实验后小明评估实验过程：小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用，它们________（“改变”或“不改变”）小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的________有关； （二）小明又突发奇想，滑雪圈在水平雪地上受到的摩擦力大小又与什么因素有关呢？他发现用图b的实验装置，也可以来探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，于是他进行了下面的实验；小明将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，实验如图1所示： （4）为了使测力计示数等于小车受到的滑动摩擦力，小明要沿水平方向_________拉动小车，其原理是________； （5）比较甲、乙两次实验，可得出结论：___________； （6）实验结束后，小明对实验装置进行了改进，如图2所示，他用大小为4N的水平拉力F拉动长木板B，待弹簧测力计示数稳定后，发现弹簧测力计的示数为0.6N，木块A和木板B之间的摩擦力大小为______N，地面对B的摩擦力大小为______N。 【答案】（1）降低小车下滑的高度 （2） ①. 慢 ②. 匀速直线 （3） ①. 不改变 ②. 摩擦力 （4） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡条件 （5）接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （6） ①. 0.6 ②. 3.4 【解析】 【小问1详解】 小车从斜面高处下滑到水平面时，机械能转化为动能，要减小小车运动到水平面时的速度，可降低小车下滑的高度。 【小问2详解】 毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，小车滑行的距离最近；木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，小车滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 由此推理，如果水平面绝对光滑，小车将不受阻力作用，速度就不会减小，小车将做匀速直线运动。 【小问3详解】 小车在水平面上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，它们是一对平衡力，合力为零，其作用效果相互抵消，它们不改变小车的运动状态。 实验中竖直方向的力相互抵消，相当于小车只受到水平方向的摩擦力，摩擦力改变小车的运动状态。 【小问4详解】 小车做匀速直线运动时，根据二力平衡条件可知，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。所以要使弹簧测力计示数等于小车受到的滑动摩擦力，需要水平方向匀速直线拉动小车。 【小问5详解】 甲、乙两次实验中，小车对接触面的压力相同，毛巾表面比木板表面更粗糙，甲的拉力大于乙的拉力。所以可以得出结论：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问6详解】 木块A静止，受力平衡，弹簧测力计的拉力与B对A的摩擦力是一对平衡力，所以B对A的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即 长木板B做匀速直线运动，受力平衡，所以拉力等于A对B的摩擦力与地面对B的摩擦力之和，即，其中为A对B的摩擦力，与B对A的摩擦力是一对作用力与反作用力，大小相等，即，，则地面对B的摩擦力为 26. “萧红中学物理项目制”活动：自制潜水艇： 【项目背景】我国全海深载人潜水器“奋斗者”号（如图甲所示），在世界最深的马里亚纳海沟成功坐底，刷新载人深潜10000米的新纪录。物理项目制学习小组的成员也想设计一艘属于自己的潜水艇。（其中，） （1）在深度为10000m的海水底，“奋斗者”号潜水器受到的液体压强为_________Pa。 【项目设计思路】利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，其中在生活舱中装有配重。水舱与注射器通过塑料软管相连，通过移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图乙。 （2）潜水艇是通过_____________来实现浮沉状态的改变。 （3）如图丙所示，若潜水艇从水下B处上浮到水面A处的过程中，其浮力变化情况是_________。 【项目实施】 （4）如图乙所示，是某同学用硬质塑料瓶制作的潜水艇，其中总质量为0.5kg，总体积。若想让该潜水艇在水中实现悬浮，则需往水舱内注入水的体积是_________。 自制潜水艇评价量表 验收等级 合格 待改进 功能舱分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇不能实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 【项目评价】自制潜水艇评价量表： （5）请根据上述评价量表中的指标，你对第（4）小问中该同学制作的潜水艇进行验收，其验收等级为______，进一步给出的优化建议：____________________。 （6）【项目延伸】 “掉深”——潜艇的噩梦 当海水的温度及所含盐分变化时，可能会导致海水密度发生突变，在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层。在如图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域时，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及潜艇安全。我军372潜艇曾成功处置深海掉深险情，是世界潜艇史上成功自救的案例。潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，所受浮力变________，（选填“变大”、“变小”或“不变”）；潜艇遭遇“掉深”进行自救时，需快速_____________。（选填“向水舱内注水”或“排出水舱内的水”） 【答案】（1） （2）改变自身重力 （3）先不变后减小 （4）150 （5） ①. 待改进 ②. 换用更大量程的注射器##使水舱容积更大##减小生活舱的配重 （6） ①. 变小 ②. 排出水舱内的水 【解析】 【小问1详解】 “奋斗者”号潜水器受到的液体压强  【小问2详解】 潜水艇通过向水舱注水，排水改变自身总重力，从而改变重力与浮力的大小关系，实现浮沉，因此原理是改变自身重力。 【小问3详解】 潜水艇从水下B处上浮到露出水面前，排开水的体积、水的密度都不变，根据，浮力不变；露出水面后，排开水的体积逐渐减小，浮力随之减小，因此浮力变化为先不变，后变小。 【小问4详解】 悬浮时浮力等于总重力， 浸没时浮力  总重力 总质量 注入水的质量 注入水的体积 【小问5详解】 由于注射器容量（100mL）可能不足，无法准确注入（150mL）的水，实际操作中难以实现悬浮，所以制作的潜水艇不能顺利达成悬浮等状态。因实际难以实现悬浮等完整浮沉功能，所以验收等级为待改进 。 优化建议：更换规格大于150mL的注射器，确保能注入足够体积的水，使潜水艇可顺利实现悬浮等浮沉状态。 【小问6详解】 潜艇进入低密度水层后，排开海水的体积不变，海水密度减小，根据​，浮力变小；自救需要减小自身重力，让重力小于浮力，因此需要快速排出水舱内的水。 27. 萧红物理小组的同学复习浮力知识时，重温了下面的两个实验： （一）探究“浮力的大小跟哪些因素有关”，静止时测力计指针的位置如图1所示： （1）如图1中甲、乙、丙所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，______越大，物体所受浮力越大； （2）由甲、丙、丁还可得出__________的结论。 （二）验证阿基米德原理，另一小组进行了如图2所示的实验。 （3）为了减小实验误差且操作最方便，合理的操作步骤顺序为_______（只填序号）； （4）按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足_________的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立； （5）按最合理顺序操作，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为，，，，出现上述数据的原因可能是______（只填选项字母）； A. 步骤④中小桶内有少量水 B. 步骤①中金属块未浸没在水中 C. 步骤①中金属块触碰了烧杯底部 （6）小张排除错误后重新进行实验，发现只有步骤①中弹簧测力计示数变为2.4N，其他步骤中弹簧测力计示数没有变化，从而验证了阿基米德原理，并通过测得数据计算出了金属块的密度：_____。（，取） （7）小红对此实验进行了改进：用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯、小桶等器材，组装成图乙中的装置。实验时逐渐向下移动水平横杆，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐减小，弹簧测力计B的示数逐渐增大。弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为。若它们的大小关系满足___（选填“>”、“=”或“<”），则说明阿基米德原理成立。 【答案】（1）物体浸入液体中的体积 （2）当物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大 （3）④②①③ （4） （5）C （6） （7）= 【解析】 【小问1详解】 甲、乙、丙液体密度相同，物体浸入液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，即物体所受的浮力越大。 【小问2详解】 甲、丙、丁中，物体浸入液体的体积相同，盐水的密度大于水的密度，盐水中弹簧测力计的示数小于水中弹簧测力计的示数，即在盐水中受到的浮力大于水中受到的浮力，故可得出结论：当物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 【小问3详解】 在验证阿基米德原理的实验中，为了减小测量误差和最方便操作，需要先测量空桶的重力，再测量物体的重力，然后将物体浸入水中，读出此时的弹簧测力计示数，最后测量排出水和小桶的总重力。因此，合理的操作步骤顺序为④②①③。 【小问4详解】 物体受到的浮力为，排开水的重力为，阿基米德原理要求，即 【小问5详解】 A．步骤④中小桶内有少量水，不会影响和的示数，和的示数会变大，但和的差值保持不变，故A不符合题意； B．步骤①中金属块未浸没在水中，不会影响和的示数，和的示数会变化，但和的差值保持不变，故B不符合题意； C．步骤①中金属块触碰了烧杯底部，烧杯底部会给金属块向上的支持力，弹簧测力计示数变小，导致示数变小，称重法所测浮力偏大，故C符合题意。 故选C。 【小问6详解】 金属块受到的浮力 金属块的体积 金属块的密度 【小问7详解】 在图乙的改进实验中，弹簧测力计A的示数变化量​代表了物体受到的浮力大小，而弹簧测力计B的示数变化量则代表了物体排开的水的重力大小。如果阿基米德原理成立，那么物体受到的浮力应该等于它排开水的重力，即。 28. 2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示。其体积为，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。（近海海水密度取）求： （1）“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力； （2）“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面处的顶部受到海水的压强； （3）若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海，海水密度突变为时，至少应增加多少自重才能防止上浮。 【答案】（1）1.2×105N （2）2×105Pa （3）3600N 【解析】 【小问1详解】 “蓝鲸号”体积为，在近海悬浮时，排开水的体积等于“蓝鲸号”的体积，由阿基米德原理可得所受浮力 【小问2详解】 “蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面处的顶部受到海水的压强 【小问3详解】 若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海，海水密度突变为时，“蓝鲸号”所受浮力 由于“蓝鲸号”悬浮时受到的浮力等于自身重力，所以为了防止上浮，应增加自重 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 萧红中学八学年（下）·期中学情测试·物理 考试时长：80分钟 试卷满分：80分 ❖提示：请将答案作答在题卡上，否则无效。 一、选择题（1~10为单选题，每小题2分，11~12为双选题，共24分） 1. 生活中处处都有物理，下列关于一些物理量的估测，最接近实际的是（　　） A. 考试时手上所拿的中性笔的重力约为5N B. 中学生单脚站立时对地面的压强为 C. 八年级物理课本平放在桌面上对桌面的压强约为600Pa D. 一名普通中学生自然漂浮在游泳池水面上，此时人受到的浮力约为500N 2. 如图所示是同学们在学校运动时的情景，下列说法正确的是（ ） A. 图甲：篮球运动到最高点时处于平衡状态 B. 图乙：运动员将排球击打回对方场地，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙：运动员冲过终点后会继续向前运动一段距离，是因为运动员受到惯性作用 D. 图丁：立定跳远起跳时用力蹬地，利用了物体间力的作用是相互的 3. 下列生活情境中，主要为了减小摩擦的是（　　） A. 自行车刹车时捏紧把 B. 脚蹬表面凹凸不平 C. 运动员击球时用力握球拍 D. 行李箱安装滚轮 4. 我国在科技和基建等领域的发展令人瞩目，下列各项能够用流体压强与流速关系说明的是（　　） A. 三峡大坝设计成上窄下宽 B. 探空气球上升 C. 风吹风车扇叶转动 D. 站在复兴号高铁站的安全线以外候车 5. 下列生产生活实例中属于减小压强的是（　　） A. 载重汽车有很多个宽大的车轮 B. 冰刀鞋的刀刃做得很薄 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 切蛋器上的不锈钢丝做得很细 6. 下列有关力的示意图正确的是（　　） A. 斜面上的物体受到的支持力FN B. 挂在竖直墙面上的小球受到的拉力F C. 物体对斜面的压力F D. 空中飞行的铅球（不考虑空气阻力）受到重力和推力 7. 师生们积极开展各种体育活动，如图是各班进行拔河比赛时的情景。拔河比赛真是力气大的一方取胜吗？甲、乙两队同学比赛，结果甲胜乙负。如果甲拉绳的力为，乙拉绳的力为，地面对甲的摩擦力为，地面对乙的摩擦力为。比赛过程中两队均紧握绳子不放，则（　　） A. B. C. D. 8. 图甲为我国沿纬线36°N的地形剖面图，图乙是在阶梯交界处修建的船闸，下列说法正确的是（　　） A. 第一级阶梯位置的气压最高 B. 船从上游到下游后浮力变小 C. 船闸利用连通器的原理实现船只通行 D. 阀门B左、右两侧受到的液体压强相等 9. 小红梳理了教材中关于压强的实验，下列相关说法不正确的是（　　） A. 甲图中，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果 B. 图乙中，微小压强计不是连通器 C. 图乙中，可以得出同种液体内部，深度越深，压强越大的结论 D. 图丙中，用测力计和刻度尺估测大气压的实验原理是 10. 图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度变化关系的图象如图乙所示，g取10N/kg下列说法正确的是（ ） A. 圆柱体受到的重力是8N B. 圆柱体受到的最大浮力是4N C. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3 D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa 11. 三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示。以下判断正确的是（　　） A. 液体的密度关系是 B. 液体对容器底部的压强关系是 C. 容器对桌面的压强关系是 D. 小球受到的浮力大小关系是 12. 2024年5月1日，中国海军福建舰出海开展首次航行试验，如图所示。该舰满载排水量为，吃水深度为，可装载70余架舰载机，每架舰载机质量约为，海水密度取。下列说法正确的是（ ） A. 该舰满载时受到海水的浮力为 B. 该舰满载时舰底受到海水的压强为 C. 若有舰载机飞离该舰，则舰底受到海水的压强不变 D. 若有30架舰载机飞离该舰，则该舰排开海水的体积将减少约 二、非选择题（共56分） 13. 2025年4月30日，我国神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图甲，载人飞行任务取得圆满成功。在距离地面约1m处飞船返回舱底部的发动机点火，向下喷出燃气，使飞船返回舱进一步减速，如图乙，发动机喷射“火焰”的方向与返回舱运动方向________（选填“相同”或“相反”），其利用的原理是_________________。 14. 如图所示，是家中常用的吸盘式挂钩，是______将吸盘压在了墙面上，吸盘和重物没有掉下来是由于吸盘所受的摩擦力与________彼此平衡。（吸盘重力忽略不计） 15. 如图所示，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，“追尾”碰撞的一瞬间，B汽车对A汽车的撞击力______A汽车对B汽车的力（填“>”、“<”或“=”）。B汽车上的乘客需要______的保护（填“安全带”或“汽车头枕”）。 16. 物理课上，小萧用一根木棒和适量铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中，此时液面高度相同，如图所示，则____液体的密度大（选填“甲”或“乙”）；同一只支密度计A刻度线的示数____B刻度线的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 17. 如图甲所示的实验中，两次需要将橡皮筋拉伸到同一位置，是为了让_________相同；图乙中，为了探究二力平衡时，二力是否要在同一直线上，可以保持两端钩码数相等，将小车_________，观察、是否在同一直线上。 18. 边长为4cm、密度为的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，能漂浮在水面上，则橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是_______N；橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是_______N；橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是_______。（g取） 19. 质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度，剩余部分对地面的压强p与的关系如图所示，已知，乙的边长为20cm，则： （1）甲图线跟纵轴的交点B的纵坐标是_______； （2）乙的密度是_______。 20. 设水对瓶子底部的压力为F；瓶子对桌面的压强为p，将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），请分析F和p的变化情况：F_____，p_____（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 21. 如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个_____，当杯中饮料静止时，图中A点的液体压强_____B点的液体压强（选填“大于”“等于”或“小于”）。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3kg，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为，则杯子对桌面的压强为_____Pa。（g取） 22. “运动的物体具有惯性，静止的物体不具有惯性。”小明认为这句话是不对的，请你选用生活中的物品作为实验器材，帮他验证“静止的物体也具有惯性” （1）实验器材：______； （2）简述操作步骤及现象：______。 23. 图甲是小周和小方模拟马德堡半球实验的示意图。他们对半球施加力的方向相反且作用在同一水平直线上，此时他们相对地面静止。图乙中，O点是小方的重心，A点为小方前脚所受地面摩擦力的作用点。请在图乙中画出：①小方所受重力G的示意图；②小方前脚所受摩擦力f的示意图。 24. 如图，请画出鸡蛋在盐水中上浮时受到的浮力和重力的示意图（O为鸡蛋重心）。 25. 哈尔滨的冰雪魅力让众多南方游客流连忘返。小明在滑雪场看到人们坐着充气滑雪圈从高处滑下（如图a所示）时，滑雪者能滑出很长一段距离。 （一）小明猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去吗？他用如图b甲、乙、丙所示装置探究他的猜想： （1）在调试实验装置时，小明将小车从斜面上某高度由静止滑下，结果小车在木板表面冲出了水平板面，请你在原装置不变的情况下提出改进建议。答：_______________； （2）调试成功后，小明在实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（填“快”或“慢”），进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做________运动，从而验证了自己的猜想； （3）实验后小明评估实验过程：小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用，它们________（“改变”或“不改变”）小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的________有关； （二）小明又突发奇想，滑雪圈在水平雪地上受到的摩擦力大小又与什么因素有关呢？他发现用图b的实验装置，也可以来探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，于是他进行了下面的实验；小明将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，实验如图1所示： （4）为了使测力计示数等于小车受到的滑动摩擦力，小明要沿水平方向_________拉动小车，其原理是________； （5）比较甲、乙两次实验，可得出结论：___________； （6）实验结束后，小明对实验装置进行了改进，如图2所示，他用大小为4N的水平拉力F拉动长木板B，待弹簧测力计示数稳定后，发现弹簧测力计的示数为0.6N，木块A和木板B之间的摩擦力大小为______N，地面对B的摩擦力大小为______N。 26. “萧红中学物理项目制”活动：自制潜水艇： 【项目背景】我国全海深载人潜水器“奋斗者”号（如图甲所示），在世界最深的马里亚纳海沟成功坐底，刷新载人深潜10000米的新纪录。物理项目制学习小组的成员也想设计一艘属于自己的潜水艇。（其中，） （1）在深度为10000m的海水底，“奋斗者”号潜水器受到的液体压强为_________Pa。 【项目设计思路】利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，其中在生活舱中装有配重。水舱与注射器通过塑料软管相连，通过移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图乙。 （2）潜水艇是通过_____________来实现浮沉状态的改变。 （3）如图丙所示，若潜水艇从水下B处上浮到水面A处的过程中，其浮力变化情况是_________。 【项目实施】 （4）如图乙所示，是某同学用硬质塑料瓶制作的潜水艇，其中总质量为0.5kg，总体积。若想让该潜水艇在水中实现悬浮，则需往水舱内注入水的体积是_________。 自制潜水艇评价量表 验收等级 合格 待改进 功能舱分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇不能实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 【项目评价】自制潜水艇评价量表： （5）请根据上述评价量表中的指标，你对第（4）小问中该同学制作的潜水艇进行验收，其验收等级为______，进一步给出的优化建议：____________________。 （6）【项目延伸】 “掉深”——潜艇的噩梦 当海水的温度及所含盐分变化时，可能会导致海水密度发生突变，在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层。在如图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域时，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及潜艇安全。我军372潜艇曾成功处置深海掉深险情，是世界潜艇史上成功自救的案例。潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，所受浮力变________，（选填“变大”、“变小”或“不变”）；潜艇遭遇“掉深”进行自救时，需快速_____________。（选填“向水舱内注水”或“排出水舱内的水”） 27. 萧红物理小组的同学复习浮力知识时，重温了下面的两个实验： （一）探究“浮力的大小跟哪些因素有关”，静止时测力计指针的位置如图1所示： （1）如图1中甲、乙、丙所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，______越大，物体所受浮力越大； （2）由甲、丙、丁还可得出__________的结论。 （二）验证阿基米德原理，另一小组进行了如图2所示的实验。 （3）为了减小实验误差且操作最方便，合理的操作步骤顺序为_______（只填序号）； （4）按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足_________的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立； （5）按最合理顺序操作，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为 ， ， ，，出现上述数据的原因可能是______（只填选项字母）； A. 步骤④中小桶内有少量水 B. 步骤①中金属块未浸没在水中 C. 步骤①中金属块触碰了烧杯底部 （6）小张排除错误后重新进行实验，发现只有步骤①中弹簧测力计示数变为2.4N，其他步骤中弹簧测力计示数没有变化，从而验证了阿基米德原理，并通过测得数据计算出了金属块的密度：_____。（，取） （7）小红对此实验进行了改进：用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯、小桶等器材，组装成图乙中的装置。实验时逐渐向下移动水平横杆，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐减小，弹簧测力计B的示数逐渐增大。弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为。若它们的大小关系满足___（选填“>”、“=”或“<”），则说明阿基米德原理成立。 28. 2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示。其体积为，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。（近海海水密度取）求： （1）“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力； （2）“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面处的顶部受到海水的压强； （3）若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海，海水密度突变为时，至少应增加多少自重才能防止上浮。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $