上海市静安区协和双语培明学校2025-2026学年第二学期七年级数学阶段卷(17.1—17.4)

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2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 17.4 三角形全等的判定
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 静安区
文件格式 PDF
文件大小 1.53 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57880244.html
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来源 学科网

内容正文:

17.1-17.4 (时间60分钟,满分100分) 班级 学号 姓名」 得分 一、填空题(每题4分,共40分) 1.如图,在△ABD中,∠ADB所对的边是 在△ABC中,∠C所对的边是 2.有两组铁条,它们的长度分别为①6cm、7cm、l2cm,②6cm、4cm、l0cm,能组成三角形的是 ·(填写序号) 第1题 第3题 3.如图,在△ABC中,BC=12cm,∠ABC=80°,∠BAC=60°.AD是边BC的中线,BE、BF分别是 △ABC的角平分线和高,线段BD的长为 cm,.-EBC的度数为 ,∠CBF的 度数为」 4.在上题中,∠C的度数为 ,_EBF的度数为 5.在△ABC中,∠A=30°,∠A:∠C=2:3,则∠B的度数为 6,在△ABC中,如果∠A=∠B+∠C,那么这个三角形是 三角形.(填~锐角”“直角”或“钝 角”) 7.如图,在△ABC中,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点D,∠B=70°,那么∠EDF的度数为 8.如图,先将△ABC沿直线AC向下平移AD的距离,再沿直线AC翻折,得到△DEF,则△DEF与 △ABC的关系是 ,与线段BC相等的线段是 9.如图,AC是∠BAD的买分线,AB=AD,可得 ,依据是 10.如第9题图,AC是∠BAD的平分线,∠ABE=∠ADE直接可得 ,依据 是 第7题 第8题 第9题 二、选择题(每题4分,共16分) 11.下列分类正确的是… A,三角形可分为等腰三角形、等边三角形 B。三角形可分为不等边三角形、等腰三角形以及等边三角形 C.三角形可分为不等边三角形和等边三角形 D.三角形可分为不等边三角形和等腰三角形 12.如图,AC⊥BC,CD⊥AB于点D,DE⊥BC于点E,连接AE.下列说法不正确的是…() A.AC是△ABC的高 B.DE是△BCD的高 C.DE是△ABE的高 D.AD是△ACD的高 13.下列语句正确的是… A.三角形的外角大于它的内角 B.三角形的一个外角等于它的两个内角的和 C.三角形的一个内角小于与它不相邻的外角 D.以上都不对 第12题 第14题 14,如图,下列说法不正确的是 A.如果AB=AC,AD=AE,那么△ABD≌△ACE B.如果AB=AC,BD=CE,那么△ABD≌△ACE C.如果AD=AE,∠B=∠C,那么△ABD≌△ACE D.如果AD=AE,∠BDC=∠CEB,那么△ABD≌△ACE 三、解答题(第15~17题,每题8分,第18~19题,每题10分,共44分) 15.如图,在△ABC中,点D在CA的延长线上,连接BD,∠ADB=110°,∠BAC=4∠ABC=4∠C 求∠ABD的大小. 16.如图,点C既是AE的中点,也是BF的中点,ABCD、∠D=∠F.求证:BF∥DE. 17.如图,在△ABC中,点E在AD上,BE=CE,请添加一个条件,使△ABD≌△ACD,并说明理由. 18.如图.已知AB=CD,AD=BC,点E,F分别在AD、CB的延长线上,且DE=BF. 求证:BE=DF 19.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB,D为直线BC上一动点,连接AD,在直线AC右侧作AE⊥ AD,且AE=AD. (1)如图1,当点D在线段BC上时,过点E作EH LAC于点H,求证:EH=AC; (2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,连接DE,连接BE交CA的延长线于点M, 求证:BM=EM, 图1 42 备用图

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上海市静安区协和双语培明学校2025-2026学年第二学期七年级数学阶段卷(17.1—17.4)
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