假期作业12 公正司法、全民守法-【快乐假期】2025-2026学年高一政治暑假作业

三0022 高一思想政治 假期作业12公正司法、全民守法 书到用时方恨少，事非经过不知难。 完成日期： 月 思维整合室 思维导图 过程公正 内涵 公正司法 结果公正 确保审判权和检察权依法独立行使 坚持以事实为根据、以法律为准绳 公正司法全民守法 要求 坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正 司法，通过公正司法维护人民权益 加强人权司法保障 依法行使权利 全民守法的内涵 依法履行义务 全民守法 依法维护自己的正当权益 增强全民法治观念 推进全民守法 调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性 加强公民道德建设 热点聚焦 《技能提升台 [背景材料]2025年1月12日至13 一、选择题 日，中央政法工作会议在京召开。会议 指出，坚持宽严相济，善于通过公正司法 1.新修订的《中华人民共和国文物保护法》 维护社会公平正义。公正是司法的灵魂 从2025年3月1日起施行，某地人民检 和生命。要全面准确贯彻宽严相济刑事 察院与当地文旅局加强沟通协作，联合 政策，在司法工作中充分考虑犯罪行为 调研，建立文物保护信息共享、案件线索 的社会危害性，注重人民群众的实际感 受，做到该宽则宽、当严则严。要严格落 相互移送、案件协查工作机制，定期共同 实立案登记制，制定实施关于严格依法 研判文物保护中存在的问题，凝聚工作 规范民事案件立案与调解工作的意见。 合力，形成齐抓共管的保护格局。下列 要坚持司法公开不动摇，出台关于深化 和规范司法公开的指导意见。 说法正确的是 () [知识链接]①推进公正司法，必须坚 ①坚持能动司法，发挥法律监督机关的 持人民司法为人民，依靠人民推进公正 作用 司法，通过公正司法维护人民权益。 ②公正司法就是要求在司法活动的过程 ②探索司法保护与文物保护相结合的新 和结果中坚持和体现公平正义。 途径 33 火壁快乐假期 9000-三 ③人民检察院和政府通力合作，提升行 公平正义。上述会议精神的贯彻有利于 政效能 ④完善了立法体制机制，破解文物保护 ①提高司法队伍水平，公正司法、司法 的难题 为民 A.①②B.②③C.①④D.③④ ②提升司法公信力，推进依法治国 2.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的 ③完善法律法规体系，使办案有法可依 《领导干部干预司法活动、插手具体案件 ④巩固人民审判主体地位，弘扬社会主 处理的记录、通报和责任追究规定》指 义法治精神 出，领导干部和司法行政机关内部人员 A.①②B.①④C.②③D.③④ 应当依法履行职责，不得违反规定过问 5.2025年5月，某地将诚信法治宣传延伸 和干预司法行政机关其他人员和其他司 到基层，让群众“零距离”接触法治。区 法机关办理的案件。这一要求旨在 法院的法官向群众分发《被执行人须知》 《申请执行人须知》等宣传页，宣扬诚实 ①规范司法机关办案程序 守信文化，并选取典型执行案例，普及常 ②改变司法机关与权力机关的关系 用失信惩戒与守信激励措施，解析诚实 ③提升司法公信力，推进依法治国 信用法律原则，推广重信守诺好做法。 ④排除领导干部对司法活动的干扰 该地区法院的做法 A.①②B.①④C.②③D.③④ ①旨在在全社会形成重信守诺的良好 3.近年来，人民法院依法妥善审理涉教育、 风尚 就业等民生案件超3600万件，推动解决 ②为社会信用建设提供有力法治环境 人民群众急难愁盼问题。全面实行立案 ③为创新基层自治方式提供司法途径 登记制，全国法院当场立案率达到95% ④将法治与德治结合起来提升诚实守信 以上，立案难问题成为历史。“马背法 意识 庭”“车载法庭”等深入田间地头，打通方 A.①③B.①④C.②③D.②④ 便群众诉讼的“最后一公里”。以上成果 6.流动普法、诉前调解、“三位一体”多元解 的取得 纷机制…2025年以来，R县人民法院 ①有效筑牢了维护社会公平正义的最后 认真落实新形势下“枫桥式”基层法庭工 一道防线②回应了人民关切，使司法 作新要求，将法庭普法宣传搬到群众家 为民成色更足、底色更亮③能加速构 门口，积极听取群众诉求，让人民群众 建开放、动态、透明、便民的阳光司法体 “零距离”向法官表达自己的意愿；积极 制④确保了审判权依法独立行使，推 开展巡回办案、下乡调解工作，将法庭搬 进了司法公正 到田间地头、农家院落、商贸市场，拉近 A.①②B.①③C.②④D.③④ 与群众之间的距离。R县人民法院的司 4.最高人民法院党组召开会议，传达学习 法实践 ( ) 贯彻习近平总书记的重要讲话精神。会 ①能引导群众运用法治思维和法治方式 议指出，立足司法职能，忠诚履职担当， 处理矛盾纠纷②彰显人民法庭是执法 把党中央决策部署落实到服务大局、司 的最重要主体③充分发挥了人民法庭 法为民、公正司法的实际行动中。不断 在基层乡域社会治理中的作用④坚持 提高审判质量、效率和司法公信力，努力 以事实为根据、以法律为准绳 让人民群众在每一个司法案件中感受到 A.①②B.①③C.②④D.③④ 34 三0022 言一思翅玫治遗) 7.我国要全面贯彻“谁执法谁普法”的普法 开庭后，主审法官查明事实，总结争 责任制，落实普法的牵头单位，明确党政 议焦点，经过双方举证、质证和辩论，顺 主要负责人的普法责任人地位，做到普 利完成庭审，并将择期进行宣判。庭审 法有的放矢。贯彻普法责任制，落实普 结束后，法官与村干部进行沟通交流，在 法责任，有利于 ) 普及法律知识的同时，表示法庭愿意积 ①使尊法学法守法用法成为全体人民的 极参与到化解村民矛盾纠纷中来，引导 共同追求②弘扬中华优秀传统文化， 形成礼让谦和、友善和睦、和谐共处的良 厚植法治的道德底蕴③强化规则意 好氛围。 识，倡导契约精神，弘扬公序良俗④增 结合材料并运用《政治与法治》的相关知 强全民法治观念，树立宪法法律至上的 识，阐述H县人民法院是如何践行司法 法治理念 为民理念的。 A.①②B.①④C.②③D.③④ 8.习近平总书记强调，全面推进依法治国， 必须坚持公正司法，健全法律面前人人 平等保障机制，弘扬社会主义法治精神， 维护社会公平正义，健全公正执法、司法 体制机制，完善推进法治社会建设机制。 公正司法是维护社会公平正义的最后一 道防线，要求 ( ①让人民在每一个司法案件中感受到结 果公平和正义 ②司法机关以事实为根据、以法律为准 绳，做到客观真相符合事实认定 ③深化司法体制改革，加强顶层设计，自 下而上有序推进 ④健全落实罪刑法定、疑罪从无等法律 原则的法律制度 A.①②B.①④C.②③D.③④ 二、非选择题 9.阅读材料，完成下列要求。 2025年3月，H县人民法院把法庭 搬到群众“家门口”，巡回审理了一起民 〈《视野拓展窗 事纠纷案件。涉案双方为地块相邻的居 公序良俗 民。原告以被告侵占道路致使其三轮车 公序，指公共秩序，是指国家社会的存 不能通行为由，向法院提起诉讼。案件 在及其发展所必需的一般秩序；良俗，指善 受理后，承办法官多次到现场进行实地 良风俗，是指国家社会的存在及其发展所 勘察，力求调解二人矛盾纠纷，但调解未 必需的一般道德。公序良俗指民事主体的 果。考虑到此类案件具有典型性，为起 行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不 到“审理一案，教育一片”的效果，法院决 得违反国家的公共秩序和社会的一般 定采用巡回审判的方式审理此案。 道德。 35k曼快乐假期 利用手机等工具录音录像进行正常监督的，一般不应禁 止，这能促进民主监督，②正确。材料中的做法能促进 规范、文明执法，不涉及司法，③不符合题意。协调社会 各阶层利益夸大了材料中规定的作用，④不选。] 8.C「坚持依法执政的主体是党。政府要依法行政，①表 述错误。推进严格执法，必须坚持文明执法，改进执法 方式，做到语言、行为规范，融法、理、情于一体，坚持以 法为据、以理服人、以情感人，力求实现执法效果最大 化，②符合题意。推进严格执法，必须恰当地行使自由 裁量权，不得违背法律的精神和原则，而不是扩大执法 自由裁量权，③不选。严密的执法程序是规范执法的重 要前提，也是执法公开公正的重要保障。推进严格执 法，要完善执法程序，明确具体操作流程，④符合题意。 9.解析：第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定 和作答角度。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推进法治政府建设，根本目的是依法保障人 民权益→可联系保障人民权益。关键词②：转变政府职 能，依法保障人民权益→可联系转变政府职能，建设人 民满意的政府。关键词③：依法行政观念不牢固、行政 决策合法性审查走形式、“一刀切”执法问题等→可联系 规范政府行使权力。关键词④：政府依法行政和治理的 能力水平，是影响国家治理体系和治理能力现代化的关 键因素·可联系国家治理体系和治理能力现代化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材 知识与材料信息等相结合。 答案：①有利于政府依法保障人民权益，增进人民福祉。 ②有利于转变政府职能，提高服务的水平和质量，建设 人民满意的政府。③有利于督促政府更好行使权力，实 现善政。④有利于推进国家治理体系和治理能力现 代化。 假期作业12 1.A[该地人民检察院与当地文旅局加强沟通协作，联合 调研，定期共同研判文物保护中存在的问题，凝聚工作 合力，形成齐抓共管的保护格局。这体现了人民检察院 坚持能动司法，发挥法律监督机关的作用，也体现了该 地探索司法保护与文物保护相结合的新途径，①②正 确。人民检察院属于司法机关，“提升行政效能”与之不 符，③说法不准确。材料强调法律的施行，不涉及完善 立法体制，④错误。] 2.D[我们坚持司法独立的原则，即任何组织和个人不得 违反规定过问和干预司法行政机关其他人员和其他司 法机关办理的案件，此举有利于提升司法公信力，推进 依法治国，排除领导千部对司法活动的千扰，③④正确： ①强调了司法办案程序，与材料无关；②错误，因为我国 的司法机关和权力机关的关系不用改变。] 3.A L人民法院紧紧围绕努力让人民群众在每一个司法 案件中感受到公平正义的目标，坚持司法为民、公正司 法，为全面建设社会主义现代化国家提供有力司法服务 和保障，有效筑牢了雏护社会公平正义的最后一道防 线，回应了人民关切，使司法为民成色更足、底色更亮， ①②正确。材料强调司法为民，并没有强调构建开放、 动态、透明、便民的阳光司法体制，③不符合题意。该成 果，主要是体现了雏护社会公平正义，“确保了审判权依 法独立行使，推进了司法公正”夸大了上述成果的作用， ④排除。」 4.A从材料“把党中央决策部署落实到服务大局、司法 为民、公正司法的实际行动中。不断提高审判质量、效 率和司法公信力，努力让人民群众在每一个司法案件中 感受到公平正义”中可以看出要提高司法队伍水平，公 正司法、司法为民，提升司法公信力，推进依法治国，① ②符合题意。人民法院不是立法机关，不能完善法律法 规体系，③不符合题意。行使审判权的主体是人民法 院，不是人民，④说法错误。 5.D[材料强调的是诚实守信文化宣传以及失信行为受 到的惩戒，说明该地区法院的做法为社会信用建设提供 有力法治环境，将法治与德治结合起来提升诚实守信意 识，②④正确。①夸大了区法院的做法带来的效果，排 除。材料强调的主体是该地区法院，未涉及基层自治方 式问题，③排除。] 000- 6.B[R县人民法院的司法实践能引导群众运用法治思 雏和法治方式处理矛盾纠纷，充分发挥了人民法庭在基 层乡域社会治理中的作用，①③符合题意。行政机关是 执法的最重要主体，②错误。坚持以事实为根据、以法 律为准绳，有利于公正司法，R县人民法院的司法实践体 现的是流动普法、诉前调解、“三位一体”多元解纷机制 不涉及司法程序和结果公正，④不选。] 7,B[贯彻普法责任制，明确党政主要负责人的普法责 任，有利于推进普法工作，使尊法学法守法用法成为全 体人民的共同追求，增强全民法治观念，树立宪法法律 至上的法治理念，①④符合题意。材料强调的是明确党 政主要负责人的普法责任以推进普法工作，没有涉及弘 扬中华优秀传统文化，排除②。材料强调的是贯彻普法 责任制的积极作用，没有涉及强化规则意识，倡导契约 精神，弘扬公序良俗，排除③。故本题选B。 8.B[习近平总书记强调，全面推进依法治国，必须坚持 公正司法，健全法律面前人人平等保障机制，要求让人 民在每一个司法案件中感受到结果公平和正义，①符合 题意。坚持公正司法要健全公正执法、司法体制机制， 完善推进法治社会建设机制，健全落实罪刑法定、疑罪 从无等法律原则的法律制度，雏护社会公平正义，④符 合题意。司法机关以事实为根据、以法律为准绳，做到 事实认定符合客观真相，不是客观真相符合事实认定， ②错误。深化司法体制改革，加强顶层设计，应是自上 而下有序推进，不是自下而上，③错误。] 9.解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定 和作答角度。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：H县人民法院把法庭搬到群众“家门口”，巡 回审理了一起民事纠纷案件。考虑到此类案件具有典 型性，为起到“审理一案，教育一片”的效果，法院决定采 用巡回审判的方式审理此案·可联系H县人民法院坚 持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正 司法雏护人民权益。关键词②：开庭后，主审法官查明 事实，总结争议焦点，经过双方举证、质证和辩论，顺利 完成庭审，并将择期进行宣判→可联系日县人民法院推 进审判公开、检务公开，依法及时公开司法依据、程序、 流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作。关键词③： 庭审结束后，法官与村干部进行沟通交流，在普及法律 知识的同时，表示法庭愿意积极参与到化解村民矛盾纠 纷中来，引导形成礼让谦和、友善和睦、和谐共处的良好 氛围→可联系构建开放、动态、透明、便民的阳光司法 机制。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材 知识与材料、时政信息等相结合。 答案：①H县人民法院坚持人民司法为人民，依靠人民 推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。H县人民 法院把法庭搬到群众“家门口”，巡回审理了一…起民事纠 纷案件。考虑到此类案件具有典型性，为起到“审理一 案，教育一片”的效果，因此法院决定采用巡回审判的方 式审理此案。②H县人民法院推进审判公开、检务公 开，依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法 律文书，杜绝暗箱操作。开庭后，主审法官查明事实，总 结争议焦点，经过双方举证、质证和辩论，顺利完成了庭 审，并将择期进行宣判。③构建开放、动态、透明、便民 的阳光司法机制。庭审结束后，法官与村干部进行沟通 交流，在普及法律知识的同时，表示法庭愿意积极参与 到化解村民矛盾纠纷中来，引导形成礼让谦和、友善和 睦、和谐共处的良好氛围。 假期作业13 1.C[材料未体现文化是人类社会实践的产物，①不符合 题意。A省某市举办的第二届仁丰里中秋民俗文化节 中，最受瞩目的要数中秋拜月仪式，体现了文化要通过 载体呈现出来，②符合题意。材料未体现中华文化源远 流长、博大精深，③不符合题意。参与者们通过传统仪 式环节，寄托风调雨顺、月圆人圆的美好愿望，体现了文 化具有服务社会的功能，④符合题意。]