Unit 8 What do you do on Children’s Day？(单元自测练习卷)-2025-2026学年沪教版英语三年级下册

沪教（三起）三年级下册Unit 8 What do you do on Children’s Day? 单元测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 考试时间：40分钟 满分：100分 一、词汇运用（每题2分，共10分） A. 根据句意及首字母提示补全单词，每空一词 ( ) 1. Children’s Day is on J______ 1st every year. ( ) 2. We often have a big p______ at school on Children’s Day. ( ) 3. My mother gives me a nice g______ on Children’s Day. ( ) 4. They s______ songs together at the Children’s Day party. ( ) 5. I like to d______ pictures for my friends on Children’s Day. 二、短语匹配（每题2分，共10分） 从B栏中选出A栏短语的正确翻译，将序号填在题前括号内 A栏 B栏 ( ) 1. celebrate Children’s Day A. 收到一份礼物 ( ) 2. have a party B. 唱英文歌 ( ) 3. get a gift C. 庆祝儿童节 ( ) 4. sing English songs D. 举办派对 ( ) 5. draw pictures E. 画画 三、单项选择（每题2分，共20分） ( ) 1. —______ is Children’s Day? —It’s on June 1st. A. What B. When C. How ( ) 2. My sister ______ a new dress on Children’s Day every year. A. get B. gets C. getting ( ) 3. —Can you ______ pictures for the Children’s Day party? —Yes, I can. A. draw B. draws C. drawing ( ) 4. There ______ a big cake and some balloons at our party. A. is B. are C. am ( ) 5. —What do you do ______ Children’s Day? —I play games with my friends. A. in B. on C. at ( ) 6. Our teachers ______ us some candies on Children’s Day. A. give B. gives C. giving ( ) 7. —Do you like Children’s Day? —______, it’s my favourite day. A. No B. Yes C. Sorry ( ) 8. They ______ to the park with their parents on Children’s Day. A. go B. goes C. went ( ) 9. —What’s your gift? —It’s a ______. I like reading it very much. A. doll B. book C. balloon ( ) 10. Let’s ______ together to celebrate Children’s Day. A. sing B. sings C. singing 四、句型配对（每题2分，共10分） 从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏句子的正确答语，将序号填在题前括号内 Ⅰ栏 Ⅱ栏 ( ) 1. Happy Children’s Day! A. I get a nice doll. ( ) 2. What do you do on Children’s Day? B. It’s on June 1st. ( ) 3. When is Children’s Day? C. Thank you. ( ) 4. What gift do you get? D. We have a party at school. ( ) 5. Do you have a party on Children’s Day? E. Yes, we do. 五、完形填空（每题2分，共10分） 阅读短文，从A、B、C三个选项中选出最佳答案，填在题前括号内 Hello, I’m Lily. I’m a student in Grade Four. June 1st is Children’s Day. It’s a 1______ day for me. On this day, I don’t go to school 2______. My parents give me a beautiful gift. It’s a toy bear. I like it very much. In the afternoon, I go to the school party with my friends. We 3______ songs and play games at the party. Our teachers are very kind. They give us some candies. I 4______ with my friends happily. I think Children’s Day is the 5______ day of the year. ( ) 1. A. sad B. happy C. boring ( ) 2. A. late B. early C. fast ( ) 3. A. sing B. sings C. singing ( ) 4. A. play B. plays C. played ( ) 5. A. worst B. best C. good 六、句型转换（每题2分，共10分） 按要求完成下列句型转换，从A、B、C中选出正确答案，填在题前括号内 ( ) 1. He plays games on Children’s Day.（改为一般疑问句） A. Do he play games on Children’s Day? B. Does he play games on Children’s Day? C. Does he plays games on Children’s Day? ( ) 2. There are some gifts on the desk.（改为否定句） A. There are not some gifts on the desk. B. There are no gifts on the desk. C. There is no gifts on the desk. ( ) 3. I get a gift from my father.（对划线部分提问） A. What do you get from your father? B. Who do you get a gift from? C. Where do you get a gift from? ( ) 4. They have a party at school.（对划线部分提问） A. What do they do at school? B. Where do they have a party? C. When do they have a party? ( ) 5. She likes drawing pictures on Children’s Day.（改为否定句） A. She don’t like drawing pictures on Children’s Day. B. She doesn’t like drawing pictures on Children’s Day. C. She doesn’t likes drawing pictures on Children’s Day. 七、阅读理解（每题3分，共15分） Hello, everyone. My name is Tom. I’m a student in Grade Three. I love Children’s Day very much. It’s on June 1st. On this day, my family and I go to the zoo in the morning. We see many cute animals there. I take many photos with the animals. In the afternoon, we go to the cinema to watch a cartoon movie. It’s very interesting. In the evening, my parents hold a small party for me at home. My good friends come to the party. We eat a big cake and play interesting games. I get a new toy car as a gift from my parents. I’m very happy on Children’s Day. I hope every day is Children’s Day! ( ) 1. Tom is in Grade ______. A. Three B. Four C. Five ( ) 2. Where do Tom and his family go in the morning on Children’s Day? A. The park B. The zoo C. The cinema ( ) 3. What do Tom and his family do in the afternoon? A. Watch a movie B. Hold a party C. Play games ( ) 4. What gift does Tom get from his parents? A. A toy bear B. A toy car C. A book ( ) 5. Which sentence is NOT true? A. Tom loves Children’s Day. B. Tom goes to school on Children’s Day. C. Tom’s friends come to his party. 八、书面表达（10分） 以“My Happy Children’s Day”为题，写一篇5句话左右的短文，介绍你在儿童节的时间、活动、收到的礼物以及你的感受。 要求：1. 语法正确，语句通顺；2. 用到本单元核心句型和词汇（含When is Children’s Day? / What do you do on Children’s Day? / get a gift, have a party等）；3. 书写规范，体现儿童节的快乐。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案及试题解析 一、词汇运用（每题2分，共10分） 1. June 【难度】易 【知识点】词汇拼写（月份类） 【分析】句意“儿童节在每年的6月1日”，结合首字母J，可知此处填June（六月），注意首字母大写。 2. party 【难度】易 【知识点】词汇拼写（节日活动类） 【分析】句意“我们经常在儿童节那天在学校举办一个大型派对”，结合首字母p，可知此处填party（派对）。 3. gift 【难度】易 【知识点】词汇拼写（节日物品类） 【分析】句意“我妈妈在儿童节给我一个漂亮的礼物”，结合首字母g，可知此处填gift（礼物）。 4. sing 【难度】易 【知识点】词汇拼写（动作类） 【分析】句意“他们在儿童节派对上一起唱歌”，结合首字母s，可知此处填sing（唱歌），主语they为复数，用原形。 5. draw 【难度】易 【知识点】词汇拼写（动作类） 【分析】句意“我喜欢在儿童节给我的朋友们画画”，结合首字母d，可知此处填draw（画画），like to后接动词原形。 二、短语匹配（每题2分，共10分） 1. C 【难度】易 【知识点】短语翻译（节日相关） 【分析】celebrate意为“庆祝”，Children’s Day意为“儿童节”，短语意为“庆祝儿童节”，对应B栏中的C选项。 2. D 【难度】易 【知识点】短语翻译（节日活动） 【分析】have意为“举办”，party意为“派对”，短语意为“举办派对”，对应B栏中的D选项。 3. A 【难度】易 【知识点】短语翻译（节日物品） 【分析】get意为“收到”，gift意为“礼物”，短语意为“收到一份礼物”，对应B栏中的A选项。 4. B 【难度】易 【知识点】短语翻译（动作类） 【分析】sing意为“唱”，English songs意为“英文歌”，短语意为“唱英文歌”，对应B栏中的B选项。 5. E 【难度】易 【知识点】短语翻译（动作类） 【分析】draw意为“画”，pictures意为“画”，短语意为“画画”，对应B栏中的E选项。 三、单项选择（每题2分，共20分） 1. B 【难度】易 【知识点】特殊疑问句（疑问词辨析） 【分析】句意“儿童节在什么时候？在6月1日”，答语为时间，用疑问词when（什么时候），what（什么）询问事物，how（怎样）询问方式，故选B。 2. B 【难度】中 【知识点】一般现在时（主谓一致） 【分析】句意“我妹妹每年在儿童节得到一条新裙子”，主语my sister为第三人称单数，谓语动词用三单形式gets，get为原形，getting为-ing形式，故选B。 3. A 【难度】易 【知识点】情态动词（can的用法） 【分析】句意“你能为儿童节派对画画吗？是的，我能”，can后接动词原形，draw为原形，draws为三单，drawing为-ing形式，故选A。 4. A 【难度】中 【知识点】There be句型（就近原则） 【分析】句意“我们的派对上有一个大蛋糕和一些气球”，There be句型遵循就近原则，靠近be动词的a big cake为单数，故be动词用is，故选A。 5. B 【难度】易 【知识点】介词辨析（时间搭配） 【分析】句意“你在儿童节做什么？我和朋友们玩游戏”，具体节日前用介词on，in用于月份/年份前，at用于具体时刻前，故选B。 6. A 【难度】易 【知识点】一般现在时（主谓一致） 【分析】句意“我们的老师在儿童节给我们一些糖果”，主语our teachers为复数，谓语动词用原形give，gives为三单，giving为-ing形式，故选A。 7. B 【难度】易 【知识点】一般疑问句的肯定回答 【分析】句意“你喜欢儿童节吗？是的，它是我最喜欢的日子”，由答语“it’s my favourite day”可知是肯定回答，用Yes，No用于否定回答，Sorry用于道歉，故选B。 8. A 【难度】易 【知识点】一般现在时（主谓一致） 【分析】句意“他们在儿童节和父母一起去公园”，主语they为复数，谓语动词用原形go，goes为三单，went为过去式，故选A。 9. B 【难度】易 【知识点】名词辨析（结合语境） 【分析】句意“你的礼物是什么？是一本书。我非常喜欢读它”，由答语“like reading it”可知，礼物是书，doll（洋娃娃）、balloon（气球）不符合语境，故选B。 10. A 【难度】易 【知识点】固定搭配（let’s do sth） 【分析】句意“让我们一起唱歌庆祝儿童节吧”，let’s后接动词原形，sing为原形，sings为三单，singing为-ing形式，故选A。 四、句型配对（每题2分，共10分） 1. C 【难度】易 【知识点】情景交际（节日祝福回应） 【分析】句意“儿童节快乐！谢谢你”，对方送上节日祝福时，应回应感谢，对应Ⅱ栏中的C选项。 2. D 【难度】易 【知识点】情景交际（询问节日活动） 【分析】句意“你在儿童节做什么？我们在学校举办派对”，问句询问儿童节的活动，对应Ⅱ栏中的D选项。 3. B 【难度】易 【知识点】情景交际（询问节日日期） 【分析】句意“儿童节在什么时候？在6月1日”，问句询问儿童节的日期，对应Ⅱ栏中的B选项。 4. A 【难度】易 【知识点】情景交际（询问节日礼物） 【分析】句意“你收到什么礼物？我收到一个漂亮的洋娃娃”，问句询问收到的礼物，对应Ⅱ栏中的A选项。 5. E 【难度】易 【知识点】情景交际（一般疑问句回答） 【分析】句意“你们在儿童节举办派对吗？是的，我们举办”，问句是Do引导的一般疑问句，肯定回答用Yes, we do.，对应Ⅱ栏中的E选项。 五、完形填空（每题2分，共10分） 1. B 【难度】易 【知识点】形容词辨析（结合语境） 【分析】句意“这对我来说是快乐的一天”，结合后文描述的儿童节活动，可知是快乐的一天，sad（难过的）、boring（无聊的）不符合语境，故选B。 2.B【难度】易 【知识点】副词辨析（结合语境） 【分析】句意“在这一天，我不用早去上学”，early（早地）符合语境，late（晚地）、fast（快地）不符合，故选B。 3. A 【难度】易 【知识点】一般现在时（主谓一致） 【分析】句意“我们在派对上唱歌、玩游戏”，主语we为复数，谓语动词用原形sing，sings为三单，singing为-ing形式，故选A。 4. A 【难度】易 【知识点】一般现在时（主谓一致） 【分析】句意“我和我的朋友们开心地玩”，主语I为第一人称，谓语动词用原形play，plays为三单，played为过去式，故选A。 5. B 【难度】中 【知识点】形容词最高级（结合语境） 【分析】句意“我认为儿童节是一年中最好的一天”，the后接形容词最高级，best（最好的）符合语境，worst（最差的）、good（好的，原级）不符合，故选B。 六、句型转换（每题2分，共10分） 1. B 【难度】中 【知识点】一般现在时（一般疑问句转换） 【分析】原句主语He为第三人称单数，含实义动词plays，改为一般疑问句需加助动词does，后面动词改为原形play，A选项do使用错误，C选项plays未变原形，故选B。 2. B 【难度】中 【知识点】There be句型（否定句转换） 【分析】原句为There be句型的肯定句，改为否定句可将some改为no，或are后加not且some改为any，A选项some未改为any，C选项is使用错误，故选B。 3. A 【难度】中 【知识点】特殊疑问句（对物品提问） 【分析】原句划线部分a gift（物品），询问“你从爸爸那里得到什么”，用疑问词what，B选项询问“你从谁那里得到礼物”，C选项询问“你从哪里得到礼物”，故选A。 4. B 【难度】中 【知识点】特殊疑问句（对地点提问） 【分析】原句划线部分at school（地点），询问“他们在哪里举办派对”，用疑问词where，A选项询问“他们在学校做什么”，C选项询问“他们什么时候举办派对”，故选B。 5. B 【难度】中 【知识点】一般现在时（否定句转换） 【分析】原句主语She为第三人称单数，含实义动词likes，否定句需加助动词doesn’t，后面动词改为原形like，A选项do使用错误，C选项likes未变原形，故选B。 七、阅读理解（每题3分，共15分） 1. A 【难度】易 【知识点】细节理解 【分析】由“I’m a student in Grade Three.”可知，Tom在三年级，故选A。 2. B 【难度】易 【知识点】细节理解 【分析】由“On this day, my family and I go to the zoo in the morning.”可知，Tom和家人早上去动物园，故选B。 3. A 【难度】易 【知识点】细节理解 【分析】由“In the afternoon, we go to the cinema to watch a cartoon movie.”可知，Tom和家人下午去看电影，故选A。 4. B 【难度】易 【知识点】细节理解 【分析】由“I get a new toy car as a gift from my parents.”可知，Tom从父母那里得到一辆玩具汽车，故选B。 5. B 【难度】易 【知识点】细节理解 【分析】由“On this day, my family and I go to the zoo in the morning.”可知，Tom儿童节没有去上学，B选项表述错误，A、C选项表述均正确，故选B。 八、书面表达（10分） 【评分标准】 1. 语句通顺，语法正确，无拼写错误，用到本单元核心句型（When is Children’s Day? / What do you do on Children’s Day? / I get... / I am happy...）和核心词汇（Children’s Day, gift, party, sing, play, happy等），5句话左右，体现儿童节的时间、活动、礼物和快乐的感受，得8-10分； 2. 语句基本通顺，语法有1-2处错误，拼写错误较少，用到部分核心句型和词汇，4-5句话，体现部分儿童节相关内容，得5-7分； 3. 语句不通顺，语法错误较多，拼写错误多，未用到核心句型和词汇，少于4句话，未体现儿童节特点，得1-4分； 4. 未作答或作答与题目无关，得0分。 【参考范文】 My Happy Children’s Day Children’s Day is on June 1st. I am very happy on this day. My father gives me a toy car as a gift. I go to school and have a big party with my classmates. We sing songs and play games together. I love my happy Children’s Day! 学科网（北京）股份有限公司 $