山东东营市四校2025-2026学年第二学期期中质量检测六年级生物试题

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2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 846 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期中质量检测 六年级生物试题 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题(本大题包括20个小题,每小题2分,共计40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求) 1. 水绵是淡水水体中的常见藻类。下列关于水绵的叙述正确的是( ) A. 能为水中的鱼类提供氧气 B. 细胞内没有叶绿体 C. 可进行种子繁殖 D. 属于单细胞生物 2. 生石花(如图)能开花结果,适合在透气性好的土壤中生长。生石花属于(  ) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 3. 葫芦藓因长柄的顶端生有一个葫芦状的结构而得名,在全世界广泛分布。关于葫芦藓形态结构特点的正确叙述是(  ) A. 有根、茎、叶的分化 B. 可用于检测空气污染 C. 能开花,能结果 D. 植株高大,喜干旱环境 4. 利用一个玻璃瓶、一些小摆件,加上苔藓,蕨类等植物和培养基质,就可以制作出一个漂亮的微景观瓶,下列关于苔藓和蕨类植物的叙述错误的是(  ) A. 苔藓植物植株矮小,具有假根 B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化 C. 蕨类植物一般通过种子进行繁殖 D. 现今仅存的木本蕨类植物是桫椤 5. 部分种类的红树具有“胎生”繁殖的现象,种子直接在果实内萌发,成熟后脱离母树直接插入泥滩生长。它们属于(  ) A. 蕨类植物 B. 藻类 C. 种子植物 D. 苔藓植物 6. 国家植物园是中国历史最悠久的植物科学综合研究机构,除了开展植物迁地保护,还是中国植物科学研究的重要平台,其标志中包含了我国特有的珍稀植物银杏和水杉等元素。关于银杏和水杉共同特征的正确叙述是(  ) A. 种子外有果皮包被 B. 体内的输导组织比较发达 C. 果实成熟后果皮脱落 D. 所属类群适应环境能力最强 7. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是( ) A. 菜豆种子中贮存营养物质的结构是④ B. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的部位是⑦ C. ①②③④组成了胚是新植物的幼体 D. 种子萌发时首先突破种皮的是③和⑩ 8. 如图阴影部分表示肾蕨、水绵、地钱、紫菜4种生物的共同特征。该部分应该填入(  ) A. 都生活在水中 B. 有根、茎、叶 C. 没有输导组织 D. 依靠孢子繁殖 苔藓植物和蕨类植物都是通过孢子繁殖后代的,而常见的花草树木和用作粮食、瓜果、蔬菜的植物大多用种子繁殖后代,属于种子植物。请完成下面小题。 9. 下列关于孢子和种子的叙述,错误的是( ) A. 从结构层次看,孢子是一个细胞,种子是一种繁殖器官 B. 孢子耐寒耐旱能力较强 C. 种子含有营养物质 D. 当环境过于恶劣时,一些种子可以处于休眠状态,等环境适宜时再萌发 10. 种子的传播范围较广,有些种子具有特殊的结构适于其传播,扩大了后代的分布范围,为适应更多样的环境提供了条件。结合下图推测,蒲公英种子的传播方式主要是( ) A. 随风传播 B. 成熟后弹射传播 C. 随动物的活动传播 D. 随水的流动传播 11. 如果说中华文明是一条浩瀚的长河,古诗文便是河底最温润的玉石,历经冲刷,华光不减。分析下列诗句中所对应的生物,描述其特征正确的是(  ) A. “不知旧行径,初拳几枝蕨。”该植物有根茎叶的分化,无输导组织 B. “墙角数枝梅,凌寒独自开。”该植物没有果实,种子没有果皮包被 C. “今朝蝉忽鸣,迁客若为情。”该动物体表有外骨骼,附肢分节 D. “孤雁不饮啄,飞鸣声念群。”该动物体表被覆羽毛,体温不恒定 12. 学了动物的类群后,如图表示小明根据动物的结构特点构建的思维导图,①②③依次是( ) A. 扁形、节肢、身体分节 B. 线虫、扁形、体表有角质层 C. 扁形、线虫、身体分节 D. 节肢、扁形、体表有角质层 13. 口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特,成为了舌尖上的美食。虾和螺分别属于(  ) A. 环节动物、刺胞动物 B. 环节动物、软体动物 C. 节肢动物、扁形动物 D. 节肢动物、软体动物 14. 2023年4月15日,中国人民革命军事博物馆与中国电影基金会联合举办了“探秘长空”青少年国防教育公开课。在活动现场,青少年们在老师的带领下,制作了属于自己的歼-20飞机模型。为防止飞机机翼折断,会将机翼末端前缘加厚,这是模仿节肢动物蜻蜓的翅痣研制的,下列关于节肢动物的说法错误的是(  ) A. 节肢动物是动物界种类最多的类群 B. 节肢动物身体分节,运动灵活 C. 昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群 D. 蜻蜓柔软的腹部没有外骨骼 15. 自然界中动物种类繁多、形态千差万别,2026年中央电视总台春节联欢晚会的吉祥物为四匹骏马,其中之一的“骋骋”原型是普氏野马,以下有关动物的描述错误的是(  ) A. 鸟类有与肺相通的气囊,飞行时能进行双重呼吸 B. 普氏野马的主要特征有体表被毛,胎生、哺乳 C. 鱼属于脊椎动物,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 D. 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 16. 羚牛是秦岭四宝之一,以各种树枝、竹叶、青草、籽实等为食;也有嗜盐的习性。下图为哺乳动物的两种牙齿组成示意图,下列相关叙述正确的是(  ) A. ①③为犬齿,作用是磨碎食物 B. 羚牛的牙齿组成结构与图甲完全相同 C. ②用于切断食物,④撕裂食物 D. 羚牛的生殖发育特点有利于提高产仔率 17. 2025年,科研人员在广西河池市凤山县发现一新物种。该生物体表覆盖疣粒鳞片,完全陆生,每年7-8月将卵产于岩石缝隙中。据此判断,该生物属于(  ) A. 节肢动物 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 18. “天高任鸟飞”,各种姿态的鸟在蓝天中翱翔,形成一幅美丽的画卷,关于鸟类适于飞行的结构特征,下列叙述错误的是(  ) A. 身体呈流线型,减少飞行中空气的阻力 B. 翼上生有成排的大型羽毛,有利于搏击空气 C. 骨骼轻、薄,有的骨中空,可以减轻体重 D. 气囊可以扩大气体交换的面积 19. 学习完无脊椎动物后,孙悟同学将一些动物的形态结构和生理功能整理如下表,其中有误的是(  ) 选项 动物 形态结构和生理功能 A 水螅 身体呈辐射对称,便于感知来自各个方向的刺激 B 涡虫 背腹扁平,身体呈左右对称 C 蚯蚓 身体分节,使其运动更灵活 D 蛔虫 消化管结构复杂,消化能力强 A. A B. B C. C D. D 20. 下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的说法有( ) ① 水螅——身体呈辐射对称、有刺细胞 ② 涡虫——身体呈两侧对称,有口无肛门 ③ 蛔虫—寄生、体表有角质层、消化结构发达 ④ 蚯蚓—节肢动物,腹面有刚毛辅助运动 ⑤ 河蚌—有外套膜,靠鳃呼吸 ⑥ 蝗虫——胸部有足和翅,体表有坚韧的外骨骼 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、非选择题(本大题包括7个小题,除特殊标注外每空1分,共计60分) 21. 大自然给我们提供了丰富的植物资源,请结合图片回答下列问题: (1)“苔痕上阶绿”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句,它描写了图一中______(填字母)所代表的植物类群。 (2)图一中,具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有______(填序号,多选)。植物B、D比植物A、C更适应陆地环境,主要原因是B和D靠______繁殖。 (3)银杏是一种常见的绿化树种,且银杏是雌雄异株,结“白果”的是雌株,但银杏与玉米不同,银杏属于______植物,二者的分类依据是______。 (4)图三黄豆种子中最主要的结构是______,它是新生植物的幼体,该结构由______(填序号)构成。玉米黄豆豆浆是一款营养均衡的杂粮豆浆,其营养物质主要来自图二和图三中[ ]______和[ ]______。 22. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术,被称为“玻璃后面的艺术”。造景过程中,金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑,它们都属于藻类吗?如图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题: (1)图中四种水草名字均带有“藻”,真正属于藻类的是______(填字母),理由是______。 (2)图中______(填字母)与地钱所属类群相同,它通过______附着在木头和石块上,可以用来作鱼缸的背景;该类群对某些有毒气体十分敏感,是监测______的指示植物,与之相适应的“叶”的结构特点是______。 (3)C山椒藻学名槐叶萍,是一种漂浮在水面上的水生植物,它的两片叶舒展于水面上,茎细长,它属于______植物(填植物类群),通过孢子繁殖后代。该类群植物有的可食用,有的可药用,古老的该类植物在地层中经过漫长的年代变化形成了燃料。 23. 浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为:“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”下图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢? (1)在上图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,属于______动物(填动物类群)。 (2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大,但都有______(填结构名称)起到保护作用,属于______动物(填动物类群)。 (3)在上图所示的动物中,属于节肢动物的有______。节肢动物体表有坚韧的______,具有保护和防止体内水分大量蒸发的作用,由于其不能随身体的生长而长大,因此要定期______。 (4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”因此被归类为______动物。 (5)鲳鱼体表被覆鳞片,身体两侧的______能够感知水流方向,其适于水中生活的外部形态特点是______(写一点即可)。 24. 中华艺术浸润心灵。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术,中国水墨画则给人以美的享受。如图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品和齐白石的作品《蛙声十里出山泉》,请据图回答下列问题: (1)将图中的动物根据体内有无脊柱分为两组,其中属于脊椎动物的有______(填字母)。 (2)图中A的水生种类用______(填结构名称)进行呼吸;图中B被称为真正的陆生脊椎动物,主要原因是它们在______产卵,生殖完全脱离了______的限制。 (3)图中E成体用______呼吸,并用______辅助呼吸,具有特殊的发育过程称为______发育。 (4)图中最高等的动物类群是______(填字母)。它的生殖发育特点为:______。 (5)属于鸟类的是图中字母______,其硕大的胸骨上附着发达的______,有利于展翅飞翔。 (6)齐白石画作中只有几只顺泉水而下的蝌蚪,却起名为《蛙声十里出山泉》。你能说一说这幅画的生物学含义吗?______ 25. “江南好,风景旧曾谙。”江南水多,江河湖泊,星罗棋布。江南水绿,淡水生态系统中孕育着大量的藻类,如衣藻、水绵等绿藻类。除此水中也生活着多种高等植物,但水体富营养化会使水中的绿藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华现象频发,造成水体污染,甚至破坏水体生态系统。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物罗氏轮叶黑藻浸出液对池塘混合藻类的影响作用。分析回答下列问题: (1)水绵属于藻类,呈绿色丝状,在显微镜下可以看到其细胞中呈螺旋带状的______,这是水绵的产氧场所。 (2)实验人员在不同时间对培养的相关藻类随机取样,对藻细胞进行计数,结果如图。观察轮叶黑藻浸出液对相关藻类生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸出液对相关藻类的生长有______作用。实验中研究人员对实验组的处理是______。为了提高实验数据的准确性,应该进行______。 (3)黑藻常用来装饰水族箱,花和果实极小,可见黑藻属于_______植物。 (4)同黑藻一样,满江红也可以净化水体,同时还是鱼类的天然饵料,营养丰富。满江红属于蕨类植物,用放大镜观察其叶的背面,可以看到褐色囊状隆起,该结构能产生一种叫作_______的生殖细胞。 26. 蜜蜂能为农作物传粉,还能为人们提供蜂蜜、蜂王浆、蜂胶等。我国是养蜂大国,养蜂已经成为国内许多养蜂区的重要经济来源。蜜蜂孢子虫病是一种蜜蜂消化道传染病,患病蜜蜂寿命缩短,产蜜及产王浆能力明显下降,对养蜂业造成巨大损失。科技人员探究柠檬酸对蜜蜂孢子虫病的疗效,实验过程及结果如下表所示: 组号 第1组 第2组 第3组 实验处理 患病蜜蜂饲喂加柠檬酸的糖浆10ml ? 正常蜜蜂饲喂糖浆10ml 蜜蜂消化道内孢子虫数量(千) 44.9 1480-2089 0 蜜蜂消化道内pH值 5.25 7.20 5.30 (1)蜜蜂身体分为_______三部分,有_______对翅和三对足,属于_______动物。 (2)对于疑似患病的蜜蜂,可取其消化道部位制成玻片标本,用_______观察是否有孢子虫进行诊断。 (3)①表格中?处的实验处理为_______。第3组起到_______作用。②实验结果显示,蜜蜂消化道内孢子虫数量第1组_______第2组,说明柠檬酸对蜜蜂孢子虫病_______(填“有”或“无”)疗效,原因可能是柠檬酸使蜜蜂消化道内pH值向酸性方向改变,从而抑制孢子虫的繁殖。由此推断,下列可能对蜜蜂孢子虫病有疗效的是_______。 A.醋酸 B.生理盐水 C.碘液 D.清水 27. 科学探究是中学生必备的素养之一,小连开展了丰富多彩的探究活动。 (1)小连用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方,观察到汁液从鱼的_______流出。如图一,为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化,进一步实验,一段时间后记录下实验现象:_______。据此分析,流出鱼体的水中二氧化碳含量_______。于是,小连制作了鱼类呼吸模型(如图二),其中红色细线模拟的结构是_______。 (2)鸟类长途飞行依靠卓越的呼吸能力,每呼吸一次,进行_______次气体交换。图三是鸟类呼吸模型,其中小气球模拟的是_______。 2025-2026学年第二学期期中质量检测 六年级生物试题 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题(本大题包括20个小题,每小题2分,共计40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求) 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9~10题答案】 【答案】9. B 10. A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题(本大题包括7个小题,除特殊标注外每空1分,共计60分) 【21题答案】 【答案】(1)C (2) ①. ABD ②. 种子 (3) ①. 裸子 ②. 种子外是否有果皮包被 (4) ①. 胚 ②. ⑦⑧⑨⑩ ③. ②胚乳 ④. ⑨子叶 【22题答案】 【答案】(1) ①. B ②. 轮藻没有根、茎、叶的分化 (2) ①. A ②. 假根 ③. 空气污染程度 ④. 只由一层细胞构成 (3) 蕨类 【23题答案】 【答案】(1) 腔肠(或刺胞) (2) ①. 外套膜 ②. 软体 (3) ①. 三疣梭子蟹、口虾蛄 ②. 外骨骼 ③. 蜕皮 (4) 脊椎 (5) ①. 侧线 ②. 身体呈流线型(或用鳍游泳,合理即可) 【24题答案】 【答案】(1)B、D、E、F (2) ①. 鳃 ②. 陆地 ③. 水 (3) ①. 肺 ②. 皮肤 ③. 变态 (4) ①. F ②. 胎生、哺乳 (5) ①. D ②. 胸肌 (6) 蛙是变态发育,幼体(蝌蚪)生活在水里,用鳃呼吸;成体水陆两栖生活,用肺和皮肤呼吸。蝌蚪出现的地方,附近一定有成蛙繁殖,所以看到蝌蚪就能“听”到蛙声 【25题答案】 【答案】(1) 叶绿体 (2) ①. 抑制 ②. 添加适量罗氏轮叶黑藻浸出液 ③. 重复实验 (3) 被子 (4) 孢子 【26题答案】 【答案】(1) ①. 头、胸、腹 ②. 两##二##2 ③. 节肢 (2)显微镜 (3) ①. 患病蜜蜂饲喂糖浆10ml ②. 对照 ③. 小于(或<) ④. 有 ⑤. A 【27题答案】 【答案】(1) ①. 鳃盖后缘 ②. A组溶液不变色(仍为蓝色),B组溶液由蓝色变为黄色 ③. 增加 ④. 鳃丝 (2) ①. 两 ②. 气囊 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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