假期作业3 伴性遗传-【快乐假期】2025-2026学年高一生物暑假作业

2026-06-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2026-05-15
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

飞坠快乐假期 (4)水稻不育植株的基因型为Abb,要确定水稻丙的基 因型,可采用测交的方法,取基因型为aabb的可育株与 水稻丙杂交,观察后代植株的育性。若丙基因型是 AAbb,测交后代的基因型为Aabb,故后代全是雄性不 育植株;若丙基因型是Abb,测交后代的基因型以及比 例为Aabb:aabb=1:1,故后代出现可育植株和雄性不育 植株,且比例为1:1。 答案:(1)AF中一半出现可育株:雄性不育株= 13:3,是9:3:3:1的变式 (2)77/13 (3)AABb、aabb (4)aabb后代全是雄性不育植株AAbb后代出现 可有植株和雄性不育植株,且比例为1:1Aabb 假期作业3 素能提升 1.B「在ZW型性别决定中,含有同型性染色体的个体ZZ 为雄性,含有异型性染色体的个体ZW为雌性,A错误: 雌雄同体的生物没有性染色体,如豌豆,B正确:含Y染 色体的配子是雄配子,含X染色体的配子是雌配子或雄 配子,C错误;在XY型性别决定的生物中,有的Y染色 体比X染色体大,有的Y染色体比X染色体小, D错误。 2.A[萨顿最早发现基因和染色体存在平行关系,提出基 因在染色体上的假说,A错误;萨顿利用类比推理法,观 察分析基因和染色体的平行关系,提出“基因在染色体 上”的假说,B正确;摩尔根利用假说一演绎法,通过果蝇 实验证明了基因在染色体上,C正确;摩尔根及其学生发 明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,绘出了 果蝇多种基因在染色体上的相对位置图,证明基因在染 色体上呈线性排列,D正确。 3.B「性染色体上的基因控制的性状的遗传总是和性别 相关联,叫伴性遗传,A错误;ZW型性别决定的生物, ZW为雌性,ZZ为雄性,含W染色体的配子是雌配子, B正确;有些雌雄同株的生物无性染色体,如玉米,C错 误;孟德尔遗传规律适用于真核生物有性生殖的细胞核 遗传,伴性遗传的基因在遗传时遵循孟德尔遗传规律, 也表现伴性遗传的特点,D错误。」 4.C[男患者的X染色体一定来自母亲,其父亲不一定患 病,A错误;女性患病,如果是纯合子,则其父亲一定患 病;如果是杂合子,其致病基因可能来自母亲,也可能来 自父亲,B错误:男性患病,其X染色体一定会传给女 儿,其女儿一定患病,C正确;女性患病,如果是纯合子, 则其儿子一定患病:如果是杂合子,则其儿子患病的概 率为50%,D错误。 5.C[若为常染色体显性遗传,则1号为Aa,2号为aa, 3、4号为aa,5号为Aa,A不符合要求;若为常染色体隐 性遗传,则1号为aa,2号为Aa,3、4号为Aa,5号为aa, B不符合要求;男性患者1号的女儿3、4号正常,该病不 可能为X染色体显性遗传,C符合要求:若为伴X染色 体隐性遗传,则1号为XY,2号为XAX”,3、4号为 XAX,5号为XX,D不符合要求。 6.A[血友病为伴X染色体隐性遗传病,减数分裂I同源 染色体X和Y分离,一个次级精母细胞中含有X染色 体,一个次级精母细胞中含有Y染色体,此时着丝粒刚 分开,说明处于减数分裂Ⅱ后期,该时期含有两条X染 色体,两条X染色体上均有一个致病基因或者两条Y染 色体,没有致病基因,A正确。 7,B[Y染色体上的基因控制的性状只能传给男性后代, 故伴Y染色体遗传父亲传给儿子,儿子传给孙子,A正 确:Y染色体上的基因控制的性状只能传给男性后代, B错误;X染色体隐性遗传的发病特,点是男性发病率高: 若女性患病,则其父、子必患病,若男性正常,则其母女 都正常,C正确:X染色体显性遗传的发病特点是女患者 多于男患者;若男性患病,则其母、女必患病,若女性正 常,其父与子都正常,D正确。 8.B[ZW X ZEZ→1ZZB(芦花雄鸡):1ZBZ(芦花雄 鸡):1ZBW(芦花雌鸡)、ZW(非芦花雌鸡),即后代雌雄 都有芦花鸡,不能从毛色判断性别,A错误;ZW×ZZ ·1ZZ(芦花雄鸡):1ZW(非芦花雌鸡),即雄鸡全为 5 000 芦花鸡,雌鸡全为非芦花,能从毛色判断性别,B正确; ZWXZZ→1ZZ(芦花雄鸡):1ZW(芦花雌鸡): 1ZW(非芦花雌鸡):1ZZ心(非芦花雄鸡),即后代无论 雌雄芦花:非芦花=1:1,不能从毛色判断性别,C错 误:ZW×ZZ→1ZW(芦花雌鸡):1ZZ(芦花雄 鸡),即后代雄鸡和雌鸡全为芦花,D错误。 9.D[由系谱图可知,Ⅱ一1和Ⅱ一2都正常,却生出患甲 病女儿Ⅲ一1,说明甲病为常染色体隐性病,由系谱图可 知,Ⅱ一4和Ⅱ一5都是乙病患者,二者儿子Ⅲ一4为正 常人,则可推知乙病由显性基因控制,该病可能为常染 色体显性遗传病,也可能为伴X染色体显性遗传病,乙 病的遗传方式有2种可能,A错误:若乙病为常染色体显 性遗传病,设B为致病基因,正常基因为b,则Ⅲ一4基 因型为bb,其母亲Ⅱ一4基因型为Bb(同时含有B基因 和b基因):若乙病为伴X染色体显性遗传病,则Ⅲ一4 基因型为XY,其母亲Ⅱ一5基因型为XBX,因此不能 利用PCR技术检测Ⅱ一5的基因型确定乙病的遗传方 式,B错误;若乙病为常染色体显性遗传病,设B为致病 基因,正常基因为b,则Ⅲ一4基因型为bb,其父亲Ⅱ一4 和Ⅱ一5基因型均为Bb,其女儿Ⅲ一3患乙病,其基因型 可能为BB或Bb两种可能,C错误;若乙病是一种伴X 染色体显性遗传病,设B为致病基因,正常基因为b,仅 考虑乙病时,Ⅲ一4基因型为XY,Ⅱ一4和Ⅱ一5基因 型分别为XY、XX,二者所生患乙病女儿Ⅲ一3基因 型为1/2XX,1/2XX,因此Ⅲ一3与一个表型正常的 男子结婚后,先求不患乙病的概率1/2XX与XY,生 出不患乙病概率为1/8XX+1/8XbY,则不患乙病的概 率为1/4,因此生出患乙病孩子的概率为1一1/4=3/4; 若仅考虑甲病,设a为致病基因,正常基因为A,Ⅲ一5 为甲病患者,其基因型为aa,Ⅱ一4和Ⅱ一5基因型为 Aa,二者所生女儿Ⅲ一3不患甲病,Ⅲ一3的基因型为 1/3AA、2/3Aa,已知甲病在人群中的发病率为1/2500,即 aa=1/2500,则可计算出a=1/50,A=49/50,人群中表型正 常的男子所占的概率为:A=1一1/2500=2499/2500,人 群中杂合子Aa=2×1/50×49/50=98/2500,那么该正常男 子为杂合子Aa的概率=98/2500÷2499/2500=2/51,因 此Ⅲ一3与一个表型正常的男子结婚后,2/3Aa与2/51 Aa生出患甲病孩子的概率为aa=2/51×2/3×1/4= 1门53;因此,Ⅲ一3与正常男子结婚,子代患两种病的概 率为3/4×1/153=1/204,D正确。 综合提升 10.B[由于褐色的雌兔的基因型为X),正常灰色雄兔 的基因型为XY,因此它们产生的卵细胞的种类有: 1/2XT、1/20,精子的种类有:1/2X、1/2Y。因此后代有: 1/4XX、1/4XTY、1/4XO、1/4OY,由于没有X染色体 的胚胎是致死的,因此子代中褐色兔所占比例和雌、雄 之比分别为2/3和2:1。 11.CD[1只红色有条纹个体DR与1只灰色有条纹 ddR个体杂交,F,雄鸟中约有1/8为灰色无条纹,即 1/2×1/4,即R、r这对基因后代出现rr的概率是1/4, 亲本基因型都是Rr,进一步可推测出亲本的基因型为 RrZZ和RrZW,F,出现红色有条纹雌性个体 (RZDW)的概率为3/4×1/4=3/16,A错误,C正确; 母本的基因型是RrZW,不产生含dZ的配子,B错 误;亲本的基因型为RrZZ和RrZW,F,雌性个体 中,基因型为rrZW(灰色无条纹)个体的概率是1/4× 1/2=1/8,D正确。] 12.C[据题千信息可知,多只长翅果蝇进行单对交配,子 代出现截翅,说明截翅为隐性性状,长翅为显性性状, A错误;根据后代中长翅:截翅=3:1可知,控制翅形 的基因的遗传符合基因的分离定律,若果蝇的长翅和 截翅F/f控制,若位于常染色体上,则亲本的基因型为 Ff,若只位于X染色体上,则亲本的基因型为XX, XY,若位于XY染色体的同源区段,则亲本的基因型 为XX,XFY,故此亲本雌果蝇一定是杂合子,B错误, C正确;若亲本为XX,XY,子代长翅XX:XX: XY=1:1:1,杂合长翅果蝇的数量少于纯合长翅果 蝇,D错误。] 三0022 情景培优 解析:(1)由题图可知,A和a基因位于X、Y染色体上, 应位于图甲中的I区域,而E和e基因只存在于X染色 体上,应位于图甲中的Ⅱ区域。 (2)减数分裂I前期,X、Y染色体上的同源区域之间可 能发生互换,即图中的I区域。 (3)由于控制眼色的基因E、e位于X和Y染色体的非同 源区域,所以,红眼雄果蝇的基因型为XEY,红眼雌果蝇 的基因型为X里X里或X里X。 (4)由于基因A和a位于图甲中的I区域,且刚毛对截 毛为显性,所以,刚毛雄果蝇的基因型为XAY或XYA 要探究基因A和a在X、Y染色体上的位置,应让该果 蝇与截毛雌果蝇(XX")杂交,再根据后代的表型确定基 因位置。若后代雌性个体全为刚毛,雄性个体全为截 毛,说明A和a分别位于X和Y染色体上;若后代中雄 性个体全为刚毛,雌性个体全为截毛,说明A和分别 位于Y和X染色体上。 答案:(1)ⅡI (2)I减数分裂I前 (3)XX或XXXY (4)XAX“或X“YA让该果蝇与截毛雌果蝇杂交,分析 后代的表型情况A和a分别位于X和Y染色体上 A和a分别位于Y和X染色体上 假期作业4 素能提升 1,D[根据题意可知,灰身对黑身为显性,由F,出现黑身 (bb)和2/3灰身(Bb)可以推知,亲代灰身果蝇有两种遗 传因子组成,分别为BB和Bb;且BB:Bb=1:2,A正 确:F,灰身果蝇的遗传因子组成一定是Bb,B正确: F,中黑身果蝇均为纯合子,C正确;F,灰身雌果蝇(Bb) 与黑身雄果蝇(bb)杂交,子代中黑身果蝇约占1/2, D错误。] 2.C「两个布袋分别代表雌雄生殖器官,小球分别代表 雌、雄配子,A正确:从每个布袋中取出1个小琼记录后, 要将其放回原布袋内,以保证每次抓取不同小琼的概率 均为1/2,B正确;每个布袋中的两种小球代表一对等位 基因,因此从布袋中随机抓取一个小球,模拟F产生配 子时等位基因的分离,C错误;取出的小球代表雌雄配 子,因此将每个布袋中取出的1个小球组合在一起的过 程模拟了雌、雄配子的随机结合,D正确。 3.B[两纯合子杂交,后代不一定是纯合子,如AA和aa 杂交后代均为A,A错误;孟德尔分离定律的实质是在 减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分 离,所以体现在杂合子体内,B正确:性染色体上可能存 在等位基因,如基因型为XAX的个体,C错误:表型是 基因型与环境共同作用的结果,说明外界环境可能影响 表型,D错误。] 4.C甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50%乙性状 的子代表现出甲性状,即发生性状分离,这说明甲是隐 性性状,乙是显性性状,A、B正确:相关基因用A、表 示,调查两种表型所占比例,可推断出aa的基因型比例, 但不能推断出Aa或AA的基因型的比例,C错误:该植 物种群中,甲(aa)和乙(1/2AA、1/2Aa)各占50%,则A 基因频率为1/2×50%+1/2×50%×1/2=37.5%,a的 基因频率为62.5%,因此控制甲性状的基因的频率高于控 制乙性状的基因的频率,D正确。] 5.B[依据题千信息“果蝇的卷翅(A)对正常翅(a)为显 性,灰身(B)对黑身(b)为显性”,则亲本中的纯合正常翅 灰身雌果蝇和纯合正常翅黑身雄果蝇的基因型分别是 aaBB、aabb,A正确;F,的基因突变若是在受精过程中发 生,则不可能出现1只卷翅灰身雌果蝇和1只卷翅灰身 雄果蝇,B错误:F,的卷翅灰身果蝇的基因型是AaBb, C正确;根据F,中卷翅灰身:正常翅灰身:卷翅黑身: 正常翅黑身=6:3:2:1可知,卷翅基因A具有显性纯 合致死效应,D正确。 6.A[基因型为DDRR的雌株和基因型为ddrr的雄株交 配得到F1,F,的基因型是DdRr,当F,随机交配,将两对 基因分开考虑,Dd和Dd交配,由于基因D的雄配子有 1/3失去受精能力,所以雄配子中D:d=2:3,雌配子 高一生物学恐) D:d=1:1,交配结果DD:Dd:dd=2:5:3,显性个 体D:隐性个体dd=7:3,Rr和Rr交配,由于rr雌株 致死,所以RR:Rr:rr=2:4:1,显性R:隐性rr 6:1,两对基因自由组合,后代表现型的比例为(7:3)× (6:1)=42:7:18:3,A正确,BCD错误。 T.B[基因型为AabbCcDDEeFf的某植物,单独分析每对 基因可知:Aa产生A和a2种配子,bb产生b1种配子, Cc产生C和c2种配子,DD产生D1种配子,Ee产生E 和e2种配子,Ff产生F和f2种配子,综合上述分析可 知,该植物产生配子种数为2×1×2×1×2×2=16, A错误;基因型为AabbCcDDEeFf的某植物自交,单独 分析每对基因的遗传可知:Aa自交产生3/4A_(1/4AA、 2/4Aa)、1/4aa,bb自交产生bb,Cc自交产生3/4C (1/4CC、2/4Cc)、1/4cc,DD自交产生DD,Ee自交产生 3/4E(1/4EE、2/4Ee)、1/4ee,Ff自交产生3/4F (1/4FF、2/4Fe)、1/4ff,再综合考虑可得,后代表型与亲 本相同的占3/4×1×3/4×1×3/4×3/4=81/256,则不 同于亲本的占1一81/256=175/256,基因型共有3×1× 3×1×3×3=81种,其后代可出现纯合子(如AAbbC CDDeeff等),B正确,CD错误。 8.D分析题干信息可知:该玉米植株产生的配子种类及 比例为YR:Yr:yR:yr=4:3:2:1,故推知该植株 基因型为YyRr,若该个体自交,其F,中基因型为YyRR 个体所占的比例为4/10×2/10+2/10×4/10=16/100 =4/25,D正确,ABC错误。] 9.C[基因A和基因N的本质区别是碱基的排列顺序不 同,A错误;Aa表现为粉红色花是不完全显性的结果, B错误;由题意知,A、a和N、n独立遗传,因此遵循自由 组合定律,且A对a、N对n是不完全显性,白色宽花解 植株的基因型是aann,与一亲本进行杂交得到子一代, 子一代的基因型中至少含有一个a、一个n,子一代测交, 测交后代中宽花瓣:中间花瓣=1:1,相当于一对测交 实验,子一代的基因型是Nn:而粉红:白色=1:3,粉 红色占Aa=1/4,可以写成1/2×1/2,因此子一代的基 因型是Aa:aa=1:1,因此考虑2对相对性状,子一代 的基因型是2种,AaNn、aaNn,又知亲本中一个表型是 白色宽花瓣(aann),所以未知亲本的基因型是AaNN,表 现为粉红花窄花瓣,C正确;子一代的基因型AaNn、 aaNn,表现为粉红色中间型花瓣和白色中间型花瓣,D 错误。」 10.D[根据题千中子代雌雄颜色的分离比均为1:2: 1,与性别无关,说明基因位于常染色体上,亲本的基因 型都为D,由于红色与深蓝色都占1份,均为纯合子, 但无法判断哪个是显性性状,而浅蓝色一定是杂合子 (D),因此能确定浅蓝色的基因型,A正确:由题意可 知,尾部纹路与性别有关,而题干中与性别有关的基因 可能位于同源区段也可能位于非同源区段,当控制纹 路的基因位于同源区段I片段时,单独考虑等位基因 R、r,亲本的基因型可能为XX与XRY”或XX与 XYR,其后代也会出现雌鱼全为马赛克,而雄鱼全为,点 状:当位于非同源区段即Ⅱ一2片段时,亲本的基因型 为XX与XY,其后代也会出现雌鱼全为马赛克,而 雄鱼全为,点状,因此控制纹路的基因可能位于I片段 也可能位于Ⅱ一2片段,亲本组合方式有3种,BC正 确,D错误。] 11.AC[基因型为AaZW的性反转公鸡与基因型为 aZW的普通母鸡交配,后代的染色体组成为1ZZ(公 鸡)、2ZW(母鸡)、1WW(不能成活,胚胎时已致死),即 上述杂交后代的雌雄性别比例是2:1,A正确:性反转 公鸡产生的精子有AZB、AW、aZ、aW,4种基因型, B错误:Z染色体和W染色体是一对同源染色体,存在 同源区段和非同源区段,C正确;上述现象说明生物的 性状受遗传物质和环境的共同影响,D错误。 12.D[对于基因型为AaBb的某植物,欲探究其雌雄配子 产生的种类及比例,采用测交即可,A不符合题意;果 蝇的长翅对残翅是显性性状,欲探究其基因是否只在X 染色体上,可以采用隐雌X显雄的方式,如果后代雌性 都是长翅,雄性都是残翅,可说明其基因在X染色体 上,B不符合题意;某植物红花与白花是一对相对性状,三0022 假期作业3伴性 【《素养展示板 素养解读 结构与功能观:从细胞水平和分子 生命 水平阐述伴性遗传的特点及基因 观念 传递规律。 归纳与演绎:以基因与染色体的位 科学 置关系为基础,解释伴性遗传的杂 思维 交实验,总结伴性遗传的特点及基 因传递规律。 实验设计与结果分析:分析性染色 科学 体上的基因及遗传方式,探究不同 探究 基因在染色体上的位置关系。 素养要语 1.基因和染色体的行为存在着明显的平行 关系。 2.一条染色体上有许多个基因,基因在染 色体上呈线性排列。 3.位于性染色体上的基因所决定的性状, 在遗传上总是和性别相关联,这种现象 叫作伴性遗传。 4.XY型性别决定方式的生物,雌性的性染 色体组成为XX,雄性的性染色体组成为 XY。ZW型性别决定方式的生物,雄性 的性染色体组成为ZZ,雌性的性染色体 组成为ZW。 5.伴X染色体隐性遗传病的遗传特点 (1)患者中男性远多于女性。 (2)男性患者的基因只能从母亲那里传来, 以后只能传给女儿。 6.伴X染色体显性遗传病的遗传特点 (1)患者中女性多于男性。 (2)男性患者与正常女性婚配的后代中,女 性都是患者,男性正常。 富一生物学恐) 遗传 温故而知新,可以为师矣。 完成日期: 月 【《技能提升台 素能提升 ◆[知识点1]性别决定及基因与染色体 的关系 1.下列关于性别决定的叙述,正确的是 A.含有同型性染色体的个体为雌性,含 有异型性染色体的个体为雄性 B.不是所有生物细胞中的染色体都可分 为性染色体和常染色体 C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染 色体的配子是雄配子 D.XY型性别决定的生物,Y染色体都比 X染色体小 2.下列关于基因在染色体上的相关叙述, 不正确的是 ( ) A.最早发现基因和染色体存在平行关系 的是摩尔根 B.萨顿提出“基因在染色体上”的假说运 用的是类比推理法 C.证明基因位于染色体上的实验材料是 果蝇 D.基因在染色体上呈线性排列 ◆[知识点2]伴性遗传 3.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述, 正确的是 ) A.伴性遗传指性染色体控制的遗传方式 B.ZW型性别决定的生物,含W染色体 的配子是雌配子 C.生物细胞中的染色体都可分为性染色 体和常染色体 D.伴性遗传的基因在遗传时不遵循孟德 尔遗传规律,但表现伴性遗传的特点 飞空法乐医朋 4.下列关于钟摆型眼球震颤(伴X显性遗 传病)特点的叙述,正确的是 ) A.男性患病,其父亲一定患病 B.女性患病,其父亲一定患病 C.男性患病,其女儿一定患病 D.女性患病,其儿子一定患病 5.图为人类某家庭单基因遗传病的系谱 图,该病不可能为 ○正常女性 患病男性 ●患病女性 A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传 6.某血友病患者体内经正常减数分裂(不 考虑基因突变)产生的一个次级精母细 胞处于着丝粒刚分开时,该细胞中可能 存在 () A.两条Y染色体,没有致病基因 B.X、Y染色体各一条,一个致病基因 C.两条X染色体,一个致病基因 D.X、Y染色体各一条,没有致病基因 7.下列关于伴性遗传方式和特点的说法, 不正确的是 ( A.伴Y染色体遗传父亲传给儿子,儿子 传给孙子 B.伴Y染色体遗传:男女发病率相当,并 有明显的显隐性关系 C.伴X染色体隐性遗传:男性发病率高; 若女性发病,其父亲儿子必发病 D.伴X染色体显性遗传:女性发病率高; 若男性发病,其母亲、女儿必发病 900-= 8.芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,这 是由位于Z染色体上的显性基因B决定 的,当它的等位基因b纯合时,鸡表现为 非芦花,羽毛上没有横斑条纹。在生产 上,人们为了在雏鸡时就可以根据羽毛 的特征把雌性和雄性区分开,从而做到 多养母鸡,多得鸡蛋。那么选择杂交的 亲本最佳组合是 () A.ZW,ZEZb B.ZEW,ZZ C.ZW,ZEZ D.ZW,ZEZB 9.某家系甲病和乙病的系谱图如图所示。 已知两病独立遗传,各由一对等位基因 控制,且基因不位于Y染色体。甲病在 人群中的发病率为1/2500。下列分析 正确的是 ( ) I 口○正常男性、女性 ■●患甲病男性、女性 ☑☑患乙病男性、女性 白■ 3 4 5 A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病的 遗传方式有3种可能 B.若要确定乙病的遗传方式,利用PCR 技术检测Ⅱ一5的基因型 C.若乙病为常染色体显性遗传病,Ⅲ一3 个体的基因型可能有3种 D.若乙病为伴X显性遗传病,Ⅲ一3与 正常男子结婚,子代患两种病的概率 为1/204 综合提升 10.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐 色的基因(T)位于X染色体上,已知没 有X染色体的胚胎是致死的。如果褐 色的雌兔(性染色体组成为XO,即缺一 条性染色体)与正常灰色(t)雄兔交配,预 期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分 别为 A.3/4与1:1B.2/3与2:1 C.1/2与1:2 D.1/3与1:1 三0022 11.(备选不定项)某种鸟类(ZW型)的羽毛 中,红色(D)对灰色(d)为显性,有条纹 (R)对无条纹(r)为显性,其中的1对等 位基因位于Z染色体上。现有1只红 色有条纹个体与1只灰色有条纹个体 杂交,F,雄鸟中约有1/8为灰色无条 纹。下列叙述正确的是 () A.亲本的基因型为DdZZ和ddZW B.母本产生的配子中,含dZ的配 子占1/4 C.F,出现红色有条纹雎性个体的概 率为3/16 D.F,雌性个体中,灰色无条纹个体的 概率是1/8 12.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基 因控制。多只长翅果蝇进行单对交配 (每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果 蝇),每对果蝇产生的子代果蝇中长翅: 截翅=3:1。据此可以得出的结论是 A.截翅是显性性状 B.控制长翅、截翅的基因位于常染色 体上 C.亲代雌果蝇一定是杂合子 D.子代杂合长翅果蝇的数量一定多于 纯合长翅果蝇 情景培优 在XY型性别决定的生物中,X、Y是同 源染色体,但是形态差别较大,存在同源 区域和非同源区域。图甲中I表示X和 Y染色体的同源区域,在该区域上基因 成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区域,在Ⅱ和 Ⅲ上分别含有X和Y所特有的基因。在 果蝇的X和Y染色体上含有图乙所示的 基因,其中A和a分别控制果蝇的刚毛 高一生物学 和截毛性状,E和e分别控制果蝇的红眼 和白眼性状。请据图分析回答下列 问题。 (1)果蝇的E和e基因位于图甲中的 (填序号)区域,A和a基因位于图甲 中的 (填序号)区域。 (2)图甲中的X和Y之间有互换现象的 是 (填序号)区域,发生在 期。 (3)红眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型 分别为 和 (4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有 A和a两种基因,请写出该果蝇可能的基 因型,并设计实验探究基因A和a在性 染色体上的位置状况。 ①可能的基因型: ②设计实验: ③预测结果:如果后代中雌性个体全为 刚毛,雄性个体全为截毛,说明 如果后代中雌性个体全为截毛,雄性个 体全为刚毛,说明 《益智欢乐谷 2007年2月10日,新疆发现首例“猫 叫综合征”患儿,“猫叫综合征”是由于5号 染色体丢失了一个片段而引起的,发生率 为十万分之一,在国内外均很少见。患儿一 般表现为生长发育迟缓,头部畸形,哭声轻,音 调高,皮纹改变等特点,并有严重的智力障碍, 而其最明显的特征是哭声类似猫叫,“猫叫综 合征”因此而得名。

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假期作业3 伴性遗传-【快乐假期】2025-2026学年高一生物暑假作业
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