精品解析：广东深圳市罗湖区2025-2026学年教科版六年级科学（下册）练习三试题

六年级科学（下册）练习三 （学完1－2单元用） 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 小区大门是一个常见的电动伸缩门，能自由伸缩，这是利用了四边形框架（　　）的特点。 A. 稳定性好 B. 抗弯曲能力强 C. 易变形 【答案】C 【解析】 【详解】A.稳定性好是三角形框架的特点，稳定性好的结构无法自由伸缩，不符合电动伸缩门的需求，因此A错误。 B.抗弯曲能力强和能否自由伸缩无关，并且四边形框架不具备该突出特点，不符合要求，因此B错误。 C.电动伸缩门需要实现自由伸缩改变长度，正是利用了四边形框架容易变形的特点来实现伸缩功能，因此C正确。 故选C。 2. 关于我们的住房，下列说法正确的是（ ）。 A. 一间住房的建造过程很重要，设计不重要 B. 住房建造完成后需要验收，验收合格才能使用 C. 一间住房包含了许多系统，各个系统互不相关 【答案】B 【解析】 【详解】建造房屋的过程：选址、设计、施工、验收等。建造工程的每个阶段都很重要，都必不可少，但核心是设计。 A、住房建造过程中每个阶段的工作都很重要，但关键是核心是设计，A错误； B、住房建造完成后需要验收，验收合格才能使用，B正确； C、一间住房包含了许多系统，住房中的各系统之间有着相互作用、相互影响的关系，C错误。 3. 港珠澳大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，其中的“隧”主要是为了___________。 A. 保证通车、通航且不能影响航空安全 B. 保证不破坏海洋环境 C. 降低大桥建造成本，提高行车舒适度 【答案】A 【解析】 【详解】港珠澳大桥全长55公里，是中国第一例集桥、双人工岛、隧道为一体的跨海通道。为了建设港珠澳大桥，中铁山桥集团研发了世界上规模最大、精度最高的机器人焊接系统。港珠澳大桥为三座大跨度钢结构斜拉桥，连接珠海、香港、澳门人工岛三个地区。大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，全程段呈S形曲线，既能缓解司机驾驶疲劳，还能提升建筑美观度。其中的“隧”主要是为了保证通车、通航且不影响航空安全。 4. 下图是某同学设计的塔台模型，该同学主要通过（　　）来增强塔台的抗震能力。 A. 框架结构 B. 底部安装滚珠 C. 顶部安装护栏 【答案】A 【解析】 【详解】该塔台模型主要通过框架结构增强抗震能力：模型主体采用三角形框架设计，利用三角形的稳定性提升整体结构强度，有效分散地震带来的外力冲击；同时空心结构减轻了塔台自重，降低了重心，进一步提升了稳定性。底部安装的并非用于抗震的滚珠，顶部护栏也仅为安全防护装置，与抗震能力无关，故选A。 5. 我们在制作塔台模型时，下列（　　）是金字塔型。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】金字塔型的塔台模型整体呈现上小下大的锥形结构，底部宽大，向上逐渐收窄，和金字塔的外形特征一致。A选项的塔台底部有额外的支撑脚，主体接近直筒型；B选项的塔台整体上下宽度变化较小，是近似直筒的结构；C选项的塔台从底部到顶部逐渐收窄，整体呈金字塔的锥形，符合金字塔型的特征。故选C。 6. 小刚小组制作的塔台达到了规定的高度，但在承重测试中塔台被两本科学书压塌了，出现这种情况不可能的原因是（　　）。 A. 塔台底座高度不一，导致受力不均匀 B. 塔身结构过于简单，承重能力不强 C. 底座太重 【答案】C 【解析】 【详解】塔台的承重能力与结构设计、底座稳定性及连接牢固程度密切相关。底座高度不一会造成受力不均，结构过于简单会减弱支撑力，连接点不牢固容易导致散架，这些情形均可能引起塔台坍塌。相反，底座较重能够增强塔台的整体稳定性，不易发生倒塌。因此底座太重不是导致坍塌的原因，故选C。 7. 埃菲尔铁塔由古斯塔夫·埃菲尔设计，至今已有130年历史，是巴黎城市地标之一。它牢固的原因不包括（　　）。 A. 采用框架结构，风阻小 B. 上大下小，上重下轻，呈三角形结构 C. 底部采用拱形结构，承重更强 【答案】B 【解析】 【详解】A．采用框架结构，风阻小，能有效减少风的影响，使铁塔更稳固，是铁塔牢固的原因之一。故A说法不符合题意； B．埃菲尔铁塔实际是上小下大、上轻下重的结构，而 “上大下小，上重下轻” 的结构稳定性差，容易倾倒，不是铁塔牢固的原因。故B说法符合题意； C．底部采用拱形结构，承重能力更强，能更好地支撑塔身，是铁塔牢固的原因之一。故C说法不符合题意； 本题要求选出不属于埃菲尔铁塔牢固原因的一项，故选B。 8. 塔台模型搭建过程中的搭建顺序为（　　）。 A. 底座—整体—侧面 B. 底座—侧面—整体 C. 侧面—底座—整体 【答案】B 【解析】 【详解】塔台模型搭建需遵循由下至上、由局部到整体的原则。先搭建底座确保基础稳定，再搭建侧面构建主体框架，最后完成整体组装。因此正确顺序为底座、侧面、整体。故选B。 9. 塔台竞标要点是成本和（ ）。 A. 安全性 B. 建造位置 C. 使用材料 【答案】A 【解析】 【详解】塔台竞标标书包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容，竞标要点是项目成本和项目安全性。 10. 下列属于变异现象的是（　　）。 A. 水稻的后代还是水稻 B. 同一株菊花开出不同颜色的花 C. 狗的后代会汪汪叫 【答案】B 【解析】 【详解】A.水稻后代保持物种不变，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象。 B.同一株菊花出现不同花色，体现了生物体之间的差异性，属于变异现象。 C.狗的后代保留叫声特征，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象。 故选B。 11. 对于制作校园生物分布图，下面说法错误的是（ ）。 A. 制作校园生物分布图必须独立完成 B. 分布图是整理信息、展示研究成果的好方法 C. 给生物编号，将号码记录在分布图上，这样可以记录更多的生物 【答案】A 【解析】 【详解】制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物种类，给生物编号，将号码记录在分布图上可以有空间记录更多的生物，分布图是整理信息，展示研究成果的好方法。BC是正确的观点；A制作校园生物分布图可以独立完成，也可以合作完成，观点错误，符合题意。 12. 下列描述的现象中，（ ）与另外两个不同。 A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 C. 一母生九子，连母十个样 【答案】C 【解析】 【详解】“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话说明了生物的亲自代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，“一猪生九子，连母十个样”，属于变异现象。故选C。 13. 下列关于遗传和变异的说法不合理的是（ ）。 A. “一树结果，酸甜各异”描述的是变异现象 B. 袁隆平院士利用植物的遗传变异培育出了杂交水稻 C. 妈妈经过美容手术割的双眼皮可以遗传给孩子 【答案】C 【解析】 【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞等都是遗传现象。子代和父代之间，同一物种之间，一般或多或少的存在着一些不同的特征，这种现象叫做变异。A．“一树结果，酸甜各异”描述的是变异现象，正确；B．袁隆平院士利用植物的遗传变异培育出了杂交水稻；C．妈妈经过美容手术割的双眼皮不可以遗传给孩子，错误；所以C符合题意。 14. 小勇看到海洋生物化石区的一块展板上写道：在我国云南、西藏、贵州等高原地带发现了很多贝类化石，这说明（　　）。 A. 远古时代的海洋经过一系列地质演变后，成了高原 B. 当时的贝类可以在高原上生活 C. 巨大的海啸将贝类冲上了高原 【答案】A 【解析】 【详解】化石是研究地球历史的重要依据，海洋生物化石出现在高原，表明该地区曾经被海洋覆盖。地壳运动使得海底抬升，经过漫长的地质演变形成现在的高原地貌，而非生物习性或海啸冲刷。因此选项A符合科学事实。故选A。 15. 下列关于植物后代与亲代的说法错误的是（　　）。 A. 植物后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同 B. 植物后代和亲代完全相同，才能让物种延续 C. 植物的变异现象，是植物不断进化的力量 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物繁殖过程中，后代保留亲代特征表现为相似，同时存在变异导致细微差异，说法正确。 B．生物界普遍存在遗传和变异现象，后代与亲代不会完全相同，物种延续依靠遗传特性而非完全一致，说法错误。 C．变异现象使植物能够适应环境变化，是生物进化的基础，说法正确。 故选B。 16. 以下不属于人类为保护生物多样性所采取的措施的是（  ）。 A. 建立自然保护区 B. 建立动物精子库 C. 多引进外来物种 【答案】C 【解析】 【详解】保护生物多样性的有效措施包括建立自然保护区、保护濒危物种的遗传资源等，旨在维护生态平衡和物种延续。盲目多引进外来物种可能引发外来物种入侵，破坏当地生态环境，威胁本地物种生存，不属于保护措施。故选C。 17. 近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因有（ ）。 A. 食物链的弱肉强食 B. 动植物适应环境的能力变弱 C. 人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦 【答案】C 【解析】 【详解】由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因有人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦。 18. 同学们在校园观察生物时，偶然间发现了花坛中有一条毒蜈蚣，下列哪种处理方式比较合适？（  ） A. 不去打扰它，并在周围粘贴警示牌 B. 通知保安叔叔把它打死 C. 先把它捉住，再到野外放生 【答案】A 【解析】 【详解】观察生物时应遵循安全第一和保护生态的原则，毒蜈蚣具有毒性，直接接触或捕捉容易引发伤害，打死则会破坏生物生存环境。采取不干扰的策略，并设置警示标识提醒他人注意，既能保障人身安全，又能维护生态平衡。故选A。 19. 如图所示，甲、乙、丙、丁为动物园不同类别的动物展馆。小科同学依次观看了狮子、蝴蝶和企鹅，他参观展馆的顺序是（  ）。 A. 甲→丙→丁 B. 丙→丁→乙 C. 乙→丙→丁 【答案】B 【解析】 【详解】首先判断每种动物对应的展馆类别。狮子是哺乳类动物，对应丙展馆；蝴蝶是昆虫类动物，对应丁展馆；企鹅是鸟类动物，对应乙展馆。小科依次观看了狮子、蝴蝶和企鹅，所以参观顺序是丙→丁→乙。故选B。 20. 根据个人“发际V形或平”“单、双眼皮”、“有无耳垂”和“卷、直发”四组性状进行组合，可以有（ ）不同的组合。 A. 8种 B. 16种 C. 32种 【答案】B 【解析】 【详解】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化。每个相貌特征表现出两种性状，两个相貌特征的性状两两组合，可以产生四种不同的相貌，2×2=4，三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌，2×2×2=8，四种相貌特征组合，会产生16种不同的相貌，2×2×2×2=16。故选B。 二、连线作图题 21. 将下图植物与对应的茎的类型连线。 【答案】 【解析】 【详解】植物的茎主要分为草质茎和木质茎两类：草质茎比较柔软、矮小，寿命较短，一般是草本植物的茎，比如狗尾草、蒲公英，它们的茎掐一下很容易折断。木质茎坚硬、粗壮，有明显的主干，寿命很长，一般是树木的茎，比如梧桐、毛白杨、柳树，它们的茎会逐年长粗，形成坚硬的树干。 22. 将下列活动与所对应的房屋系统连一连。 刷牙洗脸●　　　　　　　　　　　●采光系统 用燃气灶做饭●　　　　　　　　　●供电系统 给电话充电●　　　　　　　　　　●供水系统 打开窗帘晒太阳●　　　　　　　　●供暖系统 用地暖取暖●　　　　　　　　　　●燃气系统 【答案】 【解析】 【详解】房屋是由多个功能系统组成的，每个系统负责不同的生活需求：供水系统提供生活用水，满足刷牙、洗脸、洗菜等用水需求；燃气系统输送燃气，供燃气灶、燃气热水器等使用；供电系统输送电力，为手机、电灯、电器等供电；采光系统通过窗户、窗帘等调节，让阳光进入室内；供暖系统（如地暖、暖气片）为房屋提供热量，保持室内温暖。 三、实验探究题 23. 在校园生物大搜索活动中，小明对学校花坛进行了调查。请根据调查结果完成下列各题。 调查的生物：麻雀 蜘蛛 樟树 桑树 蚂蚁 松鼠 蜗牛 雪松 （1）小明在花坛中找到了______种动物，其中昆虫有______种。 （2）在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：______。 ①设计调查表，记录我们的发现 ②选择感兴趣的生物重点调查 ③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系 ④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域 （3）下列生物间的关系，形成了食物链的是（　　）。 A. 樟树→蚂蚁→蜘蛛 B. 雪松→松鼠→麻雀 C. 蜗牛→蚂蚁→蜘蛛 （4）在生物调查中，我们可以根据生物的一些特点进行辨认。例如麻雀的后代依然是麻雀，且都具有麻雀的典型特征，这种现象体现了生物的______（选填“遗传”或“变异”）。 （5）小明将植物进行分类，如上图所示。右边这片树叶可能是______的树叶。判断的理由是______。 【答案】（1） ①. 5 ②. 1 （2）④→③→①→② （3）A （4）遗传 （5） ①. 桑叶 ②. 树叶叶缘有锯齿，符合桑叶的分类特征。 【解析】 【小问1详解】 ①调查的生物中，动物有：麻雀、蜘蛛、蚂蚁、松鼠、蜗牛，共5种。②昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅。其中蚂蚁属于昆虫，因此昆虫有1种。 【小问2详解】 校园生物调查的正确顺序是：④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域→③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系→①设计调查表，记录我们的发现→②选择感兴趣的生物重点调查。因此顺序为：④→③→①→②。 【小问3详解】 食物链的起点必须是生产者（植物），且箭头指向捕食者。 A.樟树是生产者，蚂蚁是植食性动物，蜘蛛会捕食蚂蚁；樟树→蚂蚁→蜘蛛，符合食物链的结构。 B.麻雀一般不以松鼠为食；雪松→松鼠→麻雀，不符合实际捕食关系。 C.蜗牛→蚂蚁→蜘蛛，起点不是生产者，错误。 故选A。 【小问4详解】 遗传是指亲子间的相似性。“麻雀的后代依然是麻雀，且具有麻雀的典型特征”，体现了亲代与子代之间性状上的相似性，因此这是生物的遗传现象。 【小问5详解】 这张树叶的形状不是针形，因此不属于雪松。它的叶缘有明显的锯齿，根据分类图，叶缘有锯齿的非针形叶对应的植物是桑树，因此这张树叶是桑树的。 24. 为探究塔台立柱的粗细、间距对承重能力的影响，科学小组用相同的卡纸、胶带制作了3个底座大小相同的简易塔台模型，具体参数和承重测试结果如下： 塔台模型 立柱宽度（粗/细） 立柱间距（大/小） 放置相同砝码后的承重结果 1号 细（2cm） 大（10cm） 放置5个砝码后，立柱弯曲，塔台轻微变形 2号 细（2cm） 小（5cm） 放置8个砝码后，才出现轻微变形 3号 粗（4cm） 小（5cm） 放置15个砝码，塔台仍保持完好，无变形 （1）对比1号和2号塔台，实验的变量是______，得出结论：在立柱粗细相同时，塔台立柱间距______，承重能力更强。 （2）对比2号和3号塔台，实验的变量是______，得出结论：在立柱间距相同时，塔台立柱______，承重能力更强。 （3）结合实验结论，要想增强塔台的承重能力，下列做法合理的有（　　）。（多选） A. 将塔台的立柱做粗，增加立柱的厚度 B. 适当减小塔台立柱之间的间距，让立柱分布更紧密 C. 将塔台的立柱换成更细的材料，减轻塔台重量 （4）塔台的承重能力和稳定性是相辅相成的，除了上述方法，还可以通过什么方法增强塔台的承重能力？（写出1点即可）______ 【答案】（1） ①. 立柱间距 ②. 越小 （2） ①. 立柱粗细 ②. 越粗 （3）AB （4）增加塔台底部重量，做成上轻下重的结构 【解析】 【小问1详解】 对比1号和2号塔台的参数，二者立柱粗细均为细（2cm），只有立柱间距不同，1号间距为大（10cm），2号间距为小（5cm），因此实验变量是立柱间距。观察承重结果：1号大间距仅能承受5个砝码就变形，2号小间距可以承受8个砝码才变形，因此可得结论：在立柱粗细相同时，塔台立柱间距越小，承重能力更强。 【小问2详解】 对比2号和3号塔台的参数，二者立柱间距均为小（5cm），只有立柱粗细不同，2号立柱为细（2cm），3号立柱为粗（4cm），因此实验变量是立柱粗细。观察承重结果：2号细立柱承受8个砝码就变形，3号粗立柱承受15个砝码仍完好，因此可得结论：在立柱间距相同时，塔台立柱越粗，承重能力更强。 【小问3详解】 根据前面得到的结论：立柱越粗、立柱间距越小，塔台承重能力越强，逐一分析选项： A.将塔台的立柱做粗，增加立柱的厚度，符合“立柱越粗承重越强”的结论，做法合理； B.适当减小塔台立柱之间的间距，让立柱分布更紧密，符合“间距越小承重越强”的结论，做法合理； C.将塔台的立柱换成更细的材料，根据结论，立柱越细承重能力越弱，做法不合理。 故选AB。 【小问4详解】 根据工程设计中提升塔台性能的相关知识，除了改变立柱粗细和间距，还可以通过增加底部的重量，上轻下重提升稳定性和承重能力；或者设置三角形框架结构，提升结构稳定性，进而增强承重能力；也可以增大底座的面积提升稳定性，增强承重，写出任意一点即可。 25. 下面是三个小组的塔台模型测试等级评价记录表。请你仔细阅读并分析： 项目 小组 设计图及 文字说明 塔高 顶端 承重 抗风 能力 抗震 能力 材料成 本统计 分工 合作 美观 第一组 1分 2分 3分 2分 1分 3分 3分 1分 第二组 2分 3分 1分 2分 2分 2分 2分 3分 第三组 3分 3分 2分 3分 3分 3分 2分 2分 （1）根据测试记录表，可知第______组顶端承重最弱，他们想提高塔台模型的顶端承重能力，可以在塔台侧面加入______结构（选填“三角形”或“四边形”），让它更不容易变形。 （2）测试塔台模型的抗震能力时，应该先从第______级开始（选填“1”、“2”或“3”）。 （3）小明的小组根据测试结果进行了改进，终于不合格的项目也都达标了，但在此之前，小明小组的另外两项都是达标的，那么这两项______（选填“需要”或“不需要”）重新测量。你的理由是：______。 （4）小组成员在测试塔台模型顶端的承重能力时，操作合理的是（　　）。 A. 用各种不同重量的物体来当重物 B. 把科学书一本一本地轻轻放在塔顶，检测顶端承重能力 C. 如果放上第5本书时塔台就垮了，承重能力应该记录为5本 【答案】（1） ①. 二 ②. 三角形 （2）1 （3） ①. 需要 ②. 塔台各部分之间是相互影响的，一处改动可能会影响其他地方的性能 （4）B 【解析】 【小问1详解】 我们需要在表格中找到“顶端承重”这一列，并比较三个小组的得分。第一组得分为3分，第二组得分为1分，第三组得分为2分。得分越低代表该项能力越弱，因此第二组的顶端承重最弱。 在结构设计中，三角形具有稳定性，不容易变形；而四边形容易变形。为了提高塔台模型的承重能力，增加结构的稳定性是关键，因此需要在侧面加入三角形结构。 【小问2详解】 在测试塔台的抗震能力时，通常使用模拟地震的震动台。为了确保测试的安全性和循序渐进，一般会从震动幅度最小、破坏力最弱的等级开始测试，逐步增加震级，直到模型出现损坏或达到最高等级。因此，应该从第1级开始。 【小问3详解】 塔台模型是一个整体系统，各个部分之间是相互关联、相互影响的。当小组针对不合格的项目进行改进时（例如改变结构、增加材料等），这种改动很可能会影响到其他原本达标的项目的性能。比如，为了增加承重而加固了顶部，可能会导致塔身变高或变重，进而影响抗风或抗震能力。因此，为了确保改进后的模型各项指标依然符合要求，需要对整体进行全面重新测量。 【小问4详解】 A．用各种不同重量的物体来当重物。这样会导致重量难以准确计算和累加，无法得出精确的承重数据，操作不合理。 B．把科学书一本一本地轻轻放在塔顶，检测顶端承重能力。书本重量相对均匀且固定，一本一本轻轻放置可以避免瞬间冲击力破坏塔台，能准确测试出最大承重，操作合理。 C．如果放上第5本书时塔台就垮了，承重能力应该记录为5本。塔台垮塌说明它无法承受第5本书的重量，其实际承重能力应该是垮塌前成功承受的重量，即4本书。记录为5本是错误的。 故选B。 四、综合题 北极海冰在不断融化，1993年夏天，北极海冰覆盖面积约750万平方千米，到2007年9月，北极海冰覆盖面积仅剩430万平方千米。据估计，北极海冰即将面临再一次的大面积崩塌，在北极海冰融化的过程中，北极熊将是最大的受害者，它们终将逃脱不了气候变暖所带来的灾难。随着海冰融化，海象也将是受害的动物之一。海冰是海象重要的交通工具，这种安全平台可以将母海象和刚刚出生的幼崽送到食物丰富的海域，海象主要捕捉海螺、贝壳类软体动斗物和北极虾为食，随着海冰的消失，许多幼崽将会淹死在海水中或因为找不到食物而饿死。几千年来，海鸠每次仅产一个卵，它们习惯于将巢穴建在悬崖峭壁之上，以防捕食者攻击。同时，冰山周边区域则可以为它们提供最好的捕食场所，然而随着气候变暖、水山融化，许多北极动物都无法适应环境和食物链的变化。 26. 海冰不断融化最大的受害者是（ ）。 A. 北极熊 B. 海象 C. 海螺 27. 资料中介绍的北极海冰不断融化的主要原因是（ ）。 A. 海水污染 B. 气候变暖 C. 北极熊大量繁殖 28. 资料中介绍的海象是（ ），海鸠是（ ）。 A．鱼类 B．鸟类 C．哺乳动物 D．昆虫 29. 我们可以根据动物身体中是否有脊柱的特征，把北极熊、海象、海鸠归为一类，是北极虾归为一类，是_______________；把海螺、贝壳、北极虾归为一类，是_______________。 【答案】26. A 27. B 28. ①. C ②. B 29. ①. 脊椎动物 ②. 无脊椎动物 【解析】 【分析】科学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 【26题详解】 阅读题干提供的材料，可知海冰不断融化最大的受害者是北极熊。 故选A。 【27题详解】 资料中介绍的北极海冰不断融化的主要原因是气候变暖。 故选B。 【28题详解】 资料中介绍的海象是哺乳动物，海鸠是鸟类。 【29题详解】 身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物。北极熊、海豹、海狮归体内有脊柱，为脊椎动物；海螺、贝壳、磷虾身体中没有脊柱，是无脊椎动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级科学（下册）练习三 （学完1－2单元用） 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 小区大门是一个常见的电动伸缩门，能自由伸缩，这是利用了四边形框架（　　）的特点。 A. 稳定性好 B. 抗弯曲能力强 C. 易变形 2. 关于我们的住房，下列说法正确的是（ ）。 A. 一间住房的建造过程很重要，设计不重要 B. 住房建造完成后需要验收，验收合格才能使用 C. 一间住房包含了许多系统，各个系统互不相关 3. 港珠澳大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，其中的“隧”主要是为了___________。 A. 保证通车、通航且不能影响航空安全 B. 保证不破坏海洋环境 C. 降低大桥建造成本，提高行车舒适度 4. 下图是某同学设计的塔台模型，该同学主要通过（　　）来增强塔台的抗震能力。 A. 框架结构 B. 底部安装滚珠 C. 顶部安装护栏 5. 我们在制作塔台模型时，下列（　　）是金字塔型。 A. B. C. 6. 小刚小组制作的塔台达到了规定的高度，但在承重测试中塔台被两本科学书压塌了，出现这种情况不可能的原因是（　　）。 A. 塔台底座高度不一，导致受力不均匀 B. 塔身结构过于简单，承重能力不强 C. 底座太重 7. 埃菲尔铁塔由古斯塔夫·埃菲尔设计，至今已有130年历史，是巴黎城市地标之一。它牢固的原因不包括（　　）。 A. 采用框架结构，风阻小 B. 上大下小，上重下轻，呈三角形结构 C. 底部采用拱形结构，承重更强 8. 塔台模型搭建过程中的搭建顺序为（　　）。 A. 底座—整体—侧面 B. 底座—侧面—整体 C. 侧面—底座—整体 9. 塔台竞标要点是成本和（ ）。 A. 安全性 B. 建造位置 C. 使用材料 10. 下列属于变异现象的是（　　）。 A. 水稻的后代还是水稻 B. 同一株菊花开出不同颜色的花 C. 狗的后代会汪汪叫 11. 对于制作校园生物分布图，下面说法错误的是（ ）。 A. 制作校园生物分布图必须独立完成 B. 分布图是整理信息、展示研究成果的好方法 C. 给生物编号，将号码记录在分布图上，这样可以记录更多的生物 12. 下列描述的现象中，（ ）与另外两个不同。 A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 C. 一母生九子，连母十个样 13. 下列关于遗传和变异的说法不合理的是（ ）。 A. “一树结果，酸甜各异”描述的是变异现象 B. 袁隆平院士利用植物的遗传变异培育出了杂交水稻 C. 妈妈经过美容手术割的双眼皮可以遗传给孩子 14. 小勇看到海洋生物化石区的一块展板上写道：在我国云南、西藏、贵州等高原地带发现了很多贝类化石，这说明（　　）。 A. 远古时代的海洋经过一系列地质演变后，成了高原 B. 当时的贝类可以在高原上生活 C. 巨大的海啸将贝类冲上了高原 15. 下列关于植物后代与亲代的说法错误的是（　　）。 A. 植物后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同 B. 植物后代和亲代完全相同，才能让物种延续 C. 植物的变异现象，是植物不断进化的力量 16. 以下不属于人类为保护生物多样性所采取的措施的是（  ）。 A. 建立自然保护区 B. 建立动物精子库 C. 多引进外来物种 17. 近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因有（ ）。 A. 食物链的弱肉强食 B. 动植物适应环境的能力变弱 C. 人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦 18. 同学们在校园观察生物时，偶然间发现了花坛中有一条毒蜈蚣，下列哪种处理方式比较合适？（  ） A. 不去打扰它，并在周围粘贴警示牌 B. 通知保安叔叔把它打死 C. 先把它捉住，再到野外放生 19. 如图所示，甲、乙、丙、丁为动物园不同类别的动物展馆。小科同学依次观看了狮子、蝴蝶和企鹅，他参观展馆的顺序是（  ）。 A. 甲→丙→丁 B. 丙→丁→乙 C. 乙→丙→丁 20. 根据个人“发际V形或平”“单、双眼皮”、“有无耳垂”和“卷、直发”四组性状进行组合，可以有（ ）不同的组合。 A. 8种 B. 16种 C. 32种 二、连线作图题 21. 将下图植物与对应的茎的类型连线。 22. 将下列活动与所对应的房屋系统连一连。 刷牙洗脸●　　　　　　　　　　　●采光系统 用燃气灶做饭●　　　　　　　　　●供电系统 给电话充电●　　　　　　　　　　●供水系统 打开窗帘晒太阳●　　　　　　　　●供暖系统 用地暖取暖●　　　　　　　　　　●燃气系统 三、实验探究题 23. 在校园生物大搜索活动中，小明对学校花坛进行了调查。请根据调查结果完成下列各题。 调查的生物：麻雀 蜘蛛 樟树 桑树 蚂蚁 松鼠 蜗牛 雪松 （1）小明在花坛中找到了______种动物，其中昆虫有______种。 （2）在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：______。 ①设计调查表，记录我们的发现 ②选择感兴趣的生物重点调查 ③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系 ④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域 （3）下列生物间的关系，形成了食物链的是（　　）。 A. 樟树→蚂蚁→蜘蛛 B. 雪松→松鼠→麻雀 C. 蜗牛→蚂蚁→蜘蛛 （4）在生物调查中，我们可以根据生物的一些特点进行辨认。例如麻雀的后代依然是麻雀，且都具有麻雀的典型特征，这种现象体现了生物的______（选填“遗传”或“变异”）。 （5）小明将植物进行分类，如上图所示。右边这片树叶可能是______的树叶。判断的理由是______。 24. 为探究塔台立柱的粗细、间距对承重能力的影响，科学小组用相同的卡纸、胶带制作了3个底座大小相同的简易塔台模型，具体参数和承重测试结果如下： 塔台模型 立柱宽度（粗/细） 立柱间距（大/小） 放置相同砝码后的承重结果 1号 细（2cm） 大（10cm） 放置5个砝码后，立柱弯曲，塔台轻微变形 2号 细（2cm） 小（5cm） 放置8个砝码后，才出现轻微变形 3号 粗（4cm） 小（5cm） 放置15个砝码，塔台仍保持完好，无变形 （1）对比1号和2号塔台，实验的变量是______，得出结论：在立柱粗细相同时，塔台立柱间距______，承重能力更强。 （2）对比2号和3号塔台，实验的变量是______，得出结论：在立柱间距相同时，塔台立柱______，承重能力更强。 （3）结合实验结论，要想增强塔台的承重能力，下列做法合理的有（　　）。（多选） A. 将塔台的立柱做粗，增加立柱的厚度 B. 适当减小塔台立柱之间的间距，让立柱分布更紧密 C. 将塔台的立柱换成更细的材料，减轻塔台重量 （4）塔台的承重能力和稳定性是相辅相成的，除了上述方法，还可以通过什么方法增强塔台的承重能力？（写出1点即可）______ 25. 下面是三个小组的塔台模型测试等级评价记录表。请你仔细阅读并分析： 项目 小组 设计图及 文字说明 塔高 顶端 承重 抗风 能力 抗震 能力 材料成 本统计 分工 合作 美观 第一组 1分 2分 3分 2分 1分 3分 3分 1分 第二组 2分 3分 1分 2分 2分 2分 2分 3分 第三组 3分 3分 2分 3分 3分 3分 2分 2分 （1）根据测试记录表，可知第______组顶端承重最弱，他们想提高塔台模型的顶端承重能力，可以在塔台侧面加入______结构（选填“三角形”或“四边形”），让它更不容易变形。 （2）测试塔台模型的抗震能力时，应该先从第______级开始（选填“1”、“2”或“3”）。 （3）小明的小组根据测试结果进行了改进，终于不合格的项目也都达标了，但在此之前，小明小组的另外两项都是达标的，那么这两项______（选填“需要”或“不需要”）重新测量。你的理由是：______。 （4）小组成员在测试塔台模型顶端的承重能力时，操作合理的是（　　）。 A. 用各种不同重量的物体来当重物 B. 把科学书一本一本地轻轻放在塔顶，检测顶端承重能力 C. 如果放上第5本书时塔台就垮了，承重能力应该记录为5本 四、综合题 北极海冰在不断融化，1993年夏天，北极海冰覆盖面积约750万平方千米，到2007年9月，北极海冰覆盖面积仅剩430万平方千米。据估计，北极海冰即将面临再一次的大面积崩塌，在北极海冰融化的过程中，北极熊将是最大的受害者，它们终将逃脱不了气候变暖所带来的灾难。随着海冰融化，海象也将是受害的动物之一。海冰是海象重要的交通工具，这种安全平台可以将母海象和刚刚出生的幼崽送到食物丰富的海域，海象主要捕捉海螺、贝壳类软体动斗物和北极虾为食，随着海冰的消失，许多幼崽将会淹死在海水中或因为找不到食物而饿死。几千年来，海鸠每次仅产一个卵，它们习惯于将巢穴建在悬崖峭壁之上，以防捕食者攻击。同时，冰山周边区域则可以为它们提供最好的捕食场所，然而随着气候变暖、水山融化，许多北极动物都无法适应环境和食物链的变化。 26. 海冰不断融化最大的受害者是（ ）。 A. 北极熊 B. 海象 C. 海螺 27. 资料中介绍的北极海冰不断融化的主要原因是（ ）。 A. 海水污染 B. 气候变暖 C. 北极熊大量繁殖 28. 资料中介绍的海象是（ ），海鸠是（ ）。 A．鱼类 B．鸟类 C．哺乳动物 D．昆虫 29. 我们可以根据动物身体中是否有脊柱的特征，把北极熊、海象、海鸠归为一类，是北极虾归为一类，是_______________；把海螺、贝壳、北极虾归为一类，是_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $