江苏仪征市中考第二次涂卡训练九年级道德与法治试题
2026-05-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 扬州市 |
| 地区(区县) | 仪征市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 361 KB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57879514.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年中考第二次涂卡训练试题
九年级 道德与法治
考试形式:开卷 考试时间:60分钟 总分:50分
说明:
1.本卷共4页,包括选择题(第1至25题)和非选择题(第26至28题)两部分。
2.答题前,考生务必将本人所在班级、姓名、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。
3.所有试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内作答,在其他位置答题一律无效。选择题用2B铅笔作答,非选择题用0.5毫米黑色水笔作答。
4.考试结束后,请将答题卡交给监考老师。
一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分)
1.张雪深耕摩托领域二十余年,从修车学徒起步,创业研发机车发动机,征战国际赛事夺冠。他的事迹启示我们要( )
A.心怀梦想,奋力追梦 B.盲目自负,追求与众不同
C.坚定信念,拒绝改变 D.荒废学业,选择提早创业
2.如图“学习金字塔”告诉我们( )
①机械照搬他人学习策略 ②主动学习定能提升成绩
③学会学习,掌握科学的学习方法 ④不同学习方法产生不同学习效果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.家规、家训承载家族风尚,涵养优良品德。下面对经典古训家规解读正确的是( )
序号
古训家规
解读
A.
百善之首,以孝为先
爱岗敬业
B.
静以修身,俭以养德
勤俭节约
C.
一言既出,驷马难追
关爱他人
D.
海纳百川,有容乃大
诚实守信
4.学校开展交通安全主题教育活动,日常上下学出行途中,下列做法符合安全要求的是( )
A.路上追逐打闹 B.乘车时不系安全带
C.自觉佩戴头盔 D.红绿灯路口乱通行
5.“行己有耻”要求我们知荣辱、守底线,有所为、有所不为。下列行为体现这一要求的是( )
A.无人看管,随意插队 B.捡拾物品,主动归还
C.贪图方便,随地吐痰 D.隐瞒错误,推卸责任
6.扬州持续选树文明典型、礼遇好人模范,凡人善举不断涌现,为城市注入温暖力量。下列正能量传递逻辑正确的是( )
A.礼遇道德模范→凝聚向善力量→自觉践行美德→涵养优良民风
B.礼遇道德模范→吸引网红打卡→刻意炒作流量→促进经济发展
C.礼遇道德模范→强制民众效仿→扩大公益宣传→主动参与奉献
D.礼遇道德模范→加大财政开支→压缩民生投入→降低幸福指数
7.第十五届全运会团体项目赛场,队员们各司其职、默契分工,战术上互相配合、补位支撑,心往一处想、劲往一处使,合力拿下团体佳绩。这体现了美好集体是( )
A.充满活力的 B.善于合作的 C.民主公正的 D.充满关怀的
8.“民意上网,政策走心”,网民通过网络平台向国务院建言献策,参与国家治理。这表明网络( )
A.为经济发展注入新的活力 B.为文化传播搭建平台
C.让我们生活变得丰富多彩 D.推进民主政治的进步
9.图示法有利于梳理概念之间的关系。下列关系符合图示的( )
①a爱国主义 b时代精神 ②a爱国主义 b民族精神
③a制度创新 b全面创新 ④a科技创新 b全面创新
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.我国通过划定耕地保护红线、实施农田建设重大工程等举措严守耕地底线。从国家安全角度看,此举是因为( )
①以经济安全为宗旨 ②国家安全是人民幸福安康的前提
③以人民安全为基础 ④树立总体国家安全观的必然要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.小华在家主动承担家务,体谅父母辛劳;在学校自觉遵守课堂纪律,尊敬老师,团结同学。无论是家庭还是学校,小华的根本活动准则都是( )
A.宪法 B.中华传统美德 C.校规 D.社会主义核心价值观
12.国家大力建设乡村书屋、城市书房,开放博物馆、文化馆免费游览,丰富群众精神文化生活。这保障了公民的( )
A.财产权利 B.文化权利 C.人身自由 D.人格尊严
13.下面是某校文化节猜灯谜活动上的一则谜面,该谜底是( )
主体扛牢大梁,民营齐添活力;
各类经济竞发,筑牢国计根基。
(猜一我国制度)
A.基层群众自治制度 B.人民代表大会制度
C.按劳分配为主体、多种分配方式并存 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
14.4月14日至15日,习近平主席在北京先后同阿联酋、西班牙、俄罗斯、越南四国政要举行会晤。这体现国家主席行使的职权是( )
A.外事权 B.任免权 C.发布命令 D.授予荣誉权
15.下图为某公职人员违纪违法案件办理的完整流程,关于流程中标号对应的国家机关,匹配正确的一项是( )
公职人员涉嫌严重违纪违法,接受①的监察、调查。
→
调查终结后,案件移交②,由其审查后依法提起公诉。
→
经②批准,③执行逮捕强制措施。
→
②提起公诉后,④依法公开审理、做出最终判决。
A.①——公安机关 B.②——人民检察院
C.③——人民法院 D.④——监察委员会
16.公民有权安装家用摄像头保障自身居住安全,但不得对着楼道、入户门口等邻居私密区域拍摄,一旦越界侵犯他人隐私,须依法承担法律责任。这一规定说明( )
A.权利的行使没有边界 B.生活区域禁止安装监控设备
C.法治标定自由的界限 D.隐私权是公民最基本的权利
1953年,党带领人民开启“一五”计划,向着工业化理想奋勇前进;2026年,“十五五”规划崭新开局,党团结全体人民接续奋斗,综合国力持续跃升,民族复兴脚步愈发坚定。据此回答17-18题。
17.从工业化奠基到民族复兴新征程,党始终与人民想在一起、干在一起。这直接印证了( )
A.党领导人民实施宪法法律 B.人民直接管理全部国家事务
C.党依靠人民创造历史伟业 D.党始终谋求经济的高速发展
18.七十余年初心不改、实干拼搏的精神跨越时代、代代赓续。这种代代相传的磅礴伟力,是中华民族生生不息、发展壮大的( )
A.坚实物质基础 B.基本道德规范 C.根本政治保证 D.强大精神支柱
19.江苏省政府联动多地多部门,密集推出系列文旅惠民政策,打造“教育+文旅”融合新模式,让学生假期兼具诗意春光与暖心服务。这有利于青少年( )
A.知行合一,涵养品格 B.脱离课本,只重游玩
C.增加收入,拉动内需 D.拓展视野,消除烦恼
20.下面两则材料共同反映的主题是( )
材料一:国家持续完善生育支持政策,减轻家庭养育负担。
材料二:扬州市扩容社区养老站点、推行助老送餐服务,积极应对人口老龄化。
A.减轻养育压力,鼓励适龄生育 B.优化人口政策,增进民生福祉
C.健全养老体系,根除养老难题 D.完善分配制度,促进社会公平
21.4月,中国国民党主席郑丽文率团访问大陆,双方坚守“九二共识”、反对“台独”,共商两岸和平发展大计。两岸关系和平发展的政治基础是( )
A.中华传统文化 B.打造两岸共同市场
C.一个中国原则 D.实行民族区域自治
22.全球科技革命加速发展,各国聚力发展经济、突破核心技术。当今国际竞争的实质是( )
A.军事力量的比拼 B.外交能力的博弈 C.文化实力的角逐 D.综合国力的较量
23.2026儒伊文明对话会在北京举行,近300名中外专家学者聚焦儒家文化与伊斯兰文明,开展深度研讨、互学互鉴。这一活动重在体现( )
A.各文明间相互取代 B.坚持文明兼收并蓄
C.中华文化统领世界 D.文明差异逐渐消除
24.青年兴则国家兴,青年强则国家强。下列古语最契合这一主题的是( )
A.天下兴亡,匹夫有责 B.君子慎独,不欺暗室
C.业精于勤,行成于思 D.己所不欲,勿施于人
25.新兴行业蓬勃发展,各类全新职业不断涌现,就业选择更加多元。青少年规划职业,正确做法是( )
A.紧盯热门职业,盲目跟风扎堆 B.拒绝新兴行业,固守传统岗位
C.坐等机遇降临,专注学业积累 D.认清时代变化,提升综合素养
二、非选择题(共25分,其中26题7分,27题8分,28题10分)
26.
材料一:为落实“健康第一”理念,守护青少年心理健康,江苏实施了“润心”行动。省委省政府统筹推进,教育厅等多部门协同落实,构建全方位的心理健康教育体系。扬州中小学配备专业心理老师,开设心理课程,还有温馨的心理辅导室,遇到烦恼可以随时求助。学生每天主动参加体育活动,缓解压力、调节心情。
(1)结合所学知识,分析多方落实“润心”行动的理论依据。(3分)
材料二:在“润心”心理健康教育活动中,老师为同学们分享了一组轻松有趣的网络热搜。
以温柔话语自我肯定、自我宽慰。
以谐音趣味传递松弛心态。
以结伴互助传递集体同行的温暖力量。
传递面对困难不退缩的态度。
(2)运用所学,谈谈这些网络热搜为青少年守护心理健康带来了哪些启示。(4分)
27.
材料一:中国以法治之力守护绿水青山的脚步从未停歇。
◎2018年,宪法修正案将生态文明正式写入宪法。
◎2020年,制定长江保护法,这是我国首部流域性综合法律。
◎2023年,制定青藏高原生态保护法,这是我国首部以生态安全为核心定位的法律。
◎2026年,生态环境法典通过,这是继民法典后我国第二部以“法典”命名的法律。
(1)材料中我国生态环保领域的立法进程说明了什么?(2分)
材料二:《生态环境法典》以绿色发展、守护家园为导向,整合分散的环保法规,覆盖污染治理、生态保护、低碳生活等内容,聚焦空气、水源、土壤等环境问题,规定了国家、企业和公民在生态保护中的责任,为守护生态安全提供了系统、明确的法律依据。围绕如何守护生态安全,同学们展开讨论:
(2)运用所学知识,对两位同学的观点加以评析。(6分)
28.为响应国家“人工智能+”行动号召,某校科创社团开展了项目式调研,请你参与。
【谋发展】近年来,我国人工智能产业实现了跨越式发展。党中央统筹谋划人工智能发展,国务院出台相关政策文件大力扶持。国家教育部门推进人工智能走进中小学、大学和职业学校,调整相关专业设置,培养专业人才。国内一批优秀企业立足自身优势,加大研发投入,迭代升级新技术新产品,为我国人工智能发展注入强劲动力。广大科研工作者潜心钻研,日夜攻关核心算法、智能算力等关键技术。
(1)结合材料并运用所学,剖析我国人工智能产业实现跨越式发展的有利因素。(4分)
【善利用】如今,人工智能学习工具广泛进校园。很多学生使用人工智能学习软件查资料、解难题、整理知识点,享受智能科技带来的便利学习生活。但也有少数学生依赖人工智能直接抄答案、应付作业,用AI技术换脸恶搞同学,给自己和他人的成长带来负面影响。
(2)从权利与义务关系的角度,对材料中学生们的行为进行简要评价。(3分)
【创未来】该校科创社团「未来智造社」计划招募新成员,以下是招新公告:
未来智造社,招新啦!
社团简介:本社团聚焦人工智能,定期开展AI编程、机器人搭建、科技前沿分享等活动,旨在培养同学们的科学素养和学术探索兴趣。
招募对象:全体学生
招募条件:________________________________________________________________________________
报名方式:向班主任或社团联合会提交报名表登记
(3)运用所学知识,完善公告中的招募条件。(3分)
学科网(北京)股份有限公司
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2026年中考第二次涂卡训练 参考答案
2026.5
一、选择题(每小题1分,共25分。)
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答 案
A
D
B
C
B
A
B
D
C
C
A
B
D
题 号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答 案
A
B
C
C
D
A
B
C
D
B
A
D
二、非选择题(共25分。其中26题7分,27题8分,28题10分。)
26. (1)①国家:坚持以人民为中心的思想、尊重和保障人权、给予未成年人特殊关爱和保护;②学校:落实对未成年人的学校保护(在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。);③个人:生命是宝贵的,守护生命首先要关注自己的身体。(学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。)(3分)
(2)①悦纳自己,欣赏和接纳自己;②学会调节情绪;③融入集体生活,建立良好的同伴关系;④正确对待挫折,磨砺坚强的意志。(4分)
27. (1)①我国坚持依法治国基本方略,不断完善生态环保法律体系;②国家重视生态文明建设,以法治力量守护生态环境。③我国实行良法之治,为生态文明建设提供法律保障。(2分)
(2)两位同学观点片面。
①守护生态安全需要完善法律。法律规范全体社会成员的行为,保护着我们的生活,《生态环境法典》为守护生态安全提供了系统、明确的法律依据,实现科学立法。(2分)
②守护生态安全需要政府履职尽责。政府作为行政机关,在生态治理中发挥重要作用;依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则;有利于维护广大人民群众的合法权益。(2分)
③守护生态安全既要坚持依法治国,做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;也要政府、企业、公民共同行动,共建美丽家园。(2分)
28. (1)①坚持党的领导,从国家层面进行顶层谋划、统筹部署,系统推进;②实施科教兴国战略、人才强国战略,高度重视科技创新人才的培养;③企业是推动创新创造的新力军,加大研发投入,勇于担当创新重任。④广大科研工作者发扬实干精神、奋斗精神。(4分)
(2)①公民的权利与义务相统一,相互依存、相互促进。②青少年享有合理使用人工智能提升学习能力的权利,但也有诚信学习、尊重他人的义务。③我们既要依法行使权利,又要自觉履行义务,合理利用人工智能,助力自身健康成长。(3分)
(3)例:①思想上:热爱科技创新,对人工智能有浓厚兴趣。②能力上:具备动手实践能力、独立思考能力、创新能力等。③行为上:遵守社团纪律,积极参与社团活动,有团队协作意识。(3分)
分值
评分标准
3分
①从思想、能力、行为三个指定维度作答,维度完整无遗漏;②每个要点均紧扣“科创社团/人工智能/科技创新”主题,表述规范、贴合初中生认知;③内容与社团定位匹配,体现创新意识、实践精神、规则意识等学科核心素养。
2分
①仅从两个维度作答,或三个维度均作答但有1个要点偏离主题;②大部分内容贴合科创主题,表述基本规范,无明显逻辑错误;③核心素养体现不完整,或个别要点过于空泛。
1分
①仅从一个维度作答,或三个维度均作答但有2个及以上要点偏离主题;②内容与科创主题关联较弱,表述笼统空泛,未体现学科核心素养;③存在明显无关内容。
0 分
①未作答、内容空白;②作答内容与题目无关,或观点错误、价值观偏差;③仅重复题干信息,未补充任何有效条件。
——以上答案言之有理均可酌情给分
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