精品解析：山东潍坊市安丘市2025-2026学年青岛版一年级下册学情自测数学试题

2025—2026学年度第二学期阶段性素养测评 一年级数学试题 （时间：60分钟，满分100分） 一、开动脑筋，我会填。（每空1分，共34分） 1. 在区春季运动会比赛中，学校一共派出女运动员四十七人，男运动员69人。其中有19人是参加过校队训练的运动员。在这些运动员中，年龄最大的15岁，最小的7岁。 （1）四十七写作______，是由_____个十和_____个一组成的。 （2）69读作：______，与它相邻的两个数是_____和_____。 （3）把横线上的数从小到大的顺序排列。______＜______＜______＜______。 【答案】（1） ①. 47 ②. 4 ③. 7 （2） ①. 六十九 ②. 68 ③. 70 （3） ①. 7 ②. 15 ③. 19 ④. 69 【解析】 【分析】（1）写数时从高位起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位，一个两位数从右往左依次是个位，十位。 （2）读数时从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；与它相邻的两个数，即是它前一个数和后一个数，据此解答； （3）整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 【小问1详解】 四十七写作47，是由4个十和7个一组成的。 【小问2详解】 69读作：六十九，与它相邻的两个数是68和70。 【小问3详解】 把横线上的数从小到大的顺序排列。7＜15＜19＜69。 2. 66中左边的“6”表示6个_____，右边的“6”表示6个_____，与它相邻的数是_____和_____。 【答案】 ①. 十 ②. 一 ③. 65 ④. 67 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。十位上是几，就代表几个十；个位上是几，就代表几个一；求一个数相邻的数是多少，就是求比这个数大1或者小1的数，据此解答。 【详解】66中左边的“6”在十位上，表示6个十，右边的“6”，在个位上，表示6个一； 66－1＝65；66＋1＝67； 因此66中左边的“6”表示6个十，右边的“6”表示6个一，与它相邻的数是65和67。 3. 填一填。 上图是由（ ）个图形拼成的，有（ ）个三角形，①号是（ ）形，②号是（ ）形。④号和⑤号拼成了一个（ ）形。 【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 平行四边 ④. 正方 ⑤. 平行四边 【解析】 【分析】三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。 【详解】根据分析可得： 数一数可知，上图是由7个图形拼成的； 其中三角形有：③号、④号、⑤号、⑥号、⑦号，共5个； ①号是平行四边形；②号是正方形；④号和⑤号拼成了一个平行四边形； 上图是由7个图形拼成的，有5个三角形，①号是平行四边形，②号是正方形。④号和⑤号拼成了一个平行四边形。 4. 8添上（ ）是13，14比（ ）多5。 【答案】 ①. 5 ②. 9 【解析】 【分析】求8添上几是13，也就是13比8多几，用13减8计算； 求14比几多5，用14减5计算。 【详解】13－8＝5 14－5＝9 8添上5是13，14比9多5。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 17－9（ ）9 14－9（ ）7 13－7（ ）14－8 65－5（ ）65－50 86－6（ ）60＋20 40＋3（ ）30＋40 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】整数比较大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。先计算出算式的结果再比较大小。 【详解】17－9＝8，8＜9，所以17－9＜9； 14－9＝5，5＜7，所以14－9＜7； 13－7＝6，14－8＝6，6＝6，所以13－7＝14－8； 65－5＝60，65－50＝15，60＞15，所以65－5＞65－50； 86－6＝80，60＋20＝80，80＝80，所以86－6＝60＋20； 40＋3＝43，30＋40＝70，43＜70，所以40＋3＜30＋40。 6. 找规律，填一填。 （1）32，（ ），36，38，（ ）。 （2）90，80，（ ），（ ），50。 （3）□○△□○△□○（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 34 ②. 40 （2） ①. 70 ②. 60 （3） ①. △ ②. □ 【解析】 【分析】（1）从32开始两个两个往后数，据此填数。 （2）从90开始十个十个倒数，据此填数。 （3）□○△3个为一组重复排列，据此填空。 【小问1详解】 32，34，36，38，40。 【小问2详解】 90，80，70，60，50。 【小问3详解】 □○△□○△□○△□。 7. 4月23日是世界阅读日，一（2）班读书角有87本图书，借出一些后，还有7本图书，借出了（ ）本图书。 【答案】80 【解析】 【分析】用图书总数量减去还剩的数量即可求出借出了多少本图书。 【详解】（本） 借出了80本图书。 二、用心分析，我会选。（每空2分，共14分） 8. 乐乐有18张卡片，___________，还剩多少张？要解决这个问题，横线上需要补充的信息是（ ）。 A. 送出去6张 B. 又买来9张 C. 丽丽也有这样的9张 【答案】A 【解析】 【分析】已知乐乐原有卡片的数量，问题是求“还剩多少张”，根据减法的意义，需要知道减少的数量才能计算剩余的数量。据此分析各选项是否符合题意。 【详解】A．送出去6张，表示卡片数量减少，可以用18－6算出还剩多少张，选项正确； B．又买来9张，表示卡片数量增加，对应的问题通常是“一共有多少张”，不符合“还剩”的题意，此选项错误； C．丽丽也有这样的9张，描述的是丽丽的卡片数量，与乐乐还剩多少张卡片无关，此选项错误。 9. 下面图（ ）不能表示32。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。据此组数，找出不是32的那个即可。 【详解】A．表示32； B．表示32； C．表示23。 不能表示32。 故答案为：C 10. 下面物体既能画出△又能画出的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】立体图形其中有一个面是△，还有一个面是才能画出两种图形。 【详解】A．正方体6个面都是正方形，只能画出正方形，不符合题意； B．三棱柱：既含有三角形的面，又含有长方形的面，符合题意。 C．含有圆形的面和曲面，只能画出圆形，不符合题意。 11. 算式7＋6－5的得数和算式（ ）的得数相等。 A. 13－6 B. 14－6 C. 15－6 【答案】B 【解析】 12. 把沿虚线剪开，还可以拼成（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 圆 【答案】A 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边，是曲线组成的图形。 【详解】把沿虚线剪开，还可以拼成三角形。 如图： 或。 13. 计算13－4，（ ）表示的是下图的思考过程。 A. 4＋9＝13，13－4＝9 B. 13－3＝10，10－1＝9 C. 10－4＝6，6＋3＝9 【答案】C 【解析】 【分析】根据破十法，将13分成10和3，从10里减去4，再与3合在一起算出结果。 【详解】10－4＝6，6＋3＝9表示了图中的思考过程。 14. 箭头所指的数更接近（ ）。 A. 30 B. 40 C. 50 【答案】A 【解析】 【详解】观察数轴上的刻度，10到20、20到30等相邻数字间的间隔为10，箭头位于30右侧且靠近30的位置，因此更接近30。 三、看清题目，我会算。（共16分） 15. 看谁算得又对又快。 17－8＝ 14－8＝ 60＋30＝ 30＋20＝ 12－5＋8＝ 35－30＝ 80－20＝ 48－40＝ 85－5＝ 6＋8－5＝ 【答案】9；6；90；50；15； 5；60；8；80；9 16. 看图列式计算。 15－＝（只） 15－＝（只） 【答案】15－7＝8 15－8＝7 【解析】 【分析】求左边的数量，用总数减去右边的数量；求右边的数量，用总数减去左边的数量；据此解答。 【详解】15－7＝8（只） 15－8＝7（只） 17. 看图列式。 （只） 【答案】65－5＝60 【解析】 【分析】总数－左边数量＝右边数量。 【详解】列式为：65－5＝60（只） 四、探索实践，我会找。（14分） 18. 数一数，填一填。 下图是明明拼摆的一幅打乒乓球的图。 （1）请你把各种图形的数量记录下来，并将下表填写完整。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）上面的图形中，（ ）形的个数最多，（ ）形的个数最少。 【答案】（1）7；2；12；1 （2） ①. 三角 ②. 圆 【解析】 【分析】根据长方形、三角形、正方形、圆的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的。 将数量排序，找出个数最多和最少的。 【小问1详解】 （ 7 ）个 （ 2 ）个 （ 12 ）个 （ 1 ）个 【小问2详解】12＞7＞2＞1 上面的图形中，三角形的个数最多，圆形的个数最少。 19. 在点子图中分别画出一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】找4个点，让它们上下左右的距离都一样，再把这4个点连起来，即可画出方方正正的正方形；找3个点，这3个点不能在一条直直的线上，然后把这3个点用线连起来，即可画出三角形；找4个点，让上下两条边一样长、左右两条边也一样长，而且上下两条边是平平的，左右两条边斜斜的，把它们连起来即可画出平行四边形。（答案不唯一） 【详解】根据分析如图： （答案不唯一） 五、活学活用，解决问题（共22分） 20. 学校举办“环保小卫士”主题手抄报大赛，一年级获奖的有5人，二年级获奖的有13人，二年级获奖的比一年级多多少人？ （人） 【答案】13－5＝8；8人 【解析】 【分析】用二年级获奖的人数减去一年级获奖的人数即可解答。 【详解】13－5＝8（人） 答：二年级获奖的比一年级多8人。 21. 还有多少份快递没有被领走？ （份） 【答案】18－9＝9；9份 【解析】 【分析】用一共的快递的份数减去已经领走的份数，就是还有多少份快递没有被领走。 【详解】18－9＝9（份） 答：还有9份快递没有被领走。 22. 新星小学开展社会实践活动。一（1）班有30人参加，一（2）班参加社会实践活动的人数和一（1）班一样多。这两个班共有多少人参加？ （人） 【答案】30＋30＝60 【解析】 【分析】这是一道求和应用题，已知一（1）班有30人参加，一（2）班参加的人数和一（1）班一样多，也就是一（2）班也有30人参加。求两个班一共的人数，需要把两个班的人数相加。 【详解】30＋30＝60（人） 答：这两个班共有 60 人参加。 23. 同学们种的向日葵开花了，第一天开50朵，第二天又开了7朵，两天一共开了多少朵？ （朵） 【答案】50＋7＝57 【解析】 【分析】总朵数＝第一天开的朵数＋第二天开的朵数 【详解】第一天开50朵，第二天又开了7朵， 50＋7＝57（朵） 答：两天一共开了57朵。 【点睛】 24. 先选择合适的问题，再算一算。 福州永和鱼丸在某软件上线，作为福州名小吃，十分受欢迎。 ①送走了多少碗？ ②原来有多少碗？ ③还剩几碗？ （1）王叔叔的问题是（ ）。 算式：（ ） （2）李叔叔的问题是（ ）。 算式：（ ） 【答案】（1）②；9＋40＝49（碗）；49碗 （2）①；36－6＝30（碗）；30碗 【解析】 【分析】（1）王叔叔已经送了9碗鳗鱼丸，还剩下40碗，剩下的＋送出的＝原有的，据此可知问题是②。 （2）原来有36碗鲨鱼丸，送走一些后还剩6碗，用原有的－剩下的＝送走的，据此可知问题是送走了多少碗，对应①。 【小问1详解】 王叔叔的问题是②。 9＋40＝49（碗） 答：原来有49碗。 【小问2详解】 李叔叔的问题是①。 36－6＝30（碗） 答：送走了30碗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期阶段性素养测评 一年级数学试题 （时间：60分钟，满分100分） 一、开动脑筋，我会填。（每空1分，共34分） 1. 在区春季运动会比赛中，学校一共派出女运动员四十七人，男运动员69人。其中有19人是参加过校队训练的运动员。在这些运动员中，年龄最大的15岁，最小的7岁。 （1）四十七写作______，是由_____个十和_____个一组成的。 （2）69读作：______，与它相邻的两个数是_____和_____。 （3）把横线上的数从小到大的顺序排列。______＜______＜______＜______。 2. 66中左边的“6”表示6个_____，右边的“6”表示6个_____，与它相邻的数是_____和_____。 3. 填一填。 上图是由（ ）个图形拼成的，有（ ）个三角形，①号是（ ）形，②号是（ ）形。④号和⑤号拼成了一个（ ）形。 4. 8添上（ ）是13，14比（ ）多5。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 17－9（ ）9 14－9（ ）7 13－7（ ）14－8 65－5（ ）65－50 86－6（ ）60＋20 40＋3（ ）30＋40 6. 找规律，填一填。 （1）32，（ ），36，38，（ ）。 （2）90，80，（ ），（ ），50。 （3）□○△□○△□○（ ）（ ）。 7. 4月23日是世界阅读日，一（2）班读书角有87本图书，借出一些后，还有7本图书，借出了（ ）本图书。 二、用心分析，我会选。（每空2分，共14分） 8. 乐乐有18张卡片，___________，还剩多少张？要解决这个问题，横线上需要补充的信息是（ ）。 A. 送出去6张 B. 又买来9张 C. 丽丽也有这样的9张 9. 下面图（ ）不能表示32。 A. B. C. 10. 下面物体既能画出△又能画出的是（ ）。 A. B. C. 11. 算式7＋6－5的得数和算式（ ）的得数相等。 A. 13－6 B. 14－6 C. 15－6 12. 把沿虚线剪开，还可以拼成（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 圆 13. 计算13－4，（ ）表示的是下图的思考过程。 A. 4＋9＝13，13－4＝9 B. 13－3＝10，10－1＝9 C. 10－4＝6，6＋3＝9 14. 箭头所指的数更接近（ ）。 A. 30 B. 40 C. 50 三、看清题目，我会算。（共16分） 15. 看谁算得又对又快。 17－8＝ 14－8＝ 60＋30＝ 30＋20＝ 12－5＋8＝ 35－30＝ 80－20＝ 48－40＝ 85－5＝ 6＋8－5＝ 16. 看图列式计算。 15－＝（只） 15－＝（只） 17. 看图列式。 （只） 四、探索实践，我会找。（14分） 18. 数一数，填一填。 下图是明明拼摆的一幅打乒乓球的图。 （1）请你把各种图形的数量记录下来，并将下表填写完整。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）上面的图形中，（ ）形的个数最多，（ ）形的个数最少。 19. 在点子图中分别画出一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。 五、活学活用，解决问题（共22分） 20. 学校举办“环保小卫士”主题手抄报大赛，一年级获奖的有5人，二年级获奖的有13人，二年级获奖的比一年级多多少人？ （人） 21. 还有多少份快递没有被领走？ （份） 22. 新星小学开展社会实践活动。一（1）班有30人参加，一（2）班参加社会实践活动的人数和一（1）班一样多。这两个班共有多少人参加？ （人） 23. 同学们种的向日葵开花了，第一天开50朵，第二天又开了7朵，两天一共开了多少朵？ （朵） 24. 先选择合适的问题，再算一算。 福州永和鱼丸在某软件上线，作为福州名小吃，十分受欢迎。 ①送走了多少碗？ ②原来有多少碗？ ③还剩几碗？ （1）王叔叔的问题是（ ）。 算式：（ ） （2）李叔叔的问题是（ ）。 算式：（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $