湖北省武汉市黄陂区前川地区小学2025-2026学年统编版六年级下学期4月语文随堂作业

2026年春前川街小学六年级4月份语文随堂作业 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1．本习题由选择题和非选择题两部分组成。全卷共6页，用时120分钟。 2．答题前，请将你的姓名、班级、准考证号填写在“答题卡”相应位置。 3．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“习题”上。 4．答非选择题时，答案用0．5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“习题”上无效。 一、选择。 1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 薄弱 薄荷 势单力薄 B. 脉络 山脉 含情脉脉 C. 间断 中间 亲密无间 D. 收藏 躲藏 藏龙卧虎 2. 下列各组词语表达意思不完全相同的一组是（ ） A. 勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 B. 享誉世界 举世闻名 驰名中外 C. 转瞬之间 弹指之间 一刹那间 D. 稳操胜券 机不可失 十拿九稳 3. 下列句子加点词语意思和其他词语不一样的一项是（ ） A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 B. 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 C. 西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢，观众在吃喝玩耍中悠闲地看戏。 D. 在静谧的午后，郑燮于古朴的庭院中，手执一卷书，享受着那份难得的闲适与宁静。 4. 下列作品与作者、作者国籍及书中人物信息不对应的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国——“星期五” B. 《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国——贝琪 C. 《骑鹅旅行记》——马克·吐温——瑞典——“疯帽子” D. 《爱丽丝梦游仙境》——刘易斯·卡罗尔——英国——柴郡猫 5. 下列句子中修辞手法与其他三句不同的是（ ） A. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B. 贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像得了一场大病似的。 C. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 6. 下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ） A. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 但愿人长久，千里共婵娟。 7. 下列各句中有语病的一项是（ ） A. 面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。 B. 为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理措施。 C. 通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，我们充分认识到盲目修建核电站存在隐患。 D. 这部电影在六盘水市上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。 8. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 漫步武汉街头，热干面、糊汤粉、豆皮……每一口都是地道的江城味道。 B. 春天来了，东湖边的樱花开了，红的像火、粉的像霞、白的像雪，美丽极了。 C. 东湖风景如画，一年四季景色诱人：春季山青水绿，鸟语莺歌；夏季水上泛舟，清爽宜人；秋季红叶满山，丹桂飘香；冬季踏雪寻梅，雪花飘扬。 D. “敢为人先，追求卓越”作为武汉的城市精神，深深植根于这座城市3500年的历史文脉之中。 二、填空。 9. 查字典 “御”字用音序查字法查，应查音序（ ），音节（ ）；用部首查字法查，应先查（ ）部首，再查（ ）画。“御”字在《现代汉语词典》中有以下解释：①驾驶（车马）；②称与皇帝有关的；③封建社会指上级对下级的管理、使用；④抵挡。“防御”中的“御”取第（ ）种解释；“御用”中的“御”取第（ ）种解释。 10. 结合情境补充古诗文或名言。 “读万卷书，行万里路。”我们跟着课本感悟生活：唐代诗人王建望着中秋的明月，思念远方亲友，我们会轻声吟道：“（1）______，______。”告诫人们多听良言，有利于改正缺点，不断成长，可以说：“（2）______，______。”面对生活的考验，我们要像石灰一样清白做人，于谦的诗句说：“（3）______，______。” 11. 从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。 放学路上 课间十分钟 ___________________________________________ 三、阅读理解。 阅读下面的文字材料，完成题目。 【材料一】人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 （选自科普中国，有删改） 【材料二】经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入诊疗流程，以其高效、精准的特性，悄然改变着传统医疗模式。如，“机器人医生”能展现出强大的影像分析能力。某大学第一附属医院自主研发的肺结节AI辅助系统，通过标注数十万例影像数据，其诊断准确率高达96．8%。同时，机器人手术也成为医疗领域的一大亮点，以“达芬奇”为代表的手术机器人，凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了革命性的改变。 （选自新华网，有删改） 【材料三】中国人工智能市场支出规模预测图 12. 什么是人工智能呢？阅读材料一，将相关语句抄写在横线上。 __________________________________________ 13. 结合上面材料，判断下面说法是否正确。 （1）“人工智能医生”以其高效、精准的特性，颠覆性地改变了传统医疗模式。（ ） （2）机器人手术作为医疗领域的一大亮点，具有高精度和稳定性的特点。（ ） （3）从材料三的统计图可以看出，我国人工智能市场支出规模会越来越大。（ ） 14. 请你结合三则材料和生活实际，大胆展开想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？试着写一写吧！ ___________________________________________ 阅读《十六年前的回忆》节选，回答问题。 ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” ⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 ⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 ⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 ⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 15. 用小标题的形式概括节选文段的主要内容。 _________________________________________ 16. 比较下面两个句子表达效果有什么不同？ （1）他的神情安定，沉着。 （2）他的神情非常安定，非常沉着。 ________________________________________ 17. 从刻画人物形象的角度说说你对画线句子的理解。 _________________________________________ 阅读文言文《势利鬼吴生》，回答问题。 势利鬼吴生 有吴生者，老而趋势①。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖②，意色殊傲③。已而④见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起⑤也。吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞⑥补还即可，勿复为劳。”时人嗤⑦之。 选自冯梦龙《古今谭概》 [注释]①趋势：奉承和依附有权有势的人。 ②略酬其揖：稍稍地鞠了半个躬。 ③意色殊傲：神色非常傲慢 ④已而：一会儿。 ⑤张伯起：明代著名戏曲家、文学家。 ⑥乞：讨要。 ⑦嗤：讥笑。 18. 解释下列加点的字。 （1）私询之（ ） （2）适已领半揖（ ） 19. 写出下面句子的大致意思。 适已领半揖，但乞补还即可，勿复为劳。 _________________________________________ 20. 这篇文章告诉了我们什么道理？ ___________________________________________ 阅读下面的短文，然后答题。 我的母亲（节选） 老舍 ①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，A就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ②从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ③母亲活到老，穷到老，辛苦到老。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三，穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱，她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不斗气。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候母亲的心横起来。她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给我。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ④当我小学毕业的时候，我偷偷地考入了师范学校。入学，要交十元保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难。把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 ⑤新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。B及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候。她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 ⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ 21. 文中通过具体事例和详略安排来塑造人物形象，请梳理情节，完成练习。 （1）阅读全文，简要概括文章写了关于母亲的哪些事，把下面的情节补充完整。 母亲为我们的衣食操劳→______________→______________→动乱时期母亲想办法渡难关→______________ （2）文章中“母亲为我们的衣食操劳”的部分写得很详细，作者为什么要详写这部分内容？请说明理由。 _______________ 22. 文中运用了不同方法来表现人物品质。请品读文中画“_______”的句子，完成练习。 （1）A句运用了___________的修辞手法，形象地写出了母亲____________。 （2）B句是对母亲的______________和______________描写，体现了___________。 23. 文中多次写到母亲的“泪”。请结合母亲的“泪”简要分析母亲情感的变化，补全表格。 母亲的“泪” 母亲的情感 她的泪会往心中落 母亲在变乱中的不易与酸楚 含泪把我送出门去 ________ 她的回答只有一串串的眼泪 ________ 24. 下列对选文内容的分析和理解，不正确的一项是（　　） A. 文章以中心人物“我的母亲”为题，交代了写作对象，起到了点明中心的作用。 B. 第②段舅父与表哥们自己掏钱买酒肉食，这使母亲窘迫的心情变得轻松而喜悦。 C. 第③段“母亲活到老，穷到老，辛苦到老”写出了母亲的一生是艰难、困苦的。 D. 文末以“心痛！心痛！”作结，突出作者对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾。 25. 结合【链接材料】和文章内容，谈谈你对“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”这句话的理解，并联系自己的生活体验，写出你对此的感悟。 【链接材料】我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 （朱德《回忆我的母亲》） __________________ 四、作文。 26. 亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了努力学习、懂得了孝敬父母、懂得了尊敬他人、懂得了珍惜时间……请以“我懂得了______”为题，写一篇记叙文，把重点部分写具体的同时融入自己的真情实感。 要求：叙事完整，语句通顺，450字左右。 2026年春前川街小学六年级4月份语文随堂作业 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1．本习题由选择题和非选择题两部分组成。全卷共6页，用时120分钟。 2．答题前，请将你的姓名、班级、准考证号填写在“答题卡”相应位置。 3．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“习题”上。 4．答非选择题时，答案用0．5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“习题”上无效。 一、选择。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 二、填空。 【9题答案】 【答案】 ①. Y ②. yu ③. 彳 ④. 9##九 ⑤. ④ ⑥. ② 【10题答案】 【答案】 ①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家 ③. 良药苦口利于病 ④. 忠言逆耳利于行 ⑤. 粉骨碎身浑不怕 ⑥. 要留清白在人间 【11题答案】 【答案】放学路上： 心情好：放学的铃声一响，我就像一只飞出笼子的小鸟，背着书包蹦蹦跳跳地走在回家的路上。夕阳把天边染成了橘红色，连路边的小花好像都在冲我微笑。我一边走一边哼着歌，觉得今天的风都是甜的。 心情不好：放学了，我拖着沉重的脚步慢慢走在路上。天空灰蒙蒙的，好像也在替我难过。书包压在肩上特别沉，就像我此刻的心情一样。路边的同学们有说有笑地走过，我却一点也高兴不起来，只想一个人静静地走。 三、阅读理解。 【12~14题答案】 【答案】12. 人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 13. ①. × ②. √ ③. √ 14. 我想发明一款AI智能陪伴机器人，专门帮助独居的爷爷奶奶。它用温柔的声音和老人聊天，还能记住他们的生日、喜欢吃的菜，每天讲笑话、唱老歌逗他们开心。 【15~17题答案】 【答案】15. 法庭相见 16. 句（2）比句（1）多用了两个“非常”，起到了强调和加深程度的作用，更能突出父亲在严峻的考验面前，内心有着坚定的信念，表现出极大的沉着和从容，增强了语言的感染力。 17. 这句话运用了外貌描写。“仍旧穿着他那件灰布旧棉袍”说明父亲生活简朴，父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明他受到了敌人的残酷折磨，但他“平静而慈祥的脸”说明父亲内心的平静和安详。这既体现了父亲对亲人的爱，也突出了他历经磨难依然坚贞不屈、视死如归的革命精神，刻画了一位大义凛然又充满温情的革命者形象。 【18~20题答案】 【答案】18. ①. 问，询问 ②. 接受 19. 刚才已经接受了你半个揖礼，只希望你把剩下的礼数补回来就行了，不用再费心殷勤行礼了。 20. 做人不能趋炎附势、嫌贫敬贵、看人下菜碟；要待人真诚平等，不依仗权势看人，也不要谄媚巴结权贵，势利待人只会遭到别人的鄙视和讥笑。 阅读下面的短文，然后答题。 【21~25题答案】 【答案】21. ①. 母亲用心招待客人 ②. 母亲热心帮助亲友邻居 ③. 母亲送“我”上学并盼我成才 ④. 详写母亲的辛劳，能具体生动地展现其勤劳坚韧、认真负责的品质，使人物形象更加丰满真实。 22. ①. 比喻、对比 ②. 做事一丝不苟、勤劳能干、爱干净、干活极其认真负责的特点 ③. 神态 ④. 动作 ⑤. 母亲得知儿子即刻就要返校的惊讶和无奈 23. ①. 母亲艰难筹款的辛酸以及和儿子分别时的依依不舍 ②. 母亲对儿子学业有成并能帮衬家庭的欣慰 24. B 25. 句子理解：母亲虽然不识字，不能教“我”文化知识，但她勤劳、善良、坚韧的品格，深深影响了“我”，教会“我”做人做事的道理，给了“我”珍贵的人格教育。 感悟：生活中，我的父母也用言行默默教导我，教我踏实做人、友善待人。这种无声的言传身教，和文中母亲给予我的生命教育一样，让我一生受益。 四、作文。 【26题答案】 【答案】例文： 我懂得了珍惜时间 以前的我，总觉得时间像永远用不完的沙，肆意地挥霍在发呆、拖延里，直到那一次，我才真正懂得了珍惜时间的意义。 那是一个周末，老师布置了不少作业，还有一篇需要认真构思的周记。我却满不在乎，想着“反正还有两天，先玩再说”。于是，我抱着平板刷视频、追动画，把作业抛到了九霄云外。妈妈几次提醒我早点写作业，我也只是随口应着，依旧我行我素，总觉得时间还很充裕。 周六就这样一晃而过，周日上午，我还是磨磨蹭蹭，一会儿吃零食，一会儿摆弄玩具，甚至还坐在沙发上发了好久的呆。直到下午，看着窗外渐渐西斜的太阳，我才猛地慌了神。翻开作业本，一道道题目像拦路虎一样挡在面前，周记更是一个字都没写。我急得满头大汗，笔在纸上飞快地划动，却越写越乱，原本可以认真思考的题目，因为赶时间错漏百出。 我熬到了深夜，房间里只有台灯的光陪着我，眼皮不停地打架，手也酸得抬不起来，才终于写完了所有作业。第二天上学，我因为作业质量差被老师批评，那一刻，我既羞愧又后悔。 那次之后，我终于明白，时间是最公平的，它不会为任何人多停留一秒。如果我把时间浪费在玩乐上，就只能在最后追着时间跑。从那以后，我学会了给自己制定时间表，合理安排学习和玩耍的时间，上课认真听讲，课后按时完成作业，不再让时间白白溜走。 如今的我，再也不会因为拖延而手忙脚乱，反而能从容地安排好每一天。我懂得了，珍惜时间，就是珍惜自己的成长，就是对自己的人生负责。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $