精品解析：湖北随州市随县教学联合体2025-2026学年统编版第二学期六年级语文质量监测

2025-2026学年度第二学期期中质量监测 小学六年级语文试题 （考试时间：100分钟 满分：100分） 一、我会写。 1. 我会把下面的句子规范、工整地抄写在横线上，我还能做到“三个一”呢！ 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——［宋］王安石 ____________________________________________ 【答案】春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——［宋］王安石 2. 我会看拼音，写词语。 六年的小学时光，如轻烟，被wēi fēng（ ）吹散了；如薄雾，被初阳zhēng téng（ ）了。回首往昔，是朋友的陪伴，让mǐn gǎn（ ）的我，不再jì mò（ ）；是老师的kuān wèi（ ），让胆小的我，不再jīng huáng（ ）。这一段美好的时光将永远珍藏在我的心中。 【答案】 ①. 微风 ②. 蒸腾 ③. 敏感 ④. 寂寞 ⑤. 宽慰 ⑥. 惊惶 【解析】 【详解】书写时注意“微、蒸、腾、寂、寞、慰”的正确写法。 二、参观“汉字大观”文化展。 下面是“汉字大观”文化展的介绍词，请你帮忙找出其中的错误。 3. 读介绍词，用“\”画去加点字错误的读音。 汉字与中华文化依偎（wēi wèi）相连，共同为中华民族提供（gòng gōng）了丰富的滋养。从未间（jiān jiàn）断的中华文明不仅没有让汉字倾（qīng qīn）覆，反而使其吸收了很多新的元素，为其补强其薄（bó báo）弱之处带来了养料，从而搅和（he huo）出新的色彩。 【答案】wèi gòng jiān qīn báo he 【解析】 【详解】注意区分多音字“供、间、薄、和”的读音，同时注意“偎、倾”的读音易读错。 4. 下列加点字的解释错误的是哪一项？（ ） A. 何当金络脑（何：为何。） B. 终日不成章（章：花纹。） C. 人固有一死（固：本来。） D. 泣涕零如雨（零：落下。） 【答案】A 【解析】 【详解】A．什么时候才能披上威武的鞍具，何：什么时候。 5. 下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 一个甲骨的“春”字，便能让人想起生机勃勃、万象更新的时节。 B. 早期人们随心所欲地挖掘甲骨，导致了很多宝贵历史资料的遗失。 C. 随着电子产品的普及，人们“提笔忘字”的现象越来越严重，真是焉知非福。 D. 我们做任何事都应把握合适的度，以防过犹不及。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“焉知非福”出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。而句中“提笔忘字”是明显的负面现象，不存在“坏事变好事”的语境，使用不恰当。 6. 观展过程中大家看到了一片金文拓片。根据下图分析，拓片上的文字可能是以下哪个字？（ ） A. 宴 B. 安 C. 客 D. 宣 【答案】A 【解析】 【详解】该金文外轮廓是“宀”，是房屋的象形；内部上面一个圆圈，代表日，下面一个“女”字形。 A．金文“宴”上方是“宀”，下方由“日”和“女”组成，这正是金文“宴”字的典型写法； B．金文“安”字是“宀+女”，没有上方的“日”形部分，与拓片不符； C．金文“客”字是“宀+各”，下方是“各”，和拓片的结构不同； D．金文“宣”字是“宀+亘”，下方是回环的“亘”形，与拓片差异明显。 三、举办“墨韵千年”读书会。 7. 以下是研学营拟发的活动通知，有三处错误，请用修改符号改正。 多诵读诗文经典要么可以提高我们的知识储备，还可以启迪我们的智慧。研学营举办了“墨韵千年”，请大家明日上午七点到活动室参与。 【答案】 【解析】 【详解】关联词使用不当，“要么……还……”并非正确的关联词搭配，此句想表达递进关系，应将“要么”改为“不仅”。 搭配不当，“提高”与“知识储备”搭配不当。“提高”一般搭配“水平、能力”，“知识储备”应用“丰富”来搭配。应把“提高”改为“丰富”。 成分残缺，“墨韵千年”只是活动名称，通知中应说明这是一个什么活动，缺少宾语。应在“墨韵千年”后加上“活动”。 示例：多诵读诗文经典不仅可以丰富我们的知识储备，还可以启迪我们的智慧。研学营举办了“墨韵千年”活动，请大家明日上午七点到活动室参与。 8. 经典诵读。请你补全活动室展板上的经典名句，再按要求完成练习。 A．何当金络脑，_____________。 B．少壮不努力，_____________！ C．_____________，一字值千金。 D．_____________，要留清白在人间。 （1）“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”阅读夏明翰烈士牺牲前写下的就义诗，他的革命气节与展板上的哪一项一致？（ ） （2）读书会上有同学看书囫囵吞枣，请引用上面的一个句子劝劝他。 ____________________________________________ 【答案】 ①. 快走踏清秋 ②. 老大徒伤悲 ③. 读书须用意 ④. 粉骨碎身浑不怕 ⑤. D ⑥. 同学，“读书须用意，一字值千金”，读书要用心钻研，不能囫囵吞枣，这样才能真正读懂书中的道理哦。 【解析】 【详解】书写时注意“踏”“徒”“悲”“碎”“浑”的正确写法。 （1）“砍头不要紧，只要主义真”，表达的是宁死不屈、坚守革命气节、不怕牺牲的精神；石灰不怕粉身碎骨，也要留清白在人间，和夏明翰宁死不屈、坚守信仰的气节完全一致。 （2）先理解“囫囵吞枣”的意思：读书不认真、不深入，不求甚解，只看个大概；再从四句里找和“读书态度”相关的句子：只有“读书须用意，一字值千金”是讲读书要用心、要认真的；最后组织语言，用礼貌的语气劝说即可。 示例：同学，“读书须用意，一字值千金”，读书要用心体会、认真钻研，不能囫囵吞枣，这样才能真正学到知识哦。 9. 总结反馈。按要求，与同学们一起完成活动总结。 我们喜欢阅读。这些承载着国家深厚历史与文化的经典著作，让人喜欢到读起来就分不清白天黑夜，喜欢到_________（仿写画线句子）。在那些读书的日子里，我们__________________________（用上景物描写表达喜欢的心情）。 【答案】 ①. 读起来就放不下手中的书卷 ②. 喜欢到连窗外落日沉进远山都没有察觉，只觉得橘色的霞光漫过膝头的书页，连晚风扫过窗台上绿萝的沙沙声，都像是跟着书中的文字轻轻和唱。 【解析】 【详解】第一空要求仿照画线句续写，核心要求是延续原句的逻辑：通过具体的状态描写，体现对经典著作极度喜爱的程度，只要情感贴合语境、表达通顺即可。 示例：我们喜欢阅读，这些承载着国家深厚历史与文化的经典著作，让人喜欢到读起来就分不清白天黑夜，喜欢到读起来就忘了吃饭睡觉。 第二空要求用景物描写表达喜爱之情，核心要求是将沉醉喜爱的情感融入景物刻画中，只要情境合理、符合要求即可。 示例：我们喜欢到连窗外晚风吹得梧桐叶落满了窗台都浑然不觉，只是一味捧着书，醉在经典文字晕开的动人意境里。 四、游览风土民俗小市集。 10. 每逢中秋节，北京城里的百姓都会供奉“兔儿爷”，“兔儿爷”也是这时候儿童的玩具，它承载着不同的寓意。根据“坐葫芦兔儿爷”的样子，仿照例子写一写它的寓意。 【答案】寓意为福禄双全，“葫芦”与“福禄”谐音，象征着福气满满、好运连连。 【解析】 【详解】例句用了“谐音+象征意义”的写法，“葫芦”→“福禄”，象征福禄双全，葫芦本身是中国传统吉祥图案，谐音“福禄”，代表福气和官禄；葫芦多籽，也象征着多子多福、家族兴旺；它圆润饱满的外形，也寓意着平安圆满。 示例：坐葫芦兔儿爷，寓意为平安顺遂、万事圆满，葫芦谐音“福禄”，也因外形圆润饱满，象征着护佑平安、生活圆圆满满。 读汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》（节选），完成相关的练习。 ①家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子，五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。 ②有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。 ③还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清了。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的。而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。 ④我的家乡是水乡，出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！高邮咸蛋的特点是质细而油多。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。A．高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫作“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ ⑤端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把鸭蛋络子里的鸭蛋掏出来，吃了。B．孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！ 11. 根据选文内容填空。 这样安排材料的好处是：　　　　　　　　　　　　　　　　。 12. 请从A、B两处画“_____”的句子中任选一处，体会其表达效果。 _________处的句子_______________________________ 13. 下列对选文内容的理解不恰当的是哪一项？（ ） A. 通过写家乡的端午节风俗，表达了作者对童年的怀念和对家乡的热爱。 B. 文中第①~③段围绕端午习俗展开，与标题“端午的鸭蛋”联系松散。 C. 通过写高邮鸭蛋的美味，表达了作者对家乡的热爱与油然而生的自豪。 D. 选文着眼于平淡简单的生活细节，却自然流露出浓浓的情感。 14. 第④段中作者绘声绘色地描述了高邮鸭蛋的美味。请你照样子写一种美食。 _________________________________________ 【答案】11. 这样写详略得当，既让我们了解了家乡端午的各种习俗，又把笔墨集中在“鸭蛋”上，突出了文章主题，字里行间都透着作者对家乡鸭蛋的喜爱和自豪。 12. ①. A ②. 运用了对比的手法，将家乡高邮咸鸭蛋“通红的蛋黄”和北京咸鸭蛋“浅黄色的蛋黄”进行对比，突出了高邮咸鸭蛋品质好、味道美的特点。最后一句反问句，语气活泼俏皮，强烈地表达了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱与自豪之情。 13. B 14. 家乡的糖炒栗子是秋冬最诱人的味道。刚出锅的栗子，外壳裹着一层油亮的焦糖，热气腾腾地散发着焦香。剥开薄薄的壳，金黄的栗肉饱满又软糯，轻轻一抿，绵密的香甜就在舌尖化开，带着一丝焦糖的焦香，连指尖都沾着暖融融的香气。在北京吃过的糖炒栗子，大多又干又硬，哪有家乡的栗子这般软糯香甜！ 【解析】 【导语】汪曾祺这篇《端午的鸭蛋》节选，尽显他淡语寄深情的散文风格。从端午各色风俗徐徐铺陈，缓缓落到家乡咸鸭蛋、孩童玩趣上，没有刻意浓烈的抒情，只在细碎日常的生活化絮语里，自然晕开对故乡的眷恋、对童年旧事的温柔怀念，朴素松弛却余味悠长。 【11题详解】 根据原文内容，我们先把端午习俗找全：第①段，系百索子，做香角子；第②段，放黄烟子；第③段，吃“十二红”；第⑤段，挂鸭蛋络子。从描写内容上看，“系百索子，做香角子”“放黄烟子”“吃‘十二红’”是略写，“挂鸭蛋络子”是详写。略写的内容：系百索子、做香角子、放黄烟子、吃“十二红”，这些习俗让读者了解家乡端午的整体氛围。详写的内容：吃高邮咸鸭蛋、挂鸭蛋络子，紧扣题目“端午的鸭蛋”，突出作者对家乡鸭蛋的喜爱与怀念。 示例：作者采用详略结合的写法，略写系百索子、做香角子、放黄烟子、吃“十二红”等习俗，详写与“鸭蛋”相关的吃咸鸭蛋、挂鸭蛋络子等内容。既完整展现了家乡端午的多样习俗，又突出了“端午的鸭蛋”这一核心，表达了对家乡的热爱与怀念之情。 【12题详解】 先选择一处句子，再从“手法、描写”“内容分析”“情感、效果”三个方面进行分析。 示例：B处的句子是动作描写，通过一连串动词，细致写出了孩子做“鸭蛋灯”的过程，充满童趣。生动再现了童年趣事，流露出作者对童年生活的怀念和对家乡的热爱。 【13题详解】 B．①~③段写的习俗都是端午传统，且为下文写鸭蛋做铺垫，和标题联系并不松散。 【14题详解】 先选一种熟悉的美食（比如糖炒栗子、小笼包、桂花糕），然后写细节：外形、颜色、气味、口感（比如“刚出锅的糖炒栗子，外壳油亮，剥开后栗肉金黄软糯，一抿就化”），最后加一点对比和情感表达即可。 示例：家乡的小笼包是我最爱的早餐。刚蒸好的小笼包，皮薄得像纸，能看见里面粉红的肉馅和金黄的汤汁。咬开一个小口，先吸一口鲜美的汤汁，再吃软嫩的肉馅，满口都是鲜香。我在外地吃过的小笼包，皮厚汤少，完全没有家乡的味道。 五、漫步“北京中轴线”世界遗产。 漫步“北京中轴线”世界遗产。 【材料一】壮美中轴——北京老城的脊梁和灵魂 全世界最长的南北中轴线穿越过了北京全城，造就了其独有的壮美秩序。中国传统文化“以中为尊”，北京城居天下之中，皇城居北京城之中，宫城又居皇城之中，而宫城又以中轴线为“中”。对称形式是中国传统美学法则，因此，中国古代城市大多有清晰的南北轴线、规整的对称格局，体现“中正”之美。 【材料二】标识牌上的永定门和钟鼓楼 始建年代：始建于明嘉靖三十二年（1553年）闰三月，同年十月完工。 地理位置：位于北京中轴线的南端，原址在东城区永定门内大街南端，桥北侧。 功能：是北京老城外城的正门，具有抵御外敌入侵的功能，同时是北京城通往中原及南方的重要通道，也是清代皇帝进行南巡等活动出入的重要门户。 始建年代：钟楼始建于元至元九年（1272年），明永乐十八年（1420年）、清 乾隆十年（1745年）分别重建。鼓楼始建于元至元九年，元、明、清三朝多次重建。 地理位置：位于北京中轴线的北端。钟楼在鼓楼的北面，两者相距约100米，地处东城区地安门大街。 功能：明清时期报时系统的核心建筑。能帮助今人了解古代报时文化。 【材料三】丈量岁月的“时间建筑” ①永定门又称正阳外门，另有永安门、永昌门等名号。新修复的永定门城楼有三个看点：一是老城砖，二是带有标识原址的城墙接口，三是“永定门”明代石匾额复制品。 ②北京钟鼓楼是中轴线上最高的一组古代建筑。钟鼓楼是明清时期的城市管理设施。钟、鼓报时早在汉朝便已出现，唐代则实施“晨钟暮鼓”——钟鸣，城门开启，万户活动；鼓响，城门关闭，实行宵禁。明清时期，仍然以这样的方式报送时间，由此来控制城门及胡同栅栏的启闭和更夫巡夜，有效地管理城市生活。 15. 阅读以上材料，下面正确的说法有哪些？（ ） ①“以中为尊”是中国传统文化的一大特色。②永定门的始建时间要晚于钟鼓楼。 ③钟鼓楼现在仍发挥着报时的重要功能。 ④钟楼和鼓楼一南一北，遥相呼应。 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 16. 阅读材料可知，北京老城南面是正门_________，北面是_________，由_________贯穿、东西对称，充分体现了中国传统文化的“_________”之美。 17. 为什么说钟鼓楼是“丈量岁月的‘时间建筑’”？结合材料二和材料三说明理由。 _________________________________________ 18. 结合以上材料，如果要请你介绍“中轴线”，你会从哪几方面进行介绍？具体说说。 _________________________________________ 【答案】15. D 16. ①. 永定门 ②. 钟鼓楼 ③. 中轴线 ④. 中正 17. 因为它是明清报时系统的核心建筑，通过“晨钟暮鼓”控制城门启闭、管理城市生活，用钟声鼓声“丈量”一天的时间。它始建于元代，历经元、明、清三代多次重建，见证了数百年的历史变迁，建筑本身就是岁月的见证。 18. 文化内涵：介绍“以中为尊”的设计理念，以及对称格局体现的“中正”之美。标志性建筑：介绍南端的永定门和北端的钟鼓楼，说明它们的位置、功能与历史。历史价值：说明中轴线是北京老城的脊梁，承载着古代城市规划、礼制思想与文化记忆，是世界文化遗产。 【解析】 【导语】这篇阅读材料选材紧扣北京中轴线世界遗产，兼具文化价值与命题适配性。文本从整体格局切入，选取南端永定门、北端钟鼓楼两个核心标志性建筑展开，由面到点层次清晰，既讲清中轴形制特点，又挖掘其承载的传统审美与历史功能，在考察阅读能力的同时，也能引导读者感受北京老城的文化根脉。 【15题详解】 ①材料一提到“中国传统文化‘以中为尊’”，说法正确。 ②钟鼓楼始建于元代（1272年），永定门始建于明代（1553年），永定门始建时间更晚，说法正确。 ③材料未提及钟鼓楼现在仍在报时，说法错误。 ④钟鼓楼都在中轴线北端，并非一南一北，说法错误。 综上所述，①②说法正确，故选D。 【16题详解】 材料二说永定门“位于北京中轴线的南端”，所以第一空填永定门。 材料二说钟鼓楼“位于北京中轴线的北端”，所以第二空填钟鼓楼。 材料一写了“全世界最长的南北中轴线穿越了北京全城”，所以第三空填中轴线。 材料一结尾写了“体现‘中正’之美”，所以第四空填中正。 【17题详解】 这道题要抓住两个关键词“丈量岁月”和“时间建筑”；从原文找理由，分两层答：“时间建筑”，它是古代的“时钟”；“丈量岁月”，它见证了几百年的历史。用通顺连贯的句子串联起来就可以了。 示例：钟鼓楼是明清时期报时系统的核心建筑，早在汉代就有报时传统，唐代实施“晨钟暮鼓”制度。明清时期，钟鼓楼通过鸣钟击鼓控制城门启闭、管理城市生活，用钟声鼓声“丈量”着一天的时间，规范着城市的作息。钟鼓楼始建于元代，明、清多次重建，历经数百年的风雨，见证了朝代更迭与城市变迁，建筑本身就是一段凝固的岁月，承载着古人的时间观念与城市记忆。 【18题详解】 先从材料里找“介绍点”；把信息分类，变成清晰的“介绍角度”；最后把每个角度的内容写具体（用材料里的句子）。 示例：我会从三方面介绍北京中轴线。格局文化：它是贯穿北京南北的中轴线，建筑对称，体现古人以中为尊、中正的传统文化。代表建筑：南边有永定门，北边有钟鼓楼，钟鼓楼还有古代晨钟暮鼓的报时作用。历史价值：历史悠久，是珍贵的文化遗产，见证了北京的岁月变迁。 六、我的快乐习作 19. 每一个心愿都是一粒小小的种子，你用信念和爱去浇灌它，它就能在心里生根、发芽、开花、结果。这个心愿可以是希望爸爸妈妈多花点时间陪在自己身边；可以是将来要成为一个对国家有用的人；可以是希望自己的生活环境更好一些……你的心愿是什么呢？请结合一件具体的事，写写你为什么会有这样的心愿。选择合适的材料，运用恰当的表达方式，抒发真情实感，不少于450字。 【答案】例文： 我的心愿 窗台上的风信子又抽出了新芽，淡紫色的花苞像蜷缩的小拳头，那是我去年春天埋下的心愿种子。我的心愿很小，小到只想让爷爷的咳嗽声，不再像窗外的北风一样，整夜敲打着窗玻璃。 去年深秋，爷爷被查出肺气肿，住院的日子里，他总望着病房窗外的梧桐树发呆。我第一次发现，爷爷的手不再像从前那样有力——那双曾把我架在肩上摘桑葚的手，如今连拧药瓶都有些颤抖。那天我偷偷把他的体检报告折成纸船，藏在枕头下，心里一遍遍念着：“要是爷爷的肺能像我的作业本一样，写错的字都能擦掉就好了。” 从医院回家后，我翻出绘本里的“自然疗法”：每天清晨采带露水的蒲公英泡茶，把阳台改造成小药圃，种上薄荷和枇杷叶。爷爷总笑着说我是“小神农”，却偷偷把我晒的蒲公英茶分给老伙计们。记得有次我蹲在花盆前给薄荷浇水，听见爷爷在客厅里对着电话说：“我孙女种的草药管用，现在爬三楼都不喘气了。”其实我知道，他是怕我失望才编的谎话，可那天我还是躲在窗帘后，开心得掉了眼泪。 今年春天，爷爷的咳嗽声果然轻了些。他能拄着拐杖在小区里散步了，看见谁家院子里有蒲公英，还会弯腰替我挖回来。昨天傍晚，我看见他坐在沙发上，用布满皱纹的手笨拙地折着纸船，船身上歪歪扭扭写着：“愿我的孙女永远不长大，永远这么傻。” 风信子的花香飘进房间，我忽然明白，心愿其实是双向的牵挂——我在努力让爷爷健康，爷爷也在努力让我相信，他正在变好。就像窗台上的花，我浇灌它的同时，它也用绽放来回应我的期待。 【解析】 【详解】审题：本题为命题作文，要求以“我的心愿”为题写一篇习作。这个心愿可以是对自己的，如：努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活；有机会去看看大海……也可以是对家人的，如：希望爸爸不再抽烟；爷爷身体健康……也可以是对祖国的……先想一想自己的心愿是什么？确定好写作内容。再从为什么会有这样的心愿，为了实现这一心愿，你做了些什么？从这些方面来构思。在写作中要运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。 立意：习作时，心愿应传递出积极的人生态度和对美好生活的向往，展现正能量。无论是个人成长、社会进步还是关爱他人，都要体现出积极的价值取向。不仅仅停留在表面描述心愿是什么，更要深入挖掘心愿背后的原因和意义，让读者感受到心愿的真诚和分量，引发情感共鸣和思考。 思路： 开头：开篇点题，点明自己的心愿是什么？ 中间：写一写产生这一心愿的原因，为了实现这一心愿，你是怎样做的。做到详略得当。 结尾：总结升华，希望实现这一心愿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量监测 小学六年级语文试题 （考试时间：100分钟 满分：100分） 一、我会写。 1. 我会把下面的句子规范、工整地抄写在横线上，我还能做到“三个一”呢！ 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——［宋］王安石 ____________________________________________ 2. 我会看拼音，写词语。 六年的小学时光，如轻烟，被wēi fēng（ ）吹散了；如薄雾，被初阳zhēng téng（ ）了。回首往昔，是朋友的陪伴，让mǐn gǎn（ ）的我，不再jì mò（ ）；是老师的kuān wèi（ ），让胆小的我，不再jīng huáng（ ）。这一段美好的时光将永远珍藏在我的心中。 二、参观“汉字大观”文化展。 下面是“汉字大观”文化展的介绍词，请你帮忙找出其中的错误。 3. 读介绍词，用“\”画去加点字错误的读音。 汉字与中华文化依偎（wēi wèi）相连，共同为中华民族提供（gòng gōng）了丰富的滋养。从未间（jiān jiàn）断的中华文明不仅没有让汉字倾（qīng qīn）覆，反而使其吸收了很多新的元素，为其补强其薄（bó báo）弱之处带来了养料，从而搅和（he huo）出新的色彩。 4. 下列加点字的解释错误的是哪一项？（ ） A. 何当金络脑（何：为何。） B. 终日不成章（章：花纹。） C. 人固有一死（固：本来。） D. 泣涕零如雨（零：落下。） 5. 下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 一个甲骨的“春”字，便能让人想起生机勃勃、万象更新的时节。 B. 早期人们随心所欲地挖掘甲骨，导致了很多宝贵历史资料的遗失。 C. 随着电子产品的普及，人们“提笔忘字”的现象越来越严重，真是焉知非福。 D. 我们做任何事都应把握合适的度，以防过犹不及。 6. 观展过程中大家看到了一片金文拓片。根据下图分析，拓片上的文字可能是以下哪个字？（ ） A. 宴 B. 安 C. 客 D. 宣 三、举办“墨韵千年”读书会。 7. 以下是研学营拟发的活动通知，有三处错误，请用修改符号改正。 多诵读诗文经典要么可以提高我们的知识储备，还可以启迪我们的智慧。研学营举办了“墨韵千年”，请大家明日上午七点到活动室参与。 8. 经典诵读。请你补全活动室展板上的经典名句，再按要求完成练习。 A．何当金络脑，_____________。 B．少壮不努力，_____________！ C．_____________，一字值千金。 D．_____________，要留清白在人间。 （1）“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”阅读夏明翰烈士牺牲前写下的就义诗，他的革命气节与展板上的哪一项一致？（ ） （2）读书会上有同学看书囫囵吞枣，请引用上面的一个句子劝劝他。 ____________________________________________ 9. 总结反馈。按要求，与同学们一起完成活动总结。 我们喜欢阅读。这些承载着国家深厚历史与文化的经典著作，让人喜欢到读起来就分不清白天黑夜，喜欢到_________（仿写画线句子）。在那些读书的日子里，我们__________________________（用上景物描写表达喜欢的心情）。 四、游览风土民俗小市集。 10. 每逢中秋节，北京城里的百姓都会供奉“兔儿爷”，“兔儿爷”也是这时候儿童的玩具，它承载着不同的寓意。根据“坐葫芦兔儿爷”的样子，仿照例子写一写它的寓意。 读汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》（节选），完成相关的练习。 ①家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子，五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。 ②有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。 ③还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清了。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的。而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。 ④我的家乡是水乡，出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！高邮咸蛋的特点是质细而油多。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。A．高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫作“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ ⑤端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把鸭蛋络子里的鸭蛋掏出来，吃了。B．孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！ 11. 根据选文内容填空。 这样安排材料的好处是：　　　　　　　　　　　　　　　　。 12. 请从A、B两处画“_____”的句子中任选一处，体会其表达效果。 _________处的句子_______________________________ 13. 下列对选文内容的理解不恰当的是哪一项？（ ） A. 通过写家乡的端午节风俗，表达了作者对童年的怀念和对家乡的热爱。 B. 文中第①~③段围绕端午习俗展开，与标题“端午的鸭蛋”联系松散。 C. 通过写高邮鸭蛋的美味，表达了作者对家乡的热爱与油然而生的自豪。 D. 选文着眼于平淡简单的生活细节，却自然流露出浓浓的情感。 14. 第④段中作者绘声绘色地描述了高邮鸭蛋的美味。请你照样子写一种美食。 _________________________________________ 五、漫步“北京中轴线”世界遗产。 漫步“北京中轴线”世界遗产。 【材料一】壮美中轴——北京老城的脊梁和灵魂 全世界最长的南北中轴线穿越过了北京全城，造就了其独有的壮美秩序。中国传统文化“以中为尊”，北京城居天下之中，皇城居北京城之中，宫城又居皇城之中，而宫城又以中轴线为“中”。对称形式是中国传统美学法则，因此，中国古代城市大多有清晰的南北轴线、规整的对称格局，体现“中正”之美。 【材料二】标识牌上的永定门和钟鼓楼 始建年代：始建于明嘉靖三十二年（1553年）闰三月，同年十月完工。 地理位置：位于北京中轴线的南端，原址在东城区永定门内大街南端，桥北侧。 功能：是北京老城外城的正门，具有抵御外敌入侵的功能，同时是北京城通往中原及南方的重要通道，也是清代皇帝进行南巡等活动出入的重要门户。 始建年代：钟楼始建于元至元九年（1272年），明永乐十八年（1420年）、清 乾隆十年（1745年）分别重建。鼓楼始建于元至元九年，元、明、清三朝多次重建。 地理位置：位于北京中轴线的北端。钟楼在鼓楼的北面，两者相距约100米，地处东城区地安门大街。 功能：明清时期报时系统的核心建筑。能帮助今人了解古代报时文化。 【材料三】丈量岁月的“时间建筑” ①永定门又称正阳外门，另有永安门、永昌门等名号。新修复的永定门城楼有三个看点：一是老城砖，二是带有标识原址的城墙接口，三是“永定门”明代石匾额复制品。 ②北京钟鼓楼是中轴线上最高的一组古代建筑。钟鼓楼是明清时期的城市管理设施。钟、鼓报时早在汉朝便已出现，唐代则实施“晨钟暮鼓”——钟鸣，城门开启，万户活动；鼓响，城门关闭，实行宵禁。明清时期，仍然以这样的方式报送时间，由此来控制城门及胡同栅栏的启闭和更夫巡夜，有效地管理城市生活。 15. 阅读以上材料，下面正确的说法有哪些？（ ） ①“以中为尊”是中国传统文化的一大特色。②永定门的始建时间要晚于钟鼓楼。 ③钟鼓楼现在仍发挥着报时的重要功能。 ④钟楼和鼓楼一南一北，遥相呼应。 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 16. 阅读材料可知，北京老城南面是正门_________，北面是_________，由_________贯穿、东西对称，充分体现了中国传统文化的“_________”之美。 17. 为什么说钟鼓楼是“丈量岁月的‘时间建筑’”？结合材料二和材料三说明理由。 _________________________________________ 18. 结合以上材料，如果要请你介绍“中轴线”，你会从哪几方面进行介绍？具体说说。 _________________________________________ 六、我的快乐习作 19. 每一个心愿都是一粒小小的种子，你用信念和爱去浇灌它，它就能在心里生根、发芽、开花、结果。这个心愿可以是希望爸爸妈妈多花点时间陪在自己身边；可以是将来要成为一个对国家有用的人；可以是希望自己的生活环境更好一些……你的心愿是什么呢？请结合一件具体的事，写写你为什么会有这样的心愿。选择合适的材料，运用恰当的表达方式，抒发真情实感，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $