精品解析：2025-2026学年河南省南阳市新野县人教版一年级下册学情自测数学试卷

2026年春期小学一年级检测题 数学 说明：1.本检测题共4页，六大题，满分100分，其中书写占3分。（A等3分，B等2分，C等1分） 2.时间：70分钟，用铅笔答题，不会写的字用拼音或图画代替。 一、我会正确填空。（其中第2、5、9题每空0.5分，其余每空1分，共30分） 1. 看图写数。 2. 一套七巧板有（ ）块。其中有（ ）个正方形，（ ）个平行四边形，（ ）个三角形。 3. 一个两位数，它的十位上是7，个位上是5，这个数是（ ），它读作（ ）。和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 找规律填数。 （1）36，38，40，（ ），（ ），46。 （2）95，90，85，（ ），（ ），70。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 37（ ）45 40（ ）43 20＋8（ ）25 4＋70（ ）70＋4 100（ ）99 75（ ）57 11（ ）16－8 13＋24（ ）20＋15 6. 操场的旁边种了10棵香樟树，要在每两棵树之间摆上一盆月季花。学校要准备（ ）盆月季花。 7. 86是由（ ）个十和（ ）个一组成的；5个十组成的数是（ ）。 8. 在（ ）填上合适的数。 文具 原有 （ ）块 15个 13盒 卖出 8块 7个 （ ）盒 还剩 14块 （ ）个 6盒 9. 在口里填上合适的数，并圈一圈。 87更接近（80|90），81更接近（80|90）。 10. 今年是中华人民共和国成立（ ）周年；我国有（ ）个民族。 二、我会正确判断。（对的在括号里打“√”错的打“×”）。（5分） 11. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 12. “44”中的两个“4”，表示的意义完全相同。（ ） 13. 如图，百数表中？位置的数是29。（ ） 14. 计算15－9时，可以想：因为9＋6＝15，所以15－9＝6。（ ） 15. 要使5＋＜11，里最大可以填6。（ ） 三、我会正确选择。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 16. 用下面这个方孔钱，不能画出（ ）。 A. 三角形 B. 圆 C. 正方形 17. 算式7＋6－5的得数和算式（ ）的得数相等。 A. 13－6 B. 14－6 C. 15－6 18. 15名同学排成一列，小军的前面有9名同学，他的后面有（ ）名同学。 A. 6 B. 5 C. 7 19. 学校合唱团45名师生去比赛，坐（ ）号车最合适。 A. B. C. 20. 个位和十位数字相同的两位数有（ ）个。 A. 6 B. 9 C. 10 四、我会正确计算。（共28分） 21. 直接写出得数。 11－2＝ 9＋5＝ 54＋3＝ 15－6＋9＝ 7＋6＝ 20＋40＝ 45＋43＝ 9＋5＋20＝ 15－8＝ 5＋50＝ 65－60＝ 17－8－3＝ 22. 开火车。 （1）（ ）（ ）（ ） （2）（ ）（ ）（ ） 23. 算一算，填一填。 24. 看图列式计算。 25. 看图列式计算。 五、我会解决问题。（共22分） 26. 小亮原来有16块糖，他吃掉了一些，还剩7块。他吃掉了几块糖？ （ ） 答：他吃掉了块糖。 27. 一年级师生乘坐大巴车参观白河滩公园花展，已经有26人上车了。一共有多少人乘坐大巴车？ （ ） 答：一共有人乘坐大巴车。 28. 停车场有2辆大客车和18辆小汽车。后来开走了9辆小汽车，停车场上还有多少辆小汽车？ （ ） 答：停车场上还有辆小汽车。 29. 红气球和黄气球一共有12个。 （1）有7个红气球，黄气球有几个？ （ ） 答：黄气球有个。 （2）飞走了3个气球，还剩多少个？ （ ） 答：还剩个。 30. 快乐购物。 商品价格 文具盒 20元 笔记本 8元 书包 40元 钢笔 16元 （1）买一个文具盒和一个书包，一共要花多少元？ （ ） 答：一共要花元。 （2）一支钢笔比一个笔记本贵多少元？ （ ） 答：一支钢笔比一个笔记本贵元。 （3）请你再提出一个其他的数学问题并解答。 六、我会动手操作。（7分） 31. 数一数，填一填。 （1）如图中有（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 （2）比多（ ）个。 32. 画一画，填一填。 如图中缺了（ ）块。 33. 分一分。画一条直的线，按要求把图形分成两部分。 一个三角形和一个正方形 两个平行四边形 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期小学一年级检测题 数学 说明：1.本检测题共4页，六大题，满分100分，其中书写占3分。（A等3分，B等2分，C等1分） 2.时间：70分钟，用铅笔答题，不会写的字用拼音或图画代替。 一、我会正确填空。（其中第2、5、9题每空0.5分，其余每空1分，共30分） 1. 看图写数。 【答案】24；58；45；99 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】图1：有2个十和4个一； 图2：有5个十和8个一； 图3：有4个十和5个一； 图4：有9个十和9个一。 2. 一套七巧板有（ ）块。其中有（ ）个正方形，（ ）个平行四边形，（ ）个三角形。 【答案】 ①. 7 ②. 1 ③. 1 ④. 5 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；三角形尖尖的，有3条直直的边，由此解答。 【详解】如图为七巧板，一套七巧板有7块。其中有1个正方形，1个平行四边形，5个三角形。 3. 一个两位数，它的十位上是7，个位上是5，这个数是（ ），它读作（ ）。和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 75 ②. 七十五 ③. 74 ④. 76 【解析】 【分析】十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。写数时用阿拉伯数字，个位在右，十位在左； 读数从高位读起，十位是几就读作几十，个位是几，就读几，读数时用汉字。相邻的数是指比该数小1和大1的整数。 【详解】十位上是7，表示7个十；个位上是5，表示5个一，合起来是75。十位是7读七十，个位是5读五。比75少1的数是74，比75多1的数是76。 一个两位数，它的十位上是7，个位上是5，这个数是（75），它读作（七十五）。和它相邻的两个数是（74）和（76）。 4. 找规律填数。 （1）36，38，40，（ ），（ ），46。 （2）95，90，85，（ ），（ ），70。 【答案】（1） ①. 42 ②. 44 （2） ①. 80 ②. 75 【解析】 【分析】第一组数的规律：从36开始2个2个数即可；第二组数的规律：从95开始5个5个倒着数即可。 【小问1详解】 40＋2＝42 42＋2＝44 36、38、40、42、44、46。 【小问2详解】 85－5＝80 80－5＝75 95、90、85、80、75、70。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 37（ ）45 40（ ）43 20＋8（ ）25 4＋70（ ）70＋4 100（ ）99 75（ ）57 11（ ）16－8 13＋24（ ）20＋15 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞ ⑦. ＞ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】100以内数的大小比较，先看位数，位数多的数大；位数相同，先比较十位上的数字，十位大的数大；十位相同，再比较个位上的数字，个位大的数大。 有算式的，需要先计算出算式的结果，将算式转化为具体的数，然后再按照整数比较大小的方法进行比较。 【详解】37＜45 40＜43 20＋8＝28，28＞25，所以20＋8＞25。 4＋70＝74，70＋4＝74，74＝74，所以4＋70＝70＋4。 100＞99 75＞57 16－8＝8，11＞8，那么11＞16－8。 13＋24＝37，20＋15＝35，37＞35，所以13＋24＞20＋15。 6. 操场的旁边种了10棵香樟树，要在每两棵树之间摆上一盆月季花。学校要准备（ ）盆月季花。 【答案】 9 【解析】 【分析】可以利用画图法帮助理解，每两棵树之间摆一盆月季花，月季花的数量就等于树之间的间隔数。 【详解】圆代表树，三角形代表月季花，如图：，月季花的数量是（盆） 7. 86是由（ ）个十和（ ）个一组成的；5个十组成的数是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 50 【解析】 【分析】对于两位数，右边第一位是个位，第二位是十位；十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。几个十就在十位写几，个位没有单位用0占位。 【详解】（1）86是一个两位数，十位上的数字是8，表示8个十；个位上的数字是6，表示6个一。 （2）5个十表示十位上是5，个位上一个计数单位也没有，写0占位，所以这个数是50。 8. 在（ ）填上合适的数。 文具 原有 （ ）块 15个 13盒 卖出 8块 7个 （ ）盒 还剩 14块 （ ）个 6盒 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据卖出的数量＋剩下的数量＝原有的数量，原有的数量－卖出的数量＝剩下的数量，原有的数量－剩下的数量＝卖出的数量，依次列式计算即可。 【详解】根据分析可列式：8＋14＝22（块） 15－7＝8（个） 13－6＝7（盒） 所以填空如下： 文具 原有 （ 22 ）块 15个 13盒 卖出 8块 7个 （ 7 ）盒 还剩 14块 （ 8 ）个 6盒 9. 在口里填上合适的数，并圈一圈。 87更接近（80|90），81更接近（80|90）。 【答案】 84；86；89；90 见详解 【解析】 【分析】80到90之间分成了10个小格，一个小格表示1，中间间隔的小格越少则越接近，数一数即可。 【详解】 10. 今年是中华人民共和国成立（ ）周年；我国有（ ）个民族。 【答案】 ①. 77 ②. 56 【解析】 【分析】中华人民共和国是1949年10月1日成立的，今年是2026年，因此用2026减1949即可。根据生活常识，我国有56个民族。 【详解】2026－1949＝77（周年） 今年是中华人民共和国成立77周年；我国有56个民族。 二、我会正确判断。（对的在括号里打“√”错的打“×”）。（5分） 11. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】有两组对边分别平行且相等的四边形，叫做平行四边形。 因为拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形才能拼成一个平行四边形。 【详解】如图： 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。 原题说法正确。 故答案为：√ 12. “44”中的两个“4”，表示的意义完全相同。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】同一个数字在不同的数位上，表示的计数单位不同，因此表示的意义也不同。解题时需分别确定两个“4”所在的数位。 【详解】“44”是一个两位数。个位上的“4”表示4个一；十位上的“4”表示4个十。所以“44”中的两个“4”表示的意义不完全相同。原题说法错误。 故答案为：× 13. 如图，百数表中？位置的数是29。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】 则？位置的数是27，原说法错误。 故答案为：× 14. 计算15－9时，可以想：因为9＋6＝15，所以15－9＝6。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】计算15－9时，可以用想加算减法，9和几相加得15，则15减9就得几。 【详解】9和1合起来就是10，10再加上5就是15，1和5组成6，则9＋6＝15。 计算15－9时，可以想：因为9＋6＝15，所以15－9＝6。原说法正确。 故答案为：√ 15. 要使5＋＜11，里最大可以填6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先计算出等于11时填写的数是几，左侧算式的结果要想小于11，能填的最大的数是比计算出的结果小1的数。 【详解】11－5＝6；6－1＝5 则5＋5＜11 要使5＋＜11，里最大可以填5，原说法错误。 故答案为：× 三、我会正确选择。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 16. 用下面这个方孔钱，不能画出（ ）。 A. 三角形 B. 圆 C. 正方形 【答案】A 【解析】 【分析】物体中有什么样的面就能画出什么图形。三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形；正方形是方方正正的，有4条直直的边。 【详解】A．方孔钱中没有三角形的面； B．方孔钱的外轮廓是圆； C．方孔钱中间的孔是正方形。 则这个方孔钱，不能画出三角形。 17. 算式7＋6－5的得数和算式（ ）的得数相等。 A. 13－6 B. 14－6 C. 15－6 【答案】B 【解析】 18. 15名同学排成一列，小军的前面有9名同学，他的后面有（ ）名同学。 A. 6 B. 5 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】后面的人数＝总人数－小军前面的人数－1（1是指小军） 【详解】15－9－1 ＝6－1 ＝5（名） 他的后面有5名同学。 19. 学校合唱团45名师生去比赛，坐（ ）号车最合适。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】将人数与座位数比较大小，选择座位数大于或等于人数的即可。 【详解】A．40＜45，不够坐； B．44＜45，不够坐； C．47＞45，够坐。 坐47个座位的车最合适。 20. 个位和十位数字相同的两位数有（ ）个。 A. 6 B. 9 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位和个位相同的两位数有11，22，33，44，55，66，77，88，99，数出数量即可。 【详解】由分析可知，个位和十位数字相同的两位数有9个。 故答案为：B 四、我会正确计算。（共28分） 21. 直接写出得数。 11－2＝ 9＋5＝ 54＋3＝ 15－6＋9＝ 7＋6＝ 20＋40＝ 45＋43＝ 9＋5＋20＝ 15－8＝ 5＋50＝ 65－60＝ 17－8－3＝ 【答案】 9；14；57；18； 13；60；88；34； 7；55；5；6 22. 开火车。 （1）（ ）（ ）（ ） （2）（ ）（ ）（ ） 【答案】（1） ①. 9 ②. 14 ③. 10 （2） ①. 6 ②. 13 ③. 5 【解析】 【分析】（1）从左往右依次计算出结果填空即可； （2）从右往左，根据和－加数＝另一个加数，差＋减数＝被减数，依次计算出结果填空。 【小问1详解】 17－8＝9；9＋5＝14；14－4＝10 91410 【小问2详解】 8－3＝5；5＋8＝13；13－7＝6 6135 23. 算一算，填一填。 【答案】5；9；41； 4；5；5；10；30；4； 10；4；11 【解析】 【分析】计算14－9时，把9分成4和5，先算14－4＝10，再算10－5＝5； 计算15－6时，把15分成10和5，先算10－6＝4，再算5＋4＝9； 计算34＋7时，把34分成30和4，先算4＋7＝11，再算30＋11＝41。 【详解】填写如下： 24. 看图列式计算。 【答案】12－8＝4； 12－4＝8 【解析】 【分析】总数量－左边的数量＝右边的数量； 总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】一共有12个，左边有8个，求右边的数量，列式为：12－8＝4； 右边有4个，求左边的数量，列式为：12－4＝8。 25. 看图列式计算。 【答案】 【解析】 【分析】已知总量和一部分量，求另一部分量用减法， 。 【详解】一共有17根胡萝卜，左边有9根，求右边的胡萝卜数量，列式是（根）。 五、我会解决问题。（共22分） 26. 小亮原来有16块糖，他吃掉了一些，还剩7块。他吃掉了几块糖？ （ ） 答：他吃掉了块糖。 【答案】16－7＝9（块）；9；9块 【解析】 【分析】原有的数量－还剩的数量＝吃掉的数量。 【详解】16－7＝9（块） 答：他吃掉了9块糖。 27. 一年级师生乘坐大巴车参观白河滩公园花展，已经有26人上车了。一共有多少人乘坐大巴车？ （ ） 答：一共有人乘坐大巴车。 【答案】26＋5＝31（人）； 31 【解析】 【分析】已经上车的人数＋没上车的人数＝总人数。 【详解】26＋5＝31（人） 答：一共有31人乘坐大巴车。 28. 停车场有2辆大客车和18辆小汽车。后来开走了9辆小汽车，停车场上还有多少辆小汽车？ （ ） 答：停车场上还有辆小汽车。 【答案】18－9＝9（辆） 9 【解析】 【分析】根据原来的小汽车数量－开走的小汽车数量＝剩下的小汽车数量，列减法算式计算即可。 【详解】18－9＝9（辆） 答：停车场上还有9辆小汽车。 29. 红气球和黄气球一共有12个。 （1）有7个红气球，黄气球有几个？ （ ） 答：黄气球有个。 （2）飞走了3个气球，还剩多少个？ （ ） 答：还剩个。 【答案】（1）12－7＝5（个）； 5 （2）12－3＝9（个）； 9 【解析】 【分析】（1）气球的总数量－红气球的数量＝黄气球的数量； （2）气球的总数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【小问1详解】 12－7＝5（个） 答：黄气球有5个。 【小问2详解】 12－3＝9（个） 答：还剩9个。 30. 快乐购物。 商品价格 文具盒 20元 笔记本 8元 书包 40元 钢笔 16元 （1）买一个文具盒和一个书包，一共要花多少元？ （ ） 答：一共要花元。 （2）一支钢笔比一个笔记本贵多少元？ （ ） 答：一支钢笔比一个笔记本贵元。 （3）请你再提出一个其他的数学问题并解答。 【答案】（1） 20＋40＝60（元）；60；60元 （2） 16－8＝8（元）；8；8元 （3）买2本笔记本，需要多少元？（答案不唯一） 16元 【解析】 【分析】（1）求一共花的钱数，用加法，即一个文具盒的钱数＋一个书包的钱数＝一共要花的钱数； （2）求贵的钱数，用减法，即一支钢笔的钱数－一个笔记本的钱数＝贵的钱数； （3）提出的问题符合题意即可，可提出买2本笔记本，需要多少元？用加法计算。 【小问1详解】 20＋40＝60（元） 答：一共要花60元。 【小问2详解】 16－8＝8（元） 答：一支钢笔比一个笔记本贵8元。 【小问3详解】 买2本笔记本，需要多少元？（答案不唯一） 8＋8＝16（元） 答：需要16元。 六、我会动手操作。（7分） 31. 数一数，填一填。 （1）如图中有（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 （2）比多（ ）个。 【答案】（1） ①. 4 ②. 1 ③. 2 ④. 1 ⑤. 4 （2）3 【解析】 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；像太阳一样圆圆的是圆形，由此数出各图形的数量； （2）求多的数量，用减法，圆的数量－正方形的数量＝多的数量。 【小问1详解】 图中有4个，1个，2个，1个，4个。 【小问2详解】 4－1＝3（个） 比多3个。 32. 画一画，填一填。 如图中缺了（ ）块。 【答案】图见详解； 10 【解析】 【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层应是6块砖。通过画格子的方法补齐砖块。数出缺少的数量即可。 【详解】作图如下： 图中缺了10块。 33. 分一分。画一条直的线，按要求把图形分成两部分。 一个三角形和一个正方形 两个平行四边形 【答案】见详解 【解析】 【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边。 图1：从右上角向下边的同一位置画线； 图2：左边尖尖的角和右边凹进去的尖尖的角连线。 【详解】作图如下： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $